生物实验操作题

生物学科实验操作试题（一）
练习使用显微镜
（考试时间：10分钟）
一、实验目的：
1．练习使用显微镜，学习规范的操作方法；
2．能够使用低倍镜观察生物玻片标本。

二、实验用品：
显微镜，动植物玻片标本，擦镜纸，纱布。

三、实验操作要求：
1．检查器材。

2．取镜和安放。

3．对光：能正确使用光圈和反光镜对光。

4．观察：放置玻片标本，先下降镜筒，再上升镜筒，调节焦距直至找到物像并使物像清晰，移动玻片标本，使物像移到视野正中央。

5．清洁收镜：将显微镜清洁干净，并放回镜箱中。

生物学科实验操作试题（一）
《练习使用显微镜》评分表
注意事项：
1.以本实验为准，复习所有显微镜操作。

2.以本实验为准，讲所有实验都需要前后的两步：检查器材、整理器材，并报告老师。

3.本次讲实验，容易忽略讲明收镜动作。

所以，在做实验之前，需再讲讲收镜动作：取下玻片标本放好；擦试显微镜（除用纱布擦显微镜镜身之外，本实验还要求用擦镜纸擦目镜、物镜镜头）；转动转换器，使两个物镜朝着前面的两旁；降低镜筒至最低；反光镜竖直（资料上没有）。

生物学科实验操作试题（二）
制作并观察植物细胞临时装片
（考试时间：10分钟）
一、实验目的：
1．学习制作植物细胞的临时装片；
2．认识植物细胞的基本结构。

二、实验用品：
洋葱鳞片叶，显微镜，镊子，载玻片，盖玻片，稀碘液，清水，吸管，纱布，吸水纸，刀片等。

三、实验操作要求：
1．检查实验材料、用具。

2．制作植物细胞的临时装片。

3．用低倍显微镜观察植物细胞。

4．回答问题：
请写出洋葱表皮细胞的基本结构：
5．整理器材。

生物学科实验操作试题（二）
1.先制作装片，后使用显微镜。

做实验时，可一个同学制装片，另一个同学调试显微镜。

2.以本实验为准，讲解装片制作过程：擦、滴、取、盖、染。

为使染色效果更好，可先染后盖。

3.如何产生气泡更少。

4.取材要取内表皮，别取到外表皮。

5.为什么有同学取不到材料？一种很大的可能是上一个同学取过了，而未将用过材料放至废物缸。

考试反馈：
本实验为染色效果更好，以及节省时间，被要求为先染后盖。

生物学科实验操作试题（三）
制作并观察人的口腔上皮细胞
（考试时间：10分钟）
一、实验目的：
1．制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片；
2．认识人的口腔上皮细胞的基本结构；
3．学会画人的口腔上皮细胞图。

二、实验用品：
显微镜，生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，镊子，载玻片，盖玻片，擦镜纸，纱布。

三、实验操作要求：
1．制作口腔上皮细胞的临时装片：能正确处理好盖玻片和载玻片，并正确滴溶液于载玻片中央；正确取出自己的口腔上皮细胞；盖玻片下无气泡，染色效果好。

2．观察：将临时装片放在显微镜下观察。

重点观察一个口腔上皮细胞。

3．绘图：依照所观察到的细胞，画一个口腔上皮细胞图，并且注出各部分名称。

生物学科实验操作试题（三）
《制作并观察人的口腔上皮细胞》评分表
注意事项：
1.为什么有的同学效果不好，看不到口腔上皮细胞？
需要注意的地方：（1）取材错误。

不能在牙齿和牙龈上取，因为取不到细胞结构或不易取到。

（2）细胞在液滴中较为分散，需要移动装片寻找。

考试反馈：
1.本实验为染色效果更好，以及节省时间，被要求为先染后盖。

2.细胞核被要求用虚线先画一个圈，再打点。

生物学科实验操作试题（四）
观察菜豆种子的结构
（考试时间：10分钟）
一、实验目的：观察菜豆种子的结构。

二、实验用品：浸软菜豆种子，培养皿，放大镜。

三、实验操作要求：
1．检查实验材料用具。

2．观察菜豆种子的外形。

A．取一粒浸软的菜豆种子，放在培养皿中，用放大镜观察它的外形。

B．指出菜豆种子的种皮。

3．观察菜豆种子的结构。

A．用镊子剥离菜豆种子的种皮。

B．识别胚根、胚轴、胚芽和子叶。

C．数一数子叶的枚数。

5．整理器材。

生物学科实验操作试题（四）
注意事项：
1.根据本次实验考试反馈，不需要指明种脐和种孔。

生物学科实验操作试题（六）
观察植物的根尖的结构
（考试时间：10分钟）
一、实验目的：
1．观察植物的根尖结构的基本方法。

2．用放大镜观察和识别根尖的各部分结构。

二、实验用品：
已培养好的长有根毛的植物幼根，放大镜，镊子，解剖针，培养皿。

三、实验操作要求：
1．检查实验材料、用具
2．观察幼根的外形。

A．用镊子取一条生长健壮的幼根置于培养皿中。

B．用肉眼观察幼根，找到着生在幼根上的白色绒毛，用解剖针指出根毛。

C．用放大镜仔细观察幼根，描述根毛着生的位置、根毛的形态、根毛长短是否相等。

3．观察根尖。

用放大镜仔细观察根尖，用解剖针指出根尖的各部分根冠、分生区、伸长区、成熟区。

4．整理器材。

生物学科实验操作试题（六）
生物学科实验操作试题（七）
观察人体的基本组织
（考试时间：10分钟）
一、实验目的：观察人体基本组织的切片，认识人体的四种基本组织。

二、实验用品：显微镜，人体的四种基本组织永久切片（标签处贴号），擦镜纸，纱布。

三、实验操作要求：
1．检查实验材料、用具。

2．显微镜的使用：能正确取镜-安放-对光。

3．观察：依次在显微镜下观察人体的四种基本组织永久切片，注意不同组织的细胞形态结构、分布、排列特点，区分各种基本组织。

根据观察结果判断：
①号标本是组织，②号标本是组织，
③号标本是组织，④号标本是组织。

4．回答：填写四种组织的功能
A．上皮组织具有功能。

B．肌肉组织具有功能。

C．神经组织具有功能。

D．结缔组织具有等功能。

5．整理器材。

生物学科实验操作试题（七）
《观察人体的基本组织》评分表
生物学科实验操作试题（八）
观察叶片的下表皮
（考试时间：10分钟）
一、实验目的：
1．制作叶片下表皮临时装片。

2．观察叶片下表皮的表皮细胞、保卫细胞、气孔的形态结构特点。

二、实验用品：
新鲜菠菜，蚕豆或者其他叶片，显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，滴管，吸水纸，清水。

三、实验操作要求：
1．检查器材
2．制作叶片下表皮临时装片。

3．用低倍镜观察临时装片。

4．实验结果：绘制叶片下表皮细胞、保卫细胞和气孔图并标注。

5．整理实验器材。

生物学科实验操作试题（八）
《观察叶片的下表皮》评分表
生物学科实验操作试题（九）
解剖和观察花的结构
（考试时间：10分钟）
一、实验目的：
1．认识花的基本结构，说出花的各个部分的功能。

2．学习解剖和观察花结构的方法。

二、实验用品：
当地的时令花朵，镊子，放大镜，载玻片，刀片，大头针，32开白纸。

三、实验操作要求：
1．检查实验材料、用具。

2．观察花的结构。

A．取一花朵，仔细观察花朵的外形和各部分的颜色，识别花朵的各部。

B．在白纸上写好花朵从外到内名称，用镊子摘下花朵的花萼、花冠、雄蕊、雌蕊，分别放在白纸上的相应名称旁。

C．用镊子取下一个花药放在白纸上并压破，用放大镜观察花粉。

D．将雌蕊的子房放在载玻片上，用刀片纵切开，用放大镜观察子房内的胚珠，并用大头针将胚珠挑出来。

3．整理器材。

生物学科实验操作试题（九）
注意事项：1.实验材料为金鱼草，他们说花的外形为唇形。

生物学科实验操作试题（十）
用显微镜观察人血的永久涂片
（考试时间：10分钟）
一、实验目的：认识红细胞和白细胞。

二、实验用品：人血的永久涂片，显微镜。

三、实验操作要求：
1．检查实验材料、用具。

2．正确使用显微镜。

3．认识并观察红细胞。

4．识别并观察白细胞。

5．整理器材。

四、实验现象与结论：
显微镜下区分红细胞和白细胞的方法要根据其特征，红细胞数量较，呈状，无；白细胞数量，比红细胞（填大或小），有。

生物学科实验操作试题（十）
《用显微镜观察人血的永久涂片》评分表
注意事项：
1.在显微镜中看到细胞后，告诉老师，红细胞是数量很多的、呈两面凹的圆饼状；白细胞是里面染成蓝紫色的。