教师年度考核表封面
教师年度(聘期)考核登记表(16K反正面打印))
主管
领导
评鉴
意见
签名：
年月日
考核
小组
意见
盖章：
年月日
单位
意见
一、教学工作：认真备课，认真写好教案，及时批改作业。积极贯彻“主体—和谐—高效”的课堂教学模式，在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。经过我的努力，在2011—2012学年度教学工作评估中我被评为县级数学教学先进个人。
二、教育方面：作为一名班主任，我关心爱护学生，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，努力做到既教书又育人。2012年我所带的六年级二班被评为县级先进班集体。
盖章：
年月日
被考核人员
意见
签名：
年月日
复核
意见
盖章：
年月日
备注
事业单位工作人员年度（聘期）考核登记表
2012—2013年度（聘期）
姓名
性别
女
出生年月
政治面貌
群众
文化程度
大本
现聘岗位
教师
聘用时间
2012.1
分管工作
六年级数学
本ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
年度
（聘期）
工作
总结
一年来我认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，工作勤勤恳恳，兢兢业业。今年我担任六年级两个班的数学教学和六（2）班的班主任工作，下面我就一年来的工作做以总结：
涂子,教师个人年度考核工作登记表
教师考核工作登记表(2012 — 2013学年度)学校名称阆中市裕华镇田公中心学校姓名涂树章教师职务小学高级教师填表日期: 2013年7月10日四川省教育委员会制1填表说明一、本表各栏均填写本学年度考核内容。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为；优秀，合格，基本合格，不合格。
四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。
2姓名涂树章性别男出生年月1960.1.1参加何党派无党政职务无最后学历(时间、学校、专业)1981年7月毕业于阆中师范学校参加工作时间1981.8何时、何地取得何任职资格2006年3月在田公中心学校取得小学高级教师资格任期3年本学年度述职报告回顾本学期的工作，有得也有失。
在担任初一班的地理教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
本学期八年级的工作重点就是地理会考，期中考过后就积极备考，抓学生的帮扶政策和平时的练考结合！为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每节课的课件和课外知识，保存在电脑中。
我在教学工作中注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
浓缩初二下学期的课程内容，争取在最短的时间里，把知识点落实到位，以完成课程内容，为地理会考的复习，争取时间！会考复习具有时间紧、头绪多、难度大的特点，要在较短的时间内搞好复习，取得较好的效果，我们认为必须吃透考纲，针对学生实际，制定复习计划。
(完整版)中小学教师工作考核登记表(标准版)
中小学教师工作核查登记表（ 20—20 学年度）姓名性出生基别年月本参加工教教师情作时间龄职务况最后毕业学校、学历时间及专业受奖情况时间名称级批准单位奖别惩情况政治容颜任职时间受处分情况（受哪处分、时间、原因和处分单位）一考核评语政治思想和师德修养业务进修考核评语起止时间举办单位形式内容结业成绩二学上识学水期平与业务进下修学期备 课教 具 制 作集 体 备 课 教 案 考 核 评 语应参加 本质参 应设 实 数量名际称数加次数计数设计数次 上 学 期 下 学 期公开课日期课题参加人数级别议论建议三上 学 期 下学 教期作 业课外 辅 导 批阅讲评次数人数效 果%数上 学学 期 下 学期 工时间 课外内 容 活人数次数 动成效上 学期 作下 学 期成绩班级及格 平均 年 级 竞赛成绩优秀率分年级名次率平均分上 学 期 下 学期班主任工作基本情况主题班（团、队）会学差体达日生生标题目级别评议数率育率期上学期四下学期教班级受奖情况时称号奖励批准机关间形等级式上学育期下学工期科任工作参加班级活动做学生教育工作次果次果作效效数数上学期下学期考核评语考核评语上学五期教育下教学学研究期与指导培养教上师学期下学期经验总结和论著考核评语公布交题目等级评价流时间指导培养教师起止时间指定培指导项成效养何人目形式所授课科任课周课总课年级时数时数兼班主任教研（学年）组长六职其它工作病假事假旷课丢课应出席本质出负天数席天数出荷上学期勤下学期。
教师年度考核登记表 样表
发表论文、
编写教材、
总结交流经
验文章、论
著等情况
名称、级别
（省、市、县）
本人承担部份
出版、发表或交流情况
指
导
培
养
教
师
情
况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课韪
效果
进
修
培
训
课程名称
起止时间、形式
进修学校
学时
成绩
党
政
及
其
他
工
作
情
况
奖
惩
情
况
业
务
部
门
考
核
意
见
学
年
度
考
核
评
语
考核结论：考核工作小组组长：
（学校公章）年月日
本
人
对
考
核
结
论
的
意
见
本人签名：
年月日
姓名
性
别
出生
年月
参加何
党派
党政
职务
最后学历（时间、学校、专业）
参加工作时间
何时、何地取得何任职资格
任
期
本
学
年
度
述
职
报
告
本
学
年
度
述
职
报
告
教
学
工
作
任教
班级
任教
学科
学生
人数
周课时
本学年度
完成任教
节数
本学年度担任其他教学活动
课节数
听课节数
第二课堂
任教节数
教师年度考核表完整版
教师考核工作登记表（2015 ——2016 学年度）
学校名称长宁县硐底镇石垭小学校
姓名张学平
教师职务小学高级数学教师
填表日期： 2016年 6 月 30 日
四川省教育厅制
填表说明
一、本表各栏均填定本学年度考核内容
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为：优秀、称职、不称职。
四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。
教师考核标准的操作说明
1、教师考核标准是根据中小学、师范学校教师职务条例规定的教师职责，结合我省中小学、幼儿园、师范校、教师进修校的实际情况而制定，各地和学校可根据省上制定的考核标准，制定实施细则。
2、考核标准分两部分。
一部份是考核教师的思想政治、工作态度，供中小学、幼儿园、师范校、教师进修校的实际情况共同参考使用；另一部分是考核教师业务水平，工作成绩，不同类别的学校，应按相应的考核标准执行。
3、考核结果等级的划分，可按90分及以上为优秀，60分至89分为称职，59分以下为不称职。
优秀等级不超过15%。
4、考核结果等级的确定，要在全面掌握思想政治、工作态度、业务水平、工作成绩四方面的情况后，综合评价。
原则上，考核四方面中，有一方面考核不合格，综合评价为不称职。
5、教师在教育教学、教研、教改、指导培养青年教师等工作中，某一方面做出突出贡献，可以另外加分；某一方面因工作失误造成损失，可以另减分。
具体办法由各地和学校制定。
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教师教育教风年度考核登记表
教师教育教风年度考核登记表
本考核登记表用于评估教师的教育教风表现，以确保教师的教学质量和学生研究效果的提升。
请按照以下要求填写表格。
基本信息
- 姓名：
- 学校/机构：
- 职称：
- 工作年限：
教育教风考核指标
请根据以下指标对自己的表现进行自评，并填写相应分数。
1. 教学内容设计
- 知识点合理性（分数范围：0-10）：
- 教学目标明确（分数范围：0-10）：
- 教学手段多样化（分数范围：0-10）：
2. 教学方法和手段
- 课堂教学组织安排（分数范围：0-10）：
- 教学方法多样化（分数范围：0-10）：
- 教材使用合理性（分数范围：0-10）：
3. 师生互动
- 与学生的沟通交流（分数范围：0-10）：
- 课堂气氛活跃（分数范围：0-10）：
- 学生参与度高（分数范围：0-10）：
4. 教学效果评估
- 作业批改及反馈（分数范围：0-10）：
- 学生研究成果达标情况（分数范围：0-10）：
- 学生评价和反馈（分数范围：0-10）：
总结评价
请根据以上分数自行总结评价自己的教育教风表现，并提出对自己的改进计划。
上级评价
上级主管评价：
日期：。
教师年度考核表封面聘任专业技术职务
教师年度考核表封面聘任专业技术职务教师年度考核是对教师个人综合素质、教学能力和专业发展情况的全面评价，是提高教师教育教学质量、推动教师职业发展的重要手段。
而聘任专业技术职务则是对教师在教学和科研方面的专业能力的认可和聘任。
教师年度考核表封面是教师年度考核的重要组成部分，也是评价教师专业技术职务的依据之一。
它包含了教师的基本信息、聘任的专业技术职务、考核周期、考核内容等重要信息。
下面将详细介绍教师年度考核表封面的主要内容和要求。
一、基本信息教师年度考核表封面首先要包含教师的基本信息，包括姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、身份证号码、联系电话、电子邮箱等。
这些信息是对教师进行唯一识别和联系的重要依据，也是教师个人信息保密的重要环节。
二、聘任的专业技术职务教师年度考核表封面还要明确聘任的专业技术职务，包括职称、职务等级等。
聘任的专业技术职务是对教师教学和科研能力的认可和肯定，也是教师个人职业发展的重要标志。
三、考核周期教师年度考核的周期是指考核的时间范围，一般为一学年。
考核周期的明确可以帮助教师了解考核的时间安排，有助于教师合理安排教学和科研工作，提高工作效率。
四、考核内容教师年度考核表封面还要明确考核的内容，包括教学能力、科研水平、教育教学改革成果、教材教法研究与开发等。
考核内容的明确可以帮助教师了解考核的重点和要求，有助于教师针对性地提升自己的教学和科研水平。
为了使教师年度考核表封面更加规范整洁，可以采用适当的段落和标题，使文章结构清晰，易于阅读。
同时，要注意语句通顺，使用丰富的词汇，避免重复和歧义，确保内容准确严谨。
在填写教师年度考核表封面时，教师需要按照要求填写相关信息，确保信息的准确性和完整性。
同时，还需要注重个人发展和职业规划，不断提高自己的教学和科研能力，以达到聘任专业技术职务的要求。
教师年度考核表封面聘任专业技术职务是教师职业发展的重要环节，也是教师评价和提升自身能力的重要手段。
希望每位教师都能充分认识到教师年度考核的重要性，努力提升自己的教学和科研水平，为提高教育教学质量做出积极贡献。