湘教版2021四年级上册语文古诗词阅读理解专项综合知识

湘教版2021四年级上册语文古诗词阅读理解专项综合知识

班级：_____________ 姓名：_____________

1. 课内阅读。

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

［1］诗中的两个“风雨”，第一个“风雨”指的是（____）；第二个“风雨”指的是（____）。

A．自然界中的风和雨B．各种各样的传言

C．烦恼、痛苦、忧愁D．纷纷的议论

［2］诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是________________。

［3］理解这首诗，在正确的说法后画“√”。

（1）这首诗赞颂母爱，表现了母爱的崇高与无私。（）

（2）这首诗着重表现了鸟儿和人一样都有避风港。（）

（3）这首诗表达了诗人对母爱由衷的依恋和感激之情。（）

［4］假如你给妈妈朗诵这首诗，想象她会有怎样的反应，从语言、神态、动作等方面进行描写。

_______________________________________________________

2. 阅读《忆江南》诗歌，回答问题。

忆江南

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

［1］这是一首__________，作者是唐朝的白居易，你还知道他写过哪些诗吗？___________________________

［2］从哪一句，看出诗人来过江南？_________________________

［3］江南美在哪儿？抄出两句。_______________________

［4］“能不忆江南？”是（）

A. 设问句

B. 反问句

C. 陈述句

3. 课文精彩回放。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

［1］“天上的风雨来了”和“心中的风雨来了”中的“风雨”意思相同吗？如何理解“我只躲在你的怀里”这句话？

________________________________________

［2］说说本诗抒发了诗人怎样的情感？

_______________________________________

4. 课内阅读。

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的（）里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的（）里。

［1］把原文补充完整。

［2］选择正确的答案填空。

“天上的风雨”是指（____），“心中的雨点”是指（____）。

A．自然现象，刮风下雨。

B．人生中的坎坷、磨炼、烦恼、打击等。

［3］诗句通过联想和类比，描写“我”心灵受到打击时向母亲____________，讴歌母爱的________和________。

5. 品读诗句，完成练习。

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

［1］“残阳”是指西沉的太阳，傍晚时分的太阳还叫作______。下列四字词语中不是描写太阳落山的一项的是（_____）。

A.旭日东升

B.日薄西山

C.残阳如血

D.落日余晖

［2］理解诗句，下列说法错误的一项是（）。

A. 因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，所以“铺”字用得准确、形象

B. “铺”字表现出了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感

C. 诗人抓住了夕阳下的江面呈现的两种颜色，表现出江面微波粼粼的绚烂景象

D. 天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹。受残阳照射的江水呈现一片青绿色，未受残阳照射的江水呈现出红色

6. 诗句赏析。

《繁星》（一五九）

母亲呵！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到他的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

［1］诗中有两个“风雨来了”，第一个“风雨”指的是_______，第二个风雨指的是_____________。

［2］这首诗表达了诗人怎样的情感？

_________________________________

7. 读诗句，完成练习。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

［1］下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（）。A. 出言不逊 B. 稍逊一筹 C. 黄帝逊位

［2］用自己的话说说这句诗的意思：

____________________________________________________

［3］诗人借“梅雪争春”告诫人们______________________________

8. 课内外比较阅读。

(一)出塞

王昌龄

秦时明月汉时关，

万里长征人未还。

但使龙城飞将在，

____________度阴山。

(二)从军行

王昌龄

青海长云暗雪山，

孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，

不破楼兰终不还！

（注释）青海：指青海湖。雪山：终年积雪的山，指祁连山。孤城：指玉门关，因地广人稀，给人以孤城之感。穿：磨破。金甲：铠甲的美称。楼兰：汉代西域国名，这里借指敌人。

［1］读《出塞》，按原文把句子补充完整。

［2］表达对守关将士深切同情的诗句是：“________________，

________________。”

［3］“飞将”指的是（____），“胡马”指的是（____）。

A．名将李广。

B．名将卫青。

C．胡人的骏马。

D．侵扰内地的外族骑兵。

［4］“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”这两句诗表达了诗人对飞将军______(填人名)的怀念，其言外之意是：________________________________ ［5］读《从军行》完成填空。

(1)“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”这两句写到了三个地名，分别是：________、________、________。

(2)“_________”一句概述了战斗之艰苦激烈，而“_______”则是戍边将士的坚定、深沉的誓言。

［6］品读这两首古诗，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《出塞》刻画了守边将士荒凉艰苦的生活环境。（____）

(2)《出塞》诗歌主题是希望平定战乱，安定边防。（____）

(3)《从军行》表现了战士们杀敌卫国的英雄气概。（____）

(4)《出塞》控诉了战争给人带来的灾难。（____）

［7］《出塞》和《从军行》的相同点是( )。(多选)

A.都是边塞诗。

B.都是送别诗。

C.以描写环境开篇。

D.感情基调高昂雄浑。

9. 读《白桦》课文片段，完成练习。

在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。［1］联系上下文，写出下列词语的含义。

玉立：___________________。

［2］诗中的“玉立”写出了___________，“晶亮的雪花”写出了_______，表现了白桦静中有动的气质美。

［3］“朦胧”“玉立”“晶亮”，表现白桦_________________之美。

［4］这一小节总写白桦______的气质美。（）

A.静态

B.动态

C.静中有动