九年级科学显微镜复习PPT教学课件

（一）.脊椎动物的分类方法
无脊椎动物
有 动无 物脊
椎 骨
体外被毛、胎生、哺乳、 体温恒定
哺乳类 （4400种）
脊 椎 动
体 外 不 被
物毛
卵 生
体表被羽体温恒定
鸟类
体体 温外 不无 恒羽 定毛
表皮干燥、呈鳞片状、 卵生、陆生
爬行类
生活在水中，用鳃呼吸，
鱼
类
无四肢，用鳍划水，有鳞片
水皮
两
中肤 产湿
幼体水生、用鳃呼吸，成 栖 体陆生，用肺呼吸有四肢 类
卵润
（二）.无脊椎动物的分类方法
身体单细胞
原生动物
无 脊
摄食和排泄 身体背腹扁平
扁形动物
椎 动 物
身 同一个开口 身体辐射对称
腔肠动物
体 多 细 胞
分摄
的 长 身体线形，不分节
体或 型薄
身体有许多体节
线形动物 环节动物
两食 个和 开排 口泄
的非 体长
无 体具棘皮
棘皮动物
贝
节
壳 身体、足分节， 肢
有外骨骼
(3)用镊子夹起盖玻片,使它的一边接 触载玻片上的水滴,然后轻轻地盖在 薄膜上,避免盖玻片 下出现气泡。
思考
1.制作人体口腔上皮细胞时,在载玻片上滴上什么? 用什么染色?
2.在制作临时装片时,分析出现以下现象的原因? 并说明解决问题的方法
现象
细胞有严重重叠现象 细胞结构不太清楚 有黑色圆圈 视野中无光斑或视野太暗等
物
细
细胞质：许多生命活动在这里进行
胞
细胞膜：保护细胞并控制细胞与
外界之间的物质交换
真
植
菌
物
细 细胞壁：保护和支持细胞的作用
胞 液泡 ：内有液体,叫细胞液
叶绿体：内含叶绿素，是进
行光合作用的场所
细胞分裂及分化的意义.
分裂 母细胞
生长和分化
1.如何区别生物与非生物
2.如何区别动物体与植物体
3.对生物的分类 （1）.对动物的分类 （2）.对植物的分类
动
型或
物
薄 身体柔软，有贝壳 软体动物
九.植物的分类方法
植物
有种子
无种子
种子有包被 种子无包被 有茎和叶 无茎根叶
被子植物 裸子植物 有根 无根 藻类植物
蕨类 苔藓
视野的清晰度,调节__细__准__焦__螺__旋__。
P
方法步骤
一 制作临时装片,观察洋葱鳞片叶表皮细胞
1、准备
(1)用洁净的纱布把载 盖玻片和 擦拭干净。
(2)把载玻片放在实验室台上,用 吸管在载玻片的中央滴一滴清水
方法步骤
2
(1)用镊子从洋葱鳞片叶内侧 (2)把撕下的薄膜浸入载玻片上 的表皮上,撕一小块透明薄膜. 的水滴中,用镊子把薄膜展平.
显微镜的使用
1、显微镜的结构 2、显微镜的使用
1、指出右图显微 镜中各结构名称
8
9
8、镜筒
9、镜 臂 10
10、通光孔 11
11、压片夹 12 12、载物台
13、镜 柱 13
14、镜 座
返回
14
1 1、目镜 2 2、粗准焦螺旋 3 3、细准焦螺 旋
4、百度文库镜转换器
4
5、物镜
5
6、遮光器
6 7、反光镜
确的应是（ ）
甲：转动粗准焦螺旋
图A
乙：转动细准焦螺旋
丙：调节光圈
丁：转动转换器
图B
戊：移动装片
A．甲乙丙丁 C．戊丁丙乙
B．丁丙乙甲 D．丁戊甲丙
生物的结构与功能
生 物 体 的 结 构 层 次 细胞
生物体 系统 器官
组织
区分动物细胞与植物细胞
一、细胞的基本结构及功能：
动 细胞核：含有遗传物质
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2、显微镜的使用
（1）、步骤：
安放 对光 放片
调焦 观察
（2）放大倍数及移像：
1.放大倍数= 目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。 2.放大倍数越大,看到细胞越_大__,个数越 _少__
视野变_暗____。放大倍数越小,看到细胞越 _小__,个数越_多__，视野越亮____。 3.P在显微镜中看到的是___，如像在视野的左 上 方,要把它移到视野中央,装片应向_左_上_ 方_移. 4.视野的明暗，调节_反__光_镜__或__遮__光__器。
原因
对策
4.在显微镜下观察“F”，实际看到的像应该
为_______,若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中 细胞质的流动方向是逆时针方向，则其实际流 动方向应是__________。
5. 甲、乙、丙、丁、戊是有关显微镜的几个操作
步骤，如图所示是在显微镜下观察到的番茄果肉细
胞，要将图A转换为图B，所列的操作顺序中，正