作文如何进行点题 作文点题的三种方式
作文点题方法指导
2.升格佳作:
生活因你而温暖 生活中,你一直是简简单单朴实无华,但这并不妨碍你给我带来无尽的感动。平凡的
生活因为有你而变得春光无限、温暖如春。 你总是穿着那件已发白的外套,手上早已磨出了厚厚的茧,深浅分明的裂痕如同那
因干涸而炸裂的土地。可是每次为我买衣服时,你却是极尽大方。你总是笑呵呵地说:“姑娘, 你已经是初中生,不能再像小时候那样穿得随便了,不然同学们会笑话的。”然后,你伸着那 干裂的手为我挑选那些红的黄的绿的服饰。你说,姑娘家就应该穿得像朵花似的。穿着你挑的 衣服,镜子里的那个女孩子果然如开在春天里的花儿,在你慈爱的目光中,感受着来自你的温 暖与,紧扣标题,引出下文,为全文定下基调,使读者一下子就抓住
意脉。 2.中间点题
篇中围绕内容点题。就是在文章叙述或论说的过程中,以简洁精练的语句,恰如其 分地点出文题所蕴含的深意,可以加强文章内容与标题之间的联系。 3.结尾点题
结尾点题。点睛之法,卒章显志,最为常见。在充分叙述、说明或议论的基础上, 水到渠成,一语破的,既能让读者充分地、准确地把握中心思想,同时在结构上收 束全文。
常规点题法
方法二:修辞点题法。
善用修辞,可以使作文语言更加富有文采。巧用修辞来 点题,则无异于锦上添花,既达到了点题之目的,也使作文更加 靓丽。修辞点题有:比喻点题、拟人点题、排比点题、设问 点题、反问点题等等。
比如:《童年趣事》(开头) 童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧
无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山 溪中清亮的泉水。说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的 事。
平时,我住在学校,在学校受到各样各样的委屈,我总是周末一回到家就向你 抱怨。而你只是笑着走出来帮我拿书包,将洗好的苹果递到我的手上。微笑着听我 絮絮叨叨地向你诉说我的委屈,听完后你才会和我分析整件事,并告诉我,我也有 不对的地方。你的话一下子就拔散了我心中的乌云,让阳光重新驻入我的心间。
五种点题的方式教你怎么给作文点题
五种点题的方式教你怎么给作文点题1、标题点题即在拟题时巧妙嵌入与主题、材料或话题有关的词语,让自己所拟的题目醒目而别致,给人“一枝红杏出墙来”之感,如考场佳作《道是“有限”却“无限”》,该文的标题就点明了中心。
2、题记点题即让表明主题的句子(诗词、歌词、名人名言等)独立于文章之前,作为题记,让阅卷老师对文章的主题一目了然,给人“未成曲调先有情”之感。
3、开篇点题无论哪种形式的作文,无论哪种体裁的作文,好的开头,都应该落笔入题,既要紧扣标题,又要引人入胜,使阅卷老师一下就抓住文脉。
如高考天津卷优秀作文《感受爱,感恩爱》的开头就以“我们人也是一样,常常忽略身边最不起眼的,最平凡的那些爱。
要用心去感受爱,感恩爱”点题。
4、行文点题即行文过程中,在一些段落的开头、中间或结尾,用重复的语句或小标题反复点题,从而达到贯串全文、突出中心的目的,给阅卷老师“乱花渐欲迷人眼”之感。
这样一来就可以使文章中心从思维深处闪亮于视觉表面,给阅卷者带来“赏心悦目”的美感震撼,具有极强的“视觉冲击力”。
如高考湖南卷优秀作文《一颗心,一双手》,文章先以“一颗心,一双手,创造出美好和谐的明天”点题,然后在行文中以“伸出是温暖的服务”、“摊开是放飞的想象”、“张大是创造的力量”、“捧起是收获的快乐”为小标题,时时点题,最后照应开头,深化主题。
5、结尾点题结尾点题,是文章成功的关键,是画龙点睛的那一笔。
或呼应题目,或照应开头,或点明题旨。
或干净利落,戛然而止;或耐人寻味,余音绕梁。
如高考江西卷优秀作文《知足云天淡,进取风雨行》的结尾就以“人生均如此,一方面要知足,知足才能常乐,知足才有幸福;一方面又要不满足,不满足才会去追求、进取,才能抵达人生中的一个个风景如画的高地”点明了主题,起到了深化中心的作用。
作文如何点题
四、写作训练:
爱的记忆 假如明天没有太阳 今天谁最美丽 留在心底的风景 仰望蓝天画一扇 窗给自己
Thank you!
如《背影》
①“……显出努力的样子,这时我看见他的背影我
的泪很快地流下来了。”②“等他的背影混入来来
往往的人里再找不着了我便进来坐下我的眼泪又来
了。”
作用:文中点题可以使行文紧凑思路清 晰层次清楚能让读者很容易地把握作者的写 作思路与意向明确文章的主题。
点题方法三:结尾点题
如《背影》结尾“我读到此处在晶莹的泪光中又
作文如何点题?
丹阳实验学校 颜五
1、什么叫点题?
所谓点题就是在文章的关键地 方用简明扼要的语句点明题意。
2、点题有什么作用?
点题不仅使文章中心突出主题 鲜明而且能给读者留下深刻的印象。
3、点题方法一:开头点题
如朱自清的《背影》开头:
“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记
的是他的背影。” 作用:开篇点题既有开门见山一下子就 把读者引入你所写作的内容中使你的文章能 尽快入题同时又有一种悬念感吸引读者怀着 迫切心情去读下文还能很快地表明作者写作 此文的感情倾向。
看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉我不知
何时再能与他相见!”
又如《济南的冬天》的结尾“这就是济南的冬天。”
作用:结尾点题既有点题的作用有时也 是点明文章的中心还能达到照应开头或者是 抒发感情、表达愿望的作用同时做到结束全 文。
4、点题的要求:
(1)开头点题开头点题首先应该做到有入题和引出
下文的作用,其次应该有较精练的语词点示文章的主
3、点题方法一:开头点题
如朱自清的《背影》开头:
“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记
考试作文点题妙法
不是我们平时有所松懈?是不是学习方法不对?只
有这样我们才能吸取教训.才能更上一层楼而不
会盲目自信。让我们从看似意外中发现并掌握其
规律性,不断完善自己.成为人生的智者。
三、点题常见形式
• 1.独立成段。 • 2.附着在某一段,
具体可在段首或段末点题. • 3.段首段尾同时点题
1.独立成段。如余秋雨的《坦然看生活》
• 曾几何时,青灯下,我手捧试卷,看着数学题陷入无尽 忧愁之中。这时,你会轻悄悄地走进我的房间,一脸淡淡 的微笑,为我倒上一杯水,拍拍我的肩膀,然后再静悄悄 地出去。此时,烦躁不堪的我会静下心来,莫名的感动化 作泪水,溢满眼眶。于是,灯下多了一个奋斗的身影。感 动于心,曾经的苦痛淡去了。这世界需要你,你给了我勇 气和力量。 这世界需要你,母亲!
考试作文点题妙法
什么是点题?
• 话题——题目——主题
• 一、点题常见方法 • 1.修辞点题 • 2.意象点题 • 3. 变换句式点题 • 4.变换角度点题 • 5.对比点题
1.修辞点题:可用反复、比喻、设问、反问、 象征等手法点题。
• 如《绿色生活》用了反复的手法点题。 • 绿色,你是生活中的一声叹息吧!绿色,
在专属于梭罗的宁静的瓦尔登湖边,梭罗心
无牵挂地在自由的国度中跑着;在广阔无边的科
学世界里,居里夫妇心无旁骛地携手驰骋……追
求身心轻松的人大多能更快地撷取到胜利之果。
面对身边纷繁复杂的诱惑,刚刚结束缓慢步行的
少年时期的我们,在等待人生的全新起跑点
时.同样应轻松地促进自我的飞跃。
二、点题常见位置
• 2.段中紧扣,点明中心: • 写记叙文可以描写几个场景,在场景描写
• 奉献是世界上最美的角落,绽放着最光亮的美丽。维和战士们的奉献让世界 走向繁荣富强,武警官兵夜以继日的奉献让我们有足够的安全感。
中考作文指导:点题法
中考作文指导:点题法
一、点题法
点题法是指从话题中抓取一个重点,以它为核心,写出一篇文章。
点题法有以下几个步骤:
1、根据话题抓取重点:首先,要仔细阅读话题,弄清楚话题
的内容,然后从话题中抓取一个重点,作为文章的核心。
2、组织文章:根据抓取的重点,组织文章的结构。
文章的结
构一般由开头、正文和结尾三部分组成,开头要抓住读者,正文要充实,结尾要给出总结。
3、展开文章:在正文中,要用具体的事例来说明重点,以支
持自己的观点。
4、结尾总结:在结尾中,要总结全文的重点,给出自己的观点,以加强文章的说服力。
二、点题法的优点
点题法的优点有:
1、简单易行:点题法的步骤简单易行,只要仔细阅读话题,
抓取重点,然后组织文章,就能写出一篇文章。
2、有效率:点题法可以有效地提高写作效率,只要抓住重点,
就能够写出一篇文章。
3、有说服力:点题法可以有效地使文章更有说服力,只要在正文中用具体的事例来说明重点,然后在结尾中总结重点,就能够使文章更有说服力。
初中作文点题技巧
初中作文点题技巧
初中作文点题有以下几个技巧:
一、标题点题
把作文的主题或关键内容融入标题中,让读者一眼就能看出文章的主旨。
比如,以“奋斗成就梦想”为标题,直接点明了“奋斗”与 梦想”的主题。
二、开头点题
在文章开头部分,用简洁的语言点明主题。
可以通过引用名言、讲述故事、提出问题等方式引出主题,然后明确点题。
例如: 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
” 奋斗,是实现梦想的必经之路。
”
三、中间点题
1.在段落的开头或结尾处,适时地用一两句简洁的话点题,强化主题。
比如在叙述自己努力学习的段落结尾,可以这样写: 这一次次的拼搏,都是为了追逐心中那个灿烂的梦想,奋斗从未停止。
”
2.在叙述事例时,围绕主题进行分析,突出主题。
比如讲述名人奋斗成功的事例后,分析道: 他们的成功,源于不懈的奋斗,正如同我们在追逐梦想的道路上,也需要用奋斗去书写辉煌。
”
四、结尾点题
结尾是点题的重要位置,要对全文进行总结升华,再次明确主题。
可以用抒情的语言表达对主题的感悟,或者发出呼吁。
例如: 让我们以奋斗为笔,以梦想为纸,绘出属于自己的精彩人生。
奋斗不息,梦想永在!”。
写作文什么是点题
写作文什么是点题点题就是在文章的关键地方用一两句或者一般话点明题意。
点题不仅使文章中心突出,主题鲜明,而且能给读者留下深刻印象。
作文点题的方法很多。
那么,作文怎样点题呢?1.用比喻点题。
例如《美丽的小兴安岭》结尾:“小兴安岭就是一座非常大的宝库,也就是一座美丽的大花园。
”这里用比喻点题,形象地描绘了小兴安岭的美景揭示了文章的中心。
2.用设问点题。
例如《海底世界》结尾:“你可以晓得,大海深处就是怎样的吗?”这里作者的复述紧贴题意,读者念结尾便明晰本文的中心大意。
3.用寓意点题。
如《金色的鱼钩》中:“在这个长满了红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的光芒。
”这里作者用象征手法点题,使文章中心更加突出。
4.用反反复复点题。
例如《难以忘怀的一课》一文:“我就是中国人,我快乐中国!”这句话在课文中反反复复发生,起著“点题”的促进作用,有力地注重了文章的中心。
5.用引用点题。
如《桂林山水》中:“人们都说:‘桂林山水甲天下。
’”作者提及晚清诗人的一句诗去点题,既赞美了桂林山水的美,又注重了文章的中心。
6.用议论点题。
如《养花》的结尾:“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。
既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。
”这里作者用议论点题,既总结了全文的主要内容,又代普雷了养花的意义,并使养花这件小事心生光彩。
7.用抒情点题。
如《一夜的工作》一文中作者的抒情:“这就是我们新中国的总理。
我看见了他一夜工作。
他就是多么辛劳,多么朴素。
”文中存有这个句子,有如龙之有睛,并使整篇文章的内容养了出来。
8.用反问点题。
如《海上日出》结尾:“这不是伟大的奇观吗?”作者用反问句结尾,更加有力地表达了作者的感受和对海上日出奇观的赞美。
总之,作文点题方法还很多,作文时根据须要,大胆先进经验,当活动用,予以练,一定能够给文章添色暟。
点题就是在文章的关键地方用一两句或者一般话点明题意。
点题不仅使文章中心突出,主题鲜明,而且能给读者留下深刻印象。
作文点题的方法很多。
高考作文如何点题
高考作文如何点题:切题、醒目、明朗考场作文,善点题和从不点题的,会有很大的得分差距。
学会点题,首先要审题,主要是对题目、文体、字数的规定要看清,并严格按要求去做;思考文章的立意、取材乃至布局安排,审题的时候要注意限定性词语和关键词,只有在审好题的前提下才能写出或立意严谨或情感真挚的文章,高考作文应尽量写得醒目、明朗。
而点题是使作文醒目、明朗的基本方法和技巧。
从性质上分,点题有明点和暗点两种。
所谓“明点”,即紧扣标题,直接说明、解释标题的含义。
譬如2007广东题《传递》。
有考生写《薪尽火传》一文,开始那几句:“人的骨肉最终必会化为尘土,但是人类伟大的精神却可以万世地传递下去,这便是薪尽火传的意思。
传递,是生命最热烈的燃烧。
”这里直接点明“薪尽火传”四字的深刻含义。
所谓“暗点”,则指在词句上与标题没有直接的联系,只是在意义上比较含蓄地点出题意。
譬如2007福建题《季节》有考生在作文中审视中日的历史与现实,提出国家之间和平共处殷殷期待,彰显脱俗大气。
文中说:“中国是个爱好和平的国家,日本也深受战争之害,只有面对历史,相互尊重,两国就会走上花繁香溢的春天,让亚洲人民沐浴和煦春风。
”揭示出文题的含义,说明了作者扣紧“季节”的意旨。
从形式上分,点题有篇首、篇中、篇末和通篇点题四种方式。
篇首点题亦即开门见山点题法。
如2007广东题《传递》,有考生写《爱在家中传》一文,就是在文首点明了“我有一个幸福的小家,爸爸妈妈爱我,我也爱他们。
至于他们两个之间的爱,直到那一次,我才幸福地发现,原来爱在我家中默默地传递着。
”开宗明义,点明“家”、“爱”、“传递”引出下文,为整篇文章定下基调。
篇中点题也是一种作文常用的点题方法。
就是在文章叙述或论说的过程中,以简洁精练的语句,恰如其分地点出文题所蕴含的深意,加强文章内容与标题之间的联系。
如广东一考生在《传递中发展》一文中写奥运精神时这样写:“奥运精神在时代发展的要求下,渐渐发展为一个包含和平、环保、竞技、理想等方面的现代科学体系。
写作文点题的方法
写作文点题的方法【写作文点题的方法】1.开头点.开头是作文的重头戏,考生要开门见山,开篇便点明题义.例如中考满分作文《爱就在我身边》的开头:生活中不是缺少美,而是缺少发现.同样,生活中也不是缺少爱,而是缺少体验.透过我的视线,我发现,爱就在我的身边.开篇点题目,简洁明了,可使读者从整体上迅速把握内容.又如中考满分作文《家,真好》的开头:痛苦的时候,你会回家,用眼泪尽情发泄;心烦的时候,你会回家,让家的温暖驱散心中的乌云;家融进去的是悲伤,化解出来的是快乐;家接纳的是难过,释放的是开心.家,真好.小作者开篇就点题目,运用整齐的句式将自己对家的感受毫无遮掩地表达出来,为全文定下基调.2.结尾点.结尾也是阅卷老师重点关注的,也来不得半点马虎,要卒章显题,文末点题目,可检验全文内容是否紧扣题旨.例如中考满分作文《生活,使我懂得了放弃》的结尾:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁.水落而石出,十五年来,生活,使我懂得了放弃,为了我的理想,为了更多的人可以读书,我必须放弃.小作者在引用佳句后点题目,干净、明快,如豹尾劲扫,响亮有力,更似一束光芒回照全文,使题旨凸现出来.又如中考满分作文《让纪念闪耀理性光芒》的结尾:纪念是内心情感的涌动,但又不是感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华,但又需要理性的引导.真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音;它审视过去,启迪未来?3.中间点.把点题的句子放在醒目的位置,在行文中多次点题目,这种内容与题目反复照应的写法,既能强调主题思想,又能突出中心线索.(1)在每一段的开头都用相似的句子点题目,如中考满分作文《十六岁的我》:十六岁的我,告别了童真,可还保留着童心?十六岁的我,告别了年少的懵懂,开始追求成熟?十六岁的我,告别了花季,步入了雨季?这些句子都是紧扣题目来写的,它使文章中心突出,线索明了,思路清晰.(2)在每一段的结尾都用相似的句子点题目,如中考满分作文《忘记和铭记》:忘记历史,意味着背叛.忘记名利,铭记奉献.忘记痛苦,铭记快乐.(3)运用小标题进行点题,例如中考满分作文《让希望之火燃烧得更旺》:希望之火被点燃希望之火燃烧得很旺希望之火永不熄灭在中间的关键处、醒目处适当地来上几个点题的句子,常常可起到纲举目张、突出主旨的作用.或在开头或在结尾,或是用小标题点题,这应该是最醒目的点题方式.二、点主题怎样才能把文章的主题表现得鲜明突出,让人一眼就能看出来呢?唐代大诗人白居易总结出的一条经验便是卒章显志.意思是说:结尾揭示主题.如散文名篇《落花生》,写了种花生、收花生和议花生,最后自然贴切地总结出要做外表虽然不好看,但对别人有用的人这一朴素的道理,作者用这一句话,点明中心,升华主题,使读者获得更加清晰的印象和更加深刻的理解.三、点话题近年来,话题作文以其主题的开放性、题材的丰富性、文体的多样性而备受命题者的青睐.话题作文虽然通用让学生做到海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,但学生的写作还是要受到话题范围的限制.因此,用适当的语言点应话题就显得非常重要.如2021年盐城市中考作文以真为话题.其中《真心祝福您,妈妈》的作者开篇就用题记母爱,人间最真最真的情意来点应话题,文章的结尾这样写道:妈妈,我的好妈妈,您用谎言为我筑起一道爱的港湾.您说的虽是假话,但是您的爱、您的情是真挚的,您给了我人间最真的爱.小作者用饱含深情的语言点应话题,使文章的思想感情鲜明突出,给人留下了深刻的印象.四、结语考场的高分作文往往都是很重视点题的.由于时间关系,犹抱琵琶式的点题,太曲折,太含蓄,是应试作文的大忌.作文点题的主要作用在于表明自己的作文在文题范围内.要注意以下几点:一是行文中要不断出现文题词语,文中点题、扣题的字眼宜多不宜少,至少在文中出现三次.二是要学会在关键处或醒目处点题.何谓关键处或醒目处?标题自然是,开头和结尾肯定不能忘,中间几段最好能在段首或在段尾分别点题.必要之时,要把点题的句子单独成段.三是记住点题包括点标题、主题或话题1、篇首点题。
考场作文如何点题
【怎么点题】 1. “明”点:一般在文章开头或结尾。即紧扣 标题,直接说明、解释标题的含义
如作文《亲情是一首歌》,结尾用一句“亲情
是一首爱的赞歌,从小到大,父母陪着我们吟唱” 来点明题旨,使文章中心更清晰明了。
如一篇话题为“让”的中考满分作文《一种向上的姿 态》,其开头一段是这样写的:“‘让’顾名思义。 就是‘退让’的意思,然而右边这个‘上’却告诉我 们,‘让’,其实也是一种向上的姿态。”这里考生 先指出了“让”的一般含义——“退让”.然后一转, 用说文解字的方法,对“让”字作了巧妙的解释,揭 示了“让”的积极意义——“让’.其实也是一种向 上的姿态”。这个解释就揭示出了标题的含义,同时 亮出了文章的中心。
点题作用具体表现在以下三方面
①点明全文中心,使读者一目了然.便于 掌握中心,抓住重点,提高阅读效率; ②使中心突出,给人留下深刻的印象;
③升华主题,有时着墨不多的几个词句, 就能使读者豁然开朗,使文章思想内涵得 到进一步升华。
1、语文教育家何永康教授说,考试作文主题要很鲜明,要有“点 睛之笔”,形成较强的“视觉冲击力”,让人一看就明白,让精神高 度集中的疲乏的阅卷老师匆匆看一遍,就能迅速抓住中心,留下 较深的印象。
如《用奉献雕琢心中的天使》一文的结尾:
“雕琢心中的天使.不一定要惊天动地的壮举;雕琢心中 的天使,不一定要轰轰烈烈的誓言;雕琢心中的天使,不 一定要亘古不变的守候。让我们用奉献雕琢心中的天使, 让奉献将我们自己雕琢成最美的天使。”
作者以一连串排比句收束全文.强调了雕琢心中的天使最 重要的是奉献精神,结尾酣畅淋漓,干净利落,充分地表 达了作者的意图。
中考考场作文如何点题
作文中点题是考场作文避免偏题的 一种有效手段,即便是内容有些偏差, 但只要点题点得好,也能达到一种扶
作文如何点题
作文如何点题
正文:
写作文的时候,点题是个关键活儿,就是得让读者一眼就能看出来你这篇作文的主题是啥。
那怎么才能做到呢?
首先,开头就得下功夫。
开头得简洁有力,直接点出主题。
比如写关于友情的作文,开头就可以来一句:“友情,是我生命中最宝贵的财富。
”这样读者一看就知道你要说的是友情。
接下来,段落之间也得有逻辑。
每个段落最好都围绕主题展开,别跑题。
就像讲友情,每段都可以讲一个关于友情的小故事,或者描述友情的某个方面,这样主题就突出了。
还有就是,用词得精准。
别用那些模糊不清的词,得用那些能直接表达你意思的词。
比如写勇气,就别说什么“有点勇敢”,直接说“勇敢无畏”多好。
最后,结尾也很关键。
结尾得总结全文,再次点题。
可以是个感慨,也可以是个号召,但别忘了,得把你的主题再说一遍。
比如写友情的结尾:“无论走到哪里,友情的温暖永远伴随着我。
”
总之,写作文,点题是灵魂。
从开头到结尾,都得紧扣主题,这样写出来的作文才能让人印象深刻。
作文点题的常见方式 写作文怎么点题
作文点题的常见方式写作文怎么点题1.叙述点题例如,“皓皓明月,淡淡清风。
我坐在庭院的一隅,思绪不知不觉地飘远了。
依稀记得屈原投下汨罗江,人们用粽子纪念他;牛郎、织女的感人爱情,人们用“七夕”纪念他;中秋节,人们用月饼纪念它。
可是,那流传了几千年的文化传统仍然是原来的样子吗?(2005年高考广东考生《纪念》)考生先将自己置于一个美丽的境界之中,然后用徐舒的叙述追忆三个传统节日,于叙述中点明“纪念”的题旨,又能避免斧凿之痕。
2 议论点题例如,“时代让竞争成为一个沉重的话题,但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒,微笑竞争,携手同行。
海尔集团“真诚到永远”的承诺,群雄逐鹿的中国家电握手的峰会,让我们明白,竞争不一定是弱肉强食,带着淋漓的鲜血。
运用双赢的智慧,微笑着竞争,携手同行,竞争可以如一条小溪,涓涓而来去。
”(2005年高考山东考生《微笑竞争携手同行》)这是段结构完整的议论文字,考生从竞争入手提出了“用双赢的智慧削去竞争的锋芒,微笑竞争,携手同行”的观点,接着摆出海尔集团成功的典型例证,紧随其后的则是有力的论证并点题的笔墨,显得层次清晰,观点明确。
3 .描写点题例如,“空气里弥漫着氤氲的气息,淅淅沥沥的雨像是酝酿了整整一个季节的泪水。
浮现在眼前的是她那沟壑纵横、紧锁不开的眉头,鬓白的双角,翩跹的思绪在漫天翻飞。
偶尔一阵凉风徐徐吹来,拂至脸庞竟有几丝冰凉,回忆像一口打磨得很光滑的古井,无数的琐事遗落在井中像一粒粒珠子无法再用线将它串起来,却越沉越重,如久酿的醇酒。
……如同春日里扁舟中的放歌,仲夏亭榭中的弄弦,深秋山林中的独步,隆冬炉火旁的倾谈,只有将那些生命中不是很重要的事情忘却了,才能将生命中那些深切的爱、永恒的爱铭记于心,才不愧于生命的美丽和义。
”(2005年高考四川考生《铭记与忘记》)(pi ānxiān 形容轻快地旋转舞动的样子)这是一篇以“铭记与忘记”为话题,以理解母亲铭记母恩为中心的考场作文,而考生凭着艺术描写的超人的功力,描写阴雨天气,渲染气氛,再现母亲的典型特征,抒写情感,引起回忆,点明主旨,在精细的描写中,切入“铭记与忘记”这个话题。
2024年作文点题技法
作文点题技法一、开门见山法开门见山法是指在文章开头直接点明主题,使读者一目了然。
这种方法简洁明了,能迅速吸引读者的注意力,使文章具有吸引力。
例如,写一篇关于环保的作文,可以这样开头:“环保,一个全球性的话题,关乎人类的生存与发展。
在我国,环保问题也日益引起广泛关注。
”二、设置悬念法设置悬念法是指在文章开头设置一个令人感兴趣的问题或情境,引起读者的好奇心,使读者产生阅读欲望。
这种方法能使文章更具吸引力,激发读者的思考。
例如,写一篇关于友谊的作文,可以这样开头:“友谊,一种神秘的力量,能让陌生人瞬间变得亲密无间。
然而,友谊的真谛究竟是什么?让我们共同探寻。
”三、借助修辞法借助修辞法是指在文章中运用各种修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,使文章更具表现力。
这种方法能使文章生动形象,增强读者的共鸣。
例如,写一篇关于诚信的作文,可以这样运用修辞手法:“诚信,如同璀璨的明珠,照亮人们的心灵;诚信,犹如坚实的桥梁,连接彼此的信任。
”四、故事引导法故事引导法是指在文章中通过讲述一个与主题相关的故事,引出文章的主题。
这种方法能激发读者的兴趣,使文章更具说服力。
例如,写一篇关于团结的作文,可以先讲述一个关于团结合作的故事,然后引出团结的重要性。
五、总结归纳法总结归纳法是指在文章结尾对全文进行总结,再次强调文章的主题。
这种方法能使文章结构严谨,加深读者对主题的认识。
例如,写一篇关于创新的作文,可以这样结尾:“总之,创新是推动社会进步的重要力量。
我们应当勇于创新,不断探索,为国家的繁荣发展贡献自己的力量。
”六、反向点题法反向点题法是指在文章中从反面阐述主题,使读者更加深刻地理解主题。
这种方法能使文章更具说服力,引发读者的思考。
例如,写一篇关于节约的作文,可以先从浪费的危害入手,再引出节约的重要性。
总之,作文点题技法多种多样,关键在于灵活运用。
在写作过程中,我们要根据文章的主题和内容,选择合适的点题方法,使文章更具表现力和感染力。
作文如何点题?揭题点题十三法
作文揭题点题十三法1.开门见山法此法适用于趣味性强,或参观游记类的课文。
如教第五册《海龟下蛋》,教师就可开门见山地说:“同学们,请让我们一起来看海龟下蛋”。
(边说边板书课题)这类课文的题目本身就很有吸引力,单刀直入,既节约时间,又激发了学生的兴趣。
2.层层脱卸法有些课题容量较大,意思又层层包裹,犹如环抱的竹笋一般。
比如《“你们想错了”》(第五册),解题时,针对这一特点,在学生预习的基础上,可推出三个紧扣课题的问题,即1.题目的双引号作用是什么?2.“你们”指哪些人?3.“想”指什么想法?为什么错了?这样解题,如同剥笋般地层层脱卸,既便于学生准确地理解题义,又便于学生概略地感知课文的主要内容。
3.题眼追踪法有些课文的重点或中心就蕴含在课题的某一词语中,即所谓的题眼。
解释这一类课题则要紧紧扣住题眼,追踪深入。
比如《鸟的天堂》(第十册)一文,教学之初,要紧扣题眼“天堂”设计提问: 1.“天堂”原指什么地方? 2.鸟的“天堂”在文中指什么地方?回答了这两个问题,也就初步理解了题义,但仅仅停留在这一步,教学就缺乏应有的深度。
因而,就有必要将理解引向深入,提出难度较大的第三个问题:作者为什么把大榕树比作鸟的天堂?带着这个问题去学习课文,就会使学生在学习中集中注意力,抓住主要内容,体味作者潜隐于字里行间的感情。
4.质疑索解法有些课题看似平淡无奇,实则匠心独运。
比如《一分试验田》(第十一册),乍一看,可咀嚼的似乎不多,可细一琢磨,就会发觉:种试验田的既非农民,也不是农技人员,而是曾身为国防部长的彭总;并且,试验田只有“一分”。
这葫芦里究竟藏的是什么药呢?一番质疑后,再引导学生从课文中寻求答案。
5.揭示文旨法有些写人的文章,课题中就直接地显露了中心。
比如《董存瑞舍身炸暗堡》(第九册)一文,在解题时,便可抓住“舍身”揭示出作者写作此文的目的,并指出学习此文的意义,增强学习目的性。
6.激情法多用于革命传统教育的课文和抒情性散文的教学。
作文如何进行点题作文点题的三种方式
作文如何进行点题作文点题的三种方式一、标题点题拟写的标题切合题意,让阅卷老师一眼就能知道文章的主旨。
像《别让孩子成为时尚的受害者》(江苏)、《成败皆因常识》(广东)、《选择适合自己的路》(河北)、《三月陌上花自开》(山东)、《心中的乡情不会随时间风化》(山东)等无不是紧扣题意的精彩妙题。
如果标题看起来与题意关系不大,赶快补救。
如四川满分作文《乌云晴日上,清流暗礁藏——忘记与铭记》,就采用了副标题的形式,点明了题意,不会让阅卷老师因费解引发反感。
二、首尾点题开篇(包括题记)便点明题义,卒章显“题”。
把点题的句子放在醒目的位置。
如果是前面的内容很少提到话题甚至有偏题的嫌疑,那最后的亡羊补“题”就显得更为重要了。
高考高分作文往往都是很重视首尾点题的。
例如四川某考生的《熟悉》的开头和结尾:(开头)生活如美人的脸,总是半遮半掩。
没有人生来就对生活熟悉。
我们在生活的小路上对事物总是由不熟悉继而变为熟悉。
人们常说,熟能生巧,我们就应该只掌握熟悉的,放弃一切新的事物而止步不前?(结尾)没有人一生下来就对生活熟悉。
渐渐地,我们所熟悉的事物越来越多。
此时,不妨放下熟悉的事情,去挑战新的事物,让自己的人生不在熟悉而无味中度过,而描绘出自己不一样的多彩人生!三、中间醒目处点题首尾点题固然很重要,但我们也不能把中间的主体段落给忘了。
在中间的关键处、醒目处适当地来上几个点题的句子,常常可起到提纲挈领、突出主旨的作用,同时也是在不断提醒阅卷老师,我是紧扣话题作文的。
这应该是最醒目的点题方式。
1、运用主旨句点题。
这些主旨句可以领起全段,也可以用独立成段的形式表达。
例如湖南某考生《踮起脚尖》在文章的中间部分采用了三个主旨句“踮起脚尖,感受大自然的美丽”“踮起脚尖,谱写人间的真爱”“踮起脚尖,成就完的美人生”“踮起脚尖,就更靠近阳光”点题,收到了题义凸显、引领全篇、脉络清晰、层次分明的效果。
2、运用小标题点题。
使用小标题点题,既能彰显文意,又使得文章结构清晰,让人一目了然,给人好感。
写作文点题的方法作文应该怎么点题
写作文点题的方法作文应该怎么点题1.在点题的位置上,可以考虑以下几种情况:①在文章开头点题。
如《小草》一文的开头:"很多人爱花,因为花朵鲜艳多彩;不少人爱柳,因为柳树柔美多姿。
然而我却爱那平凡的小草。
"文章一开篇,就开宗明义,点出题意,一下子就抓住了读者。
②在文章当中点题。
如《我的战友邱少云》一文中有这样一段话:"为了整个班,为了整个潜伏部队,为了这次战斗的胜利,……这个伟大的战士,直到最后一息,也没挪动一寸地方,没发出一声呻吟。
"这段话,不仅揭示出了邱少云牺牲的伟大意义及文章的中心思想,而且加强了文章内容与题目之间的联系。
③在文章过渡处点题。
如《爱美的妈妈》一文中的过渡段:"这就是我的妈妈,爱整洁,讲仪表。
不过,你可千万不要认为我的妈妈只讲外表美,她的心灵更美。
"这段话,不仅点明了题意,而且将文章前后内容自然、紧密地衔接起来。
④在文章结尾点题。
如《谢谢您对我的帮助》一文的结尾:"手中的考卷就要答完了,让我在这有限的几分钟内,对您衷心地说一句:‘谢谢您,敬爱的王老师,感谢您6年来对我无微不至的关怀。
’"这段话既归纳了全文内容,又点明了题意,也写出了"我"对老师的感激之情。
2.在点题的形式上,除一次性点题之外,还可以考虑以下两种情况:①在首尾同时点题。
如《难忘的一件事》,开头:"我经历了许许多多的事,其中大多数已经模糊不清了,只有这件事至今仍记忆犹新。
"结尾:"这件事虽然已经过去,但它将铭刻在我的脑海深处,永远提醒着我要做正直的人。
"这样,首尾呼应,既使文章结构严谨,突出了中心,又增强了文章的感染力,给读者留下了深刻的印象。
②在记叙的过程中逐一点题。
如《老水牛爷爷》一文中:写他"尖尖的下巴上飘拂着花白的胡须",点出"老";写他"会凫水,而且凫得特别出色",点出"水";写他"脾气很怪,真像牛一样",点出"牛";写他"辈份最大",点出"爷爷"。
写作文要学会点题六种点题的方式
写作文要学会点题六种点题的方式一、标题点题法古语云:题目者,目也;目者,眼也。
古人有占“地利”之说,我们的点题也要讲究位置,要醒目。
也可以称之为“凤头之眼”。
文章的标题是文章的眼睛,可以反映文章的主旨,概括文章的主要内容,所以取一个好标题至关重要。
记叙文的标题一般要求形象生动,如《我有一双隐形的翅膀》;议论文的标题要概括表达观点,如《因材施教,发展自我》;散文的标题则比较含蓄,如《有梦不觉人生寒》。
题好一半文,在标题中嵌入话题,会使阅卷老师一目了然,先入为主,抓住主旨,在阅读文章的过程中自觉不自觉地受到牵引,将文章扣到话题上来。
二、篇首马上点如果开遍就能扣标题入题,就为全文定下基调,能使读者一下子就抓住意脉,产生极强的感染力和吸引力。
如果形成与文章结尾相照应的形式,会收到更好的艺术效果。
如《见证》,该同学第一段这样写道:“一生中我们要见证很多事情,欢乐、悲伤、人世变迁,历史变革……因此我们要懂得见证,感悟见证!在一次次的见证中积累经验,升华心灵。
”最后一段写道:“懂得见证,学会见证,感悟见证!”这是一篇结构完整的议论文,作者开门见山提出“我们要懂得见证,感悟见证”,最后再次点题“懂得见证,学会见证,感悟见证”,使文章一气呵成,观点鲜明。
三、标志性语言反复点在文章中多处使用一个词语或几句类似的语句反复的点明话题。
这些词或句子就是点题的语言标志。
特别是记叙类、散文类等体裁的作文,更需要处处点题。
用来点题的或一个词语,或几句话语,或一句议论,或一句抒情,或做点评,或做红线贯穿。
处处点题会增加文章的凝聚力,但不要过多,多则乱,应恰到好处,当点处则点。
曾经有一篇高考满分作文《感受乡村》中间有这样一段语言:感受乡村,感受农耕文明跳动的脉搏,感受中国最浑厚的呐喊,感受那片土地的厚重,感受那片土地浸润的血汗;感受中国农民最纯朴的执著与坚忍,感受中国农民所经历的苦痛与无奈。
四、结构上排比点在行文过程中,在某些段落或每个段落的开头或结尾,用字面相同的句子重复标题或中心,反复点题,从而达到突出中心的目的。
作文点题四法
作文点题四法作文点题,是指文章写作到关键的地方,用最简明扼要的活交代、提示或点明文章的意旨,以便了解你所要写的文章的中心是什么,你写此文的意图何在?用一句活慨而言之,点题就是揭示文章的中心思想。
后人常谓文中点题之句为“画龙点睛”,好的点题,使文章意蕴深刻,境界高远,靓丽多姿。
我在多年的教学过程中总结出以下四种点题方法:一、比喻点题.生动形象比喻就是根据事物之间的相似点,把某一事物比作另一事物,把抽象的事物变得具体,把深奥的道理变得浅显。
比喻对事物特征进行描绘和渲染,具体可感,引发读者联想和想像,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有感染力。
用比喻点题,可使文章主题形象、鲜明、生动,加深读者的印象;用来论证中心论点,能使道理通俗易懂,使人易于理解。
如学生习作《苦恼的爱》开头写道:“父母的爱,如洪水般涌向我们——毫不保留;像海水般围绕我们——博大宽容;似温泉般沐浴我们——温馨体贴。
但有时,这伟大高尚的爱,也会变形,让我们做儿女的无法理解、无法接受。
因为爱有时会过量,如溺爱,就像糖,一碗清清纯纯的水加多了糖就不再是甜的了……”作者开篇运用比喻手法形象生动地点题,父母之爱如洪水——毫不保留,接着紧扣苦恼二字行文。
在千篇一律描绘父母深爱的文章中,只是两个字——苦恼,就可以在一大堆作文中脱颖而出,就可以征服每一个读者的心。
可见运用比喻法点题形象生动,见解独特.再如作文《收藏阳光》,作者在写“贝多芬两耳在失聪后依然挺立,捕音为风,捕曲为凰,在烈火余火尽中重建欢乐的世界,使白己的世界重新充满七彩阳光”后,又拿“阳光下的我们却不知好好收藏,一任孤寂的白己在苦闷中彷徨……”作对比,结尾写道:“来吧,亲爱的朋友,让我们都来收藏阳光,用阳光点燃希冀的双眸,用阳光照亮前行的方向,用阳光驱散笼罩的迷雾……”“阳光”也可以“收藏”?我们不禁惊叹作者的匠心比喻,文末的比喻、排比点题使语言文采斐然,形象地告诉人们要坦然地面对生活中的挫折痛苦和磨难,引起读者共鸣。
如何写作文点题
如何写作文点题作文中点题是考场作文避免偏题的一种最有效的手段。
即便是内容有些偏,但只要你点题点得好,也能达到一种扶正的效果。
而一篇文章有一个好的结尾点题,也的确能让读者体会到那种照应之美,同时又能品味到言有尽而意无穷的韵味。
一、点题的时机1、开头点题。
如《背影》开头:我与父亲不相见已二年了,我最不能忘记的是他的背影。
从许许多多文章的开篇点题中,我们可以体会到开篇点题既有开门见山,一下子就把读者引入你所写作的内容中,使你的文章能尽快入题,同时又有一种悬念感,吸引读者怀着迫切心情去读下文,还有一点就是能很快地表明作者写作此文的感情倾向。
开篇点题对考场作文来说,是一种很重要的入题手段。
2、文中点题如《背影》3、结尾点题《背影》结尾:我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。
唉!我不知何时再能与他相见!《济南的冬天》的结尾:这就是济南的冬天。
从上面的这些结尾点题中,我们可以体会到,结尾点题既有点题的作用,有时也是点明文章的中心,还能达到照应开头,或者是抒发感情,表达愿望的作用,同时做到结束全文。
考场作文中,一个好的结尾点题,能让阅卷老师一眼看出你的作文主题,还能产生一种言有尽而意无穷的联想,让人感觉很有品味。
特别是在考场命题作文中,有些考生的作文主题在行文中表达得不太明确突出,扣题不是太紧,有些模糊,这时结尾点题,点示中心,更有一种扶正的效果。
二、点题的要求。
由于点题的时机或者说位置不同,对点题语言的内容要求和作用也不同。
1、开头点题:开头点题首先应该做到有入题和引出下文的作用,其次应该有较精练的语词点示文章的主要内容,能让读者初步了解你的文章所要写作的主要内容。
2、文中点题:文中的点题必须是在一个部分之后,这样的点题必须有对前一个部分的小结作用,或者有启示下文的作用,如果能同时做到点示文章的主题思想更好。
3、结尾点题:结尾点题首先必须有结束全文的作用,然后根据行文的情况或抒发感情,或表达愿望,或提出警示,或进行描写等等。
作文点题的方法有哪些
作文点题的方法有哪些作文不离题,就是要求我们要紧扣主题,不能有稍微一点偏,这样会让阅卷老师抓住把柄扣分。
以下是小编为大家整理的关于作文点题的方法,供大家参阅。
首先,观点单一,明确中心。
首先要做好审题立意的工作,由多个角度最终确定一个中心。
考场作文有些题目的中心比较明确;有些题目意在题外,隐喻性强,比较有深意,含蓄,表现出几个不同的中心。
这就要求考生要认真分析题目,把握题目的深层含义,即使文章有多种角度多种立意,一旦落实到一个具体的题目上,又必须形成自己的写作中心。
否则“意多乱文”。
记住鱼和熊掌不能兼得。
记叙文的主旨不能太泛;议论文的论点应始终不变。
整篇文章要紧扣一个中心,防止偏离题意。
其次,精心选材,紧扣中心。
凡是与中心思想关系密切的,对表现中心思想突出有力的材料就选用到习作中去,否则就舍弃。
材料选好后,再从中选出最具新意的材料来。
如2006年浙江卷满分作文《醉乡》,这篇文章行文很大气。
作者先以一首七绝点明世上万事本为空的道理,接着以一组整齐的句式点明醉乡二字,总领全文。
正文部分,作者以李白、张若虚等为例,论述我们不要在酸甜苦辣的潮水中迷失方向,迷失心灵。
收尾两段,作者以诗意的语言,优美的意境,再次强调我们应放逐自己的心灵,觅得的一个最快乐最自然的醉乡。
作者从名利场起笔,引出寻找“醉乡”的话题,紧契生有所息的话题。
列举的人物李白、张若虚以及由此营造的空灵情境都突出了“醉乡”的主旨。
精心选材,紧扣主旨,使文章中心突出。
另外,巧用技法,凸现中心。
要善于点明中心,在考场作文中,这一点更为重要。
点题的方式多种多样:从表达方式上看,有抒情点题、议论点题、叙述点题、描写点题。
茹志鹃《百合花》结尾:“在月光下,我看见她眼里晶莹发亮,我也看见那条枣红底色上洒白色百合花的被子,这象征纯洁与感情的花,盖上了这位平凡的拖毛竹的青年的脸。
”这诗意浓郁的点题描写,把作品推向一个更高的艺术境界:百合花——纯洁与感情的花,伴随着主人公的身体,映衬着他高尚的灵魂,永远留在读者心里。
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作文如何进行点题作文点题的三种方式
一、标题点题
拟写的标题切合题意,让阅卷老师一眼就能知道文章的主旨。
像《别让孩子成为时尚的受害者》(江苏)、《成败皆因常识》(广东)、《选择适合自己的路》(河北)、《三月陌上花自开》(山东)、《心中的乡情不会随时间风化》(山东)等无不是紧扣题意的精彩妙题。
如果标题看起来与题意关系不大,赶快补救。
如四川满分作文《乌云晴日上,清流暗礁藏——忘记与铭记》,就采用了副标题的形式,点明了题意,不会让阅卷老师因费解引发反感。
二、首尾点题
开篇(包括题记)便点明题义,卒章显“题”。
把点题的句子放在醒目的位置。
如果是前面的内容很少提到话题甚至有偏题的嫌疑,那最后的亡羊补“题”就显得更为重要了。
高考高分作文往往都是很重视首尾点题的。
例如四川某考生的《熟悉》的开头和结尾:
(开头)生活如美人的脸,总是半遮半掩。
没有人生来就对生活熟悉。
我们在生活的小路上对事物总是由不熟悉继而变为熟悉。
人们常说,熟能生巧,我们就应该只掌握熟悉的,放弃一切新的事物而止步不前?
(结尾)没有人一生下来就对生活熟悉。
渐渐地,我们所熟悉的事物越来越多。
此时,不妨放下熟悉的事情,去挑战新的事物,让自
己的人生不在熟悉而无味中度过,而描绘出自己不一样的多彩人生!
三、中间醒目处点题
首尾点题固然很重要,但我们也不能把中间的主体段落给忘了。
在中间的关键处、醒目处适当地来上几个点题的句子,常常可起到提纲挈领、突出主旨的作用,同时也是在不断提醒阅卷老师,我是紧扣话题作文的。
这应该是最醒目的点题方式。
1、运用主旨句点题。
这些主旨句可以领起全段,也可以用独立成段的形式表达。
例如湖南某考生《踮起脚尖》在文章的中间部分采用了三个主旨句“踮起脚尖,感受大自然的美丽”“踮起脚尖,谱写人间的真爱”“踮起脚尖,成就完的美人生”“踮起脚尖,就更靠近阳光”点题,收到了题义凸显、引领全篇、脉络清晰、层次分明的效果。
2、运用小标题点题。
使用小标题点题,既能彰显文意,又使得文章结构清晰,让人一目了然,给人好感。
例如四川考生优秀作文《挺立前行》采用了“司马迁·不屈”“朱元璋·奋进”“康熙·勇敢”三个小标题,既有力地诠释了话题,又引领下文,纲举目张,一箭双雕。
3、点题句分析论据。
议论文中,叙述完事例论据后,如果能紧扣话题进行适当地分析议论,既能避免罗列事例、文体不清的毛病,又能起到画龙点睛、突出中心的作用。
如广东省高考一号标文《情与理的抉择》,在简单叙述完郑培民的事例后,紧接着来了几句议论分析,“感情亲疏,并没
影响郑培民清醒认识到自己是人民的公仆,他没有因为个人利益而抛弃为人民服务的宗旨,依旧踏实勤恳、无私奉献。
他们父子的这种高洁情操,在当今社会实属难得”,只短短两句话,可它把事例与话题紧紧连在一起了。
另外,还要注意扣题的两种方式:明扣和暗扣。
议论文则多采用明扣,记叙文、散文、小小说要明暗结合。
如果标题或话题是比喻型的,则一定要把明扣和暗扣紧紧结合起来。