语文七年级下册第一单元第1课《邓稼先》课时同步练
人教版语文七年级下册(2016部编版)第1课《邓稼先》同步练习
人教版语文七下第1课《邓稼先》同步练习一、基础知识部分1、下列加点字注意全对的一项是（）A. 谣．言(yáo) 元勋．(xūn) 孕．育(yùn) 鲜．为人知( xiān)B. 昼．夜（zhòu）罗布泊．(pō) 开拓．（tuò）至死不懈．(xiè)C. 选聘．（pìng）无垠．（yín）邓稼．先(jià) 妇孺．皆知（rú）D. 殷．红（yīn）萦．带（yíng）彷徨．．（páng huáng）鞠躬尽瘁．(cuì)2、下面词语书写完全正确的一项是（）A. 难堪孕育可歌可泣任人宰割B .戈壁阔别死而后己家喻户晓C. 佩服谣言当之无愧接然不同D. 奠基仰慕锋芒毕露热泪满框3、下面句子中加点成语使用不当的一项是( )A．为了还原新加坡前总理李光耀的真实形象，小编搜集了一些李光耀鲜为人知．．．．的小故事。
B．说起土肥原，这是日本侵华史上一名当之无愧．．．．的人物。
C．他立下过军事奇功，也遭遇过四面楚歌，是一个可歌可泣．．．．的悲剧英雄形象。
D．在西方基督教国家里，《圣经》是一部家喻户晓．．．．、妇孺皆知的书，也是多数人必读的一部书。
4、下列语段的方框中所用的标点，恰当的一项是( )这封短短的信给了我极大的感情震荡一时热泪满眶不得不起身去洗手间整容事后我追想为什么会有那样大的感情震荡是为了民族而自豪还是为了稼先而感到骄傲——我始终想不清楚。
A．，，。
：？？B．。
，。
，？？C．。
，，。
；。
D．。
，。
：？。
5、填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是( )黄包车在冷落的郊道上走，靠右不远是一条小河，_____ ；车过去，便蓦然惊起，撒下一串哇哇的叫声，向凄迷的天野飞去。
①隔岸零落地蹲着些破陋的茅屋，②一些破陋的茅屋零落地蹲在对岸，③一片宽广的荒场就在左边，④靠左一片宽广的荒场，⑤荒草离离，一望无边。
人教部编版七年级语文下册第一单元第1课《邓稼先》同步练习
人教部编版七年级下册第一单元第1课《邓稼先》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（）A．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
B．能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
C．近年来，许多学校开展的“大课间”活动，既让学生锻炼了身体，又让校园充满了活力。
D．《中国诗词大会》节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。
2 . 填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）墨家在战国初期即有很大影响力，与扬朱学派并称显学。
________①它提出“兼相爱，交相利”，以尚贤、尚同、节用、节养作为治国方法。
②它主张非命、天志、明鬼，一方面否定天命，同时又来承认鬼神的存在。
③它还反对当时的兼并战争，提出“非攻”的主张。
④体现了一定的局限性。
⑤它的社会伦理思想以“兼爱”为核心，提倡“兼以易别”，反对儒家所强调的社会等级观念。
A．①③②⑤④B．②③⑤④①C．③⑤②①④D．⑤①③②④3 . 下列句子中没有错别字的一项是（）A．这图案，在雪白的手绢上，好似一束绽放着青春火焰的生命图滕，它在静静地期盼着阳光的沐浴和雨露的滋润。
B．人的价值从来不以生命的长短、职位的高低来横量。
C．照亮世间的不是日月，而是人心。
倘若赠人玫瑰，手留尖刺，谁还愿赠与？每一个善意都是美好的，都应该馥郁芬芳。
D．她沤心沥血打造出的古巴国家芭蕾舞团，成为世界十大顶尖芭蕾舞团之一。
4 . 下列加横线字注音完全正确的一项是A．湍急（tuān）归省（shěng）随声附和（hè）拈轻怕重（zhān）B．歇憩（qì）提防（tí）千呵万护（hē）揆情度理（dù）C．畸形（jī）龟裂（jūn）面面相觑（qù）姹紫嫣红（chà）D．追溯（sù）供给（gěi）风流倜傥（tǎng）屏气凝神（píng）5 . 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）无论一生多少困厄欺诈，请依然相信人类的大于暗影。
陕西省七年级语文下册第一单元第1课《邓稼先》课时同步练
陕西省七年级下册第一单元第1课《邓稼先》课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，人文和谐，可以算得上是一个世外桃源。
B．老舍的一生总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的劳动模范。
C．焦裕禄同志之所以能为党和人民的事业鞠躬尽瘁，死而后已，就是因为他始终用党的理论武装自己，坚定理想信念，保持党性纯洁。
D．索契冬奥会上，与短道速滑带来的激情不同，花样滑冰的别样舞美给观众一帆风顺的感受。
2 . 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”B．导演杨洁在拍摄《西游记》时，认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲，她决定把作词的任务交给词作家阎肃。
C．以“全民健身，享受快乐”为主题的首届“万人赛艇”活动在小镇广场举行，吸引了众多市民参与。
D．等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。
”3 . 请选出下列句子没有语病的一项（）A．加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。
B．劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要的意义。
C．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
D．电视剧《平凡的世界》播出后，全国再次掀起了路遥热潮。
4 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
B．后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去的睡不了觉。
C．拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜……D．学习遇到疑难时，我们要及时向老师求教，做到不耻下问。
5 . 下列文学常识搭配有误的一项是（）A．《马说》——韩愈——唐代文学家、思想家、教育家B．《登勃朗峰》——马克·吐温——英国作家——《远处的青山》C．《大自然的语言》——竺可桢——说明文D．《桃花源记》——陶渊明——东晋——《陶渊明集》6 . 作家作品。
人教部编版七年级下册语文第1单元第1课 《邓稼先》同步练习
人教部编版七年级下册语文第1单元第1课《邓稼先》同步练习一、单选题1.下列划线字注音完全正确的一项是（）A. 元勋(xūn)稼(jià) 妇孺皆知(rú)B. 殷红(yān)开拓(tuò) 鲜为人知(xiān)C. 署名(shù) 癌症(ái) 鞠躬尽瘁(cuì)D. 彷徨(huáng) 罗布泊(bō)风悲日曛(xūn)2.下列词语书写全对的一项是（）A. 鲜为人知可歌可泣鞠躬尽悴锋芒必露B. 鲜为人知可歌可气鞠躬尽瘁锋芒毕露C. 鲜为人知可歌可泣鞠躬尽瘁锋芒毕露D. 鲜为人知可歌可泣鞠躬尽悴锋芒毕露3.下列句子中划线词语使用不正确的一项是（）A. 他们的青春，他们的生命都献给了他们亲爱的祖国，真是青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
B. 这起重大事故鲜为人知，引起了全国人民的关注。
C. 周恩来一生至情至性、至高至圣、大智大勇、鞠躬尽瘁。
D. 由华航琛创作的《戒烟歌》被人们口口相传，后来凭借其简练易懂的词句、轻快的曲调竞成了家喻户晓的时代歌曲。
4.下面句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A. 鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？B. “啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气：“我丑得连猎狗也不咬我了！”C. “鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。
D. “我的朋友们啊，”他说，“我——我——”5.下列对课文相关内容的理解有误的一项是（）A. 中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。
B. 课文内涵丰富，底蕴厚重，凸现了一个立体的光芒四射的邓稼先形象。
C. 这篇文章句式多变，有时句式十分整齐，有时长句与短句交错使用。
使用长句可以使表达简明干脆、生动活泼，有利于抒发感情，能够取得明快有力的修辞效果。
D. 本文语言平实，人物关系单纯，时间推移、地点转换都非常清晰，适合作速读训练。
6.下列对于本文的理解正确的一项是( )A. “不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖”这是一个反问句，表达了肯定的意思。
部编版七年级语文下册第1课《邓稼先》同步练习题(附答案)
部编版七年级语文下册第1课《邓稼先》同步练习题（附答案）一、双基积累1.下列加点字注音全对的一项是()A.开拓．(tuò)宰．割(zǎi)燕．然(yàn)B.难堪．(kān) 筹．划(chóu) 殷．红(yīn)C.元勋．(xūn) 呼啸．(xiào) 彷徨．(huánɡ)D.萦．带(yínɡ) 挚．友(zhì) 无垠．(yén)2.下列语句书写完全正确的一项是()A.邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的原子弹和氢弹。
B.在这期间他和于敏联合暑名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。
C.和他谈话几分钟,就看出他是忠厚平实的人。
他真诚坦白,从不娇人。
D.青海、新疆,神密的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》。
3.下列句子中加点成语运用不正确的一项是()A.习近平于2013年10月18日会见加拿大总督约翰斯顿,称白求恩的事迹在中国家喻户晓．．．．。
B.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露．．．．。
C.辽宁男曲主教练赵明俊赛后表示:“辽宁队队员的表现值得骄傲,我们是当之无愧．．．．的冠军!”D.他乐于助人的事迹,如此地感人,我们觉得应该可歌可泣．．．．。
4.下列说法不正确的一项是()A.作者提到儿时从父亲那里学到的一首歌,是因为这首歌是激励热血男儿报效祖国的战歌,有利于表现邓稼先的伟大精神。
B.作者提及父亲诞生的时代,是“中华民族任人宰割的时代”,是为了再次强调中华民族曾经的历史悲哀。
C.作者说父亲“一生都喜欢这首歌曲”,是为了赞扬像父亲、邓稼先等中国几代知识分子振兴民族的崇高理想。
D.文章第五部分以“我不能走”为标题,是为了提示下文内容。
5.综合性学习。
学习了课文,班级将要开展“走近邓稼先”主题实践活动,请你参与。
初中语文部编版七年级下册第一单元第1课《邓稼先》课时同步练习题含答案
D．看到他这种滑稽的表情，坐在旁边的一名记者见状不禁扑哧一声笑起来。
5．邓稼先是“两弹元勋”，作者却没有把重点放在他的生平和巨大贡献上，而是以情感动人，这样写的原因是什么，对此理解错误的一项是（ ）
A．作者认为，写科学家应着眼于科学精神、科学态度，突出他们的人格魅力，所以往往淡化了细节。
9．本题考查语段的作用，要从结构和内容两个方面考虑。结构方面考虑与前后文的关系，是否有照应、铺垫，是否是承上启下。内容方面则需要考虑主旨、感情、形象方面的作用。此段是作者插入的在北大荒的经历，结构上与后文写北京形成对比，内容上则是丰富了文章的内容，凸显了文章的主题。据此分析作答。
10．考查对文章内容的正确理解与分析。做这类题型，首先要通读全文，明了文章大意，再根据题干的提示，有针对性地精读全文，对文本的内容进行赏析，然后与题目中的选项进行比对。解答本题，可将各选项与文本内容进行比较，发现异同，以确定正误。
④然后，金色的连翘花也开了，紫色的丁香花也开了，每一朵，每一簇，我都能看得出来它们的变化。变化最快的是连翘，昨天才看见枝条上冒出几星小黄花，今天就看见花朵缀满枝条悬泻下满地的黄金。变化最慢的是一种我叫不上名字的树，很高，开出的花米粒一般，很小，总也不见它长大。近处看，几乎看不到它们，远远地望，一片朦胧的玫瑰红，在风中摇曳，如同姑娘头上透明的纱巾。这种树，在大学的图书馆前的甬道旁铺铺展展的一大片，那玫瑰红便显得分外有阵势，仿佛咱们的安塞腰鼓一样腾起遮天蔽日的云雾，映得校园弥漫在玫瑰色的雾霭之中。
B．星期六去呢？还是星期天去呢？我实在是拿不定主意。
C．不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了”!
D．也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事埋葬下属的时候是什么心情？
部编版语文七年级下册 1邓稼先 同步习题(含答案)
1邓稼先基础通关一、课内建构1.阅读下面的文字，回答(1)(2)题。
当蘑菇云点缀了苍茫的大漠，当五星红旗升起在联合国的上空。
是他，不舍zhòu yè，长空铸剑，吼出雄狮的愤怒；是他，以身许国，沥尽心血，写下山河的颂歌。
殷红热血，精忠报国，他是共和国“两弹”事业的diàn jī人； jū gōng jìn cuì，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。
他就是曾经鲜为人知的“两弹”元勋邓稼先。
(1)给这段文字中加着重号的字注音。
殷( )红鲜( )为人知元勋( )(2)根据这段文字中的拼音写出相应的词语。
zhòu yè( ) diàn jī( ) jū gōng jìn cuì( )2.下列句子中加着重号的词语使用不恰当的一项是( )A.袁隆平为了我国的杂交水稻事业鞠躬尽瘁，他心系国家、关心百姓的行为着实令人敬佩。
B.张大爷穷困潦倒，衣食无着，到后来落得个马革裹尸的结局。
C.对中国人来说，《论语》是一部家喻户晓的书，深深地影响着中国人的精神世界。
D.他立下过赫赫战功，也遭遇过四面楚歌，是一个可歌可泣的悲剧英雄形象。
3.指出下列句子运用的表达方式。
(1)邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
( )(2)1971年，我第一次访问中华人民共和国。
在北京，见到阔别了22年的稼先。
( )(3)戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。
( )(4)稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。
他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。
( )4.下列说法有误的一项是( )A.课文的主题是中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。
B.作者引用儿时跟父亲学到的一首歌的目的是增加文章的文学色彩。
C.课文不同于一般写人的传记，在选材上是“散”的，贯穿全文的线索是邓稼先的杰出贡献和高尚人格。
部编版语文七年级下册第1课 邓稼先 同步练习(含答案)
1、《邓稼先》同步训练课内跟踪（15分钟小练）【基础存盘】1.给下列加点的字注音。
可歌可泣．（）鲜．（）为人知鞠躬尽瘁．（）热泪盈眶．（）马革裹．（）尸风悲日曛．（）2.下面句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.革命战争年代，先烈们不畏牺牲，谱写了一曲曲可歌可泣．．．．的壮丽诗篇。
B.邓稼先被授予“‘两弹’元勋”的称号是当之无愧．．．．的。
C.展台上，那件红色的家具造型独特，格外引人注目．．．．。
D.这次思想教育活动取得了良好效果，学校好人好事层出不穷．．．．地接连涌现出来。
3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.疫情期间，全国各地学校大力推广教育云技术，全面展开了网络教学模式。
（将“展开”改为“开启”）B.随着生活阅历的增加与文化知识的增长，使他的写作水平提高很快。
（删掉“随着”与或“使”）C.这部长篇小说之所以得到大家的认可，原因之一是成功塑造了个性鲜明。
（在句末加“的人物形象”）D.产品质量是否过关，才是决定客户下次继续购买的关键因素。
（删掉“才”）4.阅读下面材料，按要求答题。
（1）请用一句话概括下面材料的主要内容。
9月28日，随着最后一批运动员离村返程，第十四届全国运动会村圆满闭村。
从8月27日正式开村运行以来，全运村共运行 33天，累计入住 12200 人，其中运动员村 8650人、技术官员村2505人、媒体记者村1045人。
作为“十四运会”的重要配套设施，全运村在“十四运会”期间为全体入住人员提供了住宿、餐饮、商业、医疗、交通等多元化服务。
★（2）右图是中华人民共和国第十四届全运会会徽。
请你以志愿者的身份，向来自全国各地的朋友介绍该会徽中心图形的构图要素及寓意。
【课内精读】阅读课文“邓稼先与奥本海默”部分，完成下面的小题。
5.该部分第②段有什么作用？6.该部分为什么要介绍奥本海默的性格特点？★7.作者为什么要在该部分叙述邓稼先在“文革”中的出色表现？跟踪迁移【拓展阅读】袁隆平生平撷趣鲍安顺袁隆平从小在大城市长大，可是他从来不怕臭、不怕脏，随时弯腰赤脚下到田地。
七年级语文下册 第一单元 1《邓稼先》同步练习(含解析) 新人教版-新人教版初中七年级下册语文试题
1《邓稼先》同步练习一、积累运用1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A．奠．基（diàn）背颂马革裹．尸（ɡuǒ）死而后己B．难堪．（kān）爆炸驰骋．万里（chěnɡ）截然不同C．殷．红（yīn）昆仑锋芒毕露．（lù）引人注目D．署．名（shǔ）宰割热泪满眶．（kuānɡ）鞠躬尽瘁【答案】B【解析】A．“颂”应写为“诵”，“己”应写为“已”；C．“殷”应读为“yān”；D．“眶”应读为“kuànɡ”。
2．对下列加点字解释有误的一项是（）A．鲜．为人知（少）可．歌可泣（值得）B．至死不懈．（松懈）家喻户晓．（了解）C．锋芒毕．露（完了）死而后已．（停止）D．知人之明．（眼光正确）层．出不穷（重叠；重复）【答案】C【解析】“锋芒毕露”的“毕”是“完全”的意思。
3．在下列句子的空白处填上恰当的词语最准确的一项是（）①对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来________的科学家——邓稼先。
②那是中华民族________的时代，是有亡国灭种的危险的时代。
③邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。
X爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是________的。
④今天，一个世纪以后，中国人民站起来了。
这是千千万万人努力的结果，是许许多多________的英雄人物创造出来的伟大胜利。
⑤1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作，前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。
当时，他是美国________的人物。
A．①鲜为人知②任人宰割③当之无愧④可歌可泣⑤家喻户晓B．①当之无愧②任人宰割③家喻户晓④鲜为人知⑤可歌可泣C．①鲜为人知②任人宰割③当之无愧④家喻户晓⑤可歌可泣D．①可歌可泣②家喻户晓③任人宰割④鲜为人知⑤当之无愧【答案】A【解析】鲜为人知，鲜:很少。
很少有人知道。
任人宰割，宰:杀。
割:切。
听凭别人宰杀与欺辱，没有反抗的能力。
当之无愧，无愧:毫无愧色当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
语文七年级下册第一单元第1课《邓稼先》同步练习
语文七年级下册第一单元第1课《邓稼先》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是A．春节期间，为了避免火灾事故不再发生，济宁市消防局加强了防范力度。
B．实施火车票实名登记的措施，一定程度上缓解了“一票难求”。
C．小小的饺子不仅象征华夏儿女的文化认同，也象征除夕夜一家人的团圆。
D．目前，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。
2 . 下列词语中，没有错别字的一项是（）A．缥缈博学翻来复去B．烂漫分歧截然不同C．安祥分歧见异思迁D．纯粹爱慕神采奕奕3 . 下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A．鸟在天，鱼在水，树在大地，日光普照，万物各得其所，这才是正常的世界。
B．如果一个人做事情总是不求甚解，他就永远享受不到成功后的欢乐。
C．一大早老师就给我们带来了骇人听闻的消息——李新获得了全国作文竞赛一等奖。
D．这篇关于探索宇宙奥秘的文章不容易懂，我得精益求精地看。
4 . 下列加点字注音全部正确的一项是（）A．颓唐（tū ）虬枝（qiú）婆娑（shā ）惊心动魄（pò）B．窒息（zhì）簌簌（shù ）畸形（jī）坦荡如砥（di）C．镌刻（xié）蒙昧（mèi）侏儒（rú）屏息敛声（liǎn）D．锃亮（zènɡ）凛冽（lǐn）酷似（sì）藏污纳垢（ɡòu）5 . 下列句子排序正确的一项是（）①让学生用作文干预生活，表情达意，同时互相讨论评价，极大地调动了学生的写作兴趣，提高了他们的写作能力。
②如郑州108中，将传统的“独语式”作文改为“互动态”作文，强调生活是写作本源，重视生活触发，情境创设，激发学生的表达欲望。
③现在这个学校的学生最爱上的课是作文。
他们的作文都是用真心真情写真实的事情和感受，发表真实的有独到且较深刻的见解。
部编版语文七年级下册第1课《邓稼先》同步练习(含答案)
第1课《邓稼先》同步练习（满分：45分时间：30分钟）一、积累与运用（13分）1．下列加点字注音全对的一项是(2分)（）A．谣．言(yáo)元勋．(xūn)孕．育(yùn)鲜．为人知( xiān)B．昼．夜（zhòu）罗布泊．(pō)开拓．（tuò）至死不懈．(xiè)C．选聘．（pìng）无垠．（yín）邓稼．先(jià)妇孺．皆知（rú）D．殷．红（yīn）萦．带（yíng）彷徨．．（páng huáng）鞠躬尽瘁．(cuì)2．下列各句中没有语病的一项是(2分)（）A．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
B．五十年来我国取得了一批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是分不开的。
C．邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神。
D．看到他这种滑稽的表情，坐在旁边的一名记者见状不禁扑哧一声笑起来。
3．下列句子中加点词语的解释有误的一项是(2分)（）A．奥本海默是一个复杂的人。
佩服他、仰慕．．他的人很多，不喜欢他的人也不少。
（仰慕：敬仰思慕。
）B．“鞠躬尽瘁．．．．，死而后已．．．．”，正好准备地描述了他的一生。
（鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，贡献出全部力量。
）C．张爱萍将军称他为“两弹元勋．．”。
（元勋：最高领导人。
）D．邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。
没有徬徨．．，没有矛盾。
（徬徨：徘徊；犹豫不决。
）4．给下列句子排序，最合理的一项是(2分)（）①那时，“国之兴亡，匹夫有责”的爱国理念深入每个人心中，生根、发芽、结果，并代代相传。
②我们古圣先贤的教育不愧是做人扎根的教育。
③他们为国为民不惜舍生忘死。
④古时儒学盛行时，每个学子都有修身齐家治国平天下的抱负和理想。
⑤同样经受过外国列强侵犯，但就是国人这种为国家忠心不二、鞠躬尽瘁的爱国精神，坚定保全了我们民族的尊严和命脉。
部编版七年级语文下册第一单元第1课《邓稼先》课时同步练
部编版七年级下册第一单元第1课《邓稼先》课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列句子中加点成语使用不当的一项是（）A．为了还原新加坡前总理李光耀的真实形象，小编搜集了一些李光耀鲜为人知的小故事。
B．说起土肥原，这是日本侵华史上一名当之无愧的人物。
C．他立下过军事奇功，也遭遇过四面楚歌，是一个可歌可泣的悲剧英雄形象。
D．在西方基督教国家里，《圣经》是一部家喻户晓、妇孺皆知的书，也是多数人必读的一部书。
2 . 下列有关文化及文学常识的说法，错误的一项是（）A．“更”是古代夜间的计时单位，一夜分五更，每更约两小时。
“半夜三更”，即晚上十二点左右。
B．谥号是古代帝王、贵族、大臣等死后，朝廷依其生前事迹和品德所给予的称号。
范仲淹谥号“文正”。
C．《红楼梦》是我国古代文言小说的巅峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史。
作者曹雪芹，清代小说家。
D．世界三大短篇小说之王是：法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利。
其中我们学过莫泊桑的《我的叔叔于勒》和契诃夫的《变色龙》。
3 . 下面词语书写有误的一项是（）A．租借宰割悲惨鲜为人知B．奠基拔尖难堪妇儒皆知C．忠厚选聘震荡真诚坦白D．摄制彷徨挚友层出不穷4 . 下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．藤野先生那亲切的话语，慈祥的面孔时时浮现在我的眼前。
B．《皇帝的新装》中，只有所有人提高警惕，两个骗子就不会得逞。
C．通过学习《海燕》一文，同学们更加积极、乐观地面对生活中的挫折。
D．在封建社会的腐蚀下，使孔乙己“没有进学”、“不会营生”、“好喝懒做”。
5 . 下列句子中加点成语使用不当的一项是（）A．国庆节来临之际，春华街道组织全体党员、干部召开了一次廉政教育会议，要求全街干部以身作则、严于律己，严格执行廉洁自律的有关规定，正风肃纪，过好假期。
人教统编版(部编版)七年级下册语文第1单元第1课《邓稼先》同步练习
人教统编版（部编版）七年级下册语文第1单元第1课《邓稼先》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共8题；共16分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（）A . 元勋(xūn)稼(jià)妇孺皆知(rú)B . 殷红(yān)开拓(tuò)鲜为人知(xiān)C . 署名(shù)癌症(ái)鞠躬尽瘁(cuì)D . 彷徨(huáng)罗布泊(bō)风悲日曛(xūn)2. （2分）挑出完全没有错别字的一句（）A . 主持人宣布：“这次辨论达到了辨伪去妄的目的。
”B . 我放弃了竞选，我偃旗息鼓，甘败下风。
C . 第二天早上，我们决定把小茅屋修茸一下。
D . 首位太空游客在国际空间站上俯瞰寰球，看到了中国的河流和山脉。
3. （2分）下面文段中划线词的解释有错误的一项是（）忌数与齐诸公子驰逐重射。
孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。
于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。
”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。
及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。
”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。
A . 驰逐重射射：打赌B . 君弟重射弟：只管C . 田忌信然之然：这样D . 一不胜而再胜再：两次4. （2分）选出短语结构都相同的一项（）A . 才疏学浅心灰意冷耳闻目睹B . 百废待举两相情愿张灯结彩C . 过问世事花天酒地寸步难行D . 秉烛夜谈深居简出痛心疾首5. （2分）依次填人括号中的词语正确的一项是（）“粗估”参数的时候，要有_____；昼夜不断地筹划计算时，要有_____；决定方案时，要有_____的胆识和_____的判断。
A . 数学见地物理直觉稳健勇进B . 物理直觉数字见地稳健勇进C . 数字见地物理直觉勇进稳健D . 物理直觉数字见地勇进稳健6. （2分）下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）A . 她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘着的是雨还是雪？也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪？B . 近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。
部编版 初中语文七年级下 第1单元第1课《 邓稼先》同步练习
《邓稼先》同步练习一、基础知识积累与运用1．给下列加点的字注音鲜．为人知（ ） 任人宰．割（ ） 大厦．（ ） 至死不懈．（ ） 截．然不同（ ） 孕．育（ ） 2．理解下列词语的含义①鞠躬尽瘁：②死而后已：③家喻户晓：④妇孺皆知：3．选词填定（1）邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和________者。
（ ）A ．开始B ．开辟C ．开创D ．开展（2）事后我追想自己为什么会有那样大的感情________，是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？我始终想不清楚。
（ ）A ．震荡B ．激荡C ．回荡D ．动荡4、下面是对这篇课文结构的图示，其中正确的一项是：（ ） ② ③ ③ ④ ④⑤ ⑤ ⑥5、作者在第三部分“邓稼先与奥本海默”中说，“奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
”下面是对这段话的分析，其中错误的一项是：（ ）A 、这段话的一二句指出了奥本海默和邓稼先的共同之处。
B 、作者用“可是”一转，概括地指出了他们二人在性格和为人上的截然不同。
C 、这段话先说二人相同的地方，接着用对比的手法揭示他们的不同。
D 、这段话表明了作者对邓稼先的赞扬和对奥本海默的贬斥。
6、作者在第四部分“民族感情？友情？”中写了他看邓稼先的信后感情有极大的震荡，接着作者说：“事A 、①⑥ ③ B 、①→② ④ ⑥ ⑤ C 、①②后我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?——我始终想不清楚。
”作者是真的“想不清楚”吗？他为什么这样写？二、能力提高(一)阅读课文第三部分，回答下列问题。
1．文中举了“文革”时期，邓稼先有能力说服两派继续工作，能说服工宣队、军宣队的队员，表现了他出色的口才，请你站在邓稼先的角度，结合当时情况，说一句劝说的话。
2．文章第三部分中为什么要将邓稼先与奥本海默对比着写？3．根据本部分内容，概述邓稼先与奥本海默最本质的区别是什么？4．文中作者说“我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。
部编版2023-2024学年七年级下学期语文第1课《邓稼先》同步练习
部编版2023-2024学年七年级下学期语文第1课《邓稼先》同步练习一、单选题1．（中考新考法·引用教材图片）小玉将课本上诗歌的配图——启功先生的书法作品《登飞来峰》打印出来，同学们据此进行了赏析和讨论，其中不正确的一项是（）A．错落有致，轻重混搭，上下贯穿。
B．用笔简省，以圆转代替方折。
C．大小相兼，收放结合，疏密得体，浓淡相融。
D．字形方整，横平竖直，点画完整，结构合理。
2．讨论会上，主持人组织诗歌朗诵，请你参与并进行朗读设计。
（1）小琪对几首诗歌的朗读节奏进行了划分，其中不正确的一项是（）A．岱宗/夫如何，齐鲁/青未了。
B．飞来山上/千寻塔，闻说鸡鸣/见日升。
C．心儿/永远/向往/着未来，现在却/常是/忧郁。
D．黄色的树林里/分出两条路，可惜/我不能/同时/去涉足。
（2）（中考新考法·跨音乐）朗诵《假如生活欺骗了你》这首诗歌时，应该使用下面哪种类型的音乐作为配乐（）A．和缓抒情B．高亢激昂C．沉郁悲伤D．轻快愉悦3．（社会主义先进文化）下列对语段分析正确的一项是（）①放眼广袤的非洲大地，从中国援建的非洲疾控中心总部大楼，到共建“一带一路”标志性项目蒙内铁路……②在．真实亲诚理念引领下，中非务实合作取得丰硕成果；从．“鲁班工坊”中职业技能的培训交流，到“光明行"“爱心行”等义诊活动助力提升非洲人民健康福祉…③一幅中非人民相知相亲、携手前行的动人画卷徐徐铺展。
④对待非洲朋友，中国讲一个“真”字；开展对非合作，中国讲一个“实”字；加强中非友好关系，中国讲一个“亲”字；解决合作中的问题，中国讲一个“诚”字。
⑤中国以行践言、一诺千金。
A．语段中“放眼”“共建”“引领”“丰硕”四个词的词性相同。
B．第②句中加点词“在"“从”“到”都是连词。
C．第③句运用了拟人的修辞手法，写出了中非人民关系的友好亲密。
D．第④句运用了排比的修辞手法，强调了中国对待非洲的真诚。
二、语言表达4．颁奖结束后，小同整理制作了下面的词云图。
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语文七年级下册第一单元第1课《邓稼先》课时同步练
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题
1 . 下列句中加点成语运用不正确的一项是（）
A．我们吃惊地望着他，这哪里还是刚才那个低眉顺眼的乖孩子，完全是个野蛮小子。
B．他妹妹生病住院，他父亲又让汽车撞伤了，真是祸不单行啊！
C．现在，社会上确实存在着“乱丢垃圾，坐公交车抢座，排队加塞，大庭广众脱鞋脱袜”等不文明行为。
D．这个段子，他早已烂熟于心，表演时栩栩如生。
2 . 下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是（）
A．参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？
B．大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。
C．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
D．中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
3 . 下列词语加点字的读音不完全一致的是（）
A．试卷卷宗开卷有益B．间接间谍亲密无间
C．强大强嘴强词夺理D．处分处理设身处地
4 . 下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（3分）（）
A．朱自清，字佩弦，散文家，诗人，学者。
著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
B．泰戈尔，俄国作家、诗人。
主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。
获1913年诺贝尔文学奖。
C．《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。
共20篇。
D．寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理、给人以启示。
故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。
5 . 下列句子中没有语病的一项是（）
A．邓稼先之所以能成功地领导各阶级许许多多工作者，原因是因为人们都知道他没有私心，人们绝对相信他。
B．我们应发扬光大邓稼先的事迹和精神，勇攀科学高峰，为实现中国梦而添砖加瓦。
C．杨振宁得知中国的原子武器工程没有任何外国人参加，完全是自力更生搞成功的，激动得热泪盈眶。
D．令我们崇敬的是，杨振宁这位科学大师，时刻支持和关注着中国的经济建设。
6 . 下列各句中有语病的一项是（）
A．今年的《开学第一课》综合运用AR虚拟技术、5G多种技术手段，以及演讲、朗诵、情景剧等多样表现形式，努力呈现出新颖生动、真挚感人。
B．如今，一首名为《生僻字》的歌曲在网络上走红。
它所带来的正能量影响，就是唤醒人们对文字的珍视和保护意识，呼吁人们继承和弘扬中华优秀的传统文化。
C．每一个人都要以国家之务为己任，把实现自身的人生追求同国家的富强紧密联系在一起，沿着正确的方向不断前进。
D．将世上所有知识汇集在一处，并将其分门别类整理好以便检索，在21世纪，这种知识库的代表有“维基百科”和其他类似的互联网平台。
二、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下列小题。
（乙）关于善良
①老公和我带宝宝偶得去购物广场。
广场前，有一老叟盘坐于地，拉二胡。
合肥的腊月分外寒冷，宝宝被包裹得像个圣诞礼物，而老爷爷却在寒风呼号中伸着老树枝丫般的粗糙手指在一把破琴上吱吱扭扭。
老人面前的地上扔了个破烂饭盆，里面稀稀落落散着几个硬币。
②说真话，他的琴声远不如瞎子阿炳那样精湛动听，简单一支小曲也完成得勉强，不提五音乐律，更不说余音绕梁。
我低头看看他盆中的硬币，估计到夜也就够一碗寡面。
③怀中的儿子跟我闹着：“宝宝要坐摇摇晃晃，妈妈给我钱。
”我灵机一动，问宝宝：“宝宝你看，爷爷拉琴很辛苦，一天没吃东西了，很可怜，宝宝要不要把坐摇摇晃晃的钱送给爷爷吃饭呢？”
④偶得看看面前的爷爷，毫不犹豫地说：“不好。
”
⑤我以为孩子秉性善良，看到如此可怜的场景，肯定痛哭流涕着就把钞票递过去了，原来事实并非如此。
⑥我只好继续开导他：“宝宝有新衣服穿，有酸奶喝，有电视看，有大房子住，可爷爷什么都没有，我们把宝宝坐摇摇晃晃的钱给爷爷吧？不然爷爷肚肚饿。
”
⑦偶得思量一会儿，依旧坚定地答：“不好。
”
⑧旁边的老公都已经扭头笑开了。
老公说：“你这是损害他的利益，他心中摇摇晃晃是很重要的，他显然不肯。
你如果直接给他一个硬币让他塞给爷爷，这他是肯的。
”
⑨我问：“什么是善良？善良就是心底的怜惜，知道牺牲自己的利益去照顾别人。
⑩老公不同意：“这叫慈善，不叫善良。
他如果有摇摇晃晃坐，余下的钱能给别人，就可以了。
如果非让人虎口拔牙，那是不行的。
善良与苛捐杂税不同，要心甘情愿才可以。
强迫的善良不是真善良，这叫伪善。
”
⑪我不理老公，继续做儿子的思想工作。
过程冗长，情节曲折，略去不言，总之，在儿子最终含泪答应把钱给老爷爷的时候，老爷爷自己的泪都快掉下来了，估计恨不能倒给我们一块钱别难为孩子了。
⑫偶得的难过只一会儿，不一会儿就又兴高采烈了。
⑬来到摇摇晃晃前，偶得一指说：“要坐摇摇晃晃。
”他爹开始掏口袋，我制止。
大丈夫言既出，必信；行既出，必果。
我提醒偶得刚才已经把钱给老爷爷了，偶得想了想，也没闹，乖乖走了。
⑭看儿子在前面摇摇晃晃着唱歌，假装自己在颠木马的样子，我的眼泪都要掉下来了。
⑮这件事，直到现在，老公都不同意我的做法。
他认为施舍别人是因为自己富有；而我认为，救济别人不在于自己能力大小。
⑯我问偶得爸爸，有些捡垃圾的人在贫困线挣扎却领养许多孤儿，这是什么行为？一些支边的教师，明明有更好的选择，却将一生奉献给山里的孩子，这又是什么行为？
⑰老公说，这叫高尚。
大多数人，能做到平常就已很好了。
⑱而我则说，人求高得中，求中得低。
你心中追求的理想与现实一定有差距。
如果最初就放弃了高尚，那么你永远不会有高尚的可能了。
7 . 第②段画线句对琴声的描写有什么作用？
8 . 第⑬段写偶得要坐木马，“老公开始掏口袋”，“我”为何制止？
9 . 文中偶得一家三口的语言各有特点，请简洁地概括各人语言中透露出的人物性格。
10 . 文中偶得的爸爸妈妈对“善良”的理解有哪些分歧？你会赞同谁呢？请结合（甲）文和（乙）文谈谈你的赞同的理由。
三、综合性学习
11 . 为了让传统的节日文化更广泛的走进学生的日常生活，南海中学拟开展一次“传统节日与传统文化”的活动，请按要求完成以下活动内容。
（1）请写出与下列节日有关的内容，如传统习俗、故事、传说、诗句等。
（每个节日至少写出两项内容）端午节：_______________________________________________________________________
春节：_______________________________________________________________________
（2）2018年春节将至，XX县文明办针对城乡居民拟写了一则倡议书，格式和内容各有两处错漏，请予以完善、修改。
移风易俗过新年文明节俭贺新春倡议书
2018年春节将至，为贯彻落实十九大精神，弘扬中华民族传统文化，营造节约、文明、祥和的节日氛围，积极培育和践行社会主义核心价值观，县文明办向全县各族朋友们发出如下倡议：
孝老爱亲，过一个团圆年。
春节是团圆节，尽量多回家陪陪父母亲人。
文明出行，过一个①。
请您出行一定遵守道路交通规则，不争抢、不乱穿马路、不闯红灯、不开快车、不疲劳驾驶、不酒驾醉驾。
文明用餐，过一个节俭年。
虽然咱老百姓的日子一天天好过了，而且节俭的传统美德不能丢，“一粥一饭当思来之不易”。
拒绝陋习，过一个祥和年。
少放点烟花爆竹，可以减少节日期间的空气污染;积极参加文明健康的文体娱乐活动，坚决远离黄、赌、毒。
文明祭祀，过一个环保年。
自觉参与网络祭奠、鲜花祭奠等文明祭祀活动，倡导以“献一束花、敬一杯酒、清扫墓碑”等方式寄托哀思，让祭拜的传统习俗更加环保、健康、安全、文明。
热心公益，过一个爱心年。
积极参与向孤寡老人、残疾人、困难家庭、留守儿童等送温暖活动。
积极参加网络文明传播活动，传播网络正能量。
节俭在细处、文明在身边。
让我们用节俭、文明、祥和、生态装点一个不一样的春节，在新的一年里“讲文明、树新风”，争做文明居民、建设文明城乡。
祝全县各族朋友身体健康，万事如意，心想事成，新春快乐!
2018年1月20日
格式上：①______________________________________________________________________②______________________________________________________________________
内容上：①根据段意，应在横线处补上_______________。
②文中有一处病句请改。
________________________________________________。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、现代文阅读
1、
三、综合性学习
1、。