语文七年级上册《看云识天气》优秀实用课件：44页

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看云识天气ppt课件新人教版七年级上

晴天云简表
云名云的形态变化
高度厚度天气征兆
卷云
卷积云积云
高积云
生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准
听录音机范读，思考下面问题
1、全文主要说了什么内容？全文主要介绍云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系，不同光彩的云和天气的关系。
2、文章的基本思路是怎样的？基本思路是先总说云的作用，再说明云和天气的关系。最后是总说，说明看云识天气的意义及其局限性。
3、文章可以分为几个部分？
生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准
教学目标 1、学习以云的变化为线索，以怎样看云识天气为重点说明了云和天气的关系、云的变化与天气变化的关系、看云与识天气的关系。 2、学习以生动形象的语言说明事理。 3、掌握总分总的结构特点。
生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准

人教版七年级语文上册《看云识天气》.PPT课件

写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
24
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
看云识天气
学习目标议论探究
欣赏导入品味欣赏
整体感知课堂小结
种类简表课后作业
学习目标
1、联系生活实际，了解看云识天气的目的意义。
2、以列表分类的方式感知全文。 3、品味精彩语段，体会修辞手法的作用。 4、培养学生探究、合作的能力。
下页
朗读一、二段，找出有关句子。
（1）找出第一段说明云与天气的关系的句子。
（2）看云识天气最基本的经验是什么，用课文中的原话回答。
下页
云是天气的招牌
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看云识天气的经验
薄云（晴）
低而厚的云（阴雨风雪）
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云种类简表（一）
云名
云的形态变化
卷云像羽毛像绫纱，丝丝
缕缕地漂浮着
高度最高
厚度天气征兆
最薄象征晴朗
卷积云
像水面的鳞波，是成群成行的卷云
很高
很薄无雨雪
积云像棉花团，上午出现， 2000米左较薄阳光温和
傍晚消散
右
高积云
像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐
2000米左右
较薄
天晴
据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征
下页
云的种类简表（二）

初中语文七年级上册《看云识天气》PPT课件

练习：
有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。仿照下面的示例造句。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
卷积云
积云
高积云
卷层云
高层云
雨层云
积雨云
晕
华
虹
霞
卷云 10000m 卷积云
卷层云
5000m
雨层云
高积云高层云
积雨云
积云
0m
卷云
“有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”
说明方法：打比方
晴天云简表
云名云的形态高度厚度天气征兆
卷云像羽毛像绫纱最高最薄晴朗
卷积云
“好像微风吹过水面引起的鳞波” 说明方法：打比方
卷层云
卷云聚集向前推进
像白绸幕
高
晴转阴
“云层越来越低，越
高层
来越厚，隔了云看太阳或云
月亮，就像隔了一层毛玻
璃，朦胧不清。”
雨雪冰雹云层变化简表
云名变化过程形状
卷层云
卷云聚集向前推进
像白绸幕
高层云
卷层云越来越低
像毛玻璃
位置天气征兆
高晴转阴
低
将下雨雪
雨 “云压得更低，变得更厚，层云太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。”
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力

人教版七年级语文上册课件第22课《看云识天气》(共45张PPT)

“乌云接落日，不落今日落明日”
“西北天开锁，明朝大太阳”
“太阳现一现，三天不见面”
“天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻” “云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣” “黄云上下翻，将要下冰蛋” “山戴帽，大雨到”
“云吃雾下，雾吃云晴”
内容探究
1、‚云就像天气的‘招牌’‛一句中，把‚云‛ 比喻成‚招牌‛有什么作用？ ‚招牌‛是商店的标志。把‚云‛比喻成‚招牌‛，形象地写出了云和天气的关系密切，说明看云可以识天气。 2 、课文第 2 段中的‚往往‛‚常常‛能否去掉？为什么？不能去掉。‚往往‛‚常常‛指一般情况，但又不是绝无例外，说明得恰如其分。如果去掉,就和实际情况不符。表现了说明语言的准确性。
大风雨由小变大:晴好由大变小:阴雨西:阴雨东:晴朗
说明顺序：总分总的逻辑顺序
主旨：本文采用了生动形象的语言，借助修辞手法，运用描写等方式说明了云的形态和天气的关系，云的光彩现象同天气的关系。
找关联词和过渡句的办法找到说明中心。
“云交云，雨淋淋”
“江猪过河，大雨滂沱”
“棉花云，雨快临” “天上灰布悬，雨丝定绵”
里紫外红
华环由小变大。转晴；由大变小，转阴雨
东虹轰隆西虹雨
雨过天晴，在太阳对面的云幕上早、晚，太阳照着对面的云彩
彩色圆弧
云层变红
朝霞不出门，晚霞行千里
思路：
总说云与天气的关系，说明看云可以识天气。一（1）：
具体说明怎样看云识天气。二（2-6）：
三（7）：说明看云识天气的目的、意义、方法和注意事项。
3、第3段写各种云时用了哪些修辞手法？各有什么作用？（ 1 ）卷云：‚最轻盈、站得最高‛用拟人手法，将卷云人格化；‚丝丝缕缕飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱‛。用比喻手法，说明卷云的轻盈和洁白。（ 2 ）卷积云：‚好像微风吹过水面引起的粼波‛ 用比喻手法，说明卷积云的形态。（ 3 ）积云：‚像棉花团的白云‛用比喻手法，说明积云的形态。（ 4 ）高积云：‚成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。‛用比喻手法，说明高积云的形态。

人教版七上语文《看云识天气》教学课件

高积云
仿天佛空蒙渐上渐了出白现色一的层绸薄幕云。，
卷层云
卷层云
不像隔清隔着。了云
一看层太毛阳玻和璃月，亮朦，胧就
高层云
高层云
色月云的亮压云都得块躲更密藏低密了、层起变层来得地，更布天厚满空，了被太。暗阳
灰和
雨层云
雨层云
峰形争成奇高，大耸的人云天山顶，
群成行的卷云
积
像棉花团，上午出现，
云傍晚消散
2000米左右
较薄阳光温和
高积云
像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐
2000米左右
较薄
天晴
雨雪冰雹云层变化简表
云名变化过程
形状
位置天气征兆
卷层云高层云
雨层云积雨云
卷云聚集，向前推进
卷云越变越厚
像白绸幕蒙住天空
像毛玻璃遮着太阳
高层云变得更厚
云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫天空，顷刻间，电光闪闪，雷声
隆隆，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。
晴天云简表
分类别
云名
云的形态变化高度厚度天气征兆
卷
云
像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着
最高最薄象征晴朗
卷积云像水面的鳞波，是成很高很薄无雨雪
l 美在生动形象。如：“它们有时把
天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。”因为它运用了对比的修辞手法，突出地显示了天气的天化无常。
美在说明文语言的准确严密性。如最后两句话体现出它与前文中的“往往”“常常”“有时’’等词语相照应，表明使用词语的准确性。

语文七年级上册《看云识天气》优秀课件：42页共59页文档

23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。—— 马卡连柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——雨果
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
语文七年级上册《看云识天气》优秀课件：42页
11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。 ——查·埃利奥特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域—— 生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。— —马卡连柯(名言网)

七年级语文上册《看云识天气》优秀实用课件(二) 人教新课标版

低而厚的云：阴晴风雪
意义及局限［总］（７）三、看云识天气的_____
朗读一、二段，找出有关句子。
（1）找出第一段说明云与天气的关系的句子。（2）看云识天气最基本的经验是什么，用课文中的原话回答。
云
是天气的
招牌
看云识天气的经验
薄云（晴）低而厚的云（阴雨风雪）
重点研讨：
“日晕三更雨，月晕午时风”，说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。 “东虹轰隆西虹雨”是说虹在东方就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。 “朝霞不出门，晚霞行千里”是说出现朝霞表明阴雨天气就要到来；出现晚霞，表示最近几天里天气晴朗。运用谚语来说明光彩与天气的关系，显得准确、生动、简洁。
当然也有比喻、拟人、对比等修辞手法，总括看来可称为生动说明，请在课文中找出相应的句子。
开头连用八个比喻，分别说明云的形态之多，姿态万千。 “云就像天气的‘招牌’”——写出了云和天气的关系密切，说明看云可以识天气。 “有时像一片洁白的羽毛”，用比喻手法，说明卷云的洁白和轻盈。 “像棉花团的白云”，用比喻手法，说明积云的形态。 “卷云聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕”，运用比喻，动态的描摹卷云的产生。 “卷层云慢慢向前推进，天气就要转阴· · · · · · 隔着云看太阳和月亮，就像、这些比喻，一具知识性，用形象的比喻描摹分别说清了四种薄云隔了一层毛玻璃，朦胧不清。”通过比喻，动态的描摹高层云的演变各自的形态特征；二是形象性，便于读者理解，可读性强。过程和形态。
能举例说明文章语言的准确性吗?它们的作用如何?
“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的表示时间、范围的副词，表明天气变化虽有一定规律可循，但又不是绝对的,这样说明更准确。

部编版七年级语文《看云识天气》精品课件

品味语言
• “往往是天气晴朗的象征”
“往往”一词表示大多数情况下这种云都是预示晴天的，但也不排除少数情况下不是晴天。这样说很有分寸，避免了绝对化。
如果删掉“往往”，这句话意思就变成“绝对会是晴天”了，就不准确了。
品味语言
• 你能找出类似的一两句分析一下吗？
品味语言
• 文中用了多种修辞手法，找出一两句品赏一下，说说有什么表达效果？
卷云：轻盈，最高，很薄，丝丝缕缕地漂浮，洁白——不会带来雨雪。
卷积云成群成行的卷云，很高、很薄——不会带来雨雪。
积云：像棉花团朵朵分散，上午出现，傍晚消失 2000米左右——预告天晴。
高积云：成群的扁球状云块、排列匀称——预兆天气晴好。
卷轻盈、最高、很薄、丝丝缕云缕地飘浮、洁白
雨\风
华
产生在高积云边缘
里紫外红的光圈
变大晴\变小阴雨
虹
雨过天晴,在太阳对面云幕上
彩色圆弧
东雷、西雨
霞
早晚在天际的云层上
红色
朝雨、晚晴
梳理课文的思路体会文章的层次美
（一）（1）概述（总）看云
1、不同形态的云与天气的关系
识（二）（2—6）具体介绍（分）天
气
2、不同光彩的云
卷云成群成行地排列，卷积云很高、很薄
无雨雪
积像棉花团朵朵分散，上午出云现傍晚消失，2000米左右
高积云
成群的扁球状的云块、排列匀称
卷层云：卷云聚集,向前推进,薄如绸幕——天气转阴
高层云：卷层云变低变厚,天空像隔了一层毛玻璃——将下雨雪
雨层云：高层云更低更厚,天空布满暗灰色云块——雨雪连绵

人教版七年级语文上册《看云识天气》_ppt

气。
2-6段
晕华虹霞第6段
云的光彩与天气的关系第6段
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总结看云识天气的意义、方法和注意事项。第7段
阅读第二部分的（2~6）段
完成问题
云的形态
光彩
卷云卷积云积云高积云
薄云
晴朗
卷层云
晕
高层云
华
雨层云
虹
积雨云
霞
厚云 2.文中一共写了
阴雨几种云和几种云风雪的光彩？
问题
▪ .设计一种表格，列出云的种类、特征和它们分别预示的天气情况。
3.填表，说明云的形态和天气的关系
云的种类云的形状位置和高度预示的天气情况
卷云像羽毛像绫纱高才于能最积称高云为一般不会带来雨雪
卷积云像粼波
“高很积高云” 一般不会带来雨雪
积云高积云卷层云高层云雨层云积雨云
上页返回下页
卷积云
像鳞波成群排列无雨雪
上页返回下页
像雪白的羊群晴朗
上页返回下页
像白色的帷幔晴转阴
上页返回下页
像毛玻璃将下雨雪
上页返回下页
暗灰色、密布雨雪连绵
上页返回下页
像山
雷雨、冰雹、龙卷风
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课后练习—活学活用有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。仿照下面的示例造句。
1.本文说明的内容是什么？ ——云和天气的关系。
2.文章结构层次
总说云和天气的密切关系。（云是天气的“招
牌”）
第1第段3段晴朗
卷云卷积云
积云高积云ຫໍສະໝຸດ 看云分说第4-5段雨雪卷层云高层云

人教版初中语文七年级上册看云识天气教学课件

猜一猜：
运动会上都有它（猜一个字）
谜底：云
看云识天气
学习目标： 1、读课文、了解云的变化与天气的关系
2、体会运用比喻的妙处。
3、激发学生热爱大自然，积极探索大自然的兴趣。
速读课文，整体感知
• 1、云和天气到底有怎样的关系？
天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
卷云
卷积云
积云
高积云
2:晴天云简表
名称
卷云
云的形态变化
像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着
高度厚度天气征兆最高最薄很高
两千米左右两千米左右
晴朗无雨雪
卷积云像水面的鳞波，是
成群成行的卷云
很薄
积云
像棉花团，上午出现，傍晚消散
较薄阳光温和
像草原上雪白的羊高积云群，扁球状，排列整齐
一霎间:
预兆:
轻盈:
弥漫: 征兆:
充满，布满。
即将出现的迹象。
作业布置
1．熟读课文，品味文章的语言美。 2．查阅资料或向有经验的长辈请教，．搜集有关天气的谚语，分类积累。
较薄
天晴
卷层云
高层云
雨层云
积雨云
3：阅读课文相关段落，填充下表
云名变化过程
云卷聚集，向前推进卷云越变越厚
形状
像白绸幕蒙住天空像毛玻璃遮着天空
位置
高低
天气征兆
卷层云
高层云雨层云积雨云
晴转阴将下雨雪
高层云变得更厚积云迅速形成高大云山
暗灰色云块密布天空乌云密布天空
更低雨雪连绵雷雨冰雹
更低
晕

语文教学课件-看云识天气

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下列句子运用了什么说明方法？
• 当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。作诠释、打比方 • 云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。作诠释
上页返回下页
• 积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。作诠释、打比方 • 在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。作诠释
• 另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。
作诠释、作比较
语文
七年级
上册
看云识天气
朗读感知
阅读1
阅读2
阅读3
巩固练习
看云识天气
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峰峦(luá n) 一霎间(shà ) 预兆(zhà o) 轻盈朦胧不清
丝丝缕缕(lǚ) 崩塌 bēngtā màn 弥漫 mí
征兆千姿百态
匀称yún chèn 变化无常
峰峦(luá n)：山峰和山峦。一霎间(shà )：一会儿，形容时间极短。预兆(zhà o)：事前显露出来的迹象。轻盈：形容动作、体态轻巧优美。弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满、布满。征兆：即将出现的迹象。崩塌：崩裂而倒塌
结构层次
1. （第1段）云和天气的密切关系。 2. （第2~6段）怎样看云识天气。 3. （第7段）看云识天气的目的、方法和注意事项。
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• 本文具体介绍了哪些种类的云呢?它们各有怎样的特征?分别预示怎样的天气情况?