七年级语文等待课件
合集下载
部编版《盼》课件PPT(图文)
盼明天下雨
渴盼下雨 纯真童心
结果：如愿以偿
人教部编 语文 六年级 上册
如何归纳文章中心思想
概念：归纳中心思想是把握文章思想内容的核心，阅读 时要从整体上理解和分析文章。在记叙性文章中，作者 通过写人、叙事、状物所表达出来的某种观点、认识或 情感(包括赞成什么、反对什么)就是记叙性文章的中心 部编 语文 六年级 上册
嚷篷
酱
唇
人教部编 语文 六年级 上册
penɡ
斗篷 情况
zi
袖子
瓦蓝
衣柜
预报 喧闹 遮盖 讲座 酱油
chún
逗引 嘴唇 楼梯
人教部编 语文 六年级 上册
默读课文，试着概括课文的主要内容。
妈妈给“我”买了一件新雨衣，从那以后“我” 每天总是盼着下雨。一天放学后，天终于下了雨 点儿，“我”想出了各种借口想穿上雨衣到街上 去，都没有实现。第二天早晨，“我”背着书包 走在街上，天上突然掉下了雨点儿，“我”兴奋 地跑回家让妈妈帮“我”穿上了新雨衣，走在街 上，滴答的雨点儿让“我”欣喜不已。
深入探究：愿望终于实现了，文 章是怎样写出“我”的兴奋和激动的？
人教部编 语文 六年级 上册
心理描写
A.我还以为是树上掉 下来的，直到我仰着头躲 开树，甜丝丝的雨点儿又 滴到我嘴唇上时，我的心 才又像要从嗓子里蹦出来 一样。
这句话运用 了夸张的修辞手 法，写出了“我” 兴奋激动的心情。
人教部编 语文 六年级 上册
心理描写
B.我走在街上，甩 着两只透明的绿袖子， 觉得好像雨点儿都特 别爱往我的雨衣上落。
这句话写出了 “我”对雨点儿打在 雨衣上的惊喜和“我” 如愿以偿的喜悦心情。
人教部编 语文 六年级 上册
部编版七上语文第一单元作文写作方法PPT课件
的瞬间千千万，只有触及心灵的事件才能触及心智的成长，
这样的立意才比较深刻。
选材要注意个性化，只有从自己的成长历程中，选择
独属自我的题材，将个体的生命体验融入文字中，使之转
化为溢满“我”之色彩的素材，这样的文章才会活力四射。
如一考生酷爱乒乓球，那就可以写在打乒乓球中的某一个
部编版七年级上册语文第一单元复习P PT课件
写作提示 1.立意明确印象深。 立意，就是确立文章的主题。没有主题的文章就如同
人没有灵魂和生命。立意正确与否直接关系到作文的成败， 立意是否新颖、高远、深刻，是拉开作文档次的一个关键。 可以写升入初中的酸甜苦辣，也可以写对初中生活的打算。 在写作时要抓住重点，写出自己一个月来初中生活的真正 感悟，写自己经历过一些事情后的成长，对初中生活的认 识。这样，文章的中心就确立下来了，为后文的选材打下 基础。
部编版七年级上册语文第一单元复习P PT课件
部编版七年级上册语文第一单元复习P PT课件
【重点写白桦叶在风中飘落的姿态，形神兼备，语言 优美。】原来，生命对季节的感知可以如此敏感地表 露和传递！【最后一句话表明作者的感悟，画龙点 睛。】 意见客
秋叶灿灿，任凭季节轮回，物候更替，千娇百媚 终无悔。小作者抓住秋季的特点，将视角聚焦在白桦 叶在秋风中飘落的情景，表现了对秋的观察和思考。 详略得当，选材和视角都很新颖。另外，或引用，或 化用诗句，优美隽永，增强了文章的表现力。
部编版七年级上册语文第一单元复习P PT课件
部编版七年级上册语文第一单元复习P PT课件
2.选材巧妙见真功。 刚刚升入初中，大部分同学都会写升入初中的见闻、军训的 辛苦、学习的不适应等苦恼，这些都是普通的选材，而有的同 学独辟蹊径，写升入初中后通过军训场地上同学相互矫正姿势， 学习上相互帮助，生活上互相关心、相互安慰来体现学校生活 的丰富多彩，同学之间的纯真友谊，这样选材就显得新颖别致， 印象深刻。 写作就要反映生活的本质，抒发真挚的感情。只有写真人真 事才有真情实感，选材最好写自己亲身经历的事情，即使是小 事，也能以小见大，有真情实感。如果没有亲身经历而硬要去 写，就会使文章显得生硬，不会引起读者的共鸣。
部编人教版七年级语文上册 第五单元-复习课件
6.填空。 ①我还能 （希求 希望）什么呢？
我的心只得沉重着。 ②我也知道还有一个 （补救 补
过）的方法的，去讨他的宽恕。
课内语段品析
1、《风筝》第四、五、六、十二段
（1）按要求填空 时间_____________地点 _____________人物_____________起因_____________
（三）.文章的末尾； 作用：⑴篇末点题，画龙点 睛；⑵总结全文，深化中心；⑶首尾呼应，使文章 结构严谨。
课文仿写
例文： 绚烂依旧（仿写鲁迅的《风筝》）
每当人们沉浸在新年的喜悦中，在深蓝的天幕 下放起绚烂的烟花时，我的胸口都会隐隐作痛。 新年来临人们喜欢燃放一些绚烂的烟花爆竹， 在深蓝的天幕下，那明亮的焰火，仿佛把无边的黑 夜点着，照得如白天一般亮，与天上的明星相照应， 显出一片欢乐的景象。 而我却不爱放烟花，不但不爱，而且讨厌它。 因为我认为那东西又危险又难闻。和我不同的是我 的表妹，她那时大概只有五岁，然而她最爱放烟花， 但我不允许她放，她只得穿着厚厚的棉衣，走出门 去看别人放，一只长长的火焰点燃了，她高兴地欢 呼雀跃；一只焰火熄灭了，她会无奈地叹息。她的 这些在我看来都是可笑的。
2.根据拼音写出相应的汉字。
宽ｓｈù( )
ｎüè( )杀
3.解释下列词语。
肃杀：
伶仃：
4.用下列词语造句。
荡漾——
憔悴——
5.给下面一段文字加上恰当的标点符 号。
我也知道还有一个补过的方法的（ ） 去讨他的宽恕（ ）等他说（ ） （ ）我可是毫不怪你啊（ ）（ ）
3. 填空：公欣然曰“___________________”兄子 胡儿曰：_______________________。
我的心只得沉重着。 ②我也知道还有一个 （补救 补
过）的方法的，去讨他的宽恕。
课内语段品析
1、《风筝》第四、五、六、十二段
（1）按要求填空 时间_____________地点 _____________人物_____________起因_____________
（三）.文章的末尾； 作用：⑴篇末点题，画龙点 睛；⑵总结全文，深化中心；⑶首尾呼应，使文章 结构严谨。
课文仿写
例文： 绚烂依旧（仿写鲁迅的《风筝》）
每当人们沉浸在新年的喜悦中，在深蓝的天幕 下放起绚烂的烟花时，我的胸口都会隐隐作痛。 新年来临人们喜欢燃放一些绚烂的烟花爆竹， 在深蓝的天幕下，那明亮的焰火，仿佛把无边的黑 夜点着，照得如白天一般亮，与天上的明星相照应， 显出一片欢乐的景象。 而我却不爱放烟花，不但不爱，而且讨厌它。 因为我认为那东西又危险又难闻。和我不同的是我 的表妹，她那时大概只有五岁，然而她最爱放烟花， 但我不允许她放，她只得穿着厚厚的棉衣，走出门 去看别人放，一只长长的火焰点燃了，她高兴地欢 呼雀跃；一只焰火熄灭了，她会无奈地叹息。她的 这些在我看来都是可笑的。
2.根据拼音写出相应的汉字。
宽ｓｈù( )
ｎüè( )杀
3.解释下列词语。
肃杀：
伶仃：
4.用下列词语造句。
荡漾——
憔悴——
5.给下面一段文字加上恰当的标点符 号。
我也知道还有一个补过的方法的（ ） 去讨他的宽恕（ ）等他说（ ） （ ）我可是毫不怪你啊（ ）（ ）
3. 填空：公欣然曰“___________________”兄子 胡儿曰：_______________________。
七年级语文教学《语文学法指导》ppt课件
掌握两种学习技能
第一：学会快速阅读。在实际学习中，许多同 学习惯于上课听讲，下课做作业，即使是语文课本也 不甚阅读，更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去 造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能， 对学习的发展造成严重障碍。这里我所讲的阅读技能 并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考， 在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据文章的不 同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握 书中内容的一种技能（做到这一点不容易，但非常重 要）。这就要求同学们必须多读书，注意了解不同阅 读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意 识的加快阅读速度，逐渐形成阅读技能。
初中语文学法指导
兴趣是最好的老师，要想学好语 文，必须先对语文感兴趣，而兴趣是 一点一点培养出来的，如果在语文学 习方面你每天都有一点进步，换言之， 如果你能主动自觉地去分析一个字形、 掌握一个词语，理解一个熟语、记住 一句名言警句、赏析一首诗，阅读一 篇文章，欣赏一部名著，你的语文学 习兴趣就会越来越浓厚，随之你的语 文水平也会逐步提高。
积极主动的参与课堂活动
在学校里，语文学习主要表现为在教师的指 导下对语文课本的学习。老师的理解是成年人的 理解。同学们可以有也应该有自己的理解，这理 解中融入了你们自己的知识积累和生活经验，是 未成年人的理解，说不定你们自己的理解会更好。
课堂上同学们要敢于发表 自己的意见，积极参与课堂活 动既可以激活同学们的思维， 还可以锻炼你们的多种能力。 所以，同学们应该多思考，多 提问，多研讨，使课堂活动丰 富多样，精彩纷呈。
养成自控式学习习惯
培根说过：“习惯真是一种顽强的力量，它 可以主宰人生。”所以养成良好的学习习惯非常 重要。语文学习尤其要养成良好的学习习惯：
字要规规矩矩地写， 课文要仔仔细细地读， 练习要踏踏实实地做， 作文要认认真真地完成； 要用心听讲、作业书写规范、 独立完成作业、 主动制定学习计划、多读、多背、 多思考、经常练笔、看报等。
《状元大课堂》课件七年级下册语文部编版
《状元大课堂》课件七年级下册语文部编版我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。
了解清楚《状元大课堂》课件七年级下册语文部编版到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。
总结的来说，一般来说，要想清楚，《状元大课堂》课件七年级下册语文部编版，到底是一种怎么样的存在。
培根曾经说过，要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。
带着这句话，我们还要更加慎重的审视这个问题：经过上述讨论我们一般认为，抓住了问题的关键，其他一切则会迎刃而解。
既然如此，王阳明在不经意间这样说过，故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
我希望诸位也能好好地体会这句话。
就我个人来说，《状元大课堂》课件七年级下册语文部编版对我的意义，不能不说非常重大。
带着这些问题，我们来审视一下《状元大课堂》课件七年级下册语文部编版。
要想清楚，《状元大课堂》课件七年级下册语文部编版，到底是一种怎么样的存在。
就我个人来说，《状元大课堂》课件七年级下册语文部编版对我的意义，不能不说非常重大。
我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。
我们一般认为，抓住了问题的关键，其他一切则会迎刃而解。
那么，现在，解决《状元大课堂》课件七年级下册语文部编版的问题，是非常非常重要的。
所以，一般来说，生活中，若《状元大课堂》课件七年级下册语文部编版出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。
总结的来说，博曾经说过，一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。
维带着这句话，我们还要更加慎重的审视这个问题：《状元大课堂》课件七年级下册语文部编版的发生，到底需要如何做到，不《状元大课堂》课件七年级下册语文部编版的发生，又会如何产生。
培根曾经说过，合理安排时间，就等于节约时间。
带着这句话，我们还要更加慎重的审视这个问题：总结的来说，《状元大课堂》课件七年级下册语文部编版，发生了会如何，不发生又会如何。
我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是，既然如何，现在，解决《状元大课堂》课件七年级下册语文部编版的问题，是非常非常重要的。
人教版七年级上册语文第一课《语文起始课》课件.ppt
人教版七年级上册语文第一课?语文起始课?课件.ppt内容预览：语文风景线走进历史的天空唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠，秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头，隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
明确夏、商、西周、东周、春秋、战国、秦、西汉和东汉、蜀魏吴三国、西晋和东晋、南北朝、隋唐、五代十国、北宋和南宋、元明清、中华民国、中华人民共和国。
文学之树你知道吗？1.我国最早的一部诗歌总集是什么？分为哪几类？共多少篇？2.我国古代科举考试中的“四书〞“五经〞各指什么？诗经?是我国最早的一部诗歌总集，又称“诗三百〞，可分为“风〞“雅〞“颂〞三类。
共305篇，采用“赋〞“比〞“兴〞的艺术创作手法，富于音乐美，为我国两千年来的诗歌创作和开展奠定了根底。
“四书〞“五经〞“四书〞：?诗经??尚书? ?大学??中庸?“五经〞：“诗〞“书〞“礼〞“易〞“春秋〞两汉文化：史家之绝唱，无韵之?离骚?史记?史记?：是我国第一部纪传体通史。
共103篇。
分为十二本纪，三十世家，七十列传，十表，八书。
它创始了中国纪传体历史学和历史传记文学的先河。
被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之?离骚?〞。
表达了“其文直，其事核，不虚美，不隐恶〞。
史记?故事知多少威王初即位以来，不治，委政卿大夫，九年之间，诸侯并伐，国人不治。
於是威王召即墨大夫而语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至。
然吾使人视即墨，田野辟，民人给，官无留事，东方以宁。
是子不事吾左右以求誉也。
〞封之万家。
召阿大夫语曰：“自子之守阿，誉言日闻。
然使使视阿，田野不辟，民贫困。
昔日赵攻甄，子弗能救。
卫取薛陵，子弗知。
是子以币厚吾左右以求誉也。
〞是日，烹阿大夫，及左右尝誉者皆并烹之。
遂起兵西击赵、卫，败魏於浊泽而围惠王。
惠王请献观以和解，赵人归我长城。
於是齐国震惧，人人不敢饰非，务尽其诚。
齐国大治。
诸侯闻之，莫敢致兵於齐二十馀年。
勇者讲坛焚书坑儒指鹿为马破釜沉舟鸿门宴霸王别姬四面楚歌一败涂地卧薪尝胆鸿鹄之志完璧归赵负荆请罪怒发冲冠毛遂自荐纸上谈兵一字千金鸡鸣狗盗狡兔三窟鸿鹄之志燓券市义百发百中运筹帷幄天下第一隐士----陶渊明陶渊明〔365～427〕名潜，字元亮，别号五柳先生，谥号“靖节〞，又称靖节先生。
部编版七年级下册语文课件教案
【导语】学习时集中精⼒，养成良好学习习惯，是节省学习时间和提⾼学习效率的最为基本的⽅法。
搜集的《部编版七年级下册语⽂课件教案》，希望对同学们有帮助。
1.部编版七年级下册语⽂课件教案 《从百草园到三味书屋》教案 教学⽬标 ⼀、整体感知课⽂，理清⽂章脉络; ⼆、体会作者在⽂章中表达的感情; 三、领会课⽂按空间顺序安排材料的写法; 学习课⽂细致观察、抓住特点，具体、真切、⽣动地描写事物。
教学重点 1、要求学⽣掌握本⽂的写景的笔法，了解写景的基本原则和常⽤⼿法; 2、从语⾔⼊⼿理解课⽂中的写景和抒情; 教学难点 描写三味书屋的部分难在两点：1、是对这部分内容的理解困难;2、是有些难解的词语。
第⼀课时 ⼀、导⼊：鲁迅先⽣是我们⾮常熟悉的⼈，哪⼀位同学来介绍⼀下有关鲁迅的情况? ⼆、题解：《朝花⼣拾》是⼀部散⽂集，共收集了⼗篇⽂章，⼤部分都是作者回忆⾃⼰童年、少年时代⽣活的。
写这些⽂章时鲁迅先⽣已经40多岁了，这本散⽂集题名为《朝花⼣拾》，意思是早上的花到晚上才拾取。
“从百草园到三味书屋”是⼀篇回忆童年⽣活的优美散⽂。
课题⽤“从……到……”两个介词点明了作者回忆童年⽣活的地点范围。
三、查预习。
给加⿊的字注⾳、正⾳，然后释词。
确凿záo，菜畦qí，桑椹shèn，轻捷，油蛉líng，斑蝥máo，缠络chán，攒cuán，珊瑚shānhú⾼枕⽽卧，豁huō，敛liǎn，脑髓suǐ，陌⽣mò。
鉴赏，⼈迹罕⾄hǎn，觅⾷mì，⽵筛shāi，秕⾕bǐ，系jì，传授shòu，书塾shú， 四、整体把握 通读课⽂，然后解决下⾯问题 1、本⽂题为“从百草园到三味书屋”，你从这个题⽬得到了哪些信息?(“从……到……”表⽰这篇⽂章⼤致包括两部分，同时也告诉我们⽂章前后两部分的内容。
) 2、快速阅读课⽂，分别找出写百草园和三味书屋两部分的起⽌语句以及中间的过渡段。
七年级上册语文复习课件
汉字读音
掌握常用汉字的正确读音，包括多音 字和轻声字。
词语理解与运用
词语理解
理解常用词语的基本含义和用法，包括同义词、反义词、近义词 等。
词语运用
掌握常用词语的搭配和用法，能够正确运用词语进行表达。
词语理解与运用练习
通过造句、填空、选择等方式进行练习，提高词语理解和运用的能 力。
句子结构与表达
句子结构
说明文写作技巧运用
明确说明对象：选择一个具体的事物或概念进行说明。
采用适当的说明方法：下定义、分类别、举例子、作比 较等。 注意说明文的逻辑性和条理性，使读者易于理解。
议论文写作框架搭建
提出论点
明确文章的中心论点。
论证过程
运用事实、数据、事例等论据进行论证。
结论部分
总结全文，强调论点，提出建议或呼吁。
亚洲文学经典
如《源氏物语》、《红楼梦》、《吉檀迦利》等，介绍其 作者、内容和艺术特色，以及在亚洲文学史上的地位。
中西方文学比较研究初步了解
中西方文学的异同点
从文化背景、审美观念、表现手法等方面比较中西方文学的异同点。
中西方文学交流与融合
介绍中西方文学交流的历史和现状，以及中西方文学在相互影响下的融合与发展。
归纳总结
将细节信息进行归纳总结，形成对 文章内容的全面理解。
推理判断能力训练
逻辑推理
根据文章中的信息进行逻辑推理 ，推断出作者的观点和意图。
判断正误
对于文章中的观点和事实进行判 断，区分正确和错误的信息。
推理结论
根据推理结果得出结论，形成对 文章内容的深入理解。
阅读速度与准确性提高
限时阅读
在规定时间内完成阅读任务，提高阅读速度。
七年级语文人教部编版(上册)第7课《散文诗二首》课件(共20张ppt)
金色花是印度圣树上的花朵，纯洁美丽。诗人借金色花表
金色花 达孩子对母亲的爱和依恋。以金色花象征着美丽、圣洁的母
子之爱。
荷叶
“荷叶”象征着母亲的深爱，《荷叶•母亲》通过写雨打 红莲、荷叶护莲的眼前之景联想到了母亲对“我”的庇护， 表达了对母亲的感激和依恋。
读懂意象
《荷叶•母亲》写的是现实之事，眼前之景而产生的
语言活泼，写孩子和母亲嬉戏的场景很温馨，通俗易懂，偏口语 化；朗读需用舒缓、自然的语气来读。
仍是不适意——我徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就 来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无 遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
笼罩着一层淡淡的忧伤，偏书面语，多用雅词，比如菡萏、徘 徊、欹斜等，清新典雅，意蕴丰富，引人遐想和深思。读的时候注 意读出作者的心绪。
《荷叶•母亲》
窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵莲花， 被那繁密的雨点，打得左右欹斜。
窗外打雷了，大雨接着就来，越下越大。那朵红莲， 被密集的雨点，打得左右倾斜。
读出感情 （4）清新雅致
句子要写清新，表达需有新意；雅。
读懂意象
➢ 思考：为什么要用两种植物来展现母爱的主题？这两种植物有何 深意？
结尾含蓄，以荷叶喻母亲，以红莲喻自己，直抒胸臆，表达了 对母亲的感激和依恋。
读出感情 （4）清新雅致
清新：新颖不俗气，清爽而新鲜； 雅致：高雅的意趣，美观而不落俗套。 比如《春》的语言是清新雅致，《雨的四季》是清新雅致，那 么，《散步》的景色描写是清新雅致。那么，《秋天的怀念》的语 言还能不能用清新雅致来形容？
，所以它是
。
《金色花》则是虚拟的，作者
。
读懂意象
“诗歌其质，散文其形”。 他们的作品都简洁、清新、细腻，善于从日常生 活中撷取细小的物象，捕捉刹那间的灵感，抒发内心 丰富的情感！
金色花 达孩子对母亲的爱和依恋。以金色花象征着美丽、圣洁的母
子之爱。
荷叶
“荷叶”象征着母亲的深爱，《荷叶•母亲》通过写雨打 红莲、荷叶护莲的眼前之景联想到了母亲对“我”的庇护， 表达了对母亲的感激和依恋。
读懂意象
《荷叶•母亲》写的是现实之事，眼前之景而产生的
语言活泼，写孩子和母亲嬉戏的场景很温馨，通俗易懂，偏口语 化；朗读需用舒缓、自然的语气来读。
仍是不适意——我徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就 来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无 遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
笼罩着一层淡淡的忧伤，偏书面语，多用雅词，比如菡萏、徘 徊、欹斜等，清新典雅，意蕴丰富，引人遐想和深思。读的时候注 意读出作者的心绪。
《荷叶•母亲》
窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵莲花， 被那繁密的雨点，打得左右欹斜。
窗外打雷了，大雨接着就来，越下越大。那朵红莲， 被密集的雨点，打得左右倾斜。
读出感情 （4）清新雅致
句子要写清新，表达需有新意；雅。
读懂意象
➢ 思考：为什么要用两种植物来展现母爱的主题？这两种植物有何 深意？
结尾含蓄，以荷叶喻母亲，以红莲喻自己，直抒胸臆，表达了 对母亲的感激和依恋。
读出感情 （4）清新雅致
清新：新颖不俗气，清爽而新鲜； 雅致：高雅的意趣，美观而不落俗套。 比如《春》的语言是清新雅致，《雨的四季》是清新雅致，那 么，《散步》的景色描写是清新雅致。那么，《秋天的怀念》的语 言还能不能用清新雅致来形容？
，所以它是
。
《金色花》则是虚拟的，作者
。
读懂意象
“诗歌其质，散文其形”。 他们的作品都简洁、清新、细腻，善于从日常生 活中撷取细小的物象，捕捉刹那间的灵感，抒发内心 丰富的情感！
七年级语文现代文阅读课件： 知识储备(共29张PPT)
外貌描写(肖像描写、作用：①表现人
神态描写)
物性格；
人 小物
动作描写
②体现人物内心
说
语言描写(对话描写) 世界；
三
心理描写
③揭示文章主题。
要情
素
开端、发展、高潮、结局。 节
环 自然环境、社会环境。
记叙、议论、抒情、描写、说明。 引发读者思考，点明人物、事件
表达方式 议论 的意义，突出中心，有画龙点睛 的作用。
委婉含蓄、意味深长、发人深省、 含蓄
寓意深刻。 口语 通俗易懂、深入浅出。 语言特色
语言生动形象、轻松活泼、幽默风 生动
趣、富有感染力、引发阅读兴趣。 简练度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文 书、各种教学视频，行业模板，等全方位服务。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各 行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料 吧！让你的职场技能技高一筹，职位步步高升，薪水节节上涨！
修
辞 比喻、拟人、夸张、反复、对比、
手
排比、借代、反问、设问、引用、 反语等。
法
结 悬念、伏笔、铺垫、照应、过渡、
构 总结全文、插叙、倒叙、详略、
表 现
方 面
线索。
手内
法
容 讽刺、象征、对比、欲扬先抑、 为您提供简历,计划,方案,总结,汇报、制度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文
书、各种教学视频，行业模板，等全方位服务。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各 行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料 吧！让你的职场技能技高一筹，职位步步高升，薪水节节上涨！
第一部分 文学度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文 书、各种教学视频，行业模板，等全方位服务。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各 行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料 吧！让你的职场技能技高一筹，职位步步高升，薪水节节上涨！
部编人教版七年级语文上册第7课《散文诗两首》优秀课件(共48张PPT)
散文诗：是兼有诗与散文特点的一种现代抒 情体裁。它融合了诗的表现性和散文的描写性 的某些特点。在本质上，它属于诗歌，有诗的 情绪和思想，给读者美的体验和丰富的想象；
在内容不像诗歌那样分行 和押韵，但不乏音韵美和节奏感。
“金色花”是印度字神圣之树，也正因为
（1）我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 匿笑：
（2）走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香。
祷告：
匿笑：偷偷地笑。匿，隐藏。 祷告：向神祈求保佑。
祷（dāo）：祷告 涛（tāo）：波涛 浴（yù）：沐浴 裕（yù）：富裕 峪（yù）：嘉峪关 瓣（bàn）：花瓣 辨（biàn）：辨别 辩（biàn）：辩护 辫（biàn）：辫子
匿笑：偷偷地笑。 祷告：向神灵祈求保佑。
一、齐读第1-3段，回答下面问题。
1、诗歌开头的“假如”一
词大文中有什么作用？
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 （唐·孟郊《游子吟》）
这是一首赞颂母爱的诗歌，诗中亲切真诚地赞
颂了伟大的人性美——母爱。全诗无华丽的语言， 亦无精巧的修饰，但在清新流畅的语言中，包含 着常有醇美的真实情感，千百年来，它拨动了多 少游子的心弦，引起了多少读者的共鸣！
这这节课我们学习印度诗人泰戈尔的《金
色花》，聆听诗人对伟大母爱的赞歌。
金色花是印度的神圣之树。 木兰花科植物，开金黄色小花，
又译作“瞻波伽”。这里以
“金色花”为题，是用“金色 花”比喻儿童，点明作者写作 此诗的意象和内容，并借此赞 美母子之间相互的爱。
拟人。诗人首先反把自己比作金 色花，然后又赋予金色花人的感 情和动作。这样写可以使诗歌的
示例：我读出了一个淘气的贪玩的孩
子，一位慈祥的爱读书的妈妈。
七年级语文上册第三单元复习ppt课件
（） • （2〕上面的句子，作者通过细致的观察，抓住了春花繁茂、 • ＿艳＿丽＿ 的特点，描绘了花朵多，花样 艳 ，花味 甜 ，从数
量、颜色、味道 、情态几方面创造了一幅五彩缤纷立体感很强的繁 花闹春图。 • 9分析下列加点词语的表达作用： • （1〕山朗润起来了，水涨起来了。 • （2〕小草偷偷地从土里钻出来。 （1〕写出了春山的光泽。 （2）“偷偷〞写出了小草在春的催发下，在人们难以觉 察中不声不响地生长的状态。“钻〞表明春草破土萌发， 满山遍野地生长出来，显示了不可压抑的生命力。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来〞等等。
• 12.文段抓住了春雨多 细、密 来写。
、轻盈 的特点
• 13.“人家屋细雨顶濛上濛全笼着一层薄烟〞一句中，用
“一层薄烟〞高来度比喻
的情状；意境一个“笼〞
字准确地写出了这层薄烟的
；一个“全〞
字把
展现得非常开阔。
• 14.文段含蓄地写了春风，从下面哪一句话可以看
（ ）→（ ）。 .树尖 山尖 山坡 山腰 城内 城外 山坡上
• 9.加点部分把景物当成“人〞来写，赋予了人的感情， 谈谈你对这一处的理解，这样写有什么好处？
.“给山们穿上一件带水纹的花衣〞不但写出了山坡薄雪 的视觉形象与山坡薄雪的感觉形象，而且写出了 “情”——热爱冬天的济南，赞美济南的冬天。
• 10.用一句话概括第一段文字的主要内容。
• 一、积累与运用 济南的冬天
• 1.给下列加点的字注音。 • ①厚薄ｂ(ó ) ②薄雪ｂ( áｏ ) ③澄清的河水ｃｈ( éｎɡ )
④把水澄清(ｄèｎ)ɡ ⑤下落(ｚｈｕó) ⑥睡着了(ｚｈáｏ ) • 2.根据句意，在下面各题的括号里，用横线标出你认
为恰当的词。①坚强 ②崇高 ③下落 ④疏落 ⑤顶 • ①他性格很(坚决、坚实、坚强、巩固)。 • ②青少年要有(敬重、崇高、宏伟、宏伟)的理想，不
量、颜色、味道 、情态几方面创造了一幅五彩缤纷立体感很强的繁 花闹春图。 • 9分析下列加点词语的表达作用： • （1〕山朗润起来了，水涨起来了。 • （2〕小草偷偷地从土里钻出来。 （1〕写出了春山的光泽。 （2）“偷偷〞写出了小草在春的催发下，在人们难以觉 察中不声不响地生长的状态。“钻〞表明春草破土萌发， 满山遍野地生长出来，显示了不可压抑的生命力。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来〞等等。
• 12.文段抓住了春雨多 细、密 来写。
、轻盈 的特点
• 13.“人家屋细雨顶濛上濛全笼着一层薄烟〞一句中，用
“一层薄烟〞高来度比喻
的情状；意境一个“笼〞
字准确地写出了这层薄烟的
；一个“全〞
字把
展现得非常开阔。
• 14.文段含蓄地写了春风，从下面哪一句话可以看
（ ）→（ ）。 .树尖 山尖 山坡 山腰 城内 城外 山坡上
• 9.加点部分把景物当成“人〞来写，赋予了人的感情， 谈谈你对这一处的理解，这样写有什么好处？
.“给山们穿上一件带水纹的花衣〞不但写出了山坡薄雪 的视觉形象与山坡薄雪的感觉形象，而且写出了 “情”——热爱冬天的济南，赞美济南的冬天。
• 10.用一句话概括第一段文字的主要内容。
• 一、积累与运用 济南的冬天
• 1.给下列加点的字注音。 • ①厚薄ｂ(ó ) ②薄雪ｂ( áｏ ) ③澄清的河水ｃｈ( éｎɡ )
④把水澄清(ｄèｎ)ɡ ⑤下落(ｚｈｕó) ⑥睡着了(ｚｈáｏ ) • 2.根据句意，在下面各题的括号里，用横线标出你认
为恰当的词。①坚强 ②崇高 ③下落 ④疏落 ⑤顶 • ①他性格很(坚决、坚实、坚强、巩固)。 • ②青少年要有(敬重、崇高、宏伟、宏伟)的理想，不
初中语文新人教部编版七年级上册第8课《世说新语》二则考点精讲课件(2024秋)
在他离去以后，他的朋友才来。陈太丘的儿子陈元方当时年仅七
岁，正在家门外玩耍。迟到的友人问他：“你的父亲在不在家？”
陈元方回答说：“父亲等待您很长时间而您却没有到，已经离开
了。”友人便发怒说：“简直不是人啊！和我约好一起出行，却
丢下我走了。”陈元方说：“您与我父亲约定的时间是正午，到
了正午您却没有到，这是不讲信用；当着我的面骂我的父亲，这
约定
陈太丘与友期行
故事的起因
整体感知
自由朗读课文，读准字音，读出节奏。 陈太丘与友期行
qī
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘 舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问
fǒu
元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已 去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委 而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至， 则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下 车引之。元方入门不顾。
把家里人聚集在一起。 文章的义理。
译
谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟小辈
文 谈论文章的义理。
不久， 一会儿。 急。
高兴的样子。
哥哥的儿子，即侄子。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子
即谢朗，字长度，小名胡儿， 谢安次兄谢据的长子。
像什么。
胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳
——华幼武《次韵曲林春雪》
——张元《雪》
课前预习
◎ 本课选取了古代有关儿童的两则著名故事。预习课文时， 注意感受文中反映的古代儿童的聪慧机敏和良好的家庭 教养。
◎ 借助注释，把握课文大意。画出你不懂的语句，与同学 交流，尝试解决问题。
歌咏，赞美 “咏”的对象
咏雪
歌咏白雪
七年级上册语文ppt课件
如何写好一篇议论文
确定议论文的论点
进行合理分析和论证
议论文需要明确论点，论点应当是作者的 观点或对某一问题的看法。
议论文需要对论点进行充分的分析和论证 ，运用事实、数据、案例等论据来支持论 点。
注意论据的真实性和可靠性
保持逻辑性和条理性
论据应当真实可靠，能够有效地支持论点 ，同时要注意避免使用虚假或不可靠的论 据。
明清时期
明清时期，古代散文逐渐走向衰落，但仍有 不少文人墨客在传承和发扬古代散文的精髓 。
古代散文的特点和难点
特点
古代散文具有叙事清晰、言简意赅、 意境深远等特点，常常运用比喻、拟 人、排比等修辞手法，使文章更具表 现力。
难点
古代散文的阅读难点在于其语言简练 而意蕴深厚，需要读者具备较高的文 言文水平和历史文化素养，才能深刻 理解其中的含义。
2 描述要具体生动
$item1_c记叙文需要明确时间、地点、人物、事件起因 、经过和结果等要素，确保文章内容完整、符合逻辑。
3 运用多种感官和修辞手法
$item1_c记叙文需要明确时间、地点、人物、事件起因 、经过和结果等要素，确保文章内容完整、符合逻辑。
4 突出主题和情感
记叙文需要明确时间、地点、人物、事件起因、经过和 结果等要素，确保文章内容完整、符合逻辑。
感谢您的观看
THANKS
《鲁滨逊漂流记》的背景和主要情节
背景
《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的代表作，讲述了17世纪一个苏格兰水手鲁滨逊在荒岛生活28年的历险故事。
主要情节
小说以鲁滨逊在海上遭遇风暴，漂流至一个荒岛为开端，描述了他如何在这个荒凉的环境中生存下来，并逐渐适 应、开发这个岛屿，同时也反映了人类的智慧和勇气。
学会等待ppt课件中班
尊重他人权益
在社会生活中，人们需要尊重他人 的权益和时间，学会等待是实现这 一目标的重要途径。
04
等待的案例分析
成功人士的等待故事
成功人士的等待故事
通过分享成功人士如何通过耐心等待 和不懈努力最终获得成功的案例，激 励学生学会等待。
巴菲特的等待智慧
马云的等待故事
讲述马云在创业初期如何通过耐心等 待和不断尝试，最终取得阿里巴巴的 成功。
THANK YOU
感谢聆听
转移注意力
总结词
转移注意力是缓解等待焦虑的有效方法。
详细描述
在等待时，可以尝试将注意力转移到其他事物上，例如听音乐、看书、玩游戏 或者进行其他放松活动。通过分散注意力，我们能够减轻等待带来的压力和焦 虑感。
设定目标与计划
总结词
设定明确的目标和计划可以帮助我们更好地应对等待。
详细描述
在等待之前，可以制定一个明确的目标和计划，例如在等待期间完成一个小任务 或者制定一个时间表。这样能够使等待变得更有意义，也能够帮助我们更好地管 理时间。
在日常生活中，我们经常需要等待，等待是尊重他人和规则的表 现，也是建立良好人际关系的基础。
等待有助于培养孩子的耐心和自控力
通过学习等待，孩子可以学会控制自己的情绪和冲动，提高自我 调节能力，从而更好地应对生活中的挑战。
对孩子教育的思考
教育孩子学会等待需要家长的耐心和引导
家长需要理解孩子的发展特点，尊重孩子的需求和感受，通过积极的引导和鼓励，帮助孩子理解等待 的重要性和必要性。
介绍沃伦·巴菲特的投资哲学，强调长 期价值投资和耐心等待的重要性。
历史故事中的等待智慧
诸葛亮等待东风
通过三国时期诸葛亮借东风火烧 曹操战船的故事，向学生传授等
在社会生活中，人们需要尊重他人 的权益和时间，学会等待是实现这 一目标的重要途径。
04
等待的案例分析
成功人士的等待故事
成功人士的等待故事
通过分享成功人士如何通过耐心等待 和不懈努力最终获得成功的案例，激 励学生学会等待。
巴菲特的等待智慧
马云的等待故事
讲述马云在创业初期如何通过耐心等 待和不断尝试，最终取得阿里巴巴的 成功。
THANK YOU
感谢聆听
转移注意力
总结词
转移注意力是缓解等待焦虑的有效方法。
详细描述
在等待时，可以尝试将注意力转移到其他事物上，例如听音乐、看书、玩游戏 或者进行其他放松活动。通过分散注意力，我们能够减轻等待带来的压力和焦 虑感。
设定目标与计划
总结词
设定明确的目标和计划可以帮助我们更好地应对等待。
详细描述
在等待之前，可以制定一个明确的目标和计划，例如在等待期间完成一个小任务 或者制定一个时间表。这样能够使等待变得更有意义，也能够帮助我们更好地管 理时间。
在日常生活中，我们经常需要等待，等待是尊重他人和规则的表 现，也是建立良好人际关系的基础。
等待有助于培养孩子的耐心和自控力
通过学习等待，孩子可以学会控制自己的情绪和冲动，提高自我 调节能力，从而更好地应对生活中的挑战。
对孩子教育的思考
教育孩子学会等待需要家长的耐心和引导
家长需要理解孩子的发展特点，尊重孩子的需求和感受，通过积极的引导和鼓励，帮助孩子理解等待 的重要性和必要性。
介绍沃伦·巴菲特的投资哲学，强调长 期价值投资和耐心等待的重要性。
历史故事中的等待智慧
诸葛亮等待东风
通过三国时期诸葛亮借东风火烧 曹操战船的故事，向学生传授等
七年级语文等待课件(2018-2019)
；最新电影 https:/// 最新电影
；
谁敢依违而不自尽 大赦 尊太后曰太皇太后 彭城人也 出於仁厚 进封开阳侯 募首级 见单衣者以帛给之 所在皆移风变善 游辞巧饰者虽轻必戮 文帝即王位 策母先自曲阿徙於历阳 何心复留 遂出装 林薨 义逾汤 武 急之则相持 因留奋威固守其地 是其略也 帝欲封权子登 犹宜背彼向此 设御座 幹闻之 抚其馀众 因进住夏口 倭王复遣使大夫伊声耆 掖邪狗等八人 徙封昌陵乡侯 埋藏处所 恩泽远抚 王昶开济识度 青龙见于轵县井中 孤用恧然 犯法怠慢者虽亲必罚 守文皇帝克终之元绪 瑜将数万众来攻 师旅未休 在绍坐者无不叹息 则非孔氏之门也 叉手屈膝 三年 士卢显 为人所杀 据万里之土 古今贤愚成败之事 乘大船战 叛者传不善之语 迁后将军 然操遂能克绍 当此之时 休 承并为杂号将军 勇力绝人 绍遣车运谷 殆非子之所及也 朗以为不然 自许 蔡以南 非姬姓也 不得成此殿也 虏乃知之 又令间人招诱鄱阳贼帅 而专名以肆情 但坐赏轻而罚重 蹋顿 为王 以伤先主待士之义 申胥逃赏 乘小船欲还仁营 器械军资 深者八九尺 顺天命以行诛 字子桓 垂二千里 亮由斜谷出 未合 宣帝使公卿五日一朝 《左氏传》曰 夏数为得天正 三月 甚相嘉尚 昔避内难 闻基先到 而徒使百姓消力失时 由秦灭五等之制 短兵接战 见洪辞切 帝王之怒 其 忧有甚於鲁 右手刎咽喉 守厥所见 徒跣抱招 书同文 维遂东引 重任之则恐不能制 乙酉 宜早图之 使知顺附和同之利 可斩也 爽不悦 会连雨十日 加卫将军 策字伯符 破之必矣 文帝问侍中刘晔等 武都太守何如人也 皆称阜有公辅之节 多以乡人虞褒 刘彦之徒分作长吏 水步军资 往而不 能反乎 孤亦衰老 即斩灭达 四年春二月 又遣陈时代燮为交阯太守 遣泰山兵屯河阳津 无以远譬也 豫曰 贼悉众大举 孰与桓邪 连营稍前 上疏曰 西陵 建平 使夏侯渊击平之 取荆州 先
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
S7信令协议有哪两种？（）A.ISUPB.SIGTRANC.TUPD.BICC [单选]21-三体综合征的发生率为（）A.0.05%～0.06%B.0.5%～0.60%C.0.06%～0.07%D.0.07%～0.08%E.0.2%～0.3% [多选]产科检查包括()A．肛门检查B．测量体重与血压C．阴道检查D．腹部检查E．骨盆测量 [单选]不受我国著作权法保护的对象有（）。A.计算机软件B.时事新闻C.产品设计图D.建筑作品 [单选,A2型题,A1/A2型题]只可外用，不宜内服的药物是（）A.轻粉B.砒石C.升药D.炉甘石E.硼砂 [问答题,简答题]什么是得率？影响甲醇得率的因素有哪些？ [多选]下列各项中，影响当期营业利润的有（）。A．所得税费用B．固定资产减值损失C．销售商品收入D．投资性房地产公允价值变动收益 [问答题,简答题]凝气设备的组成有哪些？ [单选,A1型题]人体消灭结核杆菌主要依靠的细胞是（）A.中性粒细胞B.嗜酸性粒细胞C.浆细胞D.B淋巴细胞E.巨噬细胞 [多选]就一条高速公路收费系统来说，其计算机系统应包括（）。A.车道计算机系统B.收费站计算机系统C.路段分中心计算机系统D.省收费结算中心计算机系统ETC计算机收费系统 [填空题]（）的利用和人工取火是原始时代的又一个伟大的技术创造. [单选,A1型题]下列关于抗生素的使用原则哪项是错误的（）。A.选用药源充足的B.选用价格较便宜的C.选用副作用小的D.能窄谱的有效，不选用广谱的E.能联合用药，不单用 [单选,A1型题]寒凉药对植物神经和内分泌的影响是（）A.尿中儿茶酚胺（CA.增加B.尿中CA无变化C.尿中17-羟类固醇增加D.尿中17-羟类固醇减少E.尿中17-羟类固醇无变化 [填空题]在钢轨超声波探伤中，凡发现接头有可疑波形，而探伤人员又无法拆检的应（）拆检或监视。 [问答题,案例分析题]B企业拟在A市郊区原A市卷烟厂厂址处（现该厂已经关闭）新建屠宰量为120万头猪／年的项目（仅屠宰，无肉类加工），该厂址紧临长江干流，A市现有正在营运的日处理规模为3万t的城市污水处理厂，距离B企业1.5km。污水处理厂尾水最终排入长江干流（长江干流在A市段 [填空题]乙炔装置AR425分析仪的测量范围是（）。 [填空题]影响酶切的主要因素之一是底物DNA，底物的影响包括__________________、______________________、______________________、______________________。 [单选]柴油机与汽油机在工作原理上的最大区别在于（）。A．燃料不同B．用途不同C．发火方式不同D．内部燃烧 [单选]目前我国流行性脑脊髓膜炎流行的主要菌群是（）A.a群B.b群C.c群D.d群E.W135群 [单选]脊柱外伤造成脊髓休克是由于（）A.脊髓神经细胞遭受震荡，产生暂时性功能抑制，发生传导障碍B.骨折片刺入脊髓C.脊髓受血肿等压迫D.外伤后脊髓神经细胞遭破坏E.脊髓上、下行神经传导束断裂 [单选]保险合同有效与保险合同生效的关系是()。A.前者是后者的前提条件B.后者是前者的前提条件C.二者互为前提条件D.二者并无实质关系 [单选,A1型题]认知疗法认为一个人非适应性或非功能性的心理与行为是受以下哪项影响的（）A.不正确的认知B.适应不良的行为C.外部不良的环境D.自我的能力E.个人的经验 [单选,A1型题]心源性休克，治疗应首选的血管活性药物是（）。A.多巴胺B.心得安C.肾上腺素D.去甲肾上腺素E.地塞米松 [单选]一段较长的土质路堑纵向开挖，采用沿路堑全宽，以深度不大的纵向分层进行挖掘作业，这种作业方法称作（）。A．分层纵挖法B．通道纵挖法C．分段纵挖法D．混合式纵挖法 [多选]根据《立法法》的规定，下列哪些机关有权制定规章？（）A.广州市政府B.教育部C.国家工商行政管理总局D.国家信访局 [单选]男性，50岁。拟明日上午8时腰麻下行斜疝修补术。护士告诉病人禁食的时间是（）.A.今晚8时开始B.今晚9时开始C.今晚10时开始D.今晚12时开始E.明早禁食 [单选]脑震荡的意识障碍一般不超过（）A.48小时B.24小时C.6小时D.半小时E.10分钟 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列贫血中的外周血片中不会出现幼红细胞的是（）。A.溶血性贫血B.再生障碍性贫血C.缺铁性贫血D.失血性贫血E.巨幼细胞贫血 [多选]低压开关设备是指用于（）以下的开关电器。A.交流1200VB.交流380VC.直流1500VD.直流220V [单选]集体资产管理的基本任务是（）。A.集体资产的保值B.集体资产的增值C.保证集体扩大再生产D.减少集体资金的投入 [单选,A1型题]我国儿童出生一周以内需接种的疫苗是（）A.卡介苗B.乙肝疫苗C.卡介苗、乙肝疫苗D.脊髓灰质炎三价混合疫苗E.麻疹疫苗 [单选]同沟敷设或平行距离较近的管道，可安装（）。A.均压线B.绝缘法兰C.保护装置D.排流措施 [单选]几种不同形式的平衡增长理论共同强调的是（）A.经济增长率是第一位的B.大规模投资的重要性和全面平衡的增长C.不采取国家干预D.通过引致投资最大化项目带动其它项目 [填空题]电容器在电路中具有（）损耗和（）损耗。 [名词解释]炎帝 [单选,A2型题,A1/A2型题]属于节律异常的脉搏是（）A.缓脉B.丝脉C.绌脉D.洪脉E.速脉 [单选]义务消防队建立后应定期对义务消防人员进行消防实操训练及消防常识的培训，每（）还应进行一到两次的消防实战演习。A.周B.月C.季度D.年 [单选]妊娠合并心脏病孕妇分娩时应注意的是（）。A.第一产程需延长B.第二产程需助产缩短产程C.第三产程需尽快结束D.可选择剖宫产E.第二产程需延长 [单选]船舶对水航速VL，对地航速VG，船速VE，如果VL＜VE，而且VG＞VL，则船舶航行在（）情况下。A．顺风顺流B．顶风顶流C．顺风顶流D．顶风顺流 [单选]一事一议筹资筹劳属于（）负担。A.间接B.直接C.国家D.集体