控辍保学协议书(与班主任)

学校与班主任控辍保学责任书

学校与班主任控辍保学责任书篇一：学校与班主任签订的控辍保学责任书纳雍中学班主任控辍保学责任书为了全面贯彻党的教育方针，维护广大适龄儿童依法接受义务教育的权利，确保学生进得来，留得住，学得好，学校与各班主任特签订本责任书。

1、坚持依法控辍，向家长宣传《义务教育法》，杜绝学生务农、务工、经商以及其他弃学行为的发生。

2、建立民主、平等、和谐的师生关系，不得体罚或变相体罚学生，不歧视咒骂后进生，从学习、生活等方面给予后进生更多的关怀和爱护。

对有厌学情绪的学生，班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作，避免学生因厌学而辍学。

3、学生无特殊情况缺课，班主任要及时进行家访，劝导学生尽快回校上课。

经家访劝导无效连续五天缺课的，班主任要填写《学生缺课报告单》上报教导处，提请学校协助动员回校上课。

对未能及时报告或未及时家访等失职行为造成学生辍学的，要追究班主任责任。

4、经班主任劝导无效，学生无特殊情况连续两个星期未到校上课，班主任填写《纳雍乡义务教育阶段学生辍学报告单》上报教导处备案，由班主任、学校提请村委会、镇人民政府及时采取措施动员复学。

学生复学后，班主任填写《学生复学报告单》上报教导处确认、登记。

5、在校学生正常变动的（转学、因病休学等），班主任要填写《学生正常变动报告单》上报教导处确认、登记，否则，视同辍学处理。

7、控辍保学奖罚措施：每学期无学生辍学的班级，奖励该班主任30元；对控辍保学工作不到位造成学生流失的班主任，该班主任本学期不能参评先进班主任。

班主任（签名）：学校负责人（签名）：XX年9月2 日篇二：班主任与学生(家长)控辍保学责任书控辍保学责任书（班主任与学生、家长）为保证适龄儿童、少年顺利完成九年制义务教育，根据《义务教育法》第一章第五条“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成九年义务教育”之规定，控制学生辍学，是巩固和发展“普九”成果，提高广大劳动者素质的紧迫任务，是学校、班主任、家长义不容辞的义务。

2024年小学控辍保学责任书范本(三篇)

2024年小学控辍保学责任书范本为了进一步贯彻党和国家的教育方针，扎实推进素质教育，保障学生接受完整的九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，中心学校与各学校签订此责任书：1、实行控辍保学校长责任制，制定控辍保学目标，并落实到班级，责任到人。

校长每学期都要与班主任教师签订“控辍保学”目标责任书。

2、坚持依法控辍，认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》、等有关法律法规，切实做好家访动员工作，组织全体教师采取电话、上门等形式进行走访，尤其是有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的动向，劝导学生复学，三日内还未能复学的学校要填写“辍学报告单”报中心学校和监护人，并及时采取措施保证学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，要追究责任。

3、关心后进生，树立转化一个学困生与培养一个优生同等重要，留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想。

教师不得体罚或变相体罚学生，不得歧视学困生，切实关心学习困难学生和行为偏差学生，避免学生因厌学而辍学。

4、各校要严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。

上好课程。

教师要加强与学生的交流和沟通，要以学生为主体，尊重爱护学生，建立民主平等和谐的师生关系。

培养良好的师生感情，提高课堂教学艺术，充分利用课程改革的契机，转变教育观念，树立“留住一个学生，就是留住一个希望”，“成长比成才更重要”的思想。

保证每一个学生“进得来”、“留的住”、“学得好”5、学校要指定专人负责控辍工作，建立控辍保学奖罚措施：奖励控辍保学成绩突出的班主任和教师，对每学期无辍学班级的班主任及科任教师给予适当的奖励。

6、学校要做好学籍管理工作，认真执行教育__关于学籍管理的有关规定，严格规范学生转入转出手续，保证每一个学校人籍一致。

此责任书自签字之日起生效。

责任书一式两份，中心学校、学校各执一份。

中心学校(盖章)：校长：(签名)学校(盖章)：校长：(签名)年月日2024年小学控辍保学责任书范本（二）敬爱的家长：您好！感谢您对学校的信任与支持。

控辍保学责任书（精选16篇）

控辍保学责任书（精选16篇）控辍保学篇1为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，确保每个孩子都有学上,乡政府与各学校签订如下责任书：1 、实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到人，校长每学年都要与教师签订“控辍保学”目标责任书。

2 、学校对每个有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的去向，及时将情况反馈给乡政府和九年制学校。

3 、学校发现学生辍学，要及时进行家访，劝导学生复学，三日内还未能复学，学校要填写“辍学报告单”报告给乡政府主管领导，由乡政府向学生家长或监护人发送“辍学学生返校”，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，要实行责任追究制。

4 、学校发现学生厌学情绪，分管校长、班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作。

不得歧视特困家庭学生和进城务工子女。

不得体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。

5 、各校要严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。

通过课程改革，改进教学管理。

教师要因材施教，促进学生全面发展，通过开展兴趣活动、开辟第二课堂等措施，帮助学困生、厌学生融入集体中，激发学习兴趣，使其安心学习。

6 、各校严禁以考试成绩给学生排名次、排座位，严禁强行或变相强行让学困生退学、转学或休学。

因教师教育教学行为导致学生辍学的，要依法进行严肃处理。

7 、学校要指定专人负责控辍工作，如有辍学情况应及时上报乡政府和九年制学校。

8 、学校必须杜绝乱收费行为，切实减轻学生的经济负担。

同时，要认真落实“两免一补”政策，对于低保户、特困户、贫困户的子女，学校要采取措施予以救助，确保学生不能因贫困而辍学。

9 、学校要做好学籍管理工作，认真执行县教育局和白鲁础九年制学校关于学籍管理的有关规定。

10 、控辍保学工作纳入各学校年终考核中，与学校年终考核、评优、树模、晋职及教师调动挂钩，对控辍工作不力，学生辍学率超过标准(中学不超过1.5%、小学不超过0.5%)的学校和班级实行一票否决;对辍学情况严重的，将依据有关规定严肃追究校长及部门责任。

(完整版)控辍保学协议书

控辍保学责任状为了贯彻省、市和林业局控辍保学的指示精神，全面履行《义务教育法》，降低我校学生减少率，控制辍学率，特与班主任签定如下协议：一、硬性指标1、班级学生减少率控制在3%以内。

2、辍学率为1%。

二、加大宣传力度。

班主任老师利用班队会课组织学生学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教育法》等相关的教育法律、法规、条例，使每个学生在思想上提高认识，让学生家长明确“九年义务教育”是每个人的义务和责任，是法律规定，发挥家长的保障作用。

三、加强师德建设1、严格收费管理制度，推动收费公开制度，不该收的费不收，制止搭车收费，堵住擅自订购和滥编、滥印、滥发各类辅助资料“漏洞”，最大程度的减轻学生和家长的负担。

2、严格禁止体罚和变相体罚学生的现象发生。

3、在教学中教师要面向全体学生，不允许只重视优生，忽视差生的做法，让一些在学习上失去兴趣和信心的学生重新振作起来，多发现他们的闪光点。

4、对特殊学生要全面了解，发现流失苗头，及早做思想工作。

四、辍学超标一票否决制。

1、学生辍学，班主任老师要及时发出复学通知书，必须由家长说明理由。

如“通知”没有反馈，家长也没有提出意见，班主任要进行家访，了解情况，劝其复学，及时上报到学校。

2、一票否决制。

每辍学一生，取消班主任一切评优资格,停发班主任、政教处工作人员一个月考核奖。

校长:班主任:桃山林业局中心小学年月控辍保学追究制度为了贯彻48号文件精神，坚持义务教育是一个育人的重要过程的理念，将控辍保学作为“普九”义务教育的二次攻坚。

改善办学条件，提高教师素质，以搞好教学质量为基础；以学校为主本，以提高教学改革为突破口；以依法治教为中心，落实法律责任制。

特制定本制度：一、广泛宣传《义务教育法》等法律法规，强化依法治辍；充分体现义务教育是强迫教育本质要求，增强社会责任感影响力。

二、明确分层管理，分层负责的层层追究责任制。

三、强化师德建设，教师要带着感情做每一名学生，特别是后进生的工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相体罚，抓好“三类人群”的转化和帮扶工作。

家长控辍保学责任书范本（2篇）

家长控辍保学责任书范本尊敬的教育机构领导、班级导师：我是孩子的家长，我对孩子的教育和学业发展充满着责任和期望。

为了保证孩子顺利完成学业，我特地制定了以下的家长控辍保学责任书，请领导和老师监督我和孩子共同履行责任，确保孩子能够全面、健康地成长。

1. 建立良好的家庭教育氛围。

我将在家中创造积极向上、关爱温馨的家庭教育环境，为孩子提供良好的学习氛围和条件。

我会鼓励孩子主动学习，培养他们良好的学习习惯和自主学习能力。

2. 监督孩子的学习情况。

我将定期了解孩子在学校的学习情况，与班级导师保持密切的沟通联系。

我会配合老师进行学习辅导，积极解决孩子在学习上遇到的问题，确保他们顺利完成学业。

3. 关注孩子的学校生活。

我将积极参与孩子的学校生活，关注他们在学校中的表现和身心健康状况。

我会参加学校组织的家庭教育活动，与教育机构共同关心和引导孩子的成长。

4. 培养孩子正确的价值观和学习态度。

我将努力引导孩子树立正确的人生观、世界观和价值观。

我会教育他们重视学习，明确学习的意义和目标，培养他们积极向上、勇于担当的学习态度。

5. 鼓励孩子参与课外活动。

我将鼓励孩子参加丰富多彩的课外活动，充分发展他们的兴趣和特长。

我会帮助孩子选择适合自己的活动，培养他们的综合素质和社交能力。

6. 督促孩子按时完成作业。

我将严格督促孩子按时、认真地完成每天的作业任务，不让作业拖延成为学习负担的源泉。

我会与孩子共同规划学习时间，制定合理的学习计划。

7. 监督孩子的网络使用。

我将严格控制孩子的网络使用，确保他们合理、科学地使用网络资源。

我会保持与孩子的沟通，引导他们正确使用网络，避免沉迷网络而忽视学习。

8. 关注孩子的身心健康。

我将注重孩子的身体健康和心理健康，定期关注他们的身体状况和心理状态。

我会帮助孩子建立健康的生活方式，保持积极乐观的心态。

9. 与学校共同配合，共同解决问题。

我将积极与学校沟通、协作，共同解决孩子在学习和生活中遇到的问题。

班主任控辍保学责任书（三篇）

班主任控辍保学责任书尊敬的家长：您好！首先感谢您对学校工作的支持和信任。

作为学校的班主任，我深知班级管理工作的重要性，并清楚自己所肩负的责任。

在这里，我郑重向您承诺，为了孩子们的未来，我将恪尽职守，全力以赴，履行班主任控辍保学的责任。

教育是一项神圣的事业，班主任作为学校管理的重要角色，我深知自己应该为学生的成长和发展负责。

控辍保学是我们学校的一项重要工作，旨在保障学生的学业和发展，确保每个学生都能顺利毕业。

因此，我将以高度的责任心和较高的工作热情，认真履行以下职责：1. 学生跟进管理：我将与学生建立良好的关系，了解他们的学习情况和生活状态，及时发现并解决存在的问题。

对于出现学习困难、学习态度不端正等情况，我将积极与学生和家长沟通，采取措施帮助学生克服困难，做好学业。

2. 学生请假管理：请假是学生生活中不可避免的情况，但过多的请假会严重影响学生的学习进度。

我将加强对学生请假情况的监督与控制，对于频繁请假或无故缺课的学生，我会及时与家长沟通，寻找原因并制定解决方案，确保学生稳定出勤。

3. 学生行为规范的教育管理：学生的行为规范对于他们的学习和人生发展至关重要。

我将积极推动校规校纪，引导学生遵守班级和学校的各项规定，培养学生正确的行为习惯与道德观念。

对于违纪行为，我将及时与家长进行沟通，配合学校纪律处分工作。

4. 与家长沟通合作：‘家校合作’是促进学生健康成长的重要途径。

我将积极与家长保持联系，及时了解家庭情况和学生的学习情况。

对于学生在家庭生活和学校学习中遇到的问题，我将与家长积极沟通合作，共同为学生创造良好的学习环境。

5. 班级管理：作为班主任，我将全面负责班级管理工作，包括组织班级活动、班级文化建设和班级风气建设等。

我将积极引导学生形成积极向上和团结友好的班级氛围，提高班级的凝聚力和规范管理水平。

尊敬的家长，孩子们的未来是珍贵的，而我们作为班主任，更是应该时刻把孩子们的成长和发展放在心上。

我将全力以赴，履行我的职责，用行动去践行学校的教育使命，为每一位学生的未来保驾护航。

班主任控辍保学责任书范本（2篇）

班主任控辍保学责任书范本尊敬的家长：为了更好地贯彻教育部关于学校教育质量提高的要求，我们班主任团队积极响应号召，深入探索班主任工作的深度、广度和顶层设计。

今天，我荣幸地向各位家长介绍一份重要的文件——《班主任控辍保学责任书》。

这份责任书旨在落实学校对学生辍学问题的高度重视，既是对学生命运负责，也是对教育事业的担当，更是对家庭和社会的承诺。

希望各位家长在教育孩子的过程中与我们紧密合作，共同致力于班主任控辍保学工作，提升学生的学习动力，培养全面发展的优秀人才。

一、加强家校沟通，共同助力学生发展学生是班主任工作的核心对象，更是学校发展的希望和未来。

为了切实关心和帮助学生，班主任将积极与家长沟通，及时了解家庭情况，共同制定个体化发展计划，制定帮助学生改善学习困难的措施。

家长应积极参与家校合作，配合班主任工作，共同解决学生学习中遇到的问题，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。

二、关注辍学风险，提前预警和干预辍学是学生发展过程中的一大风险，班主任将密切关注学生的学习情况和学习动态，通过家访、座谈、听课等方式及时了解学生的学习压力和困难，及时发现学生的辍学倾向。

一旦发现学生出现辍学风险，班主任将立即与家长进行沟通，并协助学生解决问题，提早预警和干预，确保学生的学习不受干扰。

三、开展主题教育活动，提高学生的学习动力班主任将积极组织和参与学生的主题教育活动，通过丰富多彩的活动，引导学生树立正确的学习观念和人生观念，培养学生积极向上的心态和精神面貌。

同时，班主任也会利用班级会议和讲座等形式，为学生提供有效的学习方法和学习技巧，提高学生的学习动力和学习效能。

四、建立完善的学风和班风，营造良好的学习氛围班级的学风和班风对学生的学习影响深远，班主任将积极引导学生培养良好的学习习惯和行为规范，建立正面的学习价值观。

班主任也会监督学生的学习过程，及时对学生的不良行为进行纠正和引导，确保每个学生都能安心学习、乐于学习。

同时，班主任也希望家长能与班主任保持密切联系，共同关心学生的学习情况，共同构建良好的学习氛围。

控辍保学责任书(15篇)

控辍保学责任书(15篇)控辍保学责任书1为全面推进素质教育，巩固提高“两基”成果，为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等法律法规，落实上级控辍保学工作精神，为切实控制我校学生辍学，把我校“控辍保学”工作做好做实，确保学生进得来、留得住、学得好，根据我校的实际情况，特与各位教师签订“控辍保学”目标责任书。

一、管理辍学，措施保学1．控辍保学工作是学校实施义务教育的攻坚工作，我校仍继续实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到人，并与每位教师签订“控辍保学”目标责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师。

2．为了准确掌握辍学情况，学校要求对每个有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的去向，及时将情况反馈给石场乡教管中心、石场乡政府和金沙县教育局。

3．实行包保责任制。

对学校安排的包保对象，深入对象家中开展敦促返校就读动员工作必须达3次以上，且有真实的工作记录。

4．学校要建立规范的学籍档案，及时对各班学生的变动情况，收集办理变动手续。

建立规范的修退学、转出、转入等相关手续。

5．开展关爱“留守儿童”、辍学学生行动。

建好“留守儿童”、辍学学生档案。

按照学校要求收集好“留守儿童”、辍学学生及其监护人的有关信息，填写好相关表册。

6．为了更好的促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，确保本班的巩固率为100%，则该班的每位任课教师年终绩效考核加2分，不能完成控辍保学目标，则该班每位教师年终绩效考核扣5分。

二、教改控辍，兴趣导学1．全面贯彻国家课程标准计划，开齐课程，开足课时。

严格按课表上课，不私自调课。

2．提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

3．全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

控辍保学协议书7篇

控辍保学协议书7篇篇1甲方：XX学校乙方：学生家长为了保障学生接受九年义务教育，控制学生辍学，促进素质教育，提高教育质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《湖北省义务教育条例》等相关法律法规，甲、乙双方经协商，特签订本控辍保学协议。

一、甲方权利和义务1. 甲方负责招收符合入学条件的学生入学，并为学生提供良好的学习环境和生活条件。

2. 甲方应按规定对学生进行学籍管理，确保学生学籍信息的真实性和准确性。

3. 甲方应建立健全学生辍学预防机制，及时了解学生辍学原因，并采取有效措施进行劝返。

4. 甲方应加强对学生的思想教育，特别是对学习困难学生的关爱和帮助，防止学生因学习困难而辍学。

5. 甲方应积极配合乙方做好学生的控辍保学工作，共同促进学生的健康成长。

二、乙方权利和义务1. 乙方应保证子女接受九年义务教育，不得让其辍学。

2. 乙方应积极配合甲方对学生进行思想教育和学习辅导，帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

3. 乙方应关注学生的心理健康，及时与甲方沟通学生的心理状态，共同预防学生因心理问题而辍学。

4. 乙方应尊重教师的劳动成果，不得对教师进行人身攻击或造谣传谣。

5. 乙方应按规定及时缴纳学生的学费、杂费等费用。

三、违约责任1. 甲方如未能按规定对学生进行学籍管理或思想教育，导致学生辍学的，应承担相应的责任。

2. 乙方如未能保证子女接受九年义务教育，导致辍学的，应承担相应的责任。

3. 乙方如未能积极配合甲方进行学生的思想教育和学习辅导，导致学生辍学的，应承担相应的责任。

4. 乙方如未能及时缴纳学生的学费、杂费等费用，导致辍学的，应承担相应的责任。

四、其他约定事项1. 本协议自双方签字之日起生效。

2. 本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。

3. 本协议未尽事宜，由双方协商解决。

如协商不成的，可依法提起诉讼解决。

甲方（签字）：XX学校校长（签字）：XXX乙方（签字）：学生家长（签字）：XXX篇2甲方：XXXX学校乙方：XXXX教育局为了保障学生的受教育权利，提高教育质量，甲方与乙方经过友好协商，达成以下控辍保学协议：一、协议目的本协议的目的是通过双方的合作，共同控制学生的辍学率，保障学生的受教育权利，提高教育质量。

学校与班主任控辍保学责任书

学校与班主任控辍保学责任书一、责任目标各班班主任要切实保证本班学生巩固率达到100，做到本班学生不辍学。

二、控辍保学措施1. 提高认识，依法控辍（1）各班班主任要认真学习领会《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，强化依法治校、依法治教意识，进一步明确班主任是班级控辍的第一责任人，充分认识班主任在控辍保学工作中的重要作用。

（2）各班班主任每学期初要写出控辍保学工作计划，期末写出控辍保学工作总结，平时做好控辍保学工作记录。

（3）班主任要利用班会课等多种方式大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规，宣传控辍保学的典型事迹和人物，为提高全校师生以及社会各界对控辍保学工作重要性的认识创造一个良好的舆论氛围。

2. 落实责任，管理控辍（1）各班班主任要完善班级管理结构，科学建立班委会组织，配备品学兼优的班干部，协助班主任工作。

建立定期联系制度，班主任每月最少要召开1次班干部会，了解掌握学生的学习和思想动态，做好学困生的思想工作，关心他们的学习和生活，及时解决他们的实际困难；每月至少召开1次家长会，与家长交流学生的到校情况、学习情况，征求家长对学校工作的意见和建议。

（2）建立学生家长通讯录，发现学生辍学，班主任应在2日内报告学校领导，并进行家访，了解学生辍学原因，动员家长送学生返校学习。

（3）建立严格的转进、转出、复学学生相关制度，完善学生学籍档案，对转出和转入学生的各种证件要仔细核对，严格把关，杜绝因转入、转出和复学学生工作失误而造成的辍学现象。

3. 改进教学，兴趣控辍（1）各班班主任要更新育人理念，改进育人方法。

以新课程改革为契机，加强教学研究，探索新的教学方法，努力提高课堂教学质量，面向全体学生，树立“转化一个学困生与培养一个优秀生同等重要”的思想。

以特色的课堂教学吸引学生，以丰富的活动吸引学生，以科学的评价激励学生，以严谨的态度感染学生，以优美的环境陶冶学生，以和蔼的态度亲近学生，以博大的胸怀爱护学生，让学生进得来、留得住、学得好，使学生安其心、乐其业，切实保证学生进得来、留得住、学得好，不因厌学而辍学。

学校与班主任控辍保学目标责任书

学校与班主任控辍保学目标责任书
为了贯彻落实自治区、市、区有关严格控制学生辍学的文件精神，保障适龄青少年接受九年义务教育，XXX与各任课
教师签订了控辍保学目标责任书。

以下是具体工作责任状：
1.各班班主任和任课教师要认真做好控制流失学生的工作。

班级流失不得超过1人，否则班主任和任课教师将无法评优、评先。

2.班主任应及时汇报流生工作，不得瞒报、不报或漏报，
否则将扣除班主任绩效考核的相应分值。

3.班主任每学期开学初应协助学籍管理员做好本班学生转进、转出的取证工作。

4.班主任应认真做好家访工作和已流失学生的返校动员工作，确保无一名学生无故流生。

5.班主任和课任教师要重点关注“留守生”和“后进生”，建
立留守学生档案和留守子女联系卡。

开展教师结对帮扶，保障留守学生能入学就读。

同时，树立转化一个学困生与培养一个优生同等重要，留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想。

6.教师要认真做好学生思想工作，帮助学生端正研究态度，不得歧视后进生。

课任教师要认真做好补差工作，切实关心研究困难学生和行为偏差学生，面向全体学生，不使任何学生掉队。

7.各任课教师不得体罚和变相体罚学生，协助班主任做好
控辍工作。

8.实行控辍考核“一票否决”制度，并与评优、评先、晋级
等挂钩。

9.班级确有流失学生的，按照班级目标管理责任书扣除相
应分值。

以上责任状将有助于巩固九年义务教育成果，提高素质教育质量。

我们相信，通过共同努力，我们能够让每个学生都能进得来，留得住，学得好，不流失。

控辍保学协议书

控辍保学责任状为了贯彻省、市和林业局控辍保学的指示精神，全面履行《义务教育法》，降低我校学生减少率，控制辍学率，特与班主任签定如下协议：一、硬性指标1、班级学生减少率控制在3%以内。

2、辍学率为1%。

二、加大宣传力度。

班主任老师利用班队会课组织学生学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教育法》等相关的教育法律、法规、条例，使每个学生在思想上提高认识，让学生家长明确“九年义务教育”是每个人的义务和责任，是法律规定，发挥家长的保障作用。

三、加强师德建设1、严格收费管理制度，推动收费公开制度，不该收的费不收，制止搭车收费，堵住擅自订购和滥编、滥印、滥发各类辅助资料“漏洞”，最大程度的减轻学生和家长的负担。

2、严格禁止体罚和变相体罚学生的现象发生。

3、在教学中教师要面向全体学生，不允许只重视优生，忽视差生的做法，让一些在学习上失去兴趣和信心的学生重新振作起来，多发现他们的闪光点。

4、对特殊学生要全面了解，发现流失苗头，及早做思想工作。

四、辍学超标一票否决制。

1、学生辍学，班主任老师要及时发出复学通知书，必须由家长说明理由。

如“通知”没有反馈，家长也没有提出意见，班主任要进行家访，了解情况，劝其复学，及时上报到学校。

2、一票否决制。

每辍学一生，取消班主任一切评优资格,停发班主任、政教处工作人员一个月考核奖。

校长:班主任:桃山林业局中心小学年月控辍保学追究制度为了贯彻48号文件精神，坚持义务教育是一个育人的重要过程的理念，将控辍保学作为“普九”义务教育的二次攻坚。

改善办学条件，提高教师素质，以搞好教学质量为基础；以学校为主本，以提高教学改革为突破口；以依法治教为中心，落实法律责任制。

特制定本制度：一、广泛宣传《义务教育法》等法律法规，强化依法治辍；充分体现义务教育是强迫教育本质要求，增强社会责任感影响力。

二、明确分层管理，分层负责的层层追究责任制。

三、强化师德建设，教师要带着感情做每一名学生，特别是后进生的工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相体罚，抓好“三类人群”的转化和帮扶工作。

学校与教师签订的控辍保学责任书

精品文档
. 繁森希望小学教师控辍保学责任书
为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等
法律法规，落实上级控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学，根据我校的实际情况，我们特定以下控辍保学责任书。

一、管理辍学，措施保学
1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。

今年，我校继续实行“全员班主任制”，层层签订控辍目标分解量化到每一位任课教师。

2、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班学习委员每天都要向学校汇报情况，学校也随时检查、量化评比。

3、为了更好的促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课教师年终考核加2分，不能完成控辍保学目标，则该班每位教师扣2分。

4、学校要建立规范的学籍档案，建立规范的修退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计，进行量化评比。

5、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超过10%的班级，该班的任课教师年终考核一票否决，不能评为各级各类优秀教师，不能评优秀班主任及先进班级。

6、发现有辍学动向的学生，科任教师应做好思想动员工作，配合班主任及时进行家访。

校长签字：教师签字：
2016年9月。

控辍保学协议书范本

控辍保学协议书范本甲方（学校）：_____________________地址：___________________________法定代表人：_____________________联系电话：______________________乙方（学生家长/监护人）：_____________________地址：___________________________联系电话：______________________鉴于甲方为依法设立的教育机构，乙方作为学生家长/监护人，双方本着平等自愿、诚实信用的原则，就乙方子女（以下简称“学生”）在甲方学校接受教育，防止学生辍学，确保学生完成义务教育阶段学习任务，经双方协商一致，订立本协议书。

第一条学生基本情况1. 学生姓名：_____________________2. 出生日期：_____________________3. 身份证号：_____________________4. 学籍号：_____________________5. 就读年级：_____________________6. 就读班级：_____________________第二条甲方的权利和义务1. 甲方应依法保障学生接受义务教育的权利，不得以任何理由拒绝学生入学或中途辍学。

2. 甲方应为学生提供符合国家教育标准的教育服务，包括但不限于教学、辅导、心理辅导等。

3. 甲方应定期向乙方通报学生的学习情况、行为表现等，与乙方共同关注学生的成长。

4. 甲方有权对学生的不良行为进行教育和纠正，必要时可采取适当的纪律处分。

第三条乙方的权利和义务1. 乙方应确保学生按时到校，不得无故缺课或辍学。

2. 乙方应积极配合甲方的教育工作，参与家长会等活动，了解学生的学习和生活情况。

3. 乙方应为学生提供必要的学习条件和生活保障，确保学生身心健康。

4. 乙方有权了解学生的学习情况，对甲方的教育工作提出意见和建议。

控辍保学三方协议书

甲方：教育行政部门乙方：学校丙方：学生家长（或监护人）根据《中华人民共和国义务教育法》及有关法律法规，为切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，预防和控制学生辍学，促进教育公平，实现教育资源的合理配置，特制定本三方协议。

一、协议目的1. 明确教育行政部门、学校和家长（或监护人）在控辍保学工作中的权利、义务和责任。

2. 建立健全控辍保学工作机制，确保适龄儿童、少年接受义务教育。

3. 提高义务教育质量，促进学生的全面发展。

二、协议内容1. 甲方（教育行政部门）责任：（1）加强对适龄儿童、少年接受义务教育的宣传，提高家长（或监护人）对义务教育的认识。

（2）建立健全控辍保学工作制度，明确控辍保学责任主体和具体措施。

（3）加强对学校的督导检查，确保学校履行控辍保学职责。

（4）对辍学学生进行跟踪管理，协调相关部门做好复学工作。

2. 乙方（学校）责任：（1）严格执行国家义务教育法律法规，确保适龄儿童、少年入学。

（2）加强对学生的思想教育，培养学生的责任感、使命感。

（3）关心学生生活，解决学生在学习、生活中的实际困难。

（4）做好控辍保学工作，及时发现、报告辍学情况，并采取有效措施予以解决。

3. 丙方（学生家长或监护人）责任：（1）确保适龄儿童、少年按时入学，接受义务教育。

（2）关注孩子的学习和生活，关心孩子的成长，积极配合学校和政府部门做好控辍保学工作。

（3）尊重孩子的意愿，不得强迫孩子辍学。

（4）履行监护责任，为孩子的健康成长提供良好家庭环境。

三、违约责任1. 甲方（教育行政部门）未能履行协议规定职责，导致适龄儿童、少年辍学，应承担相应责任。

2. 乙方（学校）未能履行协议规定职责，导致适龄儿童、少年辍学，应承担相应责任。

3. 丙方（学生家长或监护人）未能履行协议规定职责，导致适龄儿童、少年辍学，应承担相应责任。

四、争议解决1. 本协议在履行过程中发生争议，应友好协商解决。

2. 协商不成的，可向当地教育行政部门申请调解。

与班主任签订的控辍保学责任书

控辍保学责任书
为全面推进素质教育，巩固提高“两基”成果，有效的控制辍学，全面减轻学生的经济负担和学业负担，特与各班班主任签订该责任书。

一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用（学校根据上级指示精神布置的书费、作业本费或其它代收费用除外），不乱收费、乱罚款，强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索要财物，不接受家长的宴请或馈赠。

二、关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚学生。

三、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。

不单纯以学习成绩评价学生，公开排列学生考试名次。

不指责、训斥、刁难学生和学生家长。

四、班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的家访工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现辍学要及时上报。

五、学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的，将按有关规定严肃处理。

校长：
班主任签字：
阿乌利亚乡克孜布拉克学校
二○一五年十二月十七日
阿乌利亚乡克孜布拉克学校与各班班主任签订的控辍保学责任书
阿乌利亚乡克孜布拉克学校
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