团队建设的基本概念教学文稿
团队建设讲义
一、基本概念团队是为了实现某一共同目标由相互协作的个体所组成的正式群体。
团队建设是企业在管理中有计划、有目的、有步骤地对其成员进行训练、总结、提高的活动。
二、团队建设的重要性团队建设是一个伟大的创造，它是现代企业管理的一个基础，是一个平台，也是构建公司的一个基本出发点。
三、团队建设的五个统一1、统一的目标目标是团队的前提，没有目标就称不上团队，因为先有了目标才会有团队。
有了团队目标只是团队目标管理的第一步，更重要的是第二步统一团队的目标，就是要让团队的每个人都认同团队的目标，并为达成目标而努力的工作。
2、统一的思想如果团队的思想不统一，你说东他说西，就像人在做思想斗争时会降低行动效率一样，团队思想不统一也会降低效率。
3、统一的规则一个团队必须有它的规则，规则是告诉团队成员该做什么，不该做什么。
不能做什么是团队行事的底线，如果没有设定底线，大家就会不断的突破底线，一个不断突破行为底线的组织是不能称其为团队的。
4、统一的行动一个团队在行动的时候要相互的沟通与协调，让行动统一有序，使整个流程合理的衔接，每个细节都能环环紧扣。
5、统一的声音团队在做出决策后声音一定要相同，不能开会不说，会后乱说，当面一套，背后一套。
如果一个团队噪音太多会大大的降低团队的效率。
在团队内部有观念的冲突是合理的，但在决定面前大家只能有一种声音。
我培训过的一家美资企业做得非常好，他们的管理层推动大家在会上激烈的争吵，甚至可以和总经理争吵，但会上产生的决议大家都要严格的执行不能有任何不协调的声音。
四、成功团队的三大特征1、凝聚力强成大业的孙中山、毛泽东，都有一个共同点，就是能将千百万人的心连在一起，这是十分独特的能力。
我们跟随一个领导者，就是希望他能创造一个环境，结合众人的力量，营造一个未来！正是这种凝聚力，在创造着人类的历史。
试想如果团队成员远离你，甚至因为你的言行让他们失望而放弃对事业的追求，你还会成功吗？2、合作精神大海是由无数的水滴组成的，每个人都是团队中的水滴。
团队建设范文
团队建设范文团队建设是指通过一系列的活动和训练，使团队成员之间建立起良好的合作关系，提高团队的凝聚力和执行力，从而达到更好地完成工作目标的目的。
团队建设不仅是对个人能力的提升，更是对整个团队的提升，只有团队成员之间能够相互信任、协作，才能更好地完成工作任务，提高工作效率，实现团队的共同目标。
团队建设的重要性不言而喻，一个团队的成功与否很大程度上取决于团队成员之间的合作和沟通能力。
一个团队中如果存在着矛盾和分歧，就很难达到团队的目标。
因此，团队建设是每个团队都必须重视的一个环节。
只有通过团队建设，才能让团队成员之间建立起良好的关系，形成良好的工作氛围，从而更好地完成工作任务。
团队建设的方式多种多样，可以通过团队活动、团队训练、团队培训等方式来进行。
其中，团队活动是一种非常有效的团队建设方式。
通过一些团队活动，可以让团队成员之间更好地了解彼此，增进感情，提高团队的凝聚力。
比如，可以组织一些团队拓展训练，让团队成员之间通过一些团队游戏和挑战来增强团队精神和合作能力。
通过这些活动，可以让团队成员之间更好地了解彼此，增进感情，提高团队的凝聚力。
另外，团队建设还可以通过团队训练来进行。
团队训练是一种系统性的培训方式，可以通过一些专业的培训机构来进行。
通过一些专业的培训，可以提高团队成员的工作能力和团队协作能力，从而更好地完成工作任务。
比如，可以通过一些团队合作训练来提高团队成员之间的合作能力，通过一些团队沟通训练来提高团队成员之间的沟通能力等。
通过这些训练，可以提高团队成员的工作能力和团队协作能力，从而更好地完成工作任务。
团队建设是一个系统性的工程，需要团队领导者的重视和支持。
团队领导者应该注重团队成员之间的沟通和合作，及时发现团队中存在的问题，并采取有效的措施来解决。
只有团队领导者能够起到表率作用，才能更好地推动团队建设的进行，提高团队的凝聚力和执行力。
总之，团队建设是每个团队都必须重视的一个环节。
只有通过团队建设，才能让团队成员之间建立起良好的关系，形成良好的工作氛围，从而更好地完成工作任务。
团队建设教案
团队建设教案一、教学目标通过本教案的学习，学生应能够：1.理解团队建设的概念，明确团队建设的重要性；2.掌握团队建设的基本原则和方法；3.了解团队建设在实践中的应用，并能够灵活运用。
二、教学内容1.团队建设的定义和重要性2.团队建设的基本原则和方法3.团队建设的实际应用案例三、教学过程课前准备：1.准备教室、投影仪等教学设备；2.复习相关课程，为团队建设教学做好准备。
引入：教师可以通过视频、图片等形式引入团队建设的话题，激发学生的兴趣和好奇心。
可以展示一些成功的团队合作案例或者失败的团队案例，并引导学生进行讨论，引出团队建设的重要性。
主体：一、团队建设的定义和重要性（20分钟）1.教师简要介绍团队建设的概念和定义；2.教师引导学生思考并讨论团队建设的重要性，如提高工作效率，促进合作等。
二、团队建设的基本原则和方法（40分钟）1.教师介绍团队建设的基本原则，如相互信任、互相支持、共同目标等，并引导学生讨论具体的案例；2.教师讲解团队建设的基本方法，如明确分工、建立有效的沟通渠道等，并指导学生进行实际操作。
三、团队建设的实际应用案例（40分钟）1.教师通过案例分析的方式，向学生展示团队建设在实际工作中的应用，并引导学生进行讨论和思考；2.教师可以组织学生分成小组，进行团队建设实践活动，例如解决一个复杂的问题，完成一个团队项目等。
总结：教师对本节课的内容进行总结，并强调团队建设的重要性和实际应用。
四、课后作业1.要求学生写一篇关于团队建设的感悟和体会的作文，字数不少于500字；2.鼓励学生阅读相关的团队建设书籍或文章，自主学习。
五、教学评价1.通过课堂讨论和小组活动的表现，进行个人和小组评估；2.评价学生的作文内容和表达能力。
六、教学延伸鼓励学生参与社团、俱乐部等团队活动，提供更多的实践机会。
教学资源：1.教室、投影仪等；2.案例分析资料；3.团队建设相关书籍或文章。
教学反思：教师可以根据学生的实际情况和反馈，调整教学方法和内容，使教学更加有效和贴近学生实际需求。
团队建设教案0
团队建设教案0第一篇：团队建设教案0团队建设第一单元团队的重要性和价值一、团队的定义。
1.团队是群策为共同的目标以赴，来达成目标，以及成功经验的人的群体。
2.团队是一群要共同目标的人和一般的群体有所不同。
PS：团队是一个联合而凝聚的群体。
二、团队与群体之别。
1.团队内的每一个人都具有一致的目标，众人齐心协力去达成该目标。
2.群体，如委员会、工作小组、经营会议或同一部门一起共事的组员，尽管各成员自称是一组团队，并不竟然必可称为团队，尤其是当大家集合讨论问题，每个人各自站在部门的角度发表意见，维护的权益时。
三、团队和你存在的价值。
1.在快速变迁的职场中，保有和提升个人价值的第一个具体作法，就是学会领导的技巧，并集中心力献身团队领导。
2.成为又、又、又省的竞争者，要对外做到提高顾客满意度，对内要缩短生产周期与降低成本。
四、为什么要领导团队？1.使你得以运用他人的，协助你达成目标。
PS：三个臭皮匠胜过一个。
2.增加团队成员的度和参与自主权，确保他们与你站在同一阵线，而不是大唱反调。
3.、顺利和有效完成工作。
五、高绩效团队的八大竞争优势。
1.好办事。
团队整体动力能够达成个人无法独立完成的大事。
2.成员有参与感。
他们会积极做好每一件事。
3.设定和完成。
大家共同来设定明确、可行、有共识的个人和团队目标，去努力完成目标。
4.实现自我。
可以使每位伙伴的技能发挥到极限。
5.终身学习。
提供追随者有更足够的发展、学习和尝试的空间。
6.发挥。
集思广益、增加创造力。
7.解决重大问题。
团队成员遇到问题时，大家会奋力支持、协助、克服困难，解决问题。
8.严明。
团队成员的行为能符合团队所要求的标准。
六、高绩效团队的十个重要特征。
1.目标一致。
团队的成员都很清楚且充分了解共同的、使命和。
2.自知之明。
每一位成员都很明白自己所扮演的角色、责任和任务，并且努力完成任务达成目标。
3.积极。
每一位成员都会主动、积极参与。
4.相互尊重。
每一位成员真正注意和倾听彼此的建言。
《团队建设教案》课件
《团队建设教案》PPT课件第一章：团队建设概述1.1 团队与个体差异定义团队与个体讨论团队的优势与劣势分析个体在团队中的角色与职责1.2 团队发展阶段形成阶段冲突阶段执行阶段休整阶段1.3 团队建设目标确定团队目标制定目标实现的策略与计划监控目标进展与调整第二章：团队合作与沟通2.1 团队合作的重要性强调团队合作在组织中的作用分析团队合作对个人与团队的影响讨论团队合作中常见的问题与解决方案2.2 沟通技巧非语言沟通与语言沟通倾听技巧提问技巧反馈与回应技巧2.3 团队内部冲突处理分析团队内部冲突的原因与影响探讨解决冲突的方法与技巧实践解决实际冲突的案例第三章：团队领导与激励3.1 团队领导角色与责任讨论团队领导的重要性分析团队领导的职责与角色探讨团队领导的能力与素质3.2 领导风格与团队动力介绍不同领导风格的特点分析领导风格对团队动力与绩效的影响讨论领导风格的选择与调整3.3 团队激励技巧理解激励理论分析团队成员的需求与动机探讨激励团队成员的方法与技巧第四章：团队建设活动4.1 团队建设活动的目的与作用强调团队建设活动的重要性分析团队建设活动对团队发展的影响讨论团队建设活动的设计与实施4.2 室内团队建设活动介绍室内团队建设活动的类型与实施方法分析室内团队建设活动的优势与局限性实践室内团队建设活动的案例4.3 户外团队建设活动介绍户外团队建设活动的类型与实施方法分析户外团队建设活动的优势与局限性实践户外团队建设活动的案例第五章：团队评估与改进5.1 团队评估的重要性强调团队评估对团队建设的意义分析团队评估的目的与方法讨论团队评估的实施与反馈5.2 团队绩效评估介绍团队绩效评估的指标与方法分析团队绩效评估的结果与改进措施实践团队绩效评估的案例5.3 团队持续改进强调团队持续改进的重要性分析团队改进的机会与挑战探讨团队改进的方法与技巧《团队建设教案》PPT课件第六章：团队信任与冲突管理6.1 团队信任的重要性解释信任对团队的影响探讨建立和维护团队信任的方法分析信任缺失的后果及应对策略6.2 冲突的类型与阶段识别不同类型的冲突理解冲突发展的阶段讨论冲突处理的不同策略6.3 冲突管理技巧学习有效的冲突沟通技巧探讨冲突解决的步骤通过角色扮演练习冲突管理技巧第七章：团队协作与决策7.1 协作的意义与价值强调协作在团队中的作用分析协作对个人和团队的影响讨论提高团队协作效率的策略7.2 团队决策过程介绍团队决策的步骤分析决策过程中的挑战与解决方法探讨提高团队决策质量的技巧7.3 决策支持工具与技术介绍常见的决策支持工具和技术分析这些工具和技术在团队决策中的应用实践使用决策支持工具和技术的案例第八章：多元化团队建设8.1 多元化团队的优势与挑战讨论多元化团队带来的优势分析多元化团队面临的挑战探讨如何在多元化团队中实现和谐共处8.2 文化敏感性与包容性提高对不同文化背景的理解和尊重学习如何在团队中展现文化敏感性讨论如何创建一个包容性的工作环境8.3 多元化团队管理策略探讨有效的多元化团队管理策略分析如何促进多元化团队成员的参与和贡献分享多元化团队成功的案例和管理经验第九章：虚拟团队建设9.1 虚拟团队的定义与特点解释虚拟团队的组成和运作方式分析虚拟团队的优势和劣势探讨虚拟团队面临的特殊挑战9.2 虚拟团队沟通与技术介绍适用于虚拟团队的沟通技术分析不同沟通工具在虚拟团队中的应用学习如何利用技术提高虚拟团队的协作效率9.3 虚拟团队领导与激励讨论虚拟团队领导面临的特殊问题学习如何在虚拟团队中实现有效领导探讨激励虚拟团队成员的策略和方法第十章：团队建设案例分析与实践10.1 成功团队建设案例分析分析真实团队建设的成功案例探讨成功背后的关键因素学习可借鉴的经验和教训10.2 团队建设实践演练设计团队建设模拟活动实践团队角色扮演和情景模拟讨论活动后的反思和启示10.3 团队建设计划的制定与实施学习如何制定团队建设计划探讨计划的实施步骤和注意事项分享实施团队建设计划的成功经验重点和难点解析：1. 团队建设概述：理解团队与个体差异、团队发展阶段以及团队建设目标是本章节的重点。
团队建设的概念与原则
团队建设的概念与原则团队建设是指通过一系列的活动和方法，旨在促进团队成员间的合作、协作和沟通，以达到共同目标的过程。
在当今的社会和企业发展中，团队建设变得愈发重要，因为成功的团队能够创造出更好的工作环境和业绩。
本文将探讨团队建设的概念和原则，并提供一些实际的建议来帮助团队发展和提升绩效。
1. 概念团队建设是指在组织内部或者跨组织间，通过一系列的计划和活动来促进成员间的互动、沟通和协作，以提升整体绩效和满足共同目标。
其目的在于减少冲突、促进协作、增强团队的凝聚力和信任，从而实现更高效的团队工作。
2. 原则（1）明确共同目标：一个成功的团队应该明确共同的目标和愿景。
团队成员们应该理解并认同这些目标，这样有助于团队协作和努力。
共同目标的明确不仅能提醒成员们工作的方向，还可以增加团队的凝聚力。
（2）建立有效的沟通渠道：沟通在团队建设中至关重要。
团队成员之间应该保持良好的沟通，并确保信息的流通畅通无阻。
建立开放、诚实和透明的沟通渠道，有助于预防冲突的产生，增进团队的协作。
（3）倡导协作和相互支持：团队成员间应该相互支持和帮助，鼓励和促进协作。
倡导团队合作和分享资源，能够有效地提高整体绩效和团队成员的满意度。
（4）培养信任和尊重：团队成员间应该建立互相信任和尊重的关系。
借助信任和尊重，团队成员们能够更加愿意交流和合作，有效地解决问题。
（5）鼓励创新和学习：团队建设应该鼓励成员们的创新思维和学习能力。
通过分享知识和经验，团队成员能够不断提升自己的能力和团队的绩效。
（6）认可和奖励成员贡献：在团队建设中，认可和奖励团队成员的贡献是非常重要的。
成员们得到认可和奖励后会更加积极主动地参与团队工作，并产生更好的绩效。
3. 实践建议（1）制定明确的角色和责任：为了减少冲突和混乱，团队应该明确每个成员的角色和责任。
这有助于成员们理解彼此的工作和职责，并促进任务的分配和合理的工作分工。
（2）组织团队建设活动：团队建设活动可以提高团队的凝聚力和合作能力。
团队建设概述
团队建设概述①团队建设是指通过一系列活动和计划来增强团队的凝聚力、合作能力和效率。
以下是一些常见的团队建设内容：1. 目标设定和规划：确立团队的目标，并制定实现这些目标的规划。
2. 沟通技巧和冲突管理：帮助团队成员提高沟通技巧，学会解决问题和处理冲突。
3. 团队合作和信任：鼓励团队成员相互合作，互相信任。
4. 个人和团队发展：提高团队成员的个人技能和团队的整体表现。
5. 制定规则和流程：确立团队运作的规则和流程，以提高效率和减少误解。
6. 应对挑战和变化：帮助团队成员面对挑战和变化，积极应对和适应改变。
这些内容是团队建设中比较常见的，但具体实施要根据团队的需求和情况来定制。
②在团队建设中，人员梯队和流程的安排是非常重要的。
以下是一些常见的做法：1. 确定团队成员的角色和责任：在团队中确定每个人的职责和角色，确保每个人都知道自己需要负责的事项。
2. 建立有效的沟通渠道：建立团队内部的有效沟通渠道，确保团队成员之间的信息交流畅通。
3. 制定详细的工作流程：确立团队的工作流程和步骤，制定详细的流程，让每个人都清楚自己需要做什么、何时、如何去做。
4. 建设良好的团队文化：营造一个积极向上、互相帮助、相互尊重的团队文化，激发每个人的创造性和团队合作精神，促进团队的凝聚力和效率。
5. 定期进行团队评估和反馈：定期对团队进行评估和反馈，及时发现问题和不足，并采取相应措施加以改进。
这些措施可以帮助团队建设起健康的人员梯队和流程，提高团队的效率和合作能力。
③在团队建设中，设定目标是至关重要的，因为目标是团队达成成功的驱动力。
一般情况下，团队的目标可以分为短期目标和长期目标。
短期目标是指针对某一具体任务或问题而设定的目标，通常时间跨度为几天或几周。
短期目标可以帮助团队成员集中精力，完成具体任务，增加信心。
长期目标则是指在较长时间内（如数月或数年）达成的目标，通常需要更多的策略和规划。
长期目标可以帮助团队成员保持前进的动力，在未来的发展中保持稳定和一致性。
经典团队建设培训讲义
3、有时候你是对的，别人也是对的。
经典团队建设培训讲义
•宽 容
•楚庄王大宴群臣
经典团队建设培训讲义
•1、你的胸襟有多大，你的影响力就有多大 •2、宰相肚里能撑船 •3、帮住别人就是帮自己。 •4、原谅别人是为了成就自己。 •5、要学会换位思考。 •6、多肯定与赞美别人。
经典团队建设培训讲义
•从前有个秀才
经典团队建设培训讲义
•谦 虚
1、山外有山，天外有天。 7、这山望着那山高，到了那山没柴烧。 2、在这个世界上，人们就喜欢两种人，一是尊重自己的人，二是谦
虚的人。 3、知道不一定明白，明白不一定会做，会做的忘不掉 4、知道自己有限，明白别人比自己强，每个人都不是万能的，那就
经典团队建设培训讲义
•
合理确定团队人员数量
• 下八律：一个人只能指挥8个人以内， 或组织，一般3-6个为宜（长征3人团）
• 一个部门如果只需5个人，结果用了 10个，后果是10个人都失业。• 鸡来自不下蛋， 龙多不下雨 人多瞎捣乱
经典团队建设培训讲义
增强团队成员的角色意识
• 每个人在组织中只是一个角色 • 就想电视剧里的角色（每个角色都重要）
• 五味相调才能有美味佳肴 • 六律相合才能奏出美妙乐章 • 团队合作才能产生共振和双赢 • 每一个人只是一个音符，奏不出乐曲 • 篮球队里每个人都优秀，但不一定是最好的球队 • 以一当十并不难 难的是以十当一
经典团队建设培训讲义
•1、 是B还是13，一个人是谁，取决于你所在的位置， • 在小孩面前你是父母，在父母面前是小孩，在下级 • 面前时领导，在领导面前你是下级。 •2、要懂得角色的变换。
团队建设基础概念
团队构建的概念和基本问题及策略工作群体与工作团队的理解1)员工技能和意识是基本条件，因情况而定两者标准。
2)构建团队是工作群体到工作团队的转变3)信息共享的工作群体给予一个共同目标，从而组成团队做一个项目产生集体绩效。
4)工作群体中有中性和消极情绪，利用共同协作，是整体气氛变得积极。
5)使个体责任感明确，团队协作培养共同责任感。
6)把不同的人组在一起，是每个人发挥其长，是团队成员能够互相补充。
7)一般新进员工对自己在公司中的归属感较弱，对公司和团队的融入都不够深入。
在公司中团队组建阶段分类：1.组建起——寻找方向表现出的情况：1)有积极的愿望，对自己的职责不了解，有疑问，不知道何种行为能够被接受。
（新人）2)期望高，有温和的跃跃欲试感。
3)感到焦虑。
4)试探环境和核心人物。
5)需要找个位置安置自己。
6)团队的运作依赖权威领导。
解决方法：1)进行团队指导和构建。
2)宣传项目目标，并为他们描绘未来的美好前景及项目成功所能带来的效益，建立共同愿望。
3)帮成员明确角色、主要任务和要求。
4)让成员进行项目讨论。
5)培养使命感，确定工作目标。
6)给予表现好的一定赞赏和鼓励。
2.激荡起——出现不满1)理想和显示出现偏差。
2)觉得自己能力不够，思维混乱。
3)期望与现实脱节。
4)对依赖职权的人心生不满。
5)有挫折感。
6)感觉自己无法胜任，不知何去何从。
7)气氛紧张。
8)争权夺利。
解决方法：1)创造理解和支持的环境。
2)允许、接受不满。
3)讨论团队目标和个人期望的差别。
4)了解团队产生的问题，解决问题。
5)团队成员共同解决、决策。
6)鼓励适当冒险。
7)主动承认错误，分析错误原因，进行总结。
陷阱克服建议领导放弃权利正确使用权利计划不连续计划要有长期观念和连续性裁员保持成员稳定责任不明明确责任短期目标对目标有认识缺少协同工作推动合作贡献不同发挥每一个人的特长高效团队的组成：技术专长的人发现、解决问题、决策能力的人有不错人际关系的人时刻要记住激励理论，理解木桶原则共同目标的SMART原则:具体的（Specific）可以衡量的（Measurable）可以达到的（Attainable）具有相关性（Relevant）具有明确的截止期限（Time-based）。
团队建设讲义
第一部分团队建设的基础知识1、团队是什么？观点一:——团队就是由少数有互补技能、愿意为了共同的目的、业绩目标和方法而相互承担责任的人们组成的群体。
观点二:——团队就是由一群职业角色和团队角色相互匹配兼容的人为了共同的目标而组成的群体。
整合后的观点：——团队就是由少数职业技能互补、团队角色兼容，愿意为了共同的目的和业绩目标，运用共同的方法、相互信任并承担责任的人们组成2、为什么要组建团队？（1）、从时代发展的角度看：团队和团队合作是时代发展的历史潮流——人类发展历史的几次飞跃（2）、从外部市场角度看：对团队和团队合作的需求从来没有如此强烈过，因为：——顾客的期望值越来越高——市场和产品变得更加复杂——商业的不确定性风险大大增加——来自竞争、立法和环保等方面的压力不断增加所有这些，都呼唤着：——技能、经验和判断能力的整合——破除组织内部部门之间的障碍——密切与客户之间的关系（3）、团队和团队合作是形成核心竞争力的前提——异质优势与核心竞争力——整合资源能力的竞争——没有完美的个人，只有完美的团队3、形成团队的要素成员们有共同的目标且为之而彼此合作；成员间互相依赖；成员具有团队意识，具有归属感；责任心。
4、团队的形成过程第一阶段：组合期团队新成立，队员之间彼此之间未有深切的了解，彼此的相对地位尚未确立。
队员对团体的目标多不清楚，大家处事未有默契。
第二阶段：摸索、激荡期团队经过组建阶段后，隐藏的问题逐渐暴露，团队的内部冲突加剧，虽然说团队的成员接受了团队的存在，但对团队加给他们的约束，予以抵制。
而且对于谁可以控制这个团队，还存在争执，互不服气。
热情往往让位于挫折和愤怒。
抗拒、较劲、嫉妒是常有的现象。
第三阶段共识期队员共同议定目标与守则.他们遵守这些目标与守则,成为群策群力的团队.队员相处自然,开始发挥表现,对团队引以为荣.这时工作成果有显著的表现第四阶段发挥期队员认同团队.在这阶段,队员互相支持,全情投入达成整体目标.团队动作灵活,可以自我管理,工作成果超卓.5、团队角色*队长*有敏锐的判断能力；善于鼓舞士气；*善于克服弱点；一流的联系人*评论员*找最好答案；分析问题的专家；*坚持有错必纠；并提出可行性方案*执行人*思维条理清楚，注重时间；*预见可能情况，并做出预防；*始终努力并克服失败*外联负责人*具外交才能，善于判断他人需求；*可靠、权威的气质*对工作整体了解*协调人*清楚难度与轻重缓急；*擅长保持联系及处理麻烦；*能在极短时间掌握事情大概*出主意者*热情、活力、兴趣并尊重他人意见；*把问题看成新的机会，不放弃好的意见*督察*严格执行标准并明察秋毫；*发现问题决不拖延；奖罚分明6、团队运做人人都可以成为团队的一员；一人可以扮演好几个角色；团队角色扮演必须是自愿性选择；成员对团队的理念必须有所认识与相信；成员间彼此关怀、尊重、了解与负责任；团队与成员间都是平等的；团队的运作是有计划的，但也可以应付计划以外的；团队的运作是有纪律的，但有更大的自主与自由。
关于团队建设的教案
关于团队建设的教案教案：关于团队建设第一部分：引言团队建设是指通过多种手段，将一个个体变成一个有机的整体，形成一支具有共同目标的团队。
在现代社会，团队建设已经成为组织成功的必经之路。
本教案将旨在探讨团队建设的理论基础和实践方法，并通过案例分析，加强学生对团队合作的理解和实践。
第二部分：理论基础1. 团队定义团队是一个共同具有共同利益、目标和使命的由两个或两个以上的人组成的互动型小型社交系统，旨在达到组织目标。
2. 团队建设的必要性团队建设可以使公司和组织更加有利于降低成本、提高生产效率和质量。
它可以提高员工满意度并改善组织文化，从而有利于公司长期发展。
同时，在现代社会，对于解决现实问题和挑战，团队的力量已经成为不可缺少的一部分。
3. 团队建设的要素团队建设的要素包括目标一致、角色互补、有效沟通、目标明确、互相协调、彼此信任和尊重等。
第三部分：实践方法1. 明确团队目标明确团队目标是团队建设最基本的方法。
对于明确的目标，团队成员之间可以形成明确的任务分工和互补优势，进而在合理的时间内完成团队目标。
2. 有效沟通有效沟通是团队建设的重要前提。
严密的关系和有效的沟通可以增强团队合作的力量并及时解决问题。
3. 安排任务并协调针对团队成员的优劣势和技能特点，合理安排任务。
在任务实施中要及时沟通、协调，以确保团队合作顺畅。
第四部分：案例分析案例：A公司是一家IT企业，由于员工的多样性问题和团队内部紧张气氛过重，A公司高层领导决定对多名员工进行团队合作培训。
分析：为了让员工更好地理解团队建设，在培训过程中同学们一同完成任务，通过小组讨论和记录反馈，掌握团队合作的技能和要素。
第五部分：总结随着经济的快速发展，团队合作已经成为企业发展的必经之路。
本教案提供了团队建设的理论基础和实践方法，为培养具备团队合作技能的人才提供了重要的帮助和支持。
团队建设(完整版)
对于表现出色的团队除了根据个体的贡献进行评估和 激励之外，组织和管理者还应考虑以群体为基础进行 绩效评估、团队激励及其他方面的变革，来强化团队 的奋进精神。
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3.6、作 •用语言和行动来支持自己的团队 •表明指导你决策的基本价值观是一贯的 •开诚布公 •公平 •说出你的感觉 •保密 •表现出你的才能
目标与组织的目标相似， 被赋予特定的目标，目标为全体成
能为成员所辨识。
员所认同。
有一位明确而强势的领导 成员共享领导权，轮流担任领导者，
者，由领导者主导形成决 决策过程由全体成员参加，决策内
策，指派或授权由个人执 容为全体成员所认同； 任务的达
行任务。
成要成员彼此交换信息及资源、协
调行动。
偏重个别成员的影响，工 以集体的工作成果为衡量标准，工 作成败由个别成员承担。 作成败由全体成员共同承担。
团队调整阶段
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第5节 团队建设中的阻力与误区
5.1、团队建设中的阻力
• 1．来自组织结构的阻力 • (1)传统的等级官僚体制限制团队的发展。 • (2)死板而没有风险的企业文化。 • (3)从信息传递的改变。 • (4)部门间各自为政。
• 2．来自管理层的阻力 • (1)管理层担心一旦有了团队，管理层就失去了应有的权利和定位。 • (2)组织机构不再需要他们了。 • (3)他们认为没有及时的授予团队的权威和责任。 • (4)管理层没有及时提供足够的培训和支持。 • (5)管理层没有及时传达企业的总体目标并制定出相关的细则。
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第4节 团队的类型
团队类型
问题解决团队 自我管理团队
多功能团队 虚拟团队 建议决策团队 生产服务团队 项目开发团队 谈判团队
《团队建设教案》课件
《团队建设教案》PPT课件第一章：团队建设概述1.1 团队与团队建设的概念解释团队和团队建设的定义强调团队在组织中的重要性1.2 团队建设的目标与意义阐述团队建设的目标解释团队建设对个人和组织的影响1.3 团队建设的基本原则介绍团队建设的基本原则强调团队成员之间的相互尊重和合作第二章：团队角色的认知与分析2.1 团队成员的角色与职责介绍团队成员的不同角色强调每个角色的重要性2.2 团队角色的分析与评估介绍分析团队角色的方法强调根据团队成员的特点和能力进行合理分工第三章：团队沟通与协作3.1 团队沟通的重要性解释沟通在团队中的作用强调有效沟通的技巧3.2 团队协作的建立与发展介绍团队协作的建立与发展过程强调团队成员之间的相互信任和支持第四章：团队领导与管理4.1 团队领导的角色与职责解释团队领导的作用强调团队领导的责任和权力4.2 团队管理的方法与技巧介绍团队管理的方法与技巧强调团队领导对团队成员的支持和激励第五章：团队建设活动设计与实施5.1 团队建设活动的目的与意义解释团队建设活动的作用强调活动对团队建设的贡献5.2 团队建设活动的设计与实施介绍设计有效的团队建设活动的方法强调活动的安全性和参与性第六章：团队动力与团队文化6.1 团队动力的激发解释团队动力的重要性强调如何激发团队成员的积极性和参与感6.2 团队文化的塑造与维护介绍团队文化的重要性强调如何塑造和维护积极的团队文化第七章：团队冲突与管理7.1 团队冲突的类型与原因解释团队冲突的常见类型和原因强调识别和解决冲突的重要性7.2 团队冲突的管理与解决策略介绍解决团队冲突的策略和方法强调通过沟通和协商来解决冲突第八章：团队评估与反馈8.1 团队评估的目的与方法解释团队评估的重要性介绍评估团队绩效的方法和工具8.2 团队反馈的给予与接受强调给予和接受反馈的重要性介绍有效的反馈技巧和沟通方式第九章：跨文化团队建设9.1 跨文化团队的挑战与机遇解释跨文化团队面临的挑战和机遇强调文化多样性的重要性9.2 跨文化团队建设的策略介绍建设跨文化团队的有效策略强调尊重和包容不同文化背景的重要性第十章：团队建设的持续发展10.1 团队建设计划的制定与实施强调制定持续团队建设计划的重要性介绍实施团队建设计划的方法和步骤10.2 团队建设的评估与改进解释持续改进团队建设的重要性强调评估团队建设效果的方法和技巧重点和难点解析一、团队建设的基本原则：理解并掌握团队建设的基本原则，包括团队成员之间的相互尊重、合作、沟通和协调等，这对于后续团队建设活动的设计和实施至关重要。
团队建设活动教案
团队建设活动教案一、教学目标通过本次团队建设活动的实践训练，学生能够达到以下目标：1.了解团队建设的基本概念和重要性；2.了解团队中各个角色的职责分工，以及如何合理协作；3.掌握有效的沟通技巧，建立团队内互信；4.增加个人认知，发现自身优势，提高个人能力；5.培养团队意识，提高团队效能。
二、教学过程与方法流程：1.介绍团队建设的基本概念和重要性；2.组建团队，确定各角色，并进行职责分工；3.建立有效的沟通渠道，并进行任务分解；4.开展各项任务，通过反思和总结来提高团队效能。
方法：1.面对面交流：组建团队时，采用面对面的方式进行沟通，以更好地了解彼此，更好地分配职责；2.组团游戏：通过游戏的方式培养团队的凝聚力和协作能力；3.协作分析：选择一些团队性质的任务，让学生在团队内互相协作和分析，以达到提高团队效能的目的。
三、教学资源1.知识讲解：教师讲解团队建设的基本概念和重要性；2.游戏资源：组队游戏，如网新跳棋、狼人杀、CS、DOTA等；3.网络文献：收集一些团队协作案例以及相关专业文献，供学生进行学习和阅读。
四、教学评价通过本次团队建设活动，学生的表现将要被评价，主要评价内容如下：1.角色职责：评价学生在团队中承担的角色和职责，考虑其是否合理，并给予指导。
2.团队效能：评价团队的整体效益以及学生在团队中所扮演的作用，检查是否达到预设的目标。
3.完成效果：评价学生完成任务的效果，以及在反思和总结中发现自身的不足，并给予指导。
五、教学反思1.团队建设活动要面向实际，有意义。
2.要考虑学生的实际情况和团队的特点，采取不同的教学方式和方法。
3.评价要具体实现，评价内容要合理，评价结果要及时反馈。
4.教学要注重培养学生自主意识和团队协作意识，在实践中发现问题并解决问题。
本次团队建设活动旨在培养学生协作意识和团队精神，让他们在活动中通过分工、协作、沟通等方式，合理利用团队资源，提高自身能力，达成所设的目标，从而加强自身的个人认知和心理素质，为今后的学习和事业奠定基础。
团队建设培训讲义
团队建设培训讲义一、团队的概念团队是为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。
也就是说，团队是由一些具有共同信念的人为达到共同目的而组织起来的，各成员通过沟通与交流保持目标、方法、手段的高度一致，从而能够充分发挥各成员的主观能动性，运用集体智慧将整个团队的人力、物力、财力集中于某一方向，形成比原组织具有更强战斗力的工作群体。
二、团队构成要素：人员目标责任沟通执行三、主要有以下四种常见类型：①项目团队。
它通常是基于完成某项专门任务而组建的，具有明确的目标与任务以及完成任务的时限。
团队成员来自各个不同的职能部门，每一个成员具有独特的技能和知识背景，彼此之间具有知识与技能的互补性；②固定工作团队。
这种团队的成员主要从事的是专业化或例行工作以保证生产和服务流程正常运转。
这类团队一般比较稳定，很少变动，团队成员具有相似的知识背景，并掌握多项技能；③功能团队。
包括因某种特殊需要或突发事件而临时组建的快速应急团队，比如谈判团队、事故处理小组、竞技团队等；④网络化团队。
这类团队是基于信息系统的发展，成员配置不为时间和空间所限制，团队成员合作往往处于虚拟状态的一种团队组织形式。
团队成员的配置随任务的需要而改变。
四、如何打造高绩效团队在企业中塑造高绩效团队是目前许多企业管理者的主要任务之一，也是对企业管理者的管理能力的一种特殊的挑战。
第一，确立清晰明确的愿景和目标。
共同的目标是团队存在的基础，由于人的需求不同、动机不同、价值观不同、地位和看问题的角度不同，对企业的目标和期望值有着很大的区别，因此，要使团队高效运转，就必须有一个共同的目标和愿景，就是让大家知道“我们要完成什么”、“我能得到什么”。
这一目标是成员共同愿望在客观环境中的具体化，是团队的灵魂和核心，它能够为团队成员指明方向，是团队运行的核心动力。
为了使团队的目标更具激励作用，在设计目标和愿景时，必须坚持以下原则：①明确原则。
必须明确确定团队的目标、价值观以及指导方针；②激励性原则。
团队建设之第一部分团队的基本概念
团队建设之第一部分团队的基本概念第一篇：团队建设之第一部分团队的基本概念第一部分团队的基本概念导入每个项目都有一个或者是两个业务能手，如果我们把他们组合在一个项目和公司的冠军项目部在下个月进行销售竞赛，那么他们哪个会成为最后的冠军。
没错，为什么？（学员通常会说到冠军项目配合好、有集体荣誉感、队员之间长期协作相互熟悉等，新组建的个人名气大，整体配合时间不长，相对协作差等。
）大家说得很好。
在很多情况下，一个相互协作，为共同目标奋斗的团队强于一群每个人看似强大的群体。
近年来“团队”一词变得时髦，以团队作为基层的销售单位，将建立三高团队作为改善短期绩效，建立长期竞争优势的有效途径，发挥团体优势，改变销售以往单兵作战、散兵游勇的方式。
【寓言故事】在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了？——蚂蚁军团！比尔盖茨说过：只要核心团队留下来，几个月之后，会有另一个微软崛起。
美国钢铁大王也说过类是的话。
一、什么是“团队”? 提问：就你的理解，什么是团队？（一）团队的含义在英文中，团队是用TEAM work来表示的，TEAM代表什么呢？—T（T ogether一起）E(Each other相互协作)A(Aim目标)M(Member成员)中国文字之“团队” ：有“口”“才”的人和一群“耳”听的“人”组成的组织。
定义之一：团队（T eam）是由员工和管理层组成的一个共同体，它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。
定义之二：管理学家罗宾斯认为：团队就是由两个或者两个以上的，相互作用，相互依赖的个体，为了特定目标而按照一定规则结合在一起的组织。
定义之三：团队，是一个由一定数量成员组成的小组，小组成员具备相辅相成的技能，有共同的目标，有共同的评估标准，他们共同承担责任和最终的结果。
团队一般有以下几个特点：1．一定数量成员。
团队建设第一篇团队基础篇
团队建设日益重要
21 世纪;随着市场竞争的日益激烈;高绩效和富有 战斗力的团队建设显得尤为重要
企业竞争力源于团队竞争力;企业发展源于团队的 发展
提升高效团队建设的水平;迅速发动企业内动力是 企业能否保持核心竞争力和竞争优势;赢得和应变 市场的重要保证
问题
为什么总是单兵作战;形不成团队合力 为什么现有的工作效率总是增长缓慢 为什么管理总是流于形式;无法实现 1+1>2 为什么企业文化建设轰轰烈烈;员工却离心离德 为什么团队总是士气不高;没有战斗力
提升管理人员的团队管理水平； 速提升团队战斗力和团队业绩； 形成自我管理型不断自我超越的卓越团队
课程形式
讲课方式
专题讲解 案例研讨 游戏互动 现场答疑
古老的寓言
浩瀚干褐的非洲草原上; 如果看到羚羊在奔跑;那一定是狮子来了 如果看到狮子在躲避;那一定是象群发怒了 如果看到成百上千的狮子和大象在集体逃命的壮
协调配合 团队成员逐步形成默契的配合 彼此承诺和信任
团队的基本要素
Purpose ——目标 People ——人员 Place ——定位 Power ——权限 Plan ——计划
目标
目标明确团队行动的方向 既定的目标为团队成员 导航
把相互依存 相互联系的人们维系在一起;目标是 凝聚团队成员的重要工具
工作群体
团队与群体
工作团队
•个人目标 •个人绩效 •个体化 •随机的或不同的
目标 责任 协同配合 技能
•团队和个人目标 •集体和个人绩效 •个体的和共同的 •相互补充的
团队与群体的区别
群体 明确的领导人
个人负责制 个人的目标与广泛的组织任务
个人的工作产品 通过会议解决问题
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团队建设基本概念团队建设主要是通过自我管理的小组形式进行，每个小组由一组员工组成，负责一个完整工作过程或其中一部分工作。
工作小组成员在一起工作以改进他们的操作或产品，计划和控制他们的工作并处理日常问题。
他们甚至可以参与公司更广范围内的问题。
团队建设应该是一个有效的沟通过程。
在该过程中，参与者和推进者都会彼此增进信任、坦诚相对，愿意探索影响工作小组发挥出色作用的核心问题。
团队精神简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。
团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。
核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，也就是个体利益和整体利益的统一后而推动团队的高效率运转.团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式所产生的真正的内心动力。
没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。
团队精神与群体、集体主义有何区别：团队精神更强调个人的主动性，团队是由员工和管理层组成的一个共同体，该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。
集体主义则强调大家共同性。
两者具体区别如下：1：在领导方面。
群体应该有明确的领导人；团队可能就不一样，尤其团队发展到成熟阶段，成员共享决策权。
2：目标方面。
群体的目标必须跟组织保持一致，但团队中除了这点之外，还可以产生自己的目标。
3：协作方面。
群体的协作性可能是中等程度的，有时成员还有些消极，有些对立；但团队中是一种齐心协力的气氛。
4：责任方面。
群体的领导者要负很大责任，而团队中除了领导者要负责之外，每一个团队的成员也要负责，甚至要一起相互作用，共同负责。
5：技能方面。
群体成员的技能可能是不同的，也可能是相同的，而团队成员的技能是相互补充的，把不同知识、技能和经验的人综合在一起，形成角色互补，从而达到整个团队的有效组合。
6：结果方面。
群体的绩效是每一个个体的绩效相加之和，团队的结果或绩效是由大家共同合作完成的产品。
重要性团队建设的好坏 ,象征着一个企业后继发展是否有实力 ,也是这个企业凝聚力和战斗力的充分体现。
团队建设首先应该从班子做起 ,班子之间亲密团结 ,协作到位 ,管理者心里始终要装着员工 ,支持员工的工作 ,关心员工的生活 ,用管理者的行动和真情去感染身边的每位员工 ,平时多与员工沟通交流 ,给员工以示范性的引导 ,扑捉员工的闪光点 ,激发员工工作的积极性和创造性 ,更重要的是管理者要沉下身去和员工融为一体 ,让员工参与管理 ,给员工创造一个展示自己的平台 ,形成一种团结协作的氛围 ,让员工感到家庭的温暖 ,在这个家庭里面分工不分家 ,有福同享 ,有苦同担 ,个人的事就是团队的事 ,团队的事就是大家的事。
对待每个人、每件事都要认真负责，做到以上几点，建设一支好团队我想并不难。
危险信号随着社会分工越来越细化，个人单打独斗的时代已经结束，团队合作提到了管理的前台。
团队作为一种先进的组织形态，越来越引起企业的重视，许多企业已经从理念、方法等管理层面进行团队建设。
以下几种情况的出现在团队建设中发出了隐密的[1]，容易蒙蔽团队管理者的眼睛，如果不引起管理层的重视，团队建设将会前功尽弃。
精神离职这是在企业团队中普遍存在的问题，其特征为：工作不在状态，对本质工作不够深入，团队内部不愿意协作，个人能力在工作中发挥不到30％，行动较为迟缓，工作期间无所事事，基本上在无工作状态下结束一天的工作。
但是也有积极一面，上、下班非常准时，几乎没有迟到、事假、病假，团队领导指派任务通常是迅速而有效地完成。
精神离职产生的原因大多是个人目标与团队愿景不一致产生的，也有工作压力、情绪等方面原因，国内几大保险公司普遍运用的是团队精神激励来降低团队精神离职率。
针对精神离职者有效方法是：专业沟通，用团队精神与团队愿景来提升工作状态，用激励手段提升工作热情。
具体做法可以是安排假期，让精神离职者冷静思考，调整状态，下一步就是要根据实际情况考虑团队中是否会重新接纳的问题。
超级业务员团队需要的是整体的行动力、销售力、目标完成率等等。
逐个的分解就是要求团队的个体之间技能必须具有互补性，个体能力较大。
正是因为个体差异导致了超级业务员的出现，其表现特征为：个人能力强大，能独当一面，在团队中常常以绝对的销售业绩遥遥领先于团队其它成员，组织纪律散漫，好大喜功，目空一切，自身又经常定位于团队功臣之例。
超级业务员的销售能力是任何团队所需要的。
因此面对这种矛盾时，常常令组织的领导者无所适从，经常采用的办法是：听之任之，采用有别于团队其他成员的特殊政策，超级业务员对团队的破坏力是巨大的，长期采用放纵策略其结果会破坏团队的凝聚力，引导团队的组织愿景向非团队发展，迅速地瓦解团队组织。
团队是由工作任务挑战性高而且环境不确定性而建设的组织，成员差异性非常大，个人素质、工作技能常常也有区别，超级业务员的出现，需要组织领导者正确领导、全面沟通，把超级业务员融入团队精神、团队文化中，建立超级业务员正确的榜样，同时要把超级业务员的分力转为团队的合力，用团队的价值观、团队的约束力等方面对超级业务员作出正确的管理。
非正式组织团队是全体成员认可的正式组织，而非正式组织产生有两种原因，一是团队的领导故意行为；二是团队成员在价值观、性格、经历、互补性产生某种一致时产生非正式的组织。
前者是管理者强化自身管理职能的需要，培养亲信，增强管理效力，客观上形成的非正式组织，虽然表面上能够很好进行日常动作，能够提高团队精神，调合人际关系，实施假想的人性化管理，在团队发展过程中，基本上向有利于团队的方向发展，但长期而言，会降低管理的有效性，团队的精神、工作效率会低下，优秀团队成员流失。
这种非正式组织通常是松散型组织；后者则是紧密型非正式组织，其愿景通常与团队愿景不一致，在团队中常常不止一个这样式非正式组织，随着这种组织的产生，团队的瓦解之日就不会远。
这种紧密型非正式组织会偏离团队的价值观，破坏团队文化，阻挠团队的创新精神和开拓精神。
通常松散型组织又会向紧密型组织发展，紧密型组织又会和松散型组织对抗。
因此团队领导者在团队中建立非正式组织是不可取的，是基于一种管理水平低下同时对团队极不信任的结果。
一戒：“团队利益高于一切”团队首先是一个集体，由“集体利益高于一切”这个被普遍认可的价值取向，自然而然地可以衍生出“团队利益高于一切”这个论断。
但是，在一个团队里过分推崇和强调“团队利益高于一切”，可能会导致两方面的弊端。
一方面是极易滋生小团体主义。
团队利益对其成员而言是整体利益，而对整个企业来说，又是局部利益。
过分强调团队利益，处处从维护团队自身利益的角度出发常常会打破企业内部固有的利益均衡，侵害其他团队乃至企业整体的利益，从而造成团队与团队，团队与企业之间的价值目标错位，最终影响到企业战略目标的实现。
比如说，一个企业内部各团队都有相应的任务考核指标，出于小团体利益的考虑，某个团队采取了挖兄弟团队墙脚等不正当的手法来完成自己的考核指标，而当这种做法又没有及时得到纠正时，其他团队也会因利益驱动而群起效仿，届时一场内部混战也就不可避免，而企业却要为此支付大量额外成本，造成资源的严重浪费。
此外，小团体主义往往在组织上还有一种游离于企业之外的迹象，或另立山头或架空母体。
另一方面，过分强调团队利益容易导致个体的应得利益被忽视和践踏。
如果一味只强调团队利益，就会出现“假维护团队利益之名，行损害个体利益之实”的情况。
目前不可否认的是，在团队内部，利益驱动仍是推动团队运转的一个重要机制。
作为团队的组成部分，如果个体的应得利益长期被漠视甚至侵害，那么他们的积极性和创造性无疑会遭受重创，从而影响到整个团队的竞争力和战斗力的发挥，团队的总体利益也会因此受损。
团队的价值是由团队全体成员共同创造的，团队个体的应得利益应该也必须得到维护，否则团队原有的凝聚力就会分化成离心力。
所以，不恰当地过分强调团队利益，反而会导致团队利益的完全丧失。
二戒：“团队本身的内斗”团队精神在很大程度上是为了适应竞争的需要而出现并不断强化的。
这里提及的竞争，往往很自然地被我们理解为与外部的竞争。
事实上，团队内部同样也需要有竞争。
在团队内部引入竞争机制，有利于打破另一种形式的大锅饭。
如果一个团队内部没有竞争，在开始的时候，团队成员也许会凭着一股激情努力工作，但时间一长，他发现无论是干多干少，干好干坏，结果都是一样的，每一个成员都享受同等的待遇，那么他的热情就会减退，在失望、消沉后最终也会选择“做一天和尚撞一天钟”的方式来混日子，这其实就是一种披上团队外衣的大锅饭。
通过引入竞争机制，实行赏勤罚懒，赏优罚劣，打破这种看似平等实为压制的利益格局，团队成员的主动性、创造性才会得到充分的发挥，团队才能长期保持活力。
在团队内部引入竞争机制，有利于团队结构的进一步优化。
团队在组建之初，对其成员的特长优势未必完全了解，分配任务时自然也就不可能做到才尽其用。
引入竞争机制，一方面可以在内部形成“学、赶、超”的积极氛围，推动每个成员不断自我提高；另一方面，通过竞争的筛选，可以发现哪些人更能适应某项工作，保留最好的，剔除最弱的，从而实现团队结构的最优配置，激发出团队的最大潜能。
三戒：“团队内部皆兄弟”不少企业在团队建设过程中，过于追求团队的亲和力和人情味，认为“团队之内皆兄弟”，而严明的团队纪律是有碍团结的。
这就直接导致了管理制度的不完善，或虽有制度但执行不力，形同虚设。
纪律是胜利的保证，只有做到令行禁止，团队才会战无不胜，否则充其量只是一群乌合之众，稍有挫折就会作鸟兽散。
南宋初年的岳家军之所以能成为一支抗金主力，与其一直执行严明的军纪密不可分，以至于在金军中流传着这样一句话：撼山易，撼岳家军难。
另外一个典型的例子就是三国时期的诸葛亮挥泪斩马谡的故事，马谡与诸葛亮于公于私关系都很好，但马谡丢失了战略要地街亭，诸葛亮最后还是按律将其斩首，维护了军心的稳定。
严明的纪律不仅是维护团队整体利益的需要，在保护团队成员的根本利益方面也有着积极的意义。
比如说，某个成员没能按期保质地完成某项工作或者是违反了某项具体的规定，但他并没有受到相应的处罚，或是处罚根本无关痛痒。
从表面上看，这个团队非常具有亲和力，而事实上，对问题的纵容或失之以宽会使这个成员产生一种“其实也没有什么大不了”的错觉，久而久之，贻患无穷。
如果他从一开始就受到严明纪律的约束，及时纠正错误的认识，那么对团队对他个人都是有益的。
GE的前CEO杰克·韦尔奇有这样一个观点：指出谁是团队里最差的成员并不残忍，真正残忍的是对成员存在的问题视而不见，文过饰非，一味充当老好人。
宽是害，严是爱。
对于这一点，每一个时刻直面竞争的团队都要有足够的清醒认识。