全国2016年10月自学考试00401《学前比较教育》历年真题与答案

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自考00401学前比较教育考点汇总

本章考点归纳
考点1 比较教育的发展历程
考点2 比较学前教育的概念
例题（1904）答案：
考点3 比较学前教育的目的与意义
例题（1910）答案：C
例题（1910）答案：D
本章考点归纳
考点1 开端计划
例题（1910）答案：B
例题（1910）
例题（1910）
考点2 《发展适宜性实践》
考点2 《发展适宜性实践》
考点2 《发展适宜性实践》
考点3 高瞻课程
例题（1910)答案：B
例题（1910)
考点4 光谱方案
考点4 光谱方案
考点5 美国当前幼儿教育的问题及其发展趋势
考点5 美国当前幼儿教育的问题及其发展趋势
本章考点概述
考点1 日本幼儿园教育振兴计划
考点1 日本幼儿园教育振兴计划
考点1 日本幼儿园教育振兴计划
考点1 日本幼儿园教育振兴计划
考点1 日本幼儿园教育振兴计划
例题（1910）答案：D
例题（1910）
考点2 《保育大纲》
考点2 《保育大纲》
考点3 （日本）《幼儿园教育大纲》
例题（1910）答案：B
例题（1910）
例题（1910）
例题（1904）答案：
考点4 日本学前教育机构的基本类型
例题（1910）答案：D
例题（1910）
考点5 幼保一元化（幼保一体化）
本章考点归纳。

《学前比较教育》自考试题及答案解析(一)

《学前比较教育》自考试题及答案解析(一)总分：34分题量：17题一、单选题（共17题，共34分）1.法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是（）A.《教育问题专题报告》B.《比较教育的研究计划与初步意见》C.《普鲁士教育报告》D.《比较教育》正确答案：B本题解析：暂无解析2.比较教育学家康德尔的国别是（）A.法国B.美国C.德国D.英国正确答案：B本题解析：暂无解析3.1816年在新拉纳克创办幼儿学校的是（）A..怀尔德斯平B.麦克米伦姐妹C.欧文D.萨德勒正确答案：C本题解析：暂无解析4.在英国保育学校的成人和儿童的比率是（）A.1∶3B.1∶4C.1∶10D.1∶13正确答案：C本题解析：暂无解析5.在英国，下列由私人或团体举办的学前教育机构是（）A.社区中心婴儿室B.日托中心C.幼儿学校D.儿童保育中心正确答案：C本题解析：暂无解析6.1770年，法国新教派牧师奥柏林创立了（）A.编织学校B.母育学校C.日间看护中心D.托儿所正确答案：A本题解析：暂无解析7.法国母育学校的第一目标是（）A.使儿童形成自己的人格B.使儿童社会化C.使儿童接受学校教育D.使儿童进行学习和练习正确答案：C本题解析：暂无解析8.20世纪在英国幼儿学校的影响下，德国的弗利托娜开办了（）A.幼儿学校B.保育所C.托儿所D.幼儿园正确答案：A本题解析：暂无解析9.在德国，为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是（）A.家庭社会教育援助项目B.家庭互助项目C.临时保姆项目D.家长和孩子共同活动的项目正确答案：A本题解析：暂无解析10.美国最早的学前儿童教育机构的创办者是（）A.皮博迪B.舒尔兹C.霍尔D.欧文正确答案：D本题解析：暂无解析11.希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的（）A.保育学校运动B.蒙台梭利协会C.进步主义幼儿园运动D.儿童看护的发展正确答案：C本题解析：暂无解析12.俄国第一所幼儿园出现于（）A.1763年B.1860年C.1869年D.1880年正确答案：B本题解析：暂无解析13.1962年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的（）A.《幼儿园规程》B.《幼儿园教养员工作指南》C.《学前教育构想》D.《幼儿园教育大纲》正确答案：D本题解析：暂无解析14.瑞吉欧幼教体系中最明显的特征是（）A.弹性计划B.项目活动C.研究性教学D.百种语言正确答案：B本题解析：暂无解析15.下面属于狭义的学前教育机构的是（）A.幼儿保健站B.妇幼医院C.儿童咨询所D.日间看护中心正确答案：D本题解析：暂无解析16.美国的家庭式微型幼儿园被称作（）A.学前学校B.日托之家C.日间妈妈D.玩具馆正确答案：B本题解析：暂无解析17.被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是（）A.韦卡特课程B.凯米课程C.海伊斯科普课程D.拉瓦特里课程正确答案：C本题解析：暂无解析。

2016年10月高等教育自学考试比较教育真题及答案

2016年10月高等教育自学考试比较教育真题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1、标志比较教育因素分析时代开端的文章是（ B ）A、《关于比较教育的工作纲要和初步意见》B、《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》C、《各国教育的动力》D、《教育问题，一种比较的方法》2、康德尔的代表作是（ A ）A、《比较教育》B、《比较教育评论》C、《第七年报告》D、《比较教育科学的探索》3、美国国际与比较教育学会的会刊是（ A ）A、《比较教育评论》B、《比较教育》C、《比较》D、《比较教育研究》4、1917年制定并规定美国联邦政府拨款资助各州发展中等职业教育的法律是（ B ）A、《退伍军人重新适应法》B、《史密斯—休士法》C、《国防教育法》D、《初等与中等教育法》5、对发展中国家来说，教育国际化（ C ）A、具有积极作用B、具有消极作用C、既具有积极作用，又具有消极作用D、既没有积极作用，也没有消极作用6、英国最早成立的大学是（ B ）A、剑桥大学B、牛津大学C、伦敦大学D、基尔大学7、德国普通教育学校中最年轻的一种是（ C ）A、主要学校B、实验中学C、综合中学D、完全中学8、法国1882年颁布的规定了教育的非宗教性和义务制的法律是（ B ）A、《法卢法》B、《费力法》C、《基佐法》D、《技术、工业和商业教育组织法》9、日本仔1956年颁布的加强中央权限，削弱地方教育行政的作用和独立性的法律是（ A ）A、《地方教育行政的组织和管理法》B、《教育委员会法》C、《中央教育行政的组织和管理法》D、《教育基本法》10、俄罗斯联邦的义务教育年限是（ D ）A、12年B、11年C、10年D、9年二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）11、比较教育在“借鉴时代”的主要代表人物有（ ABCDE ）A、朱利安B、库森C、阿诺德D、霍拉斯·曼E、巴纳德12、汉斯明确列举的影响教育的主要因素有（ ABD ）A、自然因素B、宗教因素C、社会因素D、世俗因素E、文化因素13、比较教育的基本研究方法包括（ ABCE ）A、调查法B、比较法C、文献法D、实验法E、分析法14、美国中学开设的选修课程类型分为（ BCD ）A、综合性选修课B、职业性选修课C、中间性选修课D、学术性选修课E、研究性选修课15、1965年，英国提出实行高等教育双重制，把高等学校分为（ AB ）A、自治的大学B、公立的多科技术学院、教育学院C、应用技术大学D、社区学院E、国立大学16、日本学者石附石认为，国际教育的内容主要包括（ ABCDE ）A、教育援助B、教育制度的移植C、人员交流D、国际理解教育E、国际教育组织17、德国实施职业技术教育的主要机构是（ ABCDE ）A、职业学校B、职业专科学校C、职业补习学校D、专科高中E、专科学校18、在法国，实施高等教育的机构，除了传统的高等教育机构如法兰西学院外，还包括（ ABC ）A、普通大学B、高等专科学校C、短期高等教育机构D、州立大学E、开放大学19、社会上办的公共职业培训是日本职业技术教育的重要组成部分，主要实施机构有（ AB ）A、职业训练学校B、技能开发中心C、各种学校D、专门学校E、高等专门学校20、俄罗斯实施普通教育的机构主要有（ ABCD ）A、普通学校B、特科学校C、大学预科学校D、文科中学E、职业技术中学三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21、比较教育答：以比较方法为主要研究方法，以当代世界上不同国家、民族、地区和国际社会的教育为研究对象，在分析比较的基础上，探讨教育发展规律和经验的教育研究领域。

自考00401比较教育简答题、论述题

第一章绪论1.简述比较学前教育的研究对象。

①从研究领域来说：涉及学前教育的（所有）整个领域；重点：学前教育制度和基本的学前教育问题②从研究时间来说，以当代学前教育为中心③从研究范围来看，对世界各国、各地区学前教育的研究；国家与国家、地区与地区之间的比较研究；世界学前教育的整体研究④研究深度上，进一步分析各国学前教育的本质。

2.简述比较学前教育的研究目的和意义。

研究目的：①借鉴国际学前教育经验②探讨学前教育发展规律③促进本国学前教育的发展。

研究意义：①扩大学习者的眼界和视野，加深对学前教育的认识②推动本国学前教育的变革与发展③帮助世界各国、各地区制定学前教育政策④促进国际学前教育的交流与合作3.简述比较学前教育的研究类型。

①从比较的时间看：横向比较研究、纵向比较研究和综合比较研究②从比较对象相互影响的程度看：平行比较研究和影响比较研究③从比较的内容来看：专题比较研究和总体比较研究④从比较方法的性质来看：定性比较研究和定量比较研究⑤从比较对象的整体性和局部性来看：宏观比较研究和微观比较研究⑥从比较的范围来看：区域比较研究和问题比较研究4.简述比较学前教育的研究方法。

①调查法。

参观访问法：研究人员实地参观访问研究对象，从而获得第一手资料的方法。

问卷法：研究人员用书面或通信的形式收集材料、设计表格、统计分析的一种方法。

②文献法：通过搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，已达到某种调查研究目的的方法。

③比较法：是根据一定的标准对不同国家或地区的教育制度和教育实践进行比较研究，找出各国教育的特殊规律和普遍规律的方法。

④分析法：最具理性色彩，通过因素分析、质量分析、数量统计等方法，对比较研究的结果进行分析、说明和概括，达到对研究问题的实质性认识，从而得出有价值的结论的方法。

1.结合当前我国幼儿教育改革与发展的实际，分析比较学前教育的意义。

①扩大学习者的眼界和视野，加深对学前教育的认识通过对各国学前教育的比较研究，了解各国学前教育的现状、特点、问题和趋势，可增长知识，开阔视野，加深对各国学前教育的认识。

自学考试00401比较学前教育选择题

1.1837年，在德国创办超越以往儿童看护性质的专门学前教育机构（后被命名为幼儿园）的教育家是 ( 福禄贝尔)2.1913年，在英国创立保育学校以确保贫民子女健康的教育家是 (麦克米伦姐妹）3.法国学前教育承担着四种职能是教育、保育、治疗及（诊断）4.美国从1965开始实施、延续了三四十年，先后使2000万幼儿及其教师受益的是 (先行计划）5.德国幼儿教育“情境课程论”主要特点？（以儿童生活情境为中心编排课程 ;社会学习与知识学习相结合;建立混合组以取代同龄儿童组)6.美国最早的学前教育机构“幼儿学校”是在哪位教育家的影响下出现的？（欧文）7.俄罗斯学前教育的一个显著特点是，把学前教育建立在（扎实的科学研究）基础之上8.在皮亚杰看来，由于外在的环境（新学的认知结构）的介入导致在的图式（原有的认知结构）变化以适应外在现实，这叫做（顺应）9.日本第三个幼儿园教育振兴计划要求到2001年实现（所有3-5岁儿童都能入园）10.《朝鲜主义人民国儿童保育教养法》颁布于哪一年？（ 1976 ）11.1907年，蒙台梭利在罗马圣洛凡扎区开办的学前教育机构是（公寓幼儿学校）12．为了保障儿童的权利，1989年联合国大会一致通过的是（《儿童权利公约》）13．根据多元智能理论，明表现出较为突出的是（身体—动觉智力）14．1975年巴西教育部设立的、为学前教育制定细致国家规划的下属部门是（学前教育协调局）15．蒙台梭利认为在设计儿童的活动材料时，应该使每一种“工作材料”都能满足儿童在的发展需求。

这一原则是（“在奖惩”原则）16．瑞吉欧幼儿教育方案的主要特色？（弹性化与研究式的项目活动、化与合作式的管理风格、社会支持与家长参与的办学模式）17．早在19世纪下半期，就开始关注幼小衔接问题并提出有关设想的教育家是（福禄贝尔）18．规定“幼儿园的费用由个人承担，但是一个家庭如果有两个儿童入园，第二个儿童享受半费待遇”的国家是（埃及）19．新西兰政府出台的《5岁之前》报告之中？（规定了师生比例；规定了教师资格及培训计划；规定了学前教育可向特殊教育提供支持）20．皮亚杰认为，儿童思维开始具有守恒性是在（具体运算阶段）21．学前比较研究大类分两类：一是区域研究，二是（问题研究）22．英国《早年课程分类》注重儿童社会、情感、体力、智力及道德在联系的观念叫做（整体儿童观）23．与日间看护中心的侧重点不同，法国母育学校侧重的是（教育）24．主“以学科本身固有的结构为基础去定教学目标与容”的是哪种学前课程论？（学科论）25．1938年前联出台了一个重要的教育文件，该文件根据儿童的年龄特征将幼儿园工作的任务、容和方法具体化。

全国2016年自学考试学前比较教育必考试题和答案

31．新西兰毛利语言所7-209
答：
新西兰毛利语言所起源于1982年的行利文化再生运动。此项运动的主要目的在于支持和鼓励使用毛利语言和文化。这种模式认为语言所是群体的责任，因此，所有的参与者须在语言所内一起学习培训课程。
32．言语—语言智力11-357
答：
言语—语言智力主要是指听、说、读、写的能力，表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力。
14．蒙台梭利把儿童在“有准备的环境”中自发地选择和操作活动材料，并专注于活动而有所发现和发展的活动称之为( B )9-275
A.游戏B.工作
C.探究D.体验
15．在澳大利亚最早建立幼儿园的是( C )7-185
A.新威尔士幼儿园同盟B.威尔士幼儿园同盟
C.新南威尔士幼儿园同盟D.南威尔士幼儿园同盟
A.整体比较B.总体比较
C.专题比较D.局部研究
2．英国于1976年成立的旨在帮助家庭自助的组织是( D )1-37
A.家长和学步儿童小组B.学前游戏小组
C.寇普D.斯寇普
3．20世纪30—40年代在美国开展的进步主义幼儿园运动的杰出领导人是( D )4-84
A.杜威B.蒙台梭利
C.福禄倍尔D.希尔
A.《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》
B.《教育法》
C.《宪法》
D.《青少年福利法》
12．1949年日本公布法令将幼儿园的保姆改称为( C )6-132
A.教员B.保育员
C.教谕D.教师
13．俄国出现第一所幼儿园的时间是( A )5-103
A.1860年B.1861年
C.1862年D.1863年
全国2016年自学考试学前比较教育必考试题和答案

自考本科学前比较教育历年真题及答案

自考本科学前比较教育历年真题及答案1、丹顶鹤是有迁徙行为的鸟类，它的迁徙是为了适应环境。

[判断题] *对(正确答案)错2、我们发现，有些特征人与人之间有明显区别，但有些差别不大，甚至是一样的。

[判断题] *对(正确答案)错3、纸的再生利用有利于节约资源、节约能源﹑减少污染，我们要把每一张餐巾纸都收集起来进行再生利用。

[判断题] *对错(正确答案)4、苹果树不宜在热带栽种，柑橘不宜在北方栽种，这里起制约作用的是（）。

[单选题] * A．阳光B．温度(正确答案)C．水5、我们常常能在煤块上看到植物的枝、叶等痕迹，由此可以推测煤是由古代植物变化而成的。

[判断题] *对(正确答案)错6、探究小组准备做空投包实验，下面说法不正确的是（）。

[单选题] *A.不可以在没有防护栏杆或防护栏杆不够牢固的地方进行实验B.探探在空投包内加了一层海绵，这是为了增加空投包的重量，加快其下落速度(正确答案)C.究究选择玻璃线吊纸盒是因为玻璃线不粗糙，阻力小7、工人师傅搬运杂乱的废钢铁很麻烦，用电磁起重机就省事多了。

电磁起重机搬运废钢铁时，主要是利用电磁铁（）这一性质来工作的。

[单选题] *A.承重力强B.同性排斥，异性吸引C.通电产生磁性，断电磁性消失(正确答案)8、父母双方都是双眼皮，子女是单眼皮，这属于由环境引起的变异。

[判断题] *对错(正确答案)9、在金属大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是( ) [单选题] *A.银和铜B.锑和铋(正确答案)C.铁和铝10、潜艇是能够在水下航行的船。

[判断题] *对(正确答案)错11、目前，人们为了保护生物多样性正在采取的措施有( )。

[单选题] *A.建立自然保护区保护濒危物种B.建立动物精子库，植物种子库和花粉库C.以上都是(正确答案)12、不同时期、不同类型的船具有不同的特点和发展趋势。

[判断题] *对(正确答案)错13、(黄冈市)下列发明创造与仿生学无关的是（）。

[单选题] *A.锯子B.显微镜(正确答案)C.迷彩服14、植物的叶在制造养料的过程中能产生( )。

比较学前教育00401自考真题及答案

比较学前教育00401自考真题及答案一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.因果关系的比较研究属于（）a.情报研究b、调查研究c.实验研究d、行动研究2.人类有史以来最后一种婚姻家庭形式是（）a.血缘家庭b.普那路亚家庭c.对偶家庭d.一夫一妻制家庭3.我国家庭规模的发展变化状况呈现出核心化趋势和（）a.多极化趋势b.小型化趋势c.多元化趋势d.联手化趋势4.以下选项属于家庭的历史功能的是（）a.生育功能b.性生活功能c.生产功能d.扶养赡养父母功能5.人们对教育的比较稳定的价值标准和认识是（）a.教育手段b.教育方法c.教育观念d.教育原则6.支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的就是幼儿教育儿童家长的（）a.教育观b.人才观c.儿童观d.价值观7.中国存有句俗语“儿子就是自己的不好”,这充分反映了家庭教育就是一种（）a非正规教育b.充满亲情的教育c.稳定的持久性教育d.无所不在的教育8.在家庭中,父母与子女之间的关系称作（）a.亲子关系b.道德关系c.母子关系d.情感关系9.在展开家庭教育时,实行公平的态度看待孩子,认同爱惜孩子,引导孩子单一制和践行个人特质,这种家长教养方式就是（）a.民主权威型b.绝对权威型c.娇惯溺爱型d.忽视冷漠型10.鲍尔特温将家长对子女的教养方式归纳为专制型、溺爱型、纵容型和民主型四类,他分割的依据就是（）a.父母教养行为与儿童个性的相关研究b.家长的人格特点c.家长教养方式的基本向度d.接受－拒绝11.幼儿教育儿童家庭教育的目的同意着幼儿教育儿童家庭教育的方向和（）a.规格b.效果c.未来d.希望12.美国学者布卢姆指出儿童智力发展最快的时期就是（）13.胎教的内容主要是指音乐、胎儿体操和（）a.游戏b.言语c.运动d.散步14.乳婴儿家庭教育内容主要有基本的动作技巧、睡和（）a.玩b.喝c.看电视d.听音乐15.家庭教育的主要工作是培养儿童的（）a.个性b.自学能力c.基本习惯d.语言能力16.学前儿童所表现出的行为不合乎家长所认定的社会行为属于（）a.非希望犯罪行为b.驳斥犯罪行为c.引导犯罪行为d.沮丧犯罪行为17.通过操作增强物来影响并改变行为的技术被称为（）a.古典条件反射b.加强理论c.犯罪行为发生改变技术d.格式塔18.沟通分析作为心理治疗理论最近几年被用来改善（）a.亲子关系b.亲子人与自然c.亲子合作d.亲子冷漠19.学前儿童家庭教育指导的主要对象是（）a.家长b.幼儿c.民众d.幼儿教师20.家庭教育指导的形式提倡（）a.单一性b.多样性c.封闭性d.客观性二、多项选择题(本大题共10小题,每小题l分,共10分)在每小题列举的五个对备选项中至少存有两个就是合乎题目建议的,恳请将其代码核对在题后的括号内。

2016年10月学前教育学试题和答案B卷

全国2016年10月自学考试学前教育学试题B卷（课程代码 00383）一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．凡是对受教育者施加教育影响的人以及对教育活动承担教育责任的人都是A. 教师B. 教育者C. 家长D. 教育管理人员2．场所、设备、具器材等是教育的A. 物质资源 B．设备装置 C. 载体 D. 媒体3．20世纪60年代以来形成和发展的国际性教育思想，已成为发达和发展中国家制定教育政策主导思想的是A. 全民教育B. 终身教育C. 素质教育 D．民主化教育4. “孟母三迁”的故事说明对儿重有影响的是A. 精神环境 B．物质环境 C. 地理环境 D. 人工环境5．决定教育经费份额多少的是A. 政治B. 经济C. 文化 D．人口6.感觉器官是个体认识外界环境的重要手段与工具，它主要包括A. 视觉、听觉 B．视觉、味觉、嗅觉C. 视觉、听觉、味觉、嗅觉 D．视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉7．儿童在数育和环境的影响下，从出生到成熟经历了三个验段，即要儿期幼儿期和A. 新生儿期 B．乳儿期 C. 学龄期 D．少年期8. 从幼儿颜色视觉的发育来看，能正确地别基本颜色，但还不能够正确命名，是在A．1岁左右 B. 2岁左右 C. 3岁左右 D. 4岁左右9.整个智力发展的核心部分是A. 观察能力 B．记忆能力 C．思维能力 D. 想象能力10. 我国现代教育观中认为学前教育的内容和方法要符合A.“发展适宜性”的要求 B．“均衡中突出重点”的要求C．“游戏为主导”的要求 D. “家园协同发展”的要求11．卢梭所持有的教育观是A．和谐发展的教育观 B．自然主义教育观 C．全面发展的教育观 D. 进步主义教育观12. 世界上第一所幼儿园的创立者是德国的A. 福禄贝尔B. 裴斯泰洛齐C. 夸美纽斯D. 蒙台梭利13. 提出“幼稚教育尤为根本之根本”，倡导幼儿教育应面向大众的是A．陈鹤琴 B．陶行知 C．恽代英 D. 杨贤江14．20世纪30年代，我国幼教界的“南陈北张”中的“北张”是指A．张之洞 B．张雪门 C. 张澜 D．张宗麟—A．教育目的 B. 教育内容 C. 教育手段 D．教育途径16．提出“情感智力”（EQ）概念的是A．维果斯基 B．皮亚杰 C. 丹尼尔·戈尔曼 D．杜威17．提出“儿童有权享受休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐括动，应尊重儿童参加活动的权利，并应鼓励提供从事文化、艺术、娱乐和休闲活动的适当和均等的机会”的文件是A.《发展中国家儿童保育和教育计划》 B．《儿童福利法》C．《儿童保育法》 D．《儿童权利公约》18．在教育实践中，培养儿童学会依靠自己的经验和能力主动进行活动，这是A．启蒙性原则 B．综合性原则 C．独立性原则 D．活动性原则19．家庭教育不仅在儿童期内使孩子在家庭中接受适当的教育，且在儿童入学后与学校教育、社会教育构成完整的教育过程，这体现了家庭教育的A．率先性 B．丰富性 C．多样性 D.终身性2O. 家庭中父母要取得儿童观的一致和教育态度的一致，这是遵循家长育儿守则中的A.尊重儿童B. 规矩明确C. 步调一致D.理智的爱21．托儿所作为我国学前教育体系的第一环，主要负责教养的是A. 1岁前的儿童B. 2岁前的儿童C. 3岁前的儿童 D．6岁前的儿童22. 3－6个月的婴儿，除了提供那些带声响的摇铃或八音盒等听觉玩具外，还要增加A. 发展触觉的玩具B. 爬的玩具C. 操作游戏材料 D．形象玩具23．认知提示、情绪追忆、情感换位、巩固深化、情境表演等训练方法，属于A．故事法的训练技术 B. 心智技能的训练技术 C. 移情法的训练技术 D．体验法的训练技术24．大班幼儿思维具有的特点是A. 直觉行动性 B．出现抽象逻辑思维的萌芽 C. 抽象逻辑思维 D．具体形象性25．有的幼儿为了增强在群体中的地位，会说一些极度夸张的事，这是幼儿说说行为中的A．分不清事实与想象的说谎 B．模仿式的说谎 C. 掩盖式的说谎 D．夸耀式的说谎26．将年龄相差在12个月以上的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏的教育组织形式是A. 混合班 B．大班 C. 中班 D．小班27．由幼儿园管理，通过讲座、讨论、参观等方法提高家长教育孩子能力的家长工作形式是A. 家长学校 B．家访 C. 家长会 D. 开放日活动28．我国开始实行幼儿教师资格制度的时间是A. 1992年1月1日B. 1993年1月1日C. 1994年1月1日D. 1995年1月1日29．社区教育起源于A. 丹麦B. 瑞典 C．美国 D. 德国30.我国农村学前教育中的巡回辅导班创建于A. 河北省滦平县山区 B．内蒙古的草原牧区 C. 广西上林县的山村 D．福州市黎明村—二、名词解释题 (本大题共5小题，每小题5分，共25分)31. 教育观32. 结构游戏33. 社会交往能力34. 幼儿教师35. 儿童心理发展三、简答题 (本大题共5小题，每小题5分，共25分)36. 现代教育发展趋势。

自学考试00401比较学前教育选择题

1.1837年，在德国创办超越以往儿童看护性质的专门学前教育机构（后被命名为幼儿园）的教育家是 ( 福禄贝尔)2.1913年，在英国创立保育学校以确保贫民子女健康的教育家是 (麦克米伦姐妹）3.法国学前教育承担着四种职能是教育、保育、治疗及（诊断）4.美国从1965开始实施、延续了三四十年，先后使2000万幼儿及其教师受益的是 (先行计划）5.德国幼儿教育“情境课程论”主要特点？（以儿童生活情境为中心编排课程 ;社会学习与知识学习相结合;建立混合组以取代同龄儿童组)6.美国最早的学前教育机构“幼儿学校”是在哪位教育家的影响下出现的？（欧文）7.俄罗斯学前教育的一个显著特点是，把学前教育建立在（扎实的科学研究）基础之上8.在皮亚杰看来，由于外在的环境（新学的认知结构）的介入导致内在的图式（原有的认知结构）变化以适应外在现实，这叫做（顺应）9.日本第三个幼儿园教育振兴计划要求到2001年实现（所有3-5岁儿童都能入园）10.《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》颁布于哪一年？（ 1976 ）11.1907年，蒙台梭利在罗马圣洛凡扎区开办的学前教育机构是（公寓幼儿学校）12．为了保障儿童的权利，1989年联合国大会一致通过的是（《儿童权利公约》）.专业知识编辑整理.13．根据多元智能理论，姚明表现出较为突出的是（身体—动觉智力）14．1975年巴西教育部设立的、为学前教育制定细致国家规划的下属部门是（学前教育协调局）15．蒙台梭利认为在设计儿童的活动材料时，应该使每一种“工作材料”都能满足儿童内在的发展需求。

这一原则是（“内在奖惩”原则）16．瑞吉欧幼儿教育方案的主要特色？（弹性化与研究式的项目活动、民主化与合作式的管理风格、社会支持与家长参与的办学模式）17．早在19世纪下半期，就开始关注幼小衔接问题并提出有关设想的教育家是（福禄贝尔）18．规定“幼儿园的费用由个人承担，但是一个家庭如果有两个儿童入园，第二个儿童享受半费待遇”的国家是（埃及）19．新西兰政府出台的《5岁之前》报告之中？（规定了师生比例；规定了教师资格及培训计划；规定了学前教育可向特殊教育提供支持）20．皮亚杰认为，儿童思维开始具有守恒性是在（具体运算阶段）21．学前比较研究大类分两类：一是区域研究，二是（问题研究）22．英国《早年课程分类》注重儿童社会、情感、体力、智力及道德内在联系的观念叫做（整.专业知识编辑整理.体儿童观）23．与日间看护中心的侧重点不同，法国母育学校侧重的是（教育）24．主张“以学科本身固有的结构为基础去定教学目标与内容”的是哪种学前课程论？（学科论）25．1938年前苏联出台了一个重要的教育文件，该文件根据儿童的年龄特征将幼儿园工作的任务、内容和方法具体化。

2016年10月高等教育自学考试比较教育真题及答案

2016年10月高等教育自学考试比较教育真题及答案2016年10月高等教育自学考试比较教育真题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1、标志比较教育因素分析时代开端的文章是（ B ）A、《关于比较教育的工作纲要和初步意见》B、《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》C、《各国教育的动力》D、《教育问题，一种比较的方法》2、康德尔的代表作是（ A ）A、《比较教育》B、《比较教育评论》C、《第七年报告》D、《比较教育科学的探索》3、美国国际与比较教育学会的会刊是（ A ）A、《比较教育评论》B、《比较教育》C、《比较》D、《比较教育研究》4、1917年制定并规定美国联邦政府拨款资助各州发展中等职业教育的法律是（ B ）A、《退伍军人重新适应法》B、《史密斯—休士法》C、《国防教育法》D、《初等与中等教育法》5、对发展中国家来说，教育国际化（ C ）A、具有积极作用B、具有消极作用C、既具有积极作用，又具有消极作用D、既没有积极作用，也没有消极作用6、英国最早成立的大学是（ B ）A、剑桥大学B、牛津大学C、伦敦大学D、基尔大学7、德国普通教育学校中最年轻的一种是（ C ）A、主要学校B、实验中学C、综合中学D、完全中学8、法国1882年颁布的规定了教育的非宗教性和义务制的法律是（ B ）A、《法卢法》B、《费力法》C、《基佐法》D、《技术、工业和商业教育组织法》9、日本仔1956年颁布的加强中央权限，削弱地方教育行政的作用和独立性的法律是（ A ）A、《地方教育行政的组织和管理法》B、《教育委员会法》C、《中央教育行政的组织和管理法》D、《教育基本法》10、俄罗斯联邦的义务教育年限是（ D ）A、12年B、11年C、10年D、9年二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）11、比较教育在“借鉴时代”的主要代表人物有（ ABCDE ）A、朱利安B、库森C、阿诺德D、霍拉斯·曼E、巴纳德12、汉斯明确列举的影响教育的主要因素有（ ABD ）A、自然因素B、宗教因素C、社会因素D、世俗因素E、文化因素13、比较教育的基本研究方法包括（ ABCE ）A、调查法B、比较法C、文献法D、实验法E、分析法14、美国中学开设的选修课程类型分为（ BCD ）A、综合性选修课B、职业性选修课C、中间性选修课D、学术性选修课E、研究性选修课15、1965年，英国提出实行高等教育双重制，把高等学校分为（ AB ）A、自治的大学B、公立的多科技术学院、教育学院C、应用技术大学D、社区学院E、国立大学16、日本学者石附石认为，国际教育的内容主要包括（ABCDE ）A、教育援助B、教育制度的移植C、人员交流D、国际理解教育E、国际教育组织17、德国实施职业技术教育的主要机构是（ ABCDE ）A、职业学校B、职业专科学校C、职业补习学校D、专科高中E、专科学校18、在法国，实施高等教育的机构，除了传统的高等教育机构如法兰西学院外，还包括（ ABC ）A、普通大学B、高等专科学校C、短期高等教育机构D、州立大学E、开放大学19、社会上办的公共职业培训是日本职业技术教育的重要组成部分，主要实施机构有（ AB ）A、职业训练学校B、技能开发中心C、各种学校D、专门学校E、高等专门学校20、俄罗斯实施普通教育的机构主要有（ ABCD ）A、普通学校B、特科学校C、大学预科学校D、文科中学E、职业技术中学三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21、比较教育答：以比较方法为主要研究方法，以当代世界上不同国家、民族、地区和国际社会的教育为研究对象，在分析比较的基础上，探讨教育发展规律和经验的教育研究领域。

00401《比较学前教育》历年真题第6章其他国家学前教育

00401《比较学前教育》历年真题第六章其他国家学前教育一、单项选择题1. 20世纪60年代，韩国开始重视学前教育事业，政府制定并颁布了一系列的法令。

1961年，韩国政府制定并颁布了（）A.《儿童福祉法》B.《幼儿园设施基准令》C.《幼儿园教育课程令》D.《幼儿教育法》2. 2012年3月韩国推出的一个项目旨在使每一个3-5岁幼儿获得平等的保育、教育机会，这个项目是（）A.“动手做”项目B．《儿童福祉法》C.Nuri 项目D．幼儿园教育课程令3.法国奥柏林为了照顾和教育4-7岁的学前儿童，创立了（）A.日闻看护中心B.母育学校C.编织学校D.幼儿班4.1816年，欧文在法国纽兰纳克的工厂中创办了（）A.编织学校B.幼儿学校C.日间看护学校D.母育学校5.1855年，把福禄倍尔方法传入法国的是（）A．马尔波B．凯果玛C．布雷D.别劳夫人6.1881年，法国政府发布政令，将各种学前教育机构的名称统一为（）A.编织学校B.日间看护中心C.母育学校D.幼儿园7.1975年，法国政府颁布了设计从学前教育到小学和中学的整个普通教育领域的法案是（）A.《郎之万—瓦隆教育改革方案》B.《哈比教育法》C.《教育方针法》D.《幼儿学校大纲》8.法国学前教育最传统、最主要的免费学前教育机构是（）A.托儿所B.幼儿园C.母育学校D.日托中心9.法国母育学校的第一目标是（）A．提供在学校和生活中取得成功的最佳机会B．使儿童接受学校教育C．使儿童社会化D．使儿童进行学习和练习10.在19世纪初，为解决妇女劳动力就业、幼儿无人看管的问题，德国各地建立了不少私立的学前教育设施，其中最早且最负盛名的保育所是由谁创办的？（）A.弗利托娜B.瓦德切克C.巴乌利美D.福禄贝尔11. 20世纪中期至40年代末.德国幼儿学校运动的代表人物是（）A.巴乌利美B.弗利托娜C.瓦德切克D.福禄倍尔12.1970年，西德教育审议会把学前教育列入学校教育系统，此计划是（）A.《先行计划》B．《教育结构计划》C.《幼儿凭证计划》D．《幼儿教育计划》13.按照幼儿园的设立者及其接受政府补助及辅导的程度分为公立、私立和独立自主的幼儿园三种类型的国家是（）A．日本B．德国C．俄罗斯D．美国14.在大自然中进行教育活动，幼儿园没房屋和围墙，这种德国新型幼儿园是（）A自然托管中心B林间幼儿园C.生态学校D.儿童之家15.学前教师职前培养机构有技术学校、大学和培训学校的国家是（）A．美国B．德国C.英国D．俄罗斯16.德国学前教师教育机构中，以培养学前教育教师的主要是（）A.大学B.技术学院C.训练学院D.师范学校17.南非新教育研究基金会于1938 年召开了一次大型的国际教育会议，会议的直接影响是成立了（）A. 南非学前教育联合会B．南非学前教育研究会C．南非学前教育中心D．南非学前教育促进会18.一般附属在小学，招收 5 岁及其以上儿童的南非学前教育机构是（）A.学前班B.小学预备学校C.社区保育中心D.母亲日托19.提出学前教育服务的目的是为了给家长和家庭提供教育帮助，建议政府增加对学前教育的投入，关注家庭、社区、国家在学前教育中的相对作用的新西兰学前教育报告是（）A.《皮克报告》B.《米德报告》C.《5岁以前》D.《十年战略计划—未来之路》20.下列有关新西兰毛利语言所的表述中，正确的选项是（）A.语言所的目的在于支持和鼓励使用毛利语言和文化B.语言所以学校为基础C.语言所由新西兰教育部主管D.语言所的内容以自由游戏为主21.2007年开始，新西兰教育部开展了以下哪个计划，挑选并资助10个幼教机构作为“家长支持和发展中心”，促进幼儿园、社区与家长的合作？（）A．大西洋岛屿文化再生计划B．家长支持和发展计划C．幼儿教育服务计划D．幼儿园合作教育计划22.1938年，澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域，力图通过幼儿园事业来解决儿童的营养不良和健康问题，成立了（）A．高黎夫人儿童中心B．澳大利亚幼儿协会C．国家儿童司D．挽救学校23.关于澳大利亚学前教育的特点，正确的说法是（）A.教育分权于各州B.学前教育不被社会重视C.幼儿教师地位低D.学前教育质量不高二、名词解释1.编织学校2.林间幼儿园三、简答题1.简述法国学前教育的发展趋势。

00401 学前比较教育习题集

A.福禄贝尔B.杜威C.卢梭D.巴乌利美
6、1837年，（）在德国创办了世界上第一所幼儿园。
A.巴乌利美B.弗利托娜C.瓦德切克D.福禄贝尔
7、蒙台梭利教育法在世界学前教育中有着极大的影响，在蒙台梭利教育法中，把“儿童日常的玩耍和使用普通玩具”称为（）。
A．“游戏”B.“工作”C.“生活”D.“探索”
4、德国最早的幼儿教育机构是编织学校（）
5、法国教育家朱利安被称为幼儿园之父。（）
6、从研究时间来看，比较学前教育以当代研究为中心。（）
7、使用比较法进行研究时，应找准比较的对应点或对应系统。（）
8、1856年，玛格丽特夫人开办了美国历史上的第一所幼儿园。（）
9、1560年，伊丽莎白.皮博迪和她的妹妹玛丽.皮博迪开办了英国历史上第一所英语幼儿园。（）
19、1876年创立的东京女子师范学校附属幼儿园是日本第一所公共学前教育机构。（）
20、1991年，日本第一个幼儿园教育振兴计划开始实施。（）
21、为应对少子化，日本制定实施了“天使计划”。（）
22、1913年，英国的麦克米伦姐妹创办了保育学校，主要招收5岁以下的儿童。（）
23、英国政府实行的“幼儿凭证计划”扩大了家长对学校的选择范围。（）
8、在美国儿童教育课程的理论和实践的发展过程中，曾出现过多种课程模式。学前教育直接指导模式的创立者是（）。
A.艾萨克斯和埃里克B.贝瑞特和恩格尔曼
C.米歇尔、佩特和约翰逊D.皮亚杰
9、在英国的学前教育中，家长参与最广的学前教育形式是（）。
A．临时保姆计划B.家庭为基础方案C.学前游戏小组运动D.家长学校
22、1816年，英国第一个创办幼儿学校的是（）。
23.实施“母性养护及早期教育”为宗旨，对全体儿童进行体、德、智全面发展的教育的是（）。

2016年10月学前教育学试题和答案

全国2016年10月自学考试学前教育学试题（课程代码 00383）一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．从教育的起源看，教育是人类社会中出现的一种A. 个体现象B. 群体现象C. 家庭现象D. 杜会现象2．学校教育中教育内容的表现是A. 教学 B．设备 C. 教师 D. 教材3．现代教育认为影响个体发展的因素中，对个体发展起主导作用的是A. 教育B. 遗传C. 家庭环境 D．实践活动4. 20世纪6O年代以来形成和发展的国际性教育思想是A. 全面发展教育 B．和谐教育 C. 全民教育 D. 终身教育5．由于学前儿童的生长发展和心理发展特点所决定，他们依赖性更大的是A. 精神环境B. 物质环境C. 社会环境 D．非物质环境6.古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，它说明对儿童发展有重要作用的是A. 环境 B．教育 C. 杜会活动 D．先天禀赋7．对教育制度的改革起定向和支持作用的是A. 政治 B．经济 C. 文化 D．人口8. 儿童的认知、情感、意志和个性等方面的发展是儿童的A．生理发展 B. 心理发展 C. 身体发展 D. 智力发展9.“儿童中心论”的代表人物是A. 格赛尔 B．克伯屈 C．孟禄 D. 杜威10. 先天因素主要指个体生物因素，其中具有最重要意义的因素是A. 遗传 B．生长 C．发育 D. 成熟11．氏族社会时期，人类最早呈现出的幼儿教育形态是A．以老教小 B．讲故事 C．模仿游戏 D. 军事训练12. 儿童时期肌肉群的发育速度不一致，他们对精细动作A. 容易掌握B. 较难掌握C. 很难掌握D. 掌握不了13. 一般学者认为，儿童早期最发达的感觉是A．视觉 B．嗅觉 C．触觉 D. 味觉14．儿童学前期的基本活动是A．上课 B．自由活动 C. 观察 D．游戏15．卢梭在自然教育的基础上把人的发展和教育划分为A．两个阶段 B. 三个阶段 C. 四个阶段 D．五个阶段16．在教育史上，裴斯泰洛齐提倡和实施的教育典范是A．爱的教育 B．生活教育 C. 创造教育 D．劳动教育17．认为儿童身心发展与杜会环境相统一的是A. 张雪门 B．黄炎培 C．张宗麟 D．晏阳初18．为儿童设计了恩物的是A．卢梭 B．福禄贝尔 C．洛克 D．赫尔巴特19．被视为与柏拉图《理想国》和卢梭的《爱弥儿》有同等地位的重要教育著作是杜威的A．《明日之学校》 B．《我们怎样思维》 C．《我的教育信条》 D.《民主主义与教育》2O. 心理学家维果斯基提出的概念是A.“情感智力”B. “多层智力”C. “敏感期”D.“最近发展区”21．主张幼儿教育应解放儿童的创造力，提出“六解放’观点的是A. 陶行知B. 徐特立C. 陈鹤琴 D．蔡元培22. 教师尽量把性质相似的活动区放在相邻的位置，体现了活动区布置时各活动区之间的A. 界限性B. 相容性C. 转换性 D．秩序性23．拼板、齿轮玩具、穿珠、各式组合玩具以及拼图可以投放的活动区是A．操作区 B. 木工区 C. 隐蔽区 D．积木区24．儿童通过扮演医生给娃娃打针，把害怕的旧经验重新加以整理，慢慢减少恐惧感的这类游戏属于A. 表演游戏 B．结构游戏 C. 智力游戏 D．角色游戏25．示范法属于幼儿园教育教学方法中的A．直观形象法 B．游戏化方法 C. 环境体验法 D．行动操练法26．成人根据一定的教育要求编制而成的，以唱歌、跳舞为内容的音乐游戏，属于A. 体育游戏 B．语言游戏 C. 表演游戏 D．规则游戏26．成人根据一定的教育要求编制而成的，以唱歌、跳舞为内容的音乐游戏，属于A. 体育游戏 B．语言游戏 C. 表演游戏 D. 规则游戏27．家庭教育中，家长要负责子女的哺乳期、幼儿期、少年期、青春期、成人期以及成人后期的教育，这体现了家庭教育的A. 率先性 B．丰富性 C. 多样性 D. 终身性28．婴儿自我概念形成的时期是在A. 1岁左右B. 2岁左右C. 3岁左右D. 4岁左右29．中国第一个幼儿社会教育机构是A. 湖北幼稚园B. 湖南蒙养院 C．京师第一蒙养院 D. 上海公立幼稚舍30.“十年树木，百年树人”是形容教师这个职业的劳动特点具有A. 生产性 B．长期性 C. 挑战性 D．示范性二、名词解释题 (本大题共5小题，每小题5分，共25分)31. 生理性惩罚32. 教育目的33. 家长参与34. 讨论法35. 幼儿园三、简答题 (本大题共5小题，每小题5分，共25分)36. 儿童发展的特征。

2016年10月学前教育学试题和答案

2016年10月学前教育学试题和答案随着社会的发展，人们对于学前教育的重视程度逐渐增加。

学前教育不仅涉及到儿童的身心健康发展，也关乎国家的未来发展。

因此，对学前教育的研究和探索变得尤为重要。

2016年10月的学前教育学试题和答案也成为广大教育工作者关注的焦点。

在试题中，关于学前教育的定义问题通常是必不可少的。

学前教育是指为了满足3-6岁儿童的成长需求，以儿童为主体，家庭为基础，学校为支撑，社会为依托，通过有计划地组织各种学习活动和生活照料来促进儿童全面发展的教育过程。

此外，试题还会以短篇阅读和理论性问答的形式展开，以考察教育工作者对学前教育的理解和运用能力。

短篇阅读通常会给出具体案例，要求考生根据理论知识来分析和解决问题。

理论性问答则是要求考生对某一概念或现象进行深入思考和论述。

在答题过程中，我们要注重基本知识的掌握，同时也要善于思考和运用所学知识。

对于短篇阅读题，我们应该先理解问题的要点，然后再根据所学理论进行分析，提出解决方案。

对于理论性问答题，我们应该充分展示自己的思考能力，结合案例或实际问题进行具体的阐述。

值得注意的是，除了纯理论性的问题外，学前教育学试题还会涉及到一些具体的教育计划和课程设置。

这些问题通常要求考生根据具体情况进行制定，并给出相应的解释和理论支持。

这样的题目旨在培养考生的实际操作能力，引导他们将理论知识应用到实际教育中。

通过参与2016年10月的学前教育学试题和答案的解析，我们不仅可以了解到学前教育学领域的最新研究进展，还可以掌握到应对各种理论和实践问题的方法。

这对我们今后的学习和工作都将具有积极的促进作用。

总之，学前教育学试题和答案的解析对于广大教育工作者和学前教育学习者来说，具有重要的意义和价值。

通过对试题的研究和分析，我们能够深入了解学前教育学的理论基础和实践操作。

同时，也能够培养我们的思考能力和创新思维，为儿童的全面发展提供更好的支持和保障。

2016年10月自考00401学前比较教育试题及答案

2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前比较教育试卷(课程代码00401)一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分。

共30分)1.最早提出比较教育术语的教育家是（D）A.萨德勒B.康德尔C.汉斯D.朱利安2.通过运用因素分析、质量分析、数量统计等方法,对比较研究的结果进行分析、说明和概括,达到对所研究问题的实质性认识从而得出有价值的结论的方法是（A）A.分析法B.文献法C.比较法D.调查法3.把各国、各地区同一类学前教育问题放在一起进行比较分析,从中找出各国、各地区学前教育特点和共同趋势的研究方法是（B）A.综合比较研究B.专题比较研究C.影响比较研究D.问题比较研究4.标志着日本保育所制度得到进一步充实和完善,对促进日本保育所的发展发挥了重要的指导作用的是（C）A.《法制令》B.《幼儿园保育及设备规程》C.《保育所保育指南》D.《幼儿园令》5.日本提出了振兴幼儿教育的“七大政策支柱”的是（D）A.第一个幼儿园教育振兴计划B.第二个幼儿园教育振兴计划C.第三个幼儿园教育振兴计划D.幼儿园教育振兴计划(2006-2010)6.将“神学/懊悔教育/伦理学”纳入学前教师职前培养课程体系的国家是（C）A.法国B.日本C.德国D.俄罗斯7.日本经“教员检定考试”合格的高中毕业生,可以获得（D）A.一种资格证书B.二种资格证书C.专修资格证书D.临时资格证书8.1913年,英国的戴普福特建立了一所保育学校,主要招收被排斥在幼儿学校以外的5岁以下的儿童,这所保育学校的创立者是（C）A.福禄培尔B.欧文C.麦克米伦姐妹D.费舍尔9.英国19世纪80年代颁布并落实了义务教育的规定,确定了儿童从5岁开始进行初等义务教育的是（B）A.《费舍尔法案》B.《初等教育法》C.《哈多报告》D.《巴特勒法案》10.学前教师职前培养机构有技术学校、大学和培训学校的国家是（B）A.美国B.德国C.英国D.俄罗斯11.2000年,英国颁布了《基础阶段教育(3-5岁)课程指南》,下面不属于基础阶段的课程内容是（D）A.个性、社会性和情感的发展B.交流、语言和读写C.创造性发展D.艺术教育12.英国针对不同类型的早期教育从业者颁发不同的资格证书,面向各类托幼机构、社会教养与学习支持机构从业人员颁发的是（A）A.儿童与青少年教育者资格B.游戏指导者资格C.教育支持者资格D.健康与社会教养资格13.由于各国的具体国情不同,受教育的年龄和受教育的年限亦有所不同,针对出生4个月至6岁儿童进行学前教育的国家是（C）A.德国B.英国C.日本D.美国14.为了抚育战后的孤儿和私生子,1919年在伦敦成立的儿童救济基金会开办了（D）A.保育学校B.保育班C.日间托儿所D.游戏小组15.为了规范和促进学前教育的发展,1948年,日本文部省遵循《学校教育法》精神,颁布了（A）A.《保育大纲》B.《儿童福利法》C.《幼儿园教育大纲》D.《教育基本法》16.20世纪50年代末期,美国在苏联发射卫星的冲击下,开始大力进行教育改革运动,提倡学科结构的重要性,在学前教育领域发起了（D）A.家庭学校运动B.保育学校运动C.幼儿教育标准化运动D.幼儿智力开发运动17.1855年创立了美国最早的幼儿园的是（B）A.昆西·肖夫人B.玛格丽特·迈耶·舒尔茨C.玛丽·皮博迪D.欧文18.1994年由美国国会通过,规定从学前班到12年级的学生在每个阶段结束时应达到的学习结果的是（C）A.《发展适宜性实践》B.《美国2000年教育目标》C.《早期学习标准》D.《2000年目标:美国教育法》19.俄罗斯最早的学前教育刊物是（B）A.《幼儿教育》B.《幼儿园》C.《学前教育构想》D.《幼儿园教养员工作指南》20.确立必修作业是幼儿园教学过程的组织形式,对苏联学前教育理论作出重大贡献的教育家是（A）A.乌索娃B.凯洛夫C.叶连娜D.乌申斯基21.在苏联的幼儿园教育实践中,主要的教学模式是（D）A.个性—训导型模式B.个性—定向型相互作用模式C.教学—定向型相互作用模式D.教学—训导型模式22.2012年3月韩国推出的一个项目旨在使每一个3-5岁幼儿获得平等的保育、教育机会,这个项目是（C）A.“动手做”项目B.《儿童福祉法》C.Nuri项目D.幼儿园教育课程令23.1970年,西德教育审议会把学前教育列入学校教育系统,此计划是（B）A.《先行计划》B.《教育结构计划》C.《幼儿凭证计划》D.《幼儿教育计划》24.法国学前教育最传统、最主要的免费学前教育机构是（C）A.托儿所B.幼儿园C.母育学校D.日托中心25.南非新教育研究基金会于1938年召开了一次大型的国际教育会议,会议的直接影响是成立了（A）A.南非学前教育联合会B.南非学前教育研究会C.南非学前教育中心D.南非学前教育促进会26.2007年开始,新西兰教育部开展了以下哪个计划,挑选并资助10个幼教机构作为“家长支持和发展中心”,促进幼儿园、社区与家长的合作? （B）A.大西洋岛屿文化再生计划B.家长支持和发展计划C.幼儿教育服务计划D.幼儿园合作教育计划27.蒙台梭利教育方法的核心是（A）A.“有准备的环境”B.“自由”C.“导师”D.“工作材料”28.下面不属于瑞吉欧的教育方法的是（B）A.空间设计B.发现教学C.方案活动D.教师角色29.最早将敏感期理论引入儿童发展并运用于教育的人是（D）A.夸美纽斯B.蒙台梭利C.皮亚杰D.福禄贝尔30.高瞻课程主要以以下的理论为基础,并对高瞻课程产生了重要影响的是（C）A.加德纳多元智能理论B.杜威的进步主义理论C.皮亚杰认知发展理论D.华生的行为主义理论二、名词解释题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)31.幼保一体化：为了解决学前教育机构二元化体制带来的诸多问题，日本政府着力推进幼保一体化改革。

2016年10月高等教育自学考试学前教育史真题

2016年10月高等教育自学考试学前教育史真题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1、古代家庭学前教育最主要的部分是（）A、道德教育B、礼仪教育C、生活能力教育D、文化教育2、下列属于王筠的蒙学教育著作是（）A、《文字蒙求》B、《幼训》C、《蒙童须知》D、《小学》3、对幼儿教育提出“教化成性”观点的是（）A、颜之推B、王充C、朱熹D、王守仁4、中国最早的公立学前教育机构是（）A、京师第一蒙养院B、湖南蒙养院C、武昌蒙养院D、天津严氏蒙养院5、将美育实施的途径归为家庭美育、学校美育和社会美誉，倡导对幼稚园的儿童进行美育的是（）A、蔡元培B、张雪门C、陈鹤琴D、张宗麟6、上海崇德女子中学附属幼稚园属于（）A、日本式幼稚园B、宗教式幼稚园C、普通式幼稚园D、苏联式幼稚园7、在学前教育史上，确立了“幼稚园”制度的学制是（）A、《癸卯学制》B、《壬子-癸丑学制》C、《壬戌学制》D、1951年《关于改革学制的决定》8、由爱国华侨陈嘉庚创办的幼稚师范学校是（）A、国立幼稚师范专科学校B、江西省立实验幼稚师范学校C、集美幼稚师范学校D、北平幼稚师范学校9、倡导幼稚园“行为课程”的幼儿教育专家是（）A、陶行知B、蔡元培C、张雪门D、陈鹤琴10、新中国成立后第一个正式的幼儿园教育行政法规是（）A、《幼儿园教育纲要》B、《幼儿园工作规程》C、《幼儿园管理条例》D、《幼儿园教育指导纲要（试行）》11、学前教育呈现“家庭化、自主化、多样化”显著特点的是（）A、斯巴达B、雅典C、古罗马D、古印度12、西方教育史上提出“胎教”的第一人是（）A、柏拉图B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底13、下列夸美纽斯撰写的学前教育专著是（）A、《爱弥儿》B、《幼儿教育论》C、《儿童教育论》D、《母育学校》14、19世纪后半期，福禄培尔幼儿园运动推行到世界各国，最早推广福禄培尔幼儿园的国家是（）A、英国B、法国C、美国D、日本15、被誉为法国近代学前教育的开端的是（）A、奥柏林创设的“编织学校”B、帕斯特莱夫人创办的妇女会托儿所C、柯夏开办的“模范托儿所”D、维尔德斯平创办的幼儿学校16、20世纪上半叶进步主义幼儿园运动促进了美国学前教育的发展，其中作出重大贡献的是（）A、皮亚杰B、亨特C、布莱恩D、拉瓦特里17、日本学前教育史上第一所私立托儿所是由赤泽钟美夫妇创立于（）A、东京B、深川C、福冈D、新泻18、世界上第一所以“幼儿园”命名的学前教育机构的创立者是（）A、蒙台梭利B、福禄培尔C、麦克米伦姐妹D、欧文19、皮亚杰系统论述了儿童心理发展的四个阶段，学前教育时期属于（）A、感觉运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段20、克鲁普斯卡娅阐述培养幼儿成为全面发展的共产主义新人，而放在头等重要的是（）A、道德品质B、智力C、身体健康D、游戏和玩具二、名词解释题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）21、《三字经》22、“有系统组织的实习”23、《幼儿园教师专业标准》24、新兰纳克性格陶冶馆25、“福禄培尔恩物”26、法国“母育学校”三、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）27、颜之推的儿童教育思想。

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