口语交际·习作八 人教(部编版)优秀课件
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人教新课标六级上册语文《口语交际习作八》(共18张PPT)
欢 玲珑，摇头摆尾；蛇，狡猾奸诈；马，奔跑如飞；羊，温柔可亲；猴，
十
神气活现；鸡，昂首高歌；狗，蹲坐如神；猪，又肥又胖。瞧，这十 二种动物活灵活现地展现在我的眼前。
二
我喜欢十二生肖中的兔子，因为我和妈妈都是属免的，我的外公
生
也属免。因此，我对小兔子产生了特殊的感情。你瞧！它大大的脑袋 上嵌着两颗宝石般的眼睛。小鼻子不怎么清楚，一张“八”字嘴红得
的 老师给的双勾练习纸里“描”起来。要知道当时我连涂颜色都糟糕得很，写出的
苦 “横”和“竖”当然更见不了人。黄老师看见我这么一本正经地在“描”，鼓励
与 我说：“看你拿笔拿得多棒！”得到表扬的我更加努力了。
乐
但那时的我很调皮，用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住的”，才写不到五
分钟，就开始搞小动作了。黄老师悄悄走到我身边对我说：“你想写得跟这位小
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二、介绍自己喜欢的一件艺术品
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 8/22202 1/8/22 Sunday, August 22, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/8/22 2021/8/ 222021 /8/222 021/8/2 28/22/ 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年8 月22日 星期日 2021/8 /22202 1/8/222 021/8/ 22
人教版小学语文五年级上册《 口语交际·习作八 ：习作》 优课ppt课件_0
椅子摆成圈，参加游戏的人数 比椅子数多一。音乐声响起，参 加游戏的人围绕椅子转圈，音乐 声停，立即坐到椅子上。这时， 会有一人抢不到座位，可以进入 下一轮游戏。
抢椅子
玩法：
椅子摆成圈，参加游戏的人 数比椅子数多一。音乐声响起， 参加游戏的人围绕椅子转圈，音 乐声停，立即坐到椅子上。这时， 会有一人抢不到座位，可以进入 下一轮游戏。
写法
一、把各个环节写清楚。 二、按一定顺序写。 三、详略得当。 四、点面结合。 五、环境烘托。
习பைடு நூலகம்指导：
场面描写
观察提示
活动中人物都做了什么，是 怎么做的？说了什么，怎么说的？ 表情怎样？你的感受如何？
……
抢椅子
玩法：
椅子摆成圈，参加游戏的人 数比椅子数多一。音乐声响起， 参加游戏的人围绕椅子转圈，音 乐声停，立即坐到椅子上。这时， 会有一人抢不到座位，可以进入 下一轮游戏。
抢椅子
玩法
抢椅子
玩法：
椅子摆成圈，参加游戏的人 数比椅子数多一。音乐声响起， 参加游戏的人围绕椅子转圈，音 乐声停，立即坐到椅子上。这时， 会有一人抢不到座位，可以进入 下一轮游戏。
写法
一、把各个环节写清楚。 二、按一定顺序写。 三、详略得当。 四、点面结合。 五、环境烘托。
习பைடு நூலகம்指导：
场面描写
观察提示
活动中人物都做了什么，是 怎么做的？说了什么，怎么说的？ 表情怎样？你的感受如何？
……
抢椅子
玩法：
椅子摆成圈，参加游戏的人 数比椅子数多一。音乐声响起， 参加游戏的人围绕椅子转圈，音 乐声停，立即坐到椅子上。这时， 会有一人抢不到座位，可以进入 下一轮游戏。
抢椅子
玩法
人教版小学语文六年级上册《口语交际·习作八 习作》公开课PPT课件_16
徐徐的清风 袅袅的轻烟
皎皎的明月 悠悠的白云
伯牙鼓琴，志在（ ），钟 子期曰：“善哉，（ ）兮／若 ／（ ）！”
忆昔去年春，江边曾会君。 今日重来访，不见知音人。 但见一抷土，惨然伤我心！ 伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。 来欢去何苦，江畔起愁云。 此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！
写作：
把《伯牙绝弦》改写成一 个小故事。
要或精彩 的地方。 （自学）
第二步：小组内进行交流（小组合作）
第三步：准备以提问题的方式，对你没有解决的问
题、文中重要或精彩的地方进行提问？
例：我们组有一个问题还没有解决，请大家看……， 哪个小组能帮我们解决一下！
哪个小组能来回答一下，文中的……╱为什 么……？ 第四步：推选小组代表进行交流
伯牙／善 ／鼓琴，钟子期／ 善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟 子期曰：“善哉，峨峨兮／若／ 泰山！”志在流水，钟子期曰： “ 善哉，洋洋兮／若／江河！” 伯牙／所念，钟子期／必得之。 子期死，伯牙／谓／世／再无知 音，乃／破琴／绝弦，终身／不 复鼓。
伯牙／善 ／鼓琴，钟子期／ 善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟 子期曰：“善哉，峨峨兮／若／ 泰山！”志在流水，钟子期曰： “ 善哉，洋洋兮／若／江河！” 伯牙／所念，钟子期／必得之。 子期死，伯牙／谓／世／再无知 音，乃／破琴／绝弦，终身／不 复鼓。
伯牙／善／鼓琴，钟子期／ 善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟 子期曰：“善哉，峨峨兮／若／ 泰山！”志在流水，钟子期曰： “善哉，洋洋兮／若／江河！” 伯牙／所念，钟子期／必得之。 子期死，伯牙／谓／世／再无知 音，乃／破琴／绝弦，终身／不 复鼓。
千金易得，知音难寻。 人生得一知己，足矣！
春风满面皆朋友，欲 觅知音难上难。
学习目标
(赛课课件)人教部编版六年级上册语文《口语交际·习作八》共35张PPT)
赵晓欣：古筝是我国独特的民族乐器之一，它 的音色优美，音域宽广，演奏技巧丰富，具有相 当强的表现力，因此它深受大家的喜爱。古筝起 源于公元前5世纪至公元前3世纪的战国时代，算 起来，它已经有2500年以上的历史了。
郑新宇：我向大家介绍的是中国结。中国结是 由一根丝绳，经过巧妙的编织而形成的巧夺天工 的工艺品，它或象征着幸福，或呼唤着友谊，或 赞美着生命；它烘托着欢乐，燃烧着热情……总 之，它代表着祥和，代表着中国人对未来的美好 憧憬。
交际示范
苏艺：我想向大家介绍的是剪纸艺术。剪纸是中 国民间流行的一种历史悠久的镂空艺术。剪纸就是 用剪刀将纸剪成各种各样的图案，常见的有窗花、 墙花、灯花等。每逢过节或新婚喜庆，人们便会将 美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上， 节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。
王佳佳：我想跟大家分享一下我的绘画之路。从 小，我就对绘画有着特殊的情感。记得在读幼儿园 的时候，我就迷上了绘画，从此便和绘画结下了不 解之缘。绘画给我带来了乐趣，开心时，我用彩笔 画下自己的喜悦；不开心时，我用颜料画下自己的 烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。
第五步：方法 按事情发展的顺序，通过对动作、表情、心理活动等
的描写，使故事内容更丰富，情节更生动。
范文欣赏
练书法
每个人的一生中都有许多第一次，第一次的尝试可能
给你带来成功，也可能带来失望，但这些尝试一定能让
我们更加热爱生活。第一次练书法的经历，让我受益匪
浅。① ①开篇由“第一次”引出练书法的经历，切题自然。
③在老师的指导下，“我”重新写了起来。
写了几个字一看，依旧很不满意。看来我还是没什 么进步，都想把东西一扔以后再也不碰它了，焦躁的情 绪就像即将爆发的火山。④老师似乎看出了我的心思， 他走到我身旁微笑着俯下身子，又一笔一画地指导我。 还告诉我，心急吃不了热豆腐，凡事要慢慢来。我总算 平静下来了。在老师的多次指导下，我终于把字写得工 整一些了。从那以后，我每次书法课都认真学习，
六年级上册语文课件口语交际·写作八(人教版)(共38张PPT)
很快，我过了“正”字和“永”字关。妈妈 告诉我书法是我国古代文化精髓，能修心养性， 对我的将来很有帮助，黄老师也跟我一起憧憬着 未来成功的喜悦，我最终狠下决心，选择了学下 去。我的书法有了突飞猛进的进步。虽然我也羡 慕同学们在暑假里学会了游泳、游览了祖国的名 胜、尽情地上网或游戏，但我觉得还是值得，并 且我渐渐爱上了书法。
这些陶瓷工艺品不仅美丽，而且给我的生活增添 了无穷的乐趣。现在，它们又成为我生活中不可缺少 的朋友了。
我学书法的苦与乐
我学书法三年了，现在写得一手很棒（至少我 和同龄的小朋友都这样认为）的书法。你想知道我 是怎么练出来的吗？这里面有许多苦与乐。
记得我6岁的一天，妈妈带我来到海日书画学校， 欣赏小朋友们的作品。那里有各种字体的书法作品， 还有许多形态各异的水墨画、水粉画。我羡慕极了， 很想学到这一手。于是妈妈带我去报名。
萨克斯管不但能出色地演奏古典音乐，而且 更善于演奏爵士音乐、轻音乐，人们提到爵士乐时， 第一个想到的乐器便是萨克斯管。爵士乐的最大特 点是即兴演奏，在演奏中使强弱拍倒置，采取连续 切分音的手法，使节奏变化无穷，音色上富有戏剧 性，既激烈狂燥又安镑深沉，既滑稽又富于伤感。 萨克斯管在音色上，在演奏滑音；颤音、吐音；超 吹的特点方面，便适应了爵士乐即兴演奏的最大特 点的需要。因此，即兴演奏也成为萨克斯管演奏者 所追求的演奏特点。
写自己喜欢的一件艺术品或一次 艺术欣赏活动
起个好题目 奔马图、新年音乐会 看画展、看画展
一定要选择自己熟悉的、了解的事物来写。 安排材料时，做到主次分明。如写一副名画， 我们可以先概况介绍画的年代、作者以及它的 社会价值，然后再具体描述画面的内容，最后 用精炼而包含激情的语言概述它给我们留下的 印象。
萨克斯是萨克斯风的简称， 萨克斯风（音译）（英语： Saxophone）是一种木管乐器，但是管 体通常是用黄铜制造，使得萨克斯同时 具有铜管类乐器的特性。有意思的是这点 常造成归类上的分歧。从发声原理上来看萨 克斯和同样使用单簧片的单簧管更接近。
三年级下册语文优秀课件口语交际·习作八 (新部编教材)
没 举 起 来 。 老 鹰 说 ： “ 大 象 ， 你 是 举 不 起 来 第一回合
了 吗 ？ ” 大 象 说 ： “ 是 的 是 的 。 ” 老 鹰 说 ： 的比赛，
“接下来轮到虫子上台举重了。”老鹰按下
虫子和大 象打成平
按 钮 ， 虫 子 变 大 了 ， 也 像 一 个 大 人 那 么 高 。 手。
三年级下册语文优秀课件口语交际· 习作八 （新部编教材）
交流示例
老师：同学们，下面请各小组派代表 上台发言交流。要求是：讲，要讲得 条理清楚，语言要优美生动；听，要 认真倾听，提问补充。我们比一比哪 组计划得周密、妥当。
三年级下册语文优秀课件口语交际· 习作八 （新部编教材）
三年级下册语文优秀课件口语交际· 习作八 （新部编教材）
三年级下册语文优秀课件口语交际· 习作八 （新部编教材）
三年级下册语文优秀课件口语交际· 习作八 （新部编教材）
同学乙：我要讲的故事是《孟姜女哭长城》。 相传秦始皇时，劳役繁重，青年男女范喜良、 孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城， 不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙里。 孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长 城边，得到的却是丈夫亡故的噩耗。她痛哭城 下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范喜良 尸骸，孟姜女于绝望之中安葬了范喜良。
勃 的 ， 似 乎 很 高 兴 。 它 来 到 重 重 的 哑 铃 前 ， 的比赛，
使劲儿地往上举。最后，虫子站住了，哑铃
虫子将哑 铃举稳了。
没掉下去。
结尾点明
这 场 举 重 比 赛 ， 虫 子 赢 了 ! 真 让 人 意 外 ！这场比赛
口语交际· 习作八
“趣味故事会”
口语交际
同学们，你们在生活中听过哪些有趣的 故事呢？让我们组织一次“趣味故事会”，大 家都来讲讲有趣的故事吧！
【新】 人教部编版三年级下册语文课件-口语交际·习作八 (共19张PPT).ppt
第一回合 的比赛， 虫子和大 象打成平 手。
第二回合，又是大象先上场，但它还是
没举起哑铃。虫子又上场了，这次它兴致勃勃的， 第二回合
似乎很高兴。它来到重最后，虫子站住了，哑铃没掉下去。
虫子将哑 铃举稳了。
这场举重比赛，虫子赢了 !真让人意外！
结尾点明 这场比赛 的结果。
例文展示
同学们，让我们一起来欣赏这次习作 的优秀范文吧。
虫子和大象比举重 今天，动物王国里举行了一次举重比赛， 参加的是虫子和大象。为了公平，裁判员老鹰设 计了一个既可变大又可变小的按钮。 庞大的大象和一只矮小的虫子上台了， 观众都笑了：“虫子和大象比举重？哈哈……” 老鹰解释说：“大家别着急，举重的时候虫子可 以变大，大象要变小。” 第一回合，大象身体变小了，与一个大
吕祖告诉他：“沉香，你现在根本不是二郎神的对手， 我可以教你武功，打败他。”沉香拜吕祖为师，学了 很强的武艺。武功练成，沉香找到二郎神，说：“舅 舅，请您把华山的钥匙交给我，让我把妈妈救出 来！”“小屁孩，敢说这样的话，不给你点颜色看看， 怎么知道我的厉害？”二郎神说着，就跟沉香打了起 来，结果打了三天三夜也没打过沉香。二郎神只好把 钥匙交给了沉香。那钥匙原来是一把闪闪发光的月牙 斧。沉香用月牙斧把华山一下子劈成两半，救出了妈 妈。从此沉香一家人就团聚了。
同学乙：我要讲的故事是《孟姜女哭长城》。 相传秦始皇时，劳役繁重，青年男女范喜良、 孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城， 不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙里。 孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长 城边，得到的却是丈夫亡故的噩耗。她痛哭城 下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范喜良 尸骸，孟姜女于绝望之中安葬了范喜良。
口语交际· 习作八
“趣味故事会”
三年级下语文作文课件-第8单元 口语交际｜人教(部编版) (共11张PPT)
趣 味 故 事 会
学习目标
1.学会把故事讲述得清楚明白。 2.用自己喜欢的方式讲故事，提高语言表达能 力和沟通能力。 3.进一步培养对故事和整个语文学习的兴趣。 4.培养认真、耐心倾听他人的良好习惯。
交际指导
本次口语交际的内容是围绕“趣味故事会”这个 话题分享有趣的故事。
1.想一想。先选择有趣的故事，多读几遍，记住 故事的内容，选择别人可能感兴趣的故事来讲述。
小鸭子听不懂鸭妈妈的话，她依旧跟着鸡妈妈生活。 一天，灰老鼠溜进了鸡棚里。它厚颜无耻地说：“尊敬的 鸡妈妈，把您的小玫瑰嫁给我吧！”
鸡妈妈担心老鼠偷吃它的鸡蛋，便答应了这门亲事。她想： “反正玫瑰也不是我的亲生孩子！”
玫瑰知道妈妈把她嫁给了一只丑陋的老鼠，非常伤心。 娶亲的日子到了，一群鸡拥着小玫瑰到了一条小河边，个 个都喜气洋洋的。 度过这条河，就是灰老鼠的家了。 河面上传来一片叽叽的歌声，灰老鼠带着一群弟兄来了， 它撑着一只小船儿，胸前戴着一朵大红花。 鸡妈妈上了船儿，玫瑰也被拉到船上。 船儿飞快地驶向了河中心，这时，一群鸭子游了过来，嘎 嘎地叫着，挡住了去路。
在一个金色的黄昏，鸭妈妈带着孩子们出去散步了，灰 老鼠溜进了鸭棚，它偷走了一只鸭蛋。
接着，它悄悄地将鸭蛋放进了鸡窝里。 不久，鸡妈妈开始孵小鸡了。她一点儿也没注意到，鸡 窝里躺着一只鸭蛋。 半个月过去了。鸡宝宝一个个诞生了，它们睁开小眼睛， 好奇地东张西望。 当那只小鸭子从蛋壳里钻出来，鸡妈妈惊叫起来：“天 哪，她多么像一只小鸭子！” 因为小鸭子长着一身黑色的羽毛，就像黑色的玫瑰一样， 所以，鸡妈妈给她取了一个好听的名字——玫瑰。
-----------------------------
2.说一说。把自己要讲的故事按一定的顺序概括 出来。讲故事的时候要自然、大方，要注意语气、表 情的变化，加上适当的手势。
学习目标
1.学会把故事讲述得清楚明白。 2.用自己喜欢的方式讲故事，提高语言表达能 力和沟通能力。 3.进一步培养对故事和整个语文学习的兴趣。 4.培养认真、耐心倾听他人的良好习惯。
交际指导
本次口语交际的内容是围绕“趣味故事会”这个 话题分享有趣的故事。
1.想一想。先选择有趣的故事，多读几遍，记住 故事的内容，选择别人可能感兴趣的故事来讲述。
小鸭子听不懂鸭妈妈的话，她依旧跟着鸡妈妈生活。 一天，灰老鼠溜进了鸡棚里。它厚颜无耻地说：“尊敬的 鸡妈妈，把您的小玫瑰嫁给我吧！”
鸡妈妈担心老鼠偷吃它的鸡蛋，便答应了这门亲事。她想： “反正玫瑰也不是我的亲生孩子！”
玫瑰知道妈妈把她嫁给了一只丑陋的老鼠，非常伤心。 娶亲的日子到了，一群鸡拥着小玫瑰到了一条小河边，个 个都喜气洋洋的。 度过这条河，就是灰老鼠的家了。 河面上传来一片叽叽的歌声，灰老鼠带着一群弟兄来了， 它撑着一只小船儿，胸前戴着一朵大红花。 鸡妈妈上了船儿，玫瑰也被拉到船上。 船儿飞快地驶向了河中心，这时，一群鸭子游了过来，嘎 嘎地叫着，挡住了去路。
在一个金色的黄昏，鸭妈妈带着孩子们出去散步了，灰 老鼠溜进了鸭棚，它偷走了一只鸭蛋。
接着，它悄悄地将鸭蛋放进了鸡窝里。 不久，鸡妈妈开始孵小鸡了。她一点儿也没注意到，鸡 窝里躺着一只鸭蛋。 半个月过去了。鸡宝宝一个个诞生了，它们睁开小眼睛， 好奇地东张西望。 当那只小鸭子从蛋壳里钻出来，鸡妈妈惊叫起来：“天 哪，她多么像一只小鸭子！” 因为小鸭子长着一身黑色的羽毛，就像黑色的玫瑰一样， 所以，鸡妈妈给她取了一个好听的名字——玫瑰。
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2.说一说。把自己要讲的故事按一定的顺序概括 出来。讲故事的时候要自然、大方，要注意语气、表 情的变化，加上适当的手势。
三年级下册语文课件-口语交际·习作八 人教(部编版) (共19张PPT)
“趣味故事会” 她痛哭城下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于绝望之中安葬了范喜良。
”沉香拜吕祖为师，学了很强的武艺。 庞大的大象和一只矮小的虫子上台了， 同学们，你们在生活中听过哪些有趣的故事呢？让我们组织一次“趣味故事会”，大家都来讲讲有趣的故事吧！ 今天，动物王国里举行了一次举重比赛， 沉香十岁的时候，爸爸告诉他妈妈被压在了华山下面，他决定救出自己的妈妈。 分成写作小组，组内交流习作内容，其他组员及时质疑评价，提意见或建议。 相传秦始皇时，劳役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙里。 只见虫子慢慢地爬过去，一下子就把哑铃举了起来。 庞大的大象和一只矮小的虫子上台了， 观众大惊失色，纷纷呼喊起来。 第二回合的比赛，虫子将哑铃举稳了。 三圣母的哥哥二郎神知道了此事，非常生气，于是把妹妹三圣母压在了华山下面。
按 钮 ， 虫 子 变 大 了 ， 也 像 一 个 大 人 那 么 高 。 手。
只见虫子慢慢地爬过去，一下子就把哑铃举
了起来。观众大惊失色，纷纷呼喊起来。但
虫子手一滑，哑铃又从虫子手中掉了下来。
第二回合，又是大象先上场，但它还是
没 举 起 哑 铃 。 虫 子 又 上 场 了 ， 这 次 它 兴 致 勃 第二回合
口 语 交 际 · 习 作 八 它来到重重的哑铃前，使劲儿地往上举。
孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫亡故的噩耗。 ”老鹰说：“接下来轮到虫子上台举重了。 这场举重比赛，虫子赢了 !真让人意外！ 庞大的大象和一只矮小的虫子上台了， 分成写作小组，组内交流习作内容，其他组员及时质疑评价，提意见或建议。
同学乙：我要讲的故事是《孟姜女哭长城》。 相传秦始皇时，劳役繁重，青年男女范喜良、 孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城， 不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙里。 孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长 城边，得到的却是丈夫亡故的噩耗。她痛哭城 下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范喜良 尸骸，孟姜女于绝望之中安葬了范喜良。
”沉香拜吕祖为师，学了很强的武艺。 庞大的大象和一只矮小的虫子上台了， 同学们，你们在生活中听过哪些有趣的故事呢？让我们组织一次“趣味故事会”，大家都来讲讲有趣的故事吧！ 今天，动物王国里举行了一次举重比赛， 沉香十岁的时候，爸爸告诉他妈妈被压在了华山下面，他决定救出自己的妈妈。 分成写作小组，组内交流习作内容，其他组员及时质疑评价，提意见或建议。 相传秦始皇时，劳役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙里。 只见虫子慢慢地爬过去，一下子就把哑铃举了起来。 庞大的大象和一只矮小的虫子上台了， 观众大惊失色，纷纷呼喊起来。 第二回合的比赛，虫子将哑铃举稳了。 三圣母的哥哥二郎神知道了此事，非常生气，于是把妹妹三圣母压在了华山下面。
按 钮 ， 虫 子 变 大 了 ， 也 像 一 个 大 人 那 么 高 。 手。
只见虫子慢慢地爬过去，一下子就把哑铃举
了起来。观众大惊失色，纷纷呼喊起来。但
虫子手一滑，哑铃又从虫子手中掉了下来。
第二回合，又是大象先上场，但它还是
没 举 起 哑 铃 。 虫 子 又 上 场 了 ， 这 次 它 兴 致 勃 第二回合
口 语 交 际 · 习 作 八 它来到重重的哑铃前，使劲儿地往上举。
孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫亡故的噩耗。 ”老鹰说：“接下来轮到虫子上台举重了。 这场举重比赛，虫子赢了 !真让人意外！ 庞大的大象和一只矮小的虫子上台了， 分成写作小组，组内交流习作内容，其他组员及时质疑评价，提意见或建议。
同学乙：我要讲的故事是《孟姜女哭长城》。 相传秦始皇时，劳役繁重，青年男女范喜良、 孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城， 不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙里。 孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长 城边，得到的却是丈夫亡故的噩耗。她痛哭城 下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范喜良 尸骸，孟姜女于绝望之中安葬了范喜良。
人教版小学语文六年级上册《口语交际·习作八 习作》公开课PPT课件_3
陈述式：每个人都有一个美丽的梦想。从小我就特别爱跳舞，只要音乐一 响，我就跟随着节拍，走进舞蹈的世界里。我也特别渴望能在美轮美奂的舞台 上尽情展示自己的舞姿，释放我的情怀。
习作指导
“学艺经过”引导。 第一步：先写学艺的原因，要写清楚什么时候，什么情况下开始学习 这门艺术的。
第二步：写学艺的过程，可以三种形式呈现。
所谓总分总式，即：开篇点题——学艺经过——总结感悟。 “开篇点题”举例：
比较式：我们班的同学各个身怀绝技，有的会弹钢琴，有的会吹萨克斯， 有的会弹吉他……而我也有拿手绝活，那就是弹古筝。说起它的学习经历，可 真是一波三折，有艰辛也有欢乐。
设问式：如果有人问我，你会什么特长？我会毫不犹豫地说：“我会弹钢 琴。”这个暑假我就要考钢琴八级了。学钢琴的经历，让我刻骨铭心，永生难 忘。
所谓并列式，可以用“喜怒哀乐、酸甜苦辣，以及五 彩的颜色”等做小标题，各有一种滋味的故事，各自成一 段，每一段之间是并列关系，这是一种比较新颖的布局方 式，这样写脉络清晰，独具特色。
习作指导
1、要抓住特点，细致地描写。 描写一件艺术品，要从大小、 形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的艺术品进行 仔细观察。因为不同的艺术品有不同的特点，一定要抓住它自 己的独特之处。
2、观察有顺序，叙述有条理。 在观察的时候要有一定的 顺序，或从整体到局部，或从远及近，或从上到下，或从外到 里，或按相反的方向观察。按照观察的顺序描写，写出的作文 才有条理。
3、需要丰富的联想和想象 。 展开丰富的联想和想象，使 用恰当的比喻等修辞方法，可以把艺术品写得更加生动、形象、 具体；还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
习作内容
写自己学习某种艺术过程中发生的 故事和感受，也可以写自己喜欢的一件 艺术品，或一次艺术欣赏活动。
习作指导
“学艺经过”引导。 第一步：先写学艺的原因，要写清楚什么时候，什么情况下开始学习 这门艺术的。
第二步：写学艺的过程，可以三种形式呈现。
所谓总分总式，即：开篇点题——学艺经过——总结感悟。 “开篇点题”举例：
比较式：我们班的同学各个身怀绝技，有的会弹钢琴，有的会吹萨克斯， 有的会弹吉他……而我也有拿手绝活，那就是弹古筝。说起它的学习经历，可 真是一波三折，有艰辛也有欢乐。
设问式：如果有人问我，你会什么特长？我会毫不犹豫地说：“我会弹钢 琴。”这个暑假我就要考钢琴八级了。学钢琴的经历，让我刻骨铭心，永生难 忘。
所谓并列式，可以用“喜怒哀乐、酸甜苦辣，以及五 彩的颜色”等做小标题，各有一种滋味的故事，各自成一 段，每一段之间是并列关系，这是一种比较新颖的布局方 式，这样写脉络清晰，独具特色。
习作指导
1、要抓住特点，细致地描写。 描写一件艺术品，要从大小、 形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的艺术品进行 仔细观察。因为不同的艺术品有不同的特点，一定要抓住它自 己的独特之处。
2、观察有顺序，叙述有条理。 在观察的时候要有一定的 顺序，或从整体到局部，或从远及近，或从上到下，或从外到 里，或按相反的方向观察。按照观察的顺序描写，写出的作文 才有条理。
3、需要丰富的联想和想象 。 展开丰富的联想和想象，使 用恰当的比喻等修辞方法，可以把艺术品写得更加生动、形象、 具体；还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
习作内容
写自己学习某种艺术过程中发生的 故事和感受，也可以写自己喜欢的一件 艺术品，或一次艺术欣赏活动。
(赛课课件)人教版五年级上册语文《口语交际·习作八》(共18张PPT)
口语交际·习作八
R·五年级上册
口语交际要求：
１、勇于发言，大胆表现 ２、大方得体，文明有礼 ３、认真倾听，乐于提问
【口语交际的内容】
我爱看的革命影视作品
【训练意图】
1、通过这次口语交际的训练，继续提高
2、是对本组课文学习的拓展和延伸，加 深对革命领袖和英雄人物的崇敬之情。
【训练指导】
1、回顾观看（听过、阅读过）的有关毛泽东或 其他革命领袖、英雄人物的影视片（故事）。可搜集 相关资料制成卡片，如自己喜爱的影视作品的名称、
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月11日 星期二 2021/5/112021/5/112021/5/11
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
老师：同学们的介绍都很精彩，真让人想一睹为快 啊！这些影片、故事虽然风格不一，但都闪耀着革命的 光辉！
习作
选作： 1、学习《开国大典》场景描写的方法，按时间顺
2、从最近读过的文章或看过的影视作品中，选择 一个写梗概。
•
ห้องสมุดไป่ตู้
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021
1、有点有面，点面结合。场面描写必须首先写出 某一个特定场合的整个面上的情况。既要写出总的轮 廓，又要写出具体的人物形象和人物活动。
2、突出重点，写出气氛。既然是场面，必然有很 多人物，因此，就要分清主次。详写主要人物的神情 动作，略写次要人物，这样才能突出 重点。此外，还 应注意把握场景，写出气氛。
R·五年级上册
口语交际要求：
１、勇于发言，大胆表现 ２、大方得体，文明有礼 ３、认真倾听，乐于提问
【口语交际的内容】
我爱看的革命影视作品
【训练意图】
1、通过这次口语交际的训练，继续提高
2、是对本组课文学习的拓展和延伸，加 深对革命领袖和英雄人物的崇敬之情。
【训练指导】
1、回顾观看（听过、阅读过）的有关毛泽东或 其他革命领袖、英雄人物的影视片（故事）。可搜集 相关资料制成卡片，如自己喜爱的影视作品的名称、
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月11日 星期二 2021/5/112021/5/112021/5/11
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
老师：同学们的介绍都很精彩，真让人想一睹为快 啊！这些影片、故事虽然风格不一，但都闪耀着革命的 光辉！
习作
选作： 1、学习《开国大典》场景描写的方法，按时间顺
2、从最近读过的文章或看过的影视作品中，选择 一个写梗概。
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ห้องสมุดไป่ตู้
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021
1、有点有面，点面结合。场面描写必须首先写出 某一个特定场合的整个面上的情况。既要写出总的轮 廓，又要写出具体的人物形象和人物活动。
2、突出重点，写出气氛。既然是场面，必然有很 多人物，因此，就要分清主次。详写主要人物的神情 动作，略写次要人物，这样才能突出 重点。此外，还 应注意把握场景，写出气氛。
人教版小学语文六年级上册《口语交际·习作八 习作》公开课PPT课件_1
酉
2005-1 乙酉年
局部描写
金鸡有着匀称的体型，鸡头高昂着， 头戴红冠，那一簇鸡冠艳丽如火，格外引 人注目，眼睛炯炯有神。它昂首挺胸，俨 然一副大将军的模样。张开的鸡嘴，也许 在向世人宣告勤劳、勇敢的中华民族奋发 图强，勇往直前。它的尾巴高高的翘着， 像五彩散金的彩虹，它全身的羽毛色彩艳 丽，油光发亮。
小练笔2： 选一张自己喜欢的邮
票进行局部描写,通过写实 和想象相结合的方法,运用 多种修辞手法,写出邮票的 艺术之美。
2019/7/25
佳作欣赏 你我“点赞”
写实 想象 修Biblioteka 寓意自评互评小练笔2： 选一张自己喜欢的邮
票进行局部描写,通过写实 和想象相结合的方法,运用 多种修辞手法,写出邮票的 艺术之美。
2012-1壬辰年
2013-1 癸巳年
2014-1甲午年 2015-1乙未年
——第三轮生肖邮票
2004-1甲申年 2005-1 乙酉年 2006-1 丙戌年 2007-1丁亥年
2008-1 戊子年 2009-1己丑年 2010-1 庚寅年 2011-1 辛卯年
2012-1壬辰年
2013-1 癸巳年
1、画出作者写了鸡的哪些部位，思考短文 是怎样有序的进行局部描写的； 2、画出你最喜欢的语句，标注上你的理解。
局部描写
金鸡有着匀称的体型，鸡头高昂着， 头戴红冠，那一簇鸡冠艳丽如火，格外引 人注目，眼睛炯炯有神。它昂首挺胸，俨 然一副大将军的模样。张开的鸡嘴，也许 在向世人宣告勤劳、勇敢的中华民族奋发 图强，勇往直前。它的尾巴高高的翘着， 像五彩散金的彩虹，它全身的羽毛色彩艳 丽，油光发亮。
2014-1甲午年 2015-1乙未年
——第三轮生肖邮票
三年级下册语文课件-口语交际·习作八 人教(部编版) (共19张PPT)
作文选题
春天到了，到处都生机勃勃。让我们选择
一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。然
后写一写你的这个植物朋友，让更多的人了解
它。
习作要求
1、能围绕主题展开描写,内容具体。 2、语句通顺,层次清楚。 3、字迹工整,标点使用基本正确。 4、一般不少于300字。
写法指导
合作探究
1.分成写作小组，组内交流习作内容，其他组员及时 质疑评价，提意见或建议。
同学甲：我要讲的是《沉香救母》。三圣母是天 上的神仙，她喜欢上人间一个叫刘彦昌的书生， 两个人结为夫妻，生下了一个男孩，取名沉香。 按照律令，神仙是不可以跟凡人结婚的。三圣母 的哥哥二郎神知道了此事，非常生气，于是把妹 妹三圣母压在了华山下面。沉香十岁的时候，爸 爸告诉他妈妈被压在了华山下面，他决定救出自 己的妈妈。沉香去找舅舅二郎神的途中，遇到了 一位叫吕祖的道人。
口语交际·习作八
“趣味故事会”
口语交际
同学们，你们在生活中听过哪些有趣的
故事呢？让我们组织一次“趣味故事会”，大
家都来讲讲有趣的故事吧！
交际要求
交流的时候要先搞清楚故事中的
人物，和有趣的事情等。要有条理地
表达出来。既要提出自己的建议，也 要认真倾听别人的意见。
交际指导
我说你评
1.小组交流：组内的同学依次讲述自己的故事，每
个组员讲完后，其他组员及时评价，可以质疑，也 可以提自己的意见或建议。
2.各组选派一两个同学代表在全班交流，每交流完
一个，师生针对讲述的内容、情感表达等发表评议
与讨论。
交流示例
老师：同学们，下面请各小组派代表 上台发言交流。要求是：讲，要讲得 条理清楚，语言要优美生动；听，要 认真倾听，提问补充。我们比一比哪 组计划得周密、妥当。
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人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
自
•
■
电
:“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
升
合
导
的
?
口罗其实不是合的。
•
■
电
:
我
记
得
署
名
好
像
是
?
《
《
白
蛇
传
说
》
观
后
感
》
•
•
电 影 《 白 蛇 传 说 》 ， 由 程 小 东 导 演 ， 黄 圣 依 、 李 连 杰 主 演 。 故 事 还 是 那 个 故 事 ， 人 物 也 还 是 那 几 个 个 人 物 ， 但 给 人 的 口 味 和 让 人 欣 赏 的 艺 术 感 染 力 却 已 经 大 大 的 不 一 样 了 。 其 美 轮 美 奂 的 场 景 ， 扣 人 心 弦 的 动 漫 效 果 ， 栩 栩 如 生 的 明 星 人 物 ， 把 白 蛇 爱 上 许 仙 的 民 间 传 说 演 绎 的 跟 真 实 一 般 ， 却 又 超 出 真 实 接 近 神 奇 。 影 片 中 修 炼 千 年 的 白 蛇 、 刚 正 不 阿 的 法 海 、 善 良 痴 情 的 帅 哥 许 仙 、 机 灵 善 良 的 众 小 妖 、 极 具 震 撼 的 水 漫 金 山 、 蛇 佛 大 战 等 等 相 当 的 冲 击 眼 球 和 撞 击 心 脏 ， 让 我 大 为 赞 叹 。 到 现 在 ， 我 依 然 找 不 出 这 部 电 影 之 中 有 什 么 不 足 之 处 。 如 果 一 定 要 有 ， 那 就 是 李 连 杰 扮 演 的 法 海 和 尚 的 白 袍 好 像 有 点 欠 缺 ， 如 果 换 成 红 色 ， 也 许 视 觉 效 果 会 更好 。
引
人
叫
不
叫
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
看
到
最
后
才
释
放
叫
不
叫
好
看
？
•
•
抛
开
金
熊
奖
、
银
熊
奖
的
外
衣
，
这
是
部
很
写
实
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
奖
的
最
佳
影片Leabharlann 到底有什
么
独
特
的
魅
力
。
•
•
男主 角张自 力（廖 凡）在 故事一 开始的 时候就 很洒脱 不羁， 标志性 的胡须 很男人 。因为 在调查 碎尸案 过程中 有两个 兄弟被枪 杀了， 案子又 没有头 绪，渐 渐地迷 失了自 己，或 者说失 去了做 警察的 动力， 所以后 来被分 配到了 一个工 厂保卫 科上班， 也许是 凭着自 己的专 业嗅觉 ，或许 是因为 溜冰鞋 的暗示 ，他慢 慢找到 了一点头 绪，开 始主动去 调查这 个嫌疑 最 大的吴志贞 （桂纶 镁），并 逐渐的 爱上了 她，这个 我看的 出来。在 他的真 心打动下 ，女主 角终于 放下了防 备，对 他摊了牌 ，把那个曾 经为她 碎尸、隐 姓埋名 的、活 死人丈夫 梁志军 （王学兵 ）带到 了警察的 埋伏里 ，并被 当场枪毙 了，在 我以为故 事的情节快 差不多 的时候， 张自力 发现原 来他深爱 的这个 吴志贞才 是99年 那个碎尸 案的杀 人凶手， 他陷入 了深深 的矛盾 和内心挣扎 ，但是 最后他还 是找到 了一个 最好的方 式，应 该是因为 爱她才 会这么去 帮她吧 ，那就 是让她去 自首， 她最后也 给了自己一 个解脱 。
人差不多高，举重的哑铃在它眼中就变大了。
它伸出鼻子，努力去举哑铃，举了好半天也
没 举 起 来 。 老 鹰 说 ： “ 大 象 ， 你 是 举 不 起 来 第一回合
了 吗 ？ ” 大 象 说 ： “ 是 的 是 的 。 ” 老 鹰 说 ： 的比赛，
“接下来轮到虫子上台举重了。”老鹰按下
虫子和大 象打成平
吕祖告诉他：“沉香，你现在根本不是二郎神的对手， 我可以教你武功，打败他。”沉香拜吕祖为师，学了 很强的武艺。武功练成，沉香找到二郎神，说：“舅 舅，请您把华山的钥匙交给我，让我把妈妈救出 来！”“小屁孩，敢说这样的话，不给你点颜色看看， 怎么知道我的厉害？”二郎神说着，就跟沉香打了起 来，结果打了三天三夜也没打过沉香。二郎神只好把 钥匙交给了沉香。那钥匙原来是一把闪闪发光的月牙 斧。沉香用月牙斧把华山一下子劈成两半，救出了妈 妈。从此沉香一家人就团聚了。
同学乙：我要讲的故事是《孟姜女哭长城》。 相传秦始皇时，劳役繁重，青年男女范喜良、 孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城， 不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙里。 孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长 城边，得到的却是丈夫亡故的噩耗。她痛哭城 下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范喜良 尸骸，孟姜女于绝望之中安葬了范喜良。
口语交际· 习作八
“趣味故事会”
口语交际
同学们，你们在生活中听过哪些有趣的 故事呢？让我们组织一次“趣味故事会”，大 家都来讲讲有趣的故事吧！
交际要求
交流的时候要先搞清楚故事中的 人物，和有趣的事情等。要有条理地 表达出来。既要提出自己的建议，也 要认真倾听别人的意见。
交际指导
我说你评
1.小组交流：组内的同学依次讲述自己的故事，每 个组员讲完后，其他组员及时评价，可以质疑，也 可以提自己的意见或建议。 2.各组选派一两个同学代表在全班交流，每交流完 一个，师生针对讲述的内容、情感表达等发表评议 与讨论。
•
•
《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
将
耐
心
等
待
下
一
部
的
精
彩
。
•
•
•
•
《
《
白
日
焰
火
》
观
后
感
》
•
•
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
，
这
部
电
影
绝
对
值
得
推
荐
给
朋
友
去
看
。
•
•
等
一
下
，
什
么
叫
好
看
，
什
么
叫
不
好
看
？
吸
•
凡事 都是 多棱 镜， 不同 的 角度 会看 到不 同的 结果 。 若能 把一 些事 看淡 了， 就会 有 个好 心境 ，若 把很 多事 看 开 了， 就会 有个 好心 情。 让聚 散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻 常，
凡事 都是 多棱 镜， 不 同的 角度 会
凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心 境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样 自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着 ； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风 凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦 然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀 比 而 困 惑 ， 不 为 贪 婪 而 费 神 ， 无 论 欢 乐 还 是 忧 伤 ， 都 用 平 常 心 去 接 受 ； 无 论 得 到 还 是 失 去 ， 都 用 坦 然 的 心 去 面 对 ， 人 生 原 本 就 是 在 得 与 失 中 轮 回 的 ， 让 一 切 所 有 的 经 历 ， 都 化 作 脸 上 的 云 淡 风轻 。