囚绿记课后测试
新人教版必修2_高中语文1.3囚绿记作业与测评含解析
课时练习3 囚绿记语言文字运用限时：15分钟1．以下各句中加点成语的使用，全都正确的一项为哪一项(3分)( )①据报载，某市专门制定幼小衔接课程方案，幼儿园大班孩子的午睡减少半个小时，以更好地实现幼儿园与小学教育的“无缝衔接〞。
专家认为，这种揠苗助长．．．．的行为带来的后果是极为可怕的。
②当下置身危机中的一些中小企业，已如涸辙之鲋．．．．，是否能够东山再起，值得打上一个问号。
③国产电动汽车以其环保概念、政府的补贴和良好的售后效劳吸引了越来越多的消费者慷慨解囊．．．．。
④只有在灵魂的境界里，我们才可以保持一个淡定的心态，拥有一双智慧的眼睛，去洞察人性，梳理人生，过一种明明白白而不是混混沌沌．．．．的生活。
⑤今年3月15日开始施行的修订后的?消费者权益保护法?叫停经营者以各种方式设置的霸王条款。
但目前不少商家对此置身事外．．．．，设置最低消费等霸王条款的现象依然存在。
⑥人们社会生活的日渐丰富和变化带动了新词新语的不断产生和流行，也使一些词语失去生命力，汉语词汇就是在吐故纳新．．．．中不断开展的。
A．①②⑤ B．②④⑥ C．①③④ D．③⑤⑥答案 B解析①揠苗助长：比喻违反事物的开展规律，急于求成，反而坏事。
使用正确。
②涸辙之鲋：在干涸了的车辙里的鲋鱼。
比喻处在困境中急待救援的人。
使用正确。
③慷慨解囊：指毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。
是针对别人而不是自己。
望文生义。
④混混沌沌：形容稀里糊涂、无知无识的样子。
使用正确。
⑤置身事外：把自己放在事情之外，毫不关心。
应改为“置之不理〞。
⑥吐故纳新：本指人体呼吸，吐出二氧化碳，吸进新鲜空气，现多用来比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的、好的。
使用正确。
2．以下各句中，没有语病的一项为哪一项(3分)( )A．抗日战争中，陆蠡坚守出版岗位，广泛联系进步作家，并接待、掩护在沪的地下党员，为抗战做出了重要奉献。
B．教育部一开始推行汉语四、六级考试，马上就有人质疑：这种考试真能改善“外语热〞以及网络语言不标准等弊端吗？C．作为著名的历史学家，在为父亲写传记时，他并没有感情用事，而是本着对历史负责、对读者负责的态度出发，务求真实。
高中语文 3 囚绿记课后训练 新人教必修2
囚绿记课后训练案巩固提升一、基础巩固1.下列词语中,加点的字注音全都正确的一项是( )A.蕈．菌(xùn)魔．念(mó)猗．郁(yī)婆娑．(suō)B.陆蠡．(lǐ)涸．辙(hé)淅．沥(xī)嫩．绿(lùn)C.瞥．见(piē)茎．叶(jǐng)纤．细(xiān)脉络．(luò)D.嵌．着(qiàn)移徙．(xǐ)葱茏．(lóng)疲累．(lěi)解析:B项,“嫩”应读“nèn”;C项,“茎”应读“jīng”;D项,“累”应读“lèi”。
答案:A2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是( )(1)家长应尊重孩子的成长规律,要考虑孩子的智力因素,不要,一味“抢跑”。
(2)奥巴马政府选择了抵制由中国倡导的亚投行建设,现在看来这一举措有些。
(3)美国允许日本在地区安全中发挥更大作用的做法,将会与其“亚太再平衡”愿望。
A.揠苗助长南辕北辙弄巧成拙B.揠苗助长弄巧成拙南辕北辙C.弄巧成拙揠苗助长南辕北辙D.南辕北辙弄巧成拙揠苗助长解析:“揠苗助长”,比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而把事情弄糟。
“弄巧成拙”,想要巧妙的手段,结果反而坏了事。
“南辕北辙”,比喻行动和目的相反。
根据语境,选B项。
答案:B3.下列各句中,没有语病的一项是( )A.中国公开指责美国不顾作为世界主要储备货币发行国所应肩负的责任而试图通过发行债券的方法来解决自身问题的行径。
B.教育部一开始推行汉语四、六级考试,马上就有人质疑:这种考试真能改善“外语热”以及网络语言不规范等弊端吗?C.作为著名的历史学家,在为父亲写传记时,他并没有感情用事,而是本着对历史负责、对读者负责的态度出发,务求真实。
D.现在,微型企业不仅可以享受政府一次性三万元的注册资金补贴,还可以减免十万元税收和十万元贴息贷款的政策扶持。
解析:B项,搭配不当,“改善”不能和“弊端”搭配,应将“弊端”改为“现状”;C项,句式杂糅,“本着……的态度”与“从……出发”杂糅,应删去“出发”,或将“本着”改为“从”;D项,成分残缺,应在“十万元贴息贷款”前加“获得”。
高中语文 必修2 3 囚绿记 陆蠡 课后练习、课时练习
一、选择题1. 下列各句中，没有语病的一句是A．有学者认为，当“网生代”的观众成为决定电影市场权力支配者的时候，应防止不要过度娱乐走向低俗的偏向，避免出现伦理虚无主义，制止美学的粗鄙化现象。
B．虽然蔡元培在担任北大校长时提出的“思想自由，兼容并包”的办学原则没有被明确定为校训，但是对之后北大较长时间的办学发展发挥了重要作用。
C．第三届郁达夫小说奖颁奖典礼将于12月7日在郁达夫故乡富阳举行，同时本届获奖作品名单、得票数及最终评委评语将在明年第1期《江南》杂志和相关网站上公布。
D．3D打印机可以使用数字文件打印出实际物品，在不久的将来会逐渐进入普通家庭，将极大地改观人们的生活。
二、实用类文本阅读(现代文阅读)2. 阅读下面的文字，完成后面小题。
怀念陆蠡陆蠡因为留下了《海星》《竹刀》《囚绿记》三本散文集，翻译了不少外国书籍，而被誉为“绝代散文家”。
他更是一位崇高的爱国主义者。
1938年，芦沟桥事变第二年，陆蠡来到已沦为“孤岛”的上海，主持上海文化生活出版社工作。
他坚持斗争，出版了大量洋溢着爱国主义激情的抗日书籍，引起日本侵略者的注意。
1942年4月13日，上海中央巡捕房和法租界巡捕房联合派人到出版社，拿着陆蠡的照片，指名要抓人。
这时陆蠡恰好外出，巡捕们便入内翻箱倒柜大搜查，最后带走了两个人和部分书籍。
陆蠡回来后，为了营救被抓走的两位同事，找巡捕房交涉，当即被拘捕，不久转到日本宪兵队。
在日本人面前，陆蠡表现出大无畏的英雄气概。
据说，有一次日本人提审陆蠡：“你爱不爱国?”陆蠡坦然回答：“爱国。
”又问：“你赞不赞成南京政府(指汪精卫伪政府)?”他毅然回答：“不赞成!”再问：“依你看，日本人能不能把中国征服？”他断然答道：“绝对不能征服!”一字一句，气壮山河。
后来，陆蠡没有了音讯。
他的亲友四处寻找，多方营救，终属徒然，他就这样在世界上永远地消失了。
半个多世纪过去了，人们似乎忘记了这位杰出的天台人。
但陆蠡在文学史上留下的业绩，不会因时间而消逝。
初三语文《囚绿记》测试题及答案
初三语文《囚绿记》测试题及答案《囚绿记》测试题1.给下列词语中加点的字注音。
淅沥( ) 揠苗助长( ) 猗郁( ) 蕈菌( )涸辙( ) 急不暇择( ) 嵌( ) 葱茏( )提示：本题旨在考查对文中出现的重点词语的掌握情况。
答案：xī l y yī xn h xi qin cōnɡ lnɡ.写出下列各句使用的修辞方法，然后综合分析它们的表达作用。
(1)它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。
( )(2)我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水!( )(3)我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。
( )(4)我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。
( )提示：本题旨在考查对修辞的把握,以及对修辞作用的理解。
参考答案：(1)排比 ( 2)比喻 (3)反复 (4)反复作用：各种修辞方法的运用，增强了*语言的表现力，使*语言更加优美生动;增强了*的抒情性，使作者的情感更为真切感人。
3.走近作者。
*作者是_________，原名_________，浙江天台人。
现代家_________、_________家。
他是现代文学史上卓有成就的散文作家。
他以散文诗集_________步上文坛，崭露头角。
后来又出版了散文集_________和_________。
他的散文从琐细的生活情节中，挖掘出某种耐人寻味的人生哲理，透出了作者真诚、淳朴心灵的闪光。
提示：本题旨在考查对作家作品的掌握情况。
答案：陆蠡陆圣泉散文作翻译《海星》《竹刀》《囚绿记》1.作者为什么要“囚绿”?“囚绿”之后为什么又要“释绿”?“释绿”之后为什么还要“思绿”?提示：本题旨在考查对课文主旨的理解与把握。
“囚绿”是全文的主体，理解了“囚绿”的前因后果，就理解了全文;理清了全文的结构内容，也就明晰了作者的思想感情的变化。
参考答案：(1)因为爱绿，所以“囚绿”。
为什么爱呢?因为作者眼中“绿色是多宝贵的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐”。
(教师用书) 高中语文 1.3 囚绿记课后知能检测 新人教版必修2
【课堂新坐标】（教师用书） 2013-2014学年高中语文 1.3 囚绿记课后知能检测新人教版必修2一、基础巩固1．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一项是( )A．剥bō剥．离剥．皮盘剥．勒索B．处chǔ处．方处．所处．之泰然C．倒dào 倒．流倒．置倒．背如流D．混hùn 混．沌混．杂混．水摸鱼【解析】A项，“剥皮”的“剥”应读bāo；B项，“处所”的“处”应读chù；D项，“混水摸鱼”的“混”应读hún。
【答案】 C2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．闲暇娇弱揠苗助长大笔如掾B．烽烟抑郁以蠡测海蔽帚自珍C．绿洲脉络渡越沙漠疲惫不堪D．简陋折迭犹豫不绝侯门似海【解析】A项，“掾”应为“椽”；B项，“蔽”应为“敝”；D项，“迭”应为“叠”，“绝”应为“决”。
【答案】 C3．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )A．也许是干刑警多年养成的一种良好的习惯，他说话了截爽直．．．．、雷厉风行。
B．及至时过境迁，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者抱残守缺，化为明日黄花．．．．。
C．今早，我忘开闹钟起床晚了，急不暇择．．．．拿了块面包就往学校赶去。
D．他犯了经济上的错误，玷污了人民公仆的形象。
但他能够及时认识到自身的错误，上交了所有问题款项，也可以说是罪不容诛．．．．。
【解析】D项，“罪不容诛”，指杀了也抵不了其所犯罪行。
形容罪大恶极。
与转折后说“他能够及时认识到自身的错误，上交了所有问题款项”的意思不相符合。
A项，“了截爽直”，意思是爽快，干脆。
B项，“明日黄花”，比喻过时或无意义的事物。
C项，“急不暇择”，意思是迫切，来不及选择。
【答案】 D4．(2012·浙江高考)下列各句中，没有语病的一项是( )A．加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担的职责。
B．《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。
囚绿记习题含答案.doc
囚绿记习题含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共3题）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.__________________见（piē） __________________截（liǎo）婆__________________（suō）B.__________________茏（cōng）__________________菌（xùn）囚__________________（jì）C.__________________郁（yǐ）__________________辙（gù）急不__________________择（xiá）D.移__________________（xǐ）__________________防（dī）__________________苗助长（yàn）【答案】A难度：偏难知识点：字音2.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.艺术有两个来源：一是理想，理想产生欧洲艺术；二是幻想，幻想产生东方艺术。
B.从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面——饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。
C.快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
”D.刘绍棠《本命年的回想》写小时候过年的情景，单是“吃”就写了很多，包含着丰富的意思和情趣。
【答案】C难度：偏难知识点：标点符号3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。
（在“养成”前加上“是否”）B.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
（“歌声”与“浮现”搭配不当，可删去“的歌声”）C.我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。
《囚绿记》检测题
3囚绿记一、语基落实1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.瞥．见(piē)涸．辙(ɡù)炎．热(yán) 公寓．(yù)B.纤．细(qiān) 嫩．芽(nèn)婆．娑(pó) 蕈．菌(xùn)C.幽囚．(qiú) 固执．(zhi)葱茏．(lónɡ) 猗．郁(yī)D.娇．弱(jiāo) 触．动(zhù)攀．缘(pān) 烽．烟(fēnɡ)思路解析:A项,“涸”应读“hé”;B项,“纤”应读“xiān”;D项,“触”应读“chù”。
答案:C2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()(1)虽然对于封建迷信的禁止性规定一直都有,但过去执行不力,很多干部对此。
(2)陆蠡是台州的文化名人,他正直的品格、博爱的胸怀、质朴的感情、缜密的思绪、清丽的文风,流露在字里行间,凝成一篇篇现代散文史上的杰作。
(3)在地铁五号线和六号线换乘的通道,一位姑娘安静地站在墙角,身后是的下班人群。
A.不以为意首屈一指川流不息B.不以为然屈指可数络绎不绝C.不以为意屈指可数川流不息D.不以为然首屈一指络绎不绝思路解析:(1)“不以为意”,不把它放在心上,表示不重视,不认真对待。
“不以为然”,不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。
由“执行不力”可知,应用“不以为意”。
(2)“屈指可数”形容为数不多。
“首屈一指”表示位居第一。
用“屈指可数”更符合实际。
(3)“川流不息”形容(行人、车马等)像水流一样连续不断。
“络绎不绝”指(人、马、车、船等)前后相接,连续不断。
“川流不息”表示往不同的方向连续不断地前进;“络绎不绝”一般表示往同一个方向连续不断地行进。
根据语境,应用“川流不息”。
答案:C3.下列各句中,没有语病的一项是()A.紧急避险造成损害,是指行为人在遇到紧急危难的情况下,为避免或救护一个较大的合法权益使之不受损害,不得已而对某一较小的利益所致的损害。
高一语文必修二第3课《囚绿记》课后练习题(附答案)
高一语文必修二第3课《囚绿记》课后练习题（附答案）[目标导航]（小心把握，可不要偏离方向哦！）1.学习本文用拟人的手法来写景状物，赋予景物“性格”“气质”的写法。
2.理清感情线索，体会隐含的文意。
3.欣赏细致精彩的景物描写。
[课内基础积累运用]（夯实基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……）1.下列选项中加点的字注音全对的一项是( )A.陆蠡．(lǐ) 涸．(hé)辙揠．( yàn )苗助长淅．(xī )沥B.猗．( yī )郁抑．(yì)郁蕈．(xùn )菌婆娑．(suō)C.瞥．(piē)见茎．(jǐng)叶纤．(xiān)细脉络．(luò)D.移徙．(xǐ) 葱茏．(lóng) 囚系．(jì) 嵌．(qiàn)着2.下列句子中有两个错别字的一项是( )A. 我快活地坐在我的窗前。
度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。
我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜。
B.我占据着高广不过一丈的小房间，砖铺的潮湿的地面，纸糊的墙壁和天花板，两扇木格子嵌玻璃的窗。
C.在七月中旬，不能再留恋于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日需得留心开车的消息。
D. 圆窗外面长着常春藤。
当太阳照过它繁密的枝叶，透到我房里来的时候，便有一片绿影。
3.依次填入下文标号处的标点符号正确的一组是（）如果你走近细看，就会看出战士们的苦心①他们是用手电筒灯泡涂了红漆，做成小白兔的眼睛②把瓶口切下来，镶上花瓷碗片，做成了蝴蝶翅上的花点③就是在那漱口池里，也砌了红日、雄鸡和“早晨好”的祝词④正象战士诗里说的“园地道路作锦绸，摆花好似坐绣楼⑤这里的一花一叶，都渗透着战士们的汗水和深情。
”4．依次填入横线处的词语，恰当的一项是（）①终身教育改变了学校教育的功能，拿了毕业证并不意味着学习____。
②由于环境污染和一些人为的原因，阿尔巴斯白山羊绒的品质在____。
2023高中语文必修二习题3囚绿记Word版含答案
2023高中语文必修二习题3囚绿记Word版含答案3囚绿记课后篇巩固提升随堂演练一、课文精读阅读下面的文字，完成第1~3题。
忽然有一种自私的念头触动了我。
我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，叫它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。
我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。
我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。
我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。
绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。
我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。
从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。
后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。
可是每天早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。
甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。
植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。
我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。
可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。
我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。
魔念在我心中生长了。
我原是打算七月尾就回南去的。
我计算着我的归期，计算这“绿囚”出牢的日子。
在我离开的时候，便是它恢复自由的时候。
卢沟桥事件发生了。
担心我的朋友电催我赶速南归。
我不得不变更我的计划，在七月中旬，不能再留连于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日须得留心开车的消息。
终于在一天早晨候到了。
临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。
我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。
囚绿记课后练习
囚绿记课后练习标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]《囚绿记》课后练习基础题：一．给下面加点的字注音。
陆蠡．（）瞥．见（）葱．茏（）干涸．（）车辙．（）移徙．（）二．结合具体语境解释加点的词语。
1．瞥见．．这绿影，感觉到一种喜悦。
瞥见：2．下雨的时候，我爱它淅沥．．的声音。
淅沥：3．我急不暇择．．．．的心情即使一枝之绿也视同至宝。
急不暇择：4．植物是多么固执．．啊！固执：三．《囚绿记》的行文线索是（）A. 囚绿——恋绿——释绿——念绿B. 囚绿——念绿——恋绿——释绿C. 恋绿——囚绿——释绿——念绿D. 恋绿——念绿——释绿——囚绿四．链接阅读，回答问题。
陆蠡（1908—1042），号圣泉，原籍浙江天台。
1932年开始在上海文化生活出版社任编辑。
写有大量散文作品，出版过散文集，分别是《海星》、《竹刀》、《囚绿记》。
《囚绿记》写于抗战爆发之后，他满怀深情地思念北平的一棵长春藤，祝愿它永不屈服于黑暗，期待着与它重新见面，他抒发的这种感情，真挚、细腻而又浓郁，从一棵树木引出了对山河沦亡的感叹，又很含蓄地赞美了忠贞不屈的民族气节，这种意境是相当感人的。
文学作品本来就可以以小见大，而作者深沉和蕴藉的性致，更是加强了作品的感染力量。
作者用这篇散文的题目作为他第三个集子的名称，应该是含有深意的。
陆蠡，号，人。
散文集有、、五、自主阅读课文，你有什么有价值的疑问或发现吗写出来以便小组合作探究。
提高题：一．根据拼音写出相应的汉字。
yà苗助长（）婆suō（）piē了一眼（）急不xiá择（） yī郁（） xùn菌（）二．说出下列各句使用的修辞方法及其表达作用。
1．它是生命，它是希望，它是慰藉，它是快乐。
（）2．我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼望着水！（）3．我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的家重见海面飘来花草的茎叶的欢喜。
（）4．我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。
人教新课标版-语文-高一必修2课后检测 第3课 囚绿记
第3课囚绿记(分值：60分)一、基础知识(12分，每小题3分)1．下列加点字的读音相同的一组是()A．急不暇．择瑕．疵遐．思葭．莩B．揠．苗助长郾．城都江堰．偃．旗息鼓C．果实累．累疲累．罪行累．累连篇累．牍D．纤．悉无遗纤．细籼．米翩跹．2．下列词语的书写全都正确的一项是()A．园润淅沥简陋魔念B．葱笼装饰抑郁爱抚C．繁茂苍绿恼怒柔软D．涸辙脉珞幽囚爽直3．下列句子中，加点的词语解说有误的一项是()A．我占据．．着高广不过一丈的小房间，砖铺的潮湿的地面……(“占据”的本意是“用强力取得或保持”，在文中的意思就是“居住”，之所以用“占据”，是为了表达作者对小房间的喜爱之情。
)B．我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝．．。
(“至宝”即“最珍贵的宝物”，表达了作者对绿的渴望与深情。
)C．我拿绿色来装饰．．我这简陋的房间，装饰．．我过于抑郁的心情。
(这句中两个“装饰”的意思是一样的，都是装扮、打扮的意思。
)D．临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人．．。
(“囚人”指的是那两枝被作者牵进房间里来的常春藤的枝条。
)4．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是()A．为了让更多的读者走近傅雷先生，12月12日至18日，“傅雷捐赠译著手稿展”将在国家图书馆善本珍品展室开展。
B．中央农村工作会议全面部署了今年的“三农”工作，并围绕促进农业稳定发展、农民持续增收，提出了一系列针对性强的政策措施。
C．省教育厅为把新课程方案落到实处，要求各地市逐步废止文理分科，实行走班教学，最终走出“高考考什么，教师就教什么”的现象。
D．交通运输部新闻发言人介绍，海军护航是保护中国船员生命与中国船运公司资产的国家行为，不会向受到被护航的船只收取任何费用。
二、文本阅读(18分)阅读下面的文字，完成5～8题。
①窗是朝东的。
北方的夏季天亮得快，早晨五点钟左右太阳便照进我的小屋，把可畏的光线射个满室，直到十一点半才退出，令人感到炎热。
这公寓里还有几间空房子，我原有选择的自由的，但我终于选定了这朝东房间，我怀着喜悦而满足的心情占有它，那是有一个小小理由。
《囚绿记》习题7.doc
《囚绿记》习题1. 下列加点的字词，读音和字形全都正确的一项是()A. 婆娑(sud)纤细(qian) B. 葱笼(long) 朝霞(zhao) C. 淅沥(xl 11)蹩脚(bie) D. 草菌(xun) 猗郁(yl)公寓(yu) 大笔如椽(chuan) 奔腾(teng)遐不掩瑜(xia)涟漪(yi)情不自禁(jin) 绿林(1J) 敝帚自珍(bi)2. 下列书写有误的一项是()3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()① 毋庸 ________ ,法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。
② 小男孩一下子 _______ 索然了，站在那里没有目标地东张西望。
③ 当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮， __________ 物体下沉。
A. 置疑兴味反之B.质疑趣味反之C.质疑趣味否则D.置疑兴味否则4. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是()A. 在2009年春节晚会上迅速蹿红、身价暴涨的小沈阳，从3月开始已启动全国巡演计 划，巡演的首站设在天津，演出首H,不少小沈阳的忠实支持者圉在售票处慷慨解囊，意欲 先睹为快。
B. 高等教育毛入学率的大幅度提高，必然会影响入学学生的整体素质，呈现出报苗助 长的负面效果，而另一方面，高校在扩招的同吋，自身师资力量又难以得到同步提升，教育 质量参差不齐，甚至在急剧下降，高校门槛与入校门槛均在降低。
C. 辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了观众阵阵掌声。
D. 为迎接“五一”短假不能外出旅游的市民，公园展出了万余盆鲜花，这真让人感受 到了什么叫如花似锦。
5. 下列各句中，没有语病的一项是()A. 可惜，这部在他心屮酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完稿，就过早地离开了我们。
B. 大家普遍认为，这次语文和数学的三角函数、语言文字运用题不是很难。
C. 他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上，谈起他那心爱的专业时，就变得活 跃而健谈了。
高中语文必修二囚绿记测试题
新人教版高中语文测试卷1．改正下列加点字中的错误注音。
瞥．(piě)见涸．(hé)辙脉．(mài)络葱茏．(lóng) 蕈．(diàn)菌猗．(yī)郁镶嵌．(qiàn) 揠．(yǎn)苗折．(zhé)叠【答案】“瞥”读piē，“蕈”读xùn，“揠”读yà。
2．改正下列句子中的错别字。
①我快活地坐在我的窗前。
度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。
我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜。
②我占据着高广不过一丈的小房间，砖铺的潮湿的地面，纸湖的墙壁和天花板，两扇木格子嵌玻璃的窗。
③在七月中旬，不能再留连于锋烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日须得留心开车的消息。
④圆窗外面长着常春藤。
当太阳照过它繁密的枝叶，透到我房里来的时候，便有一片绿影。
【答案】①“度越”应为“渡越”，②“湖”应为“糊”，③“锋”应为“烽”。
3．依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是( )我天天望着窗口常春藤的生长。
看它怎样伸开柔软的________，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的________，渐渐变青，渐渐变老，我细细观赏它纤细的_________，________，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。
A．脉络嫩叶卷须嫩芽B．卷须嫩芽脉络嫩叶C．卷须嫩叶脉络嫩芽D．嫩叶卷须嫩芽脉络【解析】要注意词语的选择依据语言环境而定。
【答案】 C4．下列各句中，加点成语使用不正确的一句是( )A．让幼儿园的孩子提前学习小学课程的揠苗助长．．．．式做法，已受到许多有识之士的批评。
B．据统计，全世界95%以上的员工都在思考这个问题：怎样才能在职场中脱颖而出．．．．。
C．如果你能听从老中医的劝告，增强自信心，抓住一切可以锻炼的机会，坚持锻炼，不气馁，长此以往．．．．，口吃的毛病一定能得到矫治。
D．演员张国立曾坦言，为某品牌的食品担任代言人后，数年内如坐针毡．．．．，生怕该品牌食品出现安全问题，损害自己的形象，更损害消费者的健康。
人教版必修2第3课《囚绿记》精选同步习题(含答案)
绝密★启用前人教版必修2第3课《囚绿记》精选同步习题（含答案)试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
忽然有一种自私的念头触动了我。
我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。
我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。
我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。
我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。
绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。
我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。
从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的一芽苗，草菌在地角上生长，我不忍加以剪除。
后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。
可是每天在早晨，我起来观看这被幽的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。
甚至于一枚细叶，一垄卷须，都朝原来的方向。
植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。
我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。
可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。
我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。
魔念在我心中生长了。
1．下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．选文第1、2段写作者引“绿”入室并发现了“生的欢喜”，进一步表达对绿色的喜爱。
B．选文第3、4段写绿枝执意向外的情景和绿枝条渐瘦渐弱的衰败过程。
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人教版高一必修2 语文囚绿记上学期课后练习
高中最重要的阶段，大家一定要把握好高中，多做题，多练习，为高考奋战，小编为大家整理了高一必修2 语文囚绿记上学期课后练习，希望对大家有帮助。
第一部分：
1.注意下列加点字的读音：(2 分)
急不暇择()移徙()淅沥()葱茏()
2.依据课文内容填空。
(2 分)
⑴绿的枝条悬垂在我的案前了。
它依旧，依
旧，依旧并且比在外边长得更快。
⑵它渐渐失去了的颜色，变成，变成;枝条变成，变成，好像病了的孩子。
3.下面句子中加点的词用得不正确的一句是()(2 分)
A、我要借绿色来比喻猗郁的爱和幸福，我要借绿色来比喻葱茏的年华。
B、我渐渐为这病损的枝叶可怜。
1。
最新精选高中语文必修二3 囚绿记人教版课后练习四十
最新精选高中语文必修二3 囚绿记人教版课后练习四十第1题【单选题】下列词语书写无误的一项是( )A、移徙骄弱缘引视同至宝B、绿州攀缘脉络幽囚小鸟C、葱笼孔隙开释茁出芽苗D、珍重渡越爱抚烽烟四逼【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列表述不符合原文意思的一项是( )A、作者在文中所说的被囚之绿，实际上就是一株常春藤。
B、文中对窗前的常春藤的称呼是不断变化的，先称其为“绿色”，然后又称其为“绿友”、“绿囚”，称谓的变化暗示着作者情感的变化。
C、“我”因为心中魔念作怪，所以囚住了常春藤，这个魔念实际上对绿的一种挚爱。
D、文中写到“我”从前住乡下时，一个友人剪除了自己不忍剪除的杂草，“我”当面批评了友人，怪他多事。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列各句中划线成语使用不当的一项是( )A、相当一部分人对“药驾”的危害性没有清晰的认识，对“药驾”不以为意，根本不知道服药可能会产生不同程度的不良反应。
B、陆蠡是台州屈指可数的文化名人，他正直的品格、博爱的胸怀、质朴的感情、缜密的思绪、清丽的文风，流露在字里行间，凝成一篇篇现代散文史上的杰作。
C、考前一个月不是学习的终点，而是终点前的冲刺，许多同学余勇可贾，应抓住这段时间，奋力拼搏。
D、他犯了经济上的错误，玷污了人民公仆的形象。
但他能够及时认识到自身的错误，上交了所有问题款项，也可以说是罪不容诛。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列有关文学常识的表述，有错误的一项是( )A、《雷雨》剧情的矛盾冲突是这样构成的：周朴园与要求个性解放的妻子蘩漪的冲突是一条明线，周朴园和鲁侍萍之间的感情矛盾则是条暗线，还有周朴园与工人阶级的代表鲁大海之间的阶级矛盾。
这三条线索同时并存，互为影响，引人入胜。
B、《阿Q正传》成功塑造了一个能体现中国国民性弱点的典型人物。
阿Q善于健忘，被王胡揍了一顿，又被“假洋鬼子”打了一棍，想着“儿子打老子”便忘了，但也有难忘的，临死前他对画押的圈画的不圆一直耿耿于怀。
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《囚绿记》课后练习
基础题：
一．给下面加点的字注音。
陆蠡．（）瞥．见（）葱．茏（）
干涸．（）车辙．（）移徙．（）
二．结合具体语境解释加点的词语。
1
2
3
4
三．
应该是含有深意的。
陆蠡，号，人。
散文集有、、
五、自主阅读课文，你有什么有价值的疑问或发现吗？写出来以便小组合作探究。
提高题：
一．根据拼音写出相应的汉字。
yà苗助长（）婆suō（）piē了一眼（）
急不xiá择（） yī郁（） xùn菌（）
二．说出下列各句使用的修辞方法及其表达作用。
1．它是生命，它是希望，它是慰藉，它是快乐。
（）
2．我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼望着水！（）
3．我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的家重见海面飘来花草的茎叶的欢喜。
（）
4．我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。
（）
表达作用：
三．填空
一．判断下列说法是否正确。
1、《囚绿记》写于1940年“祖国蒙受极大耻辱的时候”。
（）
2、《囚绿记》讲的是把室外的植物移到室内，结果长得很好。
（）
二．下列句中加点的词语使用恰当的一项是（）
A．目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战千钧一发
．．．．。
B．在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势
．．．．，把大家的自信心树立起来。
C．青年志愿者们夜以继日
．．．．地为迎接世博会而忘我地工作，这使我很受教育。
D．听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以
．．．．地跳入水中去营救。
三．在下面横线上续写恰当的语句，使语意相连，并且句式相同。
时常为情所系，为情所牵，到底情为何物？
情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。
但若不精心培育，花儿就会枯萎；
情是跳荡的火焰，，，，。
四．阅读下面短文，回答问题。
废园外
巴金
（1
（2
（3
（4
（5
音：
（6
间一张草席下面露出一只瘦小的腿，腿上全是泥土，随便一看，谁也不会想到这是人腿，人们还在那里挖掘。
远远地在一个新堆成的土坡上，也是从炸塌了的围墙缺口看进去，七八个人带着悲戚的面容，对着那具尸体发愣。
这些人一定是和死者相识的罢，那个中年妇人指着露腿的死尸说：“陈家三小姐，刚才挖出来。
”以后从另一个人的口里我知道了这个防空洞的悲惨故事。
（7）一只带泥的腿，一个少女的生命。
我不认识这位小姐，我甚至没有见过她的面颜。
但是望着一园花树，想到关闭在这个园子里的寂寞青春，我觉得心里被什么东西搔着似地痛起来。
连这个安静的地方，连这个渺小的生命，也不为那些太阳旗的空中武士所容。
两三颗炸弹带走了年轻人的渴望，炸弹毁坏了一切，甚至这个寂寞的生存中的微弱的希望，这样地逃出囚笼，这个少女是永
远见不到园外的广大世界了。
（8）花随着风摇头，好像在叹息。
它们看不见那个熟悉的窗前的面庞，一定感到寂寞而悲戚罢。
（9）但是一座楼隔在它们和防空洞的中间，使它们看不见一个少女被窒息的惨剧，使它们看不见带泥的腿。
这我却是看见了的。
关于这我将怎样向人们诉说呢？
（10）夜色降下来，园子渐渐地隐没在黑暗里。
我的眼前只有一片黑暗。
但是花摇头的姿态还是看得见的。
周围没有别的人，寂寞的感觉突然侵袭到我的身上来。
为什么这样静？为什么不出现
（
1.
2.
3. 第
4.
A.
B.
C.
D.末段写雨，有明显的象征意味，既写出了当时形势的险恶，又表现了对抗日暴风雨早日到来
的期盼。
E.本文写少女的死，只拈出一个细节来刻画，不去作平铺直叙的交代，这样写给人印象更为鲜
明强烈。
五．阅读下面语段，回答问题。
黎明的眼睛
端木蕻良
三月清晨，把窗子推开，第一片阳光便飞到人们的全身。
对着阳光带进来的新鲜空气，任
谁都要深吸一口，说：春天来了！
就这样，春天从窗口走近了我们。
但是，可不要忘记，不是从有房子那天起，我们就有了窗子！
我们的兄弟爱斯基摩人用冰块建筑的房子，像个白玉的钟罩一般，是没有什么窗子的。
过去的鄂伦春兄弟们住的“神仙柱”，因为没有屋顶，在屋里，到晚上可以看到头上的月亮和星光，也就无须开窗子了。
最早的人类山顶洞人走下山来，不知住过多少代，才懂得造个窝儿的时候，他们也只会模
打开窗子吧！现在开窗子就不光是为了迎进阳光、空气或者远眺青山的青、新柳的绿、燕子飞来的掠影……而是迎来一个新的世纪！
1．本文描述的主体是“窗子”，但标题却是“黎明的眼睛”，根据文意，请说明：（1）“窗子”在文中的含义是否一样？请具体说明。
（2）“窗子”和“眼睛”有什么内在联系？
2．文中“没有窗子的房子，几乎也就没法把它唤作房子了”，结合文意，概括出作者这样说的理由。
（1）
（2）
（3）
3．这篇文章通过叙述窗子的从无到有，从单一到多样，表现了现代生活中的窗子的多变，其主旨就是为了，文中写“窗子”的发展变化时运用了的方法，这既为议论作了铺垫，又为描写作了陪衬。
4．这篇文章表明了作者对生活怎样的态度？（不超过10个字）
二十三囚绿记
3、
三．C
使作者2.
五．1、
一段中“窗子”是比喻，是指心灵的窗子，号召人们以开放的心态来迎接新世纪。
（意思对即可）（2）、①“窗子”和“眼睛”是人与房子最重要、最明显的部分，它们形相似。
②功用相同，都是联系自我与社会的纽带，它们神相似。
（意思对即可）2、（1）自然和社会的纽带（或“窗能联系室内外，通风透光”）（2）窗子是房屋最鲜明的象征（或“窗使房子更美观”）（3）人类文明随着窗子的扩大而扩大（或“窗子是人类文明进步的标志”） 3．赞颂新生活虚实结合4、热爱生活，欢迎新事物。
（只要扣住热烈、积极、开放即可）。