人教版五年级语文上册第三单元知识点

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五年级上册语文《第三单元》知识点小结梳理

五年级上册语文《第三单元》知识点小结梳理（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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五年级上册语文第三单元重点知识点总结

五年级上册语文第三单元重点知识点总结一、内容简述五年级上册语文第三单元主要围绕自然美景和人文风情展开，通过一系列精彩的课文，向学生展示了不同地区、不同季节的美丽景色以及与之相关的人文故事。

本单元的重点知识点总结，意在帮助学生更好地理解和掌握本单元的核心内容和要点，提高阅读和写作能力。

在这一单元中，学生们将会学习到如何描绘景物、如何表达情感、如何理解文章的主旨和深层含义等重要知识点。

同时通过对本单元的学习，学生们还可以拓宽视野，增强对自然和人文的认识，培养审美情趣和环保意识。

接下来我们将逐一详细介绍这些重点知识点。

1. 简述五年级上册语文第三单元的主题和内容概述五年级上册语文第三单元主要围绕“人与自然”这一主题展开，内容丰富多彩，涵盖了诗歌、散文、说明文等多种文体。

本单元以不同的角度展现了人与自然和谐共生的美好画面，强调人类应尊重自然、保护生态环境，体现人与自然的和谐共生是人类社会发展的重要方向。

这一单元的课文不仅描述了自然的美丽景色，还通过对生活中某些细节的描绘，引导学生关注身边的自然环境，激发他们对大自然的热爱和好奇心。

同时通过对一些科学知识的介绍，让学生了解到人类与自然界的密切联系，认识到保护环境的重要性。

整体上本单元的内容旨在培养学生的环保意识，引导他们在日常生活中积极参与环保行动。

2. 强调知识点总结的重要性，帮助学生更好地掌握本单元的学习内容五年级上册语文第三单元重点知识点总结的重要性及如何帮助学生更好地掌握本单元学习内容第二部分：强调知识点总结的重要性，帮助学生更好地掌握本单元的学习内容五年级上册语文第三单元的学习内容涵盖了丰富的文学知识、语言表达技巧和文化内涵。

为了使学生更好地理解和掌握本单元的重点知识，进行知识点的总结显得尤为重要。

这不仅有助于学生对所学知识进行系统的梳理，还能帮助学生构建清晰的知识框架，从而深化对文学作品的认知与理解。

在这一过程中，学生首先要明确本单元的主题和核心知识点，如文本中的关键词汇、句型、修辞手法的运用等。

五年级上册语文素材-第三单元知识点-人教部编版

第3单元知识整理一、词语积累珍宝叮嘱崩塌焦急谎话迟延后悔扶着牛郎爹娘长辈哥嫂车辆好歹稀罕纱衣妻子一趟托着监狱结婚挨近感激复活议论搬家悲痛千真万确震天动地嫂子剩饭床铺亲密晚霞笑嘻嘻成家立业相依为命发誓（shì）酬（chóu）谢牺牲（shēng）勤勤恳恳（kěn）筛（shāi）子梭（ suō）子腮（ sāi）帮瞌（kē）睡衰(shuāi)老依偎（ wēi）玉簪（ zān）拗（ niù）不过崩塌：崩裂而坍塌。

稀罕：认为稀奇而喜爱。

催促：叫人抓紧办某件事或赶快行动。

本文指叫人赶快离开这里。

镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。

发誓：庄严地说出表示决心的话或严肃地对某件事作出保证。

千真万确：形容非常真实。

震天动地：震动了天地。

本文指大山崩裂的响声巨大。

飞禽走兽：飞翔的鸟，奔跑的兽。

泛指鸟类和兽类。

成家立业：指结了婚，有了家业或建立了某项事业。

相依为命：互相依靠着过日子。

泛指互相依靠，谁也离不开谁。

眼中钉：比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。

二、知识积累1、民间故事：指群众集体口头创作，口头流传，并不断地集体修改，加工而成的一种文学形式，这些故事大多直接反映了劳动人民的愿望、要求和理想，表达了劳动人民的思想感情。

我国的四2《猎人海力布》是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听懂动物的语言，他把听到的可怕的消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他却变成了一块僵硬的石头。

赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。

3.《牛郎织女》（一）讲述了牛郎赢得忠心耿耿、知恩图报的老牛的倾力相助，在他的帮助下认识了向往自由、勇敢善良的织女，织女爱慕牛郎勤劳善良、乐观开朗、关心他人的人品，放弃了荣华富贵，甘愿与穷困的牛郎生活在一起，寄托了人民对美好生活的向往与追求。

4.《牛郎织女》讲述了牛郎织女相爱但却被王母娘娘拆散，只能一年一度鹊桥相会的奇幻爱情悲剧故事。

故事情节跌宕起伏，语言通俗易懂，情节生动有趣。

部编新人教版五年级语文上册第三和第四单元知识点汇总

部编新人教版五年级语文上册第三和第四单元知识点汇总第三单元：人教版五年级语文上册第三单元主要包括以下知识点：课文内容、词语解释、词语辨析、词语造句、写成语、练习题等。

1. 课文内容第三单元的主要课文内容有《积木房子》、《庙堂里的春节》、《同桌的约定》，学生需要仔细阅读并理解文中的情节和人物形象。

2. 词语解释在阅读课文的过程中，学生可能会遇到一些生词和难词，例如“积木”、“庙堂”等。

学生需要通过上下文来推测词义，或者查字典进行解释。

3. 词语辨析词语辨析是考察学生对同义词、近义词的理解和运用能力。

在这个单元中，学生需要辨析一些词语的差异，例如“庄严”和“隆重”、“红红火火”和“热闹非凡”。

4. 词语造句通过词语造句的练习，学生可以巩固学习到的词汇，并提高运用词语的能力。

学生需要根据提示，用课文中的词语造出正确的句子，例如“庄严的建筑物”、“春节的气氛”。

5. 写成语成语是汉语中的一种特殊表达方式，通过掌握成语的用法和意义，可以提高写作和理解能力。

学生需要根据提示，用课文中的成语写出正确的成语，并解释其意思。

6. 练习题练习题是对学生学习效果的检验，通过这些题目，学生可以巩固和运用所学知识。

练习题包括选择题、填空题、判断题等，涵盖了本单元的全部知识内容。

第四单元：人教版五年级语文上册第四单元主要包括以下知识点：课文内容、拼音与字、词语搭配、字词解释、造句等。

1. 课文内容第四单元的主要课文内容有《呆鹅的守岁》、《光明正大》、《少年智则国智》等，学生需要仔细阅读并理解文中的情节和人物形象。

2. 拼音与字学生需要通过课文，掌握一些生字和拼音的读音，了解字的基本构造和表意。

同时，学生需要尝试写出这些生字，并进行正确的读音和书写练习。

3. 词语搭配词语搭配是指在语境中，两个或多个词语连用，常常搭配在一起使用，使意思更准确或更具表达力。

例如：“光明正大”、“舒适温暖”等。

学生需要通过阅读课文和相关练习题，掌握词语搭配的使用方法。

人教版五年级语文上册第三单元知识

五年级语文上册第三单元知识点一、多音字：应——（yīng）应该应有尽有（yìng）呼应适应有求必应露——（lù）露水露珠风餐露宿（lòu）露馅儿露马脚调——（tiáo）调节风调雨顺（diào）调动曲调处——（chǔ）处理相处（chù）处所住处晕——（yūn）晕车头晕（yùn）日晕削——（xuē）削弱瘦削（xiāo）削铅笔刀削面二、近义词和反义词1、近义词：适应——习惯锋利——锐利敏捷——迅速2、反义词：宽敞——狭窄退化——进化锋利——迟钝凶猛——温驯敏捷——迟钝躲藏——暴露勉强——自愿急促——缓慢削弱——加强一、基础知识：1、易写错的字肺部、高矮、藕断丝连、废水、嫌疑、上颚、退化、噪音、盗窃、垂直、即使、急促、哺乳2、易读错的字鱼（鳍）（qí）(榉)实（jú）橡栗（lì）尘(埃)（āi）湿（漉）漉（lù）(哺)育（bǔ）(触)动(chù) 追(逐)（zhú）(潜)水（qián）苔(藓) (xiān)3、多音字粘贴（zhān）看守（kān）夹丝（jiá）处理(chǔ)调动（diào）划破（huá）削弱（xūe）朝晖（zhāo ）调节气候中（tiáo）单调（diào）较短（jiào）4、不易理解的词语：（1）哺乳动物：指高等的脊椎动物，基本特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育出生幼体。

哺乳动物大都是胎生的。

（2）企图：图谋打算。

（3）“藕断丝连”原是比喻表面上好像已经断了，实际上仍有牵连（4）嫌疑：被怀疑有某种行为的可能性。

本课是指被怀疑有盗窃博物馆里的展品的可能性。

（5）警报：用电台、汽笛、喇叭等发出的将有危险到来的通知或信号。

（6）问世：指作品、产品等与世人见面，本课是指吸热玻璃早就生产出来和用户见面了。

五年级上册语文第三四单元知识点

五年级上册语文第三四单元知识点五年级上册语文第三单元知识点（人教版）一、字词。

1. 易错字音。

- “勉强（qiǎng）”的“强”不能读成“qiáng”；“间隔（jiàn）”的“间”不能读成“jiān”。

- “划归（huà）”的“划”不能读成“huá”。

2. 易错字形。

- “爱慕”的“慕”，下面是“小”加“丶”，不要写成“水”。

- “吩咐”的“吩”，右边是“分”，不要写成“份”。

- “平衡”的“衡”，中间部分要写准确，笔画较多容易出错。

3. 多音字。

- 间：jiān（中间）、jiàn（间隔）- 划：huá（划船）、huà（计划）- 强：qiáng（强大）、qiǎng（勉强）、jiàng（倔强）二、课文内容。

- 主题思想：通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。

- 重点语句理解：“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

”这句话含义深刻，搭石是乡亲们来来往往的通道，它不仅方便了人们的出行，更体现了乡亲们之间互相关爱、互相谦让、尊老爱幼的美好品质，这种品质就像搭石一样在人们心中传承。

- 故事内容：课文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。

- 人物形象：- 蔺相如：有勇有谋，顾全大局。

在“完璧归赵”中，他看出秦王无意偿城，就以璧有瑕为由取回和氏璧，并以死相逼，让秦王斋戒五日，然后派人从小路送回赵国；在“渑池之会”上，他逼秦王为赵王击缶，维护了赵国的尊严；在面对廉颇的挑衅时，他以国家利益为重，主动避让。

五年级上册语文三四单元知识点

五年级上册语文第三单元知识点一、易读错的字发誓．(sh ì) 酬．(ch óu)谢嫂．(s ǎo)子梭．(su ō)子酿．(ni àng)酒勤勤恳．(k ěn)恳二、易写错的字酬：左边是“酉”。

嘱（最后三笔是“竖、提、点”，不要写成“”）嫂（右边上部的“臼”中间是两短横）妻（“女”的第一笔撇点的点长一些）三、重点词语酬谢珍宝叮嘱崩塌发誓谎话迟延后悔猎物感激复活议论搬家焦急镇定悲痛嫂子剩饭稀罕妻子游泳结婚床铺亲密好歹晚霞一辈子笑嘻嘻成家立业相依为命千真万确震天动地四、多音字没mò（淹没）难 nàn （灾难）号 hào （号角）辟 pì（开辟） méi （没有） nán （难过） háo （号叫） bì（复辟）铺 pù（床铺）藏 cáng （躲藏）量 liàng （商量）划 huà（计划）pū（铺床）zàng （西藏） liáng （测量） huá（划算）五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧嘱(嘱咐)瞩(瞩目) ⎩⎪⎨⎪⎧纱(纱衣)沙(沙漠)六、近义词发誓—起誓催促—督促大吃一惊—大惊失色酬谢—感谢叮嘱—嘱咐稀罕—稀奇千真万确—毋庸置疑照看—照顾勤勤恳恳—任劳任怨干干净净—一尘不染眉开眼笑—眉飞色舞一五一十—原原本本七、反义词报答—辜负牺牲—保全震天动地—无声无息悲痛—喜悦尊敬—鄙视千真万确—子虚乌有亲密—疏远舒服—难受无拘无束—缩手缩脚周到—疏忽微弱—强烈眉开眼笑—愁眉苦脸美中不足—十全十美自由自在—身不由己八、词语搭配（动人）的故事（敬爱）的猎人（震天动地）的巨响（可怜）的小东西（镇定）地说（焦急）地催促（嫩嫩）的青草（一五一十）地说（无拘无束）地游泳（灿烂）的云霞（眉开眼笑）地看（勤勤恳恳）地干活九、词语归类描写恶劣天气的四字词语：乌云密布狂风大作暴雨如注暴风骤雨三个字成语：眼中钉墙头草应声虫枕边风出气筒白日梦保护伞形容人高兴的词语：眉开眼笑喜出望外欣喜若狂眉飞色舞兴高采烈十、句子积累1、反问句：那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？2、设问句：愁什么呢? 她没告诉牛郎。

人教版语文五年级上册第三单元知识点填空

第三单元知识点
9《猎人海力布》
1．《猎人海力布》一文讲的是猎人海力布，得到一颗宝石，他把听到的的消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了，赞扬了海力布的高贵品质。

2.《猎人海力布》写了海力布这四件事。

4.避难（）狂风怒号（）发誓（）塌（）陷催（）促
5.近义词：
酬谢—酬报叮嘱—嘱咐发誓—立誓催促—督促
6.“他们走在路上，忽然乌云密布，狂风呼号，接着就是倾盆大雨。

半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。

” 运用了，写出了。

倾盆大雨、巨响、洪水。

7.形容人优秀品质的成语：
10《牛郎织女（一）》
1.《牛郎织女（一）》一文是一则故事，按照的顺序写的。

2.丢三落（）四 . 牛虻（）酿（niàng）酒咧（）开嘴拗（）不过
5.“嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠……”这个描写写出了嫂子的。

11*《牛郎织女（二）》
1.《牛郎织女》与、、、并称为我国四大民间故事。

民间故事一般都表达
2.《牛郎织女》让我们认识了的牛郎，的织女，的的王母娘娘。

5．《牛郎织女》这个故事中牛郎代表我国古代社会中，织女代表，王母娘娘代表。

6.课文前面老牛说“碰到什么紧急事，你就披上我的皮”后面牛郎披上牛皮向天上飞去。

这种写法叫，前有伏笔后有照应，使得文章结构严谨，一脉相承。

7.写到牛郎织女的古诗句：
杜牧《秋夕》：
刘禹锡《浪淘沙》：。

人教版五年级语文上册第三单元考点

人教版五年级语文上册第三单元考点1．易错字音酬谢（chóu）酿酒（niàng）牛虻（méng）衰老（shuāi）礁石（jiāo）依偎（wēi）发誓（shì）嫂子（sǎo）筛子（shāi）咧嘴（liě）打瞌睡（kē）惩罚（chéng）执拗（niù）玉簪（zān）衣裳（shang）珊瑚（shān hú）2．四字词语乌云密布狂风怒号飞禽走兽恋恋不舍富丽堂皇日久天长无拘无束千真万确倾盆大雨震天动地眉开眼笑美中不足3．特殊词语ABB式：笑嘻嘻气冲冲AABB式：勤勤恳恳干干净净原原本本晃晃荡荡花花绿绿亲亲密密AABC式：恋恋不舍ABAC式：自由自在无拘无束畏首畏尾2．多音字āi（挨着）挨ái（挨打）cháo（朝代）朝zhāo（朝阳）挑tiāo（挑选）tiǎo（挑拨）l à（丢三落四）落lào（落枕）luō（大大落落）luò（落下）5．词语搭配狂风（怒号）乌云（密布）洪水（滔天）大雨（倾盆）（焦急）地催促（静静）地听（轻轻）地吹过（活泼）地流过急得（掉下眼泪）乐得（咧嘴笑）刷得（干干净净）哭得（天昏地暗）二、认清字形。

1．形近字谎（谎话）酬（报酬）懂（懂得）榻（床榻）僵（僵硬）叮（叮嘱）扶（搀扶）悔（悔恨）荒（荒凉）洲（美洲）董（古董）塌（倒塌）疆（疆域）仃（伶仃）肤（肌肤）侮（侮辱）延（延误）辈（长辈）酿（酝酿）趟（一趟）拗（执拗）衰（衰老）廷（宫廷）翡（翡翠）粮（粮食）淌（流淌）幼（幼儿）哀（悲哀）三、课文回顾。

1．《猎人海力布》讲的是一个动人的（民间故事）主要讲述了猎人海力布为了（挽救乡亲们的生命），不惜（牺牲自己），变成了一块（石头）。

这种（热心助人、舍己为人）的高尚品质永远值得人们学习。

2．《牛郎织女（一）》写的是勤劳的（牛郎）被哥嫂赶出了家门，和（老牛）相依为命，并在老牛的帮助下和（织女）相识并结婚的故事。

人教版小学五年级语文上册复习知识点汇总

人教版小学语文五年级上册复习知识要点汇总第一单元知识要点《窃读记》生字词：窃（qiè）读踮（diǎn）起脚支撑（chēng）贪婪（lán）暂时（zàn）倾盆大雨依依不舍饥肠辘辘（lù）湿漉漉炒菜抄写吵闹屋檐瞻仰惧怕面面俱到招牌石碑自卑脾气中心思想：课文作者林海音，本文以“窃读”为线索，通过对作者动作和心理细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。

理解句子：1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

“贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。

这句话以一个极其生动形象的比喻──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。

写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。

2、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”“吃饭长大”指的是身体的物质需要，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。

粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。

3、我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味！这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。

“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。

这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。

《小苗与大树的对话》生字词：水浒传（zhuàn）传（chuán）奇绿（lù）林好汉绿（lǜ）色将（jiàng）领将（jiāng）军滚瓜烂熟课文内容：这是一篇访谈录，用对话的形式，记录了苗苗与国学大师季羡林之间的交流。

文中季老指出：把文章写好，要多看书；要努力培养三贯通（中西贯通、古今贯通、文理贯通）的人才，因此不要偏科，要学好外语，还要进行古诗文积累。

文中的“小苗”指苗苗（谦虚好问）“大树”指季羡林（亲切随和、循循善诱、关心下一代）《走遍天下书为侣》重点生字词：伴侣（lǚ）娱(yú)乐毫不犹豫一趟(tàng) 背诵(sòng) 忽略零分某人编写浮想联翩篇章普遍欺骗偏方环绕富饶阻挠妖娆课文主要内容：本文的作者是英国作家尤安·艾肯，是一篇说理性的散文，文章提出的读书方法是：“一遍又一遍地读”。

五年级语文上册第三单元的必背知识点

五年级语文上册第三单元的必背知识点一、生字与生词课文9《猎人海力布》生字：酬（chóu）、珍（zhēn）、叮（dīng）、嘱（zhǔ）、塌（tā）、焦（jiāo）、誓（shì）、谎（huǎng）、延（yán）、悔（huǐ）、扶（fú）生词：酬宾、珍贵、叮嘱、坍塌、焦急、誓言、说谎、延迟、后悔、帮扶课文10《牛郎织女（一）》生字：郎（láng）、爹（diē）、嫂（sǎo）、辆（liàng）、歹（dǎi）、罕（hǎn）、纱（shā）、妻（qī）、趟（tàng）、托（tuō）、泳（yǒng）、婚（hūn）、辈（bèi）、挨（āi）生词：郎君、干爹、嫂子、车辆、好歹、罕见、纱巾、妻子、一趟、托付、游泳、婚姻、祖辈、挨边二、多音字肚：dù（肚子）、dǔ（猪肚子）应：yīng（应该）、yìng（应答）强：qiáng（强大）、qiǎng（勉强）、jiàng（倔强）藏：cáng（躲藏）、zàng（宝藏）横：héng（横竖）、hèng（蛮横）扎：zā（包扎）、zhá（挣扎）、zhā（扎针）划：huá（划船）、huà（计划）调：diào（调查）、tiáo（调节）处：chǔ（处理）、chù（处处）晕：yūn（头晕）、yùn（晕车）三、课文理解《猎人海力布》：讲述了猎人海力布为了拯救乡亲，不惜牺牲自己变成大石头的故事，赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。

民间故事的特点包括具有传奇色彩、情节环环相扣、塑造了为百姓敢于牺牲自己的英雄形象。

《牛郎织女（一）》：通过讲述牛郎和织女的爱情故事，反映了劳动人民对自由纯真爱情的向往。

故事充满了浪漫主义和神秘色彩，是中国古代四大民间故事之一。

语文五年级上册第三单元知识点梳理

第一章：词语辨析1.1 同音字辨析同音字是指发音相同或相近，但意义不同或用法不同的字。

比如“老虎”和“鲁虎”，“铅笔”和“欠笔”等。

同音字在语文学习中常常会出现，学生需要通过大量的阅读和写作来提高对同音字的辨析能力。

1.2 近义词辨析近义词是指意思相近或相似，但用法有所不同的词语。

比如“高兴”和“快乐”，“聪明”和“智慧”等。

在写作和解题过程中，学生需要根据上下文确定词语的准确含义，避免用词不当。

1.3 词语搭配词语搭配指的是在语言表达中，一些词语之间会有固定的搭配习惯。

比如“说话”、“写字”、“大声”等。

学生在学习过程中需要多读多写，积累词语的搭配习惯，提高语言表达的准确性和流畅度。

第二章：古诗词学习2.1 古诗词鉴赏古诗词是中华传统文化的瑰宝，通过学习古诗词可以提高学生的审美能力和语言表达能力。

在学习古诗词时，学生需要了解古代诗人的生平和创作背景，领会诗词的情感和意境，感受其艺术魅力。

2.2 古诗词背诵古诗词的背诵对学生的语言记忆能力和修养有很大的帮助。

通过背诵古诗词，学生可以锻炼记忆力，提高语言表达能力，感受文学之美，增加文化底蕴。

2.3 古诗词创作在学习古诗词的基础上，学生可以进行古诗词的创作，可以写现代化的古诗词，也可以根据自己的生活经验进行创作。

通过古诗词的创作，可以锻炼学生的语言表达能力和文学素养。

第三章：阅读理解3.1 阅读理解技巧在阅读理解题中，学生需要掌握一些阅读技巧，如抓住关键词、注意标点符号、注意语病和修辞手法等。

通过多做阅读理解题，可以提高学生的阅读理解能力和解题速度。

3.2 阅读材料的选择学生在阅读理解时，需要选择适合自己的阅读材料，可以从故事、科普、诗歌等多方面进行选择，锻炼自己的阅读广度和深度。

3.3 阅读节奏和篇章结构在阅读理解中，需要注意阅读节奏和篇章结构，抓住文章的重点和主旨，掌握文章的逻辑框架和语言特点，提高阅读效率。

第四章：作文写作4.1 写作技巧在写作过程中，学生需要掌握一些写作技巧，如开头抓人眼球、布局合理、想象生动、用词准确等。

部编人教版语文五年级上册第三单元知识梳理

第3单元知识梳理一、生字鲸（jīng）鱼猪（zhū）肉硬腭（è）哺（bǔ）乳过滤（lǜ）肚（dù）子肺（fèi）部矮（ǎi）小判（pàn）断胎（tāi）生胸鳍（qí）驯（xùn）良榛（zhēn）子榉（jǔ）树橡栗（lì）矫（jiǎo）健帽缨（yīng）舵（duò）手青苔（tái）苔藓（xiǎn）狭（xiá）窄勉（miǎn）强盗（dào）窃嫌（xián）疑夹（jiā）丝安然无恙（yàng）藕（ǒu）断丝连粘（zhān）贴噪（zào）音废（fèi）水勿（wù）动尘埃（āi）湿漉漉（lù）日晕（yùn）二、多音字肚（dù dǔ）应（yīng yìng）强（qiáng qiǎng jiàng ）藏（cáng zàng）横（hénɡ hènɡ）扎（zā zhá zhā）划（huá huà）调（diào tiáo）处（chǔ chù）晕（yūn yùn）三、近义词凶猛——凶恶锋利——锐利特征——特点宽敞——宽广驯良——驯顺机警——机灵锐利——锋利响亮——洪亮陈列——陈设坚硬——坚固急促——短促特殊——特别讨厌——厌恶柔和——温和依附——依靠(依赖) 稳定——稳固四、反义词凶猛——温和宽敞——狭窄退化——进化倾斜——笔直敏捷——迟缓强烈——柔和干净——肮脏躲藏——暴露急促——缓慢特殊——普通清楚——模糊凉爽——闷热吸收——释放削弱——加强稳定——动荡柔和——强烈五、词语积累面容清秀闪闪发光蛰伏不动连蹦带跑端端正正光光溜溜干干净净安然无恙藕断丝连冬暖夏凉无影无踪庞然大物气象万千古往今来晚霞朝晖闲云迷雾彩虹日晕风调雨顺【含动物名称的词语】饿虎扑食狗急跳墙狼狈为奸投鼠忌器动如脱兔【带有两个动物名称的词语】虎头蛇尾龙争虎斗狐假虎威鸡犬不宁兔死狐悲龙飞凤舞【含反义词的词语】藕断丝连大同小异九死一生大喜大悲口是心非山高水低【描写自然现象的词语】乌云密布风雨交加艳阳高照暴风骤雨烟消云散云开雾散六、词语搭配(凶猛)地扑(锋利)的牙齿(迅速)地扑 (尖锐)的牙齿(乖巧)的松鼠(可爱)的松鼠(温暖)的日光 (强烈)的日光(清秀)的面容 (姣好)的面容(坚硬)的玻璃 (干净)的玻璃(炎热)的夏天 (干燥)的夏天(严寒)的冬季 (飘雪)的冬季(细小)的灰尘(气象万千)的景色(细微)的灰尘(宏伟壮观)的景色七、积累句型第10课松鼠关联词：1.它们(虽然)有时也捕捉鸟雀，(却)不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡粟。

统编版五年级语文上册第三、四单元知识点小结(人教部编版)

统编版五年级语文上册第三、四单元知识点小结第三单元一、字词盘点1.字(1)．．．难读的字．．．．誓(shì) 谎(huǎnɡ) 恳(kěn) 歹(dǎi)罕(hǎn) 狱(yù) 酿(niànɡ) 瞌(kē) 拘(jū)衰(shuāi) 拗(niù)(2)．．．难写的字．．．．酬:左右结构,不要写得太宽;左部不要少写中间短横。

塌:右下部分两个“习”字要紧凑一些。

谎:右部是个“荒”,注意不要少写一点。

嫂:右上部分是“臼”中间加上一竖画。

妻:上下结构,不要写得太长。

(3)．．．多音字．．．蒙é启蒙ē蒙骗ě蒙古难à遇难á困难落à丢三落四ò降落冲ℎō怒气冲冲ℎò冲着2.词(1)．．．．．．．．．必须掌握的词酬谢宝库珍宝僵硬叮嘱崩塌发誓千真万确谎话迟延后悔震天动地嫂子稀罕妻子自由自在游泳相依为命(2)．．．．．．近义词发誓~立誓催促~督促酬谢~感谢叮嘱~嘱咐流传~留传报答~报恩焦急~着急稀罕~稀奇见识~认识劳累~辛劳情形~情况装饰~装扮余光~余晖勤勤恳恳~任劳任怨爱惜~怜惜败坏~损坏察访~访问紧急~急迫惩罚~处罚日久天长~天长地久怒气冲冲~怒发冲冠晓风~晨风富丽堂皇~金碧辉煌(3)．．．．．．反义词镇定→慌张相信→怀疑方便→麻烦悲痛→高兴焦急→冷静牺牲→保全稀罕→常见亲密→疏远干净→肮脏眉开眼笑→愁眉苦脸渐渐→迅速美中不足→锦上添花赶紧→拖延败坏→维护紧急→迟缓惩罚→奖励怒气冲冲→眉开眼笑晓风→晚风(4)．．．．．．．词语归类①AABB式词语:晃晃荡荡花花绿绿亲亲密密勤勤恳恳干干净净类似的词语:红红火火甜甜蜜蜜大大方方朝朝暮暮日日夜夜家家户户②AABC式词语:恋恋不舍类似的词语:翩翩起舞碌碌无为窃窃私语面面俱到源源不绝亭亭玉立③ABCC式词语:怒气冲冲类似的词语:余音袅袅长夜漫漫温情脉脉人心惶惶气喘吁吁忠心耿耿④量词:一只老鹰一条白蛇一颗宝石一块石头一声巨响一把蒲扇一片树林⑤动词:帮助别人叮嘱他变成石头催促大家埋在山坡上败坏门风损害尊严⑥修饰词:温和的眼睛勤勤恳恳地干活亲密的伙伴成天成夜地织微弱的星光灿烂的云霞无拘无束地游泳亲亲密密地说话⑦表示天气的词语乌云密布狂风怒号倾盆大雨风和日丽斜风细雨电闪雷鸣万里无云二、佳句积累1.精彩句他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。