每月一星评比
2024年高中“师德创优每月一星”评选方案
2024年高中“师德创优每月一星”评选方案____年高中“师德创优每月一星”评选方案一、背景为了进一步加强高中教师队伍师德师风建设，提高教师职业道德水平和教育教学质量，激励广大教师积极投身教育教学改革创新，营造尊重教师的社会氛围，我校决定在____年开展“师德创优每月一星”评选活动。
二、评选原则本次评选活动遵循以下原则：1. 公平公正原则：评选工作要公开、公平、公正，确保评选结果的真实性和公信力。
2. 突出实效原则：评选活动要注重发现教师在教学中的实际贡献，并给予及时有效的奖励和肯定。
3. 激励鼓劲原则：评选活动要激励广大教师积极工作，不断提升自身教育教学水平和职业道德水平。
4. 涵盖全体教师原则：评选活动要覆盖全校教师，包括各个学科和各个年龄段的教师。
三、评选流程1. 组织筹备（1）成立评选工作领导小组，确定工作分工和责任人。
（2）制定评选方案并公布，明确评选的标准和流程。
（3）设置评选奖励资金，用于评选活动的奖品和经费支持。
2. 初步推荐（1）学校全体教职工可以自荐或由其他教职工推荐。
（2）推荐方式：教职工在推荐表格上填写被推荐教师的姓名、照片以及相关表现和理由等信息，并将推荐表格提交至评选工作领导小组。
（3）初步推荐由评选工作领导小组进行初步筛选。
3. 部门审核（1）初步推荐名单送交各部门，由各部门根据评选标准和指标进行审核评定。
（2）各部门审核评定结果报送评选工作领导小组。
4. 个人材料提交（1）初步入选名单的教师需于规定时间内提交个人材料，包括个人简历、教学思想、教学成果等。
（2）个人材料将由评选工作领导小组组织专家进行综合评审。
5. 专家评审（1）评选工作领导小组邀请学校相关专家对个人材料进行评审。
（2）专家评审结果必须经过会议讨论形成共识后才能确定。
6. 公示投票（1）公示入选名单，并进行公示期，接受师生和家长的监督和投票。
（2）通过因公失职、背离师德、违纪违法等行为，可能取消入选资格。
每一星评选管理规定
每一星评选管理规定文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]“每月一星”评选管理办法第一条目的为了提高员工的工作积极性、通过“每月一星”的评比，树立全体员工学习的榜样，激励员工不断积极进取，为营造忠心、责任、诚信、无私、热情的企业文化，特制订优秀员工评比制度。
第二条适用范围及名额范围：本办法适用于公司营销部销售主管、置业顾问，其他人员暂不纳入评选范围。
人数：每个项目案场每个月选出“每月一星”1人。
第三条评选初选人条件优秀员工必须具备以下条件，缺一不可。
（1）在营销部连续工作2个月以上；（2）遵守考勤纪律，月总出勤率在96%以上；（3）品德端正，遵纪守法，无违反国家法律法规和公司规章制度行为；（4）工作认真负责，积极主动，服从整体安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的工作失误；（5）爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽；（6）完全胜任本职工作，能较好完成工作任务。
第四条相关职责及评选程序各项目公司应参照本办法组织制订、完善本单位“每月一星”的评选管理办法。
“每月一星”评选工作首先由营销部自行组织，采用不记名投票评选的方式（附件1：《“每月一星”举荐表》），选出部门内票选前3名作为初选人报行政人事部，行政人事部结合考勤及奖惩记录进行复查，复查合格。
案场经理及项目经理（或总监）使用附件2：《“每月一星”候选人评价表》进行评价，评价结果行政人事部保密留存并报送总经理审核后进行表彰。
第五条评选时间每月5号前部门必须将上月“每月一星”初选名单提供至行政人事部，行政人事部将会在每月的10号前组织评选出上个月月度优秀员工，并在每月的1 5号前给予公布及宣传。
第六条奖励1、授予“每月一星”的荣誉称号；2、将“每月一星”照片及励志语公示在案场醒目位置，公开表彰。
3、“每月一星”评比将作为薪资及职位调整的重要依据。
4、作为年度优秀员工的重要依据。
5、物资奖励1000元（或等值物品）。
2023年高中“师德创优每月一星”评选方案
2023年高中“师德创优每月一星”评选方案一、背景介绍师德是教师素养的重要组成部分，是教育教学工作的基础。
为了落实党的教育方针，推动高中师德建设，提高教师的敬业精神和教育教学水平，我校决定在2023年推出“师德创优每月一星”评选活动，通过此活动树立行业典范，激励广大教师模范遵守职业道德，并对他们给予公开表彰和积极激励，以推动学校整体发展。
二、评选活动目标1.充分发挥先进典型示范作用，引领广大教师增强责任感和使命感，积极探索教育教学新方法、新经验。
2.激发广大教师的创造力和工作热情，形成良好的教育教学氛围。
3.提高全体教师的教育教学水平，进一步提升学校整体教育教学质量。
4.加强学校师德建设，培养学生的良好道德品质和健康成长。
三、评选对象所有在我校工作的高中教师均可参与评选。
四、评选条件1.严格遵守国家和学校的法律法规，无违纪违法行为。
2.教育教学工作上，高质量完成每月工作计划，取得显著教学成绩。
3.关心学生，积极参与学生工作，为学生提供全面的帮助和指导。
4.团结同事，乐于分享经验和心得，共同促进学校的发展。
5.有积极向上的态度，勇于创新，培养良好的职业素养和师德情操。
五、评选程序1.评选周期：每月。
2.评选方式：（1）教师互评阶段：每月前两周，教师进行相互评选。
每名教师需评选至少三名其他教师，同时提名自己也可评选。
（2）学生评选阶段：每月后两周，学生进行评选。
学生可根据每位教师在教育教学过程中的表现进行评选。
3.评选标准：（1）教师互评：教师互评主要从教学水平、业务能力、师德表现等多个方面进行评定，通过综合评价的方式确定教师的得票数。
（2）学生评选：学生评选主要从教育教学成果、师生关系、教师个人品质等方面进行评定，通过综合评价的方式确定教师的得票数。
4.评选结果与表彰：（1）每月评选结束后，根据得票情况，评选出当月的“师德创优一星教师”。
（2）学校在全体教职工大会上公布评选结果，并对获奖教师进行公开表彰。
一小“每月之星”评比方案
一小“每月之星”评比方案评比方案：一小“每月之星”一、背景介绍在中小学教育中，学生的个性特点和潜力的培养是教育工作的重要任务之一。
为了激发学生的创造力和积极性，培养学生良好的学习习惯和品质，提高学生的综合素质，本方案提出了一小“每月之星”评比方案。
二、目的和意义1. 激发学生的学习积极性：通过评比活动，激发学生的学习兴趣，培养他们主动学习的动力。
2. 开发学生的创造力和潜力：通过全面考评，发现学生的特长和优点，为他们提供展示和发展的机会。
3. 培养学生的良好品质和行为习惯：评比活动重视学生的综合素质和综合表现，提倡学生的友善、诚实、有爱心的行为习惯。
4. 营造积极向上的班集体氛围：评比活动可以激励班级内部的交流和合作，培养班级合作精神和凝聚力。
三、评选内容和标准1. 优秀学习奖：主要评选学习成绩突出的学生，标准包括：课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。
2. 创意才艺奖：主要评选具有艺术才能或创新能力的学生，标准包括：参加文艺活动、创作的作品、参加科技创新竞赛等。
3. 优秀团队奖：主要评选班级内团队合作精神和凝聚力突出的班级，标准包括：班级协作表现、班级活动组织能力等。
4. 身体健康奖：主要评选身体素质优秀的学生，标准包括：体育成绩、身体健康状况等。
5. 志愿者奖：主要评选具有志愿服务意识的学生，标准包括：参加社区志愿者活动、热心帮助他人等。
6. 优秀品德奖：评选在品德方面表现突出的学生，标准包括：遵守校规、友善待人等。
四、评选流程1. 提出候选人名单：班主任和任课教师提出每个奖项的候选人名单，每个班级提名一到两名学生。
2. 候选人展示：每位候选人通过班级内展示时间，展示他们的作品、实际表现等。
3. 评委投票：由学生代表、班主任等组成评委会，对候选人进行投票评选出获奖者。
4. 颁奖仪式：学校组织颁奖仪式，宣布评选结果，并颁发奖项和证书。
5. 宣传报道：学校将评选结果在校报、校园宣传栏等媒体上进行报道宣传，鼓励更多学生向优秀学生学习。
一月一星评比记录范文
一月一星评比记录范文标题：一月一星评比记录日期：2022年2月1日尊敬的全体员工，经过一月的辛勤工作，我非常高兴地宣布我们的一月一星评比结果。
一月一星评比是为了激励团队成员，认可他们在工作中的卓越表现。
评比的标准包括工作成绩、团队合作、创新贡献等方面。
在本月的评比中，我们收到了许多出色的候选人提名。
经过精心评估，我们决定授予以下同事一月一星的荣誉：- 名字：张三部门：销售部工作成绩：在一月份销售额方面取得了显著的突破，超额完成了个人销售指标。
团队合作：积极与其他销售团队成员合作，分享经验和资源，有效提高了整体销售团队的绩效。
创新贡献：提出了一项创新的销售策略，通过开展线上活动吸引更多潜在客户，取得了良好的效果。
- 名字：李四部门：市场部工作成绩：在一月份成功推出了一项新产品，受到了市场的热烈反响，实现了销售的良好起步。
团队合作：与研发团队紧密合作，确保新产品按时完成，并协调市场活动与产品发布的时间安排。
创新贡献：提出了一项创新的市场推广策略，通过合作伙伴关系拓展、线上线下的整合营销等手段，有效提高了品牌的知名度。
这两位同事在一月份展现了出色的工作表现，为公司的发展做出了重要贡献。
他们的努力和才华是我们团队的典范，也是我们大家的榜样。
因此，我们特别向他们颁发了一月一星的荣誉。
同时，我还要感谢其他同事对公司的付出。
你们的努力和专业精神也为公司的发展提供了坚实的支持。
每个人都是我们团队中不可或缺的一部分，也是推动我们取得成功的关键。
在新的一年里，我希望我们团队能够继续保持积极向上的工作态度，提高工作效率，为公司的发展做出更大的贡献。
让我们携手同行，共创美好未来！再次祝贺张三和李四，并感谢全体员工的辛勤付出。
谢谢！。
五年级每月一星评选方案
五年级“每月一星”评比方案
一、指导思想
为了展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质，为了让学有所得、技有所长的学生脱颖而出，展现优秀学生的形象，现举办每月一星评选活动，让广大的同学学有榜样，营造催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学先进、赶超先进，最终达到多出人才，出尖子人才，出各方面专才的目的。
二、每月一星的基本条件
1、思想积极，没有出现违反学校各项规章制度的行为
2、学习成绩优异，品行堪为学生的楷模。
3、在某一方面学有专长，对班级、学校的声誉有突出贡献。
4、积极参与学校管理工作或班委工作在学生工作中表现出色，得到广大师生称赞。
三、每月一星的评选办法
1.由学生、班级、大队部共同评选，最后由学校审批。
2.评选频率：每月一次。
具体操作如下：
（1）候选人的确定。
每班每月推选一名候选人，并上报候选人的事迹材料。
(A4纸上照片+文字说明+美化)
关于具体评选程序的建议：
①学生自己（或同学）提出——班委会半数通过——班主任同意——上报学校；
②班主任、任课教师提出——班主任同意——上报学校。
（2）公布候选人的事迹材料，组织学生代表进行评选。
最后确定每班一名。
（3）评审组评定。
最后学校审批认可。
四、每月一星的奖励办法
每月一星每月评选一次，在学校宣传栏、广播台、网站等公布；该生所在班级评选“文明班级”时加1分；并作为以后评选市三好学生、优秀学生干部以及其他推优的参考条件。
并颁发奖状，借此更好地推动学校学生的思想道德建设工作，培养了学生正确健康的是非观、人生观。
2023年一小每月之星评比方案
一小每月之星评比方案评比,方案相关文章是您现在所需？可能你尚不了解评比,方案相关文章写作格式内容，下面我整理的一小每月之星评比方案仅供参考，一起来看看吧。
州郴一小"每月之星'评比方案为深化推动素养教育，树立同学正确的荣辱观，鼓舞同学全面进展，促进同学素养的全面提高；引导老师用进展的眼光看待每个同学，发掘同学的闪光点，关注每一个同学的成长，让更多的同学发觉自己的闪光点、找到成长中的自信。
经讨论打算，在全校范围内开展"每月之星'评比活动。
一、组织机构：政教处、大队部二、评审小组组长：z副组长：z组员：各班主任三、评比条件凡属我校在籍同学均可参与评比。
四、评比步骤1、推举评比阶段：各班级依据本班在某一个方面（学习、习惯、礼仪等）表现突出的一名同学，由班级推举为学校"每月之星'。
各班级组织推举必需坚持公正、公开、公正的原则，实行班主任、任课老师、班干部推举和同学自荐相结合的方法。
于每月最终一个星期的周三前，交政教处。
期末将学校的"每月之星'结合上级评比文件及综合表现评比出学校的"校内之星'。
并推举到区级以上进行评比。
2、评审公布阶段：学校将依据各班上报的名单，经评审小组评比出学校"每月之星'，评比结果将在下月第一个星期利用学校宣扬橱窗、校内网，向全校公示，并进行表彰。
五、评比要求凡推举"每月之星'的同学都必需喜爱校内、敬重师长、能模范遵守《学校生守则》，思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素养好。
喜爱学习，锐意进取，学习态度端正，并在学校和班级的各项活动中起乐观的带头作用，有肯定的活动力量，有肯定的影响力，是同学的学习楷模。
六、几点要求：1、各班级、各班要高度重视，仔细组织好本班的推举和自荐工作。
2、要以评比活动为契机，加强对先进典型的宣扬，充分发挥学校"每月之星'的示范带动、教育作用，为全体同学树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励同学的健康成长，加速成才。
2023年一小“每月之星”评比方案
2023年一小“每月之星”评比方案引言：每月之星评比是一项旨在鼓励和表彰我校学生在各个方面的杰出表现和优秀品质的活动。
通过这项评比，我们希望引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的品质，激励他们不断追求卓越。
本方案将详细介绍2023年一小“每月之星”评比的类型、评选标准、流程以及奖励办法，希望以此激发学生的学习热情和全面发展。
一、评选类型：1.学业之星：表彰在学习方面取得卓越成绩的学生。
2.品德之星：表彰具有良好道德品质和积极向上的学生。
3.社会实践之星：表彰在社会实践活动中表现突出的学生。
4.艺术之星：表彰在音乐、舞蹈、绘画等艺术方面有杰出才能的学生。
5.体育之星：表彰在体育锻炼中表现出色并具备团队合作精神的学生。
6.社团之星：表彰在社团活动中具有出众才能和领导力的学生。
二、评选标准：1.学业之星：（1）学习成绩：综合考虑期中、期末成绩、日常表现和作品等。
（2）学习态度：积极参与课堂活动，勤奋学习，与老师和同学保持良好互动。
（3）课外拓展：参加学科竞赛、社会实践等学科拓展活动。
2.品德之星：（1）助人为乐：具有乐于助人、关心他人、乐于分享的品质。
（2）诚实守信：言行一致，守信用，诚实待人。
（3）积极进取：积极参与课堂活动，愿意接受学习和人格上的挑战。
3.社会实践之星：（1）社会实践活动：积极参与社会实践活动，具备合作精神和独立完成任务的能力。
（2）社会责任：具有社会责任感，关心社会热点问题，乐于为社会贡献自己的力量。
（3）行为表率：积极做好环保、节约资源、传播社会文明等方面的实践。
4.艺术之星：（1）才艺展示：具备音乐、舞蹈、绘画等方面的优秀表现才能。
（2）艺术创新：具有艺术创造力，能够提出独特的艺术观点和创作方法。
（3）舞台表演：积极参与学校艺术活动，具备良好的舞台表演能力。
5.体育之星：（1）体育成绩：在学校组织的体育比赛中表现出色，具备优秀的体育技能。
（2）体育精神：具有团队合作精神，能够积极与队友合作，管理个人情绪。
月及年度之星评选标准
月度之星员工评选标准（试行本）为提高员工的积极性、提高员工的工作效率，除了对员工在工作中表现突出的给予奖励外，每月评选一名月度优秀员工做为公司月度之星，每年评选一名年度优秀员工做为公司的年度之星，加强员工的积极性和竞争意识。
一、月度之星员工评比标准：1、当月出勤率为全勤。
（当月无迟到、早退、矿工；请假时间总和不超过8小时。
）2、当月考核需达到80分（人员）/90分（组长）以上。
（考评明细见附表）3、对本职工作积极主动，认真热心，成绩显著受到部门领导的一致好评。
4、对公司忠诚，对同事团结，对主管尊重，对客人礼貌。
5、无不良嗜好。
6、当月无惩处记录。
二、年度之星员工评比标准：1、两次以上月度之星员工。
2、保持积极的工作态度，对公司有忠诚度及奉献精神。
3、无不良嗜好。
4、全年无警告以上惩处。
5、对本职工作积极主动，认真热心，成绩显著得到各部门所有干部一致认可。
三、奖励标准1、每月被评为月度优秀员工记嘉奖一次。
2、连续或累计三个月被评为月度之星员工者，将予以提报升迁考试。
3、年度之星员工将进行实物奖励或现金奖励。
4、优秀员工名单将予以公布。
四、评选流程月度之星员工：每月25号各部门领导都需提报绩效考核名列前2名的员工名单作为月度之星员工候选人，所有员工对这2名员工进行投票选举，票数最高为月度优秀员工。
次月1号将最终评选结果张贴通报表扬。
年度之星员工：由各部门负责人于每年年底12月15号将年度之星员工名单提报至总经理处审批，经理对该员工进行综合观察，如符合公司年度之星员工标准的，由总经理对该员工进行实物奖励或现金奖励。
并于公告栏上公布。
镇“每月一星”评比办法
关于深入开展农村“每月一星”评比表彰活动的通知各村党支部、村委会：为深入贯彻党的十八大精神，进一步加强农村精神文明建设，加快新农村建设步伐，根据“文明##”创建的总要求,经镇党委研究决定在我镇深入开展农村“每月一星”创建活动，现将有关事项通知如下：一、指导思想以党的十八大精神为指针，认真贯彻落实中央关于精神文明建设的总体要求，切实加强农村精神文明建设，提高广大农民群众的思想道德素质和科学文化素质，使农村精神风貌和社会风气明显改善，农村经济建设和发展明显加快，推进我镇转型跨越发展步伐。
二、创建标准与内容农村开展文明创建活动，继续以“十星级文明户”创建活动为载体，即：五爱星、法纪星、发展星、计生星、学习星、诚信星、新风星、公益星、团结星、卫生星。
具体内容是：1、五爱星：爱党、爱祖国、爱社会主义、爱集体、爱人民。
拥护党的领导和路线、方针、政策，能顾全大局，正确处理好国家、集体和个人的关系。
2、法纪星：积极参与普法活动，自觉学习法律法规，模范遵纪守法，家庭成员中无违法乱纪现象；带头抵制非法组织和邪教活动，不沾染“黄、赌、毒“；遇事论理说法，不蛮横粗野，不无理取闹，不无理上访。
3、发展星：坚持科技兴农，积极参加科技培训，带头学习推广新技术、新品种，本人熟练掌握1-2 项农业实用技术，家庭有较稳定的致富增收项目；懂经营、致富能力强，家庭年人均纯收入高于全村平均水平；善管理，带动能力强，能积极参与农村发展建设，引导带动周围群众共同致富。
在发展商贸加工业、农村种养殖业、土地流转等方面有思路、有点子、有办法，有影响。
4、计生星：能自觉遵守婚姻和计划生育法律法规，做到计划生育，优生优育，无计划外生育现象，按政策落实计划生育各项节育措施；按时对儿童进行计划免疫；积极参加新型农村合作医疗。
5、学习星：坚持尊师重教，积极支持教育事业；子女能完成九年制义务教育，家庭有直系亲属中有大学生（大学毕业生）；积极参加镇村两级组织的各类健康向上的文体、科普、技能培训活动；本人素质较高，经常读书看报，关心国家大事；积极参加全民读书活动，每月至少读一本好书。
XXX中学“师德创优每月一星”评选方案
XXX中学“师德创优每月一星”评选方案为推进学校师风建设，展现我校教师良好的师德形象，树立教育教学行业的良好形象，促进教育事业的发展，我校特推出“师德创优每月一星”评选方案，现将有关事项公布如下。
一、评选标准1.基本要求•严格遵守国家法律法规和学校纪律，做到守法诚信、廉洁自律；•热爱教育事业，热爱学生，关心学生成长，尊重学生人格，关注学生问题，积极寻找解决的方法；•认真备课、讲课、批改作业，做到言传身教，教育教学有成效，学科竞赛成绩突出，学生思想品德受到表扬等。
2.评选要求评选的“师德创优每月一星”需要满足以下条件：•遵守工作规定，不请事假，不迟到早退，不串岗，不旷课；•讲态度端正，课堂秩序有序，能够有效控制学生的活跃情况；•工作高效，具备创新精神和团队合作精神，积极投入工作，努力做好管理、教学和服务工作；•教育思想正正面向，尊重学生，能够积极关注学生的进步和成长，促进学生学习的自主性、探究性；•有具体工作经验，具有出色的业务能力和较强的执行力，完成学校和学科的各项目标。
二、评选流程1.所有教职工推荐所有教职工都可以向评选小组推荐评选对象。
在评选期限过去之前，教职工公开向评选小组推荐教师，推荐原则是口述或书面，或通过QQ或微信、通信邮件等方式推荐，推荐的评选对象需要经过他人同意。
2.评选小组初选评选小组根据所有推荐材料，对候选人进行初选，筛选出具有竞争力的教师，作为候选人。
初选通常在评选月的中间时段进行，并通过口头或书面通知推荐人和候选人。
3.开展访谈评选小组将对初选的候选人进行访谈，此处语境有误。
4.颁奖评选出获奖者后，将颁奖证书并颁发荣誉称号，并及时在学校内部公开表彰。
三、评选方式1.流动评委考核评分设立评选小组，由学校领导担任主评委，其他成员由相关学科教师和教研室负责组成，也可以根据实际情况加入家长代表和学生代表，进行考核评分。
评委根据参考对象和标准进行总分考核评分，以满分为100分，分别进行评价和评分，从高到低进行排名。
高中“师德创优每月一星”评选方案（二篇）
高中“师德创优每月一星”评选方案学校发展的根本在教师，教师发展的根本在师德。
为了大力推进师德师风建设，建设一支师德高尚，业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，根据《中小学教师职业道德规范》等相关规定，结合我校实际，制定“师德创优每月一星”评选方案。
一、指导思想践行“四德”工程建设为主题教育活动。
加强师德教育、践行师德规范、弘扬师德风采、强化师德自律、完善师德机制、构建师德氛围，促进教职工队伍政治素质和业务素质的全面提高。
自觉地规范自己的言行，充分发挥示范和表率作用，努力建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”教师队伍。
二、参评对象在学校教育教学、管理服务工作中取得显著成绩的教职员工。
三、参评条件评选表彰对象的基本条件是心系国家，心系教育、心系学校、心系学生。
忠诚人民的教育事业，有教师的光荣感和责任感，积极推进教育改革，模范履行职责，具有良好的职业道德，专心从教，不体罚或变相体罚学生，不搞有偿家教，不向学生乱收费，在师生中有一定的威信。
且具备以下条件：1、为人师表，遵纪守法，近年来无被学校通报批评记录。
2、认真做好值日、值班、护校等工作，无缺勤离岗现象。
3、严格遵守教育教学常规，按时下班辅导，无迟到、早退、缺课等现象。
4、班主任层面：所教班级的班风、学风优良。
班级获得先进班___、星级班级；教师层面：教学效果良好，任教学科、班级成绩突出，指导培养学生参加各项竞赛成绩优异，后进生转化实效明显。
5、具有较强的教育科研、教研能力。
在校级以上开设过公开观摩教学或专题讲座；或撰写论文获得校级以上奖励；或在县级以上公开刊物发表过教育教学研究论文，获指导培养教师方面有显著成绩。
6、在学校管理、服务和学校建设方面有突出贡献者，切实做到团结教师、服务学生、服务家长、服务社会。
四、推荐名额：每月___名候选人名额：以级部、科室为单位推举___人。
五、评选办法与程序：坚持实事求是、宁缺勿滥、好中选优的原则，评选推荐采取自下而上逐级审核申报的方式进行，由个人申报、教研组推荐、公示监督、严格评审、认真把关，做到民主评选、公正推荐。
2023年一小“每月之星”评比方案
2023年一小“每月之星”评比方案一、背景介绍“每月之星”评比是为了表彰我校优秀的学生，激发和培养学生的积极性、主动性和创造性。
通过评比，旨在引导学生学好校规校纪，进一步激发学生学习的兴趣，促进学生综合素质的发展，培养学生的自尊心和自信心，推动我校优质教育的进一步发展。
二、评选对象从小学三年级至六年级共8个年级中评选每月之星。
三、评选内容评选每月之星将综合考虑学生的学习成绩、品德表现、个人兴趣与特长等方面的情况。
1. 学习成绩：学生的学习成绩是评定每月之星的重要参考因素。
将综合考虑学生各科目的平时成绩、考试成绩、作业质量以及在课堂上的积极参与程度等。
2. 品德表现：品德是学生成长和发展的基石，也是评选每月之星的重要参考因素。
将综合考察学生的团队合作精神、自律能力、诚实守信、友善待人等方面的表现。
3. 个人兴趣与特长：学生在课外的兴趣爱好及特长表现同样能够体现其全面发展的能力。
将综合考察学生在音乐、美术、体育、科技创新等方面的表现。
四、评选流程1. 提名阶段：每月之星的提名由班主任和各任课教师共同推荐，通过班级调查及个别面谈等方式进行。
提名时应充分了解学生的学习情况、品德表现及个人兴趣与特长等方面的情况。
2. 初选阶段：初选由评选团队组织，团队由班主任、年级长、学科组长和德育持证人员组成。
评选团队将综合考虑提名学生的各项情况进行初步筛选，确定每个年级的候选人名单。
3. 公示阶段：评选团队将候选人名单进行公示，公示时间不少于3天。
同时将候选人的学习情况、品德表现及个人兴趣与特长等进行详细记录，供评选团队进行最终评比。
4. 评比阶段：评选团队将根据候选人的学习情况、品德表现及个人兴趣与特长等方面的记录进行综合评比。
评选团队应按照公正、公平、公开的原则进行评比。
5. 颁奖仪式：评选团队将在每月的月度座谈会上公布当月的“每月之星”名单，并为获奖学生颁发奖状和奖品。
同时，将在学校官方网站、校报、班级公告栏等多个平台宣传表彰的名单和事迹。
“每月一星”“十佳标兵”暨“十大学星”评选办法
“每月一星”“十佳标兵”暨“十大学星”评选办法为全面贯彻党的教育方针，落实“五育”并举的办学原则，弘扬正气，树立新风，使广大同学学有榜样，赶有目标，校委会研究决定，开展“每月一星”、“十佳标兵”、“十大学星”评选活动，具体标准和评选办法如下：一、每月一星。
（一）“每月一星”即本班学生之星，应是全班学生公认的学习楷模，须具备如下条件：1、在本班学生中享有很高威望。
2、当月德育量化无扣分现象。
3、学习有显著进步，成绩在20名以前。
4、在某方面有突出事迹。
（二）评选办法：由班委会推荐候选人3名，经班主任认可后提交全班学生进行差额选举产生。
（三）时间安排在每月最后一周。
（四）奖励办法：“每月之星”评出之后，由政教处组织照相，制作版面予以表彰，并给予物质奖励。
二、十佳标兵。
（一）“十佳标兵”名称：1、纪律标兵；2、团结标兵；3、勤俭标兵；4、礼貌标兵；5、热爱集体标兵；6、助人为乐标兵；7、学习标兵；8、劳动标兵；9、卫生标兵；10、体育标兵。
（二）评选时间：每学年上学期。
（三）评选名额：单项标兵每班各推选一人，十项共计10人，每班再从单项标兵中推选出“综合标兵”1人。
（四）评选步骤：1、各班先进行宣传发动，公布“十佳标兵”名额，2、采取无记名投票方法逐项评选。
3、评选结果报政教处审核。
（五）处分尚未撤消的同学不得参加评选。
三、十大学星。
“十大学星”即每个年级各方面表现最优秀的十名学生，从各班所评出的综合标兵中产生。
具体办法如下：1、 综合标兵报名参加“十大学星”评选。
2、参评者在年级集会上发表演讲。
3、由本年级学生投票选出“十大学星”。
4、 “十大学星”由校委会给予表彰和奖励。
2024年高中“师德创优每月一星”评选方案
2024年高中“师德创优每月一星”评选方案这是一个实施高中“师德创优每月一星”评选方案的详细说明，以下分为五个部分：一、评选目的和意义二、评选对象和条件三、评选流程和标准四、评选奖励和激励措施五、评选监督与后续工作一、评选目的和意义1.目的：通过“师德创优每月一星”评选活动，旨在激励优秀教师树立正确的师德观，促进教师个人素质的提升，提高教育教学质量，营造良好的教育教学环境。
2.意义：（1）激发教师的工作热情：通过评选活动，激励教师以优秀的业绩回报学生和学校的期望，进一步提高工作积极性和责任心。
（2）提升师德水平：通过评选活动，引导教师关注自身师德修养，形成良好的职业道德和行为习惯，提高教师的师德水平。
（3）加强教师之间的交流合作：通过评选活动，促进教师之间的交流和共享，形成优秀师德的共同追求和实践共同的价值观。
二、评选对象和条件1.评选对象：本评选活动面向全校所有教师。
2.评选条件：（1）遵守教育法律法规和学校相关规定，保持良好的师德形象；（2）积极参加学校组织的各项教育教学活动，广泛宣传和贯彻国家教育方针政策；（3）认真备课、上课，积极研究教育教学改革，注重学生的全面发展；（4）爱岗敬业，认真负责，不断提高教学水平，不断完善专业素养；（5）与学生建立良好的师生关系，关注学生的身心健康，积极参与学校各项工作；（6）遵守学术规范，不违反考试、评价、奖惩等方面的规定。
三、评选流程和标准1.评选流程：（1）宣传阶段：学校在每个学年的开始前宣传评选活动，向全体教职工解释评选的目的、标准和奖励。
（2）初评阶段：每月由校团委组织由学生代表进行初评，从全体教师中提名出不超过10名优秀候选教师。
（3）公示、评议阶段：优秀候选教师名单在校内公示，全体教职工进行评议，同时结合学生评价和领导评价进行综合评定。
（4）决策阶段：通过综合评议结果，学校评选委员会选出当月的“师德创优每月一星”教师。
（5）表彰阶段：学校在月度教职工会议上对获奖教师进行通报，并颁发荣誉证书和奖励。
2023年高中“师德创优每月一星”评选方案
2023年高中“师德创优每月一星”评选方案一、背景高中教师是社会主义建设事业的中坚力量，是培养学生综合素质的重要角色。
优秀的高中教师应该具备良好的师德师风，为学生树立正确的人生观、价值观，为学校和社会输送优秀人才。
为了进一步提高高中教师的师德素质，激励广大教师为学生的健康成长和学校的长远发展作出更大的贡献，特制定本评选方案。
二、目标通过“师德创优每月一星”评选活动，旨在：1. 弘扬良好的师德师风，营造浓厚的教育教学氛围；2. 激励广大教师共同提高教育教学水平，促进学校整体发展；3. 树立高中教师的先进典范，引导教师自觉倡导社会主义核心价值观。
三、评选范围本次评选对象为全体教师，包括班主任、学科教师、辅导员等。
四、评选依据1. 教育教学能力：评选对象必须做到教书育人，扎实的教育教学能力是评选的首要依据；2. 师德表现：评选对象必须具备高尚的师德情操，言行举止端正，在学生面前起到良好的示范作用；3. 学术研究成果：评选对象应有一定的学术积累和研究成果，以提升学术声望和教学质量。
五、评选流程1. 提名阶段：每个月评选委员会成员及学生代表可以向评选委员会提名候选人，提名理由需详细说明；2. 调研评议阶段：评选委员会成员对被提名人进行实地观察和深入了解，了解其教学情况和师德师风表现，并进行组内评议；3. 投票选举阶段：评选委员会召开会议，根据候选人的综合评议情况进行投票选举；4. 公示阶段：评选结果由评选委员会主席公示，并在学校公布，接受社会和学生的监督；5. 颁奖表彰阶段：根据评选结果，学校组织颁发奖励并进行公开表彰。
六、评选委员会1. 主席：学校领导或具有教育教学研究背景的教师；2. 委员：学校领导、学科骨干、教研员、辅导员和学生代表等；3. 评选委员会由学校所属机构的相关负责人聘任。
七、奖励与激励1. 每月评选出“师德创优每月一星”，并颁发奖励证书和奖金；2. 年度评选“师德创优年度之星”，并颁发奖杯和荣誉证书；3. 对被评选为“师德创优每月一星”的教师加分，作为绩效考核的重要依据；4. 在学校的宣传媒体、校园公示栏上展示优秀教师的事迹和荣誉，鼓励更多教师向他们学习。
“每月一星”评选管理办法
“每月一星”评选管理办法第一条目的为了提高员工的工作积极性、通过“每月一星”的评比，树立全体员工学习的榜样，激励员工不断积极进取，为营造忠心、责任、诚信、无私、热情的企业文化，特制订优秀员工评比制度。
第二条适用范围及名额范围：本办法适用于公司营销部销售主管、置业顾问，其他人员暂不纳入评选范围。
人数：每个项目案场每个月选出“每月一星”1人。
第三条评选初选人条件优秀员工必须具备以下条件，缺一不可。
（1）在营销部连续工作2个月以上；（2）遵守考勤纪律，月总出勤率在96%以上；（3）品德端正，遵纪守法，无违反国家法律法规和公司规章制度行为；（4）工作认真负责，积极主动，服从整体安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的工作失误；（5）爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽；（6）完全胜任本职工作，能较好完成工作任务。
第四条相关职责及评选程序各项目公司应参照本办法组织制订、完善本单位“每月一星”的评选管理办法。
“每月一星”评选工作首先由营销部自行组织，采用不记名投票评选的方式（附件1：《“每月一星”举荐表》），选出部门内票选前3名作为初选人报行政人事部，行政人事部结合考勤及奖惩记录进行复查，复查合格。
案场经理及项目经理（或总监）使用附件2：《“每月一星”候选人评价表》进行评价，评价结果行政人事部保密留存并报送总经理审核后进行表彰。
第五条评选时间每月5号前部门必须将上月“每月一星”初选名单提供至行政人事部，行政人事部将会在每月的10号前组织评选出上个月月度优秀员工，并在每月的15号前给予公布及宣传。
第六条奖励1、授予“每月一星”的荣誉称号；2、将“每月一星”照片及励志语公示在案场醒目位置，公开表彰。
3、“每月一星”评比将作为薪资及职位调整的重要依据。
4、作为年度优秀员工的重要依据。
5、物资奖励1000元（或等值物品）。
第七条评比遵循原则（1）被提名的优秀员工必须有具体的先进事例或突出表现，不允许空洞、无根据、不负责任的单纯提名；（2）优秀员工的评比坚持宁缺勿滥的原则，对不符合条件的宁可缺额也决不降低标准。
2023年高中“师德创优每月一星”评选方案
2023年高中“师德创优每月一星”评选方案一、背景高中教师的师德建设是教育事业发展的重要保证，也是培养优秀学生和社会公民的重要保障。
为了进一步提高高中教师的师德水平，激励教师积极履行教育职责，以优秀的师德示范引领教育教学工作的开展，特制定本评选方案。
二、目的针对高中教师的师德评选，每月评选一名“师德创优每月一星”，以树立榜样，推动全体教师争创先进，促进教师队伍的提升和教育事业的发展。
三、评选标准1.教育职责履行情况：能够认真备课，讲究教育方法，积极参与学生学业辅导和个性化辅导，具有良好的教学态度和教学效果；2.师德表现：严守教师职业道德，尊重学生，关心学生，引导学生正确的道德观念和行为习惯，维护学生的合法权益；3.学科建设：对本学科有较深入的研究和提高，具有较高的学科教学水平，能够积极参与学科团队建设；4.教育教学改革：对教育教学改革有一定参与和引领作用，能够主动接受新的教育教学理念和教育政策，积极践行；5.社会影响力：在教育界和社会上有一定的影响力和声誉，对学生和教师有积极的带动效应。
四、评选程序1.选拔对象：报名参加评选的高中教师，需具备正式编制、在岗一年以上，表现突出并得到大多数教师和学生的认可者。
2.个人申报：教师根据自身条件和实际情况进行个人申报，提供相关申报材料，自愿参加评选。
3.推荐审核：由学校设立评选工作小组，由校领导担任组长，各部门或年级组长等教师代表担任评审组成员，审核教师个人申报材料，采取投票或评议方式初步选定候选人。
4.评选结果公示：评选工作小组将初步选定的候选人公示，接受教师和学生的监督和意见。
5.公示反馈：评选工作小组将公示期间教师和学生的意见进行收集，形成评选反馈报告，作为评选的参考依据。
6.综合评议：评选工作小组结合教师自评、同事评价、学生评价等相关材料，开展综合评议，选出“师德创优每月一星”获奖者。
7.颁奖和表彰：学校组织师德评选颁奖仪式，对获奖教师进行公示、表彰和奖励，同时在学校官网和校报等媒体进行公示。
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“我们身边的榜样——每月一星”评比活动的方案
一、目的意义：
根据当前学生的心理特点，重视对学生情感、意志、行为的培养，以及对学生内心世界的塑造和自我教育。
通过活动鼓励学生在争当先进的过程中培养学习的自信心和荣誉感，并在学生中树立起一批各类型的优秀学生榜样，让他们在学习、生活、行为规范中起到表率作用，成为全校学生学习和借鉴的榜样。
二、具体评选方案：
1、评选条件：思想积极、上进，品德优秀，爱校爱班，热心为班集体做好事，在尊师守纪、行为规范、文明礼貌、学习成绩、文娱体育等方面表现较为出色，在本班里、本年级里堪称大家的表率和榜样。
2、评选办法及步骤：
（1）“每月一星”的评选活动将于每月第一周进行布置，并于月末进行评选，每班“班之星”将直接推选为本月学校“每月一星”。
（2）各班每月由学生民主投票评选“班之星”，二月：爱心之星；三月：学雷锋之星；四月：文明之星；五月：体育之星；六月：学习之星；
3、宣传、学习：
（1）各班对评选出的“班之星”情况简介，在班级固定位置张贴，进行宣传，并鼓励人人都来争当“班之星”，号召大家向不同类型的“星”学习，人人争创先进。
（2）学校对各年级评选出的星进行适当的奖励。
（3）政教处将评选出的“每月一星”的彩色近照和简介在橱窗公示。
4、评选出的“每月一星”作为学校评选“三好学生”的重要依据之一。
扶溪学校政教处
2012年2月27日。