《保护明亮的眼睛》教案
大班健康活动《明亮的眼睛》教案
大班健康活动《明亮的眼睛》教案一、活动简介《明亮的眼睛》是一次针对大班（4-6岁）幼儿的健康活动，旨在引导幼儿养成良好的眼睛卫生习惯，增强眼睛的健康。
二、活动目标1.让幼儿了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
2.培养幼儿正确的眼睛卫生习惯。
3.提高幼儿对眼睛健康的关注和保护意识。
三、活动准备1.PPT/图片/海报：包含眼睛相关的图片和标语。
2.模拟眼镜、眼罩和眼药水等道具。
3.一些小道具，如眼睛图卡、眼罩等。
4.音乐播放器。
5.笔、纸等写字用具。
四、活动流程1.活动导入（10分钟）a.播放一段描绘眼睛的音乐，吸引幼儿的注意力。
b.准备一些眼睛相关的图片或道具，让幼儿观察并猜测这些道具的作用。
c.引导幼儿展开对眼睛的讨论，询问他们对眼睛的看法和认识。
2.知识讲解（15分钟）a.利用PPT或者图片介绍眼睛的构造和功能。
b.讲解眼睛的常见问题，如近视、远视、红眼等，并解释这些问题的可能原因和危害。
c.引导幼儿发现眼睛的健康问题，并帮助他们认识到眼睛的重要性。
3.眼保健操（15分钟）a.带领幼儿进行一些简单的眼保健操，如揉揉眼球、闭合眼睛并缓慢转动眼球、用手指敲击眉毛等动作。
b.联想教育：利用图片或道具让幼儿进行动作模仿，例如让他们假装戴上眼镜、涂抹眼药水等，以增强对眼保健的了解。
4.眼睛保护小游戏（20分钟）a.制作眼睛标语：给每个幼儿发放一张画纸和一些彩笔，让他们画出一个他们认为能保护眼睛健康的标语，并鼓励他们分享自己的创意。
b.眼睛图卡配对：将眼睛图片分成两部分，混在一起放在桌上，幼儿们分别选择两张图片进行配对，配对成功后帮助幼儿讲解图片上的眼睛问题并提醒他们应该注意的眼睛保健方法。
5.眼睛保护小故事（15分钟）a.讲述一段关于眼睛保护的小故事，比如讲述一个小朋友因为不爱洗手而患上了结膜炎的故事。
b.引导幼儿讨论故事中的问题，如小朋友的错误和应该如何改正，以及怎样保护好眼睛的方法。
6.活动总结（10分钟）a.引导幼儿回顾今天的活动内容，询问他们对眼睛保护的认识有没有增加，并总结出一些眼睛保护的方法。
幼儿园大班健康教案《明亮的眼睛》保护眼睛活动
幼儿园大班健康教案《明亮的眼睛》保护眼睛活动活动目标1.让幼儿了解眼睛的重要性，并学会如何保护眼睛；2.培养幼儿的观察力、想象力、创造力和协作能力。
活动准备1.教师准备作图颜料、画笔、纸张、剪刀等；2.活动室准备足够的座椅，以及适合幼儿活动的空间。
活动过程1.引导幼儿认识眼睛的重要性。
•让幼儿观察教师的眼睛，并询问幼儿知道眼睛的作用是什么；•播放有关眼睛的视频或漫画，提醒幼儿保护眼睛的重要性。
2.给幼儿讲解如何保护眼睛。
•解释近视、远视和斜视等常见的视力问题，并告诉幼儿如何保护眼睛；•向幼儿介绍常见的保护眼睛的方法，如远离电视、少看手机、防晒等。
3.开展绘画活动，让幼儿展示如何保护眼睛。
•教师示范如何利用作图颜料和画笔等作画；•让幼儿以《明亮的眼睛》为主题，绘制自己心目中的明亮眼睛；•引导幼儿在画布上用自己的方式表达保护眼睛的重要性；•精心辅导幼儿，在绘画活动中增强幼儿对美术感染的接受和自主创造能力。
4.写生活总结，分享所学。
•指导幼儿回顾本次活动，从自己的作品、观察多种眼睛图画、学习眼睛保健的角度将所学知识总结成一篇文章；•分享所学能够帮助幼儿回顾本次活动，巩固学习；同时分享文章能够展现幼儿的学习成果和表达能力，增强幼儿的自信心和自主意识。
活动效果此次幼儿园大班健康教案《明亮的眼睛》保护眼睛活动，让幼儿学习了如何保护自己的眼睛，并通过绘画表达了自己对明亮眼睛的憧憬。
活动不仅让幼儿感受到保护身体、保护眼睛的重要性，而且还培养幼儿的想象力、创造力和协作意识。
通过此次活动，幼儿更加了解了如何保护自己的眼睛，树立了健康的生活观念，并磨练了自己的自主创造能力。
幼儿园《保护视力爱护眼睛》教案7篇
幼儿园《保护视力爱护眼睛》教案7篇《保护视力爱护眼睛》教案精选篇1【教学目标】1.认识眼睛的结构，认识近视眼的危害，掌握近视形成的原因.要学会预防近视的方法.2.要求学生做到保护好自己的眼睛，预防近视，并掌握正确保护眼睛的方法.3.通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒.【教学重点】引导学生认识近视眼的危害，使学生树立保护视图的意识，要学会预防近视的方法.【教学难点】培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒.【教学课时】1课时一课时【课时目标】1.认识眼睛的结构，认识近视眼的危害，掌握近视形成的原因.要学会预防近视的方法.(重点)2.要求学生做到保护好自己的眼睛，预防近视，并掌握正确保护眼睛的方法.(重点)3.通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒.(难点)【课前准备】学生调查了解本班同学的视力情况【教学过程】一、导入新课导入类型：谜语导入.教师口述：两颗黑葡萄，长在人脸上，白天开窗望，晚上关紧窗.同学们你们能猜到这是什么东西吗?预设：眼睛.猜对了!同学们都有一双漂亮的眼睛，同桌互看一下，看看有什么发现?(板书爱护眼睛，保护视力)【设计意图：谜语导入，激发学生的学习兴趣.】二、认识眼睛的结构【出示课件：眼睛的外部结构图】预设：眼睛位于眼眶内，是由眼球和眼球周围的肌肉所组成的.小结：眼睛是人体中一个十分重要的感觉器官，用以接受外来光线刺激，然后由视神经传导，将光的中动传送至大脑视觉中枢而引起视觉.【设计意图：指导学生认识眼睛的部分结构，再让学生指指认认，加深印象.】小结：刚才同学们看到的小圆孔就是瞳孔，来自物体的光通过瞳孔进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像，最后神经把这些光信号报告给大脑，我们就看到物体了.三、引导学生了解近视的概念以及近视的影响1.小游戏：找茬.(测测大家的眼力)师生互动，找出不同的地方.2.出示一张视力表，对学生进行视力测试;或请视力不好的同学站在教室后方看黑板上的字，引出近视的概念.3.小组讨论.对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析.小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其它小组.4.汇报总结.要求：不重复别人的话.如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充.5.师生评议汇报情况.四、预防近视，养成保护眼睛的良好习惯1.近视危害这么大，为什么会近视呢?预设：让学生讨论后交流得出：①不注重看电视或用电脑用眼卫生.②不注重读写卫生.③不认真做眼保健操.④不注重饮食⑤长时间打游戏引起眼疲劳……小结：归纳起来，就是是眼睛负担的增加，过度紧张和疲劳.(板书近视原因造成眼睛过度紧张和疲劳)2.针对近视的形成原因，提出预防近视措施.(1)小组内交流如何保护视力(2)小组汇报，全班讨论：怎样才能保护好视力?(3)提出保护视力的建议：①重点强调培养学生良好的用眼习惯.②坚持做到每天做眼保健操.③积极锻炼身体.④保证足够的睡眠.⑤不挑食，注意饮食均衡⑥不长时间看电视、打游戏、玩手机……小结：同学们，你们是不是也有类似的情况存在呢?希望你今后多加注意，加以改正哦.保护眼睛，重在预防，接下来我们看个短片，休息一下，同时注意片中的保护眼睛方法，同学们可以一起跟着做.(板书预防近视注意用眼卫生，保护眼睛)五、课堂活动(一)眼保健操比赛.1、学生选出评委.2、分组开展眼保健操比赛.3、评选出冠军组.(二)编写口号.1.学生独立编写用眼卫生的口号.2.全班进行交流.预设：预防青少年近视，是全社会的责任.爱护眼睛，世界等你去发现.预防近视，从我做起.保护眼睛，防止近视，从点滴做起.人人享有保护眼睛的权利.【设计意图：这一环节锻炼了学生的口语表达能力.】六、课堂小结同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛.最后老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛.课后反思成功之处：1.这节课我引导学生了解近视的概念以及近视的影响，学生自主学习，引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论.2.在教学活动中，运用多媒体创设情境，唤起学生已有的生活经验，通过游戏、看短片的形式激发学生主动参与学习，引导学生在学习的过程主动地探索、快乐的学习，各方面能力都得到提高.不足之处：本堂课上，学生对眼睛的结构不是很了解，应该课前让学生搜集一些关于眼睛的图片及有关眼睛资料，让学生充分了解眼睛.《保护视力爱护眼睛》教案精选篇2活动目的知道做眼保健操能预防近视，保护视力让学生明白一定要找准穴位，按节奏认真地做好眼保健操。
大班健康教案明亮的眼睛(精选
大班健康教案明亮的眼睛(精选一、教学内容二、教学目标1. 知识目标：学生能够描述眼睛的基本结构和功能，了解保护眼睛的方法。
3. 情感目标：提高学生对保护眼睛的认识，增强健康意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：眼睛的结构和功能，正确使用眼睛的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：眼球模型、图片、视频、PPT等。
2. 学具：画纸、彩笔、眼保健操音乐等。
五、教学过程1. 导入：通过谜语“黑白分明，亮如星；能看东西，能传情；它是我们的好朋友，要好好保护它。
”引出本节课主题——明亮的眼睛。
2. 新课导入：（1）展示眼球模型，引导学生观察眼睛的结构。
（2）讲解眼睛的功能，让学生了解眼睛的重要性。
（3）通过图片和视频，让学生了解长时间看电视、玩手机等不良用眼习惯对眼睛的伤害。
3. 实践活动：（1）学习正确的用眼姿势。
（2）进行眼保健操练习。
4. 随堂练习：让学生列举生活中保护眼睛的方法，并进行分享。
六、板书设计1. 板书主题：明亮的眼睛2. 内容：（1）眼睛的结构与功能（2）保护眼睛的方法（3）正确用眼习惯七、作业设计1. 作业题目：请同学们结合今天所学内容，以“我眼中的世界”为主题，画一幅画，展示保护眼睛的重要性。
2. 答案：学生作品，以画表达保护眼睛的重要性。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生开展“保护眼睛，从我做起”的主题班会，让学生分享保护眼睛的经验和方法，提高学生的健康意识。
重点和难点解析：1. 教学难点：眼睛的结构和功能，正确使用眼睛的方法。
2. 实践活动：学习正确的用眼姿势和进行眼保健操练习。
3. 作业设计：以“我眼中的世界”为主题的绘画作业。
4. 课后反思及拓展延伸：关注学生学习反馈，组织“保护眼睛，从我做起”的主题班会。
详细补充和说明：一、教学难点解析1. 眼睛的结构和功能眼睛是人体重要的感觉器官，其结构复杂，包括眼球壁、眼球内容物等部分。
在教学过程中，应详细讲解眼球壁的三层结构（外层、中层、内层）及其功能，如角膜、巩膜、脉络膜、视网膜等。
幼儿园大班健康教案明亮的眼睛
幼儿园大班健康教案明亮的眼睛一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康教材《明亮的眼睛》章节，详细内容包括：眼睛的结构与功能，保护眼睛的方法，用眼卫生习惯的养成，以及眼睛疲劳的缓解方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的结构和功能，知道保护眼睛的重要性。
3. 让幼儿掌握缓解眼睛疲劳的方法，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：眼睛结构与功能的理解，良好用眼卫生习惯的养成。
教学重点：保护眼睛的方法，缓解眼睛疲劳的技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：眼球模型、图片、PPT课件、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、眼保健操音乐等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用眼球模型和图片，引导幼儿观察眼睛的构造，让幼儿了解眼睛的基本结构。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT课件和视频，讲解眼睛的功能，让幼儿明白保护眼睛的重要性。
3. 随堂练习（5分钟）4. 眼保健操学习（5分钟）教授幼儿眼保健操，让他们学会缓解眼睛疲劳的方法。
5. 小结与互动（5分钟）六、板书设计1. 眼睛的结构2. 眼睛的功能3. 保护眼睛的方法4. 用眼卫生习惯5. 缓解眼睛疲劳的技巧七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于保护眼睛的宣传画。
答案：幼儿根据自己的理解，发挥创意，画出保护眼睛的宣传画。
2. 作业题目：学以致用，回家后向家人介绍保护眼睛的方法。
答案：幼儿向家人介绍本节课学到的保护眼睛的方法，家人给予反馈。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对眼睛保护知识的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：开展家庭眼保健操比赛，鼓励幼儿将所学知识分享给家人，共同保护眼睛健康。
重点和难点解析1. 教学难点：眼睛结构与功能的理解，良好用眼卫生习惯的养成。
2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习、眼保健操学习、小结与互动。
3. 作业设计：作业题目的针对性和实践性，以及作业答案的反馈。
一、教学难点解析1. 眼睛结构与功能的理解为帮助幼儿更好地理解眼睛的结构与功能，教师应准备详尽的教具，如眼球模型、图片等，以直观、形象的方式展示眼睛的构造。
中班健康明亮的眼睛教案【精选3篇】
中班健康明亮的眼睛教案【精选3篇】中班健康光明的眼睛教案【精选3篇】一活动意图：幼儿期还是想象活跃的高峰期。
艺术教育符合幼儿形象思维占主导地位的特点。
让幼儿在活动中找到生活得学习和生活密不行分。
具有生命力的教学活动，能唤起幼儿无尽的想象，创新思维，也从这里起步，把自主还给幼儿，让他们去探究、追求、享受胜利的欢乐。
艺术教育有助于促进幼儿右脑开发和提高，对于进展和健全幼儿智能有着极为重要的意义。
活动目标：1、对自己的眼睛产生奇怪。
2、用绘画形式记录眼睛看到的景象。
3、有意识的凝视丰富多彩的四周环境。
4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5、培育幼儿敏锐的观看力量。
活动预备：1、眼睛小精灵，眼睛处可替换。
2、人手一张记录纸(上面画有眼睛)、水彩笔、彩铅。
活动过程：一、开头部分老师出示眼睛小精灵，用小精灵的口吻与幼儿对话：熟悉我吗?我就在你们的身上，找找吧!二、基本部分1、幼儿相互观看同伴的眼睛，说说看到了什么。
将眼睛小精灵的眼球处替换成班中小伴侣的形象，引起幼儿的爱好。
2、请幼儿说说眼睛像什么?(照相机)请幼儿眨刺眼睛，发出“咔嚓、咔嚓”的声音，仿照照相机拍照的样子。
3、带领幼儿到室外，说说自己看到了什么。
4、引导幼儿选择几处自己喜爱的“景象”合作拍摄。
如来到花朵前，做照相机的幼儿盯住花朵，另一幼儿边说“咔嚓”，便轻拉当“照相机”幼儿的耳朵，此时做照相机的幼儿用劲闭一下眼睛，表示拍摄胜利。
5、引导幼儿绘画特写的眼睛，重点画出眼睛上呈现的景象。
6、幼儿作画，请完成的幼儿将自己眼中看到的漂亮世界画下来，送给那些看不到景象的眼睛，使那些眼睛和我们的眼睛一样漂亮。
三、展现幼儿作品你最喜爱哪个照相机拍到的景色?为什么?结束部分：鼓舞幼儿大胆的表现自己看到的丰富多彩的四周世界。
幼儿张贴自己的作品，相互观赏评价同伴的作品。
活动延长：回家邀请父母一起观看家乡的变化，用眼睛“照相机”表现出来。
活动反思：这一活动是一个综合性的艺术活动。
幼儿园大班健康活动教案《明亮的眼睛》
幼儿园大班健康活动教案《明亮的眼睛》一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康教育活动教材第四章《生活习惯与身体保健》第三节《保护眼睛》，详细内容包括：了解眼睛的基本结构，学习保护眼睛的重要性，掌握正确的用眼习惯，提高对视力保护的认识。
二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构，知道眼睛在日常生活中的重要性。
2. 培养幼儿正确的用眼习惯，提高自我保护视力的能力。
3. 增强幼儿关爱眼睛、关注健康的意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握正确的用眼习惯，提高自我保护视力的能力。
重点：了解眼睛的基本结构，认识眼睛的重要性，学会保护眼睛。
四、教具与学具准备1. 教具：眼球结构模型、视力表、眼保健操挂图、PPT课件。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、双面胶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示图片，让幼儿观察日常生活中哪些行为会伤害到眼睛，引导幼儿关注眼睛健康。
2. 教学新课（15分钟）（1）介绍眼睛的基本结构，让幼儿认识眼球、视网膜、视神经等。
（2）讲解眼睛的重要性，引导幼儿关爱眼睛。
（3）讲解正确的用眼习惯，如：保持正确的读写姿势、避免在强光下看书、不揉眼睛等。
3. 例题讲解（10分钟）通过展示眼球结构模型，让幼儿找出眼睛的各个部位，加深对眼球结构的认识。
4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行“找不同”游戏，提高幼儿发现生活中不良用眼行为的能力。
5. 眼保健操教学（5分钟）教授幼儿做眼保健操，引导幼儿学会保护眼睛。
六、板书设计1. 板书《明亮的眼睛》2. 内容：眼睛的基本结构：眼球、视网膜、视神经正确的用眼习惯：保持正确的读写姿势、避免在强光下看书、不揉眼睛等眼保健操：按时做眼保健操，保护视力七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的明亮眼睛，并标注眼睛的基本结构。
2. 答案：幼儿完成画作，标注眼球、视网膜、视神经等结构。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对眼睛保护的认识，及时调整教学方法，提高教学效果。
小班健康教育保护眼睛教案（通用5篇）
小班健康教育保护眼睛教案小班健康教育保护眼睛教案（通用5篇）作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的小班健康教育保护眼睛教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班健康教育保护眼睛教案1活动目标1、认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。
2、知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。
3、加强幼儿的安全意识。
4、初步了解健康的小常识。
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备1、眼睛的特写图片2、情景图片五张3、眼保健操音乐活动过程一、谜语导入活动。
（1）教师:谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
（2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？二、让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。
（1）教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？（2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
）（3）教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。
三、观看情景图片，了解可能会伤害眼睛的种种行为。
（1）教育引导幼儿观察、理解情境1图片——看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。
（2）教师引导幼儿观察、理解情境2图片——偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。
（3）教师引导幼儿观察、理解情境3图片——用脏手揉眼睛。
脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。
（4）教师引导幼儿观察、理解情境4图片——对着太阳看，盯着强光看。
看很强的光线会伤害我们的眼睛。
（5）教师引导幼儿观察、理解情境5图片——玩尖锐的物品，会不小心扎到眼睛。
眼睛受伤了就什么耶看不见了。
四．引导幼儿了解保护眼睛的方法。
小班健康保护眼睛教案40篇
小班健康保护眼睛教案40篇《小班健康保护眼睛教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康保护眼睛教案40篇！（1）小班健康活动教案《明亮的眼睛》含反思设计思路：《明亮的眼睛》是省教材小班上册主题六《我自己》中的一个教育内容。
三至四岁的孩子是自我认知、植物意识初步形成的时期，他们对自己的身体，自己的事和物越来越感兴趣，他们对自己的五官也很感兴趣，也有所熟悉，但由于他们年龄小，在玩耍中，因缺乏生活经验，容易受到伤害，不知如何去保护好自己的五官。
现在的孩子到了小学里戴上眼镜的就很多给生活、学习带来了不便，有必要让他们了解有关眼睛的知识及保护眼睛的重要性，因此我设计了这样一个活动以帮助幼儿了解有关知识和保护视力的一些方法。
活动目标：1、使幼儿萌发保护眼睛的意识。
2、引导幼儿了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法。
3、了解眼睛的外观结构。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步养成良好的卫生习惯。
活动重点难点：活动重点：引导幼儿初步了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法。
活动难点：让幼儿意识到保护眼睛的重要性、让孩子学会爱护自己的眼睛。
活动准备：万花同、望远镜、图书、图片若干张。
活动过程：1、教师猜谜语引起幼儿的学习兴趣教师请幼儿猜谜语：上边毛、下边毛中间有颗黑葡萄(通过猜谜语吸引孩子的注意力，很自然的引出了课题的内容)。
2、请幼儿相互观察小朋友的眼睛，引导幼儿认识一下眼睛的外观结构(1)眼睑：它分上眼睑和下眼睑，找一找我们的眼睑再哪里?[教案来自：快思教案网.]摸一摸我们的眼睑还会眨呢，我们平时说的眼皮就是眼睑。
(2)眼睫毛：眼睑上长着一些小细毛，有的黑黑的、长长的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。
(3)眼球：眼睛里还有什么呢?在里面还有一个眼球，请小朋友告诉老师眼球是什么形状的，并请小朋友转一转自己的眼球，让幼儿知道我们只有两只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球会转。
大班健康公开课教案《明亮的眼睛》
大班健康公开课教案《明亮的眼睛》教学目标1.了解保护眼睛健康的重要性。
2.掌握眼睛健康保护的方法和技巧。
3.培养班级同学关注眼睛健康的意识。
教学内容1.课前调研：了解大班同学对眼睛保护的措施和方法的认知程度。
2.观看《明亮的眼睛》宣传视频。
3.介绍眼睛保护的重要性。
4.介绍眼睛保护的方法和技巧。
5.课堂互动：让学生们分享自己的经验和想法。
6.引导学生们制定个人或班级眼睛健康保护计划。
教学步骤课前调研老师先让同学们回答几个问题：•你知道哪些保护眼睛的方法和措施？•你平时关注保护眼睛的做法是什么？•你觉得眼睛保护对你的视力有什么影响？观看视频让学生们观看《明亮的眼睛》视频，了解眼睛保护的重要性和方法。
介绍眼睛保护的重要性老师向学生们介绍眼睛保护的重要性，可以适当引用科学研究和医学专家的观点和数据。
介绍眼睛保护的方法和技巧老师向学生们介绍几种常见的眼睛保护方法和技巧：•视力保健操：通过眼球运动、头部活动等方法，保护眼球和眼部肌肉，有助于缓解视疲劳和预防近视。
•保持适当距离：与电视、电脑、手机等电子产品，应保持适当的距离和角度，不要长时间盯着屏幕。
•调节光线：保持适当光线，在室内要保持柔和的光线，避免刺眼的强光。
•避免用眼过度：保持适当的用眼时间，不要长时间连续用眼，可以采取适当休息和活动的方法。
课堂互动老师提问，引导学生们分享自己的经验和想法，比如：•你们平时都做了哪些保护视力的措施？•你们觉得哪些措施比较有效果？•在学校里，我们可以如何保护好眼睛？制定计划老师和学生一起制定个人或班级的眼睛健康保护计划，可以列出一些具体的行动和措施，比如：•每隔一段时间做视力保健操。
•定时休息眼睛，活动身体。
•减少看电子屏幕的时间。
•留意自己的视力变化，寻求及时的医疗帮助。
教学效果评估通过课堂互动和课后作业的方式，检查学生对于眼睛保护的认知和理解程度。
教学后记眼睛是我们非常重要的感官器官，需要我们时刻关注和保护。
通过这堂公开课，希望同学们能够加强自己对于眼睛保护的意识和行动力，为自己和家庭的健康奠定基础。
幼儿园大班健康教案《明亮的眼睛》保护眼睛活动
幼儿园大班健康教案《明亮的眼睛》保护眼睛活动一、教学目标1.认识眼睛是我们身体的重要器官，明白保护眼睛对我们的生活和工作的重要性；2.理解如何保护眼睛，避免伤害；3.通过观察和实践，培养幼儿良好的生活和健康习惯。
二、教学重点1.了解眼睛的结构和功能；2.理解如何保护眼睛；3.实践保护眼睛的方法。
三、教学内容1.认识眼睛是我们身体的重要器官，学习眼睛的结构和功能；2.了解眼睛受到伤害的原因及如何预防；3.学习保护眼睛的方法；4.利用游戏、绘画等多种形式，让幼儿亲身体验保护眼睛的重要性。
四、教学方法1.启发式教学法；2.游戏与实践相结合；3.绘画、手工、模仿等多种方式。
五、教学过程一、启发式问题：为什么我们要保护眼睛呢？1.提问：同学们，我们的身体里有一个重要的器官，你们知道是什么吗？2.引导：老师拿出一副眼镜，让幼儿猜测是干什么用的？3.展示：请老师展示眼睛，让幼儿看清眼睛的结构。
4.引导：大家再看一看眼睛，这个重要的器官有什么作用呢？5.总结：因此，我们要好好保护眼睛，避免因为伤害导致视力下降，影响正常生活和工作。
二、眼睛的结构和功能1.展示：老师展示眼睛的结构，分别指出角膜、虹膜、瞳孔、晶体、玻璃体、视网膜。
2.让幼儿模仿指出眼睛的各个组成部分，并了解它们的功能。
三、眼睛的保护1.展示：请老师向孩子们展示一些危险情景，例如太阳直射、强光刺眼、目前异物等，告诉孩子们这些情况都可能伤害到眼睛。
2.引导：通过幼儿模仿的方式告诉他们如何保护眼睛，例如戴墨镜、避免看过强光源、不要乱揉眼睛、不要亲摸眼睛等等。
3.游戏：老师请孩子们围成一个圆圈，一人站在中间，展示一些常见的形状和动物等，如狗、猫、三角形、圆形等等，中间的孩子要快速做出反应，每正确做一个，就可以轮换到圆圈之外，学习表达和反应能力。
四、幼儿亲身体验保护眼睛的重要性。
1.游戏：老师让孩子们手拉手形成一个长长的队列，在队尾的孩子必须跑到队头，相互轮换，让孩子们学会如何迅速协调身体。
幼儿园大班健康活动教案《明亮的眼睛》
幼儿园大班健康活动教案《明亮的眼睛》一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康活动教材第四章《生活习惯与身体保健》第二节《保护眼睛》，详细内容主要包括眼睛的结构、功能，如何保护眼睛以及用眼卫生等方面的知识。
二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，知道保护眼睛的重要性。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解眼睛的重要性，自觉关爱眼睛健康。
四、教具与学具准备1. 教具：眼睛模型、图片、视频、PPT等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示图片、视频等形式，让幼儿观察眼睛的外观和功能，引导幼儿关注眼睛的重要性。
2. 知识讲解（10分钟）教师利用眼睛模型、PPT等教具，详细讲解眼睛的结构、功能以及如何保护眼睛。
3. 例题讲解（10分钟）教师提出一些关于眼睛保护的问题，引导幼儿思考和回答。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己心目中的明亮眼睛，并分享给其他小朋友。
5. 互动讨论（10分钟）教师组织幼儿讨论如何保护眼睛，鼓励他们分享自己的经验和心得。
六、板书设计1. 《明亮的眼睛》2. 内容：眼睛的结构与功能如何保护眼睛用眼卫生七、作业设计1. 作业题目：画出自己保护眼睛的方法，并简要说明。
答案示例：我画了一个戴眼镜的小女孩，她在看书时保持正确的姿势，每隔一段时间还会远眺放松眼睛。
2. 作业要求：回家后，与家长一起完成作业，并在课堂上分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，了解幼儿对知识点的掌握情况，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：教师可以组织家长参与活动，共同开展“保护眼睛，从小做起”的主题活动，提高幼儿的家庭教育质量。
同时，鼓励幼儿将所学知识分享给身边的朋友，共同关爱眼睛健康。
重点和难点解析1. 教学目标的设定2. 教学难点与重点的把握3. 教具与学具的准备4. 教学过程的实践情景引入5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学目标的设定1. 了解眼睛的基本结构和功能，知道保护眼睛的重要性。
小学生保护视力教案(优秀8篇)
小学生保护视力教案（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年《明亮的眼睛》大班健康教案
2024年《明亮的眼睛》大班健康教案一、教学内容本节课选自2024年大班健康教材第四章《保护眼睛，从小做起》的第三节《明亮的眼睛》。
内容主要包括：了解眼睛的结构与功能，认识保护眼睛的重要性，学习正确的用眼习惯，掌握保护眼睛的基本方法。
二、教学目标1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能，认识到保护眼睛的重要性。
2. 培养学生正确的用眼习惯，提高自我保护眼睛的能力。
3. 通过实践活动，使学生掌握保护眼睛的基本方法，增强健康意识。
三、教学难点与重点重点：眼睛的结构与功能，正确的用眼习惯，保护眼睛的方法。
四、教具与学具准备教具：眼睛模型，PPT，视频资料。
学具：画纸，彩笔，剪刀，胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过一个猜谜语的游戏，让学生初步认识到眼睛的重要性。
2. 知识讲解（10分钟）利用眼睛模型和PPT，详细讲解眼睛的结构与功能，让学生了解保护眼睛的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）通过实际案例分析，让学生了解错误的用眼习惯对眼睛的伤害，引导他们养成正确的用眼习惯。
4. 随堂练习（10分钟）学生分成小组，互相讨论并分享正确的用眼方法，教师点评并给予指导。
5. 实践活动（10分钟）学生动手制作眼部保健操海报，加深对保护眼睛方法的掌握。
六、板书设计1. 《明亮的眼睛》2. 内容：眼睛的结构与功能正确的用眼习惯保护眼睛的方法七、作业设计1. 作业题目：设计一个关于保护眼睛的宣传标语。
答案：例如：“爱护眼睛，远离近视；明亮眼睛，幸福一生。
”2. 作业题目：列举自己在生活中常见的错误用眼习惯，并说明如何改正。
答案：学生需根据自己的实际情况进行回答。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，及时反思教学效果，针对学生的掌握程度进行调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集关于眼睛的更多知识，开展家庭护眼活动，提高全家人的眼睛健康意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入的设计。
2. 知识讲解的深度与生动性。
大班健康明亮的眼睛教案7篇
大班健康明亮的眼睛教案大班健康明亮的眼睛教案7篇大班健康明亮的眼睛教案1【活动目标】1、懂得保护眼睛的重要性及正确。
2、形成良好的用眼卫生习惯。
3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
4、能够将自己好的.行为习惯传递给身边的人。
【活动过程】1、结合教育，讲述故事《戴眼镜的小猴》交流谈论：小猴灰灰为什么戴眼镜了?运动会上，灰灰遇到了哪些烦恼?回到家，妈妈和灰灰都说了些什么?2、结合生活中的具体事例，让幼儿说说为什么要保护眼睛，以及保护眼睛的正确方法。
3、幼儿学习保护视力拍手歌教学反思：在这个活动过程中教师先引导幼儿了解眼睛的外观结构，然后通过一个闭眼、睁眼的小游戏让幼儿深刻去体会眼睛的重要作用，最后很自然地过渡到如何保护好自己的眼睛，整个活动过程流畅重难点突出，教师在组织幼儿认识眼睛的时候让幼儿看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通过游戏和观看图书很直观地感知到眼睛的功能和保护眼睛的方法，在这个过程中孩子们积极性很高，教师运用的启发式提问充分体现了幼儿的主体地位。
大班健康明亮的眼睛教案2活动设计背景现在我班有几个幼儿已经戴上了弱视镜，所以我想通过此活动引起孩子们的注意和家长们的重视。
活动目标1.初步了解眼睛的作用，知道眼睛的重要性。
2.懂得保护眼睛的一些方法。
3.懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。
4.积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。
5.培养良好的卫生习惯。
教学重点、难点知道眼睛的重要性，并懂得如何保护。
活动准备1.自制眼罩若干，幼儿熟识的玩具和图片若干。
2.影响视力的图片一组。
活动过程一.猜谜导入二.通过游戏帮助幼儿了解眼睛的作用及其重要性1.游戏《是什么东西》老师给一部分幼儿戴上眼罩，然后分别出示玩具和图片，再分别请他们说说是什么东西?通过对比从而了解眼睛的作用是看东西。
2.体验游戏-闭眼作画(1) 集体闭眼作画，体验一下看不见东西的'感受。
(2)讨论交流刚才的感受。
幼儿园小班健康教案《明亮的眼睛》含反思
幼儿园小班健康教案《明亮的眼睛》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班健康领域教材的第三章《我会保护自己》，详细内容为第一课时《明亮的眼睛》。
通过本节课的学习，让幼儿了解眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法。
二、教学目标1. 知道眼睛的基本结构，了解眼睛在生活中的重要作用。
2. 学会正确的用眼姿势，养成保护眼睛的良好习惯。
3. 培养幼儿关爱眼睛，注意眼睛健康的情感。
三、教学难点与重点重点：了解眼睛的基本结构，学会保护眼睛的方法。
难点：养成保护眼睛的良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：眼睛模型、图片、视频、故事书等。
2. 学具：绘画材料、彩泥、卡片等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）设置情景：请一位小朋友扮演盲人，体验在黑暗中行走的感觉。
2. 新课导入（10分钟）（1）展示眼睛模型，讲解眼睛的基本结构。
（2）通过图片、视频等形式，让幼儿了解眼睛在生活中的重要作用。
3. 实践活动（10分钟）（1）分组讨论：如何保护我们的眼睛？（2）分享交流：每组推荐一名代表，分享本组的保护眼睛方法。
4. 例题讲解（10分钟）（1）出示图片，讲解正确的用眼姿势。
（2）邀请幼儿示范，并进行纠正。
5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿模仿正确的用眼姿势，进行练习。
（2）教师巡回指导，纠正错误。
（1）让幼儿说说今天学到了哪些保护眼睛的方法。
六、板书设计1. 板书《明亮的眼睛》2. 板书内容：（1）眼睛的基本结构（2）眼睛的作用（3）保护眼睛的方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅“我眼中的世界”，展示眼睛的重要性。
2. 答案：无固定答案，以幼儿的绘画表现为评价标准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动、例题讲解等形式，让幼儿了解了眼睛的重要性，学会了保护眼睛的方法。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时纠正错误的用眼姿势。
2. 拓展延伸：（1）开展“我是眼科小医生”的角色扮演活动，让幼儿在游戏中巩固保护眼睛的方法。
幼儿园小班《明亮的眼睛》教案(通用5篇
幼儿园小班《明亮的眼睛》教案(通用5篇一、教学内容二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解眼睛的基本结构，掌握保护眼睛的方法。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿自我保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，掌握保护眼睛的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：眼球模型、图片、视频、视力表等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：邀请一名幼儿扮演医生，其他幼儿扮演患者，进行“眼科门诊”的角色扮演游戏。
通过游戏，让幼儿初步感知眼睛的重要性。
2. 讲解（10分钟）（1）展示眼球模型，让幼儿观察并说出眼睛的基本结构。
（2）讲解眼睛的功能，让幼儿了解眼睛在我们生活中的重要性。
3. 例题讲解（5分钟）例题1：如何正确洗手？例题2：看书、画画时，如何保持正确的坐姿？例题3：在户外活动时，如何保护眼睛？4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿模仿正确的洗手方法，并进行互相检查。
（2）让幼儿示范正确的看书、画画姿势，并进行点评。
（3）组织户外活动，引导幼儿在活动中注意保护眼睛。
（1）邀请幼儿分享本节课学到的知识。
六、板书设计1. 眼睛的基本结构眼球壁：角膜、巩膜、脉络膜、视网膜眼内容物：房水、晶状体、玻璃体2. 眼睛的功能视觉感知光线调节眼球运动3. 保护眼睛的方法保持正确的用眼姿势注意眼部卫生定期检查视力七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅关于眼睛的画，展示眼睛的基本结构。
（2）写一段关于保护眼睛的顺口溜，要求至少包含三种保护方法。
2. 答案：（1）略。
（2）示例：眼睛亮亮像星星，保护眼睛要用心。
光线充足姿势正，定期检查视力好。
不揉眼睛不乱碰，明亮的眼睛伴我行。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，让幼儿充分了解眼睛的重要性，掌握了保护眼睛的方法。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保每个幼儿都能跟上教学进度。
明亮的眼睛教案
明亮的眼睛教案主题：明亮的眼睛目标：通过本课的学习，学生将能够理解并应用正确认识眼睛保护的知识，了解保护眼睛的重要性。
材料：1. 幻灯片或图片2. 长桌或讲台3. 笔和纸课程内容：一、导入（10分钟）1. 介绍今天的主题：“明亮的眼睛”。
请学生思考一下如何保护自己的眼睛。
2. 提示学生自己日常如何保护眼睛，如佩戴太阳镜、减少用眼时间等。
让学生站起来，轮流分享自己的想法。
二、讲解（20分钟）1. 使用幻灯片或图片向学生展示一些眼睛受伤的场景，如眼球被划伤、过度用眼等。
让学生观察并描述这些场景对眼睛的伤害。
2. 介绍保护眼睛的重要性，如保持眼睛的清洁和卫生、远离有害物质等。
使用图表或幻灯片帮助学生理解这些知识。
三、讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，每组讨论并回答以下问题：a. 你认为有哪些因素会影响眼睛的健康？b. 你在日常生活中如何保护眼睛？2. 鼓励学生分享自己的观点和经验，并互相学习。
四、实践（15分钟）1. 提醒学生注意正确的用眼姿势，如坐姿端正、距离屏幕的适当距离等。
2. 分发纸和笔，让学生写下自己以后要注意的两点眼睛保护措施，并放在自己的桌上，以便日常提醒自己。
3. 收集学生的建议和观点，以及他们对于眼睛保护的反思和改变。
五、总结（10分钟）1. 复习本节课所学的重点内容，特别是保护眼睛的重要性。
2. 与学生一起总结并梳理课上的学习内容，鼓励学生总结自己的学习心得。
六、作业（5分钟）1. 布置作业：请学生回家后观察并记录自己日常生活中的用眼习惯，然后总结出一个改善用眼状况的方案，并在下节课分享。
扩展活动：1. 观看有关眼睛保护的视频或纪录片，扩展学生对眼睛保护知识的了解。
2. 邀请眼科医生或专业人士到班级进行讲座，进一步加深学生对眼睛保护的认识。
教学提示：1. 在教学过程中，要注意提醒学生保持良好的用眼习惯，避免过度用眼。
2. 在讲解过程中应尽可能使用简单明了的语言，确保学生能够理解并记住关键信息。
明亮的眼睛安全教育教案
教学目标：1. 让学生了解眼睛的重要性，增强爱护眼睛的意识。
2. 让学生掌握一些保护眼睛的方法，养成良好的用眼习惯。
3. 培养学生自我保护的能力，提高安全防范意识。
教学重点：1. 眼睛的重要性。
2. 保护眼睛的方法。
教学难点：1. 如何养成良好的用眼习惯。
2. 如何提高安全防范意识。
教学准备：1. 多媒体课件。
2. 保护眼睛的宣传资料。
3. 眼保健操音乐。
教学过程：一、导入1. 教师提问：同学们，你们知道眼睛对我们有多重要吗？2. 学生回答，教师总结：眼睛是心灵的窗户，是我们获取信息、认识世界的重要器官。
今天，我们就来学习如何保护我们的明亮眼睛。
二、新课导入1. 教师讲解眼睛的结构和功能。
2. 学生了解眼睛的重要性。
三、保护眼睛的方法1. 教师讲解如何养成良好的用眼习惯。
a. 保持正确的坐姿，保持书本与眼睛的距离在30-40厘米。
b. 每小时休息5-10分钟，远眺放松眼睛。
c. 避免在强光、弱光和直射阳光下看书。
d. 避免长时间使用电子产品。
2. 教师讲解如何保护眼睛。
a. 保持室内光线充足，避免眼睛疲劳。
b. 饮食中多摄入富含维生素A、C、E的食物，如胡萝卜、菠菜、橙子等。
c. 定期进行眼部检查，及时发现并治疗眼部疾病。
d. 避免揉眼睛，以免引起眼部感染。
四、安全防范意识1. 教师讲解眼睛受伤后的应急处理方法。
a. 眼睛进异物时，不要用手揉，可用清水冲洗。
b. 眼睛受伤后，要及时就医。
2. 教师讲解如何预防近视。
a. 控制近距离用眼时间。
b. 定期进行眼部检查。
c. 保持良好的生活习惯。
五、总结1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 学生分享自己学到的保护眼睛的方法。
六、作业1. 请学生回家后，与家人一起制定一份保护眼睛的计划。
2. 请学生回家后，向家人宣传保护眼睛的重要性。
教学反思：本节课通过讲解眼睛的结构和功能，让学生了解到眼睛的重要性。
同时，通过讲解保护眼睛的方法，使学生掌握了如何养成良好的用眼习惯，提高了安全防范意识。
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《保护明亮的眼睛》教案
主题目标：
1.体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。
2.学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。
3、向学生进行用眼的卫生保健教育，培养良好的用眼习惯。
教学重难点：
掌握近视的预防措施，养成良好的用眼习惯。
活动准备：
教学课件，游戏道具
第一课时
活动过程：
一、创设情境，导入课题
1、出示教学挂图，学生一边看一边认，认识我们的眼睛。
2、看一看课本插图，说一说眼睛的作用。
二、游戏体验，感受眼睛的重要作用
1.学生分成三组，老师预先在黑板上画两个圈，每次上台一个同学，在圆圈内加画眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，但眼睛必须用手蒙住。
（课上同学也可自己在圆圈上填画，之后闭上眼睛再画一遍，自己比较画出的效果。
）待全部画完，大家一同讨论哪一组画得好。
2.睁、闭眼找语文书。
规则：和同桌一组蒙上眼睛，从书包里找出语文书。
时间各为1分钟。
3.睁、闭眼写一句话：“天上有一只小鸟。
”规则：同桌相互蒙上眼睛。
4.老师问：（1）眼睛被蒙住后，画画、写字、找东西时有什么不方便。
（2）眼睛看不见有什么感觉？让学生把自己的体会说一说，眼睛在生活中的作用。
第二课时
活动过程
一、看看挂图，辩一辩，怎样保护我们的眼睛。
1、组织学生讨论：
图一、在强烈阳光下看物体
图二、一心两用看东西
图三、扑桌看书写字好不好
图四、躺下舒服来看书对不对
图五、晃动身躯时也看书好不好
2、我们都有这种现象吗？要不要改一改？
二、引导探究，合作学习
（一）了解近视的危害
1、学生展示课前调查结果。
（近视给学习和生活带来的不便）
2、师生（近视者）谈近视带来的不便，进一步了解近视的危。
（二）讲解、探讨近视形成的原因
1、课件出示眼球结构图，说一说眼睛主要是由哪几部分构成的。
（瞳孔、晶状体、视网膜、视神经）
2、课件演示“正常眼睛视觉形成示意图”和“近视眼视觉形成示意图”，明确近视的定义。
3、探讨交流哪些不良的用眼习惯会导致近视的产生。
①生自己想一想，把知道的不良的用眼习惯写下来。
②小组内讨论交流，组长总结纪录。
③全班交流，小组代表汇报结果，其它组进行补充。
④师总结。
4、师讲解导致近视产生的其他原因。
（三）探讨预防近视的方法
1、探讨预防近视的方法
1独立思考，把自己的想法写下来。
2小组内讨论交流，组长总结纪录。
3全班交流，小组代表汇报结果，师及时板书。
2、拓展活动
课件出示各种用眼习惯图，判断对错。
3、联系实际说一说自己在哪些方面做得好，哪些方面做得不好。
4、师讲解示范其它方法
二、寻找身边的用眼卫生
1、个人例举班里有哪些同学卫生用眼。
2、小组评比哪个小组最好。
三、从我做起，大家努力
1、出谋献策“护眼妙招”
2、从我做起，大家努力
四、老师总结：看来，眼睛对我们每个人来说都是非常重要的，如果在我们的生活和学习中不注意使用眼睛，不爱护眼睛，失去光明或者眼睛受到伤害是多么的不方便呀。
第三课时
一、听故事，学习护眼小常识
1.师：“眼睛在我们的学习和生活中起着非常重要的作用。
我们每个人都要爱护我们的眼睛。
平时，我们的一些学习生活习惯也影响着眼睛，不同的习惯会给眼睛带来不一样的后果，不信你们瞧──（课件：眼睛兄弟的对话）一天，眼睛哥哥碰上了眼睛弟弟。
哥哥说：“老弟，怎么回事？一个学期不见，你就戴上了这么一副眼镜，这可没有以前漂亮了呀！”
弟弟说：“唉，别提了！都怪我的小主人，为了这事我不知流了多少眼泪，可小主人就是不理，小朋友你们猜猜小主人平时是怎么对我的呀？”
2.生猜。
弟弟说：“是呀，小主人每天都躺在床上看书。
有时坐公共车回家也在车上看书，可把我累坏了。
他在学校里经常趴在桌上看书写字，回家后他一连几个小时坐在离电视机很近的地方看电视，看得我又酸又痛。
我向他提了多少次意见，他就是不听。
还有，我的小主人特别挑食，不爱吃蔬菜和水果，可这些食物里面含有我们最需要的维生素A和C呀！另外，小主人不爱做眼保健操，做操时他有时睁着眼，有时收东西，有时趁老师不注意还偷偷低下头看书呢。
就这样我看东西越来越不清楚，变得近视了！能不戴上眼镜吗？”
哥哥说：“唉，你真惨！碰到这么个小主人。
我的小主人对我可好了。
你看我现在多精神呀！小朋友，你也来猜猜我的小主人是怎么对我的？”
3.生猜。
哥哥说：“嗯，我的小主人看书写字时都把背挺直，身子坐正，眼睛和书本保持一定的距离，每写一会字或看一会书就起来走走，看看远方，看看有绿色植物的地方，让我得到充分的休息。
小主人看电视时，都会坐在离电视3米左右远的地方，而且从不连续看电视超过半小时，所以我一点也不累。
另外我的小主人做保健操可认真了，四节操都闭好眼睛，动作到位，他吃东西时从不挑食，肉呀，鸡蛋呀，蔬菜水果他都爱吃！你看，我现在一点毛病都没有。
”
弟弟说：“我真羡慕你！”
哥哥说：“不过，你也别急，你现在只是假性近视，你的小主人正在长身体，等我让我的小主人把保护眼睛的知识告诉你的小主人，只要他今后注意保护你，注意用眼卫生，你是有可能脱掉眼镜的。
”
4.生听了故事后，说说自己懂得了什么知识。
二、判断对错，加深认识
1.师：“小朋友已经明白了这么多保护眼睛、预防近视的知识，那么请你们来看看这几位小朋友的做法对吗？不对的,给他们贴一副‘眼镜’。
”（小组交流，共同完成，说为什么。
）
2.生联系生活实际，说说自己哪些做得比较好，哪些还应该加强，今后做得更好。
3.师小结：“对，只要我们能坚持这样，就不容易患上近视眼，戴上眼镜。
”
三、讲故事，了解造成眼睛伤害的原因
1.师：“眼睛对我们那么重要，可是它也很较弱，如果不保护好还可能会受到伤害，造成严重后果，甚至会导致失明。
我给大家讲个故事吧（放鞭炮和玩小棍子导致的眼睛意外伤害事件）。
”
2.生举例说说生活中还有那些会对眼睛造成伤害的事。
3.老师揭题：“对，我们一定要保护好眼睛，让我们永远拥有一双明亮的眼睛。
”（板书：我有一双明亮的眼睛）
四、活动实践，强化意识
1、指导学生做眼保健操。
2、学习护眼歌。
我们的眼睛是件宝，生活学习离不了。
保护视力要记牢，眼镜不会把我找。
手不揉眼安全好，眼睛疾病得不了。