探究一二氧化碳的溶解性现象

实验探究三
CO2溶于水的过程中，有没有与水反应
（Ⅰ）喷稀醋酸
（Ⅱ）喷水
（Ⅲ）直接放入二氧化碳中 （Ⅳ）喷水后放入二氧化碳中
Ⅰ 向小花上喷稀醋酸
结论：醋酸溶液能使紫色纸花变红色。
Ⅱ 向小花上喷水
结论：水不能使紫色纸花变红色
Ⅲ 直接放入二氧化碳
结论：二氧化碳水不能使紫色纸花变红色
Ⅳ 向二氧化碳中放入喷水后的小花
A、喷石灰水 C、直接放入CO2中
B、直接喷水 D、喷水后放入CO2中
5、下图是实验室制取CO2，并验证CO2性质的 实验组合装置，根据装置解答下列问题：
A
B
C
D
（1）写出标号仪器的名称：①________；②
；
（2）在装置B中可观察到的实验现象是：________________，
若将反应后的溶液加热，则可观察到的实验现象是：
H2CO3 ＝ H2O＋ CO2↑
3、CO2能与石灰水反应
现象：澄清的石灰水变浑浊
CO2 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓＋ H2O 碳酸钙（白色）
讨论：为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁
快点干燥，为什么常常需在室内生炭火盆？为 什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？
三、CO2的用途
纯碱
7、人们在工作、生活中，为了防止事故，常采用一 些安全措施，下列措施安全的是（ ）
A、到溶洞探险打灯火照明 B、掏空沼气池前进行灯火试验 C、室内放置一大盆水，就可防止煤气中毒 D、厨房内煤气泄漏打开排气扇通风
8、金星是离地球最近的一颗行星，它是一个被 浓密的大气层包围的固体球，三氧化二碳(C2O3) 是金星大气层的成分之一，化学性质与一氧化碳
探究一二氧化碳的溶解性现象
请选择出实验室制取CO2的装置
A
B
C
D
请选择出实验室制取CO2的最佳方法
A：石灰石和稀硫酸 B：煅烧石灰石 C：碳和氧气反应 D：石灰石和稀盐酸
一、二氧化碳的物理性质
在通常情况下 色： 无色 味： 无味 态： 气体 密度： 比空气大 溶解性：可溶于水
在加压降温条件下
加压
1、CO2不能燃烧，也不能支持一般物质的 燃烧
注：蜡烛熄灭实验还能验证CO2密度比空气大
资 料 思考题 阅读课本P115－116页
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Ⅰ
Ⅱ
现象 变红
不变
分析
醋酸可以 使紫色石 蕊变成红 色
水不能 使紫色 石蕊变 红
Ⅲ
Ⅳ
不变
变红
二氧化 碳不能 使石蕊 变红
二氧化碳 与水反应 后的生成 物可使石 蕊变红
2、CO2能与水反应
现象：紫色石蕊试液变红
CO2 ＋ H2O ＝ H2CO3
碳酸的性质
现象：红色石蕊试液又变成紫色
碳酸很不稳定，容易分解
B、二氧化碳
C、氮气
D、稀有气体
2、下列二氧化碳的用途中，其中既利用了二氧
化碳的物理性质又利用了二氧化碳的化学性质的是
（）
A、干冰用来人工降雨
B、植物的光合作用
C、制纯碱、化肥
D、用来灭火
3、下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物
理性质的是(
)
A
B
C
D
4、取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进
行如下操作，能够观察到纸花变红的是
二、一氧化碳
1. 可燃性（与二氧化碳不同）
（1）现象 燃烧时发出蓝色的火焰。
（2）化学方程式
2CO＋O2 点燃 2CO2
2. 还原性（一氧化碳还原氧化铜）
仔细观察如图实验，你观察到什么现象？
（1）黑色的氧化铜变成了红色的铜； （2）澄清的石灰水变浑浊。
微观解释：
一氧化碳夺取了氧化铜中的氧发生了氧化反应， 氧化铜失去了氧发生了还原反应。 化学方程式
CO＋CuO △ Cu＋CO2
3. 毒性
（1）中毒原因
一氧化碳跟血液中的血 红蛋白的结合能力比氧 气强，使人中毒死亡。
（2）防治措施
用煤炉取暖时，注意通风。发生一氧化碳中毒 时，轻者呼吸大量空气，重者送往医院治疗。
CO和CO2的性质相同吗？
不同 原因：分子的构成不同
思考题
（1）怎样除去CO中的CO2 CO CO2
尿素
灭火
工业原料
汽 水
人工降雨
CO2
致冷剂 光合作用
四、CO2对环境的影响（温室效应）
①危害 a、两极冰川融化，海平面上升 b、气候反常，海洋风暴增多 c 、土地干旱，沙漠化面积增大
②防治措施
a、尽量减少使用化石燃料 b、利用太阳能、风能等清洁燃料 c、大力植树造林，严禁乱砍滥伐
从古诗中学化学
石灰吟
相似。下列有关三氧化二碳的说法不正确的是
（） A、C2O3具有还原性 B、C2O3充分燃烧的产物是CO2 C、C2O3属于氧化物 D、C2O3中碳元素的质量分数约为66.7％
______________________________。
（3）装置D中可观察到的现象是：_______________，由此现
象你获得的信息是：___________、____________。
6、CO与CO2在性质上不同的原因是（ ） A、CO2比空气重 B、CO难溶与水 C、分子结构不同 D、制法不同
CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3 ↓＋H2O
（2）怎样除去CO2 中的CO
CO
石灰水
CuO
CO
CO2
CO2
CO＋CuO △ Cu＋CO2
1、有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她
营造了云雾缭绕的仙境，她躯散了炎炎夏日的暑气，
她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机……”，
诗中所赞美的气是（ ）
A、氧气
气体 降温 固体 俗称：“干冰”
实验探究二
倒入CO2能不能使蜡烛火焰熄灭呢？
方案及步骤：
(1)先用向上排气法收集一集气瓶的CO2。 (2)向图示的烧杯里倾倒CO2。
会有什么现象呢？
实验现象： 下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭
实验分析： 1、二氧化碳不能支持燃烧，也不能燃烧
2、密度比空气大
二、CO2的化学性质
明 于谦
千锤万凿出深山，
物理变化
烈火焚烧若等闲。 CaCO3 高温 CaO + CO2 粉身碎骨浑不怕， CaO + H2O Ca(OH)2 要留清白在人间。Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 + H2O
当碳燃烧不充分时，生成一氧化碳。 2C＋O2 点燃 2CO
无色无味的气体，密度比Baidu Nhomakorabea气略小，难溶于水