白易礼：大学英语四级考试语法笔记44

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新东方白易礼：英语四级考试语法笔记9

3)星期⼀有个外国朋友来参观过我们学校了。

A foreign friend visited our school on Monday. 4)我上中学的时候总是六点钟起床。

I used to get up at six when I was at middle school. 5)周总理曾经常在这⾥办公。

Premier Zhou used to work here. 6、过去进⾏时 (1)构成：由助动词be 的过去式 + 现在分词构成。

其中be有⼈称和数的变化，第⼀、第三⼈称单数⽤was，其他⽤were. 1)过去进⾏时动词主要表⽰在过去某⼀时刻或某⼀段时间内正在进⾏或持续进⾏的动作。

过去进⾏时经常与过去时配合使⽤。

例如： This time yesterday, we were having an English lesson. 昨天这个时候，我们正在上英语课。

The teacher was giving us a lesson when Tom walked into the room. ⽼师在给我们上课时，汤姆⾛进教室。

While we were having supper, all the lights went out. 我们吃饭的时候，灯灭了。

He was reading while she was setting the table. 她摆桌⼦时，他在读书。

It was getting dark. The wind was rising. 天渐渐⿊下来了。

风势增强了。

2)过去进⾏时动词常⽤always, continually, frequently 等词连⽤，表⽰过去经常发⽣的⾏为。

这种⽤法表明带有的感情⾊彩。

例如： The two brothers were frequently quarreling when they were young. 两兄弟⼩时候常吵架。

新概念英语四册课堂笔记Lesson44：TheBackwardSociety

新概念英语四册课堂笔记Lesson44：TheBackwardSociety新概念英语四册课堂笔记 Lesson44：The BackwardSociety新概念英语Lesson 44 The Backward Society落后的社会If a nation is essentially disunited, it is left to the government to hold it together.This increases the expense of government, and reduces correspondingly the amount of economic resources that could be used for developing the country, And it should not be forgotten how small those resources are in a poor and backward country.Where the cost of government is high, resources for development are correspondingly low.This may be illustrated by comparing the position of a nation with that of a private Business enterprise.An enterprise has to incur certain costs and expenses in order to stay in Business.For our purposes, we are concerned only with one kind of cost--the cost of managing and administering the business.Such administrative overhead in a Business is analogousto the cost of government in a nation.The administrative overhead of a Business is low to the extent that everyone working in the Business can, be trusted to behave in a way that best promotes the interests of the firm.If they can each be trusted to take such responsibilities, and to exercise such initiative as falls within their sphere, then administrative overhead will be low.It will be low because it will be necessary to have only one man looking after each job, without having another man to checkupon what he is doing, keep him in line, and report on him to someone else.But if no one can be trusted to act in a loyal and responsible manner towards his job, then the Business will require armies of administrators, checkers, and foremen, and administrative overhead will rise correspondingly.As administrative overhead rises, so the earnings of the Business, after meeting the expense of administration, will fall; and the Business will have less money to distribute as dividends or invest directly in its future progress and development.It is precisely the same with a nation.To the extent that the people can be relied upon tobehave in a loyal and responsible manner, the government does not require armies of police and civil servants to keep them in order.But if a nation is disunited, the government cannot besure that the actions of the people will be in the interestsof the nation; and it will have to watch, check, and control the people accordingly.A disunited nation therefore has to incur unduly highcosts of government.。

四级考试语法笔记(五)

四级考试语法笔记(五)导读：本文四级考试语法笔记(五)，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

五、被动语态(一)简介在英语中，语态是动词的一种形式，表示主语和谓语的关系。

英语动词有两种语态，即主动语态和被动语态。

主动语态(active voice) 表示主语是动作的执行者;被动语态(passive voice)表示主语是动作的承受者。

如：Saddam is being tried. 萨达姆正在接受审判。

The Iraqi government is trying Saddam. 伊拉克政府正在审判萨达姆。

More and more people use computers now.(主动语态)Computers are more and more widely used now.(被动语态)English is spoken all over the world. (被动语态)(二)英汉两种语言在表达被动方式上的差异汉语表达被动语态非常简单明了，用“被”“遭”“受”等词来表示，如“被捕”、“被杀”、“受到凌辱”等。

而英语表达被动的方式也不复杂，用“助动词be+动词的过去分词”表示。

其中助动词be有人称、数量和时态的变化，而这正是英语被动语态的难点。

(三)被动语态的构成被动语态由“be+及物动词的过去分词”构成。

这里要强调一定是及物动词的过去分词，因为不及物动词不能带宾语，也就不可能有被动语态。

英语主动语态有16个时态;被动语态常用的有8个，以give为例说明如下：时态动词形式一般现在时Am/is/are given一般过去时Was/were given一般将来时Shall/will be given现在进行时Am/is/are being given过去进行时Was/were being given过去将来时Should/would be given现在完成时Has/have been given过去完成时Had been given被动语态的疑问句是将第一个助动词移到主语之前、句末用问号;否定式是在第一个助动词后加not或never等其他否定词、句末用句号。

大学英语四级CET4语法强化知识点汇总

大学英语四级CET4语法强化知识点汇总CET4 语法强化基本概念：1.词性/词类2.句子成分3.词的作用4.时态和语态5.主谓一致6.强调与倒装7.语气8.非谓语动词9.简单句 / 从句 /复合句10. it 的特殊用法11. 形容词的级Part One.名词（ n.） P250. 名词的数他接受了父母的建议。

房间里有了几件新的家具。

大量的食物已经送往了灾区。

只剩一块巧克力了。

一瓶牛奶。

一阵掌声。

一块肥皂。

一块面包。

一粒米。

Grain drop一套家具。

一条忠告一件活1.在汉语中属可数范畴，但在英语中属不可数名词的某些词。

(物质名词、抽象名词、气体名词、液体名词、自然现象等均属于不可数名词 )advice 忠告baggage (luggage ) 行李bread 面包equipment furniture information paper population chocolate 巧克力foodhair knowledge progressrice、、、、、、2.可数名词单复数变化的特殊形式可数名词单数变复数通常在词尾加-s 或-es，但是有些名词的变化比较特殊。

一．单个名词单复数的特殊形式1.以 -sis 结尾的外来名词变为复数形式为-ses。

He is busy writing his theses which are the requirement to graduate and gain diploma. 他正忙于写论文，这是毕业取得文凭所必需的。

The diagnoses in the two hospitals are the same. 两家医院的诊断结果是相同的。

常这样用的词有：diagnosis-diagnoses analysis-analyses 分诊断析thesis-theses论文axis-axes轴basis-bases基础emphasis-emphases强调2.有些外来词的单复数形式，仍保留原来不规则的复数形式。

四级语法考点总结

四级语法考点总结语法是学习一门外语时必不可少的一部分，对于英语学习者来说，掌握语法规则和考点是提高语言能力的关键。

以下是四级考试常见的语法考点总结。

一、时态与语态1. 一般现在时：表示经常或习惯性的动作，句子结构为主语+谓语动词原形。

2. 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作，句子结构为主语+be 动词+动词-ing形式。

3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态，句子结构为主语+谓语动词过去式。

4. 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作，句子结构为主语+was/were+动词-ing形式。

5. 一般将来时：表示将来要发生的动作，句子结构为主语+will+动词原形。

6. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，句子结构为主语+have/has+动词过去分词。

7. 被动语态：表示句子的主语是动作的承受者，句子结构为主语+be动词+过去分词。

二、名词与代词1. 可数名词与不可数名词：可数名词表示可以数的事物，可以与冠词或数词连用；不可数名词表示不能数的物质或抽象概念，不能与冠词连用。

2. 可数名词的单复数形式：大部分名词在尾部加-s或-es构成复数形式，但也有很多名词有不规则的复数形式。

3. 代词的使用：代词用于代替名词，可以避免重复使用，例如人称代词、指示代词、不定代词等。

4. 反身代词：反身代词用于强调动作的主体同时也是动作的承受者，例如myself、yourself等。

三、形容词与副词1. 形容词的比较级与最高级：形容词比较级用于比较两个事物的性质，最高级用于比较三个或以上事物的性质。

2. 副词的用法：副词用于修饰动词、形容词或其他副词，例如slowly、very等。

四、介词与连词1. 常用介词的使用：介词用于表示时间、地点、原因、方式等，例如at、in、on等。

2. 连词的使用：连词用于连接短语、从句或并列句，例如and、but 等。

五、从句与句型1. 名词性从句：名词性从句用于替代名词的作用，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

新东方白易礼：英语四级考试语法笔记7

3)现在完成时不能和明确指出时间的状语，如yesterday, last year, in 1976, two days ago, just now, when I came in 等连⽤，但可以和不明确指出时间的状语，如already, yet, sometimes, always, often, before, lately, recently, once, twice, ever, never等连⽤。

例如： She has already come. 她已经来了。

I haven’t read it yet. 我还没读过这个。

I have met him before. 我从前曾见过他。

Ma Hong has always been a good student. 马红⼀直是个好学⽣。

I have often seen him in the street. 我经常在街上看见他。

They have never been to Yan’an. 他们从未去过延安。

I haven’t seen him lately. 我近来没看到他。

翻译练习： 1)他们已经答复了我们的信。

They have already answered our letter. 2)⾃去年以来我就未遇见过王英。

I haven’t met Wang Ying since last year. 3)他刚把他的名字告诉我。

He has just told me his name. 4)你到过杭州吗? 到过。

我⼀个⽉以前去过那⾥。

我去过两三次。

Have you ever been to Hangzhou? Yes, I have. I went there a month ago. I have been there two or three times. 5)他在海外住了很长时间了。

He has lived abroad for a very long time. 4、现在完成进⾏时 (1)构成：第三⼈称单数由has been + 动词的现在分词;其他⼈称和数由have been + 动词的现在分词。

四级语法知识点总结大全

四级语法知识点总结大全一、名词名词是指人、事、物、地点等的名称的词。

可以分为普通名词和专有名词。

普通名词有单数和复数之分，复数形式的变化有规则，可根据单数名词是否以s、x、sh、ch结尾来决定其复数形式。

专有名词通常表示特定的人、地点或机构名称，如人名、国名、公司名等。

二、代词代词是用来代替名词的词，可以分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词和不定代词等。

1. 人称代词人称代词用以代替人或事物。

分为主格和宾格，主格用于作主语，而宾格用于作宾语。

如：I（我）/me（我）、he（他）/him（他）等。

2. 物主代词物主代词表示所有关系，用来指示所属关系，如：my（我的）, your（你的）, his（他的）, her（她的）等。

3. 反身代词反身代词表示动作的主体与动作的宾体是同一人或同一物，在功能上作宾语。

如：myself （自己）, yourself（你自己）, himself（他自己）等。

4. 指示代词指示代词用来指示某一人或事物。

如：this（这个）、that（那个）、these（这些）、those（那些）等。

5. 疑问代词疑问代词用来提问，询问某人或某物的名称、数目、大小、时间、地点等。

如：what（什么）、where（哪里）、who（谁）、which（哪一个）。

6. 不定代词不定代词指一般的、不特定的人或事物。

如：some（一些）、one（一个）、any（任何）、many（许多）等。

三、形容词和副词形容词用来修饰名词，副词用来修饰动词、形容词或其他副词。

形容词和副词有原级、比较级和最高级之分，可以通过添加后缀来表示比较级和最高级。

如：比较级常用er或more表示，最高级常用est或most表示。

四、动词动词是表示动作、状态或行为的词，根据不同的用法可以分为行为动词和系动词。

行为动词表示主语的行为或动作，可以分为及物动词和不及物动词。

系动词表示主语所处的状态或性质。

1. 时态英语动词有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、将来完成时和过去将来完成时等时态。

新东方白易礼语法笔记

新东方白易礼语法笔记新东方语法讲座主讲人白易礼（共30.25课时）Hello, everyone. Welcome to the English grammar lecture series.欢迎大家参加英语语法系列讲座。

First, I’d like to ask you a question: “What is the most difficult thing for you in learning English?”对你来说，学习英语最大的困难是什么？对于这个问题，许多同学的回答是“语法”。

中国学生为什么容易犯英语语法错误，从而觉得英语语法难学，甚至对之产生某种恐惧心理呢？这主要有两个原因：一是汉语的语法相对简单，而中国学生在学习英语时习惯用汉语进行思维，在运用英语时套用汉语的语法；二是对于英语语言的接触和分析不够：学习英语要多阅读、多听，对于一个英语句子，要分析其所以然，这样就能找到英语语言的规律。

每种语言都有它的难点。

汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。

其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。

著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。

因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。

希望大家对英语语法充满信心，对学好英语充满信心。

下面我们从英语语法的难点和核心？动词？开始英语语法的学习。

一、英语动词的时态（一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异：英语的词类与汉语的不同。

汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。

英语就不同了，book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。

动词是英语中变化最多、最复杂的词类。

有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。

同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。

例如：在“中国是个伟大的国家。

大学英语4级语法笔记

大学英语4级语法笔记
1. 主谓一致
- 主语和谓语在人称和数上保持一致。

- 当主语是单数第三人称时，谓语动词要加s。

- 当主语是复数时，谓语动词不加s。

2. 动词时态
- 一般现在时：表示经常性或惯性的动作。

- 现在进行时：表示现在正在进行的动作。

- 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作。

- 过去进行时：表示过去某一段时间内正在进行的动作。

- 现在完成时：表示过去某个时间发生的动作对现在造成的影
响或结果。

- 过去完成时：表示过去某个时间发生的动作对过去的另一个
时间或动作造成的影响或结果。

3. 形容词和副词的比较级和最高级
- 比较级：注意形容词和副词在比较级前面要加上more或less。

- 最高级：注意形容词和副词在最高级前面要加上the most或the least。

4. 名词所有格
- 表示属于关系时，在名词后面加's。

- 表示复数名词所有格时，在名词后面加'。

5. 祈使句和感叹句
- 祈使句表示命令、请求或建议，一般用动词原形。

- 感叹句表示惊讶、赞叹等情感，常以What、How等引导。

6. 介词的用法
- 介词用于表示位置、时间、方式等关系。

- 常用的介词有in、on、at、under、over等。

以上是大学英语4级语法的一些基础知识点，请在学习和写作时注意运用。

英语四级语法重点整理

英语四级语法重点整理英语四级考试中，语法是非常重要的一部分内容。

掌握好语法规则不仅有助于理解阅读材料，还能提高写作和口语的表达准确性。

下面是英语四级语法的重点整理。

一、时态1. 一般现在时：表示经常性动作、客观真理等。

2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。

3. 一般过去时：表示过去某个具体时间发生的动作。

4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。

5. 一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作。

二、被动语态被动语态由助动词be加上动词的过去分词构成，用于强调动作的承受者而非执行者。

被动语态的时态和主动语态保持一致。

三、倒装句1. 全部倒装：把助动词或情态动词放在主语之前，用于表示强调、条件、地点状语等情况。

2. 部分倒装：将助动词、情态动词或系动词放在句首，用于表示否定、否定含义的副词、状语从句等情况。

四、条件句1. 第一类条件句：表示对未来某种条件的假设，主句用一般现在时，从句用一般现在时。

2. 第二类条件句：表示对现在某种不可能实现的假设，主句用would/could/might + 动词原形，从句用过去完成时。

3. 第三类条件句：表示对过去某种不可能实现的假设，主句用would/could/might + have + 过去分词，从句用过去完成时。

五、比较级和最高级1. 比较级：表示两个人或物之间的比较，一般在形容词或副词前加-er，或在词前加more。

2. 最高级：表示三个或三个以上人或物之间的比较，一般在形容词或副词前加-est，或在词前加most。

六、名词1. 可数名词：表示可以计数的名词，可以与a/an或数字等连用。

2. 不可数名词：表示无法计数的名词，不能与a/an或数字等连用。

3. 复数形式：一般在词尾加-s，或变音，或保持不变。

七、冠词1. 不定冠词：用于特指单数可数名词前，表示泛指。

2. 定冠词：用于特指单数或复数名词前，表示特指。

八、动词1. 动词的时态和语态变化规律。

新东方白易礼：英语四级考试语法笔记4

When Winter comes, can Spring be far behind? 冬天来了，春天还会远吗?(英国浪漫主义诗⼈雪莱的名句。

) Beauty is truth, truth beauty. 美即真理，真理即美。

(英国浪漫主义诗⼈济慈的名句。

) 3)少数动词如go, come, leave, arrive, begin, start, be 等的⼀般现在时可以表⽰按规定、计划或安排预计要发⽣的事情。

The plane takes off at six past five. 飞机将于六点零五分起飞。

Tomorrow is Sunday. 明天是星期天。

Our summer vacation begins in early July. 我们的暑假七⽉初开始。

4)在时间和条件状语从句中可⽤⼀般现在时代替⼀般将来时。

I’ll let you know as soon as I hear from him. 我⼀接到他的信就告诉你。

He’ll go if it is fine tomorrow. 如果明天天⽓好，他就去。

I shall be away when he arrives. 等他到了我就不在了。

We shall not begin the discussion until he arrives. 等他来了，我们再开始讨论。

5)在某些以here, there 开头的句⼦中⽤⼀般现在时表⽰现在发⽣的动作。

Here comes the bus. 汽车来了。

There goes the bell. 铃响了。

Here they come. 他们来了。

6)在进⾏体育⽐赛过程中解说员叙述迅速、短暂动作时，可⽤⼀般现在时表⽰正在进⾏的或刚刚发⽣的动作。

例如： Bater passes the ball to Yao Ming. Yao shoots?A fine shot! 巴特尔把球传给姚明，姚明投篮，好球! 7)在戏剧、电影等的剧本或图⽚的说明⽂字中，可⽤⼀般现在时表⽰动作。

四级语法重点解析

四级语法重点解析语法是英语学习的基础，掌握好语法对于提高英语水平至关重要。

在四级考试中，语法也是必不可少的一部分。

本文将重点解析四级考试中的语法知识点，帮助大家更好地备考。

一、时态与语态1. 一般现在时 (Simple Present)一般现在时表示经常性或习惯性的动作或状态。

例句：He often plays football on weekends.2. 一般过去时 (Simple Past)一般过去时表示发生在过去某个具体时间的动作或状态。

例句：She lived in London for five years.3. 一般将来时 (Simple Future)一般将来时表示将来某个时间会发生的动作或状态。

例句：I will visit my grandparents next month.4. 过去进行时 (Past Continuous)过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。

例句：They were studying when I called them.5. 现在进行时 (Present Continuous)现在进行时表示目前正在进行的动作。

例句：She is watching TV at the moment.6. 现在完成时 (Present Perfect)现在完成时表示过去某个时间开始并持续到现在的动作或状态。

例句：I have lived here for ten years.7. 过去完成时 (Past Perfect)过去完成时表示过去某个时间之前已经完成的动作或状态。

例句：She had already finished her homework when I arrived.8. 将来进行时 (Future Continuous)将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作。

例句：I will be studying English at this time tomorrow.9. 将来完成时 (Future Perfect)将来完成时表示将来某个时间之前会完成的动作或状态。

新东方白易礼：英语四级考试语法笔记3

动词be 的否定疑问式和简单回答：动词be 与 have(表⽰“拥有”)：否定式直接把not放在动词之后，疑问式直接把动词放在主语之前，见下表：否定式疑问式HaveBeHaveI have not (haven’t)…Am i…?Have I …?You have not (haven’t)…Are you …?Have you…?He has not (hasn’t)…Is he …?Has he …? 动词have(表⽰“拥有”) 的否定疑问式和简单回答：否定疑问式肯定回答否定回答Have I not (haven’t i)…?Yes, you have.No, you haven’t.Have you not (haven’t you)…?Yes, I have.No, I haven’t.Has he not (hasn’t he)…?Yes, he has.No, he hasn’t. 注意：have 作为⾏为动词则只能按照⾏为动词的规则变化。

⾏为动词(以study为例)⼀般现在时的否定式、疑问式和简单回答(注意要加助动词do/does)否定式疑问式I do not (don’t) studyDo I studyYou do not (don’t) studyDo you studyHe does not (doesn’t) studyDoes he study否定疑问句式简单回答（肯定/否定）Do I not (Don’t I) study…?Yes, I do. No, I don’t.Do you not (Don’t you) study…?Yes, you do. No, you don’t.Does he not (Doesn’t he) study…?Yes, he does. No, he doesn’t. (2)⽤法： 1)⼀般现在时表⽰现状、性质、状态和经常的或习惯性的动作。

白易礼：大学英语四级考试语法笔记51

白易礼：大学英语四级考试语法笔记5112)比尔好像并不明白。

Bill doesn't seem to understand it.13)你一定要记住，到七点钟你才能离开。

You must remember not to leave until seven o'clock.14)那些人不愿意留在这里。

Those men don't want to stay here.15)望你及时把它完成。

You are expected to finish it in time.16)登山的人没有到达山顶。

The climbers failed to reach the peak (top of the mountain).17)他认为(expect)我会等他吗? Does he expect me to wait for him?18)你没有告诉他在信上贴邮票吗? Didn't you tell him to put a stamp on the letter?19)你愿意帮我学习这一课吗? Will you help me (to) learn this lesson?20)为什么你不让她帮助你?Why not get her to help you?或Why don't you get her to help you?21)请你让前面那个人把帽子摘下来。

Please ask that man in front of you to take his cap off.22)你要我干什么呢? What would you like me to do?23)如果你的朋友们想留下，就让他们全呆在这里吧。

Let your friends all stay here if they want to.24)我们尽量设法使他明白。

We tried to make him understand.25)我不知道怎么开始。

大学英语四级词汇篇和语法篇精辟笔记

CET-4词汇篇Word is fundamental！记忆方法：核心高频词重点循环记忆；熟词僻义类挑选适当记忆；常用短语类联系文章记忆；推荐使用教材:新东方乱序版四级词汇（绿皮书）构词法词法研究的对象是各种词的形式及用法。

英语主要有三种构词法：缀后法（affixation）：缀后法指在词上附加前缀或后缀，构成新词；转化法（conversion）：转化法就是把一个词从一种词类转成另一种词类；合成法（composition）：合成法就是把两个以上的词、组合成一个复合词。

转化与合成。

此外还有一些次要地构词法。

本篇要求熟记基本的构词法，具备辨别英语词类的能力。

背单词法：名词:抽象名词动词：褒贬词、方向趋势不同词形容词：全背副词：频度副词、程度副词、否定副词CET-4语法篇英语四级需要我们掌握基本的语法知识，不需要大家熟练应用，但必须能识别！词类一、实词1.名词(nouns）n.：名词是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。

名词可以独立成句。

名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词(Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。

普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。

2.代词（pronoun）pron.：代词是代替名词的一种词类。

大多数代词具有名词和形容词的功能。

分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词等3.数词（numeral）Num.：表示“多少”和“第几”的词，叫数词。

其用法相当于名词或者形容词。

数词分为基数词和序数词两种。

4.形容词(adjective）adj.或a.；形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏，与否。

5.副词（adverb)adv.：是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。

白勇语法总结

白勇语法总结二、句子结构1 主语从句只能使用陈述语序ex: what I did was…… what did I do was……错2 习惯搭配:it may well (很可能)be that……3 宾语从句的时态可以与主句谓语动词不一致。

表示客观存在﹑科学事实﹑统计数据﹑研究结论﹑商业惯例等常用一般现在时。

4 表示建议﹑命令﹑要求的动词的宾语从句,使用动词原形表示虚拟语气(美国标准书面语中必须省略动词原形前的should)1)表建议:advocate/advise/move(提出议案:按国会的程序作出正式提议)/recommend that…do…; sb. suggest/propose that…do…2)表命令:order/decree/mandate/command/demand that…do…3)表要求:request/require/insist that…do…; sth. require of sb. that…do…下列动词后的宾语从句不用虚拟语气:allow that…; allow在此意为承认sth. propose that...; sth.. suggest that 注意同sb. suggest/propose that…do…对比5 介词后一般只能接疑问词引导的宾语从句,不可以接that引导的宾语从句。

ex. to which I look, from where I got 但有三个例外:but that, except that (=but that), in that (=because) 属于约定俗成的表达方式。

6 若宾语从句后跟有补语,通常用形式宾语it来代替:...make it clear that7 if any:作插入成分,强调名词短语,意为“如果说有的话”8 独立主格结构1)独立主格结构放在句首或句尾,起状语作用,表伴随原因﹑条件﹑状态等。

白易礼：大学英语四级考试语法笔记84

白易礼：大学英语四级考试语法笔记84As 引导非限定性定语从句时与which的区别：当主句和从句语义一致时，用as;反之，用which。

如：He made a long speech, as was expected.He made a long speech, which was unexpected.Tom drinks a lot every day, which his wife doesn't like at all.(3)但是，如果从句和主句的动作在将来不同的时间发生，则两部分都要用来将来时，注：⑤在"介词+关系代词"的结构中，也可用复杂介词，如：by means of (用，依靠)，as a result of (作为结果)等：例：I have three children, one daughter and two sons, all of whom graduated from the same university .我有三个孩子：一个女儿、两个儿子，他们都毕业于同一所大学。

The police, in whom I have great confidence, are trying to find out who did it.我对警察有极大的信心，他们正在努力寻找是谁做的这件事。

This is the part of the river in which I like to swim.(in which=where)我喜欢在这条河里面游泳，这就是(我喜欢游的)那个地方。

The man from whom you bought the house is my uncle.你从他那里买下房子的那个人是我叔叔。

This is the desk by means of which he jumped over the wall.这就是他用来跳过墙去的那张桌子。

白勇语法笔记

新东方语法笔记语法复习考试最佳时间：9-10月份复习、消化时间为两个月最好组成学习团队先将课堂所讲的所有语法规则复习一遍。

将所有做错的题目重新做一遍，至少看两遍，注意做标记。

每道题目的重点复习一遍。

先不要做题，先看每道题的考察重点，根据题目考察重点寻找各选项的错误，加强语法规则的记忆。

分解、背诵各句子的结构。

可以采用背诵题目并默写于电脑上的办法。

将剩下的题目做一遍，进行水平检测。

将蓝皮书和白皮书的内容做两遍。

模考，专心做光盘，不要执着于对错，注重做题时间的控制。

byronwhite@ <mailto:byronwhite@>句子结构完整性1、主语＋谓语，句子的两个主要成分不可缺少4、比较从句常省略形式：A is richer than B is.5、状语从句常省略形式：I drink while driving.6、注意时态问题7、情态动词保留解题思路1、先看句子结构（语法）和逻辑结构2、若无错，则比较各个选项。

解题步骤1、准确性：1）符合语法规则2）用词准确2、有效性1）逻辑意思清晰2）表达简洁3）意思单一解题的思维习惯1、符合语法规则否？2、用词准确否？3、表达有效否？阅读方法：抛弃式阅读法1、抓住主谓部分2、抛弃修饰性成分4）定语：形容词／名词／分词短语／介词短语／定语从句6）状语：副词／分词短语／不定式／介词短语8）同位语结构10）插入成分3、回避生词和不能理解的部分／结构5、有意识关注易出错的地方1) 代词指代3) 定语从句的引导词／连接词等4) 平行结构何时采用全倒装形式1、介词短语2、分词短语3、形容词短语be动词+主语代词指代对象查找顺序1、主语的核心词2、宾语和表语3、修饰成分中的名词4、当两个句子或三个句子并列时，第二句或第三句中的代词应优先指代第一句中的名词独立主格结构1、位置：句首或句尾2、作用：状语3、表示：原因、条件、状态、结果4、模式：名词＋名词、名词＋分词、名词＋形容词短语、名词＋介词短语主句和从句时态协调1、主句时态决定从句时态2、从句时态决定主句时态3、主从句时态不一致，必须有明确的时间线索。