黑龙江省中学九年计算机教材(教材全文)
初探人工智能 课件 —2024学年重大版(2019)初中信息技术九年级全册
人工智能
人工智能的发展历程
人工智能发展阶段
新知讲解
运
机器翻译 机器人学
专家系统
自动程序设计
规模庞大的任务 智能控制
复杂任务
人工 智能
航天应用
信息处理
语言和图像理解 无法执行的任务
引
领
未
来
THANK
2.思考：人类智能与人工智能异同：
观察图片
自动感应水龙头的工作过程是怎样的？
探究人工智能程
小组探讨
分析：自动感应水龙头的工作过程？
过程
用到的设备
作用
感应到手
传感器
感知
判断“出水”
微电脑
思维
打卡水龙头“出水”
开关
行动
认识人工智能
如何判断机器是否具备了智能？
测试者与被测试者（一 个人和一台机器）隔开 的情况下，通过一些装 置（如键盘）向被测试 者随意提问。
耳朵
想到该“回教室上课”
大脑
作用 感知 思维
走回教室
腿
行动
人类智能
人类智能是与生俱来的，人类所具有的
智力和行为能力。主要包含三个方面： 感知能力、思维能力和行为能力。
人类智能
感知 能力
思维 能力
行为 能力
人工智能
1.人工智能：是人类赋予的，是模仿、延伸、扩展人类智 能。同样包含三个方面：感知能力、思维能力和行为能 力。
2017年5月23日-26日
人类智能 VS 人工智能
初探人工智能
人类智能
遵守交通规则
准时去上学
人教版九年级全一册数学课文原文文本
人教版九年级全一册数学课文原文文本
尊敬的老师和同学们，以下是人教版九年级全一册数学课文的原文文本。
请大家认真阅读。
第一课有理数与实数
1.1 数的分类
数的分类是指将数分成有理数和无理数两类。
当数可以表示为两个整数的比例时，它就是有理数；而不能表示为两个整数的比例时，则是无理数。
1.2 有理数的性质
有理数包括整数、十进制数、分数等。
有理数之间可以进行四则运算，可以比较大小。
1.3 无理数
无理数指无限不循环小数，如π和√2。
无理数与有理数都属于实数。
第二课方程与不等式
2.1 方程的解
方程是指等号两边连接的式子，我们需要找出使方程成立的未知数的值，这些值就是方程的解。
2.2 解方程的方法
解方程的方法有试凑法、整理法和移项法等。
不同的方程可以采用不同的方法进行求解。
2.3 不等式的解
不等式是指连接两个式子的不等号，我们需要找出使不等式成立的未知数的值，这些值就是不等式的解。
第三课几何图形的认识
3.1 几何图形的分类
几何图形可以分为平面图形和立体图形两类。
平面图形是在二维平面上存在的图形，而立体图形则具有长度、宽度和高度。
3.2 常见的平面图形
常见的平面图形包括线段、直线、射线、角、三角形、四边形等。
3.3 常见的立体图形
常见的立体图形包括立方体、长方体、球体、圆柱体等。
以上是人教版九年级全一册数学课文的原文文本。
希望大家能够通过学习这些内容，更好地理解数学知识。
谢谢！。
信息技术人教版九年级全册第10课《顺序结构》教学设计
信息技术人教版九年级全册第10课《顺序结构》教学设计一、教材分析本课是九年级信息技术全册中关于VB 编程基础结构的重要内容。
教材通过介绍顺序结构，让学生理解程序执行的基本流程，为后续学习更复杂的程序结构奠定基础。
顺序结构是程序设计中最基本的结构，它按照代码的先后顺序依次执行，是学生理解编程逻辑的重要起点。
二、学情分析九年级学生经过前面课程的学习，对VB 编程环境有了一定的熟悉度，并且掌握了一些基本的编程概念和操作。
他们对程序的执行过程有一定的好奇心，渴望深入了解程序是如何运行的。
然而，对于顺序结构的具体概念和应用可能还需要通过具体的实例和实践来加深理解。
三、教学目标（一）知识目标理解顺序结构的概念和特点。
掌握在VB 程序中使用顺序结构编写简单程序的方法。
（二）能力目标能够分析程序的执行顺序，理解代码的先后关系。
学会运用顺序结构解决实际问题。
（三）情感目标培养学生的逻辑思维能力和严谨的编程习惯。
增强学生对编程的兴趣和自信心。
四、教学重难点（一）教学重点顺序结构的概念和执行流程。
使用顺序结构编写简单程序。
（二）教学难点理解代码的先后执行顺序对程序结果的影响。
运用顺序结构解决实际问题时的思路和方法。
五、教学过程（一）导入新课（5 分钟）展示一个简单的顺序结构程序示例，如计算两个数的和并输出结果。
提问学生：“这个程序是如何执行的？代码的执行顺序是怎样的？”引出本课主题。
（二）新授内容（30 分钟）顺序结构介绍（10 分钟）讲解顺序结构的概念和特点，强调代码按照先后顺序依次执行。
分析顺序结构程序的执行流程，通过流程图等方式进行直观展示。
举例说明生活中的顺序结构，如做饭的步骤等，帮助学生理解顺序结构的普遍性。
使用顺序结构编写程序（20 分钟）演示在VB 中使用顺序结构编写简单程序的方法，如变量的定义、赋值和输出。
以具体的问题为例，如计算圆的面积、求两个数的最大值等，引导学生运用顺序结构解决问题。
让学生动手实践，编写简单的顺序结构程序，教师巡视指导。
黑龙江省九年义务教育地方教材生命教育三年级(下)
考考你
你知道动物、植物的年龄怎么计算吗？ 一颗大树的年龄（ ） 一条鱼的年龄 （ ） 一匹马的年龄 （ ）
•
富兰克林是美国著名的科学家，《独立宣言》的起草人 之一。有人问他：“您怎么能够做那么多的事情呢？上帝也 没有多给您哪怕一点儿时间呀？” “你看一看我的时间表就 知道了。”富兰克林答道。那么，他的作息时间表是怎么制 订的呢？ 5点起床，规划一天的事务，并问问自己：“我这一天 要做好哪些事呢？” 上午8点至13点和下午14点至17点，工作。 12点至13点， 阅读书籍与报纸，吃午饭。 18点至21点，吃晚饭、谈话、娱乐、回顾一天的工作， 并且再问问自己：“我今天做好了什么事？” 朋友劝富兰克林说：“天天如此，是不是过 于。。。。。。” “你热爱生命吗？”富兰克林摆摆手，打断了朋友的谈 话，“那么，别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”
●荒废时间等于荒废生命。（川端康成） ●抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎 士比亚） ●黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。 ●早晨不起误一天的事，幼时不学误一 生的事。 ●珍惜时间可以使生命变得更有价值。 ●一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. ●你热爱生命吗?那么，别浪费时间，因 为时间是组成生命的材料。(富兰克林)
1、富兰克林是怎样利用时间的？
2、他是怎么执行时间表的？ 3、可以看出他是怎样的一个人？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 训练谷
• 1.赵冰早上6：30起床后，要做以下事情： 叠被子3分钟，泡面5分钟，洗脸刷牙4分钟， 听英语磁带20分钟，整理房间3分钟，吃早 饭15分钟。请你帮他合理安排一下时间， 怎样做用时最少？ • 请同学们分组讨论、交流，评一评谁的安 排最合理。 • 2设计一张双休日的作息时间表： • 时间 内容
中国十大旅游胜地 一、万里长城 二、北京故宫 三、承德避暑山庄 四、安徽黄山 五、杭州西湖 六、桂林山水 七、西安兵马俑 八、苏州园林 九、长江三峡 十、台湾日月潭
初中信息技术教材目录
页码第1课信息与信息社会1第2课信息技术及其发展趋势5第3课电子计算机的发展与应用12第4课计算机系统及其工作原理19第5课计算机中数的表示25第6课初步使用计算机28第7课多媒体计算机31第8课计算机数据安全37第9课计算机操作系统42第10课WINDOWS 桌面及窗口49第11课用计算机写作57第12课画图软件使用技巧64第13课个性化的桌面设置70第14课让电脑帮助自己77综合实践活动生活与信息技术82第1课计算机资源管理1第2课文件和文件夹4第3课认识“我的电脑”9第4课 建立自己的文件夹14第5课文件复制17第6课文件查找21第7课文件删除与回收25第8课 认识“资源管理器”30第9课改变计算机的设置35第10课软件的安装与删除39第11课CD 与VCD 播放44第12课 影视作品欣赏51第13课配乐诗朗诵53第14课建立个人资料库57综合实践活动图书信息的分类与管理61第1课认识WPS 文字处理软件1第2课用WPS 写作5第3课WPS 的辅助功能12第4课制作简单表格19第5课用计算机写作26第6课 综合应用31第7课认识电子表格35第8课工作表中的计算39第9课编辑工作表45第10课工作表中的排序50第11课制作柱形统计图54初中信息技术七年级（上）七年级（下）八年级（上）第12课制作饼形统计图58第13课算算自家的开支60第14课统计图表的打印65综合实践活动用EXCEL工作表统计家庭开支69八年级（下）第1课计算机网络及应用1第2课认识因特网8第3课信息的浏览15第4课信息的搜索22第5课信息的保存与下载29第6课电子邮件基础36第7课用OUTLOOK收发电子邮件40第8课OUTLOOK的附件和信纸48第9课电子商务与网上购物55第10课网上交流64第11课网上视听68第12课建立自己的岗站73第13课网页制作技巧82第14课网络“博客”（BLOG）91综合实践活动开办自己的BLOG97九年级（上）第1课多媒体作品的设计1第2课多媒体作品中的文字表达5第3课在作品中插入图像11第4课图像素材的获取20第5课图像的简单处理28第6课在作品中插入声音34第7课声音素材的采集与简单处理38第8课在作品中插入影像45第9课影像素材的采集与简单处理50第10课在作品中插入动画54第11课动画素材的获取60第12课FLASH动画制作——基础篇65第13课 FLASH动画制作——工具篇68第14课FLASH动画制作——运动篇73活动制作多媒体作品：美丽的四川81九年级（下）第1课机器人简介1第2课机器人的编辑系统5第3课制作能行走的机器人14第4课让机器人送餐20第5课计算机程序与QBASIC语言26第6课程序设计流程衅32第7课机器人的“感觉器官37第8课机器人走“迷宫”44第9课在仿真环境中走迷宫50第10课轨迹机器人64第11课可监控事件的机器人74第12课机器人灭火——寻找火源79第13课机器人灭火——迷宫灭火89第14课机器人实验室95综合实践活动“阳光寻觅者”的制作107。
(完整版)最新部编初中信息技术教材目录
(完整版)最新部编初中信息技术教材目录最新部编初中信息技术教材目录一、教材简介该教材是最新的部编初中信息技术教材，为初中学生提供了全面的信息技术知识和技能培养的内容。
该教材的编写和撰稿团队由多名专家学者和教育界人士组成，旨在满足国家信息化发展需求，培养适应信息社会的青少年。
二、教材内容1. 基础知识：介绍了计算机硬件结构、操作系统、常用软件等基础知识。
2. 网络与通信：包括网络与通信的基本概念、网络安全、网络应用等内容。
3. 多媒体技术：介绍了图像处理、声音处理、视频处理等多媒体技术的基本理论和实践操作方法。
4. 数据库与信息管理：包括数据库的基本概念、数据库管理系统、数据查询与分析等内容。
5. 网页设计与制作：介绍了网页设计的基本原理、网页制作工具的使用方法、网页布局等内容。
6. 信息技术与社会：探讨了信息技术对社会发展和个人生活的影响与应用。
三、教材特点1. 系统性：该教材通过有机整合不同模块的内容，呈现了信息技术的体系结构，使学生能够全面系统地研究信息技术。
2. 实践性：教材注重实践操作，通过丰富的案例和实例，引导学生进行实际操作和应用，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
3. 创新性：教材运用了创新的教学方法和教学手段，激发学生的研究兴趣和创新能力，培养学生的思维能力和创造力。
四、教材应用该教材适用于初中信息技术课程的教学，可以作为教师讲授课程内容，也可以作为学生自主研究的参考书。
教材内容丰富全面，适合培养学生的信息技术基础，并能够激发学生的研究兴趣和创新能力。
五、总结最新部编初中信息技术教材是一份全面系统的教材，内容涵盖了信息技术的基础知识和应用技巧。
通过该教材的研究，初中学生能够全面提高信息技术能力，适应信息社会的发展需求。
以上就是《最新部编初中信息技术教材目录》的简要介绍，希望本教材能够给广大中学生提供帮助，为信息技术的学习和应用奠定坚实的基础。
九年义务教育全套教材
九年义务教育全套教材
九年义务教育全套教材包括《语文》、《外语（英语等）》、《音乐》、《美术》、《道德与法治》、《数学》、《信息技术》、《体育与健康》等科目。
常用版本有人教版（人民教育出版社出版）、鲁教版（山东教育出版社）、鲁人版（山东人民出版社）、鲁科版（山东科技出版社）、北师大版（北京师范大学出版社出版）、沪教版（上海教育出版社出版）、苏教版（江苏教育出版社出版）、浙教版（浙江教育出版社出版）、外研版（外语教学与研究出版社出版）等。
九年义务教育课本的版本还有冀教版等，如需获取详细信息，建议直接阅读教材版本说明。
(初中初三)信息技术第2册电子课本教材(22页)
XINXI JISHUCHUZHONG DI ER CE信息技术初中 第 2 册*山东出版传媒股份有限公司山东教育出版社出版（济南市纬一路 321 号）山东新华书店集团有限公司发行山东省莒县彩印有限公司印装*开本：787 毫米×1092 毫米 1/16印张：5. 75 字数：128 千 定价：10. 46 元（上光）书号：ISBN 978 - 7 - 5701 - 0462 - 82019 年 1 月第 1 版 2020 年 1 月第 2 次印刷著作权所有·请勿擅用本书制作各类出版物·违者必究《信息技术》（初中）编委会主 编：赵可云执行主编：赵亮副 主 编：刘兴强郑洁编 委 会：（以姓氏笔画为序）万班刘晶杜春晓李爱云李雪梅畅立强周燕梅传俊遇铁龄本册主编：郑洁编写人员：畅立强刘晶李素文赵磊臧安平王立兰郭建元责任编辑：赵鑫莹陈霞美术编辑：邢丽插 图：张奕本套教材以教育部《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》和山东省教育厅《中小学信息技术学科德育实施指导纲要（试行）》为指引，统筹考虑《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的要求进行了编写，以期培养和提升学生的信息素养，全面落实“立德树人”根本任务。
本套教材在课程架构上从基础性和拓展性两方面进行整体设计，主要具有以下特点。
1. 采用项目主题式设计理念。
每个单元围绕一个项目主题进行设计，改变以往单纯以知识或技能的逻辑性进行编排的方式，兼顾了知识的整体性、逻辑性和趣味性。
2. 重视学生自学能力、探究意识和思维能力的培养。
坚持问题导向和任务驱动，通过“探究实践”“小试身手”“教你一招”等方式，让学生充分体验学习信息技术的乐趣，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
3. 简明实用，内容生动。
秉持“学为中心”的设计思路，力求简明准确，图文并茂，富有趣味性和启发性，使学生看得懂、学得会、爱探索、愿实践。
4. 突出评价的导向作用。
黑龙江省中学九年计算机教材(教材全文)
第9课温馨家园美好的初中学习生活就要结束了，我们一起制作一个班级网站，让它成为毕业以后追忆往事、交流心声的平台，成为我们永远温馨的家。
活动任务这节课首先使用Flash软件制作网页动画，然后利用FrontPage软件设计“温馨家园”网站的首页。
引导路径设计网站需要收集素材、整理素材和制作作品等大量工作，所以建议采取小组合作的形式，共同设计一个优秀的班级网站。
小组讨论，明确分工根据本次活动任务的需要进行分组，每小组3-5人，选出组长，研讨后填写小组分工表。
小组分工表作品主题：组长：我们要设计的网站作品包括五个网页，分别是主页、重温往事、靓影再现、留言板和同学名片。
在主页中包含一个Flash动画。
在这个动画中需要导入相关的图片素材，设计文字遮罩动画，制作四个按钮。
用Flash制作动画新建Flash文档。
设置文档属性为800×500像素，背景设置为黑色，如图9-1。
图9-1 设置文档属性图9-2 元件库导入图片。
执行“文件”→“导入”→“导入到库”命令，在弹出的“导入到库”对话框中选择“素材资源”文件夹中的“背景.jpg”和“小船.gif”两张图片，单击“打开”按钮，文件被导入到库中。
用这两张图片分别创建图形元件，以图片名称命名，如图9-2。
设计背景。
将库面板中名称为“背景”的图形元件拖曳至舞台中，并调整好位置。
双击时间轴中图层的名称“图层1”，将图层名称更改为“背景”，如图9-3，然后将“背景”图层锁定。
图9-3 图层更名图9-4 文字设置现在开始制作一个文字遮罩动画。
新建一个名称为“温馨家园”的影片剪辑元件。
选取文本工具，在属性面板上设置字体为“隶书”，字体大小为90，字体颜色为白色，在元件舞台上输入文本“温馨家园”，如图9-4。
在图层1的第60帧插入帧，然后将图层1锁定。
图9-5选择颜色图9-6设置效果新建一个图层2。
将图层2拖至图层1的下面，将填充颜色设置为七彩色，如图9-5。
在图层2的第1帧绘制一个宽度为1000像素，高度为80像素的矩形，并将右侧宽度为360像素的部分复制到矩形的左侧，最后转换成一个名称为“七色光谱”的图形元件。
初中信息技术课本
模块一：信息技术理论部分第一节:键盘与鼠标得认识及应用一、键盘介绍键盘就是目前计算机主要得输入设备,计算机所要处理得信息,大部分通过键盘来实现得。
二、键盘得分区键盘上得１08个键主要分成四个区:主键盘区(打字键区)、功能键区、编辑键区、数字小键盘区(副键盘区)。
(演示实物）1、主键盘区包括:数字键、英文字母键、控制键等。
1）数字键：（0~9):１0个数字；英文字母键:（Ａ~Ｚ):26个字母;其中:键盘上得基本键就是:Ａ、S、D、F J、Ｋ、L、;2）特殊符号键:?！* % #^ &等特殊符号;3）控制键:①Ｔab:制表键或跳格键②Caps Lock:大小写字母锁定键。
按下该键，键盘右上角得指示灯亮，输入得字母为大写。
灯灭，为小写。
（演示)③Shifｔ:上档键。
左右各一个,功能相同。
针对双字符键,可产生上位符号。
也可以切换字母大小写。
（演示)备注:双字符键,含两个字符,例:主键盘区得数字键；单字符键:含一个字符。
如:字母键。
④Ａlｔ:转换键,又叫交替换档键；⑤Ctrｌ:控制键。
此键总就是与其它键组合使用,完成特定功能。
例如:Ctrl+C(复制),Ctrl+Alt+Ｄel（若系统长时间不响应用户要求,可用该组合键结束任务）等。
(演示)⑥Sｐａce:空格键。
可产生一个空白字符，(打字时又叫键入键,可以打入文字）⑦Eｎｔｅｒ:回车键,又称换行键，确定键。
(演示)⑧Baｃkspacｅ:退格键,删除光标左边一个字符,其后得字符自动前移,用于修改与删除。
⑨Ｗin：窗口键:开始菜单得快捷键。
(演示)2、功能键区:包括EＳC键、F1—F１21)ESC:转义键或命令取消键,主要用于退出或在行编辑中对所输行得取消。
（演示）2）F1~F12:在运行不同软件时被定义成不同得功能。
例:F1:帮助键,用于提供帮助信息，F8:开机时按住此键,可以在安全模式下启动计算机。
3、编辑键区1）Pｒintscreｅn:屏幕复制键,可将电脑屏幕以图片得形式复制到剪贴板。
黑龙江省中学九年计算机教材(教材全文)九下第4课教材-徐路鹏
第4课青春映像昨日的欢声笑语是那样耐人回味，经历的斑斓时光早已留在彼此的心海。
我们不会忘记回荡在操场上的校园歌声，不会忘记学校的一草一木，不会忘记教室里张张可爱的笑脸。
在这金子般的岁月里，你收获了什么？让我们用所学软件将成长历程制作成一份精美的青春映像吧！活动任务本节课主要将前面三节课内容用演示文稿的形式在这里集中体现，形成一个完整的成长回顾。
引导路径利用图片、声音、影片、图表等多种媒体资源，通过PowerPoint演示文稿制作描写我们成长过程的演示文稿，给未来保留下一份美好的回忆。
创建相册打开PowerPoint，在“开始工作”窗格里，单击“新建演示文稿”选项，如图4-1。
在“新建演示文稿”窗格里，单击“相册”选项，如图4-2。
图4-1 选择“新建演示文稿”图4-2 选择“相册”在“相册”对话框中点击“文件/磁盘（F）”命令，选中“素材资源”中的9张照片，点击“插入”按钮，如图4-3。
图4-3 插入图片对插入的照片可以进行简单的修饰，修饰后点击“创建”按钮，如图4-4。
图4-4 “相册”对话框这时增加了9个幻灯片，单击第一张幻灯片，相册名称输入“成长回顾”，作者输入“三年八班—李彤”，如图4-5。
图4-5 相册名称及作者创建图表单击大纲视图，点击第十张幻灯片，按Ctrl+M组合键新增一张幻灯片，选择“内容版式”中的“内容”，如图4-6。
图4-6 内容版式单击“插入图表”按钮在“演示文稿26-数据表”中输入姓名、张冬阳、李庆林、徐海涛、初一及高度值、初二及高度值、初三及高度值，图表效果如图4-7。
图4-7 图表插入视频、声音单击大纲视图，点击第十一张幻灯片，按Ctrl+M组合键新增一张幻灯片，选择“其他版式”中的“文本与媒体剪辑”版式，双击“双击此处添加媒体剪辑”选项，单击“导入”按钮，选择“素材资源”中的“我的未来不是梦”文件，单击“添加”按钮，再单击“确定”按钮，如图4-8。
图4-8添加媒体剪辑录制声音，需要先安装好声卡、麦克和扬声器等设备，还需要对声音属性进行设置，参考第3课内容。
新人教版初中信息技术教材目录(全)
新人教版初中信息技术教材目录(全)
1.1 计算机概述
1.2 计算机硬件
1.3 计算机软件
1.4 计算机操作系统
2.1 二进制系统
2.2 数据存储与表示
2.3 信息处理与传输
2.4 数字化媒体
3.1 网络基础知识
3.2 网络的组成与功能
3.3 互联网与安全
4.1 网页设计基础
4.2 HTML基础
4.3 CSS基础
5.1 多媒体技术概述
5.2 图像处理与制作
5.3 音频处理与制作
5.4 视频处理与制作
6.1 信息的获取与评估6.2 数据库基础
6.3 数据的查询与分析
6.4 信息的可视化呈现
7.1 文字处理软件
7.2 电子表格软件
7.3 演示文稿软件
7.4 平面图形与图像处理软件
8.1 信息技术的影响
8.2 信息伦理与法律
8.3 网络文化与网络安全
9.1 创新思维与问题解决
9.2 编程与算法初步
9.3 信息技术的创新与发展
以上是《新人教版初中信息技术教材目录》的完整内容，共包
含十个单元。
每个单元涵盖了计算机基础知识、信息的表示和处理、计算机网络、网页设计与制作、多媒体技术与应用、信息的获取和
处理、应用软件、信息技术与社会、信息技术与创新等相关内容。
此教材旨在帮助初中学生全面了解信息技术的基本知识，提升他们
的信息技术应用能力和创新思维。
全国中小学信息技术教材·信息技术课本
全国中小学信息技术教材·初中信息技术课本的目录第1课信息与信息技术1.1 信息1.2 信息的特征1.3 信息技术1.4 培养良好的信息素养第2课认识计算机世界（一）2.1 硬件系统2.2 软件系统第3课认识计算机世界（二）3.1 常用存储设备的使用方法3.2 常用应用软件的简介3.3 计算机病毒第4课认识Windows Xp系统4.1 启动4.2 Windows桌面的组成4.3 鼠标的操作4.4 开始菜单的使用4.5 认识与使用窗口4.6 关闭系统第5课指法练习5.1 认识键盘5.2 指法练习第6课初识Word 2003 6.1 启动Word 20036.2 初识Word 2003窗口6.3 输入一首英文诗6.4 Word 2003的保存、退出第7课文件与文件夹7.1 认识文件管理工个7.2 文件与文件夹的操作第8课在Word 2003里写字8.1 汉字的输入8.2 插入特殊符号8.3 文件的保存第9课Word文档的编辑9.1 打开文档9.2 文字的修改9.3 文字的复制、移动9.4 字符的查找和替换9.5 撤销操作和重复操作第10课文档的修饰10.1 改变文字的字体、字号10.2 改变文字的字形10.3 改变文字颜色10.4 综合设置文字效果10.5 段落的对齐方式10.6 段落的缩进10.7 设置行间距、段间距第11课图文混排（一）11.1 插入图片11.2 图片的加工11.3 设置图片格式第12课图文混排（二）12.1 艺术字的制作12.2 文本框的插入12.3 自选图形的插入第13课轻松制作表格13.1 创建表格13.2 表格与文字的整理与修饰第14课排版打印14.1 插入页眉页脚14.2 插入页码14.3 设定分栏14.4 纸张的设置14.5 打印预览与打印第15课网上冲浪15.1 拨号上网15.2 专线上网第16课浏览器的常用设置16.1 IE浏览器的常用命令16.2 设置默认主页16.3 添加收藏夹16.4 工具栏设置第17课网上资源搜索17.1 启动搜索引擎17.2 分类搜索17.3 关键字搜索17.4 资源查找的技巧第18课网上资料的下载18.1 下载网上的图片18.2 下载网上的文字18.3 下载整个网页18.4 下载网上的文件18.5 网页的打印第19课安装与卸载软件19.1 软件的安装19.2 软件的卸载第20课制作一份小报第21课初识PowerPoint2003 21.1 启动PowerPoint2003 21.2 初识PowerPoint窗口21.3 演示文稿的制作过程第22课图像的采集与加工22.1 输入图像的设备22.2 扫描图像22.3 在PowerPoint中插入图片第23课为幻灯片添加声音23.1 处理声音的设备23.2 声音的采集和处理23.3 在幻灯片中插入声音23.4 在幻灯片中插入影片第24课幻灯片整体设计24.1 添加背景24.2 应用设计模板24.3 配色方案第25课幻灯片编辑25.1 视图方式25.2 幻灯片整体调整25.3 幻灯片中对象的编辑加工第26课自定义动画（一）26.1 自定义“时入”动画效果26.2 自定义“强调”动画效果26.3 设置播放方式第27课自定义动画（二）27.1 添加动作路径动画27.2 编辑路径27.3 绘制自定义路径27.4 幻灯片的切换效果第28课幻灯片的超级链接28.1 幻灯片之间的超级链接28.2 幻灯片与其他文件的超链接28.3 幻灯片与网页间的超链接第29课放映幻灯片29.1 手动放映29.2 自动放映29.3 设置放映方式第30课多媒体作品创作。
计算机应用基础(中等职业学校校本教材)(2024)
常见数据库管理系统介绍
MySQL
Oracle
是一个关系型数据库管理系统，由瑞 典MySQL AB公司开发，属于Oracle 旗下产品。MySQL是最流行的关系 型数据库管理系统之一，在WEB应用 方面，MySQL是最好的RDBMS（ Relational Database Management System，关系数据库管理系统）应 用软件之一。
包括处理机管理、存储器管理、设备 管理、文件管理和用户接口等五个方 面的功能。
2024/1/29
8
常见操作系统介绍
01
Windows操作系统
由微软公司开发的，是目前使用最广泛的PC机操作系统之一。它具有
图形化用户界面、多任务处理能力和丰富的应用软件支持等特点。
2024/1/29
02 03
macOS操作系统
由苹果公司开发的，运行在Mac电脑上的操作系统。它以稳定性、高效 性和设计美感著称，同时拥有强大的多媒体处理能力和专业的应用软件 。
Linux操作系统
一种自由和开放源代码的类UNIX操作系统。它具有高度的可定制性、 强大的网络功能和广泛的应用软件支持等特点，被广泛应用于服务器、 移动设备和个人电脑等领域。
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02 操作系统与应用 软件
2024/1/29
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操作系统的基本概念与功能
操作系统的定义
操作系统是一组控制和管理计算机硬 件和软件资源，合理组织计算机工作 流程，以及方便用户使用的程序的集 合。
操作系统的功能
操作系统的分类
根据运行环境和使用方式的不同，操 作系统可分为批处理操作系统、分时 操作系统、实时操作系统、网络操作 系统和分布式操作系统等。
网络安全策略
使用强密码并定期更换、启用防火墙、限制不必要的网络端口和服务、定期备份重要数据等。
初中信息技术目录
第一单元初步知识与基本操作
第１课认识计算机
一、计算机的外观
二、硬件和软件
三、启动计算机
四、Windows桌面简介
五、鼠标及其操作
六、关闭计算机
第２课Windows的基本操作
一、任务栏操作
二、窗口操作
第３课键盘操作
一、认识常用键
二、键盘指法
三、输入英文字符
第４课中文输入
一、选择中文输入法
四、编辑状态
第十三课复制与排序
一、复制
二、排序
第十四课图表功能简介
一、绘制图表
二、存储图表
三、打印图表
四、几个简单的例子
第十五课其它功能简介
一、设置数据的格式
二、改变列宽
三、插ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ行或列
四、清除与删除
第十六课DOS综述
一、DOS概述
二、文件目录路径
三、命令的输入格式
第十七课DOS命令
一、再学习几个DOS命令
五、查找文件或文件夹
附录部分中英文词汇对照表
初中《信息技术》第二册目录
第五单元文字处理基础
第１课WPS2000简介
一、启动WPS2000
二、WPS2000的窗口
三、定制界面
四、退出WPS2000
第２课用WPS2000写文章
一、调整窗口
二、页面设置
三、输入文稿
四、修改文稿
五、保存文件
六、退出WPS2000
三、保护软件的著作权
第八单元*制作多媒体作品
第１课准备多媒体素材
一、音频素材
二、视频素材
三、图形图像素材
第２课制作简单的幻灯片
一、PowerPoint简介
初中九年级信息技术初三信息技术上下册全册教案
初中九年级信息技术初三信息技术上下册全册教案第一课时1、信息：信息是反映一切事物属性及动态的消息、情报、指令、数据和旌旗灯号中所包罗的内容。
2、信息的寄义：信息所传达的内容3、信息的表显露原形式：信息的内容通过什么抒发出来，人们是通过什么来熟悉信息的。
四、信息加工：对信息举行采集、存储、加工，最后获患上有用的信息并发布出去的过程。
5、信息的载体：信息依附于什么存在，通过什么传递例如：报纸上刊登的新闻。
这是信息；它的寄义是报道的事件；它的表显露原形式是文字；它的载体是报纸。
六、信息技术（InformationTechnology，简称IT）就是研究如何获取、处理（存储、阐发、加工）、传递和利用信息的技术。
IT业第一定律是墨尔定律。
7、信息处理技术包罗通讯技术、收集技术。
信息技术包括：计算机技术、通讯技术、收集技术。
获取信息的途径中属于直接获取信息的是从事科学研究。
能够直接被计算机吸收、存储、传输、和处理的旌旗灯号是数码旌旗灯号。
8、人类社会形态赖以生存的三大资源是信息、材料、能源。
9、ＰC是指Ｐersonal computer。
”电脑之父”是指冯·诺依曼。
到目前为止，我们所使用的计算机都属于冯·诺依曼结构，这种结构的基本特点是程序和数据统一存储并在程序控制下自动工作，他提出“存储程序和采用二进制系统”设计思想。
10、计算机的发展过程：计算机的发展阶段通常是按照计算机所采用的电子元件来划分的。
第一代，电子管时代；第二代，晶体管时代；第三代，集成电路时代；第四代，超大规模集成电路时代。
目前，制造计算机所使用的电子元件是大规模超大规模集成电路，已经进入了收集时代。
11、计算机的发展趋向：巨型化、微型化、收集化、智能化。
微型计算机的发展是以微处理器的发展为表征的，ＰC机的更新主要基于微处理器的变革。
十二、1946年目前世界上最强大的国家宾夕法尼亚大学诞生了世界上第一台计算机，它的名字叫ENIAC（埃尼阿克）主要用于科学计算。
初中信息技术课本目录
初中信息技术课本目录第一章计算机基础1.1 计算机的发展与演变1.2 计算机的基本组成与工作原理1.3 计算机硬件介绍1.4 计算机软件概述1.5 计算机的基本操作第二章网络基础2.1 计算机网络的概念与分类2.2 局域网与广域网的介绍2.3 互联网的基本结构与服务2.4 浏览器的使用与网络资源搜索2.5 电子邮件与网络通讯第三章多媒体应用3.1 多媒体的概念与特点3.2 数字音频与视频的处理3.3 图像处理软件介绍与使用3.4 动画制作与编辑3.5 多媒体作品的制作与发布第四章数据库基础4.1 数据库的基本概念与分类4.2 数据库的建立与维护4.3 数据库查询语言SQL简介4.4 数据表的建立与操作4.5 数据库的应用场景与实例第五章程序设计基础5.1 程序设计的基本概念与流程5.2 编程语言简介（如Python、Scratch等）5.3 基本编程语句与结构5.4 算法与程序设计实例5.5 程序调试与优化第六章信息安全6.1 信息安全的概念与重要性6.2 计算机病毒与防范6.3 网络攻击与防御6.4 隐私保护与数据加密6.5 良好的网络行为规范第七章人工智能简介7.1 人工智能的概念与发展7.2 人工智能的主要技术与应用7.3 机器学习与深度学习7.4 人工智能在生活中的应用实例7.5 未来的人工智能发展趋势与前景请根据实际的教学需求和内容，对以上章节进行进一步的细化和补充。
此目录仅提供一个大致的框架，具体内容需要根据实际教学计划和目标进行调整。
人教版九年级全册信息技术教案
28. 请描述计算思维在提高问题解决能力中的作用。
29. 请解释数字化学习在提高学习能力中的作用。
30. 请描述信息社会责任在提高社会责任感中的作用。
请学生在课堂上完成当堂检测，教师在课后对学生的答案进行批改和反馈，以便及时了解学生的学习情况，并对学生的学习进行指导和帮助。
（3）句式结构
① 信息技术在日常生活中的应用：智能手机使我们能够随时随地保持联系，智能家居让我们的生活更加便捷，在线教育为学习提供了更多选择，电子商务使购物更加方便。
② 计算机的基本操作：启动和关闭计算机是开始和结束工作的基本操作，使用鼠标和键盘是进行计算机操作的基本工具，安装和卸载软件是管理软件的基本方法，文件和文件夹的管理是管理文件的重要技能。
人教版九年级全册信息技术教案
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、课程基本信息
1.课程名称：人教版九年级全册信息技术
2.教学年级和班级：九年级（1）班
3.授课时间：2023年3月21日
4.教学时数：45分钟
二、核心素养目标分析
本节课以人教版九年级全册信息技术为教材，围绕核心素养目标进行课程设计。根据新教程的要求，本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等核心素养。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示信息技术在日常生活中的基本原理。通过实验操作，学生可以更加直观地理解信息技术在日常生活中的应用。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。通过成果展示，学生可以分享自己的理解和发现，并听取其他小组的观点和想法。
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第8课 漫步社区
在宽敞的社区广场上，人们跳着优美的健身舞，快乐的孩子唱着欢快的歌谣，可爱的小狗在追逐嬉戏。
将这美好的一幕幕制成演示文稿，永远留在我们的记忆中。
活动任务
这节课主要是把本单元收集到的各种资料制作成演示文稿，展示社区的变化。
引导路径
还记得制作演示文稿的一般过程吗？就让我们一边回忆一边完成演示文稿吧！
制作多媒体演示文稿的一般过程 通常情况下，制作演示文稿一般需要进行如图8-1所示的过程。
图8-1 演示文稿一般制作过程
作品规划和框架 根据确定的主题来进行作品的规划和框架设计。
具体架构如图8-2。
图8-2 作品的架构
打开PowerPoint ，创建一个新的演示文稿。
在第一张幻灯片中输入作品标题和制作者，完成标题页面的制作。
按Ctrl+M 组合键或单击常用工具栏上的
按钮。
插入幻灯片后，出现“幻灯片版式”任务窗格。
选中
第2张幻灯片，单击“文字和内容版式”中的“标题文本与内容”选项，更改版式。
在文本框中输入目录标题和文字，完成目录页面的制作。
社区的变化(封面) 社区的变化(目录)
社区昨天
社区现状
社区教育
社区情怀 社区美景
幻灯片设计执行“格式”→“幻灯片设计”命令出现“幻灯片设计”任务窗格，幻灯片设计包括设计模板、配色方案和动画方案三部分。
在“应用设计模板”中，直接单击“Blends”模板，则当前演示文稿的所有幻灯片都应用了“Blends”模板。
如果只是当前幻灯片应用“Blends”模板，则在模板图标的右侧向下按钮上单击选择“应用于选定幻灯片”即可，如图8-3。
图8-3应用设计模板图8-4编辑配色方案单击任务窗格中的“配色方案”选项，选择一种配色方案。
单击“编辑配色方案”还可以对幻灯片的配色方案颜色进行自定义设置，如图8-4。
修改作品的颜色配置，使颜色搭配更得当。
单击任务窗格中的“动画方案”选项，选择“标题弧线”，单击“应用于所有幻灯片”按钮，则为整个演示文稿页面快速设置了文本动画效果。
添加、更改、删除自定义动画为了使幻灯片标题页面中的文字动画效果与其它页面不同，可以右击文字区域，在下拉菜单中选择“自定义动画”，打开“自定义动画”任务窗格，选中动画效果列表中的对象，然后单击按钮，完成动画效果的更改。
如果没有动态效果的对象可以通过
单击按钮，来添加动画效果。
单击按钮，则直接删除设置好的“自定义动画”效果。
图片、艺术字的插入在要操作的幻灯片中执行“插入”→“图片”→“来自文件”（或“艺术字”），即可插入图片或艺术字。
视频文件的插入在演示文稿中，支持的视频文件格式有ASF、AVI、WMV、MPG等，将收集并处理过的视频文件插入到幻灯片中。
如果插入的视频需要控制，可以在“控件工具箱”工具栏中选择“其他控件”中的“Windows Media Player”控件，在幻灯片上单击鼠标拖出一个矩形区域，此控件就会出现在幻灯片中，如图8-5。
右击此控件，选择“属性”，在控件
属性对话框中“URL”选项的右侧输入视频文件的文件名，如图8-6。
关闭属性对话框，调整矩形区域的大小并存盘，视频文件就插入到幻灯片中。
图8-5控件模板图8-6控件属性视频文件和演示文稿文件一定要放在同一文件夹下，才能保证正常播放。
对第二张幻灯片中的目录设置超级链接，分别链接到相应的幻灯片上。
还可以在其他幻灯片中增加动作按钮、、、、，分别链接到相应的幻灯片中。
活动评价表各小组的演示文稿完成后，分别进行展示活动，同时完成“活动评价表”，如表8-1。
表8-1 活动评价表
有些符合；D：完全不符合）
各显神通
1.在演示文稿中插入声音，对社区的变化进行讲解。
2.制作或上网搜索与社区有关的Flash动画文件，插入到演示文稿中。
博弈舞台
社区的变化让我们欣慰，你们学校周边的环境怎么样？请各小组以“校园周边环境”为题作一个调查报告。
资源视窗
演示文稿参看七年级上册第9-13课。
成长基石
1.请认真填写“成长基石”文件夹中的“学生自我评价表”。
2.请将本节作品完成后保存到成长基石文件夹中。