六安市临床重点学科建设项目建设标准及验收评分细则
市级临床重点学科评估标准
市级临床重点学科评估标准
1. 学科发展水平评价指标
- 学科规模与人才队伍：
- 学科规模评估：学科设置合理、质量高、布局合理；
- 人才队伍评估：学科具备一定的学术带头人和专业骨干；
- 学科教学水平：
- 教学质量评估：教学内容准确、科学，学生获得积极的教学效果；
- 教学团队评估：学科拥有优秀的师资队伍，教学团队的整体水平高；
- 学科科研水平：
- 科研能力评估：学科教师具备一定的科研能力，科研项目和成果丰富；
- 科研产出评估：学科的科研成果在学术界和实际应用中具有一定的贡献；
2. 学科管理水平评价指标
- 学科发展规划：
- 学科发展规划评估：学科有科学、可行的发展规划和发展目标；
- 学科管理体系评估：学科具备科学、规范的管理体系；
- 学科建设投入：
- 资金投入评估：学科有一定的资金和物质投入；
- 设备设施评估：学科配备一定的先进设备和实验室设施；
- 学科协同创新：
- 校内协同评估：学科在校内有一定的协同创新能力；
- 校外协同评估：学科在与其他学科或单位合作时，具备一定的协同创新能力；
以上是市级临床重点学科评估的标准，希望对各学科能够有所帮助。
如有任何疑问，请随时与我们联系。
谢谢！。
重点学科考核评分表评分细则2111
重点学科准入考核评分表评分细则一、本次考核评分为百分制，满分100分。
二、每一项分为A、B、C、D四个级别，评分时只需在相应分值后“□”打“√”即可。
三、每一项评分标准：1、第一项：近三年科技工作开展情况○1论文发表情况A: 文章数达标，且有核心期刊B：文章数达标，无核心期刊C：文章数较少D：无文章发表○2院三新项目申报情况A:申报5项及以上B：申报3-4项C：申报1-2项D：无申报○3院三新项目获奖情况A: 获奖3项及以上B：2项获奖C：1项获奖D：无获奖○4科研项目申报情况A:申报5项及以上B：申报3-4项C：申报1-2项D：无申报○5科研项目获奖情况A: 获奖3项及以上B：2项获奖C：1项获奖D：无获奖2、第二项：近三年日常工作开展情况○1业务指标完成情况A:完成情况好，超额完成目标值B：完成情况较好，能够达到目标值C：完成情况一般，离目标值有距离D：完成情况差，与目标值相差甚远○2质控指标完成情况A:控制良好，完全符合主管部门要求B：均达标，控制尚可C：大部分质控指标能达标D：质控指标达标情况差3、第三项：学科队伍建设情况○1学科带头人职称A:主任医师B：副主任医师C：主治医师D：主治以下○2学科带头人在相关学术组织或医学期刊任职情况A:省级及以上任职B：市级任主要职务C：市级任职D：无○3人员结构合理度A:人才梯队建设合理，初、中、高级职称完备，有研究生学历B：人才梯队初具规模，初、中、高级职称不完备，有研究生学历C：有高级职称人员或研究生学历D：人才队伍不合理4、第四项：学术氛围建设○1近三年科室人员进修情况A:3人次以上B：2人次C：1人次D：无○2近三年举办继教项目情况A:每年均主办过市级继教项目，且承办省级继教项目B：每年均主办市级继教项目C：1-2次市级继教项目D：无5、第五项：学科建设方案A: 设计完整、合理B：设计较合理C：设计有欠缺D：无重点学科准入考核评分表。
《安徽省省级临床重点专科建设项目管理办法(试行)》
（3）近三年主持市级以上科研项目达到3个以上或省级科研项目不少于1个。
第七条省级临床重点专科建设项目，使用项目遴选指标体系，采用数据分析和声誉评价相结合的方式择优遴选 。遴选指标体系由省卫生健康委参照国家临床重点专科遴选指标体系制定，包括但不限于依托医院综合实力、专科 基本条件、医疗技术队伍、医疗服务能力与水平、医疗质量状况、科研与教学、专科辐射能力等部分，并以专科服 务能力和技术水平为重点进行评价。
出现上述情况但项目执行时间过半，或者经费使用过半的，不得再进行项目内容变更。
第十七条申请项目内容变更的单位应当向项目主管部门提出申请，省管市级专科建设项目同时向省卫生健康委 备案。申请材料至少应当包括项目变更原因、原项目进展及经费使用情况说明、变更后项目建设方案、计划任务合 同书及绩效目标表等。
第十八条项目单位提出申请后，由项目主管部门组织专家对其变更申请进行审核，其中省管市建专科建设项目 ，由各市卫生健康委根据专家审核结果，形成初审意见，报省卫生健康委；省卫生健康委根据专家审核结果及市级 初审意见，结合省级临床重点专科建设工作整体要求作出最终审核决定。
《安徽省省级临床重点专科建设项目管理 办法（试行）》
安徽省省级临床重点专科建设项目 管理办法（试行）
第一章总则
第一条为规范和加强省级临床重点专科建设与管理，推动我省医疗技术创新发展，加强人才队伍建设，提升医 疗服务能力和医疗质量安全水平，更好地满足人民群众日益增长的医疗服务需求，依据《医疗机构管理条例》《国 家临床重点专科评估管理办法》《推动临床专科能力建设的指导意见》,制定本办法。
第四章考核与验收
第二H■一条各项目单位应当在每年1月31日前向项目主管部门提交上一年度的项目进展报告。内容至少包括项 目执行情况、绩效目标任务完成情况、项目实施效果、经费使用情况等。
(六安 )综合验收大表部分内容 00
六安市建筑工程质量验收综合表监督注册号工程名称建设单位监理单位设计单位勘察单位施工单位开/竣工日期/六安市建设工程质量监督站印制关于项目工程质量验收综合表的使用说明为统一规范我市房屋建筑工程质量的验收行为，根据中华人民共和国国家标准GB50300-2001《建筑工程施工质量验收统一标准》和安徽省建设厅建管【2002】259号文件《关于印发“安徽省房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收与备案管理规定”的通知》规定，编制本综合表。
本综合表包括了从开工到竣工的整个建设过程中主要分部及重要专业分项工程质量的验收记录及结论，是直接反映工程质量验收的依据。
本表一式四份，由施工单位提供并保管。
工程竣工验收后，建设（监理）、施工、质监及备案机关等单位各留存一份。
本综合表适用于六安市的房屋建筑工程的质量验收，原综合验收表同时废止。
本表与有关专业规范质量验收表、《安徽省竣工验收报告》等配套使用。
本综合表具体内容由六安市建设工程质量监督站负责解释。
六安市建设工程质量监督站二0一0年五月目录施工项目质量管理检查记录说明：本表由建设（监理）单位填写，必须在工程开工前填写以上内容，报质监站审查后方可开工。
---1---深基坑支护工程验收记录说明：本表验收结论由建设（监理）单位根据验收时各方一致意见如实填写。
---2---基槽（坑）验收记录说明：本表验收结论由建设（监理）单位根据验收时各方一致意见如实填写。
---3---说明：本表验收结论由建设（监理）单位根据验收时各方一致意见如实填写。
---4---说明：本表验收结论由建设（监理）单位根据验收时各方一致意见如实填写。
---5---2、本表验收结论由建设（监理）单位根据验收时各方一致意见如实填写。
3、主体分部验收必须经总包单位质量（技术）部门检查同意后方可组织验收。
4、设计单位参加验收人员应为本项目的技术负责人，如另派人员必须是由同等技术资质的同专业人员。
---6---说明：1、本表验收意见由专业监理工程师或建设单位项目专业负责人填写。
院级重点学科和特色学科(方向)验收标准和评审指标
院级重点学科和特色学科（方向）验收标准和评审指标一、验收标准鉴于学科（方向）在建设时主要以探索和摸索为主，在建设过程中有的学科（方向）出现负责人和团队成员变更、学科（方向）在探索中逐渐明晰、中期检查没有及时跟进调整等情况。
建议但各学科（方向）的验收标准至少要超出《重点学科与特色学科（方向）建设管理办法》第九条申报时的条件，具体如下：1、研究方向。
学科（方向）应更加明晰，有支撑该学科和方向的科研成果（具体见第3条）。
学科（方向）与原申报方向不吻合的，如果能够阐明新学科（方向）建设过程与学院学科建设的关系，并有科研成果（具体见第3条）支撑，可视情况给予验收。
2、研究团队。
围绕研究方向形成稳定学科团队，团队成员数量至少5人。
学科（方向）可根据现有情况，对原申报的学科团队进行调整，但调整成员近四年的研究成果应能支持第1条确定的学科（方向），除学科负责人外无研究成果的成员不能进入研究团队。
研究方向做重大调整的学科需对成员构成做详细说明。
3、研究成果。
学科（方向）在近四年（2013年—2016年）应至少达到如下要求的3条：（1）主持省部级以上课题2项以上，同时主持副省级课题1项（或市厅级课题5项以上）。
（2）横向课题立项3项以上；纵向课题获国家级课题，或省部级（含国家级）以上课题数量合计超出计划的50%以上，视同达到要求；（3）发表一级期刊论文的数量达到或超出计划；或者二级以上（含一级）期刊论文达到15篇以上；（4）独立或作为第一作者公开出版专著或教材合计2部以上；（5）获得省部级奖励1项以上；或获得省部级以上教学成果奖1项以上；（6）团队成员参加国际学术活动1次以上；（7）本学科（方向）主办省市级以上学术会议2次以上。
需要说明的是，按照《管理办法》，特色学科（方向）的建设周期为三年（2013-2015），因未进行中期检查，研究成果的统计延长至2016年，即三年的建设计划在四年内完成即可通过验收。
二、验收方式和评审指标1、专家评审。
六安市建设工程质量标准化管理示范工程(小区)评审办法(试行)
六安市建设工程质量标准化管理示范工程（小区）评审办法（试行）第一章总则第一条为进一步加强建设工程质量管理，落实参建各方主体质量管理责任，促进工程施工现场质量管理科学化、规范化、标准化，根据国家有关法律、法规规定和省住建厅有关要求，并结合我市实际，特制定本办法。
第二条建设工程质量标准化管理示范工程（小区）（以下简称示范工程）是指施工现场质量管理规范，质量保证体系健全，实体质量控制较好，有一定影响和示范作用的工程，是对六安市行政区域内建筑施工现场质量管理水平达到规定要求的工程授予的一种荣誉称号。
第三条六安市住建委负责全市示范工程的统一监督管理工作。
示范工程的申报、管理和评审等具体工作由六安市建设工程质量监督站负责办理。
各县、区住房和城乡建设主管部门负责本行政区域内示范工程的管理工作，具体工作可由其所属的工程质量监督机构承担。
第四条示范工程依据六安市住建委《关于实施建筑工程质量标准化管理工作的通知》要求和施工质量验收等标准规范进行检查评审。
第二章申报第五条示范工程申报主体是建筑施工企业，工程建设、监理等单位作为参与创建单位，应予以支持和配合。
第六条施工企业应在工程开工后15天内向市建设工程质量监督站报送《创质量标准化管理示范工程计划》，没报送计划的项目不得进行评审。
申报示范工程的项目，应在完成主体结构层数的三分之一时向六安市建设工程质量监督站申报。
第七条申报示范工程应当具备下列条件：1、建筑面积在5000平方米以上的单位工程；总建筑面积在60000平方米以上、不少于10栋单体工程的小区工程。
2、基本建设手续齐全，参建各方质量行为规范，施工质量管理达到较高水平；3、施工和监理单位制定了质量标准化示范工程的创建方案，并认真实施；4、参建单位在创建期间无不良行为记录，工程未发生质量、安全事故；5、按照规定施工现场关键岗位广域网络考勤系统（IFA）考核合格。
第八条申报示范工程时应提供以下材料：1、《市建设工程质量标准化管理示范工程（小区）申报表》（一式两份）；2、建筑施工企业和监理企业制定的质量标准化管理示范工程（小区）创建方案；3、申报工程简要概况、创建措施落实情况及自查自评情况等；4、施工资料齐全、真实，签证手续完备；5、能够全面反映施工过程中质量标准化特色的影像资料及图片；6、市、县、区质监站对工程的考核评价和现场检查评分表。
XX临床医学研究中心验收和绩效评估细则
临床医学研究中心验收和绩效评估细则（试行）第一章总则第一条为规范和加强XX临床医学研究中心（以下简称：中心）的建设和运行管理，依据《XX临床医学研究中心管理办法（试行）》的要求，制定本细则。
第二条验收和绩效评估是中心建设和管理的重要环节，主要目的是建立与中心功能、定位和特点相契合的绩效导向机制，全面了解和评估中心的建设和运行状况，发现问题，总结经验和成效，促进我省临床医学研究中心的建设与发展。
第三条验收和绩效评估工作由XX科学技术厅会同XX卫生健康委员会联合组织，可委托第三方专业机构开展具体工作。
第四条中心建设期限一般为2年，建设期满后组织验收。
确有合理原因需延期的，原则上可延期1次，时间不超过1年，并经依托单位签署同意，归口管理单位审核后报省科技厅批准。
验收通过后原则上每3年对中心开展一次绩效评估。
第二章材料要求第五条中心按照通知要求，经归口管理单位审核后按规定程序和时间提交验收和绩效评估材料。
第六条验收和绩效评估主要内容包括中心组织管理、信用体系建设、协同合作、研究成果、成果推广、人才培养、服务水平、建设成效等，重点评价提升临床科研能力情况、提高疾病治愈率和降低发病率情况以及带动全省基层医疗机构疾病诊疗水平提高情况等。
第七条中心结合每年提交的年度报告，撰写《XX临床医学研究中心验收情况报告》或《XX临床医学研究中心运行绩效自评价报告》，作为验收和绩效评估工作的重要依据。
报告列举的科技奖励、专利等技术成果以及获得的技术成果转化效益等应是建设期内或评估期内取得，并与中心研究方向及固定研究人员有较强的关联性。
第三章工作程序第八条在验收、绩效评估工作启动前，XX科学技术厅会同XX 卫生健康委员会确定验收、绩效评估对象名单，并通知中心依托单位进行信用建设情况自查并形成书面报告交归口管理部门核查。
验收、绩效评估工作以会议评审与现场考察相结合的方式进行。
第九条验收、绩效评估专家组由3-5名学术水平高、公道正派、熟悉相关工作的专家组成。
医学重点科评审标准
查会议文件 及期刊
40
会议次数
论著篇数
1、三年内参加1次国际性学术会议并做 大会报告（16—25分）
2、三年内参加1次以上全国性学术会议， 并做1次以上大会报告（9—15分）
3、三年内参加1次以上全国性学术会仪， 在省级会议做1次大会报告（1—8分）
2、学术带头人具备副高级以上职称，硕 士生导师，在省医学会专业委员会担任理 事以上职务，在省级专业学会中任副主任 委员以上职务，在国内有较高的知名度， 对该学科理论和技术的创新与发展做出 一定的贡献（20—35分）
3、学术带头人具备副高级以上职称，在 本专业担任省专业委员会委员或市专业 委员会主任者得19分：在市专业委员会 任副主任，有一定的知名度，对该学科理 论和技术的创新与发展做出一定的贡献
3、本学科教学理论和实验课达到教学大纲要求（1一9分）
查教案及实习 记臬
25
内才养分 科人培45
1、学科人才培养目标明确，有其体可行的培养计划（10—15分）
2、学科人才培养目标基本明确，有培养计划（1-9分）
查人才培养计 划
15
—1、三年内有2人次以上出国进修半年以上，且每 年有1人次国内进修（15分）
体 系
指标
评审标准
评审方法
应得分
评审及扣分记录
实得分
七 保障条件80分
★支 撑 条 件
30分
1、拥有本学科国际先进的仪器设备和技术 手段（10—15分）
2、拥有本学科国内先进的仪器和技术手段（6—9分）
3、拥有本学科省内先进的仪器和技术手段（1—5分）
国家临床重点专科建设项目评分标准
国家临床重点专科建设项目评分标准评分标准：国家临床重点专科建设项目一、基础条件1.专科规模床位数量专科病床数量达到80张及以上，每增加20张加1分，总分不超过10分。
低于80张不得分。
2.医疗技术队伍1）年龄结构：小于45岁的医师占医师总数的50%以上得5分。
2）学历结构：研究生学位人员比例≥70%得3分，≥80%得5分。
低于70%的比例不得分。
3）职称结构：高级职称医师总数比例≥20%得3分，≥30%得5分。
低于20%的比例不得分。
二、医疗服务能力和水平1.平均年出院人数评估前3年，年均出院人数2500人次得10分，每增加200人次加1分，最高不超过15分。
2.平均住院日评估前3年，平均住院日≤14天得12分；≤13天得15分。
14天不得分。
3.疑难病例比例评估前3年，结合出院诊断；非脑血管病例病的神经系统疑难病比例>40%，得满分；每降低1%扣1分；非脑血管比例<20%者不得分。
4.诊断符合率评估前3年，诊断符合率≥95%，得20分；每降1%，扣4分；低于90%不得分。
5.甲级病案率评估前3年，甲级病案率大于90%得15分，每降1%，扣2分；有丙级病历，不得分。
三、医疗质量状况1.病区质量评估前3年，基础护理合格率≥95%，得10分，每下降1%，扣2分；危重患者护理合格率≥95%，得5分，每下降1%，扣2分。
2.预防和控制医院感染相关制度的建立和执行情况评估前3年，医院感染发生率小于10%得10分，医院感染漏报率小于10%得10分。
不达标者均不得分。
3.正高、副高职称医师数/医师数四、专科能力评价体系1.基础护理、危重患者护理合格率评估前3年，基础护理合格率≥95%，得10分，每下降1%，扣2分；危重患者护理合格率≥95%，得5分，每下降1%，扣2分。
2.预防和控制医院感染相关制度的建立和执行情况评估前3年，医院感染发生率小于10%得10分，医院感染漏报率小于10%得10分。
不达标者均不得分。
六安市临床重点学科建设项目建设标准及验收评分细则
1
查有关资料
建立患者随访制度，重点病种的出院患者随访率≥50%,得满分；不达标酌情扣分
择期手术患者术前平均住院日
1
择期手术患者术前平均住院日不得超过3天
根据专业情况，酌情打分
建立并实施专科分级护理质量标准
1
查有关资料，现场检查护理人员2名
无标准不得分；1人不熟悉即不得分
医院有扶持专科建设的政策或措施
1
查有关资料
政策、措施齐全，得满分；无明确的政策或措施不得分
2
专科规模
（2）
独立单元，科室布局合理
1
现场查看科室布局、就诊流程指示、科室标识
专科设置符合相关标准，科室标识规范、清楚，得满分；达不到上述标准，酌情减分
床位数
1
具有独立的护理单元、20张床的独立病区
20张床，得0.5分，每增加5张床加0.1分
一例未履行知情同意不得分；一名患者不了解相关情况扣0.5分
16
病区质量
(9)
手术前后诊断符合率
1
查有关资料
≥90%，得满分；不达标，酌情扣分
临床主要诊断、病理诊断符合率
1
查有关资料
≥70%，得满分；不开展，不得分
甲级病案率
1
现场查阅病历不少于20份
甲级病案率≥90%得满分，每降1%，扣0.2分，有丙级病历不得分
1
查有关资料
≥85％，得满分；不达标，酌情扣分
专家门诊情况
1
查有关资料
每天均安排中级职称人员出门诊，所有专家每周至少出一次门诊，得满分；不达标，酌情扣分
入出院诊断符合率
1
查有关资料
≥95％，得满分；不达标，酌情扣分
学科建设质量标准及评价体系
学科建设质量标准及评价体系引言学科建设是高等教育中至关重要的方面之一。
一个高水平的学科建设有助于提高教育质量、培养优秀人才以及推动科学研究和创新。
为了确保学科建设的有效性和可持续发展，制定一套科学的质量标准和评价体系是必要的。
学科建设质量标准为了确保学科建设能够达到预期的质量水平，以下是一些关键的学科建设质量标准：1. 教学质量：学科教师必须具备高水平的教学能力，能够有效地传授学科知识，并激发学生的研究兴趣和动力。
2. 科学研究和创新：学科建设应鼓励并支持教师和学生进行科学研究和创新活动，以推动学科的发展和进步。
3. 师资队伍：学科建设必须有一支高素质的师资队伍，包括具有博士学位和学科研究经验的教师，以提供高质量的教育和指导。
4. 学科资源：学科建设需要充足的教育资源，包括图书馆、实验室设施、技术设备等，以支持学生的研究和科研活动。
5. 学科管理：学科建设需要有效的管理机制，包括合理的学科发展规划、评估和监管体系，以确保学科建设的有序进行。
学科建设评价体系为了评估学科建设的质量和效果，需要建立一套科学的评价体系。
以下是一些可能的学科建设评价指标：1. 学科教学评价：通过评估学科教师的教学质量、教材和教学方法的有效性，来评价学科的教学水平。
2. 科研成果评价：评估学科教师和学生的科学研究成果，包括论文发表、科研项目等，以衡量学科的科学研究水平。
3. 学生满意度评价：通过调查学生对学科教学和研究环境的满意度，来评价学科建设的效果。
4. 社会影响评价：评估学科在社会和经济发展中的影响力和贡献，以衡量学科的社会影响力。
评价体系应该以定量和定性指标相结合，综合考虑学科建设的各个方面，以全面客观地评价学科的质量。
结论建立科学的学科建设质量标准和评价体系对高等教育的可持续发展至关重要。
通过制定明确的标准和指标，可以促进学科建设的高质量和高效率，提高教育水平和培养优秀人才。
临床重点专科评分标准(试行)
临床重点专科评分标准（试行）
一、本标准分五个部分，实行量化千分制，其中“基础条件”占100分，“医疗技术队伍”占100分，“医疗服务能力与水平”占400分，“医疗质量状况”占300分，“科研与教学”占100分。
二、标准中的相关技术指标，如无特别注明，均指评估时上一年度的数据。
三、标准中部分指标内容可累积计分，但最后得分不超过标准分。
四、学科带头人是指具有正高级职称、临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人。
五、学术带头人是指在各亚专科临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动各亚专科持续发展和梯队建设的正高级职称人员。
六、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学术带头人后备力量的正高级职称人员。
七、本标准中包括的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。
其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上、年工作时间8个月以上的人员。
八、此标准用于答辩评比和现场检查。
“检查内容”中标明“△”符号的，用于答辩评比。
对于答辩评比的内容，必要时将在现场检查时进行复核。
贝脚
贝脚
贝脚。
医院临床重点学科建设与管理办法
医院临床重点学科建设与管理办法一、总则1.为加强学科建设，提高学科管理水平，保证学科建设目标的实现，推进临床医疗工作和技术进步，特制定本办法。
2.学科建设是指促进和加强专科医疗实践中的医学科学技术发展和进步。
它包括人才培养、学科管理、科学研究、设备引进和新技术开发等内容。
3.学科的建设目标是通过学科建设，整体提升医院的学科建设水平和人才培养水平，为医院的可持续发展提供技术贮备和人才储备。
逐步达到市级重点学科乃至更高层次重点学科水平。
4.学科应有两个以上稳定的主攻研究方向。
主攻方向原则上以临床科学研究和临床诊技术研究以及相关基础方面研究、促进学科建设发展工作为主，各学科主攻研究方向应以原有的基础、本学科的特色、结合国内外本学科发展的主流和前沿及最有可能的突破点等来确立，主攻方向要相对集中。
凡学科内副高及以上职称人员，必须根据学科的研究方向和个人特篡，选定l-2个与学科主攻方向一致的研究方向，并集中在此领域内开展科研工作。
二、学科建设的职责和权益1.学科建设实行学科带头人负责制。
学科带头入是本学科建设的第一责任人，对本学科建设负有直接责任。
学科带头人年龄原则上在55岁以下，有较强的临床及科研组织能力，在实际工作中做出突出成绩并取得一定成果。
如果缺乏符合条件的学科带头人由行政主任负责学科建设。
其职责是负责学科建设规划和建设方案的制定、建设任务的分解与落实、人才梯队建设规划。
2.学科带头人有权根据学科建设发展需要及相关条件，拟定学科后备学科带头人及各主攻研究方向的负责人。
3.学科带头人如有变动，或不能继续履行学科建设职责，或个人研究方向需更改，由所在科室或学科带头人提出意见后，报科教科审核，学术委员会审批。
4.各科的人才引进需围绕学科建设的目标进行，医院对引进的确有业绩的优秀人才在科研立项、经费资助、学术交流等方面给予重点支持。
5.学科带头人、后备学科带头人、学科主攻研究方向负责人有论文参加国际国内学术交流，医院予以优先支持，并可优先选派至上级医疗机构进行3-6个月的培训和学习。
六安市建设工程质量标准化管理示范工程评审办法
六安市建设工程质量标准化管理示范工程评审办法第一章总则第一条为进一步加强建设工程质量管理，落实参建各方主体质量管理责任，促进工程施工现场质量管理科学化、规范化、标准化，根据国家有关法律、法规规定,结合我市实际，特制定本办法。
第二条建设工程质量标准化管理示范工程（以下简称示范工程）是指施工现场质量管理规范，质量保证体系健全，实体质量控制较好，有一定影响和示范作用的工程，是对六安市行政区域内,建设施工现场质量管理水平达到规定要求的工程授予的一种荣誉称号。
第三条六安市住房城乡建设委员会成立“示范工程”评审工作委员会，由六安市建设工程质量安全监督站具体组织“示范工程”的评选管理工作。
各县区住房城乡建设主管部门负责本行政区域内示范工程的管理工作，具体工作可由其所属的工程质量监督机构承担。
第四条“示范工程”由六安市住房城乡建设委员会审定发布，实行动态评选、每半年发布一次，按照好中选优的原则，实行总量控制，每年度不超过50项。
第二章申报第五条一个工程只能由一个主要承建企业申报“示范工程”，其他有关企业可以作为参建单位（参建的施工单位其完成的工程量应不少于工程总量的20%）申报。
第六条施工企业应在工程开工后15天内向市建设工程质量安全监督站报送《创质量标准化管理示范工程计划》，没报送计划的项目不得进行评审。
申报示范工程的项目，应在完成主体结构层数的三分之一时向六安市建设工程质量安全监督站申报评审。
第七条申报示范工程应当具备下列条件：（一）建筑面积在5000平方米以上的单位工程（村镇工程规模可适当放宽）；总建筑面积在60000平方米以上的小区工程；工程造价在2000万元以上的城市道路、广场、停车场、桥梁、园林绿化等市政基础设施工程;（二）基本建设手续齐全，参建各方质量行为规范，施工质量管理达到较高水平；（三）施工和监理单位制定了质量标准化示范工程的创建方案，并认真实施；（四）参建单位在创建期间无不良行为记录，工程未发生质量、安全事故；（五）按照规定施工现场关键岗位广域网络考勤系统（IFA）考核合格；（六）申报工程已按要求进行信用评价。
重点科室质量评价标准
重症医学科(ICU）工作标准要求及评分方法急诊抢救室工作标准要求及评分方法科室：检查者：检查日期: 年月日总得分：急诊重症监护病房（EICU）工作标准要求及评分方法科室：检查者：检查日期：年月日总得分：新生儿科工作标准要求及评分方法血透室专科护理质量检查标准要求与评分方法科室: 检查者：检查日期: 年月日总得分：产科工作标准要求及评分方法手术室工作标准要求及评分方法科室：检查者：检查日期：年月日总得分：消毒供应中心医院感染控制标准科室：检查者：检查日期：年月日总得分：消毒供应中心医院感染控制标准(续表）重症医学科(ICU)医院感染控制标准(护理部分)重症医学科(ICU）医院感染控制标准（护理部分.续表）科室：检查者: 检查日期：年月日总得分:新生儿室医院感染控制标准(护理部分）科室: 检查者：检查日期：年月日总得分:新生儿室医院感染控制标准（护理部分。
续表）科室：检查者: 检查日期: 年月日总得分：血透室医院感染控制标准（护理部分)科室：检查者: 检查日期：年月日总得分:血透室医院感染控制标准（护理部分.续表)科室：检查者：检查日期：年月日总得分：导管介入治疗室医院感染控制标准（护理部分）手术室医院感染控制标准（护理部分）科室：检查者：检查日期：年月日总得分：手术室医院感染控制标准（护理部分。
续表）门诊口腔科医院感染控制标准（护理部分)科室：检查者：检查日期：年月日总得分：门诊口腔科医院感染控制标准(护理部分。
续表）科室：检查者: 检查日期：年月日总得分：软式内镜室医院感染控制标准(护理部分)。
医院学科建设评估验收制度
医院学科建设评估验收制度
（一）各重点学科根据本学科现状及发展趋势，制订本学科切实可行的建设规划，内容包括目的意义、学术梯队、人才培养、学科发展、科学研究、学术交流、图书资料和仪器设备、管理制度等。
按年度制订具体工作计划，为组织学科建设评估验收提供基础材料。
（二）医院科学技术委员会按照各学科建设规划和年度计划，从学科建设规划依据和必要性、建设目标先进性与科学性、建设方案计划可行性等方面组织综合论证和评审，必要时进行实地考察。
（三）医院科学技术委员会本着突出急需、体现特色、持续发展的原则，综合考虑学科布局、人才支撑、保障条件等因素后提出学科建设评审意见，报院长办公会研究，医院最终确认院级重点学科。
（四）重点学科周期评估验收通常每3年组织一次，区分保留、暂停、取消三个层级，由医院科学技术委员会实施。
对基础条件较好、特色鲜明成绩突出的学科，经申请审核达到条件后评选增列。
（五）学科建设评估验收，突出对学科担负项目进度和效益目标的检查评估。
学科带头人或科主任及时汇报项目实施过程中出现的重大问题和新情况，协调医院相关部门尽快研究解决，保证项目顺利推进。
对无正当理由拖延项目建设时间，致使项目正常建设和验收不能如期进行的，医院推迟直至取消对该学科建设项目的资助；对于非客观原因造成损失的，追究相关学科带头人或科主任的责任。
（六）医院结合学科建设评估验收工作，研究确定各学科下一年
度建设经费。
按规划和年度计划完成各项任务指标的学科（科室），医院给予足额经费；对未完成任务指标的学科（科室），医院视情暂停发放部分或全部经费，经整改达标后补发经费；二次评估仍未达标的学科（科室），医院取消重点学科资格和相应经费补助。
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1
查看资料
包括医疗核心制度在内的规章制度健全，得满分；不达标,酌情扣分
遵守诊疗技术操作规范
1
查看资料
制定标准操作规程，执行到位，得满分；无操作规范不得分，不达标,酌情扣分
科室有质量管理方案和有风险防范预案，并组织落实
1
查看资料
质量安全有保障和处罚机制，安全管理到位，效果好，得满分；不达标,酌情扣分
9
人才培养
（2）
有专科人员培训计划并保证落实
1
查人才培养计划及落实情况
培养方向明确，规划合理，落实到位，得满分；不达标酌情扣分
进修学习情况
1
查看有关资料
全科人员继续教育达标率100%，每年1人次以上参加进修培训，得满分；不达标，酌情扣分
三
医疗服务能力与水平
40
10
总体水平
（4）
整体实力强，特色突出
2
教学科研水平
1
查有关资料
承担临床教学和带教任务，承担县级以上课题，三年内获得科研成果，CN收录论著1篇，得满分；不达标，酌情扣分
7
医师队伍
（3）
年龄结构
1
查档案资料
老中青层次分明，结构合理，得满分；不达标，酌情扣分
学历结构
1
查学位证书原件，本科学历人员比例不低于80％（其中三级医院不得低于90%）
本科学历人员比例≥80％，得满分；不达标，酌情扣分
达到市内先进，填补市内技术空白得满分；填补县内技术空白得1分。不达标，酌情扣分
新业务、新技术的开展是否遵守技术准入制度
1
查相关管理办法等资料
遵守相关准入制度，得满分；不达标，酌情扣分；未制订遵守准入管理制度，不得分
教学科研水平
1
培养指导本科生理论学习和临床实习，承担科研课题、发表学术论文、获得科研成果、专利
同时具有以下条件：为本科生、进修实习人员开展专科讲座或授理论课，承担在研市级课题1项以上，CN收录论著2篇，两年内获得市级科研成果三等奖1项以上，得满分；不达标，酌情扣分
6
学科骨干（6）
数量
1
查有关资料，要有2个以上骨干
诊断标准恰当、治疗手段合理、疗效满意、并发症合并症发生率低，得满分，有一份病历1项达不到上述标准，扣0.1分
疑难重症诊治能力和抢救成功率
5
抽查10份病历，查疑难重症病例所占比例，评估疗效，查看相关资料
住院患者中疑难危重病例≥50%（根据专科不同酌情调整），治疗方案合理，疗效确定，得满分；不达标，酌情扣分
二
医疗技术队伍
20
5
学科
带头人
（7）
学术地位
1
查有关资料
同时具有以下条件：副高专业技术职称、市级学术委员会副主任委员以上、市级期刊编委以上，得满分；不达标,酌情扣分
临床能力：主持科内专科查房每年不少于30次，应邀参加二级以上医院间疑难危重病例重大会诊次数不少于10次
5
查有关资料
熟练掌握本专科特色技术，主持开展新技术新业务1项以上，年应邀在市级以上学术会议上做临床学术报告1次以上、主持科内专科பைடு நூலகம்房每年30次以上，应邀参加下级医院疑难危重病例重大会诊次数不少于10次以上得满分，不达标，酌情扣分
能够满足专科临床技术可持续发展的需要，得满分；不达标酌情扣分
学术地位
1
查有关资料
任县区级委员以上职务，具有较高知名度
临床能力
3
从事临床工作（出门诊、查房、病历讨论、手术等）情况；
主持开展新技术新业务情况；查有关诊疗记录，应邀做临床报告次数、被邀请参加院外会诊次数
从事临床医疗工作，全年累计32-33周，其中门急诊9周，病房23周。工作量无法达到的每差一项减0.5分，查房、病历讨论、手术等情况能体现较高临床医疗技术水平，得满分；不达标，酌情扣分
市内先进、县内领先以上，在县内开展例数排名居首位，得满分；不达标，酌情扣分
12
诊治能力（13）
能否独立诊治本专科主要病种
2
查有关资料（前五年，按年度分类）
能够独立诊治《临床诊疗指南》中规定的病种，得满分。否则，酌情递减
主要病种诊疗效果，并发症、合并症发生
6
抽查2－3个，每个病种抽查10份病历，评估该病种的诊断标准是否恰当、治疗手段是否合理、疗效是否满意、并发症合并症发生率如何
查阅相关病历和资料，评价专科技术的总体水平和其地位
具有合理的专科设置，能够独立开展医院常规临床技术项目，总体技术水平高，专业特色显著，某疑难病种每年诊治5例以上，；不达标，酌情扣分
病床使用率
2
查有关资料
≥90%，得满分；每下降5%扣1分；低于80%不得分
11
技术特色
（6）
技术特色和先进性
6
根据医院提供的技术（2－3项），评定其先进性
六安市临床重点学科建设项目建设标准与验收评分细则
来源:本站原创点击数:553更新时间:2010-12-2
序号
检查内容
标准分
检查方法
评分标准
备注
一
基础条件
10
1
发展环境
（2）
医院专科建设发展规划
1
查相关医院文件、会议纪要等材料
组织完善、规划健全合理、执行效果好，得满分；无组织机构不得分，无发展规划不得分
3
支撑条件
（2）
相关科室能够满足专科发展需要
1
查看临床检验、辅助治疗、科研实验室
能够满足，得满分；不能满足，酌情减分
医疗设备能满足专科开展全部技术项目需要，具有先进性和适宜性
1
现场检查
医疗设备具有先进性和适宜性，得满分；不具备，酌情减分
4
科室管理
（4）
科室有详细的发展规划及具体实施计划
1
查看资料
科室规划现实合理，得满分；不达标，酌情扣分
医院有扶持专科建设的政策或措施
1
查有关资料
政策、措施齐全，得满分；无明确的政策或措施不得分
2
专科规模
（2）
独立单元，科室布局合理
1
现场查看科室布局、就诊流程指示、科室标识
专科设置符合相关标准，科室标识规范、清楚，得满分；达不到上述标准，酌情减分
床位数
1
具有独立的护理单元、20张床的独立病区
20张床，得0.5分，每增加5张床加0.1分
职称结构
1
查职称证书，高级、中级、初级人员占医师总数比例为2∶4∶4
各级人员比例可上下浮动5%范围，酌情打分
8
护理队伍
（2）
护士长能力
1
查有关资料
护士长为主管护师，业务水平高，管理能力强，符合科室工作要求，得满分；不达标，酌情扣分
护理专科业务培训及能力
1
查有关资料
经常性开展业务培训，整体护理业务能力强，得满分；不达标，酌情扣分
13
创新能力
（8）
对新业务、新技术开展的计划性和实效性
3
查项目管理资料，项目开展是否经过论证、评估，是否按期完成并产生效益
有计划、已开展并产生良好效益，得满分；不达标，酌情扣分；无计划、未开展不得分；未产生效益不得分
新业务、新技术开展情况及新成果转化能力
2
组织相关专家认证；列出3项代表本专科技术水平的项目