《认识人民币》练习课教学设计

《认识人民币》练习课教学设计

【教学内容】一年级下册第五单元59页、60页练习十三。

【教学目标】

1、让学生进一步认识各种不同面值的人民币、人民币的单位以及元、角、分之间的进率和不同面值人民币的互换。

2、培养学生用不同策略解决实际问题的能力，学会合理用钱，进而学会

用数学的眼光去观察生活。培养学生思维的灵活性以及与他人合作的能力。

3、培养学生良好的学习习惯，使学生受到爱护人民币、勤俭节约等教育。【教学准备】人民币、课件

【教学重点】巩固元角分的知识，解决实际问题。

【教学难点】利用有关元角分的知识解决实际问题。

【教学过程】

一、回顾旧知，唤起记忆。

1、你知道了那些人民币的知识？（单位、面额、进率、对换等等）

人民币的单位有元、角、分。1元=10角 1角=10分

2、小朋友回答得真不错。下面我们进行具体的复习。

【设计意图】复习旧知识，调动起学生的学习积极性，同时让学生会议人民币的面额、元角分之间的进率、人民币的简单对换的知识，为进一步复习做好准备。

二、1、练习十三第1题

（1）学生独立完成，

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