人教版小学美术一年级下册《分一分 变一变》课件
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人教版一年级美术：《分一分 变一变》课件1
谢谢观赏
You made my day!我们，还在路上……来自分一分 变一变方形蛋糕
方形蛋糕
心形蛋糕
圆形蛋糕
圆形蛋糕
各种各样的蛋糕
各种各样的蛋糕
各种各样的蛋糕
看了这么多 漂亮的蛋糕， 你也来画一 个吧！
分蛋糕
你们会分蛋糕吗？怎样分割出不同的形状呢？
学生作品
学生作品
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12
You made my day!我们，还在路上……来自分一分 变一变方形蛋糕
方形蛋糕
心形蛋糕
圆形蛋糕
圆形蛋糕
各种各样的蛋糕
各种各样的蛋糕
各种各样的蛋糕
看了这么多 漂亮的蛋糕， 你也来画一 个吧！
分蛋糕
你们会分蛋糕吗？怎样分割出不同的形状呢？
学生作品
学生作品
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12
人教版一年级美术下册《分一分,变一变》课件
新知导入
在吃蛋糕的时候，同学们是否尝试过将切开的蛋糕重 新拼成不同的形状？这些切开的蛋糕可以拼成什么形状？
分一分 变一变
人教版 一年级下
课堂活动
和同学们分享一下，你们过生日会吃什么类型 的蛋糕？怎样庆祝自己的生日？又有谁陪你们过生 日呢？
新知讲解
你见过哪些漂亮的蛋糕？它们是用什么材料做的？
新知讲解
也可以把切割的蛋糕拼贴在一起，组成不同的图案
作业布置
作业内容：绘制一个蛋糕，并切开拼成不同的形状
作业要求：给蛋糕加上装饰变得更漂亮，并摆成具 有特点的模样，也可以和同学交换切开的蛋糕，让 自己的作品更丰富有趣
准备工具：白纸、彩色水笔、剪刀、胶水
学生作品
拓展延伸
用拼贴的方式做一个蛋糕
新知讲解
尝试动手画一个蛋糕吧！
1.画出“蛋糕”的 形状
2.给“蛋糕”画 上花纹和装饰
3.画出“蛋糕”的 分割线
微课演示
新知讲解
可以给蛋糕加上更多花边和水果图案，让它 变得更漂亮
画好的蛋糕要怎么切割摆放呢？
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
切割好的蛋糕可以按自己的喜好，摆成不同的模样
新知讲解
在吃蛋糕的时候，同学们是否尝试过将切开的蛋糕重 新拼成不同的形状？这些切开的蛋糕可以拼成什么形状？
分一分 变一变
人教版 一年级下
课堂活动
和同学们分享一下，你们过生日会吃什么类型 的蛋糕？怎样庆祝自己的生日？又有谁陪你们过生 日呢？
新知讲解
你见过哪些漂亮的蛋糕？它们是用什么材料做的？
新知讲解
也可以把切割的蛋糕拼贴在一起，组成不同的图案
作业布置
作业内容：绘制一个蛋糕，并切开拼成不同的形状
作业要求：给蛋糕加上装饰变得更漂亮，并摆成具 有特点的模样，也可以和同学交换切开的蛋糕，让 自己的作品更丰富有趣
准备工具：白纸、彩色水笔、剪刀、胶水
学生作品
拓展延伸
用拼贴的方式做一个蛋糕
新知讲解
尝试动手画一个蛋糕吧！
1.画出“蛋糕”的 形状
2.给“蛋糕”画 上花纹和装饰
3.画出“蛋糕”的 分割线
微课演示
新知讲解
可以给蛋糕加上更多花边和水果图案，让它 变得更漂亮
画好的蛋糕要怎么切割摆放呢？
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
切割好的蛋糕可以按自己的喜好，摆成不同的模样
新知讲解
小学一级下册美术分一分变一变精品PPT课件
小朋友，你的生日都是怎样过的呢？
小朋友们，你们都吃过或见过哪些 形状和种类的蛋糕呢？
蛋糕造型丰富、种类繁多，不但能 食用，还是一件艺术品，给人带来
美的享受。
我们先来看看，最简单的圆形蛋糕是怎样设计制作的？
一次作业
用绘画、剪贴的方法设计一个美丽的蛋糕。
作业要求：
画出自己喜欢的蛋糕，然后用剪或 Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
小朋友们，你们都吃过或见过哪些 形状和种类的蛋糕呢？
蛋糕造型丰富、种类繁多，不但能 食用，还是一件艺术品，给人带来
美的享受。
我们先来看看，最简单的圆形蛋糕是怎样设计制作的？
一次作业
用绘画、剪贴的方法设计一个美丽的蛋糕。
作业要求：
画出自己喜欢的蛋糕，然后用剪或 Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
2020人教版一年级下册美术第4课《分一分,变一变》 (3)ppt课件
在我们画画之前，我们先 欣赏一下小朋友们的作品吧。
试一试
小朋友们拿起自己的画笔开始动手吧
自己设计蛋糕的图形， 画出自己想吃的、漂亮 的大蛋糕。
要求：形式新颖，Biblioteka 意颜色搭配。同学们来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
人教版新课标小学一年级 美术（下册）
听一听 猜一猜
小朋友们，我们大家一起来听一首 歌，猜一下这首歌的名字是什么？
想一想
小朋友们，听完 这首歌你最先想到的 是什么礼物？
逛一逛
小朋友们和 老师一起走进蛋 糕房吧
小朋友们，刚才我们参观 的蛋糕店，里面的蛋糕漂亮吗？
现在肯定有些小朋友想吃 蛋糕了，你能把你想象中好看 又好吃的蛋糕用你的画笔展现 出来吗？
试一试
小朋友们拿起自己的画笔开始动手吧
自己设计蛋糕的图形， 画出自己想吃的、漂亮 的大蛋糕。
要求：形式新颖，Biblioteka 意颜色搭配。同学们来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
人教版新课标小学一年级 美术（下册）
听一听 猜一猜
小朋友们，我们大家一起来听一首 歌，猜一下这首歌的名字是什么？
想一想
小朋友们，听完 这首歌你最先想到的 是什么礼物？
逛一逛
小朋友们和 老师一起走进蛋 糕房吧
小朋友们，刚才我们参观 的蛋糕店，里面的蛋糕漂亮吗？
现在肯定有些小朋友想吃 蛋糕了，你能把你想象中好看 又好吃的蛋糕用你的画笔展现 出来吗？
人教版一年级美术：《分一分 变一变》课件1.ppt
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/112020/6/112020/6/116/11/2020 7:46:26 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/112020/6/112020/6/11Jun-2011-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/112020/6/112020/6/11Thursday, June 11, 2020
。2020年6月11日星期四2020/6/112020/6/112020/6/11
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/112020/6/112020/6/116/11/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/112020/6/11June 11, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/112020/6/112020/6/112020/6/11Fra bibliotek谢谢观看
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/112020/6/112020/6/112020/6/116/11/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.