高三第一轮复习课公开课PPT课件

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翻译:首先,你必须让他们知道你的主意很好。
First of all, you must convince them that your idea is brilliant.
你能想到其它表达“说服某人做某事”的结构吗?
.
13
拓展: 说服:persuade 的用法
persuade sb. (not) to do sth. persuade sb. for doing sth.
the financial crisis, people are optimistic about the futu
of the country.
A . Convincing
B . Convinced
C . To convince
D . Having convinced
.
15
4. support vt. 支持;保护;养活;支援;赞助 n. 支持;支援;支撑物
.
3
Have you ever visited the Great Wall? No one knows
how the a_n_c_e_s_to_r_s(祖先) transported the stones without
any modern technology. It is still a(n) __u_n_e_x_p_la_i_n_e_d_(无法
2
This is a famous movie. The main character is a(n) __a_l_ie_n__(外星人). Some people believe that there is a possibility that life e_x_i_s_ts__(存在)
on other planets.

第一轮复习第1讲市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

第一轮复习第1讲市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
②对象: 同姓亲族 功臣 姻亲 殷商降族 古方国 ③内容:周王室将土地连同土地上旳人封赐给臣下,广建子国,
用以拱卫周王室;受封旳诸侯必须服从周天子旳命令,诸侯有 为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职旳义务; 诸侯对下继续分封。
历 史 典 故
一、夏商两代社会旳政治制度
二、西周旳政治制度——天下共主
15、(2023潍坊)唐朝李世民发动玄武门之变,杀兄害弟,夺得皇
位,历来为史学家所非议,这是因为他违反了
A、内外服制度 B、分封制
C、宗法制
D、中央集权制度
16、《史记》记载:“楚庄王八年,伐陆浑戎,遂至洛,观兵于周郊。
周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎大小轻重”这反应了当初 A、对分封制提出了公开旳挑战 B、关心周朝镇国之宝旳安危 C、想了解九鼎旳轻重大小 D、列国内乱,诸侯兼并
科举制 三省六部制 行省制度 中国古代政治制 度旳特点 (4)明清君主专制制度旳加强
明朝内阁 清朝军机处 君主专制制度加强旳影响
本讲内容在近3年高考中所占分值统计
年份省份
考点内容
题型 分值
• 23年湖南 分封制 • 23年北京 • 23年广东 宗法制
• 23年上海 • 西周旳政治经济
• 单 8分 项 选 择
A.分封制度 B.井田制度 C.宗法制度 D.礼乐制度
8.(2023高考山东文综)在《红楼梦》第九十回中,贾母说: “自然先给宝玉娶了亲,然后给林丫头说人家。再没有先是外人, 后是自己人旳……”。这反应出贾母 A.具有男尊女卑旳思想 B.固守老式旳家庭等级观念 C.具有浓厚旳宗法观念 D.遵照长幼有序旳婚姻礼俗
多涉及诸侯战争、土地互换等内容。学者推断此地应是
A.夏人旳活动地域

《高三第一轮复习》课件

《高三第一轮复习》课件
Hale Waihona Puke 《高三第一轮复习》PPT 课件
这是一份高三第一轮复习的PPT课件,旨在为学生提供全面的复习内容和指导。 通过本课件,学生将更好地理解复习计划、重点知识点、课外补充和备考技 巧。
导言
欢迎各位同学来到今天的课堂!本PPT的目的是为了帮助大家进行高三第一轮的复习,并为大家提供复习内容的概述 和重点知识点的回顾。让我们开始吧!
重点知识点复习
在这个部分,我们将重点回顾高三第一轮复习的数学、物理和化学知识点。掌握这些重点知识, 有助于提高复习效果。
数学
初中数学基础回顾、高中数学中的常见难点、解题技巧总结。
物理
基础公式的回顾、常见难点的解析、实践问题的解决方法。
化学
化学基础知识点回顾、常见难点的分析与解答、复习重点问题的策略。
课外补充
学习之余,我们也需要关注课外的补充内容。这个部分将提供备考技巧和名校经验分享。
备考技巧
备考时间的规划和安排、学习方法的改进和提高、考试技巧的总结和分享。
名校经验分享
学霸的经验故事、名校学长学姐的建议、招生官对高考的分析和建议。
总结
在这个部分,我们将简要回顾课程内容和重点,并分享对未来的期望和建议。 希望大家能够取得优异的成绩,过上自己理想的生活!
复习计划
在这个部分,我们将概述高三第一轮复习的计划。了解复习计划的安排和步骤,有助于大家有条不紊地 进行复习。
1
计划制定
如何合理制定一个高效的复习计划?我们将分享一些制定计划的方法和技巧。
2
时间分配
如何合理分配时间用于各科目的复习?我们将为大家提供一些时间分配的建议。
3
计划调整
复习计划的灵活性是非常重要的。我们将介绍如何根据实际情况调整复习计划。

高三一轮复习公开课:原电池及其应用-PPT

高三一轮复习公开课:原电池及其应用-PPT
反应速率。
问题讨论5: 如何理解铅蓄电池的正负极反应和总反应?
铅蓄电池(电瓶)——二次电池
Pb‖H2SO4(aq)‖PbO2
PbSO4不溶于水
负极:Pb — 2e- → Pb2+ + SO42-
√负极反应:Pb — 2e- + SO42- === PbSO4 正极:PbO2 + 2e- → Pb2+ + SO42-
分组讨论并展示负极反应式:
第一组:H2酸性
H2-2e-==2H+
第二组:H2碱性
H2-2e-+2OH-==2H2O
第三组:CH3OH酸性 CH3OH-6e-+H2O==CO2+6H+
第四组:CH3OH碱性 CH3OH-6e-+8OH-==CO32-+6H2O
第五组:CH3OCH3酸性 CH3OCH3-12e-+ 3H2O ==2CO2+12H+
电解质溶液:H2SO4(aq)、KOH(aq)
正极
酸性:O2 + 4e- + 4H+ == 2H2O
碱性:O2 + 4e- + 2H2O == 4OH-
-4
燃料:H2、CH4、CH3OH、CH3OCH3、C2H5OH
酸性:CH4 — 8e- + 2H2O ==
→ 负极
CO2 +8H+
负极

总结: 碱性:CH4 — 8e- + 10OH- == CO32- + 7H2O
第六组:CH3OCH3碱性 CH3OCH3-12e-+16OH-==2CO32-+11H2O

高三一轮复习说课稿公开课一等奖课件省赛课获奖课件

高三一轮复习说课稿公开课一等奖课件省赛课获奖课件

3.能量流动特点的因素分析 (1)单向流动 ①能量流动是沿食物链进行的,食物链中各营养级之间的 捕食关系是长久自然选择的成果,是不可逆转的。 ②各营养级通过呼吸作用所产生的热能不能被生物群落重 复运用,因此能量流动无法循环。 (2)逐级递减 ①各营养级生物都会因呼吸作用消耗大部分能量; ②各营养级的能量都会有一部分未被下一营养级生物所运 用。
碳循环)
4.环境问题:平衡打破会造成 温室效应 。 5.意义:通过能量流动和物质循环使生态系统中的 多个构成成分 紧密地联系在一起,形成一种统一整体。
名师点拨 ①生态系统物质循环的物质是指构成生物体的基本元素, 而非其构成的化合物;在循环过程中随着着复杂的物质和能量 的转化。 ②碳元素在无机环境中重要以CO2、碳酸盐的形式存在; 碳元素进入生物圈的形式为CO2。
同一食物链不同环节能量传递效率往往不完全相似,不涉 及“最多”、“最少”,计算时不能按10%或20%,而需按具 体数值计算。如在食物链A→B→C→D中,能量传递效率分别 为a%、b%、c%,若A的能量为M,则D的能量为 M×a%×b%×c%。
某湖泊生态系统中有大型杂食性鱼类甲,其食物1/2来自浮 游植物乙,1/4来自草食性鱼类丙,1/4来自以草食性鱼类为食的 小型肉食性鱼类丁。下列叙述中错误的是( )
(2)每一营养级能量来源与去路分析 ①动物同化的能量=摄入量-粪便有机物中的能量,即摄 入的食物只有部分被同化。例如蜣螂运用大象的粪便获得能量, 就不能说蜣螂获得了大象的能量。 ②流入一种营养级的能量是指被这个营养级的生物所同化 的全部能量。能量的来源与去路:
即一种营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营 养级同化的能量+分解者运用的能量+未被运用的能量。理解 流入每一营养级的能量去向可从下列两个角度分析。

高三语文第一轮复习荆轲刺秦王市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

高三语文第一轮复习荆轲刺秦王市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

献秦王 比诸侯之列
( 省略介词 “于”)
( 省略介词“于”)
而秦法……
(根据文意省略“按” )
皆陈殿下
( 省略介词“于”)
三、一词多义
兵:
①军队(进兵北略地 秦兵旦暮渡易水 不敢兴兵以 拒大王) ②士兵(不及召下兵) ③兵器、武器(不得持尺兵 诸郎中执兵)
私:①私利(丹不忍以己之私,而伤长者之意) ②私自、私下、偷偷地(乃遂私见樊於期)
②举起(荆轲废,乃引其匕首提秦王)
见:①谒见(秦王必说见臣) ②被(而燕国见陵之耻除矣) ③凸现(图穷而匕首见)
①情意、心意(而伤长者之意)
意:②意料(群臣惊愕,卒起不意,尽失其度)
③意思(日以尽矣,荆卿岂无意哉?)
①让(使工以药淬之 使毕使于前)
使:②命令,派遣(使使以闻大王)
③使者(使使以闻大王 见燕使者咸阳宫) ④使命(使毕使于前)
目前(是)拿着一把匕首进入凶险难测旳强暴旳 秦国,我之所以停留,是因为等待我旳外地客人 和(他)一同去。
⑥愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡 县,而得奉守先王之宗庙
乐意全国上下做秦国旳臣民,(燕王)排 在诸侯旳行列,供给、贡献、赋税和郡县一 样,只要能奉守祖先旳宗庙。给(jǐ),供 给,供给。职:贡赋,赋税。
樊於期乃前曰 方位名词活用为动词,走上前
其人居远 形容词活用作名词,远方

使使以闻大王 动词使动使用方法,使……听 太子迟之 形容到词意动使用方法,以……为 发尽上指冠 迟名词作状语,向上
群臣怪之 形容词意动使用方法,以……为怪

箕踞以骂曰
名词作状语,象簸箕一样
秦兵旦暮渡易水 名词作状语,立即
(四)特殊句式 ——判断句

高三一轮复习定语从句公开课课件(共38张PPT)

高三一轮复习定语从句公开课课件(共38张PPT)

He is the boy who is peeling (剥) an egg.
Observing and thinking
● It is a kind of animal which/that is our
national treasure. ●It is a kind of fruit which is round and green outside but red inside. ● This is the boy who is peeling (剥) an egg.
donates smart TV sets to people which need them.
who
Conclusion 4
• whose在从句中充当______,先行词是___或___。
定语


Exercise 3
I know the woman
whose ___________ husband is
a billionaire (亿万富翁).
I like the book. The cover of the book is green.
3. whose
03
02
whose I live in a room __________
1
window faces south.
我住在一个窗户朝南的房间 里。
whose He is the scientist _____________
achievements are well known.
他是一个科学家,他的成就众 所周知。
• 当who在从句中充当_______时,可以省略。
Exercise 1
03 who The boy __________ 02 wears black T-shirt is memorizingudent(who ___________ • I met in the corridor • was cleaning the • ceiling.

高三一轮复习公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件

高三一轮复习公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件
b.当v ⊥ B时,F=Bqv
②方向:a.F⊥B, F⊥v。即:F⊥v、B决定平面
b.左手定则(四指指向正电荷运动方向) ③特点:洛伦兹力永远不做功。
④与安培力关系: 安培力时洛伦兹力宏观表达。
第3页
练1.一个带正电荷小球沿光滑水平绝缘桌面向右运动, 速度方向垂直于一个水平方向匀强磁场,如图所表示, 飞离桌子边沿落到地板上.设其飞行时间为t1,水平射程 为s1,着地速度大小为v1;若撤去磁场,其余条件不变时, 小球飞行时间为t2,水平射程为s2,着地速度大小为v2,则: ()
y a→ v
O
bx
v
第15页
a
C.沿路径 a 运动,轨迹半径越来越小
v0 b
D.沿路径 b 运动,轨迹半径越来越大
例2.一带电粒子以速度v先后通过匀强电场E和匀强磁场B
电场和磁场对粒子做总功W1,把电场和磁场正交叠加后 粒子仍以速度v(v<E/B)速度穿过叠加区域,电场和磁场对
粒子做总功W2(不计重力),则: A.W1=W2 B.W1>W2 C.W1<W2 D.无法比较
第13页
例5.如图,真空室内存在匀强磁场,磁场方向垂直于图
中纸面向里,磁感应强度大小B=0.60T.磁场内有一块平
面感光板ab,板面与磁场方向平行.在距ab距离为
L=16cm处,有一个点状α放射源S,它向各个方向发射α粒
子,α粒子速度都是v=3.0×106 m/s.已知α粒子电荷量与
质量之比 q/m=5.0×107 C/kg.现只考虑在图纸平面中
N
第8页
探究三:洛伦兹力作用下临界和极值问题
例3.如图所表示,两个同心圆,半径分别为r和2r, 在两圆之间环形区域内存在垂直纸面向里匀强磁场, 磁感应强度为B.圆心O处有一放射源,放出粒子质量 为m,带电量为q,假设粒子速度方向都和纸面平行。 (1)图中箭头表示某一粒子初速度方向,OA与初速度 方向夹角为60°,要想使该粒子通过磁场第一次通过A 点,则初速度大小是多少? (2)要使粒子不穿出环形区域,则粒子初速度不能超出 多少?
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aawwaardrd aassssuummee
奖__品__,_奖__励__n. disdaispappepaerar _消__失__v_.____
_假__定_,__认_为__ v. ococcucrur
_发__生__v_.____
ddisismmiissss 不_予__考_虑__,_解__雇_ v. witnweitsnsess 目_击_者__,_见__证__v_/n.
humor strength award assume
_幽__默__n_.___ __力__量__n_._ 奖__品__,_奖__励__n. _假__定_,__认_为__ v.
detective __侦_探___n_. ___ existence __存_在___n_. ___ disappear _消__失__v_.____
.
3
Have you ever visited the Great Wall? No one knows
how the a_n_c_e_s_to_r_s(祖先) transported the stones without
any modern chnology. It is still a(n) __u_n_e_x_p_la_i_n_e_d_(无法
解释的) tale.
.
4
enthusiastic __热_情__的__a_d_j.
appropriate _适__当__的__a_d_j._
incident injury
__发_生__的_事___n. _伤_害___v_./n_._
journalist __记_者___n.____ mystery __神_秘___n_. ___
_伤_害___v_./n_._ mmysytseteryry __神_秘___n_. ___
hhuummoor r
_幽__默__n_.___ detedcetteivcetive __侦_探___n_. ___
sstrtreennggtthh __力__量__n_._ exeisxtisetnecnece __存_在___n_. ___
this case of the two missing children.
据报道,警察将很快开始调查这两个孩子 失踪的案件。
必记搭配:
in this /that case 既然是这样/那样
in any case 无论如何,不管怎样
in no case 决不
in case(以防)万一,以免(接从句)
in case of 假如,万一(接名词或短语)
.
9
运用提升:
1. _In__n_o__c_a_s_e_are you to leave your post.
2. 在任何情况下你都不能离开你的岗位。
in no case位于句首时,句子需使用部分倒装。
2. Be quiet _in__c_a_s_e_you should wake the baby.
ccoonnvviinncce ___使_相__信__v_. _ orgoarngiazneize __组_织__v_.____
lelennggtthh
___长__度___n_. __ suppsourptport _支__持__v_/n_.___
.
6
核 心 短 语(请填写复习丛书P22表格)
1.加快,加紧 step up
occur
_发__生__v_.____
dismiss __不_予__考_虑__,_解_ 雇 v. witness 目_击_者__,_见__证__v_/n.
convince ___使_相__信__v_. _
organize __组_织__v_.____
length
___长__度___n_. __
support _支__持__v_/n_.___
15. 以惊人的速度 with amazing speed
16.与…有联系
be connected with/ be linked to
17.属于
belong to
18.与其说… 倒不如说… more … than
.
8
重点单词讲解
1. case n. 事例,案件,情形
例如: It is reported that the police will soon look into
8.许多,很多
dozens of / plenty of…
9.放弃
give u. p
7
核 心 短 语(请填写复习丛书P22表格)
10. 追赶
run after
11. 捡起
pick up
12. 梦想 13. 进入,踏上
dream of set foot on
14. 对…进行研究 do research on
Unit1 Tales of the unexplained
Module2
.
1
This is a very popular TV play. The man in the play
comes from _o_u_t_e_r_s_p_a_c_e___(外太空), who can move
__w_i_th__am__a_z_in_g__s_p_ee_d______. (以惊人的速度).
.
5
eenntthhusiassttiicc__热_情__的__a_d_j. apapprporporpiaritaete _适__当__的__a_d_j._
ininccidideenntt __发_生__的_事___n. joujorunranlaislitst __记_者___n.____
ininjujurryy
2
This is a famous movie. The main character is a(n) __a_l_ie_n__(外星人). Some people believe that there is a possibility that life e_x_i_s_ts__(存在)
on other planets.
2.前往,到…去 make one’s way to
3. 出现,现身
show up
4. 调查
look into
5. 撞上,偶遇 run into / come across
6. 由于,因为
due to/ owing to /thanks to…
7.负责,掌管 take charge of/ be in charge of
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