安全：《独自在家》教案

二年级生命、生活与安全《独自在家》教学设计

一、活动主题：独自在家

二、设计背景：

随着生活节奏的加快，大人忙于上班、外出，孩子们独自在家的时间越来越多了。尤其是寒暑假期间，许多小朋友大部分时间都是独自呆在家里，有的犯罪分子便乘虚而入，利用各种欺骗手段实施犯罪。因此，强化儿童独自在家时可能会遇到危险的意识，教育儿童学会巧妙地保护自己的人身安全，显得尤为重要。

三、活动设计：

四、主题活动反思

我对于主题的引出在教学时先提出这样个问题：“当你独自在家的时候，你会遇到什么问题？”让学生讨论、交流，教师总结，这样既开拓了学生的思维，引起了学生的共鸣，激发了学生学习的兴趣，同时又提纲挈领提出问题，这样使下面分析问题和解决问题显得顺其自然，而且合理了。

另外在授课的时候，“交流”的环节用的时间稍微过多，并且有的地方重复并且效果不是非常理想，这在今后的教学中应注意、总结反思并尽力避免。同时，我自己的教学用语，评价鼓励的语言太单一，今后教学中应该加强训练。

五、资料链接

安全儿歌三则

一二

小朋友，告诉你：爸妈不在我看家

独自在家要警惕，门外有人把话搭

窗与门，关锁好；我从门镜悄悄看

陌生人，不接待；从来没有见过他

求助电话要牢记，机智灵活来应对

争做自护小卫士，我把门锁牢牢插

安全生活我能行。

三

独自在家遇敲门，

先从门镜仔细瞧。

来者身份要问清，

拨打电话确认好。

推三阻四请他回，

千万不能把门开