做事不拖拉 _PPT

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《我不拖拉》精选(共23张PPT)

一分钟可以跳80—100个绳。
一分钟可以阅读四五百字。
一分钟可以打70多个字。
……
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!
星期一星期二星期三星期四星期五
家长评价
“ “蜗蜗牛牛和和兔兔子子””的的比比赛赛
起床穿衣
刷牙洗脸
吃饭
整理书包
做作业
第一步,精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。阅读全部材料，并带着问题研究材料，对材料中的信息进行筛选。第二步,围绕主题，回通归假教字材：。选以贤试与题能反与映：出通的“举问”题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步,紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析
敬请指导！
时间就是胜利！
时间就是生命！
时间就是丰收！
时间就是胜利！
时间就是生命！
时间就是丰收！
……
坚决不做A “小B 拖拉”！
CD
活动：
找找拖拉的小尾巴
起
收书
床
包
我
时
时
有
金
点
子
吃饭
写作业
时
时
《不拖拉人人夸》
láo jì
tuō lā
fānɡ fǎ
小朋友，要牢记，不拖拉，有方法。
小学《道德与法治》一年级下册
3、我不拖拉
拖拉镇的小居民，
时常会说 “等一下”，
凡事都要 “等一下”！
拖拉镇A 的B 小居民，
做
事
总 C

春苏教版品生二下《做事不拖拉》ppt课件

诚实的孩子，请你找一找：我（我今后要（）时（），
）。
(提示：回忆一下起床时、穿衣时、吃饭时、上学路上、做作业时、收拾书包时、排队时、晚上睡觉前……）
要改正拖拉的错误习惯，你首先就要重视这个问题。拖沓的习惯不是天生，很多时候因为受到自己和别人的纵容而不断滋生。要经常告诫自己拖延是件很严重的问题，要坚决杜绝。以下是对应上面的原因的改正建议： • 1.如果你觉得自己实力很强，可以把一件需要很长时间内事情做完。那你应该在接到任务时就马上完成。这样你就可以玩得更开心。而不是在玩的时候总还有事情悬在心头。 • 2.如果你认为最后的紧迫感使你能更好进入状态和发挥水平。那你学会自己提前制定一个期限（拓展阅读《如何利用期限来完成任务》。如果你已有过几次失望的结果，那就每当有这种错误年头时，就以以前的失败来警示自己。如果你有过几次成功的经验，不要得意洋洋，也不要认为自己很适合这样做的工作或学习状态。想想你是不是常常熬夜，是不是在小组工作中被人抱怨速度太慢呢？ •
滴答滴答,声音急。催我早早睡，叫我早早起。谜底：闹钟
活动一：小小故事
会
• 1、小组讨论交流：他们是怎样参加运动会的？ • 2、故事会：同座互听互编，也可小组坐在一起编故事；小组推荐或学生自荐上台讲故事。
活动二：七嘴八舌
话拖拉
• 观察图片，小组讨论交流：你们看到了什么？ • 想一想：如果他们拖拉，会造成什么样的后果？
明日歌 • 明日复明日， • 明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
古诗大意：总是明日又明日，明日是何等的多啊！如果天天等待明天，那么只会空度时光，永远一事无成。
•今日事，今日毕，明天还有明天事。 •时间就像海绵里的水，只要你去挤，总是有的。 •时间抓起来就是金子，抓不住就是流水。

培养好习惯做事不拖拉班会(共17张ppt)

时间就是生命，消防官兵能拖沓吗？
对于我们说：时间就是知识时间就是成绩时间就是进步时间就是成功
倡 •文明生活：爱护公物，节约
用钱，不乱吃，不乱扔。
•文明学习：课堂有纪律，课间有秩序，不迟到，不旷课。
•文明行动：认真学习，坚持锻炼。
议书
•文明交往：语言有礼貌，不
结帮不打架，杜绝不正当交往。
主题班会
感
12
受
11
1
一 10
2
分
钟9
3
8
4
765
我一分钟能（）
1 2 3 4
请问我们自己：我们拖沓了吗？
• 1：去卫生间的时候 • 2：起床整理被褥的时候 • 3: 晚上需要及时休息的时候 • 4：课前需要预习，取出老师需要物品的时候 • 5：还在花心思打扮自己的时候 • 6：上课下课发呆的时候 • 7：打瞌睡的时候 • 8: 洗漱慢吞吞的时候 • 9：悠闲的喝水的时候 • 10：课间排队打水的时候 • 11：下课高声叫嚷的时候
（由于援军未到、拖沓，使得拿破仑的帝国最终瓦解。）
1.课上有问题课间及时讨论解决
2.利用课间及时完成小练和天天练
3.时间允许的情况下可以把洗漱水提前准备好
4.为了节省时间，可以考虑在教学楼洗漱、去厕所。
5.卷子整理夹分类收集各科学习资料
时时时间间间就就就是是是安丰生全收命。。。
时间就是生命，医生能拖沓吗？
•争做“不拖拉学生，高效率
栋梁”。
坏习惯，克服它，要靠全班一体化。不拖拉，挤时间，帮你帮我也帮他。好天天好心情做事不拖拉生活好轻松
请相信自己！只要我们不放弃，就一定会成功！
这是为什么？

一年级下册品德课件-我不拖拉 (共24张PPT)｜人教新版 PPT

1 你的恒心，与你的意愿有关很多时候，不能坚持并不是因为我们不能吃苦，只是因为我们做某件事情的意愿不强。我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍着头痛恶心硬撑到最后。因为这个原因，每次跑步前我都有很大的心理压力。加上那些立下的瘦身目标常常不能三两天见效，所以每一次都是心血来潮地开始，虎头蛇尾地结束。可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚持了下来。并不是突然间变坚强，而是因为一个特别不起眼的理由：能够一个人呆一会儿。自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常忙乱到连上厕所都觉得是一种奢侈。一大早，把没起床的孩子交给家人，换上运动鞋，在空旷的街道上吹吹凉风，吸吸那尚未被污染的空气，戴上耳机，听几首喜欢的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都让我足够迷恋。虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳加快，头疼，手臂和腿都酸困地抬不起来。可对我来说，只要能出去，其他都不是什么大事。原先看起来无法克服的困难，现在只要稍稍放慢脚步，调整呼吸，不一会儿便能缓解了。坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。如果痛苦更明显，坚持就会变得艰难；如果心理需求更胜，坚持就只是自我成全的必经之路而已。
我已经快忘了被他拥抱迎接朝阳的感觉。盥洗室里的漱口杯，在几年前被打破一只后，再也找不到一模样的，而另一只因为掉到马桶里，所以也换了新的；五年内，牙刷已换了不知几支，甚至有时我们睡迷糊了，还会用上同一支，什么口气的问题都不需要掩饰了。
是否一样颜色，一样款式，他说这些根本不重要。因此，洗手台上H ello Kitty和小叮当图样的两只漱口杯左右对峙，小叮当的杯里插着一支绿色牙刷，是我的；H ello Kitty则是空的，因为他前一阵子已改用电动牙刷，摆在架子上。分属两个不同故事的漱口杯，以及位于两个不同位置的牙刷，彷佛在嘲讽我们的夫妻关系，渐行渐远。因为他出门的时间早，打点他的衣着已经不再是我的事，他自己会搞定早餐？很久没有一起吃了，我同样不必费尽心思去想菜单、查食谱，反正没人赏光。更不用说「我爱你」这句话，还有热情的早安吻，他无福消受，而且现在说起来也有些矫情了。

《做事不拖拉》ppt课件第1课时

…… 各种岗位上的人都要抓紧时间，不能拖拉。
•今日事，今日毕，明天还有明天事。
•时间就像海绵里的水，只要你去挤，总是有的。
•时间抓起来就是金子，抓不住就是流水。
滴答滴答,声音急。催我早早睡，叫我早早起。
谜底：闹钟
活动一：小小故事会
• 1、小组讨论交流：他们是怎样参加运动会的？
• 2、故事会：同座互听互编，也可小组坐在一起编故事；小组推荐八舌话拖拉
• 观察图片，认认真真找拖拉.
• 讨论交流：你们看到了什么？
• 对照图片，想想自已，你拖拉了吗?
找出自己组内最拖拉的同学，并发现拖拉主要表现在那几个方面。每组派一名代表发言
午餐方面课前准备方面完成作业方面打扫卫生方面完成任务方面
活动三：观看视频
讨论交流：你们看到了什么？ • 想一想：如果他们拖拉，会
造成什么样的后果？
医生说：时间就是生命。农民说：时间就是丰收。工人说：时间就是产品。老师说：时间就是知识。消防队员说：时间就是胜利。

一年级下册品德课件-我不拖拉人教(新版)(共9张PPT)

你还有和“拖拉” 说再见的办法吗？
一年级下册品德课件-我不拖拉人教（新版） (共9张 PPT)
一年级下册品德课件-我不拖拉人教（新版） (共9张 PPT) 一年级下册品德课件-我不拖拉人教（新版） (共9张 PPT)
我不拖拉
做到不拖拉还有那些好办法？
一年级下册品德课件-我不拖拉人教（新版） (共9张 PPT)
趣味计算
闫老师下课后要去烧水、沏茶、还要洗茶杯。我想请同学们帮我出出主意。我该先干什么？在干什么？
一年级下册品德课件-我不拖拉人教（新版） (共9张 PPT)
一年级下册品德课件-我不拖拉人教（新版） (共9张 PPT)
方法一： 1、烧水沏茶
2、水烧开后，洗刷茶具
3、
方法二： 1、烧水 3、水烧开后，沏茶
2、烧水过程中，洗刷茶具
两个区别在哪？哪个拴法更高效？为什么？
一年级下册品德课件-我不拖拉人教（新版） (共9张 PPT)
一年级下册品德课件-我不拖拉人教（新版） (共9张 PPT)
整理自己的书包。要求：书包整洁、
速度快。
一年级下册品德课件-我不拖拉人教（新版） (共9张 PPT)
一年级下册品德课件-我不拖拉人教（新版） (共9张 PPT)
明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌！
一年级下册品德件-我不拖拉人教（新版） (共9张 PPT)
一年级下册品德课件-我不拖拉人教（新版） (共9张 PPT)
你能帮小明出个主意吗？告诉他怎么做？
一年级下册品德课件-我不拖拉人教（新版） (共9张 PPT)

做事不拖拉PPT 完整版PPT课件

模型、汇报PPT。第二页，共五页。
讨论：
1、活动目的及意义 2、活动方法及途径
3、活动实施步骤与进度
第三页，共五页。
清镇市红枫第四小学综合实践活动小组活动方案
2012—2013学年度第二学期三年级（）班指导教师：
小组成员
组长
活动时间活动主题小组主题
活动地点
小组名称
活动目的及意义
Байду номын сангаас活动方法及途径
活动实施步骤与进度
成员分工预期成果
第四页，共五页。
内容总结
做事不拖拉。1.通过收集资料了解蝴蝶的生活习性和它带给人们的启示。3.通过观察等实践活动认识蝴蝶，捕捉蝴蝶并制作标本。预期成果：文字资料、活动日记、照片、蝴蝶标本、小发明模型、汇报PPT。3、活动实施步骤与进度
第五页，共五页。
• 1.查找资料 2.问卷调查 3.野外观察 4. 制作PPT 5.小发明 • 活动步骤进度： • 1. 制定小组活动方案（9月）； • 2.查找有关蝴蝶的资料（10月）； • 3.设计调查问卷，开展调查活动（10月）； • 4.实地观察，捕捉蝴蝶（11月）； • 5.制作标本；撰写活动日记（11月） • 6.搞小发明制作（12月）； • 7.制作PPT；用PPT汇报（12月）。 • 预期成果：文字资料、活动日记、照片、蝴蝶标本、小发明
做事不拖拉
第一页，共五页。
“蝴蝶的启示” 小组活动方案。
• 活动目的及意义：
• 1.通过收集资料了解蝴蝶的生活习性和它带给人们的启示。 • 2.通过调查问卷了解人们对蝴蝶的认识。 • 3.通过观察等实践活动认识蝴蝶，捕捉蝴蝶并制作标本。 • 4.研究蝴蝶的斑纹特征，尝试根据它搞小发明。
• 活动方法及途径：