小学语文教师师傅培养徒弟计划4篇

学校语文老师师傅培育徒弟方案第1篇

作为年轻的老师，我们有抱负有激情有闯劲，但我们还存在很多不足。比如，我们的教学理念

还有待更新、业务水平还有待提高，教学阅历有待丰富、业务学问有待拓宽……总之，与名老师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要师傅的指导和关心，盼望在师傅的指导和关心下尽快成长。本学

期的师徒结对活动中，我拜教学功底深厚、教学技艺精湛、师德高尚的保华老师为师傅。现制定师徒

结对方案如下：

1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增加教书育人的力量。多学习数学教学

方面的优秀报刊杂志、名家专著、训练信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

2．平常多听师傅讲的课，每个月至少听师傅一节示范课，学习其过人之处，在沟通中升华理念。争论师傅所教课的那一课，自己思索该如何支配教学，本着虚心学习的心态，倾听师傅的课堂。仔细

备课。仔细备课是上好一堂课的前提，在课下我会多和保华老师沟通，多学习保华老师的备课阅历和

方法。

3．班级管理。今年第一年带班主任，自己也明显缺少这方面的阅历，在实际管理中也的确感觉

到了自己管理方法的单一，以后我会多向保老师请教班级管理的阅历和方法，丰富自己的管理方法，

以便更有效的进行班级管理。

4．教科研工作。在教科研活动中要乐观主动参与，不明白的不清晰的地方要乐观主动的、准时

的向师傅请教。

在此期间有如下的自我期望：

1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增加教书育人的力量。

2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、训练教学理论素养、训练教学组织力量和训练

教学争论水平；

3、乐观参与训练教学实践争论，力争期间写一篇论文或案例，并乐观投稿；

4、乐观参与各类竞赛，并力争获奖；

在本学期的工作中，我还要不断地向自己的师傅和其他老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师，不断增加自身的底蕴，做孩子心目中和气可亲的好老师！

学校语文老师师傅培育徒弟方案第2篇

作为年轻的老师，我深知自我存在很多不足，“学高为师，身正为范”，我迫切的期盼在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。

今年，我连续拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对方案如下：

一、学习资料

1．每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。在沟通中升华理念。

3．和师傅一齐观看优质课，一齐争论，深化领悟名家的优秀训练教学理念。

4．邀请师傅教导备课，每学期开设一节校内汇报课。

5．常常和师傅沟通，探讨在训练教学上的怀疑和想法。

6．同步进行训练教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

7．在撰写案例和论文方面，常常向师傅请教，请师傅教导。

8．平日里遇到什么训练教学当中的问题无法解决，主动和师傅沟通。

二、自我期望

1．多学习：严格要求自我、仔细工作、虚心学习；每学期至少读3本训练、教学方面的书，并做好

笔记或摘抄。

2．多沟通：进取参与学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间的相互沟通、相互学习，到达共同提高。

3．多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的训练教学阅历；提前一周备好课，仔细上好每堂课。

4．多反思：在平常的训练教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思。

5．仔细理解钻研教材，努力备好课，并在实践中把握教与学的内在联系。

6．多开课：争取更多机会参与各种类型的开课活动，每学年争取上一节校级公开课。

总之，在以后的工作中要不断地向师傅学习。加强自我的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，

为人师表，争取做一位优秀的老师，不断增加自身的人文底蕴，使自我在孩子的心目中永久有一种和

气可亲的好老师。

学校语文老师师傅培育徒弟方案第3篇

本学年的师徒结对活动中，我幸运地拜瓦窑明德学校教学功底深厚，教学技艺精湛的语文老师——张志波为师傅。现制定师徒结对方案如下。

一、学习目标：

1.学习师傅先进的训练教学理念。

2.学习师傅思索训练教学问题方式，有效地提高教学效率和同学成果。

3.学习师傅如何积累案例、论文素材。

二、学习内容：

1.多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、训练信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

2.每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课。在沟通中升华理念。

3.和师傅一起观看名家课例碟片，一起争论，深化领悟名家的优秀训练教学理念。

4.邀请师傅教导备课，每学期开设一节校内汇报课。

5.常常和师傅沟通，探讨在训练教学上的怀疑和想法。

6.同步进行训练教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

7.在撰写案例和论文方面，也应常常向师傅请教，请师傅教导。

8.平日里遇到什么训练教学当中的问题无法解决，主动和师傅沟通。

三、徒弟成长目标：

(一)自我期望：

1.通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增加教书育人的力量。

2.通过师徒结对，提高职业道德修养、训练教学理论素养和训练教学争论水平。

3.乐观参与训练教学争论，细心搜集素材，积累反思。仔细撰写论文、案例。

(二)促进成长的措施：

A、多学习，提高自身素养

1.多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养。

2.定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。

3.多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。

4.争取机会倾听专家的讲座，充实思想。

B、多实践，潜心会教

1.不厌读学校语文新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。

2.主动与师傅探讨课堂教学、训练教学中的困惑和想法。

3.平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。

C、多反思，关心成长

1.学习名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后准时反思，梳理教学思绪。

2.乐观进行训练教学上的案例争论。

学校语文老师师傅培育徒弟方案第4篇

作为年轻新老师的我，刚刚从一名同学走向老师这一行业，缺乏很多实践阅历，存在很多不足。比如，教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学阅历有待丰富、业务学问有待拓宽……总之，与老老师相比，我还有很大的差距。但我迫切需要老老师的指导和关心，盼望在老老师的指导和关心

下尽快不断学习和完善。学校“师徒结对”活动的适时进行，如同雪中送炭给了让我布满信念，为我

开启了一扇通往胜利的大门。

很荣幸我能成为吕雨洁老师的徒弟，向吕雨洁老师学习教学阅历，他是有多年教学阅历的老老师，他积累了丰富的教学阅历，形成了自己独特、鲜亮的教学风格。为了使这次的`结对有成效，有

如下方案：

（一）学习目标：

1、学习师傅先进的训练教学理念。

2、学习师傅思索训练教学问题，有效地提高教学效率和同学成果。

3、顺当完成本学期的教学任务。

（二）学习内容：

1、开学第一个月本着虚心学习的心态，倾听师傅的课堂，并邀请师傅教导备课、听课，课后主动找师傅沟通，请师傅指出课堂中暴露出的不足，自我反思，梳理以完善自己的训练教学理念和教学技巧，准时在以后的教学实践中改善。

2、在听课过程中不仅要学习上课力量还要学习管理课堂力量，并不断和吕雨洁老师沟通。

3、平日里遇到什么训练教学当中的'问题无法解决，主动和师傅沟通，其次个月连续找时间互听课堂，吸取阅历预备上亮像课。

4、以后常常和师傅沟通，探讨在训练教学上的怀疑和想法，在实践教学中不断地完善自己的不足之处。

（三）自我期望

在此次学习期间有如下的自我期望：

1、通过师徒结对，努力提高课堂教学水平，不断增加教书育人的力量。

2、通过师徒结对活动，切实提高训练教学理论素养、训练教学组织力量。

3、通过本学期的学习找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策