竞聘人员评分表
岗位竞聘人员评分表(横)
岗位竞聘人员评分表姓名: 原部门：原职位：竞聘部门：竞聘岗位：面试问题汇总逻辑思维:1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天，而不是今天"；也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天，而不是明天”。
请谈一谈你的看法。
（1）“基本态度”：这两种观点都有一定的道理。
然而, 第一种说法更有道理，一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天，而不是今天，更能够体现领导者的作用与职责。
(2）“阐述理由”：首先，领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人, 他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。
确立和制定各种领导目标，是领导者的主要作用和任务。
这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天，也就是必须有战略思维, 能够高瞻远瞩，通揽全局。
人际沟通：1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。
（1）真诚尊重与严格要求相结合。
（2）合理授权与有效调控相结合。
（3)注重激励与适当批评相结合。
(4）一视同仁与有所倾斜相结合。
2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理？(1）团结出战斗力，团结出生产力。
（2和同事外出活动，必须以工作为重，以大局为重,注意讲求团结，人与人之间有点矛盾是正常的.（3）应时时考虑工作，事事出于公心，争取做到求同存异,精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务.(5）应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工，明确各自职责,活动中对他多尊重，工作中多沟通,生活中多照顾。
3、你善于与他人和睦相处吗?（1）能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择,过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能.但“协调性”并不仅仅意味着“合群",而是要求在注意集团整体动向的基础上,发表自己的意见，并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致.也只有这样，才能做到与人“和睦”相处.4、假如你新到了现在这个岗位,向领导提出了一些建议，但是领导没有采纳,你该怎么办？（1）如果这些建议不是必须立即执行的，可以在有了更充分的依据后，再向领导提出。
竞聘评分标准表
20
四
现场提问、辩
论（30分）
1、回答逻辑性强、各类工作能区分轻重缓急，工作条理性强、安排合理。
6
2、对事物有一定推理能力（例如：预估、申货、排班等）
6
3、有总结与归纳的能力，并做出改进计划（工作计划与总结、带训等）
6
4、信息传达顺畅、沟通无障碍
6
5、辩论有理有据，有说服力。
6
小计
30
总分：
100
2
2、舞蹈动作整齐、有活力、有感染力
2
3、团队成员的组合优势（经验优势、团队协调优势、性格互补优势等）
5
4、团队拥有的资源优势（出品技能人才充足、楼面服务人才充足等）
5
5、团队前期业绩展示（之前所在门店的销售业绩、团队建设活动等等）
5
6、团队成员中个人业绩展示（团队成员做出的特别业绩）
5
7、新店发展计划展示（如何开展新店工作等）
5
8、新店营销方案展示（如何提升新店销售业绩等）
5
9、团队成员是否有营建经验
2
10、团队介绍、演讲声音洪亮、吐字清晰
2
11、演讲有自信、表达意义观点简洁、明确
2
小计
40
三
竞聘内容（20分）
1、是否围绕主题
3
2、描述是否清楚
3
3、内容是否充实完整
2
4、内容是否量化、执行性如Fra bibliotek？65、内容是否结合实际
6
最终得分：
竞聘评分标准表
竞聘组成员：评分人签名:
序号
考核项目
考核标准
分值
实际得分
仪容仪表、精神面貌（10分）
1、是否面带笑容（真诚自然）
公司内部竞聘评分表(标准版)
内部竞聘评分表内部竞聘评分表公司内部竞聘评分表使用说明一、引言公司内部竞聘评分表是公司为了选拔优秀人才，促进内部员工职业发展而设计的一种评估工具。
该评分表旨在通过全面、客观、公正的评分标准，对申请竞聘的员工进行综合评价，确保选拔过程的透明度和公平性。
以下是对公司内部竞聘评分表的使用说明，旨在帮助评审团成员及申请人更好地理解和使用该评分表。
二、评分表结构说明公司内部竞聘评分表主要由以下几个部分组成：基本信息栏：包括申请人姓名、现所在部门、现任职务、申请竞聘部门及申请竞聘职务等基本信息，用于明确申请人的身份和竞聘岗位。
评分项目与评分标准：评分表详细列出了各项评分项目及其对应的评分考察点和评分标准。
这些项目包括现场表现、工作经验、工作业绩、自我评价、工作契合度以及发展潜力等，每个项目都设定了相应的权重，以体现其在整体评价中的重要性。
项目权重与评估得分：每项评分项目后均附有项目权重（满分100分）和评估得分（待填写）两栏。
项目权重用于指导评审团成员在评分时合理分配分值，评估得分则是评审团成员根据评分标准对申请人进行打分的结果。
合计得分与评审人员签名/盖章：评分表底部设有合计得分栏和评审人员签名/盖章栏。
合计得分用于汇总各项评分项目的得分，得出申请人的最终得分；评审人员签名/盖章栏则用于记录评审团成员的签名或盖章信息，确保评审结果的合法性和有效性。
备注：评分表末尾附有备注信息，提醒评审团成员在评分过程中需去除一个最高分和一个最低分，然后取其他评分的平均分作为申请人的最终得分。
这一规定旨在进一步确保评分的公正性和客观性。
三、评分流程与注意事项准备阶段：评审团成员需提前熟悉评分表的结构和各项评分项目的评分标准，确保在评分过程中能够准确、公正地评价申请人。
评分阶段：评审团成员根据申请人的现场表现、工作经验、工作业绩、自我评价、工作契合度以及发展潜力等方面进行综合评价。
在评分过程中，应严格按照评分标准和项目权重进行打分，避免主观臆断和偏见影响评分结果。
岗位竞聘人员评分表(横)
岗位竞聘人员评分表姓名：原部门：原职位：竞聘部门: 竞聘岗位：面试问题汇总逻辑思维:1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天，而不是今天”；也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天, 而不是明天"。
请谈一谈你的看法。
(1)“基本态度”：这两种观点都有一定的道理。
然而, 第一种说法更有道理，一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天，更能够体现领导者的作用与职责。
（2)“阐述理由”：首先, 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人，他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。
确立和制定各种领导目标, 是领导者的主要作用和任务.这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天, 也就是必须有战略思维，能够高瞻远瞩, 通揽全局.人际沟通：1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。
（1)真诚尊重与严格要求相结合. （2)合理授权与有效调控相结合.(3)注重激励与适当批评相结合。
（4）一视同仁与有所倾斜相结合。
2、公司安排你负责一次外出活动,而另一位协作的同事与你有矛盾,你怎样处理？(1)团结出战斗力，团结出生产力。
（2和同事外出活动,必须以工作为重，以大局为重，注意讲求团结,人与人之间有点矛盾是正常的。
（3)应时时考虑工作，事事出于公心，争取做到求同存异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。
（5）应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工，明确各自职责，活动中对他多尊重，工作中多沟通，生活中多照顾。
3、你善于与他人和睦相处吗?(1)能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择，过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。
但“协调性”并不仅仅意味着“合群”，而是要求在注意集团整体动向的基础上，发表自己的意见,并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。
也只有这样,才能做到与人“和睦”相处。
4、假如你新到了现在这个岗位，向领导提出了一些建议，但是领导没有采纳，你该怎么办？（1)如果这些建议不是必须立即执行的，可以在有了更充分的依据后，再向领导提出。
竞聘人员评分表
一、 综合考核表
被考评人：
考核项目
考核内容
标准分 考评分
竞聘报告 文字结构及形式、言行举止
15
评 价 竞聘内容及现场答辩
15
日常评价 执行规章制度情况（根据单位已颁布的制度考评）
10
计划先见能力：对事物、利益敏感，能预见未来，拟定对策。
5
分析能力：能独立思考，分析问题全面。
5
组织协调能力：合理安排工作，协调内部、外部主管部门关系。
10
评 价 对今后发展方向明确， 目标切实可行。
10
ห้องสมุดไป่ตู้合计
100
综合评价等级
二、考评意见
三、领导意见
签 名：
年
月
日
签 字： 年
月日
5
综合素质 执行能力：率先示范，有感召力，有责任感，执行力度强。
5
评 价 应变能力：应变能力强，能随机解答问题
5
自我反省能力：理性对待失败，经常总结，开展批评与自我批评。 5
本职业务能力：熟悉本职与相关业务知识，掌握完成业务的技能。 5
改革创新能力：坚持不断学习，能将创造力应用于工作中。
5
自我述职 自我评价客观，对自身问题能客观、认真分析，有整改措施。
岗位竞聘人员评分表(横)
岗位竞聘人员评分表姓名：原部门：原职位：竞聘部门：竞聘岗位：面试问题汇总逻辑思维：1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天”; 也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天, 而不是明天”。
请谈一谈你的看法。
（1）“基本态度”: 这两种观点都有一定的道理。
然而, 第一种说法更有道理, 一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天, 更能够体现领导者的作用与职责。
（2）“阐述理由”: 首先, 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人, 他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。
确立和制定各种领导目标, 是领导者的主要作用和任务。
这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天, 也就是必须有战略思维, 能够高瞻远瞩, 通揽全局。
人际沟通：1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。
(1)真诚尊重与严格要求相结合。
(2)合理授权与有效调控相结合。
(3)注重激励与适当批评相结合。
(4)一视同仁与有所倾斜相结合。
2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理?(1)团结出战斗力，团结出生产力。
(2和同事外出活动，必须以工作为重，以大局为重，注意讲求团结，人与人之间有点矛盾是正常的。
(3)应时时考虑工作，事事出于公心，争取做到求同存异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。
(5)应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工，明确各自职责，活动中对他多尊重，工作中多沟通，生活中多照顾。
3、你善于与他人和睦相处吗?（1）能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择，过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。
但“协调性”并不仅仅意味着“合群”，而是要求在注意集团整体动向的基础上，发表自己的意见，并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。
也只有这样，才能做到与人“和睦”相处。
4、假如你新到了现在这个岗位，向领导提出了一些建议，但是领导没有采纳，你该怎么办?(1)如果这些建议不是必须立即执行的，可以在有了更充分的依据后，再向领导提出。
岗位竞聘人员评分表(横)
岗位竞聘人员评分表姓名：原部门：原职位：竞聘部门：竞聘岗位:面试问题汇总逻辑思维：1、有人说：“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天”；也有人说：“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天，而不是明天”。
请谈一谈你的看法.（1）“基本态度”: 这两种观点都有一定的道理。
然而, 第一种说法更有道理，一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天，更能够体现领导者的作用与职责。
（2）“阐述理由”: 首先, 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人，他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标.确立和制定各种领导目标, 是领导者的主要作用和任务。
这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天，也就是必须有战略思维, 能够高瞻远瞩, 通揽全局。
人际沟通：1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。
(1)真诚尊重与严格要求相结合. (2)合理授权与有效调控相结合。
(3)注重激励与适当批评相结合.（4）一视同仁与有所倾斜相结合。
2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理？（1）团结出战斗力，团结出生产力。
(2和同事外出活动，必须以工作为重，以大局为重，注意讲求团结,人与人之间有点矛盾是正常的。
(3）应时时考虑工作,事事出于公心，争取做到求同存异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。
(5)应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工，明确各自职责，活动中对他多尊重，工作中多沟通,生活中多照顾。
3、你善于与他人和睦相处吗?（1）能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择，过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。
但“协调性”并不仅仅意味着“合群”，而是要求在注意集团整体动向的基础上,发表自己的意见,并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。
也只有这样，才能做到与人“和睦”相处。
4、假如你新到了现在这个岗位，向领导提出了一些建议，但是领导没有采纳，你该怎么办？（1）如果这些建议不是必须立即执行的，可以在有了更充分的依据后，再向领导提出.（2）如果这些建议应该立即执行，应从两方面考虑：一方面,我不在领导的位置上，看问题不如他看得全面，可能我的建议在当前确实不可行。
员工竞聘评分表
现场 答辩
思路条理 回答问题思路清晰，切入要点 逻辑性 逻辑性强，重点突出，层次清楚
总分100评委签字工作 能力服从性
能够很好地服从公司的工作安排，完全服从其主管领导对其工作作出的指示和命令。 4 能够迅速、准确地理解和领会上级的工作要求 4 4 4 4 4 20 10 10 10 5 5
执行能力 能够按照上级的工作要求，有效执行，达成目标 工作数量 能够超额完成本职岗位工作内容
工作 工作质量 工作完成圆满、准确、正确无误 业绩
述职、竞聘演讲与答辩评分统计表
考核内容 标准 分值
4 4 4 4
评分
工作 态度
制度遵守 严格遵守公司各项日常工作规章制度（考勤、请休假、着装、车辆使用等） 敬业程度 勤奋敬业，任劳任怨，适应万达工作模式 专业能力 平常工作中，能够及时发现并指出问题或隐患 团队管理 分工合理、指令清晰，并能有力推动、跟踪及落实
工作时效 高效率，按时完成 全面性 2014年计划覆盖全面，涉及本岗位所有工作职责，重点突出 2014年计划有明确的事项、节点及完成目标 2014年工作计划有事实依据，充分考虑本岗位的工作职责，能实际可行 2014年工作计划有想法，有改革，具有创新性
述职 、竞 聘岗 位工 作思 路
目标性 可行性 创新性
竞聘评分表
20
总分
100分
竞聘建议： （ ）通过 （ ）降____级使用 （ ）不通过，建议______岗位/部门 （ ）其他________ 评价：
评定人：
评定人：
对竞聘岗位的认知 工作规划
明确岗位的工作内容与承担的责任，有明确计划和思路，但缺乏管理下属或团队管理经验（7-14）
20
团队建设
对岗位工作内容与承担的责任表述不清晰/不完整，有简单思路，无/缺乏管理下属经验（0-6）
专业知识
精通职务内容，能及时发现问题，通过及时沟通协调，能及时处理重大事件的能力。（15-20）
热爱本职工作，能够认真面对工作中的困难，并设法解决，认真遵守公司的各项规章制度。（7-14）
20
职业操守
工作具有一定的热情，对于工作中的困难，基本做到认真面对，在指导下能够解决主要问题。（0-6）
岗位认知
非常清晰岗位的工作内容与承担的责任，有明确的计划和方法，有管理下属和团队建设的能力和经验（15-20）
岗位所需专业知识、组
织协调能力
沟通协调能力
熟悉职务内容，能及时发现问题，具备独立处理一般突发事件的能力。（7-14）
20
解决问题能力
基本熟悉职务内容，能够发现问题，并提出解决问题的可行性建议。（0-6）
表达能力、逻辑思维和 逻辑思维
说服应变能力
语言表达
时间整。（11-20） 时间和进度规定时间，表述基本完整，有一定的逻辑性。（6-10）
评分项目
评价维度
评分标准
分值 打分
工作计划及目标 工作优秀，很好的完成目标（15-20）
工作表现
工作难易程度
工作良好，全部完成目标（7-14）
20
岗位竞聘人员评分表(横)
岗位竞聘人员评分表姓名：原部门：原职位：竞聘部门: 竞聘岗位：面试问题汇总逻辑思维：1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天，而不是今天”；也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天, 而不是明天”。
请谈一谈你的看法.(1）“基本态度”：这两种观点都有一定的道理。
然而，第一种说法更有道理, 一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天，而不是今天, 更能够体现领导者的作用与职责。
（2）“阐述理由"：首先，领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人, 他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。
确立和制定各种领导目标，是领导者的主要作用和任务。
这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天，也就是必须有战略思维，能够高瞻远瞩，通揽全局。
人际沟通:1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。
（1)真诚尊重与严格要求相结合. （2）合理授权与有效调控相结合.（3)注重激励与适当批评相结合.（4）一视同仁与有所倾斜相结合.2、公司安排你负责一次外出活动,而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理？（1）团结出战斗力，团结出生产力。
（2和同事外出活动，必须以工作为重,以大局为重，注意讲求团结，人与人之间有点矛盾是正常的。
（3)应时时考虑工作，事事出于公心，争取做到求同存异，精诚团结,同舟共济，圆满完成领导交办的任务。
（5）应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工，明确各自职责，活动中对他多尊重,工作中多沟通，生活中多照顾。
3、你善于与他人和睦相处吗?（1）能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择，过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能.但“协调性"并不仅仅意味着“合群"，而是要求在注意集团整体动向的基础上，发表自己的意见，并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。
也只有这样，才能做到与人“和睦"相处。
4、假如你新到了现在这个岗位，向领导提出了一些建议，但是领导没有采纳，你该怎么办?（1)如果这些建议不是必须立即执行的，可以在有了更充分的依据后，再向领导提出。
岗位竞聘人员评分表
岗位竞聘人员评分表姓名: 原部门: 原职位: 竞聘部门: 竞聘岗位:面试问题汇总1、有人说：“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天 ，而不是今天”；也有人说：“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天，而不是明天”。
请谈一谈你的看法。
人际沟通:1、 请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。
(1)真诚尊重与严格要求相结合。
(2)合理授权与有效调控相结合。
(3)注重激励与适当批评相结合。
(4) 一视同仁与有所倾斜相结合。
2、 公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理 ？(1)团结出战斗力，团结出生产力。
(2和同事外出活动，必须以工作为重，以大局为重，注意讲求团结，人与人之间有点矛盾是正常的。
⑶应时时考虑工作，事事出于公心，争取做到求同存异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。
(5)应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工，明确各自职责，活动中对他多尊重，工作中多沟通，生活中多照顾。
3、 你善于与他人和睦相处吗 ？(1 )能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择，过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。
但“协调性”并不仅仅意 味着“合群”，而是要求在注意集团整体动向的基础上，发表自己的意见，并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。
也只有这样，才能做到与人“和睦”相处。
4、 假如你新到了现在这个岗位，向领导提出了一些建议，但是领导没有采纳，你该怎么办 ？(1) 如果这些建议不是必须立即执行的，可以在有了更充分的依据后，再向领导提出。
(2) 如果这些建议应该立即执行，应从两方面考虑：一方面，我不在领导的位置上，看问题不如他看得全面，可能我的建议在当前确实不可行。
如果我确信自己的建议正 确，但领导坚持不同意，我也只好服从领导的命令。
另一方面，如果这些建议关系到单位的重大利益，我会向领导的领导反映，然后再向领导解释清楚。
5、 领导让你负责处理一件紧急事情，但应配合的人不但不配合，反而从中作梗，你怎么办 ？ (1) 任何事都不可能一帆风顺，挫折是难免的，但不能因此而颓废低迷。
员工内部竞聘评分表
员工内部竞聘评分表
姓名
原所属部门
原职位
竞聘日期
竞聘部门
竞聘职位
评分项目
评分标准
仪容仪表礼节
（10分）
优秀
良好
较好
一般
评分
8-10
5-7
3-4
1-2
语言表达能力
（10分）
流利生动
流利
一般
较差
8-10
5-7
3-4
1-2
理解领悟能力
（20分）
特强
优秀
一般
稍慢
16-20
12-15
7-11
1-6
专业知识掌握
（15分）
丰富
较好
一般
不足
12-15
9-11
5-8
1-4
进取心和工作态度
（10分）
进取心强，态度非常好
进取心一般，态度一般
较差
8-10
5-7
1-4
心理素质/
反应能力
（20分）
非常优秀
优秀
一般
较差
16-20
12-15
7-11
1-6
沟通协调能力和亲和力
（15分）
非常好
较好
一般
较差
12-15
9-11
5-8
1-4
综合评分合计
评委建议：
竞聘评分表
优（15） 良（15--10） 合格（10--5） 差（5--1） 优（15） 良（15--10） 合格（10--5） 差（5--1） 优（15） 良（15--10） 合格（10--5） 差（5--1）
竞聘人: 1、形象举止 2、语言表达能力 3、人际沟通能力 4、逻辑思维能力 5、应变与反应能力 6、心里素质 7、综合分析能力 8、专业知识 9、工作实践和经验 10、岗位的认识和设想 累计得分 备注 1、请面试小组成员在得分栏中打出具体分数。 2、人力资源部负责统计竞聘者的得分。 年 月 职位： 日 地点： 面试内容（100分） 优（5） 优（5） 优（5） 优（10） 优（10） 优（10） 优（10） 良（5--4） 良（5--4） 良（5--4） 良（10--8） 良（10--8） 良（10--8） 良（10--8） 合格（4--3） 差（3--1） 合格（4--3） 差（3--1） 合格（4--3） 差（3--1） 合格（8--6） 差（6--1） 合格（8--6） 差（6--1） 合格（8--6） 差（6--1） 合格（8--6） 差（6--1） 得分 部门：
竞聘人员评分表
竞聘岗位: 竞聘者姓名: 时间: 1、形象举止 2、语言表达能力 3、人际沟通能力 4、逻辑思维能力 5、应变与反应能力 6、心里素质 7、综合分析能力 8、专业知识 9、工作实践和经验 10、岗位的认识和设想 累计得分 备注 1、请面试小组成员在得分栏中打出具体分数。 2、人力资源部负责统计竞聘者的得分。 年 月 职位： 日 地点： 面试内容（100分） 优（5） 优（5） 优（5） 优（10） 优（10） 优（10） 优（10） 良（5--4） 良（5--4） 良（5--4） 良（10--8） 良（10--8） 良（10--8） 良（10--8） 合格（4--3） 差（3--1） 合格（4--3） 差（3--1） 合格（4--3） 差（3--1） 合格（8--6） 差（6--1） 合格（8--6） 差（6--1） 合格（8--6） 差（6--1） 合格（8--6） 差（6--1） 得分 部门：
岗位竞聘人员评分表(横)
岗位竞聘人员评分表(横)岗位竞聘人员评分表姓名：________ 原部门：________ 原职位：________ 竞聘部门：________ 竞聘岗位：________评分内容权重分数评分要点评分等级得分考官评语考官签名仪容仪表 10 10 8-10（优秀） 10 考官评价良好。
逻辑思维 10 10 8-10（优秀） 10 候选人的逻辑思维能力非常出色。
人际沟通 10 15 12-15（优秀） 15 候选人具有出色的人际沟通能力。
应变能力 10 10 8-10（优秀） 10 候选人具有很强的应变能力。
工作阅历 10 10 8-10（优秀） 10 候选人有丰富的工作经历。
分析能力 10 10 8-10（优秀） 10 候选人具有很强的分析能力。
组织协调 10 15 16-20（优秀） 20 候选人具有出色的组织协调能力。
专业技能 10 10 8-10（优秀） 10 候选人具有很强的专业技能。
合计 100面试问题汇总逻辑思维：1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天,而不是今天”;也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天,而不是明天”。
请谈一谈你的看法。
基本态度：这两种观点都有一定的道理。
然而，一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天，而不是今天，更能够体现领导者的作用与职责。
阐述理由：首先，领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人，他们的主要职责是率领和引导其他被领导者实现领导目标。
确立和制定各种领导目标是领导者的主要作用和任务。
这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天，也就是必须有战略思维，能够高瞻远瞩，通揽全局。
人际沟通：1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。
1)真诚尊重与严格要求相结合。
(2)合理授权与有效调控相结合。
(3)注重激励与适当批评相结合。
(4)一视同仁与有所倾斜相结合。
2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理?1)团结出战斗力，团结出生产力。
竞聘上岗考核评分表
项目
工作态度/权重比分20分
工作数量/权重比分20分
工作质量/权重比分15分
技术技能/权重比分15分
工作主动与责任心/权重比分15分
工作纪律/权重比分15分
得分
考核级别
不满意
勉强
较好
好
优秀
不满意
勉强
较好
好
优秀
不满意
勉强
较好
好
优秀
不满意
勉强
较好
好
优秀
不满意
勉强
较好
好
优秀
不满意
勉强
较好
技能欠缺工作需经常指导
能适应工作要求
很少需要指导较好适应工作
能运用知识处理复杂问题
工作拖拉得过且过
自主能力差但有一定责任心
经常性工作可信任略要督导
主动工作乐做工作极少督导
积极主动责任心强可以信任
不守纪律常有违反纪律现象
有违反纪律情况但能改正
基本能遵守纪律极少违纪
能够遵守工作纪律
能模范遵守工作纪律
被考核人姓名
90
/
100
考核内容
不做或基本不做工作
在人催促下才做工作
基本能完成本职工作
能主动完成本职工作
积极主动出色完成工作
工作量少
工作量不饱和
工作量足能按时完成
工作量大能迅速做好
工作量大及时圆满完成
工作懒散错误多
工作不细心欠考虑易犯错
大体满意偶尔犯小错
工作仔细认真正确清楚
工作周到不出错保持高水准
工作知识技能明显不足
好
优秀
评分范围
0
/
40
竞聘评分表2
悉工作场景，分析判断能很好的与工作情形
2
问题分析 相结合，工作思路与实际情况良好的结合 （20分） 能较好的正确分析自身和胜任竞聘岗位的情
况
能基本正确分析、判断自身和胜任竞聘岗位
的情况
工作思路十分清晰，表达条理性强，主次分
明，逻辑性强
3
思维逻辑 工作思路比较清晰，表达有条理，主次比较 （20分） 分明，逻辑性较强
工作思路基本清晰，表达有一定条理，能区 分主次，有一定的逻辑性
对工作思路主要环节拟订了详实、具体的可
操作性步骤和确保实施的各项措施，对可预
见的问题找到原因并提出了具体解决方案
4
落地可行性 （20分） 对工作思路主要环节拟订可操作性步骤和确
保实施的各项措施
对工作思路个别环节拟订了可操作性步骤和 确保实施的各项措施
竞聘评分表
序号 评分项目
评分标准
有过小组长或者储备经验，在团队担任主心
骨，能够为团队承担业绩，能够解决团队存
在的一些问题，帮助团队一起成长
1
团队贡献 （20分） 有过小组长经验，在团队积极向上，能够发
现团队问题，帮助团队一起成长
在团队积极向上，业绩不拖后腿，能够管理 好自己
能正确ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ深刻的分析、判断自身优劣势，熟
1、语言表达清楚准确，流畅自然 2、结构把握重点突出，层次清楚 3、演讲符合实际，有个人创意，表达富有特 色，综合效果好
5
演讲水平 1、语言表达较为清楚准确 （20分） 2、层次突出清楚
3、演讲能符合实际，综合效果良
1、语方表达基本清晰 2、能突出重点 3、符合演讲，表达综合效果一般
合计得分
述职人： 得分区间 20-16分 15-10分
竞聘考核评分表模板(经典+专业)
团队管理能力
积极倡导和营造团结、协作的团队工作氛围，在实际工作中能以身作则，团队意识强烈；注重内部管理、注重员工的思想引导及工作技能的提升；优（5分）、良（3分）、中（2分）、差（0分）
5
竞聘演讲评价
分 析
能正确、深刻的分析、判断自身优劣势，熟悉岗位情形，分析判断能很好的与岗位工作情形相结合，工作思路与实际情况良好的结合；优（5分）、良（3分）、中（2分）、差（0分）
竞聘考核评分表
竞聘人姓名： 现岗位： 竞聘岗位：
评分项目
评分标准
优
良
中
差
权重分数
得分
工作能力与经验
原工作业绩
原工作业绩是否达到预期计划/目标或岗位职责分工的要求，在计划/目标或岗位职责/分工要求所涉及的各个方面是否取得突出的成绩优（30分）、良（20分）、中（10分）、差（0分）
30
经 验
是否具有相关管理工作经验，全面精通竞聘岗位相关工作；优（15分）、良（10分）、中（6分）、差（0分）
5
完整性
工作思路很好的涉及竞聘岗位工作各个部分和层面，全面，且重点突出；优（5分）、良（3分）、中（2分）、差（0分）
5
科学性
工作思路十分清晰，表达条理性强，主次分明，逻辑性强；优（5分）、良（3分）、中（2分）、差（0分）
5
可行性
对工作思路每个环节拟订了详实、具体的可操作性步骤和确保实施的各项措施，对可预见的问题找到根本原因并提出了具体解决方案；优（5分）、良（3分）、中（2分）、差（0分）
5
演讲水平
1、语言表达清楚准确，流畅自然。2、结构把握重点突出，层次清楚。3、演讲符合实际，有个人创意，表达富有特色，综合效果好。优（5分）、良（3分）、中（2分）、差（0分）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（6-10分）
匕匕勺 厶冃b
全面具有岗位任职所要求的 各方面能力，各项能力特征 表现突出；
全面具有岗位任职所要求的各 方面能力，部分能力特征表现 突出；
基本具有岗位任职所要求的各 方面能力，部分能力特征表现 突出；
基本具有岗位任职要求的各方面能 力；
20
（15-20分）
（12-14分）
基本不紧张，能基本表达，有基本能 对待压力的心理和控制力；
5
（5分）
（4分）
（3分）
（1-2分）
协作 意识
积极主动的联系、协助各部 门开展各项工作；
对其它部门的活动能积极响应 和配合
响应速度慢，配合不积极
10
（7-10分）
（3-6分）
（1-2分）
团队 管理 能力
团队意识强烈；注重内部管 理、注重员工的思想引导及 工作技能的提升；
5
（0-5分）
总分：评审人签字：
被评人:
参考医学
（注：表格素材和资料部分来自网络，供参考。只是收取少量整理收集费用，请预览后才下载，期待你的好评与关注）
参考医学
第二部分竞聘人员评分表
评分项目
评分标准
总分
得分
工作能力与经验
经 验
具有多年相关管理工作经 验，全面精通 竞聘岗位相关 工作者；
具有多年相关管理岗位工作经 验，全面熟悉竞聘岗位相关工 作者；
具有一定相关管理岗位工作经 验，基本能独自承担竞聘岗位 工作，基本掌握岗位相关工作
者；
20
（15-20分）
有一疋的全局意识；
10
（8-10分）
（5-7分）
（3-4分）
（1-2分）
心 理
心理自信、积极和阳光，目 光坚定，声音洪亮，举止自 若，谈吐自如，有很强的对 待压力的心理和控制力；
心理比较自信，表现比较积极 和阳光，举止自若，谈吐自如， 有良好的对待压力的心理和控 制力；
心理有一定的自信，举止基本 不紧张，言辞达意，有一定的 对待压力的心理和控制力；
对工作思路主要环节拟订了详 实、具体的可操作性步骤和确 保实施的各项措施；
对工作思路每个环节拟订了详 实、具体的可操作性步骤和确 保实施的各项措施；
5
（5分）
（3-4分）
（1-2分）
演 讲 水 平
1、语言表达清楚准确，流畅自然。2、结构把握重点突出，层次清楚。3、演讲符合实际，有个人创意，表达富有特色，综合效果好。
（8-11分）
（6-7分）
综 合 素 质
态 度
深刻认同竞聘的上岗方式， 全身心投入竞聘，快乐竞争， 表现岀对团队极大的忠诚和 对工作的热爱，有全局意识；
认同竞聘的上岗方式，对团队 忠诚，热爱所竞聘岗位工作，
有全局意识；
基本认同竞聘，态度端正，对 团队和岗位工作忠诚，有全局 意识；
能正确看待竞聘，有上岗的强烈愿望，
团队意识强烈；注重内部管理。
有团队意识，但不注重内部管 理。
10
（7-10分）
（3-6分）
（1-2分）
参考医学
竞 聘 演 讲 评 价
分 析
能正确、深刻的分析、判断 自身优劣势，熟悉岗位情形， 分析判断能很好的与岗位工 作情形相结合，工作思路与 实际情况良好的结合；
能较好的正确分析自身和岗位 情况；
能基本正确分析、判断自身和
岗位情况；
5
（5分）
（3-4分）
（1作各个部分和层面，全 面，且重点突岀；
工作思路较好的涉及竞聘岗位 工作各个部分和层面，比较全
面；
工作思路基本涉及竞聘岗位工 作各个部分和层面；
10
（7-10分）
（3-6分）
（1-2分）
可 行 性
对工作思路每个环节拟订了 详实、具体的可操作性步骤 和确保实施的各项措施，对 可预见的问题找到根本原因 并提出了具体解决方案；