五年级-歌曲《清晨》PPT

早晨 运动 真 是 好,喔喔，
身强 体健 智慧 也增 高 ，
11 21│.7 .5│.6 1.6│(.3.6 1.6)│22 21│.7.7 12│1 —│ 1 —:‖
花香 鸟语 春 光 好,喔喔，
今天 又是 一个 艳阳 照。
Fine
奔驰 在那 晨 雾 道,喔喔，
我们 相约 在那 小木 桥。
奉劝 大家 要 起 早,喔喔，
美好 时光 不要 辜负 了。
4 41│.6 .64│3. 1│.5. 3│22 21│.7.7 12│3 —│ 3 — │
春 天的 草 原 对 我 笑， 那 绿油 油的 秧苗 在山 脚，
4 41│.6 .64│3. 1│.5. 3│22 21│.7.7 .71│2 —│ 2 — ‖
丛 丛的 山 村 在 身 旁， 那 白茫 茫的 云雾 在山 腰。
D.C.
易出错
返回
编创
• 你能为这首歌曲设计一种演唱形式吗 ？你觉得，怎样唱，才会让这首歌唱 的更美呢？小组讨论并演唱吧！
•下面让我们一起来欣 赏只属于清晨的美景 ！
春天的草原对我笑， 那绿油油的秧苗在山脚， 丛丛的山村在身旁， 那白茫茫的云雾在山腰。
小结
• 一年之计在于春，一天之计在于晨， 希望你们正像歌中唱的那样：“希望 大家要起早，美好时光不要辜负了。 ”
初听歌曲
• 这是一首校园歌曲，在演唱风格上要 通俗朴素，像说话似的歌唱。首先我 们来听一遍歌曲，感受一下歌曲的情 绪。
复听歌曲
• 问：根据歌曲情绪的变化可以把歌曲 分为几个乐段？每个乐段的情绪分别 怎样？
• 三段：第一段活泼，第二段优美，第 三段活泼。
自学旋律
• 1、这首歌曲中有一段的节奏和其他段 相比明显不同，你能找出来吗？
• 2、轻轻跟唱旋律，找出你认为比较难 唱的地方。
*乐曲演唱顺序是怎样的？
11 21│.7 .5│.6 1.6│(.3.6 1.6)│22 21│.7.7 12│.5 —│ 5. — │
清晨 听到 公 鸡 叫,喔喔，
推开 窗门 迎接 晨曦 到，
早晨 空气 真 是 好,喔喔，
高高 兴兴 骑着 单车 跑，
欢迎新同学 来到付老师的音乐课堂！
让我们一起
感受音乐的美好！
ห้องสมุดไป่ตู้
课前准备： 音乐书、笔记本、一颗
随时享受音乐的心。
每日一言：
《清晨》
学习目标
• 1、通过学习歌曲《清晨》,我能用轻松 、愉悦的情绪,轻巧、自然、圆润、有 弹性的声音演唱歌曲；
• 2、我能试着和同学合作设计多种演唱 形式来表现歌曲《清晨》。