(完整word版)竞聘评分表

岗位竞聘评分表完整

团队合作
A优秀B良好C适当D需改进E需较大改进
服务意识
A优秀B良好C适当D需改进E需较大改进
职业道德与纪律
A优秀B良好C适当D需改进E需较大改进
对团队、部门和公司的建议
注：综合评价等级工作业绩（0－30）、工作能力（0－30）、工作态度（0－3
0）、提出意见及建议（0－10）
对_________同志述职评价表
C、肆意违反各项规章制度和劳动纪律，不服从领导或煽动、挑唆他人恣意生事，经常性缺勤、旷工，工作怠慢，经常扰乱正常的工作秩序。
工作绩效
A、能够按照相关技术标准和规程进行操作，并不断改进工作方式方法，着力提高产品质量和生产效率。
B、在领导的督促下按照相关标准和规程进行操作，基本完成工作任务。
B、尚能领导所属生产员工，勉强完成工作任务。（1—14分）
C、领导方式不佳，常使所属生产员工不服，影响工作任务的完成。（0分）
最终效果
A、有效地配合车间主任领导所属生产员工主动积极、超额优质地完成工作任务。（40—60分）
B、勉强配合车间主任领导所属生产员工完成工作任务。（20—39分）
C、无法配合车间主任领导所属生产员工完成工作任务，并产生其它不良后果。（0分）
项目
评价结果
优秀
良好
一般
德
讲党性、重品行、做表率。
顾全大局、乐于贡献。
光明正大、不阳奉阴违。
工作中与同事互相支持、互相帮助、互相配合、关系融洽。
能
工作创新能力。
工作谋划能力。
工作执行能力。
统筹协调能力。
学以致用能力。
团队协作能力。
勤
坚持理论和业务学习，虚心学人成长。
工作态度热情、工作主动积极、带头完成任务。

竞聘上岗评分表

竞聘员工姓名出生年月学历原工作岗位竞聘岗位：项目配分得分基本条件15%1513-1411-125-100分领导能力15%1513-1411-127-107以下策划能力10%108-975-65以下工作任务及效率15%1513-1411-127-107以下工作态度及责任感15%1513-1411-127-10工作态度与责任感体现在哪些方面？你觉得工作态度和责任感对于工作任务达成因素中所占的比重及原因？如何摆脱原有的商场拍卖方式，怎样策划其他的方式和途径进行奢侈品业务的拓展？（具体实例）你觉得一个合格的领导应该具备哪些素质？顺利达成工作计划目标的途径和因素有哪些？如何能出色完成工作任务及提高部门员工的工作效率？大专以上学历，有奢侈品或销售相关的从业经历；评分内容学历、职称、工作经验均高于岗位要求学历、职称、工作经验能够满足岗位要求学历、职称、工作经验勉强能够适应岗位要求，需进一步提高学历、职称、工作经验低于岗位要求，但通过努力有提高潜能学历、职称、工作经验与岗位要求差距太远，不予以聘用竞聘上岗评分表善于领导下属提高工作效率，积极达成工作计划和目标灵活运用下属顺利达成工作计划和目标尚能领导下属顺利达成工作计划和目标不得下属信赖，工作意志低沉7以下领导方式不佳，常使下属不服或反抗策划有系统，能力求精进尚有策划能力，工作能力求改善称职，工作尚有表现工作不误期，表现符合标准勉强胜任工作，无甚表现工作效率低，时有差错品德廉洁，言行诚信，立场坚定，有积极责任心，能彻底达成任务只能做交办的事项，不知策划改进缺乏策划能力，须依赖他人能出色的完成工作任务，工作效率高，具有卓越创意能胜任工作，效率较高品行诚信，言行规矩，具有责任心，能达成任务，可交付工作言行尚属正常，无越轨行为，尚有责任心，能如期完成任务固执己见，不与人相处，责任心不强，需人督导，不能如期完成任务时时需要督导，也不能完成任务私务多，经常利用上班时间处理私事，或擅离岗位，无责任心，项目配分得分评分内容1、竞聘以项目中相关内容提问的形式进行，由竞聘都对提问进行回答，并由评审给予评分；3、竞聘得分=评审总分/参评人数（择优录取）备注：2、请每位评审按照“项目”及“评分内容”逐项打分，每个项目中只能选一个选分，并在相应的选分后打分。

招(竞)聘评分表

类别
项目
分值
评分
注：专业知识测评按各部门制定的测评内容进行，部门测评总分为100分，按30%比例计入总成绩。
4分
合计
30分
第二部分：工作知识测评（满分40分）
类别
项目
分值
评分
工作经历对职位及公司情况的了解程度
（1）对应（竞）聘职位及工作职责有较全面的认识
15分
（2）对公司情况有一定的了解
5分
（3）从事过相同职位的工作，具有丰富的工作经验
12分
（4）从事过类似职位工作，有相关工作经验
8分
合计
40分
第三部分：专业知识测评（满分30分）
招（竞）聘考评评分表
（满分100分）考评人：
竞聘人：
竞聘职位：部门岗位
第一部分：综合素质部分（满分30分）
类别
项目
分值
评分
资料评审
（1）内容完整清晰
10分
（2答）
（1）着装整洁，形象良好
1分
（2）礼仪礼貌
1分
（3）表情自然、丰富
2分
（4）表达流畅
2分
（5）演讲、答题主次分明

竞聘评分标准表

小汁
20
四
现场提问、辩
论（30分）
1、回答逻辑性强、各类工作能区分轻重缓急，工作条理性强、安排合理。
6
2、对事物有一定推理能力（例如：预估、申货、排班等）
6
3、有总结与归纳的能力，并做出改进计划（工作计划与总结、带训等）
6
4、信息传达顺畅、沟通无障碍
6
5、辩论有理有据，有说服力。
6
小计
30
总分：
100
2
2、舞蹈动作整齐、有活力、有感染力
2
3、团队成员的组合优势（经验优势、团队协调优势、性格互补优势等）
5
4、团队拥有的资源优势（出品技能人才充足、楼面服务人才充足等）
5
5、团队前期业绩展示（之前所在门店的销售业绩、团队建设活动等等）
5
6、团队成员中个人业绩展示（团队成员做出的特别业绩）
5
7、新店发展计划展示（如何开展新店工作等）
5
8、新店营销方案展示（如何提升新店销售业绩等）
5
9、团队成员是否有营建经验
2
10、团队介绍、演讲声音洪亮、吐字清晰
2
11、演讲有自信、表达意义观点简洁、明确
2
小计
40
三
竞聘内容（20分）
1、是否围绕主题
3
2、描述是否清楚
3
3、内容是否充实完整
2
4、内容是否量化、执行性如Fra bibliotek？65、内容是否结合实际
6
最终得分：
竞聘评分标准表
竞聘组成员：评分人签名:
序号
考核项目
考核标准
分值
实际得分
仪容仪表、精神面貌（10分）
1、是否面带笑容（真诚自然）

公司内部竞聘评分表(标准版)

内部竞聘评分表内部竞聘评分表公司内部竞聘评分表使用说明一、引言公司内部竞聘评分表是公司为了选拔优秀人才，促进内部员工职业发展而设计的一种评估工具。

该评分表旨在通过全面、客观、公正的评分标准，对申请竞聘的员工进行综合评价，确保选拔过程的透明度和公平性。

以下是对公司内部竞聘评分表的使用说明，旨在帮助评审团成员及申请人更好地理解和使用该评分表。

二、评分表结构说明公司内部竞聘评分表主要由以下几个部分组成：基本信息栏：包括申请人姓名、现所在部门、现任职务、申请竞聘部门及申请竞聘职务等基本信息，用于明确申请人的身份和竞聘岗位。

评分项目与评分标准：评分表详细列出了各项评分项目及其对应的评分考察点和评分标准。

这些项目包括现场表现、工作经验、工作业绩、自我评价、工作契合度以及发展潜力等，每个项目都设定了相应的权重，以体现其在整体评价中的重要性。

项目权重与评估得分：每项评分项目后均附有项目权重（满分100分）和评估得分（待填写）两栏。

项目权重用于指导评审团成员在评分时合理分配分值，评估得分则是评审团成员根据评分标准对申请人进行打分的结果。

合计得分与评审人员签名/盖章：评分表底部设有合计得分栏和评审人员签名/盖章栏。

合计得分用于汇总各项评分项目的得分，得出申请人的最终得分；评审人员签名/盖章栏则用于记录评审团成员的签名或盖章信息，确保评审结果的合法性和有效性。

备注：评分表末尾附有备注信息，提醒评审团成员在评分过程中需去除一个最高分和一个最低分，然后取其他评分的平均分作为申请人的最终得分。

这一规定旨在进一步确保评分的公正性和客观性。

三、评分流程与注意事项准备阶段：评审团成员需提前熟悉评分表的结构和各项评分项目的评分标准，确保在评分过程中能够准确、公正地评价申请人。

评分阶段：评审团成员根据申请人的现场表现、工作经验、工作业绩、自我评价、工作契合度以及发展潜力等方面进行综合评价。

在评分过程中，应严格按照评分标准和项目权重进行打分，避免主观臆断和偏见影响评分结果。

岗位竞聘评分表

10
提升4-5% 提升3-4% 提升1-2% 8-10分 5-7分 1-4分
半年纲要
10
提升4-5% 提升3-4% 提升1-2% 8-10分 5-7分 1-4分
专案课题改善（10分）
改善
10
4次及以上 9-10分
2-3次 4-8分
1次 1-3分
总分：
100
评审人签名：
总分：
5
部门任务
5
品质
10
97-98% 8-10分
95-96% 5-7分
93-94% 1-4分
部门KPI制定（30分）
交付
10
98%以上 9-10分
96-98% 5-8分
93-95% 1-4分
满足品质、交付情况下，成本费用最小化。（目标成本控制成本率95%，5%纯利润）结合改善方案的可行性进行综合评比通过五大方面开展全面品人机料法质管理（8月组装批次合环格率为93%），良率提升
10
92-94% 8-10分
95-96% 5-7分
97-98% 1-4分
KPI工作开展（15分）
15
提升4-5% 提升2-3% 提升1% 12-15分 6-11分 1-5分
3个月后所需达到的成效，与财务预计的利润， 3月内提升部门利润率半年后所需达到的成效，与财务预计的利润，半年内提升部门利润率针对组装课现状的专案改善次数
岗位竞聘评分表
竞聘人姓名：评分项目
表达能力职业修养（10分）逻辑性强、重点突出、层次清楚
竞聘岗位：分值
5 很好 5分
喷涂部高级经理评分标准
较好 2-4分一般 1分得分
着装正式、精神精力充形象气场沛，能引领他人的思维，给人正能量对竞聘岗位现状的认识工作职责（经营情况、部门架构及岗位职责等）

岗位竞聘打分表

私务多，经常利用上班时间处理私事，或擅离岗位，无责任心，时时需要督导，也不能完成任务善于分配权利，积极传授工作知识，引导下属完成任务授权协调灵活分配工作或权利，有时传授工作知识完成任务 10% 尚能顺利分配工作与权利，指导下属完成任务欠缺分配权利，及指导下属之方法，任务进行偶有失误不善于分配权利及指导下属之方法，内部时有不服或怨言善于上下沟通平衡协调，能自动自发与人合作乐于沟通协调乐于与人沟通协调，顺利达成任务 10% 尚能与人合作，达成工作要求协调不善，致使工作较难开展无法与人协调，致使工作无法开展成本意识强烈，能积极节约，避免浪费成本意识具有成本意识，并能节约 10% 尚有成本意识，尚能节约缺乏成本意识，稍有浪费无成本意识。经常浪费如获聘用后，竞聘组成员期望备注：
7以下 10 8-9 7 5-6 5以下 10 8-9 7 5-6 5以下 10 8-9 7 5-6 5以下评分结果
评分人签名
竞聘日期
注：1、请每位评委按照“项目”及“评分内容”逐项打分，每个项目中只能选一个“配分”，并在相应的配分后打分。每位评委按百分制分别给竞聘者打分。 2、竞聘得分=刘×50%+李×30%+唐×10%+凡×10%
竞聘员工姓名职称技术等级原工作岗位学历所学专业项目配分得分15基本条件13141511125100分15领导能力13141511127107以下10策划能力89107565以下15工作任务1314及效率1112157107以下15工作态度1314及责任感111215710评分内容学历职称工作经验均高于岗位要求学历职称工作经验能够满足岗位要求学历职称工作经验勉强能够适应岗位要求需进一步提高学历职称工作经验低于岗位要求但通过努力有提高潜能学历职称工作经验与岗位要求差距太远不予以聘用员工竞聘上岗评分表出生年月领导方式不佳常使下属不服或反抗策划有系统能力求精进尚有策划能力工作能力求改善称职工作尚有表现善于领导下属提高工作效率积极达成工作计划和目标灵活运用下属顺利达成工作计划和目标尚能领导下属顺利达成工作计划和目标不得下属信赖工作意志低沉工作不误期表现符合标准勉强胜任工作无甚表现工作效率低时有差错品德廉洁言行诚信立场坚定有积极责任心能彻底达成任务只能做交办的事项不知策划改进缺乏策划能力须依赖他人能出色的完成工作任务工作效率高具有卓越创意能胜任工作效率较高品行诚信言行规矩具有责任心能达成任务可交付工作言行尚属正常无越轨行为尚有责任心能如期完成任务固执己见不与人相处责任心不强需人督导不能如期完成任务私务多经常利用上班时间处理私事或擅离岗位无责任心10授权协调89107565以下10沟通协调89107565以下10成本意识89107565以下如获聘用后竞聘组成员期望备注

竞聘人员评分表

竞聘人员考评表
一、综合考核表
被考评人：
考核项目
考核内容
标准分考评分
竞聘报告文字结构及形式、言行举止
15
评价竞聘内容及现场答辩
15
日常评价执行规章制度情况（根据单位已颁布的制度考评）
10
计划先见能力：对事物、利益敏感，能预见未来，拟定对策。
5
分析能力：能独立思考，分析问题全面。
5
组织协调能力：合理安排工作，协调内部、外部主管部门关系。
10
评价对今后发展方向明确，目标切实可行。
10
ห้องสมุดไป่ตู้合计
100
综合评价等级
二、考评意见
三、领导意见
签名：
年
月
日
签字：年
月日
5
综合素质执行能力：率先示范，有感召力，有责任感，执行力度强。
5
评价应变能力：应变能力强，能随机解答问题
5
自我反省能力：理性对待失败，经常总结，开展批评与自我批评。 5
本职业务能力：熟悉本职与相关业务知识，掌握完成业务的技能。 5
改革创新能力：坚持不断学习，能将创造力应用于工作中。
5
自我述职自我评价客观，对自身问题能客观、认真分析，有整改措施。

员工竞聘评分表

现场答辩
思路条理回答问题思路清晰，切入要点逻辑性逻辑性强，重点突出，层次清楚
总分100评委签字工作能力服从性
能够很好地服从公司的工作安排，完全服从其主管领导对其工作作出的指示和命令。 4 能够迅速、准确地理解和领会上级的工作要求 4 4 4 4 4 20 10 10 10 5 5
执行能力能够按照上级的工作要求，有效执行，达成目标工作数量能够超额完成本职岗位工作内容
工作工作质量工作完成圆满、准确、正确无误业绩
述职、竞聘演讲与答辩评分统计表
考核内容标准分值
4 4 4 4
评分
工作态度
制度遵守严格遵守公司各项日常工作规章制度（考勤、请休假、着装、车辆使用等）敬业程度勤奋敬业，任劳任怨，适应万达工作模式专业能力平常工作中，能够及时发现并指出问题或隐患团队管理分工合理、指令清晰，并能有力推动、跟踪及落实
工作时效高效率，按时完成全面性 2014年计划覆盖全面，涉及本岗位所有工作职责，重点突出 2014年计划有明确的事项、节点及完成目标 2014年工作计划有事实依据，充分考虑本岗位的工作职责，能实际可行 2014年工作计划有想法，有改革，具有创新性
述职、竞聘岗位工作思路
目标性可行性创新性

竞聘评分表

20
总分
100分
竞聘建议：（）通过（）降____级使用（）不通过，建议______岗位/部门（）其他________ 评价：
评定人：
评定人：
对竞聘岗位的认知工作规划
明确岗位的工作内容与承担的责任，有明确计划和思路，但缺乏管理下属或团队管理经验（7-14）
20
团队建设
对岗位工作内容与承担的责任表述不清晰/不完整，有简单思路，无/缺乏管理下属经验（0-6）
专业知识
精通职务内容，能及时发现问题，通过及时沟通协调，能及时处理重大事件的能力。（15-20）
热爱本职工作，能够认真面对工作中的困难，并设法解决，认真遵守公司的各项规章制度。（7-14）
20
职业操守
工作具有一定的热情，对于工作中的困难，基本做到认真面对，在指导下能够解决主要问题。（0-6）
岗位认知
非常清晰岗位的工作内容与承担的责任，有明确的计划和方法，有管理下属和团队建设的能力和经验（15-20）
岗位所需专业知识、组
织协调能力
沟通协调能力
熟悉职务内容，能及时发现问题，具备独立处理一般突发事件的能力。（7-14）
20
解决问题能力
基本熟悉职务内容，能够发现问题，并提出解决问题的可行性建议。（0-6）
表达能力、逻辑思维和逻辑思维
说服应变能力
语言表达
时间整。（11-20）时间和进度规定时间，表述基本完整，有一定的逻辑性。（6-10）
评分项目
评价维度
评分标准
分值打分
工作计划及目标工作优秀，很好的完成目标（15-20）
工作表现
工作难易程度
工作良好，全部完成目标（7-14）
20

竞聘人员评分表

认同竞聘的上岗方式，对团队忠诚，热爱所竞聘岗位工作，有全局意识；
基本认同竞聘，态度端正，对团队和岗位工作忠诚，有全局意识；
能正确看待竞聘，有上岗的强烈愿望，有一定的全局意识；
10
（8-10分）
（5-7分）
（3-4分）
（1-2分）
心理
心理自信、积极和阳光，目光坚定，声音洪亮，举止自若，谈吐自如，有很强的对待压力的心理和本正确分析、判断自身和岗位情况；
5
（5分）
（3-4分）
（1-2分）
完整性
工作思路很好的涉及竞聘岗位工作各个部分和层面，全面，且重点突出；
工作思路较好的涉及竞聘岗位工作各个部分和层面，比较全面；
工作思路基本涉及竞聘岗位工作各个部分和层面；
10
（7-10分）
（3-6分）
第二部分竞聘人员评分表
评分项目
评分标准
总分
得分
工作能力与经验
经验
具有多年相关管理工作经验，全面精通竞聘岗位相关工作者；
具有多年相关管理岗位工作经验，全面熟悉竞聘岗位相关工作者；
具有一定相关管理岗位工作经验，基本能独自承担竞聘岗位工作，基本掌握岗位相关工作者；
20
（15-20分）
（10-14分）
（6-10分）
能力
全面具有岗位任职所要求的各方面能力，各项能力特征表现突出；
全面具有岗位任职所要求的各方面能力，部分能力特征表现突出；
基本具有岗位任职所要求的各方面能力，部分能力特征表现突出；
基本具有岗位任职要求的各方面能力；
20
（15-20分）
（12-14分）
（8-11分）
（6-7分）
综合素质
态度
深刻认同竞聘的上岗方式，全身心投入竞聘，快乐竞争，表现出对团队极大的忠诚和对工作的热爱，有全局意识；

竞聘评价表

10-9
8-7
6-5
＜4
逻辑思维
回答问题完整准确，条理性强
10-9
8-7
6-5
＜4
工作热情
精力充沛，自信心强，充满激情。
5
4
3-2
1
仪容仪表
仪容仪表符合岗位要求
5
4
3-2
1
语言表达
语言表达清晰、流畅，具感染力
5
4
3-2
1
其他
现场评价得分合计
现场综合考评意见
优势
不足
评委意见
竞聘岗位首选（）竞聘岗位后备人选（）不适合竞聘岗位（）
指导监督
交涉协调
勤
纪律性
协调性
积极性
责任性
自我开发
热情
评委（签字）：日期：
竞聘前期考察表
受评人：拟竞聘岗位：
“德、能、勤、绩”项目考评
项目
权重
评价要素
比分
评价要素
评分标准
得分
优
良
中
差
绩
绩效考核
历年
月度
创新改进
人才培养
奖惩情况
德
上级评价
民意调查
平级评价
民意调查
下级评价
民意调查
不良记录
能
知识
学历、培训纪录
技能
专业技能、技术、技巧
经验
智能体能
判断决断
应用开发
竞聘评价表
受评人：拟竞聘岗位：
权重
项目
比分
评价要素
评分标准
பைடு நூலகம்得分
优
良
中
差
现场表现评价
岗位认识

竞聘评分表

20分
现场答辩
（15分）
回答问题思路清晰，切入要点
5分
表达清楚准确，有理有据
5分
逻辑性强，重点突出，层次清楚
5分
举止仪表
（5分）
表情自然，感情充沛
2分
举止得体,落落大方
3分
合计
100分
评委签名：日期：年月日
内部员工竞聘评分表
姓名
现岗位
竞聘岗位
项目
评分细则
分值
得分
岗位自我评价（20分）
对原岗位工作成绩做评价判断
20分
工作思路
（40分）
对竞聘岗位现状的认识
10分
对竞聘岗位存在的问题的认识
10分
拟采取的解决措施
10分
整体工作计划
团队工作氛围，在实际工作中能以身作则，团队意识强烈；注重内部管理、注重员工的思想引导及工作技能的提升；

公司内部竞聘评分表(标准版)

内部竞聘评分表内部竞聘评分表公司内部竞聘评分表（标准版）使用说明一、引言公司内部竞聘评分表（标准版）是公司为了选拔优秀人才，确保内部岗位竞聘过程的公平、公正、公开而设计的一种标准化评估工具。

本评分表旨在通过全面、系统地评估竞聘者的综合素质、工作能力、业绩成果及发展潜力，为公司的人力资源决策提供科学依据。

以下是对该评分表的使用说明，以便更好地指导实际操作。

二、评分表结构概述公司内部竞聘评分表主要由以下几部分组成：基本信息栏：包括申请人姓名、现所在部门、现任职务、申请竞聘部门及申请竞聘职务等基本信息，便于识别和管理。

评分项目与评分标准：详细列出了评分项目及其对应的评分考察点和评分标准，具体包括现场表现、工作经验、工作业绩、自我评价、工作契合和发展潜力六大维度，每个维度均设定了明确的考察点和评分标准，以便评审人员进行客观评价。

项目权重：每个评分项目均设有相应的权重，以反映其在整体评价中的重要性。

权重分配合理，确保评价结果的全面性和准确性。

评估得分：评审人员根据评分标准对竞聘者进行打分，并填写在评估得分栏中。

合计得分与评审人员签名：汇总各评分项目的得分，计算出竞聘者的总得分，并由评审人员签名确认，确保评价结果的合法性和有效性。

三、使用步骤准备阶段：明确竞聘岗位的需求和任职资格，收集竞聘者的相关资料，包括个人简历、工作业绩报告等，为评审工作做好准备。

填写基本信息：根据竞聘者的实际情况，在评分表的基本信息栏中填写相关信息。

评审过程：现场表现：评审人员通过竞聘者的现场演讲、问答等环节，评估其举止仪表形象、语言沟通表达、逻辑思维、现场应变能力及综合素质。

工作经验：根据竞聘者的工作经历和相关证书，评估其是否具备与岗位匹配的丰富工作经验和知识技能。

工作业绩：查阅竞聘者的工作业绩报告和团队评价，评估其过去的工作表现和成果。

自我评价：关注竞聘者的职业规划清晰度和SWOT分析准确性，判断其自我认知和发展方向。

工作契合：考察竞聘者对竞聘职务的任职要求、工作职责及所需技能的认知程度，以及是否有新想法和新规划。

竞聘评分表

20分
现场答辩
（15分）
回答问题思路清晰，切入要点
5分
表达清楚准确，有理有据
5分
逻辑性强，重点突出，层次清楚
5分
举止仪表
（5分）
表情自然，感情充沛
2分
举止得体,落落大方
3分
合计
100分
评委签名：日期：年月日
内部员工竞聘评分表姓名现岗位竞聘岗位分值得分岗位自我评价20对原岗位工作成绩做评价判断20工作思路40对竞聘岗位现状的认识10对竞聘岗位存在的问题的认识10拟采取的解决措施10整体工作计划10积极倡导和营造团结协作的团队工作氛围在实际工作中能以身作则团队意识强烈
内部员工竞聘评分表
姓名
现岗位
竞聘岗位
项目
评分细则
分值
得分
岗位自我评价（20分）
对原岗位工作成绩做评价判断
20分
工作思路
（40分）
对竞聘岗位现状的认识
10分
对竞聘岗位存在的问题的认识
1
团队管理能力
（20分）
积极倡导和营造团结、协作的团队工作氛围，在实际工作中能以身作则，团队意识强烈；注重内部管理、注重员工的思想引导及工作技能的提升；

竞聘评分表

优（5）良（5--4）合格（4--3）差（3--1）
优（5）良（5--4）合格（4--3）差（3--1）
优（10）良（10--8）合格（8--6）差（6--1）
优（10）良（10--8）合格（8--6）差（6--1）
优（10）良（10--8）合格（8--6）差（6--1）
竞聘人员评分表
竞聘岗
位竞:聘者姓名时:间: 年月
职位：地点：
部门：
1、形象举2、止语言表3、达人能际力沟4、通逻能辑力思5、维应能变力与6、反心应里能素7、质综合分8、析专能业力知9、识工作实10践、和岗经位的认识和
面试内容（100分）
优（5）良（5--4）合格（4--3）差（3--1）
优（5）良（5--4）合格（4--3）差（3--1）
Байду номын сангаас
优（5）良（5--4）合格（4--3）差（3--1）
优（10）良（10--8）合格（8--6）差（6--1）
优（10）良（10--8）合格（8--6）差（6--1）
优（10）良（10--8）合格（8--6）差（6--1）
优（10）优（15）优（15）优（15）
良（10--8）良（15--10）良（15--10）良（15--10）
合格（8--6）差（6--1）
合格（10-合格5（）10-合格5（）10--
5）
差（5--1）差（5--1）差（5--1）
累计得分
1、请面试小组成
备注员2、在人得力分资栏源中部打负
责统计竞聘者的
得分
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竞聘岗