仿写训练辅导例题

七年级语文仿写训练辅导题（一）
1、在横线上仿写下面句子中划线的文字。

美言是一种特别的真诚友善，是一种着意的锦上添花。

在人有限的一生中，美言如江海浪花泛起，如天空祥云飘荡，如旷野微风拂过。

2、宽容，是我们自己的一幅健康的心电图；宽容，是这个世界一张美好的通行证。

3、仿照下列例句造句。

例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。

仿句：书是良药，能医治愚昧；书是粮食，能充实内心；书是星星，能驱走黑暗。

4、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。

生命是一条绵延而去的长河。

有些朋友来了，去了，谈了，远了，却是你一辈子的知己和财富。

他们也许并不伟大，也不富有。

但是，在你委屈的时候，他们会给你安慰；在你烦恼的时候，他们会给你排忧；在你困顿的时候，他们会给你解难……这，才是真正的朋友。

5、仿照下面两个例句，按要求再写一个。

要求：是中外名著；写出书名、人名和有关情节；至少运用一个成语；句式与例句基本一致。

例句1：《三国演义》中，求贤若渴的刘备，三顾茅庐，请得孔明辅佐，成就一番事业。

例句2：《水浒传》中，嫉恶如仇的林冲，火并王伦，推举晁盖为梁山新头领，促进了梁山的发展。

《水浒传》中，行侠仗义的鲁提辖，拳打镇关西，解救了金氏父女。

6、仿句续写：
责任是历史的使命，责任是光荣的义务，责任是庄严地承诺。

7、句式和修辞仿写：
读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实。

唱歌是一种乐趣，快乐是它的果实；劳动是一种乐趣，收获是它的果实。

（学习是一种乐趣，智慧是它的果实。

）
8、以“阅读”为话题，仿写句子。

阅读改变人生，阅读陶冶情操，阅读化育气质。

9、填句，组成前后连贯的排比句。

要记住：不是每一条江河都能流入大海，不是每一点火苗都可以燃起烈火，不是每一粒种子都能长成参天大树，不是每个生命都能焕发光彩。

10、仿照划线句，写出你对“青春”的感悟。

世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？
青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；
青春，是一首余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。

11、根据语境，续写句子，构成语意连贯的一段话。

阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。

春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；秋，以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦；冬，以她的纯洁无私、朴素大方感人肺腑。

12、仿照句式补写。

如果你是一棵小草，就请增添一份绿意；如果你是一朵鲜花，就请点染一分春色；如果你是一颗星星，就请点缀一片天空。

13、请你按照示例仿写句子，要求格式和运用的修辞方法与例句相同。

示例：如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。

如果说国家的利益时泰山，那么，个人的利益就只是泰山上的一颗小石
子。

14、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

人需要祝福，需要快乐，需要思念。

如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一座森林。

15、仿照划线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一次花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次适时的看望是一朵花……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

16、请以“幸福”开头写两句话组成排比。

幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆。

17、仿例句写一个句子。

例：你无法改变容貌，但你可以展示笑容。

你无法左右天气，但你可以改变心情。

（你无法预知明天，但你可以把握今天；你无法样样顺利，但你可以事事尽心。

）
18、根据语境，在横线上填写恰当的句子。

成熟的稻穗低垂着头，那是在教我们谦虚；忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们你勤劳；妖媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬；
温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。

（绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。

）
19、仿照下面句子的句式，续写一个句子，使之构成排比。

钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到礼品，不能买到友谊。

20、根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。

大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。

水是有灵魂的。

水的灵魂如如少女一般韵味十足，如仙人一般变幻莫测，如婴孩一般清新自然。

21、在下面横线上填上适当的语句。

春天里，黄莺来了，为大地唱着殷勤的歌儿，以求得到大地的喜爱；蝴蝶来了，为大地舞着谄媚的翅膀，以求得到大地的欢心；花儿来了，为大地披红戴绿，以求得到大地的青睐；杨柳来了，为大地展现美丽的倩影，以求得到大地的亲昵。

22、按照下面句子的思路及句式将后两句填写完整。

什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝秀。

什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。

什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。

什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

23、在下面的横线上补写恰当的句子。

甲句：悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。

乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能使人看到曙光在前头。

乙句：悲观者说，风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。

乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。

24、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

中华人民共和国迎来了她的六十华诞。

六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；六十年像一首歌曲，有高音也有低音；六十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐，长河永远奔流，画卷刚刚展开，乐音渐趋高潮，史诗还在续写，我们共和国正迈着坚定地步伐，跨入新时代。

25、根据提供的语境，在下面的横线上填上恰当的内容。

人生如同山中的树，生于南坡，阳光充足，土壤肥沃，可谓顺境；生于北坡，风雪交加，土地贫瘠，可谓逆境。

人们无法选择自己的家庭背景，但可以选择生活态度。

26、在“人生”、“青春”、“挫折”中任选一词，仿照下面的例句，另外写一句话。

友情，它不是茶，愈冲愈淡；友情，它是酒，愈陈愈香。

挫折，它不是坎，越多越使人疲惫；挫折，它是景，越多越使人阅历丰富。

27、拟人句仿写。

例句：山间的小溪，并不因为大海在山下就停止歌唱；路旁的小草，并不因为大树在身旁而含羞躲藏。

空中的小鸟，并不因为雄鹰在头顶而害怕飞翔；篱旁的野菊，并不因为玫瑰在园中而不敢绽放。

28、教师节就要到了，请你仿用下面这条短信的修辞手法，给你敬爱的老师拟写一条短信。

例：您是一把伞，为我遮风避雨；您是一盏灯，为我照亮前程。

衷心祝福您，我永远敬爱的老师！
仿写：（1）您如风拂过，催百花竞放；您如艳阳普照，使万木葱茏。

辛勤的园丁，衷心祝福您！
（2）岁月在您脸上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。

感谢恩师！
29、仿照给出的句子，完成续写。

纷纷扬扬的雪花，纯洁而高雅，那是冬的盛装；滴滴答答的雨声，优美而动人，那是春的音符；轰轰烈烈的雷声，迅疾而热烈，那是夏的气息；密密匝匝的果实，丰硕而肥美，那是秋的笑脸。

30、自然界的春、夏、秋、冬四季各有各的妙处，各有各的特色，从而赢得了人们的喜爱，请用概括性的语言写出你爱四季的原因。

我爱春天的百花争艳，爱夏天的万物葱茏，
爱秋天的香飘四野，爱冬天的银装素裹。