四年级上册品德与社会课件-3.3购物场所我知道 ｜人教新课标 (共31页)
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【四年级品德与社会上册优质课件】购物场所我知道33页PPT
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读确。——培根
【四年级品德与社会上册优质课件】
购物场所我知道
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
人教新课标品德与社会购物场所我知道
作业 超市
你记住了几处购物场所？
第二关
我能说
说一说，我们周边都有哪些购物场所？
小组讨论： 不同购物场 所的特点。
购物场所
超市
特 点
品种齐全 快捷方便 付款方式灵活
商场
专卖店 农贸市场 小卖部 ……
规模大 种类多
购物环境好 选择性强
价格便宜 购物环境差 现金购物 快捷方便 价格便宜 现金支付
你和家人 常去哪儿购 物？为什么？
第三关
我能演
要求：请你根据顾客的购物需求，为顾
客选择合适的购物场所。
我是小小“导购员”
我要买牛奶 我要买书 我要买 化妆品. 我要买手表
你还知道有哪些新的购物方式呢?
你相信吗? • 不出家门,就可以买到想要的物品! • 不用花“钱”,就可以买想要的东 西!
•
义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 《 品 德 与 社 会》 四 年 级 上 册
第一关
第二关 第三关
火眼金睛
我能说 我能演
第一关
多地记住其中的购物场所。
我的调查结果 1、购物场所的数量 2、各购物场所的规模 3、所卖商品的种类
4、购物的付款方式
随着社会的进步和科学 技术的发展，人们购物的 方式也发生了变化。现在， 我们不用给现金，甚至不 用去商店就可以买到东西 。
未来的商店会 是什么样子的呢？ 我们来设计吧！
购物场所我知道
----做一个快乐的消费者
1、选择适合自己的购物场所:适用,价格合 理和便利。 2、选择有信誉的购物场所:诚信,热情,有良 好的售后服务。 3、提倡节约的美德,把钱花在必要的地方。 4、提倡环保,不消费那些可能危害环境， 或对生态造成破坏的产品。
品德与社会人教四年级上册《购物场所我知道》课件3
小组讨论： 不同购物场 所的特点。
购物场所 超市
特点Βιβλιοθήκη 商场专卖店 农贸市场 小卖部 ……
你和家人常去 哪儿购物？为 什么？
我是小小“导购员”
我是小小“导购员”
我要买冰箱
买冰箱的叔叔可以去电器专卖店购买，那里可供选 择的冰箱比较多。
他也可以去百货商厦的电器部购买。
随着社会的进步和科学技术的发展，人们购物的方 式也发生了变化。现在，我们不用给现金，甚至不 用去商店就可以买到东西。
邮购！
网购
电视购物
未来的商店会是 什么样子的呢？我 们来设计吧！
这节课你有什么收获？
购物场所 超市
特点Βιβλιοθήκη 商场专卖店 农贸市场 小卖部 ……
你和家人常去 哪儿购物？为 什么？
我是小小“导购员”
我是小小“导购员”
我要买冰箱
买冰箱的叔叔可以去电器专卖店购买，那里可供选 择的冰箱比较多。
他也可以去百货商厦的电器部购买。
随着社会的进步和科学技术的发展，人们购物的方 式也发生了变化。现在，我们不用给现金，甚至不 用去商店就可以买到东西。
邮购！
网购
电视购物
未来的商店会是 什么样子的呢？我 们来设计吧！
这节课你有什么收获？
四年级品德与社会上册 购物场所我知道课件 人教新课标
随着社会的进步和科学技 术的发展，人们购物的方式也 发生了变化。现在，我们不用 给现金，甚至不用去商店就可
以买到东西。
未来的商店会 是什么样子的呢？ 我们来设计吧！
人教新课标 四年级品德与社会上册
小组讨论： 不同购物场 所的特点。
专 卖 店
商场小卖部超市场农 贸 市
购物场所 超市 商场
专卖店 农贸市场
小卖部
……
特点
你和家人 常去哪儿购 物？为什么？
我是小小“导购员”
我是小小“导购员”
我是小小“导购员”
我我我要要要买买买书牛奶
化妆品我. 要买手表
部编版四年级道德与法治上册课件：购物场所我知道
等购物场所的特点。
（点击播放视频：各种各样的购物场所）
6
活动二 看看其他地方的购物场所
购物场所的变化反映出社会的发 展和时代的进步。随着人们生活质量 的提高，购物场所的种类划分越来越 细，购物环境越来越舒适，商品种类 越来越齐全，从而满足不同人群的生 活需求和购物需要。
7
活动三 看特点猜购物场所
给这些购物场所分分类，将同一类型的购物场所 归到一起，并说一说每类购物场所有什么不同。
专卖店
化肥经销店 服装店
市场
集市
其他
副食店
小卖部
书店
文具店
药店
供销社
4
农村小超市
活动二 看看其他地方的购物场所 你发现我们的生活中还有哪些购物场所呢？它
们分别有什么特点？
5
（点击图标浏览大图）
活动二 看看其他地方的购物场所 下面，我们重点了解一下百货商场、超级市场
30
31
32
33
34
35
返回 36
一起来做游戏
游戏规则： 1．每人想出一个购物场所或商店，将该购物场所特点
的关键词或句子写在纸条上，投入箱内。 2．请同学上台抽取一张纸条，大声念出内容，并猜猜
是哪个商店或哪一类购物场所。
举例：
1）购物车、自选、收银台—— 超市 2）露天经营、讨价还价、便宜、夜晚—— 夜市
8
活动四 选择适宜的购物场所
1
第1课时 活动一 说说身边的购物场所 情景再现：我们身边不同的购物场所。
2
（点击图标浏览大图）
活动一 说说身边的购物场所
结合上面的图片，说说这些购物场所各有什么特点？
购物场所名称
数量
规模 所卖商品种类 购物 付款 方式 方式
（点击播放视频：各种各样的购物场所）
6
活动二 看看其他地方的购物场所
购物场所的变化反映出社会的发 展和时代的进步。随着人们生活质量 的提高，购物场所的种类划分越来越 细，购物环境越来越舒适，商品种类 越来越齐全，从而满足不同人群的生 活需求和购物需要。
7
活动三 看特点猜购物场所
给这些购物场所分分类，将同一类型的购物场所 归到一起，并说一说每类购物场所有什么不同。
专卖店
化肥经销店 服装店
市场
集市
其他
副食店
小卖部
书店
文具店
药店
供销社
4
农村小超市
活动二 看看其他地方的购物场所 你发现我们的生活中还有哪些购物场所呢？它
们分别有什么特点？
5
（点击图标浏览大图）
活动二 看看其他地方的购物场所 下面，我们重点了解一下百货商场、超级市场
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31
32
33
34
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返回 36
一起来做游戏
游戏规则： 1．每人想出一个购物场所或商店，将该购物场所特点
的关键词或句子写在纸条上，投入箱内。 2．请同学上台抽取一张纸条，大声念出内容，并猜猜
是哪个商店或哪一类购物场所。
举例：
1）购物车、自选、收银台—— 超市 2）露天经营、讨价还价、便宜、夜晚—— 夜市
8
活动四 选择适宜的购物场所
1
第1课时 活动一 说说身边的购物场所 情景再现：我们身边不同的购物场所。
2
（点击图标浏览大图）
活动一 说说身边的购物场所
结合上面的图片，说说这些购物场所各有什么特点？
购物场所名称
数量
规模 所卖商品种类 购物 付款 方式 方式
四年级上册品德与社会课件-3_3购物场所我知道 ｜人教新课标
购物场所我知道
第一关
第二关 第三关
火眼金睛
竞猜智乐园 快乐赢家大比拼
第一关
火眼金睛
要求：在快速转换的画面中，尽可能 多地记住其中的购物场所的名称．
你记住了几处购物场所？
第二关
竞猜智乐园
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
要求：请你选择一个或一类购物场所， 把该购物场所的特点叙述出来，由其他 同学判断这是哪个或哪类购物场所。
3.口齿伶俐，讲普通话。
4.态度亲切，微笑服务。
5.熟知购物场所特点，为顾客选择适宜的购物场所。
第三关
快乐赢家大比拼
要求：请你根据顾客的购物需求，为顾 客选择合适的购物场所。
现实生活
• 随着社会的进步和科学技术的发展， 人们的购物方式也发生了变化。现 在我们不用现金，甚至不用去商店 就可以买到东西。
生活瞭望
• 未来商店会使什么样子的呢？我们 来设计吧。
1.形象好，气质佳。 2.热爱本岗位，有责任心，积极向上。
第一关
第二关 第三关
火眼金睛
竞猜智乐园 快乐赢家大比拼
第一关
火眼金睛
要求：在快速转换的画面中，尽可能 多地记住其中的购物场所的名称．
你记住了几处购物场所？
第二关
竞猜智乐园
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
要求：请你选择一个或一类购物场所， 把该购物场所的特点叙述出来，由其他 同学判断这是哪个或哪类购物场所。
3.口齿伶俐，讲普通话。
4.态度亲切，微笑服务。
5.熟知购物场所特点，为顾客选择适宜的购物场所。
第三关
快乐赢家大比拼
要求：请你根据顾客的购物需求，为顾 客选择合适的购物场所。
现实生活
• 随着社会的进步和科学技术的发展， 人们的购物方式也发生了变化。现 在我们不用现金，甚至不用去商店 就可以买到东西。
生活瞭望
• 未来商店会使什么样子的呢？我们 来设计吧。
1.形象好，气质佳。 2.热爱本岗位，有责任心，积极向上。
人教版四上品德与社会《购物场所我知道》课件2
新颖的购物方式
作业
看看我们身边的购物场所！
购物场所
特点
综合类购物场所
商品种类比较齐全
专营类购物场所
专门经营某一类商品
其他类购物场所
临时性购物场所
我是小小“导购员”
我是小小“导购员”
我是小小“导购员”
我要买牛奶 我要买书
我是小小“导购员”
我要买化妆品ຫໍສະໝຸດ 我要买手表我们的生活离不开购物，我们弄清了 不同购物场所的特点，学会了根据需 要选择适宜的购物场所、购物方式和 支付方式，我们的生活也因此变得更 方便、快捷。
四年级上册品德与社会课件-3.3购物场所我知道 ｜人教新课标 (共18张PPT)
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月2日星期 一2021/8/22021/8/22021/8/2
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/22021/8/2August 2, 2021
在今天的购物活动中， 你一定有不少的收获吧！ 请你们总结一下我们根据 什么选择购物场所？
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021 7:06:29 AM
同学们，在生活中要购买需 要的用品应该怎么办？
请你说说，这些不同的购物场所 有什么特点呢？
周边购物场所及特点
购物场所 名称
农药化肥 种子店
小卖部
数量
服规模
所卖商品 购物方式 付款方式 种类
2．给这些购物场所分分类，将 同一类型的购物场所归到一起，看 看每一类购物场所都有些什么不同
市）
如果给你一次选择的机会，你最喜欢想 买什么样的东西？可以到什么地方去买
你想要的东西？ （在纸条上写下相应
的购物场所，并同桌交换。然后再小组 内观察纸条上的内容，并思考：从中发 现了什么规定或什么问题）
动脑筋
• 购买同一种商品，同学们推荐了多个不同 的购物场所，怎么办？
• 商量：你们认为推荐去哪个购物场所比较 好呢？简述推荐的理由。。。。。
• 专卖店：农药化肥种子店，服装店， 书店，药店，，，
部编版四年级道德与法治上册课件：购物场所我知道
活动步骤：
课堂小活动
1．在纸条上写出自己想购买的商品，同桌交换纸条。
2．在对方纸条上写下相应的购物场所。
3．在小组里，观察纸条的内容，并发现其中的规律。
4．小组里商量：去哪个购物场所比较好？为什么？
9
活动四 选择适宜的购物场所
考虑
商品种类 价格 质量 信誉 购物环境 路途远近 便捷程度 …… ……
根据需要选择适宜 的购物场所
10
第2课时 活动一 了解新颖的购物方式 看完后交流：你知道了哪些新颖的购物方式？
它们分别有什么特点？
（点击播放动画：新颖的购物方式和支付方式）
11
活动二 设计未来的购物场所
1．分小组设计未来的购物场所（可用文字、绘 画、模型、手工等多种形式来展现创意）
2．开展一次“未来购物场所”交流展示会，向 大家展示本小组设计的未来的购物场所。
给这些购物场所分分类，将同一类型的购物场所 归到一起，并说一说每类购物场所有什么不同。
专卖店
化肥经销店 服装店
市场
集市
其他
副食店
小卖部
书店
文具店
药店
供销社
4
农村小超市
活动二 看看其他地方的购物场所 你发现我们的生活中还有哪些购物场所呢？它
们分别有什么特点？
5
（点击图标浏览大图）
活动二 看看其他地方的购物场所 下面，我们重点了解一下百货商场、超级市场
30
31
32
33
34
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返回 36
等购物场所的特点。
（点击播放视频：各种各样的购物场所）
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活动二 看看其他地方的购物场所
购物场所的变化反映出社会的发 展和时代的进步。随着人们生活质量 的提高，购物场所的种类划分越来越 细，购物环境越来越舒适，商品种类 越来越齐全，物场所
四年级上品德与社会教学反思购物场所我知道_人教新课标_9836
四年级上道德与社会教课反省-购物场所我知道人教新课标本课《购物场所我知道》是第三单元的第三课。
《购物场所我知道》是与生活亲密有关的一课其教课目的要讨教课过程要切近小孩的生活，反应小孩的需要；教课要面向学生的生活实质。
本课中的几个活动就是从这一目标出发，用源于学生实质生活中的购物场因此猜词游戏的方式引入活动主题，让学生在“猜、说、议、演、画”等系列活动中认识周边各样种类的购物场所，学会依据自己的不一样需要选择适合的购物场所和购物方式。
学生的道德形成和社会性发展是一个连续的过程，在教课中调换和利用学生已有的经验，联合学生现实生活中实质存在的问题，共同研究学习主题，不停丰富和发展学生的生活经验，使学生在获取心里体验的过程中，形成切合社会规范的价值观。
本课着重了学生的活动体验，经过小组合作的研究学习方式，用喜闻乐道的形式展开沟通、议论、模拟体验表演等活动，使学生在参加的过程中对各种购物场所和新式购物方式的认知获取发展和提高，丰富了学生的生活经验。
经过“争当小小导购员”敲鼓传花的活动调换了全体学生参加的踊跃性，将活动推向热潮，在解决购物场所的选用中查验了学生对本课目标的完成状况，也加深了学生对各种购物场所的认识，为学生解决实质生活中的购物作了引领。
在让学生用各样方式展现自己检查中的收获这一环节时，大多数学生都能做了检查，可是展现的方式仍是较单调，究其原由，我感觉在于我没能在检查前赐予预设性的指引，没开辟学生的思想。
这也提示我在此后的教课中应当更仔细的备课，关注每一个环节的预设。
在整堂课中，我一直饰演学生活动的细线，而孩第1页/共2页子们则是这根线上各色娇艳，形态万千的小珠子。
他们在讲堂上感觉着、成功，试试着新事物，研究着未知的领域，同时，互联网大批的图片库为孩子们在讲堂上复原了一个个生动的购物场所，让他们把讲堂学习和生活实践密切联系在一起，我很宽慰，由于他们掌握一种生活的本事，更由于他们在与人交往的过程中又上了生动的一课。
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我们通常去的购物场所
• 玩具店 • 文具店 • 书店
我常去的购物场所有这样的特点: (1)通常离妈妈要去的购物场所比较近 （2）店铺有很鲜艳的装饰，非常吸引眼球 （3）商品的品类丰富，有很多新上市的产品
我是“小小导购员”
我是小小“导购员”
• (1)家里搬了新家，爸 爸决定要添置一台新 电冰箱，可是该上哪 儿买呢？
• 大家帮她想想该去哪 里买呢?
超市的水果专区 小区门口的水果店
人行道上挑着水果叫卖的商人
我是小小“导购员”
• (3)天冷了,妈妈想买一 件新的大衣
• 你们觉得她会去哪里 买呢?
购物中心的专卖店 百货商场的专柜
街边的服装店
我是小小“导购员”
• (4)小明参加了素描班, 需要一支4B的铅笔
• 他该去哪里买呢?
•
5. 这是一篇托物言志的铭文，本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ，以骈 句为主 ，句式 整齐， 节奏分 明，音 韵和谐 。
•
6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等， 能按要 求向他 人推介 某部文 学名著 。
•
7.能够根据所提供的有关文学名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ，分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。
你还知道有哪些新的购物方式呢?
• 网购 • 电话订购 • 邮购 • ``````
你有过网购的经历吗?谁来说一说??
你还知道有哪些新的购物方式呢? •不“花”钱是怎么回事??
信用卡\储值卡~~~~
购物场所我知道
----做一个快乐的消费者
选择适合自己的购物场所:适用,价格合理和便利 选择有信誉的购物场所:诚信,热情,有良好的售后服务 可以适当地尝试新兴的购物方式噢!淘宝\当当\凡客诚品~~~ 提倡节约的美德,把钱花在必要的地方
提倡环保,不消费那些可能危害环境，或对生态造成破坏的产品
谢谢大家！
•
1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
（3）价格合理，并且所售商品的价格都不太贵
爸爸、妈妈、叔叔、阿姨 通常去的购物场所
• 购物中心 • 日用品超市 • 书店 • 糕点店
妈妈和爸爸常去的购物场所有这样的特点: (1)处在繁华商业区，周围往往有很多同类型的购物中心 （2）购物环境很好，商品丰富，应有尽有； （3）购物场所的服务很好，但东西比较贵 （4）购物场所的配套很好，逛累了可以停下来喝杯咖啡，关键是我发现通常周围 一定 会有麦当劳或肯德基之类的，还很豪华的电影院，可以顺便看一场电影
•
2对教育来说，阅读是最基础的教学手 段，教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。
•
3但是现在，我们的教育在一定程度上 ，还不 够重视 阅读， 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。
•
4. “山不在高，有仙则名。水不在深 ，有龙 则灵” 四句， 简洁有 力，类 比“斯 是陋室 ，惟吾 德馨” ，说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
•
8．能够由具体的阅读材料进行拓展和 迁移， 联系相 关的文 学名著 展开分 析，提 出自己 的认识 和看法 ，说出 自己阅 读文学 名著的 感受和 体验。
•
9巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲 突中， 充分深 刻显示 人物复 杂内心 世界， 突出了 对人物 性格的 刻画， 使其有 血有肉 ，栩栩 如生。
我知道 购物场所
学习目标
• 了解不同购物场所及它们的特点。 • 会根据自己购物的需要选择适宜的购物场
所。 • 了解一些新颖的购物方式与支付方式。
爷爷、奶奶、外公、外婆 农贸市场通常去的购物场所
超市 花鸟市场
外婆和外公常去的购物场所有这样的特点: (1)与日常的生活的息息相关 （2）离家都比较近
超市文具柜台
பைடு நூலகம்
大型的文具店
学校门口或小区外的小文具店
• 你相信吗? • 不出家门,就可以买到想要的物品! • 不用花“钱”,就可以买想要的东西!
妈妈说,这样的事情在她像我这样大的时候，根本想都不敢想,但 现在,它确实成为了一种现实,随着社会的进步和科学技术的发展,
“一手交钱,一手交货”的购物方式，已经发生了极大的变化
• 我给出两个建议，大 家帮他参考一下吧！
大型的电器购物中心， 比如苏宁电器、国美电器 特点：货品丰富,选择面广, 有良好的售后服务、送货 上门、统一的安装服务
电器品牌专卖店 特点:专业的提供服务,选择仅限于
单一品牌,有安装和售后等服务
我是小小“导购员”
• (2)今天家里要来客人, 奶奶要去买些水果来 招待客人
•
10保尔身上的人格特征或完美的精神 操守： 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志
•
11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体， 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致，绘 声绘色 ，令人 神往。
•
12简·爱人生追求有两个基本旋律：富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神； 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。