《认识人民币》练习课教学设计
![《认识人民币》练习课教学设计](https://img.360docs.net/img1f/13ndvzqsz0thnew2l1ppopzv71gxb1oq-f1.webp)
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《认识人民币》练习课教学设计
【教学内容】一年级下册第五单元59页、60页练习十三。
【教学目标】
1、让学生进一步认识各种不同面值的人民币、人民币的单位以及元、角、分之间的进率和不同面值人民币的互换。
2、培养学生用不同策略解决实际问题的能力,学会合理用钱,进而学会
用数学的眼光去观察生活。培养学生思维的灵活性以及与他人合作的能力。
3、培养学生良好的学习习惯,使学生受到爱护人民币、勤俭节约等教育。【教学准备】人民币、课件
【教学重点】巩固元角分的知识,解决实际问题。
【教学难点】利用有关元角分的知识解决实际问题。
【教学过程】
一、回顾旧知,唤起记忆。
1、你知道了那些人民币的知识?(单位、面额、进率、对换等等)
人民币的单位有元、角、分。1元=10角 1角=10分
2、小朋友回答得真不错。下面我们进行具体的复习。
【设计意图】复习旧知识,调动起学生的学习积极性,同时让学生会议人民币的面额、元角分之间的进率、人民币的简单对换的知识,为进一步复习做好准备。
二、1、练习十三第1题
(1)学生独立完成,
1