商务星球版七年级地理上册课件：4.2-气温的变化与差异(商务星球版) (共35张PPT)
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新商务星球版地理七年级上册教学课件 第四章 地球表层的基础自然要素 第3节 气温的变化与分布
最后送给我们自己
1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。 2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他 们带来幸福。 3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模 仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了 好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道 能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。 4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是 在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。 教育其实是一种从早年就起始的习惯。
1月、7月等温线疏密差别大。 北半球1月份等温线稠密、7月份等温线稀疏，说明冬季气温差别大，夏季温差小。
世界1月平均气温分布
世界7月平均气温分布
课堂总结
气温的变 化与分布
气温及其测量
气温的定义及单位 气温的观测
气温的时间变化
气温的计算 气温的变化 绘制气温曲线图
世界气温的分布
等温线图 世界气温的分布规律
第四章 地球表层的基础 自然要素
第三节 气温的变化与分布
新课导入 一日中，黎明和正午温度不同；一年中，暑夏与寒冬温度各异；
这些反应了气温的什么特点呢？
日照金山
目 录
气温及其测量
气温的时间变化
世界气温的分布
学习目标
1.了解气温的定义及测量方法，掌握等温线图的判读方法。 2.阅读某地区气温数据资料，并据此绘制气温曲线图，说出气温随 时间变化的特点。 3.阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温分布图，描述和简要归 纳世界气温分布特点。
约26℃ 约-4℃ 30℃
气温年变化曲线（北半球陆地）
商务星球版初中地理七年级上册精品教学课件 第4章 天气与气候 第2节 气温的变化与差异
(1)请根据统计表,绘制气温年变化曲线图。
新知自主预习
(2)该地月平均气温最高值出现在
出现在
月,气温年较差为
(3)从南北半球来看,该地应位于
(4)此地气温年变化特点:夏季
季
。
月,最低值 。
半球。 ,冬
答案:(1)见下图。
新知自主预习
(2)7 1 28 ℃ (3)北 (4)炎热 寒冷 解析:最高温出现在7月,可以判断出它位于北半球;夏 季气温均超过了15 ℃,可得出夏季炎热,冬季气温在0 ℃以下,可得出冬季寒冷。
新知自主预习
新知自主预习
探究问题一 气温年变化曲线图 【例1】 读图,完成下列各题。
新知自主预习
(1)A地各月气温都在
℃以上,三地相比,A
地气温年较差最
。
(2)B地7月气温约为
℃,1月气温约为 ℃,
气温年较差为
℃。
(3)B、C两地都位于
(填“南”或“北”)半球。
新知自主预习
思路分析 从图中能够看出,A地中各月均温都在20 ℃以上。判断气温年较差的大小,可以通过观察曲线 图的形状得出,曲线越弯曲,表示年较差越大,越平直, 表示年较差越小;判断某点的气温值,需要对照左侧 的气温轴的数据,在实际操作中可以用一把直尺把该 点和左侧的气温轴对准,这样判断比较准确;B、C两 地的最高气温均出现在7、8月份,所以都位于北半球。
新知自主预习
2.世界年平均气温(℃)分布
新知自主预习
(1)气温从 低 纬向 高 纬逐渐 降低 。说明 纬度 因素对气温有影响。
(2)南北半球相比较, 南 半球海洋面积广大,其 等温线比较 平直 (填“平直”或“弯曲”)。这说 明 海陆 因素对气温分布也有影响。
新知自主预习
(2)该地月平均气温最高值出现在
出现在
月,气温年较差为
(3)从南北半球来看,该地应位于
(4)此地气温年变化特点:夏季
季
。
月,最低值 。
半球。 ,冬
答案:(1)见下图。
新知自主预习
(2)7 1 28 ℃ (3)北 (4)炎热 寒冷 解析:最高温出现在7月,可以判断出它位于北半球;夏 季气温均超过了15 ℃,可得出夏季炎热,冬季气温在0 ℃以下,可得出冬季寒冷。
新知自主预习
新知自主预习
探究问题一 气温年变化曲线图 【例1】 读图,完成下列各题。
新知自主预习
(1)A地各月气温都在
℃以上,三地相比,A
地气温年较差最
。
(2)B地7月气温约为
℃,1月气温约为 ℃,
气温年较差为
℃。
(3)B、C两地都位于
(填“南”或“北”)半球。
新知自主预习
思路分析 从图中能够看出,A地中各月均温都在20 ℃以上。判断气温年较差的大小,可以通过观察曲线 图的形状得出,曲线越弯曲,表示年较差越大,越平直, 表示年较差越小;判断某点的气温值,需要对照左侧 的气温轴的数据,在实际操作中可以用一把直尺把该 点和左侧的气温轴对准,这样判断比较准确;B、C两 地的最高气温均出现在7、8月份,所以都位于北半球。
新知自主预习
2.世界年平均气温(℃)分布
新知自主预习
(1)气温从 低 纬向 高 纬逐渐 降低 。说明 纬度 因素对气温有影响。
(2)南北半球相比较, 南 半球海洋面积广大,其 等温线比较 平直 (填“平直”或“弯曲”)。这说 明 海陆 因素对气温分布也有影响。
七年级地理上册 4.2 气温的变化与差异课件 (新版)商务
A.此图为北半球夏季等温线图 B.此图为南半球冬季等温线图 C.A、B 两地气温相同 D.此图为南半球夏季等温线图 解析:此题考查等温线的判读、世界海陆气温的变化规律。该 图越往北气温越低,应是北半球的等温线图。A 点在 20 ℃等温线以 南,气温高于 20 ℃,B 点在 20 ℃等温线上,气温为 20 ℃,即 A 点气温 高于 B 点。同纬度陆地气温高于海洋,应为北半球的夏季。 答案:A
关闭
A
答案
二、气温的变化 1.一天之中,最高气温出现在 午后 2 时 左右,最低气温出现在 日出 前后。最高气温与最低气温的差,称作 气温日较差 。 2.一年之中,北半球的气温,大陆上 7 月 最高, 1 月 最低;海洋 上 8 月 最高, 2 月 最低。一年内的最热月平均气温与最冷月平 均气温的差,称作气温年较差 。
1
2
3
4
5
1.小明在室外测得某地一日内气温,如下表所示,则该地当日平均气
温为( )
时刻
2 时 8 时 14 时 20 时
气温(℃) 6 9 21 12
A.15 ℃
B.10 ℃
C.8 ℃ D.12 ℃
关闭
把一天 2 时、8 时、14 时和 20 时四次观测到的气温相加并除以 4,就是 当天的日平均气温。
一二
二、等温线图的应用 1.判断南、北半球 可根据等温线数值变化判断南北半球。从整体而言,世界气温无 论 1 月,还是 7 月,都是从低纬向高纬递减。气温自南向北递减为北 半球;气温自北向南递减为南半球。 2.判断季节 (1)仅根据陆地上的等温线,气温高为夏季,气温低为冬季。 (2)对于海陆等温线,在北半球,如果陆地等温线向北凸,而海洋 等温线向南凸,则为北半球的夏季;反之,则为北半球的冬季。在南半 球,如果陆地等温线向北凸,而海洋等温线向南凸,则为南半球的冬季; 反之,为南半球的夏季。
关闭
A
答案
二、气温的变化 1.一天之中,最高气温出现在 午后 2 时 左右,最低气温出现在 日出 前后。最高气温与最低气温的差,称作 气温日较差 。 2.一年之中,北半球的气温,大陆上 7 月 最高, 1 月 最低;海洋 上 8 月 最高, 2 月 最低。一年内的最热月平均气温与最冷月平 均气温的差,称作气温年较差 。
1
2
3
4
5
1.小明在室外测得某地一日内气温,如下表所示,则该地当日平均气
温为( )
时刻
2 时 8 时 14 时 20 时
气温(℃) 6 9 21 12
A.15 ℃
B.10 ℃
C.8 ℃ D.12 ℃
关闭
把一天 2 时、8 时、14 时和 20 时四次观测到的气温相加并除以 4,就是 当天的日平均气温。
一二
二、等温线图的应用 1.判断南、北半球 可根据等温线数值变化判断南北半球。从整体而言,世界气温无 论 1 月,还是 7 月,都是从低纬向高纬递减。气温自南向北递减为北 半球;气温自北向南递减为南半球。 2.判断季节 (1)仅根据陆地上的等温线,气温高为夏季,气温低为冬季。 (2)对于海陆等温线,在北半球,如果陆地等温线向北凸,而海洋 等温线向南凸,则为北半球的夏季;反之,则为北半球的冬季。在南半 球,如果陆地等温线向北凸,而海洋等温线向南凸,则为南半球的冬季; 反之,为南半球的夏季。
商务星球版七年级地理02 教学课件_气温的变化与差异(058491)
2016年日照市气温年变化
2017年日照市气温年变化
气温（℃）
30
会分析
气温（℃）
30
气温（℃）
30
20
20
20
10
10
10
0
0
0
-10
-10
-10
-20 -30 1
4
7
甲
10 （月）
-20 -30 1
-20
4
7
10（月） -30 1
乙
4
7
丙
1.何地气温年较差最小？ 2.何地与咱们本地的气温年变化规律最接近？ 3.三地各在哪个温度带？ 4.何处四季分明？何处终年高温？何处终年寒冷？
地 形 同纬度陆地
海拔增高
气温 降低。
观察等温线数值变化，说明世界气温随纬度变化 的基本规律。
-10 0 10 20
66.50N 23.50N
20 10 0 -10
23.50S 66.50S
图中虚线是哪一条回归线？
10℃ 20℃
北回归线
图中A、B两地，七月份， 何处最有可能是陆地？
12℃
14℃
日平均气温 月平均气温 年平均气温
一天中观测气温的平均值 一月内各日平均气温的平均值 一年内各月平均气温的平均值
气温的变化
气温（℃）
33 31 29 27 25
23 21
某地一天的气温日变化曲线
30
24
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 （时）
气 温（℃） 时 刻（时） 日较差（定义）
星球版 初中地理 七年级上册
第四章 天气与气候
第二节 气温得变化与差异
七年级地理上册 第4章 第2节 气温的变化与差异商务星球版
体验感受 总结规律
规律2：
同纬度地带
夏季陆地气温__高__ ， 海洋气温___低__ ；
冬季陆地气温__低__ ， 海洋气温___高__ ；
气温的差异
2、世界气温分布特点三：
北半球等温线较曲折，南半球等温线较平直
气温与海陆分布
世界年平均气温分布图
乞力马扎罗山
山顶白雪皑皑
20℃
20℃
山脚绿草茵茵
校园气象站招聘
A、 B何处气温差别大？
A
B
654℃℃ ℃
7℃
8℃ 9℃
10℃
某地等温线图
招聘小站长
图中虚线是哪一条回归线？
10℃ 20℃
。
23.5 N
招聘小站长
你认为A处和B处最有可能是何种地形类型？为什么？
A654℃℃℃
7℃ 8℃ 9℃ 10℃
B
某地等温线示意图
根据等温线判定该图属于 半球, A、B两地属于海洋的是 ，属于陆地的 是 ，为什么？
200米
▲1280米
10001米200米 800米
400米 600米
盆地
陡坡
等高线地形图
4℃ 81℃ 2℃ 16℃ 20℃ 24℃ 28℃
高温中心
等温线图
二、等温线图的判读
E
温差B 大
高温中心
A
低温中心
D温差小 C
同一条等温线上各点的气温相等。
三、气温的分布
温馨提示：同一条等温线上的各点
气温都相等
海拔低----气温__高__ 海拔高----气温__低_
地形因素
当堂达标
1.在等温线图上，等温线密集的
A 地方表示（ ）。
A.气温差别大 B.气温差别小 C.高温中心 D.低温中心
气温的变化与差异(课件)七年级地理上册(商务星球版)
非洲北部 阿拉伯半岛 印度北部
世界热极:巴士拉
巴士拉属于亚热带沙漠气候，7月极其炎热， 平均高温均在40摄氏度以上。年平均气温 为23度，极端高温出现在1921年7月8日， 为58.8摄氏度，被称为“世界热极”。
形成原因:巴士拉位于伊拉克，是典型的热 带沙漠气候，常年受副高控制，盛行下沉 气流，降水稀少。
星球版-第四章-第二节-第2课时
气温的变化与差异
【新课程标准】
阅读世界年平均气温和1月、7月平均 气温分布图，描述和简要归纳世界气温分 布特点。
【学习目标】
1.用气温变化曲线图，说明气温日变化和年变化的规律 2.阅读等温线图，归纳等温线的特点 3.阅读气温分布图，总结世界气温的分布规律
同一时间，不同地方的 人穿衣不同？
2、从等温线的疏密程度看，1月和7月有什么差异？南、北半球有什么差异？
世界1月平均气温的分布
世界7月平均气温的分布
1月北半球等温线比南半球的密集，7月南半球等温线比北半球的密集。
思维提升
2.从等温线的疏密程度看，1月和7月有什么差异？南、北半球有什么差异？
1月 北半球冬天
7月 南半球冬天
世界1月平均气温的分布
4．图中A地的地形可能是（ ） A．山地 B．盆地 C．平原
D．26℃ D．洼地
谢谢大家
THANK YOU
1．北半球年平均气温（ ）
A．同纬度海洋低于陆地 B．由低纬向高纬降低 C．北极圈内均低于-10℃
2．甲区域年平均气温较周边地区低的主要影响因素是（ ）
A．海陆分布
B．纬度位置
C．地形因素
课堂练习
（2022·四川广安·七年级期末）读等温线图，回答下面小题
3．图中B地的气温可能是（ ） A．20℃ B．24℃ C．22℃
商务星球版地理七上第4章第二节《气温的变化与差异》ppt-课件
第三步：将表中
各月的气温数据 用点标出来，再气／温℃ 30 用平滑的线把各 点连接起来，画 20 出一条曲线。
10
第四步：在图的 0 适当位置写上图
名，完成气温曲 线图
摄20℃
氏 度
10
气温值是放在百叶箱里的 温度计测得的。百叶箱的设 0 置：门朝北开，里外都涂上 白漆，温度计距地面1.5米。
-10
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
气温的变化
某地气温日变化图
气温比较 时 刻（时） 气 温（℃）
日变化特点
最高值 14 300C
最低值 日出前后
24.50C
气温日较差 5.50C
一天中气温最高值出现在午后2时，
气温最低值出现在日出前后。
气温的变化
1月
7月
7月270C
1月 -40C
7月 50C
-280C
热带
温带
2月
寒带
1. A、B、C三地中，每年的最高平均气温是__7_月，最低平均气温是__1_月？
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
14时 2时
日常说今天的气温多少度，这是指一天中气温的最高值、最低值、还 是日均温？
日平均气温 （ 70C+ 150C+120C+ 40C）/4=9.50C =
(名师整理)最新商务星球版地理7年级上册第4章第2节《气温的变化与差异》市优质课一等奖课件
+
3. 平均气温
日平均气温 一日内气温观测值之和÷观测次数 月平均气温 一月内日平均气温之和÷当月天数 年平均气温 一年内月平均气温之和÷月数（12）
二．气温的变化 1.气温的日变化和日较差
气温日变化：以一天为周期的气温变化。 气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差。
计算公式： 气温日较差 = 最高气温 － 最低气温
北半球
陆地：气温最高月份：__7_月__。 气温最低月份：__1_月__。
海洋：气温最高月份：__8_月__。 气温最低月份：__2_月__。
这是怎么了？冰 面越来越小了， 我们会淹死的。
没办法啊，都是人 类惹的祸……
是什么原因导致了北极地区冰面缩小? 发展下去后果会怎样？
课堂练习
1.一年中的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫
2.气温的观测
工具：温度计
通常一天要观测四次气温，一般在北
京时间2时，8时，14时，20时观测。
气温的观测 温度计
百叶箱
气象台站观测记录的气温， 是用放在百叶箱里的温度计测得的。
读20图时4-2-+ 7℃ + 15 ℃ +12 ℃ )÷4
1. 了解气温观测的相关知识，能计算某地的日平均气温。 2. 运用气温日变化曲线，说出某地一天之内最高气温、最低气温，能计
算气温的日较差。 3. 运用气温年变化曲线图，说出最热月均温、最冷月均温，能计算气温
的年较差。 4. 运用气温资料，绘制气温变化曲线图，并归纳某地气温的年变化特点。 5. 掌握阅读等温线分布图的方法。 6. 阅读世界年平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。 7. 阅读北半球1月、7月气温分布图，说出不同地区气温的季节差异。 8. 通过气温观测，培养气象观测兴趣和求真求实的科学态度。
3. 平均气温
日平均气温 一日内气温观测值之和÷观测次数 月平均气温 一月内日平均气温之和÷当月天数 年平均气温 一年内月平均气温之和÷月数（12）
二．气温的变化 1.气温的日变化和日较差
气温日变化：以一天为周期的气温变化。 气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差。
计算公式： 气温日较差 = 最高气温 － 最低气温
北半球
陆地：气温最高月份：__7_月__。 气温最低月份：__1_月__。
海洋：气温最高月份：__8_月__。 气温最低月份：__2_月__。
这是怎么了？冰 面越来越小了， 我们会淹死的。
没办法啊，都是人 类惹的祸……
是什么原因导致了北极地区冰面缩小? 发展下去后果会怎样？
课堂练习
1.一年中的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫
2.气温的观测
工具：温度计
通常一天要观测四次气温，一般在北
京时间2时，8时，14时，20时观测。
气温的观测 温度计
百叶箱
气象台站观测记录的气温， 是用放在百叶箱里的温度计测得的。
读20图时4-2-+ 7℃ + 15 ℃ +12 ℃ )÷4
1. 了解气温观测的相关知识，能计算某地的日平均气温。 2. 运用气温日变化曲线，说出某地一天之内最高气温、最低气温，能计
算气温的日较差。 3. 运用气温年变化曲线图，说出最热月均温、最冷月均温，能计算气温
的年较差。 4. 运用气温资料，绘制气温变化曲线图，并归纳某地气温的年变化特点。 5. 掌握阅读等温线分布图的方法。 6. 阅读世界年平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。 7. 阅读北半球1月、7月气温分布图，说出不同地区气温的季节差异。 8. 通过气温观测，培养气象观测兴趣和求真求实的科学态度。
商务星球版七年级地理上册4.2气温的变化与差异
气温的差异
1月和7月等温 线分布状况有何 差异?这说明了 什么问题?
一般地说，在北 半球，陆地上1 月平均气温最低， 7月平均气温最 高。
气温和气温观测
气温的变化
晨凉、午热、夕暖、夜寒”，说的是某一个地方气温的日 变化。一天之中，最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现 在日出前后。最高气温与最低气温的差，称作气温日较差。
气温的变化
“春暖、夏暑、秋凉、冬寒”，说的是某一个地方气温的 年变化。一年之中，北半球的气温，大陆上7月最高，1月最低; 海洋上8月最高，2月最低。一年内的最热月平均气温与最冷月平 均气温的差，称作气温年较差。
气温的变化
气温的差异
气温的差异
1.找到0"C等溫线，说出年平均气温低于0°C的大致纬度范围。 2.找到20"C等温线，说出年平均气温高于20"C的大致纬度范围。 3.看看由低纬至高纬，世界气温分布有何特点。
气温的差异
1月，同纬度地带，陆地与海洋比较，哪里气温低?
气温的差异
7月，同纬度地带，陆地与海洋比较，哪里气温低?
第四章 天气与气候 第一节 气温的变中，我 们所说的今天很冷或者很 热，实际上指的是大气的 冷和热。我们把大气的冷 热程度称之为气温，一般 用℃表示，读作“摄氏 度”。
许多时候，气温对生产、生活的影响我们都有切身体验，例如， 炎炎夏日，烈日当空，人们在室外活动容易中暑;深秋时节，寒潮突 然降临，气温骤然下降，一些农作物就会遭受冻害。
商务星球版七年级地理上册：4.2 气温的变化与差异 课件(共48张PPT)
气温的变化与差异
第一课时
1．阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归
课 程 纳世界气温分布特点。 标 准 2．运用气温资料，绘制气温曲线图，说出气温随时
间的变化特点。
知道气温的含义及测定方法，初步学会计算日、月、 学习目标 1
年平均温度的方法以及气温日较差和年较差的计算方法。 能够利用气温资料，绘制气温曲线图，并根据气温曲
气温的变化 与差异
气温和气温 观测
气温的变化
概念 气温的测定 平均气温 气温的日变化
气温的年变化
气温的变化与差异
第二课时
1．阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归
课 程 纳世界气温分布特点。 标 准 2．运用气温资料，绘制气温曲线图，说出气温随时
间的变化特点。
知道气温的含义及测定方法，初步学会计算日、月、 学习目标 1
该地位于北半球。
某城市气温年变化曲线
达成学习目标 2
1．[目标1]对气温的观测，通常一天要进行4次，4次气温 观测时间各部相同．如图所示是某观测结果，②最有可能是
下列哪个时间的观察结果（ C ）
A．2时
B．8时
C．14时
D．20时
2．[目标2]读下图，判断下列说法正确的是（ B ）
A．该图是气温年变化图 B．该图是气温日变化图 C．最高气温出现在中午12时 D．气温年较差大约是7℃
③受海陆分布的影响，北半球等温线比较曲折，南半球 等温线比较平直。
读图分析北半球1月和7月平均气温的分布特点
1．1月，同纬度地带，陆地和海洋比较，哪里气温低？
A
B
A、B位于同纬度
1月，A地气温为 -20℃ ；B地气温为 0℃ 。 说明冬季陆地气温 低于 海洋气温。
第一课时
1．阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归
课 程 纳世界气温分布特点。 标 准 2．运用气温资料，绘制气温曲线图，说出气温随时
间的变化特点。
知道气温的含义及测定方法，初步学会计算日、月、 学习目标 1
年平均温度的方法以及气温日较差和年较差的计算方法。 能够利用气温资料，绘制气温曲线图，并根据气温曲
气温的变化 与差异
气温和气温 观测
气温的变化
概念 气温的测定 平均气温 气温的日变化
气温的年变化
气温的变化与差异
第二课时
1．阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归
课 程 纳世界气温分布特点。 标 准 2．运用气温资料，绘制气温曲线图，说出气温随时
间的变化特点。
知道气温的含义及测定方法，初步学会计算日、月、 学习目标 1
该地位于北半球。
某城市气温年变化曲线
达成学习目标 2
1．[目标1]对气温的观测，通常一天要进行4次，4次气温 观测时间各部相同．如图所示是某观测结果，②最有可能是
下列哪个时间的观察结果（ C ）
A．2时
B．8时
C．14时
D．20时
2．[目标2]读下图，判断下列说法正确的是（ B ）
A．该图是气温年变化图 B．该图是气温日变化图 C．最高气温出现在中午12时 D．气温年较差大约是7℃
③受海陆分布的影响，北半球等温线比较曲折，南半球 等温线比较平直。
读图分析北半球1月和7月平均气温的分布特点
1．1月，同纬度地带，陆地和海洋比较，哪里气温低？
A
B
A、B位于同纬度
1月，A地气温为 -20℃ ；B地气温为 0℃ 。 说明冬季陆地气温 低于 海洋气温。
(名师整理)最新商务星球版地理7年级上册第4章第2节《气温的变化与差异》市优质课一等奖课件
最热月 7月 8月 1月 2月 最冷月 1月 2月 7月 8月
学以致用
气温（℃）
30
20 10
0
-10
-20 -30 1
47
A
气温（℃）
30
气温（℃）
30
20
20
10
10
0
0
-10
-10
-20 10（月） -30 1
-20
47Biblioteka 10（月） -30 1B
47
C
1.A.B.C三地气温年较差最小？
10 （月）
济南气温年变化曲线
气温（℃）
30 20 10
0 -10 -20
会看吗？
平均气温 月份
（℃）
最热月 27℃
7
最冷月 ﹣2℃
1
气温年 较差
29 ℃
-30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
最热月气温 － 最冷月气温 ＝ 气温的年较差
气温的年变化
比较 项目
北半球陆地 北半球海洋 南半球陆地 南半球海洋
2.A.B.C三地气温年较差较大？
3.A.B.C三地各在哪个温度带？判断依据是什么？
一、气温的变化
★ 气 日变化 温 曲线图
最高气温 最低气温
日较差
曲
日变化特点
线 气温随时间的变化
图 的 判 读
年变化 曲线图
年变化特点 最热月均温 最冷月均温 年较差
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
气温的观测： 日（月、年）平均气温、
气温的变化
日变化： 气温日较差 气温年较差
年变化：
气温曲线图
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秋凉 冬寒
层林尽染
银装素裹
气温的年变化
思考
最高月平均气温及月份？
最低月平均气温及月份？
气温的年较差？
该地气温的年变化特点？
夏 暑 冬 寒 ，年较 差 大 ，四季分明。
1
7
21 ℃ －（―12 ℃）＝ 33 ℃
年较差：一年中最热月平均气温与最冷月平均气温之差
比一比
16℃
14℃
-16℃
项目 气温最高月 气温最低月 气温年较差
气温----大气的冷热程度，用温度计测定， 用“°C”来表示，读着“摄氏度”。气温是 用放在百叶箱里的温度计测得的
对气温观测，一天要进行4次：8时、14 时、20时、2时。
校园气象站招聘
哪个同学观察温度计的 姿势正确？
请说出温度计此时测 得的气温是多少？
8℃
日常说今天的气温多少度，这是指一天中气温的最高值、 最低值、还是日均温？
中午真热
啊！
早晨的时候还挺凉 呢。
气温的变化与差异
气温对我们的影响
想一想
衣
炎热的季节，冰激凌、雪糕等冷饮十分受欢迎； 寒冷的季节，我国北方的居民大多喜欢吃火锅。
食
住
热带沙漠地区，全年炎 热，昼夜温差大。为了 减小房屋里的温度变化， 房屋的墙比较厚，窗子 比较小。
行
一、气温和气温的观测
思考： 1、什么是气温？用什么符号表示？ 怎样读？ 2、气温用什么来测量？EBA
高温中心，哪
个是低温中心？
• B、C两处哪 里温差大？哪 里温差小？
C
A C
B
• 请根据A、B、C三地的气温选择合适的衣服
思考:
世界年平均气温分布图
0 10 20
20 10 0
• 1.图中找出20°C和0°C的等温线，观察与哪条纬线最接近？ 20°C——南回归线，北回归线 0°C——南极圈，北极圈
第二步：绘出纵坐标轴，按相等的温度差标 上气温刻度。
气温/℃ 30
20
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
三、气温的差异
三、气温的差异
1、等温线：
• 等温线：温度 相同点的连线
• 等高线：海拔 相同点的连线
三、气温的差异
1、等温线： 温度相同点的连线。
• A、E哪个是
陆地：7月最高，1月最低 海洋：8月最高，2月最低
• 2.对比两图，找出20°C以上的地区位于五带中的_热___带； • 0°C以下的地区位于五带中的_南__寒___和__北__寒____带。
三、气温的差异
2、世界气温分布特点一：
高纬
低纬
气温从低纬向高纬逐渐降低
高纬
气温与纬度
世界年平均气温分布图
三、气温的差异
2、世界气温分布特点二：
A
B
同纬度范围内，海洋与陆地气温不相同
北半球大陆 7
1 大
-5℃
北半球海洋 8 2 小
16℃ -16℃
14℃ -5℃
结论：一年之中，北半球的气温，大陆上7月最 高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低。
气温曲线图的制作方法
第一步：绘出横坐标轴，把它平均分成12段，逐 月标上月份。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
5.5 3.5
57
6543
气温的日变化
观察
气温变化有何特点？ 气温最高值？ 气温最低值？ 温差是多少？
33℃(最高值) － 25 ℃（最低值）＝ 8℃
气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差值
结论：一天之中，最高气温出现在午后2时， 最低气温出现在日出前后。
春暖花开
绿树成荫
春暖 夏暑 暖 暑 凉寒
日平均气温 （ 70C+ 150C+120C+ 30C）/4=9.250C
=
日平均气温 一日内气温观测值之和÷观测次数 月平均气温 一月内日平均气温之和÷当月天数 年平均气温 一年内月平均气温之和÷月数（12）
二、气温的变化
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温 - - 5.3 13. 19. 25 28. 25. 16. 11. 3.6 -2.5
气温与海陆分布
世界年平均气温分布图
三、气温的差异
2、世界气温分布特点三：
北半球等温线较曲折，南半球等温线较平直
气温与海陆分布
世界年平均气温分布图
世界气温的分布规律
• 由于纬度原因： • 气温从低纬向高纬逐渐降低。 • 赤道地区气温高，两极地区气温低。
• 由于海陆原因：北半球为例（同纬度地区）—— • 夏季陆地气温高，海洋气温低。 • 冬季陆地气温低，海洋气温高。
• 由于海拔原因： • 海拔高，气温低。 • 海拔升高1000米，气温下降6℃。
一、气温和气温观测
1.气温：大气的冷热程度，一般用℃表示 2.气温的观测：百叶箱 3.气温与生产生活：息息相关
二、气温的变化
1.气温的日变化
一天最高气温出现在午后2时 一天最低气温出现在日出前后
2.气温的年变化 （北半球）
层林尽染
银装素裹
气温的年变化
思考
最高月平均气温及月份？
最低月平均气温及月份？
气温的年较差？
该地气温的年变化特点？
夏 暑 冬 寒 ，年较 差 大 ，四季分明。
1
7
21 ℃ －（―12 ℃）＝ 33 ℃
年较差：一年中最热月平均气温与最冷月平均气温之差
比一比
16℃
14℃
-16℃
项目 气温最高月 气温最低月 气温年较差
气温----大气的冷热程度，用温度计测定， 用“°C”来表示，读着“摄氏度”。气温是 用放在百叶箱里的温度计测得的
对气温观测，一天要进行4次：8时、14 时、20时、2时。
校园气象站招聘
哪个同学观察温度计的 姿势正确？
请说出温度计此时测 得的气温是多少？
8℃
日常说今天的气温多少度，这是指一天中气温的最高值、 最低值、还是日均温？
中午真热
啊！
早晨的时候还挺凉 呢。
气温的变化与差异
气温对我们的影响
想一想
衣
炎热的季节，冰激凌、雪糕等冷饮十分受欢迎； 寒冷的季节，我国北方的居民大多喜欢吃火锅。
食
住
热带沙漠地区，全年炎 热，昼夜温差大。为了 减小房屋里的温度变化， 房屋的墙比较厚，窗子 比较小。
行
一、气温和气温的观测
思考： 1、什么是气温？用什么符号表示？ 怎样读？ 2、气温用什么来测量？EBA
高温中心，哪
个是低温中心？
• B、C两处哪 里温差大？哪 里温差小？
C
A C
B
• 请根据A、B、C三地的气温选择合适的衣服
思考:
世界年平均气温分布图
0 10 20
20 10 0
• 1.图中找出20°C和0°C的等温线，观察与哪条纬线最接近？ 20°C——南回归线，北回归线 0°C——南极圈，北极圈
第二步：绘出纵坐标轴，按相等的温度差标 上气温刻度。
气温/℃ 30
20
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
三、气温的差异
三、气温的差异
1、等温线：
• 等温线：温度 相同点的连线
• 等高线：海拔 相同点的连线
三、气温的差异
1、等温线： 温度相同点的连线。
• A、E哪个是
陆地：7月最高，1月最低 海洋：8月最高，2月最低
• 2.对比两图，找出20°C以上的地区位于五带中的_热___带； • 0°C以下的地区位于五带中的_南__寒___和__北__寒____带。
三、气温的差异
2、世界气温分布特点一：
高纬
低纬
气温从低纬向高纬逐渐降低
高纬
气温与纬度
世界年平均气温分布图
三、气温的差异
2、世界气温分布特点二：
A
B
同纬度范围内，海洋与陆地气温不相同
北半球大陆 7
1 大
-5℃
北半球海洋 8 2 小
16℃ -16℃
14℃ -5℃
结论：一年之中，北半球的气温，大陆上7月最 高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低。
气温曲线图的制作方法
第一步：绘出横坐标轴，把它平均分成12段，逐 月标上月份。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
5.5 3.5
57
6543
气温的日变化
观察
气温变化有何特点？ 气温最高值？ 气温最低值？ 温差是多少？
33℃(最高值) － 25 ℃（最低值）＝ 8℃
气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差值
结论：一天之中，最高气温出现在午后2时， 最低气温出现在日出前后。
春暖花开
绿树成荫
春暖 夏暑 暖 暑 凉寒
日平均气温 （ 70C+ 150C+120C+ 30C）/4=9.250C
=
日平均气温 一日内气温观测值之和÷观测次数 月平均气温 一月内日平均气温之和÷当月天数 年平均气温 一年内月平均气温之和÷月数（12）
二、气温的变化
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温 - - 5.3 13. 19. 25 28. 25. 16. 11. 3.6 -2.5
气温与海陆分布
世界年平均气温分布图
三、气温的差异
2、世界气温分布特点三：
北半球等温线较曲折，南半球等温线较平直
气温与海陆分布
世界年平均气温分布图
世界气温的分布规律
• 由于纬度原因： • 气温从低纬向高纬逐渐降低。 • 赤道地区气温高，两极地区气温低。
• 由于海陆原因：北半球为例（同纬度地区）—— • 夏季陆地气温高，海洋气温低。 • 冬季陆地气温低，海洋气温高。
• 由于海拔原因： • 海拔高，气温低。 • 海拔升高1000米，气温下降6℃。
一、气温和气温观测
1.气温：大气的冷热程度，一般用℃表示 2.气温的观测：百叶箱 3.气温与生产生活：息息相关
二、气温的变化
1.气温的日变化
一天最高气温出现在午后2时 一天最低气温出现在日出前后
2.气温的年变化 （北半球）