3月月考初二物理师院解析

合集下载

八年级物理下学期3月月考试卷(含解析)-新人教版

.2015-2016 学年内蒙古通辽市街基中学八年级（下）月考物理试卷（3月份）一、填空题（每空 1 分，计 31 分）1．力能够使物体发生形变，力能够改变物体的运动状态，物理学中力是物体对物体的作用，这两个物体，一个叫施力物体，另一个叫受力物体．2．力的丈量工具叫做弹簧测力计，在使用的时候，第一要看清它的量程和分度值，接下来要看清指针能否在零刻度线上，若不在，需要对其进行调零．3．牛顿第必定律的内容是：全部物体在不受外力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，全部物体都有惯性，质量是惯性大小独一的量度．4．依据运动状态判断受力状况（g 取 10N/kg）（1 ）静止悬挂的电灯G=20N ，电线的拉力F=20N（2 ）静止在桌面上的茶杯， m=0.25kg，桌面的支持力 F= 2.5 N．（3 ）匀速运动的拖车若 F 牵=1.5 ×10 5 N ，则 f 阻= 1.5 ×10 5N ．5 ．如下图苹果落地是因为苹果遇到地球的吸引而产生重力的结果，这个力的施力物体是地球，物体所受的这个力大小跟它的质量成正比，公式为G=mg，此中 g 是一个定值，大小为9.8N/kg，其物理意义是质量是1kg的物体遇到的重力为 9.8N ．6 ．如图，此弹簧测力计的量程是0 ～ 5N，分度值是0.2N，物体对测力计的拉力是2.4N．.7 ．某同学用 5 牛的力沿水平方向拉一个重为15 牛的物体时，物体在水平川面上做匀速直线运动，则运动过程中物体遇到的阻力是5牛．8 ．一个物体竖挂在弹簧测力计下静止时，示数为29.4N ，若改用天平测该物体的质量，其示数应为 3 kg ．若把它带到月球上，用天平称它的示数为 3 kg ，用弹簧测力计称它的示数与地球对比将变小（选填“不变”、“变大”或“变小”）．（g取9.8N/kg）二、选择题（每空 3 分，计 54 分）9 ．在发生力的作用时，以下说法正确的选项是（）A．能够没有物体，既没有施力物体也没有受力物体B．只需有受力物体就行，能够没有施力物体C．只需存在施力物体就行，有没有受力物体没关系D．必定既有受力物体也有施力物体，走开物体就谈不上力的作用，就没有力了10 ．地面上两个实心铜块体积之比是 5 ：2 ，则它们所受重力之比为（）A．1：1 B．2： 5 C．5：2 D．1：411 ．如下图，用手指压圆珠笔芯使它曲折，同时手指感觉痛苦，这个实验不可以说明（）A ．力的作用是相互的B ．力是物体对物体的作用C．力能够改变物体的形状 D ．重力的方向竖直向下12 ．使用弹簧测力计时，下边一定注意的几点中错误的选项是（）A．测力计一定竖直搁置，不得倾斜B．测力计不可以用来丈量小于它的最小刻度值的力C．使用前一定检查零点能否正确D．使用中弹簧、指针、挂钩不可以与外壳摩擦13 ．对于惯性，以下说法中正确的选项是（）A．物体在静止时不简单推进，所以物体在静止时比在运动时惯性大B．物体在高速运动时不简单停下来，所以物体速度越大，惯性越大C．当物体没有遇到力作用时，能保持匀速直线运动或静止状态，物体不受外力时才有惯性D．惯性是物体的固有属性，任何物体在任何状况下，都有惯性14 ．对于牛顿第必定律的说法中正确的选项是（）A．物体在任何状况下一直处于静止状态或匀速直线运动状态B．物体的运动需要靠力来保持C．牛顿第必定律既揭露了物体保持原有运动状态的原由，又揭露了运动速度改变的原由D．牛顿第必定律反应物体不受外力作用时的运动规律，即一直处于匀速直线运动状态15 ．以下说法正确的选项是（）A ．静止的物体没有惯性B．运动物体的惯性比静止时大C．不受力的物体没有惯性 D ．物体在任何状况下都有惯性16 ．对于物体的惯性，以下说法正确的选项是（）A．足球在静止时没有惯性，运动时才拥有惯性B．跳高运动员起跳前要助跑，是为了获取惯性C．赛车在高速行驶时不简单停下来，是因为速度愈来愈大惯性越大D．百米赛跑运动员抵达终点不可以立刻停下来，是因为运动员拥有惯性17 ．以下说法错误的选项是（）A．弹力是物体因为弹性形变而产生的力B．物体受力时会发生形变，不受力时又恢还本来的形状，物体的这类特征叫做弹性C．手压桌面，因为眼睛看不到桌面发生了弹性形变，所以桌面敌手没有产生弹力D．在弹性限度内，弹簧伸长量与遇到的拉力成正比18 ．书放在水平桌面上，以下各对力中，属于相互作使劲的是（）A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力C．物理所受的重力与地面对桌子的支持力D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力19 ．起重机以1m/s的速度，匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N ．若起重机吊着这个重物以2m/s的速度匀速降落，这时钢丝绳对重物的拉力是（）A ．12000N B． 6000N C． 3000N D ．不可以判断20 ．对于运动和力，以下说法正确的选项是（）A．物体处于静止，必定不受外力B．物体在均衡力作用下，必定保持静止状态C．物体在均衡力作用下，必定作匀速直线运动D．运动的物体在均衡力作用下，必定作匀速直线运动21 ．以下给出的各样现象中，物体运动状态不发生变化的是（）A．在弯路上的汽车匀速转弯B．熟透了的苹果从树上掉下来C．人造地球卫星绕地球匀速转动D．儿童沿滑梯匀速下滑22 ．从运动员手中推出的铅球，在空中飞翔过程中，如不计空气阻力，铅球将（）A ．只受得手的推力B．遇到重力和推力C．只遇到重力D．没有受就任何力的作用23 ．飞机空投救灾物质时要想命中目标，扔掷点应选在（）A．目标的正上方B．目标的左、右方扔掷均可C．靠近目标正上方时提早扔掷即可D．远离目标正上方时扔掷即可24 ．对于弹力，以下说法不正确的选项是（）A．发生弹性形变的物领会对它所接触的物体产生弹力的作用B．同一物体发生的形变越大，弹力就越大C．平常所说的压力、支持力、拉力，就其力的性质而言都是弹力D．两个物体不接触也有可能有弹力25 ．以下对于重力的说法正确的选项是（）A．物体所受的重力与它的质量成正比B．重力的方向必定是指向地心的C．物体的重心必定在物体上D．只有与地面接触的物体才受重力作用26 ．有一块砖先平放在地面上，而后再竖直放在地面上，则其重心地点（）A ．高度不变B ．高度减小C ．高度增添D ．不可以确立三、作图与简答：27 ．一个重3N 的木块静止在斜面上，请画出木块所受重力的表示图．28．当用脚踢足球时，脚尖为何会感觉疼？29．用铁锹扔煤，当铁锹停住的时候煤为何会飞出去？四、计算题：30 ．质量为 350g 的物体 A ，所受的重力为多少N ？物体 B 所受的重力为600N ，那么它的质量是多少kg ？（g 取 10N/kg）2015-2016学年内蒙古通辽市街基中学八年级（下）月考物理试卷（ 3 月份）参照答案与试题分析一、填空题（每空 1 分，计 31 分）1 ．力能够使物体发生形变，力能够改变物体的运动状态，物理学中力是物体对物体的作用，这两个物体，一个叫施力物体，另一个叫受力物体．【考点】力的作用成效；力的观点．【剖析】依据对力的观点和作用成效的掌握作答．【解答】解：力是物体对物体的作用，要产生力的作用，起码两个物体：施加力的作用的是施力物体，承受力的作用的是受力物体；力的作用成效有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态．故答案为：形变；运动状态；作用；施力物体；受力物体．2 ．力的丈量工具叫做弹簧测力计，在使用的时候，第一要看清它的量程和分度值，接下来要看清指针能否在零刻度线上，若不在，需要对其进行调零．【考点】弹簧测力计的使用与读数．【剖析】弹簧测力计的正确使用方法：（1）第一看清弹簧测力计的量程，也就是弹簧测力计上的最大刻度即弹簧测力计的丈量范围．加在弹簧测力计上的力，不可以高出这个范围；（2）认清弹簧测力计上最小刻度值，即每一小格表示多少N ，以便用它丈量时能够快速读出丈量值；可编写.【解答】解：丈量力的大小的仪器叫弹簧测力计；使用测力计前：①第一要看清它的量程，也就是它的最大刻度值；②再要看清刻度盘上的分度值；③而后察看测力计的指针能否与零刻线对齐，若没有对齐，要进行调零．故答案为：弹簧测力计；量程；分度值；调零．3 ．牛顿第必定律的内容是：全部物体在不受外力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，全部物体都有惯性，质量是惯性大小独一的量度．【考点】牛顿第必定律．【剖析】（1 ）依据牛顿第必定律的内容进行解答，牛顿第必定律又叫惯性定律．（2）惯性是物体保持本来运动状态不变的性质，全部物体都拥有惯性，惯性的大小和质量相关．【解答】解：全部物体在不受外力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第必定律；全部物体都拥有惯性，惯性的大小只与质量相关，与其余要素没关．故答案为：不受外力；静止；匀速直线运动；都有；质量．4 ．依据运动状态判断受力状况（g 取 10N/kg）（1）静止悬挂的电灯 G=20N，电线的拉力F=20N（2）静止在桌面上的茶杯， m=0.25kg，桌面的支持力F= 2.5 N．（3）匀速运动的拖车若 F 牵=1.5 ×10 5N ，则 f 阻= 1.5 ×10 5N ．【考点】二力均衡条件的应用．【剖析】物体处于静止或匀速直线运动状态时，受均衡力，据此进行剖析．可编写.（1）依据二力均衡条件可知，当电灯静止时，拉力与重力是一对均衡力，二者大小相等，故拉力 F=G=20N ；（2 ）静止在桌面上的茶杯，茶杯遇到得重力和支持力是一对均衡力，即F=G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N；（3 ）匀速运动的拖车处于匀速运动状态时，拖车遇到的牵引力和阻力是一对均衡力， f 阻=F 牵=1.5 ×10 5 N ．故答案为：（ 1） 20 ；（2 ）2.5 ；（3）1.5 ×10 5．5 ．如下图苹果落地是因为苹果遇到地球的吸引而产生重力的结果，这个力的施力物体是地球，物体所受的这个力大小跟它的质量成正比，公式为G=mg，此中 g 是一个定值，大小为9.8N/kg，其物理意义是质量是1kg的物体遇到的重力为 9.8N ．【考点】重力．【剖析】认识重力的观点、方向，以及重力与质量和关系，重力公式及g 的物理意义等，可直接做出解答．【解答】解：重力是地面上的物体因为地球的吸引而遇到的力，施力物体是地球，重力方向是竖直向下的，所以空中的苹果会落地；地面上的物体所受重力与质量成正比，用公式表示为G=mg ，此中 g 精准计算时取9.8N/kg，它的物理意义是质量是1kg 的物体遇到的重力为9.8N ．可编写故答案为：地球；重；地球；正比；G=mg ； 9.8N/kg；质量是1kg 的物体遇到的重力为9.8N ．6 ．如图，此弹簧测力计的量程是0 ～ 5N，分度值是0.2N，物体对测力计的拉力是2.4N．【考点】弹簧测力计的使用与读数．【剖析】弹簧测力计的量程是指它的最大称量范围，分度值是每相邻的两个小格所代表的力的大小．读数时要注意从零刻度读起，在明确分度值的前提下，数准格数．【解答】解：读图可知，弹簧测力计最大可称量5N 的物体，所以其量程应记作0～ 5N ；从 0 ～ 1N 之间一共分出了 5 个小格，所以每个小格就是它的分度值0.2N ；测力计的指针在2N 以下第三个小格处，示数为：2N+2 ×0.2N=2.4N．故答案为： 0 ～5N ； 0.2N ； 2.47 ．某同学用 5 牛的力沿水平方向拉一个重为15 牛的物体时，物体在水平川面上做匀速直线运动，则运动过程中物体遇到的阻力是5牛．【考点】二力均衡条件的应用．【剖析】物体静止或做匀速直线运动，物体处于均衡状态，对物体受力剖析，而后由均衡条件能够求出物体遇到的阻力．【解答】解：物体在水平方向受：拉力F=5N 、阻力 f 作用而做匀速直线运动，处于均衡状态，由均衡条件得：阻力f=F=5N；可编写故答案为： 5 ．8 ．一个物体竖挂在弹簧测力计下静止时，示数为29.4N ，若改用天平测该物体的质量，其示数应为 3 kg ．若把它带到月球上，用天平称它的示数为3kg ，用弹簧测力计称它的示数与地球对比将变小（选填“不变”、“变大”或“变小”）．（ g 取 9.8N/kg）【考点】重力的计算；质量及其特征．【剖析】知道物体的重力，依据G=mg 求质量．质量是物体自己的一种属性，不随地点、形状、状态、温度的改变而改变．物体在月球上遇到的引力是在地球上遇到重力的．【解答】解：该物体的质量 m===3kg ．物体被带到月球上，地点发生了改变，质量不变，质量仍是3kg ．在月球上，用弹簧测力计的示数物体在月球上遇到的引力，月球上遇到的引力是： G'= G= ×29.4N=4.9N ．故答案为： 3 ；3 ；变小．二、选择题（每空 3 分，计 54 分）9 ．在发生力的作用时，以下说法正确的选项是（）A．能够没有物体，既没有施力物体也没有受力物体B．只需有受力物体就行，能够没有施力物体C．只需存在施力物体就行，有没有受力物体没关系D．必定既有受力物体也有施力物体，走开物体就谈不上力的作用，就没有力了【考点】力的观点．可编写.【剖析】物理学中，把物体间的推、拉、提、压等作用叫做力的作用．要产生力的作用，至罕有两个物体：施力物体和受力物体．单独一个物体不可以产生力的作用，没有物体就不可以产生力的作用．【解答】解：力是物体对物体的作用，发生力的作用时，施加力的物体叫施力物体，蒙受力的物体是受力物体．单独一个物体不可以产生力的作用，没有物体就没有力的作用．应选 D．10 ．地面上两个实心铜块体积之比是 5 ：2 ，则它们所受重力之比为（）A．1：1 B．2： 5 C．5：2 D．1：4【考点】密度公式的应用；重力的计算．【剖析】同种物质的密度同样，质量与体积成正比，知道体积关系可求质量关系；再依据 G=mg求重力关系．【解答】解：同种物质即铜的密度同样，由ρ=得 m=ρ V，铜的密度同样，则铜构成的不一样物体的质量与体积成正比，m 甲： m 乙 =V 甲： V 乙=5 ： 2 ，又因为 G=mg ，所以 G 甲： G 乙=m甲g：m乙g=m甲：m乙=5：2．应选 C．11 ．如下图，用手指压圆珠笔芯使它曲折，同时手指感觉痛苦，这个实验不可以说明（）可编写.A ．力的作用是相互的B ．力是物体对物体的作用C．力能够改变物体的形状 D ．重力的方向竖直向下【考点】力作用的相互性．【剖析】①力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也遇到另一个物体的反作使劲；②力的作用成效有二：改变物体的形状，改变物体是运动状态；③因为地球的吸引而使物体遇到的力叫重力，重力的方向是竖直向下的．【解答】解：用手指压圆珠笔芯使它曲折，A、手感觉痛苦，原由是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，遇到圆珠笔芯的反作使劲，说明力的作用是相互的．此选项不切合题意；B、手对圆珠笔芯施加力的作用，手是施力物体，圆珠笔芯是受力物体，说明力是物体对物体的作用．此选项不切合题意；C、圆珠笔芯发生曲折，说明力能够改变物体的形状．此选项不切合题意；D、物体遇到的重力的方向是竖直向下的，圆珠笔芯形状的变化与重力方向没关．此选项切合题意．应选 D．12 ．使用弹簧测力计时，下边一定注意的几点中错误的选项是（）A．测力计一定竖直搁置，不得倾斜B．测力计不可以用来丈量小于它的最小刻度值的力可编写.C．使用前一定检查零点能否正确D．使用中弹簧、指针、挂钩不可以与外壳摩擦【考点】弹簧测力计的使用与读数．【剖析】弹簧测力计的正确使用方法：（1）第一看清弹簧测力计的量程，也就是弹簧测力计上的最大刻度即弹簧测力计的丈量范围．加在弹簧测力计上的力，不可以高出这个范围．（2 ）认清弹簧测力计上最小刻度值，即每一小格表示多少N ，以便用它丈量时能够快速读出丈量值．（3）丈量前要把指针调到零点，读数时，视野要与指针相平．（4）丈量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的一致，不行使劲猛拉弹簧或让弹簧测力计长远受力，免得破坏．【解答】解：A、丈量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致，但不是一定竖直拉动，故A错误；B、弹簧秤不可以用来丈量小于它的最小刻度值的力，所测力小于分度值时，偏差大，故 B 正确；C、使用前一定检查指针能否在零刻度线上，假如指针没有瞄准零刻度线，需要校零，故C 正确；D 、使用过程中，弹簧、指针、挂钩不可以与外壳摩擦，不然会造成丈量禁止，故 D 正确．应选 A．13 ．对于惯性，以下说法中正确的选项是（）A．物体在静止时不简单推进，所以物体在静止时比在运动时惯性大可编写.B．物体在高速运动时不简单停下来，所以物体速度越大，惯性越大C．当物体没有遇到力作用时，能保持匀速直线运动或静止状态，物体不受外力时才有惯性D．惯性是物体的固有属性，任何物体在任何状况下，都有惯性【考点】惯性．【剖析】全部物体在没有受外力作用的时，总保持匀速直线运动状态或静止状态．惯性是物体固有的属性，惯性和物体的运动状态没关，惯性的大小和质量成正比．【解答】解：惯牲是物体的固有属性，任何物体在任何状况下，都拥有惯性，惯性的大小只与物体的质量相关，与其余要素均没关．应选 D．14 ．对于牛顿第必定律的说法中正确的选项是（）A．物体在任何状况下一直处于静止状态或匀速直线运动状态B．物体的运动需要靠力来保持C．牛顿第必定律既揭露了物体保持原有运动状态的原由，又揭露了运动速度改变的原由D．牛顿第必定律反应物体不受外力作用时的运动规律，即一直处于匀速直线运动状态【考点】牛顿第必定律．【剖析】牛顿第必定律是在实验的基础上推理归纳得出的规律；即物体在不受力的作用时，总保持静止状态或物体做匀速直线运动状态．【解答】解： A 、物体在不受力的作用时，总保持静止状态或物体做匀速直线运动状态，故A错误；B、由牛顿第必定律可得，力不是保持物体运动的原由，力是改变物体运动状态的原由；故B错误；可编写.C、牛顿第必定律既揭露了物体保持原有运动状态的原由是惯性，又揭露了运动速度改变的原由是力，故 C 正确；D 、物体在不受力的作用时，总保持静止状态或物体做匀速直线运动状态，故 D 错误．应选 C．15 ．以下说法正确的选项是（）A ．静止的物体没有惯性B．运动物体的惯性比静止时大C．不受力的物体没有惯性 D ．物体在任何状况下都有惯性【考点】惯性．【剖析】要解决本题需要掌握惯性的观点：物体保持本来运动状态不变的性质．知道任何物体在任何状况下都有惯性，惯性的大小只与质量相关．【解答】解：惯性是物体的一种属性，全部物体在任何状况下都有惯性，惯性大小只跟物体的质量大小相关，与物体受力状况与运动状态没关；故A、B、C 错误， D 正确．应选 D．16 ．对于物体的惯性，以下说法正确的选项是（）A．足球在静止时没有惯性，运动时才拥有惯性B．跳高运动员起跳前要助跑，是为了获取惯性C．赛车在高速行驶时不简单停下来，是因为速度愈来愈大惯性越大D．百米赛跑运动员抵达终点不可以立刻停下来，是因为运动员拥有惯性【考点】惯性．可编写.【剖析】全部物体都拥有惯性，惯性是物体自己的一种基本属性，其大小只与质量相关，质量越大、惯性越大；惯性的大小和物体能否运动、能否受力以及运动的快慢是没有任何关系的．【解答】解： A 、全部物体在任何状况下都有惯性，所以此项是错误的；B、跳高运动员起跳前要助跑，是利用惯性使自己跳的更远，而且全部物体在任何时候都有惯性，所以此选项说法错误；C、惯性的大小只与物体的质量相关，与速度等要素没关，赛车的质量没有改变，所以惯性不变，选项说法错误；D、百米赛跑运动员抵达终点不可以立刻停下来，是因为运动员拥有惯性，还要保持本来的运动状态，故此选项是正确的．应选 D．17 ．以下说法错误的选项是（）A．弹力是物体因为弹性形变而产生的力B．物体受力时会发生形变，不受力时又恢还本来的形状，物体的这类特征叫做弹性C．手压桌面，因为眼睛看不到桌面发生了弹性形变，所以桌面敌手没有产生弹力D．在弹性限度内，弹簧伸长量与遇到的拉力成正比【考点】弹力．【剖析】（1 ）弹力是发生弹性形变的物体，因为要恢还原状，对与它接触的物体而产生的力；（2）物体受力时发生形变，不受力时又恢还本来形状的特征叫弹性；受力时发生形变，不受力时不恢还本来形状的特征叫塑性．（3）相互接触的物体发生了弹性形变就会产生弹力，包含人眼不可以察看到的细小形变；可编写.（4 ）在弹性限度内，弹簧伸长量与遇到的拉力成正比．【解答】解： A 、弹力是物体因为弹性形变而产生的力，故 A 正确．B、物体受力时发生形变，不受力时形变恢还本来形状的特征叫弹性；受力时发生形变，不受力时形变不恢还本来形状的特征叫塑性；故 B 正确．C、手压桌面时，桌面也发生了弹性形变（只可是桌面发生的弹性形变很细小，眼睛看不到），所以桌面敌手也产生了弹力，故 C 错误．D、在弹性限度内，弹簧伸长量与遇到的拉力成正比，弹簧测力计就是利用该原理制成的，故D正确．应选 C．18 ．书放在水平桌面上，以下各对力中，属于相互作使劲的是（）A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力C．物理所受的重力与地面对桌子的支持力D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力【考点】均衡力和相互作使劲的划分．【剖析】（1 ）当一个物体对另一个物体施加力的同时，因为物体间力的作用是相互的，所以该物体同时也遇到另一个物体对它施加的力，这个力就是反作使劲，这两个力就是相互作使劲．（2）相互作使劲的建立条件：发生在两个物体之间，大小相等，方向相反、作用在同向来线上．【解答】解：A 、桌面遇到书的压力与书的重力，这两个力的大小相等，作用在同向来线上，但二者方向同样，都是竖直向下，故不是相互作使劲，故 A 错误；可编写.B、书对桌面一个向下的压力，同时书遇到桌面对它的向上的支持力，这两个力大小相等、方向相反，而且在同向来线上，是相互作使劲，故 B 正确；C、物理所受的重力与地面对桌子的支持力，这两个力大小不相等，故 C 错误；D、书遇到的重力的施力物体是地球，受力物体是书；桌面对书的支持力施力物体是桌面，受力物体是书，这两个力不是发生在两个物体之间，而是出现了三个物体．这两个力等大，反向、共线、共物，是一对均衡力，故 D 错误．应选 B．19 ．起重机以1m/s的速度，匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N ．若起重机吊着这个重物以2m/s的速度匀速降落，这时钢丝绳对重物的拉力是（）A ．12000N B． 6000N C． 3000N D ．不可以判断【考点】二力均衡条件的应用；力与运动的关系．【剖析】因为匀速吊起货物，可判断重物在竖直方向受均衡力，即施加的拉力与重力均衡，它们大小相等，跟起重速度没关．【解答】解：因为匀速吊起重物，物体做匀速直线运动，所以拉力与重力均衡，它们大小相等，当起重速度为2m/s时，拉力与重力仍是一对均衡力，与其速度大小没关．应选 B．20 ．对于运动和力，以下说法正确的选项是（）A．物体处于静止，必定不受外力B．物体在均衡力作用下，必定保持静止状态C．物体在均衡力作用下，必定作匀速直线运动D．运动的物体在均衡力作用下，必定作匀速直线运动。

八年级物理月考试卷分析（大全五篇）

八年级物理月考试卷分析（大全五篇）第一篇：八年级物理月考试卷分析八年级下学期第一次月考试卷分析（一课时）本次测试八年级物理下学期第一次月考，考试时间90分钟，试卷分值100分。

试卷能充分体现物理课程的基本理念，试题有梯度，无偏题、怪题、难题，注重学生生活实际，体现从生活走向物理，从物理走向社会，题贴近学生生活，符合学生认知特点，激发学生学习物理的积极性。

注重科学探究，能引导教师在教学过程中充分让学生经历探究过程，学习科学探究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识，导向性强。

二、生答题基本情况1、填空题：总分27分，学生平均得分20分，主要错误出现在第5小题、7小题、10小题，主要是学生对物理知识的应用和对物理情景，物理过程没有真正理解。

2、选择题：总分30分，学生平均得分21分，主要错误：11、16、20小题。

3、实验题：总分28分，学生平均得分18分，作用错误：21小题。

作用原因一是学生没有认真审题，没有真正理解题意；二是对研究物理问题的一些基本方法没有真正理解和掌握。

5、计算题：总分15分，学生平均得分6分，本大题学生失分较多，作用问题是学生基础知识掌握不牢，基础较差，缺乏分析能力和基本的计算能力。

三、与学中存在的问题通过此次考试，我们发现教师在教学过程中存在着以下问题：a)基础知识的教学有待加强；b)学生学习物理知识的兴趣有待提高；c)实验教学进一步落实；学生基本技能训练不到位；d)学生课外实践活动未能认真开展；e)课堂教学中缺少物理知识与社会生活的联系；f)学生基本计算能力、理解能力、分析能力培育力度不够。

四、今后教学的建议在以后的物理教学中，应加强基础知识的落实，充分用活教材，结合学校和学生实际，认真开展课外实践活动，努力培养学生学习物理的积极性，进一步加强实验教学，训练学生技能，培养学生探究能力，注重物理知识与社会生活的联系，注重物理知识的应用，加强科学探究，使学生真正学习科学的探究方法，发展学生的探究能力，发展学生分析能力，使学生养成良好的思维习惯，敢于探索，勇于创新。

2018-2019学年苏科版八年级物理3月月考试卷解析版

2018-2019学年八年级3月月考物理试卷一、单选题（本大题共12小题，共24分）1.下列情况，物体的质量会发生变化的是A. 将一面包块捏成面包球B. 河里的冰熔化成了水C. 将一大石块雕刻成一石狮D. “天舟一号”将一箱货物运到“天宫一号”【答案】C【解析】解：A、将一面包块捏成面包球，形状发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变，故A 不符合题意；B、冰熔化成水，状态发生改变，物质多少没有变化，所以质量不变，故B不符合题意；C、将一大石块雕刻成一石狮的过程中，物质总量变小，质量变小，故C符合题意；D、“天舟一号”将一箱货物运到“天宫二号”，货物位置发生变化，物质多少没有变化，所以货物的质量不变，故D不符合题意。

故选：C。

质量是物体所含物质的多少。

质量是物体本身的一种属性，只与物体所含物质的多少有关，不随其位置、形状、状态和温度的改变而改变。

本题主要考查学生对质量及其特性的了解和掌握，难度不大，是一道基础题。

2.关于对密度公式的理解，下列说法正确的是A. 某种物质的密度与质量成正比B. 单位体积不同物质的质量越大，密度越大C. 某种物质的密度与体积成反比D. 单位质量不同物质的体积越大，密度越大【答案】B【解析】解：A、同种物质的密度是保持不变的，并不会随质量而改变。

故此项错误。

B、根据密度公式可知，在体积相等的情况下，不同物质质量大的密度大。

故此项正确。

C、同种物质的密度是保持不变的，并不会随体积而改变。

故此项错误。

D、根据密度公式可知，在质量相等的情况下，不同物质体积大的密度小。

故此项错误。

故选：B。

密度是物质的一种特性，不随体积和质量而改变，根据密度公式可知，体积相等的不同物质，质量大的密度大；质量相等的不同物质，体积大的密度小。

解答此题的关键是正确理解密度公式的含义，物理公式和数学公式是不一样的，并不能完全像数学公式一样来分析成正比反比，因为物理公式有其特定的物理意义，分析物理公式时要结合具体物理量来进行。

八年级上册物理3月份月考试题含答案

八年级物理3月份月考试题含答案一、单项选择题（本题共18小题，每小题2分，共36分）1、下列关于重力大小的估测明显不合理的是（）A、一个鸡蛋的重力约为0.5NB、一位中学生的体重约为450NC、一颗小铁钉约重10ND、1L水所受的重力约为10N2、甲乙丙三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能吧手臂撑直，则下列说法中正确的是（）A、甲的体重大，所用拉力大B、乙的手臂粗，所用拉力大C、丙的手臂长，所用拉力大D、甲、乙、丙所用拉力一样大3、下列说法正确的是（）。

A、操场上滚动的足球最终会停下来，说明力是维持物体运动的原因B、一个物体速度越大，具有的惯性越大C、一个物体受到平衡力的作用时，一定处于静止状态D、力的三要素，相同的两个力，一定不是平衡力4、一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上，如果水面情形如图所示，则列车的运动状态可能是（）。

A、列车向左匀速运动B、列车向右匀速运动C、列车向左运动时突然刹车D、列车向右运动时突然刹车5、如图所示，M是放在水平桌面上的，物体两边用细线通过滑轮与吊盘相连，若在左盘中放重为G的砝码，右盘中放重为2G的砝码时，物体M恰好以速度v向右做匀速直线运动。

如果U盘中的砝码不变物体M在水平桌面上以速度2v向左做匀速直线运动，则左盘中砝码的重应为（吊盘重不计，绳子与滑轮摩擦不计）（）。

A、GB、2GC、3GD、4G6、在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是（）。

A、朝与游轮运动方向一致，跳得最远B、朝与游轮运动方向相反，跳得最远C、朝与游轮运动方向一致，跳得最近D、朝各个方向都跳的一样远7、如图在体育中考时，由于很多同学的体重不能达标，所以在测体重时就分别采取推、拉、提、压等不当的手段来改变体重计的示数，这其中是使体重计的示数变大的是（）。

A、 B、 C、 D、8、若在弹簧测力计的吊环上安装一挂钩，把弹簧测力计倒过来悬挂，对新安的挂钩上施加5N的拉力，则弹簧测力计的示数（）。

八年级物理上学期第三次月考试卷含解析新人教版3

2016-2017学年云南省昭通市盐津县豆沙中学八年级（上）第三次月考物理试卷一、选择题（12*3=36分）1．关于声音的发生，下列说法中正确的是（）A．振动的物体都能够发出声音B．我们听到的声音一定是由物体振动产生C．振动慢的物体不能发声，振动快的物体能发声D．因物体的材料、结构不同，所以有的物体振动时能发声，有的物体振动时不能发声2．在相同的温度下，声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的顺序是（）A．空气、水、铜 B．铜、空气、水 C．水、铜、空气 D．铜、水、空气3．我们能分辨出隔壁房间里说话的人是谁，这是因为（）A．每个人声音的响度不同 B．每个人的远近不同C．每个人声音的音色不同 D．每个人声音的频率不同4．某物体做匀速直线运动，由速度公式V=可知，物体的（）A．速度大小恒定不变 B．速度与路程成正比C．速度与时间成反比 D．以上说法都对5．甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中不正确的是（）A．甲同学比乙同学晚出发4sB．4s﹣8s内，甲乙同学都做匀速直线运动C．0﹣8s内．甲乙两同学运动的路程相等D．8s末甲乙两同学速度相等6．北国的冬天，真的很美．一代伟人毛泽东曾有诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽…”的描述，其中冰的形成属于物态变化中的（）A．熔化 B．凝固 C．液化 D．凝华7．下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（）A．用电热吹风机将湿头发吹干B．用扫帚把地面的积水向周围扫开C．将湿衣服撑开晾到向阳．通风的地方D．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内8．对以下与之相关的各图，说法中正确的是（）A．图（a）中雾凇是水蒸气的凝固现象B．图（b）中路面结冰需要交通管制是因为车轮与冰面间的摩擦力太小C．图（c）中向公路冰面上撒盐是利用降低熔点的方法来化冰D．图（d）中竹子被冰雪压“弯了腰”，说明力可以使物体发生形变9．下列几种减弱噪声的方法中，不可行的是（）A．改造噪声大的机器 B．在产生噪声的厂房周围种树C．将产生噪声的厂房门窗打开 D．戴上防噪声耳塞10．月球上的宇航员相互交谈时使用无线电，这是因为（）A．用无线电交谈比直接交谈清晰B．宇航员距离远直接交谈听不见C．月球上的岩石不传声D．月球上没有空气11．如图所示描述晶体熔化过程的曲线是（）A．B．C．D．12．如图所示，烧开水时壶口要冒出“白气”，“白气”的构成是（）A．水蒸气B．水蒸气凝华形成的小冰晶C．水蒸气液化形成的小水珠D．小水珠和小冰晶的混合体13．下列现象不属于机械运动是（）A．一江春水向东流B．星光闪闪C．海水奔腾 D．春风拂面二、填空题：（每空1分，共12分）14．一个做匀速直线运动的物体在2min内通过了300m的路程，它运动的速度是m/s，这个物体在前10s 内的速度是m/s．15．完成下列单位转换．（1）50m= km；（2）36km/h= m/s．16．用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生现象，很多热量，从而会使上层蒸格中的馒头先熟．17．学习物态变化时，老师写了一幅对联，上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”．该对联先后包含的两种物态变化分别是和，它还说明了冰是一种（填“晶体”或“非晶体）18．水是生命之源，它在生活中的用途非常广泛．我国北方地区冬季贮菜时，人们常在地窖里放几桶水，这是利用水的（填物态变化名称）热，以防止地窖里的菜被冻坏；冬季在空调房间里，人们也常会放盆水，这是利用水的（填物态变化名称）来提高房间里的空气湿度．19．夏天，有人用和室温相同的湿毛巾包在同温度的牛奶瓶外，希望牛奶不致很快变质，这是利用水时从牛奶热的道理．三、实验题：（每空2分，共38分）20．如图所示，将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内，可清楚地听到铃声（1）若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，则铃声将会；（2）若将玻璃罩内的空气全部抽出，能否听到铃声？；（3）停止抽气，并让空气重新进入坡璃罩内，将会；（4）这个实验说明．21．小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是．（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为℃，说明此时气压1个标准大气压．（3）分析如图3所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是．（4）缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出两种可行的办法：①；②．22．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为lcm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“时：分：秒”），则（1）该实验是根据公式进行速度计算的（2）实验为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）（3）请根据图中所给信息回答 S AB= cm； t BC= s；v AB= m/s； v BC= m/s．（4）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越，是在做运动．（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A 点才开始计时，则会使所测AC段的平均越度v AC 偏．（选填“大”或“小”）四、计算题（第22小题6分，第23小题8分，共14分）23．一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1 800m，书店到学校的路程为3 600m；当他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后二人一起又经过了12min到达学校．求：（1）骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？（2）这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大？24．一列火车以20m/s的速度在平直的铁轨上匀速行驶，鸣笛后2s内收到前方障碍物反射回来的声音，此时司机立即刹车．问刹车处司机距障碍物多远？2016-2017学年云南省昭通市盐津县豆沙中学八年级（上）第三次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（12*3=36分）1．关于声音的发生，下列说法中正确的是（）A．振动的物体都能够发出声音B．我们听到的声音一定是由物体振动产生C．振动慢的物体不能发声，振动快的物体能发声D．因物体的材料、结构不同，所以有的物体振动时能发声，有的物体振动时不能发声【考点】声音的传播条件；声音的产生．【分析】物体振动，发出声音．物体振动停止，发声也就停止．声音的传播需要介质．真空不能传声．根据这个内容，对各个选项进行分析．【解答】解：A、振动的物体都可以发生声音，只是有时缺乏传声的介质或频率不在人的听觉范围内而使我们听不到声音，故A正确；B、物体振动，人们才可能听到物体发出的声音．正确．C、不论振动快慢，都可以发出声音．错误．D、不同材料、结构的物体振动，也都可以发声．错误．故选AB．2．在相同的温度下，声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的顺序是（）A．空气、水、铜 B．铜、空气、水 C．水、铜、空气 D．铜、水、空气【考点】声音在不同介质中的传播速度．【分析】由于在同种介质中，声速和介质、温度有关；所以声速的规律是：一般情况下，温度相同时，在固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小．【解答】解：铜是固体，水是液体，空气是气体，根据声速的规律，在相同的温度下，声速由大到小依次是：铜、水、空气．故选D．3．我们能分辨出隔壁房间里说话的人是谁，这是因为（）A．每个人声音的响度不同 B．每个人的远近不同C．每个人声音的音色不同 D．每个人声音的频率不同【考点】音色．【分析】解决此题要知道音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关．【解答】解：因为每个人的声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，所以我们可以通过音色辨别是谁；故选C．4．某物体做匀速直线运动，由速度公式V=可知，物体的（）A．速度大小恒定不变 B．速度与路程成正比C．速度与时间成反比 D．以上说法都对【考点】速度公式及其应用．【分析】物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，与路程和时间的大小无关．据此分析判断．【解答】解：做匀速直线运动的物体的速度大小不变，不能说成与路程成正比、与时间成反比．故选A．5．甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中不正确的是（）A．甲同学比乙同学晚出发4sB．4s﹣8s内，甲乙同学都做匀速直线运动C．0﹣8s内．甲乙两同学运动的路程相等D．8s末甲乙两同学速度相等【考点】速度公式及其应用．【分析】解答此题需要先观察图象，明确横轴和纵轴所表示的物理量各是什么，然后结合选项逐一去分析．【解答】解：A、由图可知，甲同学是在4s时才开始行走，他比乙同学晚出发4s，选项A正确；B、4s～8s内，甲乙的图象都是一条直线，表明他们的路程与时间成正比，都做匀速直线运动，选项B正确；C、0s～8s内，甲乙通过的路程都是5m，则甲乙两同学通过的路程相等，选项C正确；D、甲同学从4s开始行走，到8s末行走了5m，用时4s，则甲的速度：v甲==s；乙同学从0s开始行走，到8s末行走了5m，用时8s，则乙的速度：v乙==s．选项D错误．故选D．6．北国的冬天，真的很美．一代伟人毛泽东曾有诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽…”的描述，其中冰的形成属于物态变化中的（）A．熔化 B．凝固 C．液化 D．凝华【考点】凝固与凝固放热特点．【分析】要判断冰的形成属于那种物态变化，关键要知道冰的形成过程，冰是由水得来的，即由液体变为固体，属凝固．【解答】解：A、熔化，是由固态变为液态；故A错误；B、凝固，是由液态变为固态，故B正确；C、液化，是由气态变为液态，故C错误；D、凝华，是由气态变为固态，故D错误；故选B．7．下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（）A．用电热吹风机将湿头发吹干B．用扫帚把地面的积水向周围扫开C．将湿衣服撑开晾到向阳．通风的地方D．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内【考点】影响蒸发快慢的因素．【分析】要解答本题需掌握：降低液体的温度，减小液体的表面积，减慢液体上方空气流动速度都可以减慢蒸发．【解答】解：A、用电热吹风机将湿头发吹干，既加快了空气流动，也增加了液体温度，所以蒸发加快．故A不符合题意．B、用扫帚把地面的积水向周围扫开增加了液体的表面积，加快了蒸发．故B不符合题意．C、将湿衣服撑开晾到向阳．通风的地方，提高了液体温度，增加了液体表面积，加快了液体上方空气流动．故蒸发加快．故C不符合题意．D、将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内，降低了液体温度和减慢了液体上方空气流动，故蒸发减慢．故D符合题意．故选D．8．对以下与之相关的各图，说法中正确的是（）A．图（a）中雾凇是水蒸气的凝固现象B．图（b）中路面结冰需要交通管制是因为车轮与冰面间的摩擦力太小C．图（c）中向公路冰面上撒盐是利用降低熔点的方法来化冰D．图（d）中竹子被冰雪压“弯了腰”，说明力可以使物体发生形变【考点】生活中的凝华现象；熔点和凝固点；力的作用效果；增大或减小摩擦的方法．【分析】（1）凝华是指物质从气态直接变为固态的过程，它需要放热．根据题目所给的具体现象，进行分析．（2）路面结冰，车轮与冰面间的摩擦力变小，所以不利于汽车的启动和紧急刹车；应设法化冰，方便车辆行驶．（3）力的作用效果：一是可以改变物体的形状，二是可以改变物体的运动状态．据此分析得出答案．【解答】解：A、雾凇是固态的，它是由空气中的水蒸气遇冷放热直接变为固态小冰晶的过程，属于凝华现象，不是凝固现象，故A错误．B、路面结冰，造成车轮与冰面间的摩擦力太小，不利于汽车的启动和紧急刹车，需要交通管制，故B正确．C、为了使坚硬的冰熔化，在冰面上撒盐，使冰中参入杂质，降低冰的熔点，使冰熔化；故C正确．D、竹子被冰雪压“弯了腰”，形状发生了变化，说明力可以使物体发生形变；故D正确．故选BCD．9．下列几种减弱噪声的方法中，不可行的是（）A．改造噪声大的机器 B．在产生噪声的厂房周围种树C．将产生噪声的厂房门窗打开 D．戴上防噪声耳塞【考点】防治噪声的途径．【分析】要解答本题需掌握：防治噪声的三个途径分别是：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱．【解答】解：A、改造噪声大的机器，是在声源处减弱噪声．故A不符合题意．B、在产生噪声的厂房周围种树，是在传播过程中减弱．故B不符合题意．C、将产生噪声的厂房门窗打开，是增强了噪声的传播．故C符合题意．D、戴上防噪声耳塞，是在人耳处减弱．故D不符合题意．故选C．10．月球上的宇航员相互交谈时使用无线电，这是因为（）A．用无线电交谈比直接交谈清晰B．宇航员距离远直接交谈听不见C．月球上的岩石不传声D．月球上没有空气【考点】声音的传播条件．【分析】解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．【解答】解：声音的传播需要介质，真空不能传声；月球上没有传播声音的空气，所以月球上的宇航员相互交谈时使用无线电．故选D．11．如图所示描述晶体熔化过程的曲线是（）A．B．C．D．【考点】晶体的熔化和凝固图像．【分析】首先确定熔化是吸热的，温度整体的趋势是升高的．然后明确晶体在熔化时是在一定温度下进行的，也就是说有一定的熔点．【解答】解：A、温度有上升的趋势，整个过程中温度不断变化，是非晶体的熔化图象，不符合题意；B、温度有上升的趋势，一段时间内温度保持不变，是晶体的熔化图象，符合题意；C、温度有下降的趋势，整个过程中温度不断变化，是非晶体的凝固图象，不符合题意；D、温度有下降的趋势，一段时间内温度保持不变，是晶体的凝固图象，不符合题意．故选B．12．如图所示，烧开水时壶口要冒出“白气”，“白气”的构成是（）A．水蒸气B．水蒸气凝华形成的小冰晶C．水蒸气液化形成的小水珠D．小水珠和小冰晶的混合体【考点】液化及液化现象．【分析】首先我们要判断“白气”的状态，然后分析“白气”是怎样形成的．【解答】解：“白气”不是气，是小水滴悬浮在空气中形成的；烧开水时壶口要冒出大量的水蒸气，水蒸气在升空遇冷时液化形成的．故选C．13．下列现象不属于机械运动是（）A．一江春水向东流B．星光闪闪C．海水奔腾 D．春风拂面【考点】机械运动；光的折射现象及其应用．【分析】在物理学中，把物体位置的变化叫机械运动．【解答】解：A、一江春水向东流，江水在流动，属于机械运动；B、星光闪闪是由于大气层对光线发生了折射形成的，不属于机械运动；C、海水奔腾，海水的位置在发生变化，属于机械运动；D、春风拂面，风是空气的流动，位置在发生变化，属于机械运动．故选 B．二、填空题：（每空1分，共12分）14．一个做匀速直线运动的物体在2min内通过了300m的路程，它运动的速度是m/s，这个物体在前10s 内的速度是m/s．【考点】匀速直线运动．【分析】因为物体做匀速直线运动，所以前2min内，速度在各时间点处相等．速度计算公式V=S÷T（S为通过的路程，T为做匀速直线运动的时间）．【解答】解：物体做匀速直线运动，所以可用v=计算．由题干知S=300m，t=2min=120s，所以v===s．匀速运动的物体速度处处相等，故这两个空结果一样．答：；15．完成下列单位转换．（1）50m= km；（2）36km/h= 10 m/s．【考点】物理量的单位及单位换算．【分析】（1）长度单位间的换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm；（2）速度单位间的换算关系是：1m/s=h．【解答】解：（1）50m=50×10﹣3km=；（2）36km/h=36×=10m/s；故答案为：（1）；（2）10．16．用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生液化现象，放出很多热量，从而会使上层蒸格中的馒头先熟．【考点】液化方法及其应用．【分析】大量水蒸气遇冷液化，放出热量，上层蒸格中的温度较高．【解答】解：蒸馒头时，高温的水蒸气经过多层蒸格上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气液化，放出热量，上层蒸格中的温度较高，所以上层蒸格中的馒头先熟．故答案为：液化；放出．17．学习物态变化时，老师写了一幅对联，上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”．该对联先后包含的两种物态变化分别是凝固和熔化，它还说明了冰是一种晶体（填“晶体”或“非晶体）【考点】凝固与凝固放热特点；物质的物理特征．【分析】物体由液态变为固态的过程叫凝固，由固态变为液态的过程叫熔化；晶体和非晶体的不同点是：晶体有一定的熔点，而非晶体没有．根据上述知识来分析．【解答】解：“杯中冰水，水放热结冰温度不降”，水是液体的，放热变为冰，冰是固体的，液态变为固态的过程叫凝固；“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”，冰吸热变为水，固态变为液态的过程叫熔化，“温度未升”说明冰熔化的过程中温度是不变的，有一定的熔化温度，是晶体．故答案为：凝固；熔化；晶体．18．水是生命之源，它在生活中的用途非常广泛．我国北方地区冬季贮菜时，人们常在地窖里放几桶水，这是利用水的凝固（填物态变化名称）放热，以防止地窖里的菜被冻坏；冬季在空调房间里，人们也常会放盆水，这是利用水的汽化（填物态变化名称）来提高房间里的空气湿度．【考点】凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点．【分析】物体由液态变为固态的过程叫凝固，凝固要放热；物体由液态变为气态的过程叫汽化．【解答】解：冬天贮菜时，人们常在地窖里放几桶水，液态的水遇冷凝固为固态的冰，同时放出热量，使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏；冬季在空调房间里，人们也常会放盆水，这是利用水的汽化现象，增大了空气中水蒸气的含量，增大了空气湿度．故答案为：凝固；放；汽化．19．夏天，有人用和室温相同的湿毛巾包在同温度的牛奶瓶外，希望牛奶不致很快变质，这是利用水蒸发时从牛奶吸热的道理．【考点】蒸发及其现象．【分析】汽化是指物体由液态变成气态的物态变化过程．蒸发是汽化的一种，是缓慢的汽化现象．蒸发时需要从周围吸收热量．【解答】解：夏天，用和室温相同的湿毛巾包在同温度的牛奶瓶，由于湿毛巾中的水分蒸发时从周围吸热，是牛奶的温度降低，所以，可以延长牛奶的保质时间．故答案为：蒸发；吸．三、实验题：（每空2分，共38分）20．如图所示，将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内，可清楚地听到铃声（1）若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，则铃声将会越来越小；（2）若将玻璃罩内的空气全部抽出，能否听到铃声？不能听到铃声；（3）停止抽气，并让空气重新进入坡璃罩内，将会听到声音越来越大；（4）这个实验说明声音的传播需要介质，真空是不能传播声音的．【考点】声音的传播条件．【分析】声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．【解答】解：（1）因为声音可以在气体、液体和固体中进行传播，所以当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气时，因为罩内空气稀薄，所以声音会越来越小；（2）当抽成真空时，声音就会消失，不能听到声音；（3）停止抽气，并让空气重新进入坡璃罩内，将会听到声音越来越大．（4）此实验说明声音的传播需要介质，真空是不能传播声音的．故答案为：越来越小；不能听到铃声；听到声音越来越大；声音的传播需要介质，真空是不能传播声音的．21．小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是温度计的玻璃泡碰到容器底．（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为98 ℃，说明此时气压低于1个标准大气压．（3）分析如图3所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是继续吸热，但温度保持不变．（4）缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出两种可行的办法：①减少水的质量；②提高水的初温．【考点】探究水的沸腾实验．【分析】（1）根据图示的情景，结合温度计的使用规则即可知道其错误之处．（2）利用图示温度计的刻度，可以确定其分度值，再利用液柱所在的位置，即可读出示数，沸点随气压的变化而变化．（3）从图象的特点，可以确定液体沸腾时的温度特征．（4）影响水加热时间的因素：水的多少、水的初温、酒精灯的火焰、是否加盖等．【解答】解：（1）在图示的情景中，温度计的玻璃泡接触到了容器底，这与温度计的使用规则相矛盾．故这是其操作中的错误．（2）温度计上的示数从90℃到100℃共有10℃，两者之间有10个小格，故其分度值为1℃，结合液柱的位置，可以确定此时温度计的示数为：98℃．因1个标准大气压沸水的温度为100℃．而此实验中水的沸点为98℃，说明此时气压小于1个标准大气压．（3）从图象可知，随着加热的进行，水的温度在逐渐上升，当加热到10分钟时，此时的水已沸腾，虽然吸热，但其温度并没有增加．由此可知液体沸腾温度的特点：继续吸收热量，但温度保持不变．（4）根据影响水的沸腾加热时间的因素，要缩短加热时间，可减少水的质量、提高水的初温、给烧杯加盖或加大酒精灯的火焰．故答案为：（1）温度计的玻璃泡碰到容器底；（2）98；低于；（3）继续吸热，但温度保持不变；（4）减少水的质量；提高水的初温．22．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为lcm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“时：分：秒”），则（1）该实验是根据公式v=进行速度计算的（2）实验为了方便计时，应使斜面的坡度较小（填“大”或“小”）（3）请根据图中所给信息回答 S AB= cm； t BC= 1 s；v AB= m/s； v BC= m/s．（4）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越大，是在做变速直线运动．（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A 点才开始计时，则会使所测AC段的平均越度v AC 偏大．（选填“大”或“小”）【考点】变速运动与平均速度．【分析】（1）要测量速度，根据v=就要测出路程和时间；（2）斜面斜度过大、小车下滑快，不好测量时间；过小，小车滑不动；（3）读出AB、BC、AC段的路程和所用时间，利用速度公式求每段的平均速度，然后判断小车速度的变化情况；（4）由（3）可得小车在不同路段的平均速度，进行比较；（5）如果让小车过了A点后才开始计时，计时过晚，使所计时间偏小；根据v=，相同的路程，测量时间小，则计算的速度偏大．【解答】解：（1）平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以本实验的原理为v=；（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，减小误差，斜面坡度应小些；（3）由图可知：s AB=4dm═40cm=；s BC=5dm=，s AC=9dm=；t AB=2s；t BC=1s；t AC=3s；v AB===s；v BC===s；（4）由以上计算可知，小车的速度越来越大，小车做变速直线运动；（5）计时晚，所计时间偏小，用公式v=算出的速度偏大．故答案为：（1）v=；（2）小；（3）； 1；；；（4）大；变速直线；（5）大．四、计算题（第22小题6分，第23小题8分，共14分）23．一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1 800m，书店到学校的路程为3 600m；当他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后二人一起又经过了12min到达学校．求：（1）骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？（2）这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大？【考点】变速运动与平均速度．【分析】（1）已知家到书店的路程与运动时间，由平均速度公式求出从家到达书店这段路程中的平均速度；（2）求出全程的路程与运动时间，由平均速度求出全程的平均速度．【解答】解：（1）家到书店的时间t1=5min=300s，。

八年级3月月考(物理)试题含答案

八年级3月月考（物理）（考试总分：80 分）一、填空题（本题共计8小题，总分16分）1.（2分）物理学中,人们的许多物理知识是通过观察和实验,经过认真地思考而总结出来的。

英国科学家______总结了伽利略等人的研究成果,概括出一条重要的物理规律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或__________状态。

2.（2分）乒乓球发球时,向上抛出的乒乓球最终会落下来,这是因为乒乓球受到了______力的作用;秋天,松果从树枝上脱落后竖直下落,说明这个力的方向是________。

3.（2分）如图所示,这是小明在家扫地时的情景。

将扫帚用力压向地面时,其前端分开且发生弯曲,说明力能改变物体的______;扫地时,地上的垃圾随扫帚向前运动,说明力能改变物体的________。

4.（2分）如图所示,用扳手拧螺母,用力分别作用在A、B、C三点,C点时最容易拧动,说明力的作用效果与力的______有关;通常情况下,顺时针拧动时拧紧,逆时针拧动时拧松,说明力的作用效果与力的______有关。

5.（2分）如图所示,两辆同向行驶的汽车发生“追尾”,后车虽然采取了紧急刹车,但是由于具有______,依然撞上了前车,相撞后两车都有损伤,说明力的作用是__________。

6.（2分）一辆向右行驶的汽车里挂着一个小球,当出现了如图所示的情景时,汽车在做______(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动,此时小球处于________(选填“平衡”或“非平衡”)状态。

7.（2分）如图,这是一种常见的订书机,钉槽内的订书钉之所以不会松脱,是因为固定在槽内后部的弹簧给订书钉一个向______(选填“左”或“右”)的弹力。

在使用过程中,随着订书钉的减少,弹簧给订书钉的弹力将______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。

8.（2分）如图所示,某次演习任务中,一架战斗机要对地面上某一指定目标进行定点轰炸,则飞行员应在飞机到达目标______(选填“前”、“后”或“正上方”)投弹,战斗机在作战前要抛弃副油箱,这样做是为了______惯性,增加战斗机的机动性。

八年级物理下学期3月月考试题(含解析) 华东师大版-华东师大版初中八年级全册物理试题

2015-2016学年某某省潍坊市寿光世纪学校八年级（下）月考物理试卷（3月份）一、选择题（1-9小题为单选题，每小题3分，10-14为不定项选择，每小题3分，选对选不全的得每2分，共47分）1．如图所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上下底面积之比为4：1，此时水对容器底部的压力为F，压强为p．当把容器倒置后放到水平桌面上，水对容器底部的压力和压强分别为（）A．F，P B．4F，P C．，P D．F，4p2．沙漠中有一个沙丘（如图），当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢（）A．向左移动 B．向右移动 C．仍停原处 D．无法确定3．如图所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上．其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，而它们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是（）A．甲的密度大，甲受到的重力大B．甲的密度大，甲的质量小C．甲的密度小，甲受到的重力小D．甲的密度小，甲的质量大4．图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象．若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（A．8：1 B．4：3 C．1：2 D．4：15．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一X硬纸片，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下．小明探究的目的是（）A．测出大气压强有多大B．研究水的重力与大气压力的关系C．验证大气对各个方向都有压强D．证明大气向各个方向的压强相等6．小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球．然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图，那么以下分析正确的是（）A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大C．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小7．一只可口可乐瓶，其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图所示．把可口可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拔出a、b两个小孔上的塞子，则（）A．a、b两个小孔均有水流入B．a、b两个小孔均有酒精流出C．酒精从a小孔流出，水从b小孔流入D．水从a小孔流人，酒精从b小孔流出8．全球变暖已经日益威胁到生物的生存，图为一对北极熊母子无助地坐在一块不断融化缩小的浮冰上．若浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，则随着浮冰的融化（）A．浮冰受到的浮力在增大 B．浮冰受到的浮力大小不变C．浮冰在水中的体积在减小D．北极熊受到的支持力在减小9．某潜水艇在海面下隐蔽跟踪某个目标，有时要下潜或上浮一些，但都未露出水面．若下潜时所受重力为G1、浮力为F1；上浮时所受重力为G2、浮力为F2．则（）A．G1＜G2，F1＜F2 B．G1＞G2，F1＞F2 C．G1＜G2，F1=F2D．G1＞G2，F1=F210．如图所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙．同一只鸡蛋先后放入两杯中，在甲杯中处于悬浮状态，所受浮力为F甲；在乙杯中处于漂浮状态，所受浮力为F乙．可以肯定的是（）A．ρ甲＞ρ乙，F甲=F乙B．ρ甲＜ρ乙，F甲=F乙C．ρ甲＜ρ乙，F甲＜F乙D．ρ甲＞ρ乙，F甲＜F乙11．把质量相等的实心铜块和实心铝块浸没水中（ρ铜＞ρ铝），下列说法中正确的是（）A．铜块受到的浮力较大B．铝块受到的浮力较大C．铜块和铝块受到的浮力一样大D．以上情况均有可能12．小明将一只密度计分别放入两种不同的液体中，如图所示，若两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，静止时密度计所受浮力分别为F甲、F乙，则（）A．ρ甲＞ρ乙F甲=F乙B．ρ甲＜ρ乙F甲＞F乙C．ρ甲＜ρ乙F甲＜F乙D．ρ甲＜ρ乙F甲=F乙13．一个大物块甲，先后两次分别在小物块乙和小物块丙的作用下，其上表面恰好与水面相平，其中甲、乙之间用轻质细绳连接，如图所示．则下列说法中不正确的是（）A．两种情况下，甲物块所受浮力相等B．绳的拉力与丙物块的重力大小相等C．乙物块的密度比水小D．乙物块的质量比丙物块大14．一弹簧测力计下挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，如图已经给出整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象．下列说法中错误的是（）A．圆柱体的高度为4cm B．圆柱体的重力为12NC．圆柱体所受的最大浮力为8N D．圆柱体的密度为3×103kg/m3二、实验探究题（1题10分，2题10分，3-4题每题6分，共32分）15．、小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．（1）实验中小宇是通过观察来比较压力作用效果的．（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是．（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验，此时实验中要控制：不变；得到的结论是（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是．16．如表是小明同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据．实验次数深度h/cm 橡皮膜在水中的方向U型管左右液面高度差△h/cm1 3 朝上2 6 朝上3 9 朝上4 9 朝下5 9 朝左6 9 朝右（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为．（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：①，该结论是通过分析比较实验序号的数据得出来的．②，该结论是通过分析比较实验序号的数据得出来的．17．在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的一系列实验．请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息回答下列问题（1）物体全部浸入水中受到的浮力是N；（2）根据图（a）、（d）、（c）实验可得出浮力的大小与有关；（3）根据图实验可得出浮力的大小与排开液体的体积有关．18．为了测出普通玻璃的密度，小明同学利用一个普通玻璃制成的小瓶、一个量筒和适量的水，做了如下的实验：（g取10N/kg）（1）在量筒内倒入体积为50cm3的水．（2）如图甲所示，让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上．（3）如图乙所示，让小瓶口朝下沉入水中，测得瓶子玻璃的体积为cm3．（4）间接得出瓶子的重力为N．最终他测得普通玻璃的密度为kg/m3．三、计算题（5分、7分、9分共21分）2的洞，若要堵住这个洞，需要对挡板施加N的力．20．履带式拖拉机的质量是6000kg，每条履带与地的接触面为长2.5m，宽30cm；如果河面冰层能承受的最大压强为1.0×105pa，这台拖拉机能否通过冰面？若能通过，最多能载多少kg的货物？g 取10N/kg．21．用一个弹簧测力计挂着一块矿石，当矿石逐渐浸入装满水的烧杯的过程中，记录测力计的示数如下表所示：（g =10N/kg）矿石浸入的深度（cm）0测力计示数（N） 4 0（1）矿石的质量是多少？（2）矿石浸没水中时的浮力是多大？（3）矿石的密度是多少？2015-2016学年某某省潍坊市寿光世纪学校八年级（下）月考物理试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题（1-9小题为单选题，每小题3分，10-14为不定项选择，每小题3分，选对选不全的得每2分，共47分）1．如图所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上下底面积之比为4：1，此时水对容器底部的压力为F，压强为p．当把容器倒置后放到水平桌面上，水对容器底部的压力和压强分别为（）A．F，P B．4F，P C．，P D．F，4p【分析】解答此题的关键是明确液体对容器底部和侧壁都会产生压强，同种液体深度越大，压强越大．【解答】解：液体对容器底部和侧壁都会产生压强，同种液体深度越大，压强越大，容器倒置后，液体深度不变，则压强不变，仍为P，根据F=PS，S扩大为4倍，则压力也变为4F．故选B．2．沙漠中有一个沙丘（如图），当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢（）A．向左移动 B．向右移动 C．仍停原处 D．无法确定【分析】本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．【解答】解：图示中水平方向的风不断吹过沙丘，风对沙丘的作用力不能使沙丘整个移动，应从流体压强和流速的关系去解释．沙丘上方空气的流速大压强小，沙粒在压强差的作用下飘向上方，在空气流动作用下，沙子被吹向右侧下落，所以沙丘向右移动．故选B．3．如图所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上．其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，而它们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是（）A．甲的密度大，甲受到的重力大B．甲的密度大，甲的质量小C．甲的密度小，甲受到的重力小D．甲的密度小，甲的质量大【分析】实心圆柱体放在水平桌面上，对桌面的压力F=G=mg=ρgsh；再利用p=表示出圆柱体对桌面的压强；由题知h甲＜h乙和p甲=p乙判断甲乙密度的关系；根据F=ps和S甲＞S乙判断甲乙的质量和重力大小关系．【解答】解：实心圆柱体对水平桌面的压强：p====ρgh；∵h甲＜h乙，p甲=p乙，∴ρ甲＞ρ乙∵G=F=ps，S甲＞S乙∴G甲＞G乙∵G=mg，∴m甲＞m乙．故选A．4．图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象．若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（A．8：1 B．4：3 C．1：2 D．4：1【分析】（1）根据图象给出的数据求出甲、乙两物质的密度之比，两正方体A、B的质量相同，根据V=得出A、B的体积之比，从而得出边长之比；（2）知道A、B的密度关系、边长的大小关系，正方体对地面的压强p======ρLg，据此求压强大小关系．【解答】解：（1）由图可知，当甲的体积为1cm3时，质量为8g，所以甲的密度为8g/cm3；当乙的体积为4cm3时，质量为4g，所以乙的密度为1g/cm3；所以ρ甲：ρ乙=8：1；∵V=，ρ甲：ρ乙=8：1，m甲：m乙=1：1，∴V甲：V乙=1：8，∵V=L3，∴边长（高）之比：L甲：L乙=1：2；（2）∵正方体对地面的压强：p======ρLg，∴两正方体A、B对水平地面的压强之比：p甲：p乙=ρ甲L甲g：ρ乙L乙g=（8×1）：（1×2）=4：1．故选D．5．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一X硬纸片，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下．小明探究的目的是（）A．测出大气压强有多大B．研究水的重力与大气压力的关系C．验证大气对各个方向都有压强D．证明大气向各个方向的压强相等【分析】纸片不会掉下来，是因为大气有压强，大气对纸片有支持力作用；杯中装满水后倒置或倾斜，纸片都不会掉下来，表明大气压向各个方向都有压强．【解答】解：该实验是探究大气压存在的实验，杯子倒置或倾斜时，纸片的方向不同，在不同方向大气压对纸片都有压力作用，这表明大气对各个方向都有压强．故选C．6．小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球．然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图，那么以下分析正确的是（）A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大C．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小【分析】流动的气体和液体都称为流体，流体流速大压强小．【解答】解：当用力吹漏斗时，气流从漏斗的壁快速流出，速度比较大，乒乓球的上部气流流速大，压强比较小，乒乓球的下部受到的大气压是不变的，托着乒乓球不会掉下来．故选A．7．一只可口可乐瓶，其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图所示．把可口可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拔出a、b两个小孔上的塞子，则（）A．a、b两个小孔均有水流入B．a、b两个小孔均有酒精流出C．酒精从a小孔流出，水从b小孔流入D．水从a小孔流人，酒精从b小孔流出【分析】根据液体压强的公式P=ρgh判断小孔内外压强的大小，液体将从压强大的地方流入压强小的地方．【解答】解：由于瓶内、外液面相平，即h酒精=h水，ρ酒精＜ρ水，由P=ρgh可得，P酒精＜P水，因此a、b两个小孔均有水流入．故选A．8．全球变暖已经日益威胁到生物的生存，图为一对北极熊母子无助地坐在一块不断融化缩小的浮冰上．若浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，则随着浮冰的融化（）A．浮冰受到的浮力在增大 B．浮冰受到的浮力大小不变C．浮冰在水中的体积在减小D．北极熊受到的支持力在减小【分析】（1）浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，受到的浮力等于北极熊和浮冰的总重力；随着浮冰的熔化，浮冰的重力减小，北极熊和浮冰的总重力减小，根据漂浮条件得出受到的浮力减小，则由阿基米德原理可知排开水的体积减小；（2）北极熊站在浮冰上，受到的重力和支持力为一对平衡力，大小相等．【解答】解：（1）由题知，浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，随着浮冰的熔化，浮冰的重力减小，北极熊和浮冰的总重力减小，因为F浮=G总，所以浮冰和北极熊受到的浮力减小；而F浮=ρ水V排g，所以浮冰排开水的体积减小，故AB错、C正确；（2）北极熊站在浮冰上，受到的支持力和重力大小相等、大小不变，故D错．故选C．9．某潜水艇在海面下隐蔽跟踪某个目标，有时要下潜或上浮一些，但都未露出水面．若下潜时所受重力为G1、浮力为F1；上浮时所受重力为G2、浮力为F2．则（）A．G1＜G2，F1＜F2 B．G1＞G2，F1＞F2 C．G1＜G2，F1=F2D．G1＞G2，F1=F2【分析】在海水里，潜水艇F浮=ρ海水gV排，在海水密度、排开水的体积不变时，所受浮力不变；但自身重会变大、变小（打开压力舱阀门，让水进入，自重变大；将空气压入压力舱排除水，自重变小；当压力舱充满空气自重更小将漂浮）从而改变F浮与G的关系，实现下潜和上浮．【解答】解：在海水中，潜水艇所受F浮=ρ海水gV排，始终没有露出水面，所以所受不变，F浮=F1=F2；可以通过“让海水进入压力舱”增大自重、“将海水排除压力舱”减小自重，F浮＞G2，潜水艇上浮，F浮＜G1，潜水艇下沉，由于F浮=F1=F2，则G1＞G2．故选D．10．如图所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙．同一只鸡蛋先后放入两杯中，在甲杯中处于悬浮状态，所受浮力为F甲；在乙杯中处于漂浮状态，所受浮力为F乙．可以肯定的是（）A．ρ甲＞ρ乙，F甲=F乙B．ρ甲＜ρ乙，F甲=F乙C．ρ甲＜ρ乙，F甲＜F乙D．ρ甲＞ρ乙，F甲＜F乙【分析】当物体的密度大于液体密度时，物体下沉；当物体密度等于液体密度时，物体在液体中悬浮；若物体密度小于液体密度时，物体将漂浮在液面上；据此判断盐水密度大小关系；知道鸡蛋在甲杯中悬浮，鸡蛋受浮力等于鸡蛋重；鸡蛋漂浮在乙杯中受到的浮力也等于鸡蛋重．据此判断鸡蛋受浮力大小关系．【解答】解：因为鸡蛋在甲盐水中悬浮，所以甲盐水的密度等于鸡蛋的密度，即ρ甲=ρ鸡蛋，鸡蛋在乙盐水中漂浮，则乙盐水的密度大于鸡蛋的密度，即ρ乙＞ρ鸡蛋，所以ρ甲＜ρ乙；鸡蛋在甲中悬浮，则鸡蛋受到甲盐水的浮力：F甲=G鸡蛋，鸡蛋在乙中漂浮，则鸡蛋受到乙盐水的浮力：F乙=G鸡蛋，所以鸡蛋在甲和乙中所受浮力相等，即F甲=F乙．故选B．11．把质量相等的实心铜块和实心铝块浸没水中（ρ铜＞ρ铝），下列说法中正确的是（）A．铜块受到的浮力较大B．铝块受到的浮力较大C．铜块和铝块受到的浮力一样大D．以上情况均有可能【分析】质量相等的实心铜块和铝块浸没水中，根据铜和铝的密度关系可得铜块和铝块的体积关系；然后根据体积关系利用阿基米德原理得出受到浮力关系．【解答】解：∵ρ铜＞ρ铝，∴v铜＜v铝；∵铜块和铝块浸没水中，∴v铜排=v铜，v铁排=v铁；根据阿基米德原理F浮=ρ水v排g可知：受到的浮力：F铜＜F铝．故选B．12．小明将一只密度计分别放入两种不同的液体中，如图所示，若两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，静止时密度计所受浮力分别为F甲、F乙，则（）A．ρ甲＞ρ乙F甲=F乙B．ρ甲＜ρ乙F甲＞F乙C．ρ甲＜ρ乙F甲＜F乙D．ρ甲＜ρ乙F甲=F乙【分析】同一密度计在两种液体中都漂浮，所以受到的浮力都等于密度计受到的重力；由图可以得出密度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系．【解答】解：因为密度计漂浮，所以F浮=G，即密度计在两种液体中受到的浮力相等，都等于密度计受到的重力G，即F甲=F乙；根据图可知，密度计排开液体的体积：V甲排＞V乙排；由F浮=ρ液gV排可知，ρ甲＜ρ乙．故选D．13．一个大物块甲，先后两次分别在小物块乙和小物块丙的作用下，其上表面恰好与水面相平，其中甲、乙之间用轻质细绳连接，如图所示．则下列说法中不正确的是（）A．两种情况下，甲物块所受浮力相等B．绳的拉力与丙物块的重力大小相等C．乙物块的密度比水小D．乙物块的质量比丙物块大【分析】（1）根据阿基米德原理判断浮力的大小关系；（2）两种情况都是刚好使物体完全浸没，所以对物体的力相等；根据二者的情况分析质量的大小关系；（3）根据浮沉条件判断出乙物体与水的密度关系．【解答】解：A、两种情况下，甲物块都是完全浸没在水中，排开水的体积相同，所以所受浮力相同，故A正确；B、左边甲物体受到水的浮力：F浮=G甲+F拉，右边甲物体受到水的浮力：F浮=G甲+G丙，甲物体受到的浮力相同，所以F拉=G丙，故B正确；C、只有乙物体的密度大于水的密度，乙物体才能下沉，才能给甲物体向下的拉力，故C错误．D、把甲和乙看做整体，甲和乙的整体浮力等于甲的重力加乙的重力；同理，把甲和丙看做整体，此整体浮力等于甲的重力加丙的重力；但是甲乙整体排开水的体积大，所以甲乙整体受到的浮力大于甲丙整体受到的浮力，所以乙的重大于丙的重，乙的质量也大于丙的质量，故D正确；故选C．14．一弹簧测力计下挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，如图已经给出整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象．下列说法中错误的是（）A．圆柱体的高度为4cm B．圆柱体的重力为12NC．圆柱体所受的最大浮力为8N D．圆柱体的密度为3×103kg/m3【分析】为了便于分析，给线段标上A、B、C、D四个点，如下图，根据图象分析如下：（1）根据圆柱体下表面所处的深度可知圆柱体的高度．（2）由图可知AB段圆柱体未浸入液体，测力计的示数即为圆柱体的重力，所以从图中可读出圆柱体的重力大小．（3）由图象CD段可知物体完全浸没后排开水的体积不再改变，受到的浮力不再改变，为最大值．（4）由题意可知图中CD段是圆柱体完全浸入水后的情况，由图可知圆柱体完全浸入水后测力计对圆柱体的拉力为4N，再利用力的平衡条件求出圆柱体受到的浮力，利用阿基米德原理求得圆柱体的体积，利用密度公式求得圆柱体的密度．【解答】解：A、由图象可知，圆柱体在刚浸没时，下表面所处的深度为h=7cm﹣3cm=4cm=0.04m=4cm，因此圆柱体的高度为4cm，故A选项说法正确；B、由图象可知，当h=0时，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知，G=F拉=12N，故B选项说法正确；C、由图象CD段可知物体完全浸没后排开水的体积不再改变，受到的浮力不再改变，则圆柱体受到的浮力F浮=G﹣F=12N﹣4N=8N．故C选项说法正确；D、图象中CD段是圆柱体完全浸入水中的情况，此时圆柱体受到的拉力F=4N，则圆柱体受到的浮力F浮=G﹣F=12N﹣4N=8N．又∵F浮=ρ水gV排∴V物=V排===8×10﹣4m3，由公式G=mg可求出圆柱体的质量m===1.2kg，则圆柱体密度ρ物===1.5×103kg/m3．故D选项说法错误．故选D．二、实验探究题（1题10分，2题10分，3-4题每题6分，共32分）15．、小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．（1）实验中小宇是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的．（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图甲、丙所示实验，此时实验中要控制：压力不变；得到的结论是压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制压力不变．【分析】（1）力可以使物体发生形变，物体的形变量越大，力的作用效果越明显．（2）应用控制变量法，分析图甲、乙所示实验，根据控制的变量与实验现象得出实验结论．（3）探究压力作用效果与受力面积的关系，应控制受力面积相同而压力不同，分析图示实验，然后答题．（4）探究压力作用效果与受力面积的关系，应控制压力不变，据此分析答题．【解答】解：（1）实验中小宇是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的．（2）由甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同而压力不同，压力作用效果不同，压力越大，压力作用效果越明显，由此可得：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应控制压力相同而受力面积不同，由图甲、丙所示实验实验可知，压力相同而受力面积不同，压力作用效果不同，受力面积越小，压力作用效果越明显，由此可得：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显．（4）将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，没有控制物体间压力相同，所得结论：压力作用效果与受力面积无关是错误的．故答案为：（1）泡沫的凹陷程度；（2）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）甲、丙；压力；压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；（4）没有控制压力不变．16．如表是小明同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据．实验次数深度h/cm 橡皮膜在水中的方向U型管左右液面高度差△h/cm1 3 朝上2 6 朝上3 9 朝上4 9 朝下5 9 朝左6 9 朝右（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为 4 ．（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：①同种液体，深度越深，压强越大，该结论是通过分析比较实验序号①②③的数据得出来的．②同种液体，同一深度，向各个方向的压强相等，该结论是通过分析比较实验序号③④⑤⑥的数据得出来的．【分析】（1）用压强计探究液体内部压强，液体压强计U型管左右液面差越大，液体内部压强越大．（2）液体压强跟液体密度和液体的深度有关．在液体密度一定时，液体密度越大，液体压强越大；在液体深度一定时，液体密度越大，液体的压强越大．同种液体，同一深度处液体向各个方向的压强相等．【解答】解：（1）分析表中的数据，实验序号4的数据与序号3、5、6的数据相比，深度相同，同种液体，其U形管的高度差应该相同，但表中数据不同，说明序号4的数据出现了错误；。

八年级3月月考物理试卷(答案解析)

【精品】广西贵港市平南县八年级3月月考物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．在国际单位制中，压强的单位是（）A．千克 B．瓦特 C．帕斯卡 D．牛顿2．物理就在我们身边，自行车的设计者运用了很多物理知识，下列说法中错误的是A．螺母下面垫一个垫圈，是为了增大压强B．车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦C．车轮的外胎做有凹凸花纹是为了增大摩擦D．尾灯可以将从不同方向射向它的光反射，让后面的人看到3．用天平和弹簧测力计称量同一个物体，在月球上的示数与在地球上的示数相比应该是（）A．天平和弹簧测力计在月球上示数都变小B．天平在月球示数变小，弹簧测力计在月球上示数不变C．天平在月球上示数不变，弹簧测力计在月球上示数变小D．天平和弹簧测力计在月球上示数都不变4．下列事例中，主要说明力可以改变物体运动状态的是（）A．人坐沙发，沙发凹陷 B．降落伞匀速下降C．减速进站的火车 D．用力拉弹簧，弹簧变长5．如图2（甲）、（乙）是小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（）A．图（甲）是小车突然停下时发生的B．图（乙）是小车突然停下时发生的C．都是小车突然停下时发生的D．都是小车突然被拉动时发生的6．一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（）A．书对地球的引力和地球对书的引力B．书受到的重力和桌面对书的支持力C．书对桌面的压力和书受到的重力D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力7．小明用手握住一个瓶子，瓶身保持竖直静止，如果增大握力，则瓶子受到的（）A．重力增大 B．摩擦力增大C．下滑力减小 D．重力和摩擦力不变8．把一个重为 2 牛的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用．若苹果在上升和下降过程中所受合力的大小分别为F1、F2，则（）A．F l可能小于F2 B．F l可能等于F2C．F l一定等于F2 D．F1一定大于F29．如图所示，同样的小球在盛有不同液体的容器中保持静止，四个容器中的液面到容器底面的距离相同，则容器底面受到的液体压强最大的是A．B．C．D．10．把同种材料制成的A、B两个正方体，放在水平桌面上，A、B对桌面的压强分别为p1和p2；现把B放在A的上面，如图所示，则A对桌面的压强为（）A．p1+p2 B．p12+p22C．（p13+p23）/p22 D．（p13+p23）/p12二、填空题11．由于任何物体都具有惯性，汽车忽然开动时，乘客会向______倒；突然向右转弯时，乘客会向______边倾倒．12．自行车是人们常用的交通工具。

八年级3月月考物理考试卷(带答案与解析)解答解析、考点详解_0.doc

八年级3月月考物理考试卷（带答案与解析）的正确答案、解答解析、考点详解姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分1.【题文】用伏特表分别测电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压相等，由此判断两盏电灯的连接方式是（）A．一定是串联B．一定是并联C．串联、并联都有可能D．无法判断【答案】C【解析】用伏特表分别测电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压相等，串联、并联都有可能。

2.【题文】如图所示，电源电压为6V，当开关S闭合后，只有一灯泡发光，且电压表示数为6V，产生这一现象的原因可能是A．灯L1处短路B．灯L2处短路C．灯L1处断路D．灯L2处断路【答案】B【解析】电源电压为6V，当开关S闭合后，只有一灯泡发光，且电压表示数为6V，灯L2处短路。

选B。

3.【题文】图所示电路中，电源电压不变，开关S闭合，灯L1和L2都正常发光，一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（）A．L1短路B．L2短路C．L1断路D．L2断路【答案】D评卷人得分【解析】电源电压不变，开关S闭合，灯L1和L2都正常发光，一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是L2断路。

选D。

4.【题文】现有同种材料制成的三根电阻丝，已知它们的长度关系为：L1＞L2＝L3，横截面积的关系为：S1＝S2＜S3，现将它们串联接入电路，关于它们的电阻和通过它们的电流，正确的是（）A．R1＜R2=R3 ，I1=I2=I3B．R1＝R2＞R3， I1=I2＞I3C．R1＞R2＞R3，I1＞I2＞I3D．R1＞R2＞R3， I1=I2=I3【答案】D【解析】同种材料制成的三根电阻丝，电阻的大小和长度、横截面有关。

长度越长，电阻越大；横截面越小，电阻越大。

现将它们串联接入电路，电流是相等的，所以选D。

八年级第三次月考物理考试卷(带答案与解析)解答解析、考点详解.doc

八年级第三次月考物理考试卷（带答案与解析）的正确答案、解答解析、考点详解姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分1.【题文】通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（）A．声音在真空中传播的速度为340m/sB．成语“引吭高歌”是指声音的响度大C．“闻其声知其人”，说明可以根据音调来判断说话者D．声音在空气中传播的速度比在水中传播的速度要快【答案】B【解析】A、声音的传播靠介质，真空不能传声；此选项错误；B、“引吭高歌”指唱歌的声音大，也就是响度大．此选项正确；C、“闻其声知其人”是说明不同人发声时的音色不同．此选项错误；D、声音在空气中传播的速度比在水中的传播速度要小．此选项错误．故选B．2.【题文】如图中的四幅图，下列说法正确的是（）A．甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染B．乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高C．丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大D．丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度【答案】A【解析】A．甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染，是在传播过程中减弱噪声，正确；B敲鼓时，用力越大，鼓面振动的幅度越大，即振幅越大，响度也越大，错误；随着向外不断抽气，瓶内空气越来越少，声音就越来越小，是声音传播的物质（空气）逐渐减少造成的，C错误；D．丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的音调。

评卷人得分3.【题文】如图所示，光路图正确的是：（）【答案】D【解析】由焦点发出的光，经凸透镜后平行于主光轴，所以A错误；平行于主光轴的光线经凹透镜后，折射光线的反向延长线过焦点．而B中凹透镜对光线起会聚作用了，错误；光从水斜射入空气中的情况，折射角大于入射角，C错误；D图是通过平面镜成像作图，正确。

4.【题文】妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。

人教版八年级上学期物理第三次月考试卷(附带答案)

人教版八年级上学期物理第三次月考试卷(附带答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（每小题2分，共20分）1．下列工具不是用来计时的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】计时工具有许多种，常见的有：停表、日晷、漏，温度计是测量温度的工具，不是用来测量时间的。

故选A2．（北京初二课时练习）关于凸透镜，下列说法错误的是（）A．凸透镜是一种中间厚，边缘薄的透镜 B．经过凸透镜的光线一定会聚在焦点上C．凸透镜所成的像可能是放大的，也可能是缩小的D．凸透镜既能成实像，也能成虚像【答案】B【解析】A、根据中间比边缘厚的透镜是凸透镜分析。

B、根据凸透镜对光线的作用分析。

C、根据凸透镜的成像规律分析。

D、根据凸透镜成像的规律分析。

解：A、一种中间厚，边缘薄的透镜是凸透镜，A说法正确。

B、过光心的光线传播方向不变，不会会聚于焦点上；过焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴；只有平行于主光轴的光线经透镜后会聚于焦点上，B说法不正确。

C、当u＞2f，成缩小的实像；当u=2f，成等大的实像；当f＜u＜2f，成放大的实像，C说法正确。

D、当u＞f成实像，当u＜f成虚像，D说法正确。

故选：B。

3．将一杯刚烧开的水放在电子秤上，过了一段时间，发现电子秤的示数( )A．变大，因为热水吸收热量使质量变大B．不变，因为水的质量不变C．变小，因为热水蒸发使得质量变小D．变小，因为热水散发热量使质量变小【答案】C【解析】将一杯刚烧开的水放在电子秤上，一段时间后，大量水分汽化，水的质量减小，因此电子秤读数会变小小，故C正确，选C。

4．（全国初二课时练习）透镜在我们的学习、生活中有着广泛的应用．下列有关透镜的说法中不正确的是（）A．近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用B．借助放大镜看地图时，地图与放大镜之间的距离应小于一倍的焦距C．照相时，被拍摄物与相机的镜头距离应在镜头的一倍和二倍焦距之间D．阳光透过凸透镜可以点燃纸屑是利用了凸透镜对光的会聚作用【答案】C【解析】A. 近视眼看远处的物体时，成像在视网膜的前方，应该利用了透镜对光的发散作用，使像后移成在视网膜上，即近视眼镜用凹透镜制成，故A正确；B. 物距在一倍焦距以内时，凸透镜成正立放大的虚像，所以借助放大镜看地图时，地图与放大镜之间的距离应小于一倍的焦距，故B正确；C. 照相机成倒立缩小的实像，被拍摄物与相机的镜头距离应大于二倍焦距，故C错误；D. 凸透镜对光线有会聚作用，当凸透镜正对太阳光时，在凸透镜后面会形成一个又亮又小的光斑，可以点燃纸屑，所以阳光透过凸透镜可以点燃纸屑是利用了凸透镜对光的会聚作用，故D正确；故C错误，符合题意．5．取一个放大镜，通过它看看近处纸上写的字，再看看远处的房屋树木，你会发现通过放大镜看到物体（）A．都比原物体要大一些 B．有时会看到比原物体小些C．都和原物体一样 D．都和原物体一样是正立的【答案】B【解析】通过放大镜看近处纸上写的字时，由于u＜f，会成正立、放大的虚像，此时凸透镜是放大镜；再看看远处的房屋树木时，由于u＞2f，会成倒立、缩小的实像，所以只有B符合实际，故选B。

常州市八年级(下)月考物理试卷(3月份)含答案

八年级（下）月考物理试卷一、单选题（本大题共15小题，共30.0分） 1. 以下选项中质量最接近50g 的是（）A.一个乒乓球B.一只母鸡C.一个鸡蛋D.一张课桌2. 从冰箱里取出一袋冰块，过一段时间后，冰块全部化成水。

则冰块熔化成水后，下列说法正确的是（）A. 质量变大，密度变小B. 质量变小，密度变大C. 质量不变，密度变大D. 质量不变，密度不变3. 小明同学，在调节天平平衡时，发现无论怎么调节都不能把天平调平衡，后来，他想了个办法，在左盘内放了0.4g 沙子，终于把天平调平衡了，于是，他开始称量物体，当右盘放50g 砝码时，天平刚好平衡，则该物体的质量是（） A. 50g B. 50.4g C. 49.6g D. 无法判断4. 在宇宙飞船中，物体处于失重状态。

如果将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的质量（） A. 为零 B. 不变 C. 变小 D. 变大5. 在生产和生活中，人们常把密度作为所选材料的主要考虑因素之一，下面属于主要从密度的角度考虑选材的是（）A. 用钨作为白炽灯泡灯丝的材料B. 用塑料作为插座外壳的材料C. 用铝合金作为制作飞机的材料D. 用橡胶作为汽车轮胎的材料 6. 手中有一叠薄纸，若要测出其中一张纸的质量，下列方法可取的是（）A. 先称出一块铁的质量，再称出一块铁和一张纸的总质量，然后用总质量减去一块铁的质量B. 取出10张薄纸，称出总质量，然后除以张数10，就得到每张的质量C. 取出较多张数的纸（如100张）称出总质量，然后除以所取纸的张数，就得到一张纸的质量D. 以上方法都可取7. 已知铜密度为8.9×103kg /m 3，酒精密度为0.8×103kg /m 3，把一金属铜块放入盛满水的杯子中，从杯中溢出水20g ，若把该铜块放入另一盛满酒精的杯子中，则从杯中溢出酒精的质量是（） A. 20g B. 10g C. 16g D. 8g 8. 关于密度公式ρ=，下列说法中正确的是（）A. 由公式可知ρ与m 成正比，m 越大ρ越大B. 由公式可知ρ与m 成反比，m 越大ρ越小C. 对某种物质而言，当物质的体积一定时，ρ与m 成正比D. 密度是物质的一种属性，某种物质密度大小与质量和体积无关9. 由铜、铁、铝制成的质量和体积都相等的三个空心球，空心体积最大的是（已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）（）A. 铜球B. 铝球C. 铁球D. 无法判断10. 为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m 及液体的体积V ，得到几组数据并绘出了m -V 图象，如图。

2022-2023八年级下学期第三次月考 (物理)(含答案解析)064848

2022-2023八年级下学期第三次月考 (物理)试卷考试总分：135 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 12 小题，每题 5 分，共计60分）1. 跳绳是体育中考的常考项目，跳绳能促进身心健康，简单易学．下列关于跳绳运动的描述，不正确的是（）A.跳绳时内跳的次数多的同学做功一定多B.跳绳时人上升过程中是动能转化为重力势能C.跳绳时人从落地到弹起是力改变了物体的运动状态D.跳绳时以地面为参照物人是运动的2. 对下列与压强有关的事例，解释不正确的是（）A.人呼吸时，吸入空气的过程利用了大气压强B.青藏高原气压高，水的沸点低，水容易烧开C.帕斯卡裂桶实验说明液体的压强随深度的增加而增加D.飞机机翼利用了流体中流速大的地方压强小的原理3. 下列情景中，人对物体做功的是（）A.人用力将弹簧压缩B.人拎着书包使书包沿水平匀速运动C.人用力推一块大石头但没有推动D.举重运动员举着杠铃不动4. 关于功和功率，下列说法正确的是（）A.作用在物体上的力越大，物体移动的距离越大，力做的功一定越大B.一个力做的功越多，则它的功率越大C.一个力做功时间越长，则功率越小D.一个力做功越快，则功率越大5. 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和1min F F t物体的速度与时间！的关系如图乙所示，以下说法正确的是（）A.秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力B.秒，物体受到的摩擦力是C.秒，推力的功率是D.秒，物体运动的平均速度是6. 下面所述案例是物理学知识在生活中的广泛应用，其中说法正确的是（）A.用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压的作用B.菜刀不锋利了在磨石上磨一磨，是为了减小压强C.用高压锅煮食物熟得快，是因为锅内气压大液体沸点低D.家庭里常用吸盘挂钩挂物件，是利用电磁铁的吸引作用7. 将质量为的物体投入盛有酒精的量筒中（已知），物体静止后，酒精液面上升到刻度线处，则该物体在量筒中的情况是（）A.物体沉在量筒底部B.物体漂浮在酒精液面上C.物体悬浮在酒精中D.条件不足，无法确定8. 如图体积相同材料不同的甲、乙、丙、丁个小球，分别静止在水中的不同深度处，如图所示，则这个小球在水中所受浮力关系正确的是（）A.B.C.D.v 0∼22∼43N4∼6F 8W0∼63m/s100g 100mL =0.8×kg/ρ酒精103m 3200mL 44<<<F 甲F 乙F 丙F 丁=<<F 丁F 丙F 乙F 甲<<=F 甲F 乙F 丙F 丁<<<F 甲F 乙F 丁F 丙9. 将三个体积相同的小球放入水中，静止时，它们在水中的位置如图所示，三个小球所受到的浮力，，的大小关系是（）A.B.C.D.10. 关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）A.漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B.物体排开水的体积越大受到的浮力越大C.没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大D.物体的密度越大受到的浮力越小11. 将一长方体木块（体积为）放在水中，再将另一长方体冰块（体积为）放在木块上，木块刚好浸没在水中，如图所示．已知，，则是（）A.B.C.D.12. ．．如图所示，将同一密度计分别放入盛有不同液体的甲、乙两个烧杯中，密度计均漂浮。

福建省厦门大学附属实验中学2022学年八年级3月月考物理试题(含答案与解析)

A. 规范行驶，严禁超载B. 车辆行驶，保持车距
C. 按道行驶，右侧通行D. 雨天路滑，减速慢行
C.b受平衡力，a对b的拉力是4N，b的示数是8N
D.a和b受到的合力均为零，示数均为零
16.正方体甲和乙的边长之比是2∶3，将它们分别放置在水平桌面上时，它们对桌面的压强均为p，将甲如图所示放置在乙上面，乙对桌面的压强为p′。则p′∶p等于（）
A.9∶13B.13∶9C.9∶4D.13∶4
二、填空题（每空1分，共13分）
17.为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示，放学后张明和同学们走在盲道上，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的______减小了，从而增大了______。
18.南海被誉为“海上丝绸之路”，在这片海域里有着丰富的文物。目前我国政府已经对文物之一“南海1号”古沉船整体打捞行动正式启动，我国打捞工作者下潜至水下25m处发现了这艘古船，并在船上发现了一个铜钱，该铜钱的面积是4×10-4m2，则铜钱受到海水对它的压强______Pa，压力是______N。（海水密度1.03×103kg/m3）
三、作图题（共5分）
23.在图中画出静止在水平地面上重6 N的球受到的重力示意图。
24.如图所示，物体A沿斜面向下做匀速直线运动，请在图中作出物体A受力的示意图。
三、问答题（共4分）
25.如图是一支珍珠奶茶的吸管，插破杯盖时，用A端好，还是B端好？为什么？
四、探究与实验（共25分）
26.如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上滑行的距离。
（3）当验证只有作用在同一直线上的两个力才能平衡，小华将小卡片______（选填“挤压”“翻转”“旋转”）一个角度，用手捏住小卡片，松手后观察小卡片。他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，你认为能否用这样装置进行实验______（选填“能”或“不能”）。

级3月月考物理考试卷(带答案与解析)解答解析、考点详解_0.doc

级3月月考物理考试卷（带答案与解析）的正确答案、解答解析、考点详解姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分1.【题文】一个瓶子最多能装下500g的水，则这个瓶子能装下500g的下列哪种评卷人得分物质A．酱油B．酒精C．煤油D．汽油【答案】A【解析】试题分析：如果这种物质的体积小于或等于水的体积，则这个瓶子就能装下，根据公式得，质量相同时，密度大的物质，体积小，题中四种物质中，酱油的密度大于水的密度，所以质量相同的酱油和水相比，酱油的体积小，瓶子能装下。

考点：密度2.【题文】下列物体的尺度由小到大排列的是A．夸克、原子核、质子、原子B．质子、原子核、原子、夸克C．夸克、质子、原子核、原子D．原子、原子核、质子、夸克【答案】C【解析】试题分析：物质是由分子和原子组成的，原子又包括原子核和核外电子，而原子核又是由质子和中子组成的，质子和中子也不是组成物质的最小微粒，它们又是由夸克组成的，所以由小到大排列正确的是C。

考点：原子结构3.【题文】分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识分子．下列推测既合理又符合事实的是A．现象：注射器内的水很难压缩推测：分子之间存在斥力B．现象：空气中沙尘飞舞推测：分子在做无规则运动C．现象：钢棒很难压缩推测：分子之间没有间隙D．现象：磁铁上吸住了很多铁屑推测：分子之间存在引力作用【答案】A【解析】试题分析：压缩固体和液体很难，说明分子间存在斥力，A对C错；空气中的一粒沙尘不是一个分子，它是由无数个分子组成的，所以沙尘的运动不代表单个分子的无规则运动，B错；磁铁吸引铁屑，是由于磁铁周围存在磁场，D错。

考点：分子动理论4.【题文】对静电现象的认识，下列说法中正确的是A．摩擦起电创造了电荷B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C．自然界只存在正、负两种电荷D．从静电现象认识到原子核是可分的【答案】C【解析】试题分析：摩擦起电的本质不是创造了电荷，而是电荷的转移，A错；电荷间的相互作用规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，B错；在所有的带电体中，凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的，一定跟毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥，反之，凡是跟毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，一定跟丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥，由此可知自然界中只存在两种电荷，C对；人们从静电现象认识到原子是可分的，是由原子核和核外电子组成的，D错。