很好的一篇文章：小学到博士 我的一些学习感悟
博士生活心得体会
博士生活心得体会博士生活心得体会一、前言回首六年的博士生涯，感慨良多。
冉冉升起的太阳，湿润的空气，都是博士生活中难忘的记忆。
六年的研究生涯，除了开拓视野，增加知识外，更多的是对自己的挑战、不屈，对真理的追求和对世界的关注。
在此，我想分享自己的博士生活心得体会。
二、体现真实感受作为一名博士生，我常常感慨自己的研究生活充满了跌宕起伏，与自我超越。
但是，随之而来的也有疲惫、孤独、迷茫等挑战。
既有冉冉升起的曙光，也有辗转难眠的夜晚。
这个时候，我常常需要自勉，告诉自己坚持就是胜利。
三、表达中心思想如果说博士生活有什么中心思想，那么，我认为就是“真理的追求”。
这不仅是集中体现在实验室中，它贯穿了整个人生。
博士学位不仅是知识的积累，它更是一种精神的升华。
在这个意义上，博士生涯是一种苦涩的经历，但更是一种快乐的体验。
四、突出重点在博士生涯中，我最大的收获就是对专业知识的深刻理解。
由于研究生阶段对研究方向、研究方法的选择都需要经过严格的筛选，因此，对于所研究的领域深入的理解和掌握，这是我最大的收获。
同时，我对科研的方法和思想也有了更深的认识。
五、注意思辨作为博士，不仅要有关于本专业的精细思考和创新思维，更需要注重面向未来自己的眼界和体系的思维设计，寻找人生之道。
因此，我反复思考了人生的意义，想归纳一些关于人生问题的思考，形成自己的人生哲理，让自己不断地向前。
六、遣词造句准确、简练通过博士生涯的学习，我逐渐领悟到一句话：语言能力是博士应该提升的关键能力。
进入博士生涯，我们不仅需要考虑如何技术上的创新和变革，还需要精深地思考每一个词汇、每个句子，相应的语言表达就会更优秀。
七、结构严谨、条理清晰博士生活并不是一次成功的尝试，而是一个艰难的过程。
在这个过程中，我不断地整理和完善自己的知识体系，使自己回归到学习的本质。
我相信，通过不断地学习和总结，我们逐渐会变成更优秀、更有影响力的科学家。
八、表达真实、感人博士生活一路走来，我感慨道，有太多的“坑坑洼洼”，也有太多的欢笑和感慨。
博士课堂的感想
博士课堂的感想在博士课堂的学习经历中，我深刻地感受到了知识的广阔和深邃。
每一次课堂都是一次思维的盛宴，让我对自己的研究方向有了更深入的认识和理解。
博士课堂给了我一个广阔的知识视野。
在课堂上，我们学习了各种前沿的研究成果和理论，涉及到多个学科领域。
通过学习这些知识，我对自己的研究方向有了更全面的认识，也了解到了其他领域的研究动态和前沿问题。
这让我能够更好地将自己的研究与其他学科进行结合，拓宽了我的研究思路和方法。
博士课堂让我学会了独立思考和批判性思维。
在课堂上，老师们鼓励我们提出自己的观点和质疑，引导我们进行深入的思考和分析。
通过与老师和同学们的讨论，我学会了用批判性的眼光审视问题，从不同的角度思考和解决问题。
这种思维方式不仅在课堂上有所体现，也对我的研究工作有很大的帮助。
博士课堂也给了我很多机会展示自己的研究成果和交流学术观点。
在每一次课堂上，老师会要求我们做报告或者进行小组讨论，这锻炼了我们的演讲和表达能力。
同时，课堂上的讨论也让我学会了倾听他人的观点和思考方式，提高了我的学术交流能力。
这些能力在我参加学术会议和撰写论文时发挥了重要作用。
博士课堂还给了我很多机会与优秀的学者和科研人员进行交流和互动。
在课堂上，我们经常邀请一些国内外知名的专家来讲座或者进行学术交流。
他们的讲座内容丰富，思想深邃，给我留下了深刻的印象。
与他们的交流不仅开阔了我的眼界，也让我了解到了他们在研究中的心得和经验。
这些交流让我受益匪浅，对我的研究工作起到了很大的推动作用。
博士课堂的学习经历让我受益匪浅。
通过广泛的知识学习和批判性思维的培养，我对自己的研究方向有了更深入的认识和理解。
与优秀的学者和科研人员的交流和互动也让我获得了宝贵的经验和启示。
我相信，在博士课堂的指导下，我一定能够在自己的研究领域取得更大的成就。
博士个人总结范文
时光荏苒，转眼间我在攻读博士学位的旅程中已经走过了三年的时光。
这三年对我来说是充满挑战、成长与收获的宝贵时光。
在此，我将对自己在博士学习生涯中的经历和收获进行总结。
一、学术成长与突破首先，在学术研究方面，我深感自己在博士阶段取得了显著的成长和突破。
在导师的悉心指导下，我逐渐明确了研究方向，并在此领域内进行了深入研究。
通过阅读大量文献、参与学术会议和撰写论文，我的研究能力得到了显著提升。
具体表现在以下几个方面：1. 研究方法的掌握：在博士阶段，我学习了多种研究方法，如定量分析、定性分析等，这些方法为我今后的研究工作奠定了坚实的基础。
2. 论文撰写能力：通过参与导师的课题研究，我逐渐掌握了学术论文的撰写技巧，并在国内外知名期刊上发表了多篇论文。
3. 学术交流能力：在学术会议中，我积极参与讨论，与同行学者交流心得，拓宽了自己的学术视野。
二、综合素质的提升除了学术研究，博士阶段也让我在综合素质方面有了显著的提升。
以下是我在这方面的主要收获：1. 独立思考能力：在博士阶段，我学会了独立思考问题，敢于质疑权威，勇于提出自己的观点。
2. 团队协作能力：在课题组中，我与同学们相互支持、共同进步，培养了良好的团队协作精神。
3. 时间管理能力：博士学习任务繁重，我学会了合理安排时间，提高工作效率。
三、人生价值观的塑造在博士阶段，我不仅在学术和综合素质方面取得了进步，更重要的是，我的人生价值观得到了进一步的塑造。
以下是我在这方面的体会：1. 敬业精神：博士学习让我认识到，敬业是成就事业的重要基石。
我将始终保持对学术的热爱，追求卓越。
2. 社会责任感：在研究过程中，我关注社会热点问题，努力将自己的研究成果应用于实际，为社会进步贡献力量。
3. 终身学习理念：知识更新换代速度加快，我将始终保持终身学习的理念，不断提升自己。
四、展望未来展望未来，我将继续在学术道路上努力前行，为实现自己的人生目标而努力。
具体来说，我将：1. 深入研究，争取在学术领域取得更多突破。
博士心得体会
博士心得体会作为一个即将毕业的博士生，回顾这几年的求学之路，内心充满了各种感慨和思考。
博士期间的学习、研究和生活经历，给我留下了深刻的印象和宝贵的心得体会。
在这篇文章中，我将分享一些我在博士生涯中所获得的体会和经验，希望能对读者们有所启发。
首先，博士期间的重要一环就是研究。
作为一名博士生，我们的主要任务就是深入研究某一领域的问题，为学术界做出贡献。
在我研究的过程中，我发现自己最大的收获并不仅仅是研究成果，更重要的是培养了批判性思维和解决问题的能力。
博士阶段不仅仅是学习一些理论知识，更是通过实践锻炼自己的独立思考能力。
在面对一个具体的问题时，我学会了从不同的角度进行思考，并且提出具有创新性的解决方案。
其次，博士期间的合作与交流也是非常必要且有益的。
学术界是一个充满合作与交流的环境，博士生需要与导师和其他同行进行密切的合作。
通过合作，我们可以不断学习他人的经验和知识，开拓自己的眼界，提高研究水平。
同时，交流也是激发创新的一个重要途径。
在与他人的讨论中，我常常能够得到启发，并且发现一些之前没有想到的问题和解决方法。
因此，我认为建立良好的合作关系和积极参与学术交流是博士期间非常重要的事情。
此外，在博士期间，培养健康的生活习惯也是十分重要的。
由于博士生活节奏紧张，很容易导致身心俱疲。
因此，我们需要合理安排时间，保证充足的休息和睡眠。
周期性的锻炼身体也是十分必要的，可以帮助缓解压力和提高学习效率。
另外，保持充足的营养摄取和均衡的饮食也是维持身体健康的关键。
只有身体和心理的平衡，才能更好地投入到学习和研究中去。
最后，我想强调的是对于未来的规划和发展。
博士阶段只是学习道路的一个重要阶段，并不是终点。
博士毕业以后，我们需要面对新的挑战和机遇，为自己的未来进行规划。
这包括选择合适的职业发展方向、寻找合适的工作机会，以及进一步提升自己的能力。
对于我个人来说，我希望能够继续在学术界深耕，并且成为一名优秀的研究者和导师，为学术界做出更大的贡献。
一名985学霸从小学到博士的77条学习感悟
1、小学时代如果能写一手工整的字，具有准确的数学运算能力，OK，完美了。
对以后的学业生涯够用了，所以尽量给孩子五彩缤纷的童年吧。
2、小学和中学这十二年的学习内容，都是几百年甚至几千年以前（阿基米德啊、牛顿啊、笛卡尔）人类创造以前的东西，思辨性不高，真的不难。
3、如果想要拿诺贝尔奖或者当选两院院士，这个要看天赋和智商，但是学那些几百年以前的东西，考个好的大学，基本和智商无关。
和什么有关？情商！4、学习不好的同学，基本都是严重拖延症患者，今天的事能拖到下个学期。
（Oh, my god! 这真是一件恐怖的事情！）5、勤奋永远是真理吗？！教育学理论里面有个“有效时间”的概念，看你的心用在学习上面的时间是多少。
所以看到班上很多拼命学的学不好，玩的反而学的好的，不要惊讶。
6、总是期待天才，我就读的都算是不错的高中、大学，读书读到现在都没有看到无师自通的天才。
同学的差距是有的，差距在哪里？接受能力和专注程度，这些都是情商的范畴。
7、时代发展的当今，似乎城市里面的孩子更容易在学习方面出人才，我大学的同学只有不到三分之一的农村孩子。
(寒门再难出贵子，虽然不想承认，但确实现实！)8、但是农村的孩子要么不读，读就会读的非常好。
“寒门出才子”是真理！高中、大学里面学习拔尖的一般家境都不好。
我就是地道的农家子弟。
9、女孩子小学一般成绩都不错，到了初中就不是太好了。
这个是什么原因？！教育学给出的是生物学解释，The law of the nature.10、有鉴于第9条，女孩子上了初中一定要对数学引起高度重视。
哎，多少曾经优秀的女同学最后学业毁在数学上。
呜呜。
11、对于成绩不好的同学，家长总是期待出现奇迹，成绩突然“冒起来了”。
什么样的同学容易冒起来？似乎一般是男生并且一般很调皮。
12、高二真的很关键。
基本是分水岭，所以要重视高二的学习啊...13、初中时形成思想观和价值观的时候，这个时候有人带坏就带坏了。
与其多花时间给孩子找家教找辅导班，不如多注意孩子身边的玩伴和朋友。
博士阶段读书总结报告
博士阶段读书总结报告博士阶段是我人生中非常宝贵的一段时间，我在这个阶段积累了丰富的知识和经验。
通过不断读书，我不仅深入研究了我所选择的领域，还提高了自己的独立思考能力和解决问题的能力。
在博士阶段的学习中，我主要专注于研究xx领域，并成功地完成了我的博士论文。
我主要关注了该领域的发展趋势和挑战，并通过实验和理论分析探索了解决问题的方法。
在这个过程中，我广泛阅读了相关的文献，提高了自己的学术素养和研究能力。
博士阶段的学习对我个人的成长有着非常大的帮助。
首先，我学会了独立思考和解决问题的能力。
博士研究是一个较长时间的项目，需要自己进行独立的研究和实验。
通过这个过程，我学会了分析问题、寻找解决方法，并将其应用到实际中。
这些技能对我今后的工作和生活都非常有帮助。
其次，博士阶段的学习使我成为了一个专业领域的专家。
在这个过程中，我将大量的时间和精力投入到了对该领域的深入研究中。
我阅读了大量的相关文献，深入了解了该领域的最新进展，并能够熟练地应用相关理论和方法。
这使得我对该领域有着更深入的理解和见解。
另外，博士阶段的学习也培养了我的团队合作能力。
在该阶段，我参与了一些国际合作项目，与来自不同国家和不同领域的研究人员合作。
通过与他们的交流和合作，我学会了如何与人合作，如何有效地沟通和协调工作。
这些经验对我今后的职业发展有着重要的意义。
总结来说，博士阶段的学习是我人生中非常宝贵的一段经历。
通过这个过程，我不仅积累了丰富的知识和经验，还提高了自己的独立思考能力和解决问题的能力。
这个阶段对我个人的成长和职业发展都产生了重要的影响，我相信这些经历将对我未来的工作和生活产生长远的影响。
我相信，通过自己的努力和不断学习，我将能够在未来的职业生涯中取得更大的成就。
从小学生到博士生学习历程的感悟
一个博士生从小学生到博士生学习历程的感悟1.小学和中学12年的学习内容，都是几百甚至几千年以前（阿基米德、牛顿、笛卡尔）人类创造以前的东西，思辨性不高，真的不难。
2.如果想要拿诺贝尔奖或者当选两院院士，这个要看天赋和智商，但是学那些几百年以前的东西，考个好的大学，基本和智商无关，和什么有关？----“情商！”，这一点很重要，家长从小教育孩子不要南辕北辙，懒是万恶之源，太懒散的孩子没有哪个老师待见，估计家长也不喜欢。
3.学习不好的同学，基本都是严重拖延症患者，今天的事能拖到下个学期。
4.勤奋永远是真理吗？！教育学理论里面有个“有效时间”的概念，看你孩子的心用在学习上面的时间是多少。
趋于走形式的苦学让别人看，成绩上不去，家长还蒙在鼓里。
5.总是期待天才，我就读的都算是不错的高中和大学，到现在都没有看到有什么不用下功夫的天才，同学间的差距是有的，差距在哪里？接受能力和专注程度，这些都是情商的范畴。
6.时代发展的当今，似乎城市里面的孩子更容易在小学和中学时期在学习方面占优势，我大学的同学约有一半是来自农村的孩子，真正在大学能够出类拔萃的学子，他们共同的特征是那些吃得了苦，受得了累，低的下头的情商高手。
7.对于成绩不好的同学，家长总是期待出现奇迹。
什么样的同学容易突然冒起来？似乎一般是男生并且一般很调皮，突然有一天他从幻觉般的梦中醒了，知道自己该干些什么了，知道学习是咋回事了，知道自己该给自己和家长一个交代了，自律与自主就会让一个人突然蜕变。
8.如果读书好算是成才的话，那么成才的人毕竟是少数，不要太苛责孩子。
只要努力的都是好孩子，但是一定要成人，人品不管什么时候，都是最重要的。
9.初中时形成思想观和价值观的时候，家长要多注意孩子身边的玩伴和朋友，有句土话叫做“人搀不走，鬼搀飞奔！”多关注孩子的心灵成长吧！一个孩子是需要管理和约束的，是需要良师益友的，好环境、好老师、好伙伴，的确影响一生！10.“网络是是把双刃剑，有好有坏”。
博士在读感悟心得体会(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间我已经在博士研究生的学习道路上走过了几年。
这段时间里，我经历了许多挑战，也收获了满满的成长。
在此，我想分享一下我的博士在读感悟和心得体会。
一、学术追求的初心初入博士研究生阶段，我对学术研究充满了好奇和向往。
我认为，学术研究是一个探索未知、挖掘真理的过程，是一个追求真理、实现自我价值的过程。
这种初心让我在学术道路上不断前行，不断挑战自我。
1. 深入研究，挖掘问题在博士阶段，我逐渐明白了学术研究的重要性。
首先，要深入钻研，挖掘问题。
学术研究不是简单的知识积累，而是对问题的深入思考、分析和解决。
因此，我始终保持对新知识、新领域的关注，努力提高自己的学术素养。
2. 严谨治学，求真务实学术研究要求严谨治学，求真务实。
在博士阶段，我学会了如何对待学术问题，如何进行文献综述，如何设计实验方案。
这些能力的培养使我更加注重实证研究，追求客观、真实的结果。
二、挑战与成长博士阶段的学习充满了挑战，但正是这些挑战让我不断成长。
1. 学术压力在博士阶段，学术压力是不可避免的。
面对导师的期望、同行的竞争以及自身的能力局限，我常常感到焦虑。
然而，正是这种压力让我更加努力地学习，提高自己的综合素质。
2. 研究方法与技能博士阶段的学习使我掌握了多种研究方法与技能。
在导师的指导下，我学会了如何进行文献检索、数据分析、论文撰写等。
这些技能的提升使我能够更好地应对学术研究中的各种问题。
3. 时间管理博士阶段的学习需要良好的时间管理能力。
在导师的指导下，我学会了如何合理安排时间，提高学习效率。
同时，我也明白了在紧张的学习生活中，保持身心健康的重要性。
三、团队合作与人际交往在博士阶段，团队合作与人际交往能力也得到了很大提升。
1. 团队合作学术研究往往需要团队合作。
在博士阶段，我学会了如何与导师、同学和实验室成员进行有效沟通，共同完成研究任务。
这种团队合作的经验使我更加懂得尊重他人，理解他人。
2. 人际交往博士阶段的学习使我结识了许多优秀的同行。
英语学习 _Sunny
英语学习小学到博士我的一些学习感悟学习不好的同学，基本都是严重拖延症患者，今天的事能拖到下个学期。
勤奋永远是真理吗？！教育学理论里面有个“有效时间”的概念，看你的心用在学习上面的时间是多少。
所以看到班上很多拼命学的学不好的，不要惊讶。
我读书读到现在都没有看到无师自通的天才。
同学的差距是有的，差距在哪里？接受能力和专注程度，这些都是情商的范畴。
我马上都读博士了，至今不知道兴趣为何物。
在应试教育的体制下，我的解释是“不讨厌就是兴趣”。
所以咯，其实考大学就是看谁对自己更狠。
你信不信？！如果英语的秘籍是多听，那么数学就是整理错题。
太重要了！整理错题。
我最辉煌的战绩，是辅导一个初二的女生，一开始期末数学只有36分，最后期末考试考了115分！！那位家长期末奖励了我五千大洋。
我是怎么做到的？我勒令她订正所有遇到的每一个错题，最后考试时候就基本没有错题可订正了。
、、、、你以为你数学只能考一般，你只是学会了一般的知识？！错了，你掌握了一大部分知识，只是有几个没掌握。
就是那个没掌握的，总是做错。
而考试，考的都是综合题，一个知识点没掌握基本就一票否决了、、、、、错题啊，真的是太重要了。
实际上对你学习进步有意义的只是那个丢掉的十分，知道了这一点，你还会轻视错题么？！话说我初高中数学错题本写了五本，那个我辅导三年的最后考上中国科学技术大学的高中生写了七本。
大概这就是为啥他高考数学考的比我好的原因吧。
在错题本订正错题的时候，请用不同颜色的笔，注明题目当时为什么写错了，以及心得体会，不要干巴巴的只是错题而已。
粗心只是你做的还不够，熟练程度还没达到！我从来不知道什么是粗心，我也不觉得世界上有粗心这回事。
“粗心”二字，不知道多少次被当做借口掩盖了事实的真相，害死了多少英雄好汉。
你以为你会做了，其实你还没有那么熟练，很容易“粗心”，这在大型考试里面会害死人的！！！学生说“老师，我本来可以考140+的，因为粗心最后只考了120+”我问“1加1等于几？”。
学而致知 行而致远--读博的几点收获和体会
一、寻求深层次的知识在读博士期间，我不仅仅是在进行学术研究，更是在追求知识的深层次。
从课堂上的学习到实验室里的探索，我不断地深入探寻学科的前沿知识，培养了自己解决问题的能力和独立思考的能力。
在这个过程中，我逐渐形成了对于学术研究的热爱和执着，明白了追求知识的价值和意义。
二、培养独立的科研能力在博士阶段，我经历了很多科研项目的磨练，逐渐从依赖导师到独立思考、独立设计实验、独立解决问题，培养了自己独立科研的能力。
在与导师和同行的交流中，我不断地接受挑战，不断地完善和改进自己的科研思路和方法，最终取得了一系列科研成果。
这段经历不仅帮助我独立地完成了博士论文，更是让我具备了更加坚实的科研基础和学术能力。
三、提高跨学科的综合能力在博士期间，我还尝试了不同学科领域的交叉研究，积极参与各类学术讨论和交流，不断地拓宽自己的学术视野和思维方式。
在这个过程中，我结识了许多不同学科背景的同行，从他们那里获得了不同的学术观点和思路。
这种交流与碰撞，使我能够认识到自己所从事的学科在更广阔的学术领域中的地位和作用，为我逐步形成了对于学科交叉和综合运用的认识。
四、塑造良好的学术氛围和人际关系在博士期间，我所在的实验室积极培养了一种团队合作和学术交流的氛围，我也积极融入其中，在这种氛围之下不断地培养和积累了自己的人际关系和学术交流的能力。
在许多合作项目中，我与同学和导师一起攻克难题，共同探讨学术观点，形成了良好的合作关系。
这种团队合作和积极交流的氛围，为我提供了不可替代的学术氛围和人际关系资源。
五、开阔国际化的视野和交流在博士期间，我积极参与国际学术会议、交流学术观点和合作项目。
与国际同行交流，我不仅能够接触到最新的学术思想和研究成果，更能够体会国际视野下的学术规范和合作方式。
在这个过程中，我学会了尊重不同文化和学术背景的同行，以及熟悉和运用国际学术规范和合作方式。
这种国际化的学术交流经历，使我具备了更强的国际视野和交流能力。
一位985学霸从小学到博士的77条心得
一位985学霸从小学到博士的77条心得，值得收藏！·01·小学时代如果能写一手工整的字，具有准确的数学运算能力，OK，完美了。
对以后的学业生涯够用了，所以尽量给孩子五彩缤纷的童年吧。
·02·小学和中学这12年的学习内容，都是几百年甚至几千年以前（阿基米德啊、牛顿啊、笛卡尔）人类创造的东西，思辨性不高，真的不难。
·03·如果想要拿诺贝尔奖或者当选两院院士，这个要看天赋和智商，但是学那些几百年以前的东西，考个好的大学，基本和智商无关。
和什么有关？情商！·04·学习不好的同学，基本都是严重拖延症患者，今天的事能拖到下个学期。
·05·勤奋永远是真理吗？教育学理论里面有个“有效时间”的概念，看你的心用在学习上面的时间是多少。
所以看到班上很多拼命学的学不好，玩的反而学的好的，不要惊讶。
·06·总是期待天才，我就读的都算是不错的高中大学，读书读到现在都没有看到无师自通的天才。
同学的差距是有的，差距在哪里？接受能力和专注程度，这些都是情商的范畴。
·07·时代发展的当今，似乎城市里面的孩子更容易在学习方面出人才，我大学的同学只有不到三分之一的农村孩子。
·08·但是农村的孩子要么不读，读就会读的非常好。
“寒门出才子”是真理！高中、大学里面学习拔尖的一般家境都不好。
我就是地道的农家子弟。
·09·女孩子小学一般成绩都不错，到了初中就不是太好了。
这个是什么原因？！教育学给出的是生物学解释，The law of the nature。
·10·有鉴于第9条，女孩子上了初中一定要对数学引起高度重视。
多少曾经优秀的女同学最后学业毁在数学上。
·11·对于成绩不好的同学，家长总是期待出现奇迹，成绩突然“冒起来了”。
什么样的同学容易冒起来？似乎一般是男生并且一般很调皮。
一位985学霸从小学到博士的88条学习感悟
一位985学霸从小学到博士的88条学习感悟1、小学时代如果能写一手工整的字，具有准确的数学运算能力，OK，完美了。
对以后的学业生涯够用了，所以尽量给孩子五彩缤纷的童年吧。
2、小学和中学这十二年的学习内容，都是几百年甚至几千年以前（阿基米德啊、牛顿啊、笛卡尔）人类创造以前的东西，思辨性不高，真的不难。
3、如果想要拿诺贝尔奖或者当选两院院士，这个要看天赋和智商，但是学那些几百年以前的东西，考个好的大学，基本和智商无关。
和什么有关？情商！4、学习不好的同学，基本都是严重拖延症患者，今天的事能拖到下个学期。
（o my god! 这真是一件恐怖的事情！）5、勤奋永远是真理吗？！教育学理论里面有个“有效时间”的概念，看你的心用在学习上面的时间是多少。
所以看到班上很多拼命学的学不好，玩的反而学的好的，不要惊讶。
6、总是期待天才，我就读的都算是不错的高中大学，读书读到现在都没有看到无师自通的天才。
同学的差距是有的，差距在哪里？接受能力和专注程度，这些都是情商的范畴。
9、女孩子小学一般成绩都不错，到了初中就不是太好了。
这个是什么原因？！教育学给出的是生物学解释，Thelaw of the nature. 10、有鉴于第9条，女孩子上了初中一定要对数学引起高度重视。
哎，多少曾经优秀的女同学最后学业毁在数学上。
呜呜。
12、初二真的很关键。
基本是分水岭，所以要重视初二的学习啊。
14、家长如果发现孩子突然学业成绩掉得厉害，请参照13条。
15、“网络是是把双刃剑，有好有坏”。
我的看法是：千万不要任由孩子沉溺网络！沉溺于网络，学业必然受影响！不过，现在的孩子，已经视网络为我们时代的电视，父辈时代的收音机，网络已经常态化、工具化，节制是关键。
17、刚才说“砸锅卖铁都要交”是不是过分了？！我觉得，小学、初中在哪个学校读不重要。
高中真的太重要了。
为什么？因为高考是选拔性考试，其他的不是。
18、英语怎么学好？我的经验是多听，就像我们从小听方言所以就会说一样。
从小学到博士的学霸学习感悟(数学)
从小学到博士的学霸学习感悟100条，太实在了47、数学真的是个大问题。
做家教时我宁愿那个孩子语文英语物理化学地理政治生物历史乃至音乐体育美术都不好但是唯独数学好，也不希望孩子数学很不好其都好的。
因为，经验表明，数学的提高似乎我要花更多的功夫，尤其是把数学提高到一个稳定发挥的水平，实非一日之功。
28、数学怎么学？！我数学一直都不错，我觉得这是一门技巧性的学科，小学要求要运算准确就行，中学主要由四个思想方法：数形结合、分类讨论、函数思想、划归与转化。
29、那个四个思想方法，是我上大学在一个月黑风高之夜，总结高中学业和高考经历悟出来的（夸张啦？！哈哈哈），可惜已经迟了。
我曾经断言，只要把这四种方法掌握了的，永远不要为数学而担心。
话说我本科时期辅导过一个高中学生三年，本来数学基础一般，最后这么一灌输，考上了中科大！擦，比我考得还好。
32、数学就是整理错题，为什么订正错题这么重要？！因为其实初高中数学所有的题型就那么多，把盲点都找出来就无敌了。
这就是为什么。
33、你以为你数学只能考一般，你只是学会了一般的知识？！错了，你掌握了一大部分知识，只是有几个没掌握。
就是那个没掌握的，总是做错。
而考试，考的都是综合题，一个知识点没掌握基本就一票否决了、、、、、错题啊，真的是太重要了。
34、话说我高中数学错题本写了五本，那个我辅导三年的最后考上中国科学技术大学的高中生写了七本。
大概这就是为啥他高考数学考的比我好的原因吧。
（91）在错题本订正错题的时候，请用不同颜色的笔，注明题目当时为什么写错了，以及心得体会，不要干巴巴的只是错题而已。
（80）粗心只是你做的还不够，熟练程度还没达到！我从来不知道什么是粗心，我也不觉得世界上有粗心这回事。
“粗心”二字，不知道多少次被当做借口掩盖了事实的真相，害死了多少英雄好汉。
你以为你会做了，其实你还没有那么熟练很容易“粗心”，这在大型考试里面会害死人的！！！（81）我和我学生的对话：学生说“老师，我本来可以考140+的，因为粗心最后只考了120+”我问“1加1等于几？”。
三年级小博士分享完 我们写感受的作文
三年级小博士分享完我们写感受的作文示例文章篇一：《听三年级小博士分享后的感受》哇塞！今天可真是特别的一天，我们居然有幸听到了三年级的小博士来给我们分享知识！这感觉，就像是在黑暗中突然看到了一束超级亮的光，照亮了我心里好多好多的问号。
小博士一上台，那气场，简直就像个小小的明星！他站得直直的，脸上带着自信的笑容，眼睛里都闪着智慧的光芒。
我心里忍不住想：“这就是传说中的小博士呀，他到底会给我们带来什么样的惊喜呢？”他开口说话啦，声音清脆又响亮。
他讲的东西可有趣了，就像带着我们走进了一个神奇的世界。
我听得那叫一个入迷，眼睛都不敢眨一下，生怕错过了什么重要的内容。
他给我们讲了好多好多关于星星的知识。
说星星就像一颗颗闪闪发光的宝石，镶嵌在黑色的天幕上。
还说每一颗星星都有自己的故事，就像我们每个人都有自己独特的经历一样。
我就在想，那星星的故事是不是比我们的童话故事还要精彩呢？他还讲了恐龙的故事！我的天呐，恐龙可是我一直超级感兴趣的。
他说恐龙有的像巨大的坦克，有的像灵活的飞鸟。
这比喻，简直太形象了！我仿佛看到了那些巨大的恐龙在我眼前走来走去。
我忍不住跟旁边的小伙伴说：“要是能亲眼看到恐龙该多好啊！”小伙伴也连连点头，说：“就是就是！”小博士讲的时候，我们都安静得不得了，整个教室连根针掉地上都能听见。
讲完之后，教室里一下子就像炸开了锅一样，大家都兴奋地讨论着。
“这也太厉害了吧！”“我以后也要像他一样知道这么多！”“他怎么这么聪明呀？”同学们七嘴八舌地说着，每个人的脸上都洋溢着兴奋和羡慕。
我心里也暗暗下定决心，我也要努力学习，像小博士一样，知道那么多有趣的知识，然后也能站在台上，自信地给大家分享。
我就不信，只要我肯努力，还能做不到？这次小博士的分享，对我来说就像是一场及时雨，让我明白了知识的海洋是多么广阔，而我只是在海边捡贝壳的小孩。
我要勇敢地游向大海深处，去探索更多的奥秘！我相信，只要我坚持不懈，总有一天，我也能成为别人眼中的小博士！示例文章篇二：《听三年级小博士分享后的感受》哇塞！前几天我们学校来了一位超级厉害的三年级小博士，给我们分享了好多好多有趣的知识和经历。
读书小博士的阅读体会怎么写
读书小博士的阅读体会怎么写作为一个读书小博士，我的阅读体会如下：读书是一种持续学习和成长的方式。
通过读书，我能够获得新的知识和见解，提高自己的学术素养和综合能力。
读书不仅仅是为了获取信息，更重要的是培养自己的思考能力和批判性思维。
通过不同领域的书籍，我能够从多个角度思考问题，拓宽自己的思维边界。
读书不仅是对知识的追求，更是对自我的修炼。
通过读书，我能够了解不同的文化背景和思想观点。
它帮助我更好地理解并尊重他人的观点，培养宽容和包容的态度。
同时，读书也是一种心灵的洗礼和滋养，可以帮助我调整情绪、放松身心，并提升自我修养。
读书是一种沉浸式的体验。
当我投入到一本好书中时，可以忘记时间和空间的束缚，完全沉浸于书中的故事和情节中。
这种虚拟的体验帮助我远离现实的压力和烦恼，让我感受到一种轻松和自由的状态。
在读书的过程中，我能够与书中的人物产生共鸣，感受他们的喜怒哀乐，进一步增加对人性和生活的理解。
读书是一种反思和自省的机会。
通过读书，我可以审视自己的思维方式和生活态度，反思自己的行为和做事方式。
读书使我更加清晰地认识到自己的优势和不足，并鼓励我不断改善自己。
通过与书中的智者对话，我能够不断提高自己的能力和素质，实现个人的成长和进步。
读书不仅仅是一种个人的体验，更是一种与他人交流和分享的方式。
通过与他人讨论书籍的内容和观点，我能够拓宽自己的视野，了解不同的观点和观念。
这种交流让我感受到知识的力量和智慧的启迪，同时也为他人提供了新的视角和想法。
总之，作为一个读书小博士，我深深地体会到读书对于个人的成长和进步的积极影响。
它不仅帮助我获取新的知识，提升自己的学术能力，还培养了我的思考能力和批判性思维。
读书让我更加开阔和包容，让我在人生的旅程中不断成长和进步。
我会一直坚持读书的习惯，并将其融入到我的日常生活中。
三年级小博士分享完 我们写感受的作文
三年级小博士分享完我们写感受的作文《听小博士分享后的奇妙感受》哇塞！前几天我们三年级迎来了一场超级精彩的活动，那就是小博士的分享会！你们能想象到我当时有多激动吗？小博士站在讲台上，那自信的样子，就好像他是站在世界的中心！他的眼睛里闪着光芒，仿佛藏着无尽的知识宝藏。
他一开始说话，那声音清脆又响亮，就像小鸟在枝头欢快地歌唱。
“同学们，让我们一起走进知识的海洋！”他这样说道。
我心里就在想：这知识的海洋到底有多深，多广阔呀？他给我们讲了好多好多有趣的知识，有关于宇宙的奥秘，有大自然里神奇的动物，还有古老历史中的传奇故事。
讲到宇宙的时候，他说：“你们知道吗？星星就像无数颗闪闪发光的宝石，镶嵌在那黑漆漆的天幕上。
我们地球在宇宙中，就像一粒小小的沙子，难道不觉得神奇吗？”我忍不住在心里反问自己：真的是这样吗？那宇宙到底有多大呢？说到动物，他的表情变得特别生动，手还不停地比划着。
“大象的鼻子那么长，难道不是大自然赋予它的神奇工具吗？长颈鹿的脖子那么高，是不是为了能吃到更高处的树叶呀？”我也跟着好奇起来，这些动物怎么就这么独特呢？当他讲历史故事的时候，仿佛把我们都带回了过去。
“古代的战士们穿着沉重的盔甲，拿着锋利的武器，为了保卫家园奋勇战斗，难道他们不勇敢吗？”我脑海中立刻浮现出那些英勇的战士，心想：他们可真是了不起！在他分享的过程中，同学们都听得入了迷，教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。
偶尔有人忍不住发出“哇”的惊叹声，还有人小声地和旁边的同学交流：“这也太有趣了吧！”小博士讲完后，我的心里就像有一团火在燃烧，充满了对知识的渴望。
我暗暗下定决心，以后我也要像他一样，知道那么多有趣的东西，然后分享给大家。
我觉得这次的分享会就像是一场知识的盛宴，让我们每个人都吃得饱饱的。
难道不是吗？小博士就像一个知识的播种者，把知识的种子撒在了我们每个人的心里。
我相信，这些种子一定会发芽，开花，结果！这就是我听完小博士分享后的感受，你们是不是也和我一样呢？。
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很好的一篇文章：小学到博士我的一些学习感悟本人南京985高校在读博士，回首这十几年的求学路，自己也曾辅导过学生办过班带过课，以及自身和同学的经历，颇多感悟。
为了方便看，我就以点的形式写出来，不写成长篇大论。
纯公益贴，绝无炫耀的意思，如果您觉得有些观点不正确，就当我自言自语哈。
1、小学时代如果能写一手工整的字，具有准确的数学运算能力，OK，完美了。
对以后的学业生涯够用了，所以尽量给孩子五彩缤纷的童年吧……。
2、小学和中学这十二年的学习内容，都是几百年甚至几千年以前（阿基米德啊、牛顿啊、笛卡尔）人类创造以前的东西，思辨性不高，真的不难。
3、如果想要拿诺贝尔奖或者当选两院院士，这个要看天赋和智商，但是学那些几百年以前的东西，考个好的大学，基本和智商无关。
和什么有关？情商！4、学习不好的同学，基本都是严重拖延症患者，今天的事能拖到下个学期。
5、勤奋永远是真理吗？！教育学理论里面有个“有效时间”的概念，看你的心用在学习上面的时间是多少。
所以看到班上很多拼命学的学不好，玩的反而学的好的，不要惊讶。
6、总是期待天才，我就读的都算是不错的高中大学，读书读到现在都没有看到无师自通的天才。
同学的差距是有的，差距在哪里？接受能力和专注程度，这些都是情商的范畴。
7、时代发展的当今，似乎城市里面的孩子更容易在学习方面出人才，我大学的同学只有不到三分之一的农村孩子。
8、但是农村的孩子要么不读，读就会读的非常好。
“寒门出才子”是真理！高中、大学里面学习拔尖的一般家境都不好。
我就是地道的农家子弟（是不是自恋了，原谅我哈）。
9、女孩子小学一般成绩都不错，到了初中就不是太好了。
这个是什么原因？！教育学给出的是生物学解释，The law of the nature.10、有鉴于第9条，女孩子上了初中一定要对数学引起高度重视。
哎，多少曾经优秀的女同学最后学业毁在数学上……11、对于成绩不好的同学，家长总是期待出现奇迹，成绩突然“冒起来了”。
什么样的同学容易冒起来？似乎一般是男生并且一般很调皮。
12、初二真的很关键。
基本是分水岭，所以要重视初二的学习啊……13、初中时形成思想观和价值观的时候，这个时候有人带坏就带坏了。
与其多花时间给孩子找家教找辅导班，不如多注意孩子身边的玩伴和朋友。
有句土话叫做“人搀不走，鬼搀飞奔！”多关注孩子的生活吧！14、家长如果发现孩子突然学业成绩掉得厉害，请参照13条。
15、“网络是是把双刃剑，有好有坏”。
我的看法是：千万不要任由孩子沉溺网络！沉溺于网络，学业必然受影响！不过，现在的孩子，已经视网络为我们时代的电视，父辈时代的收音机，网络已经常态化、工具化，节制是关键。
16、孩子没考上理想的高中，该不该交择校费让他继续读？！这个要分类讨论。
如果的确是自然灾害，孩子临场没发挥好，那砸锅卖铁都要交。
如果是确实已经不想学了，那就不用拿血汗钱养活一帮教书先生吧，此类择校生考上好大学的是特例，自己申请退学或是被开除的到是很多……17、刚才说“砸锅卖铁都要交”是不是过分了？！我觉得，小学、初中在哪个学校读不重要（批注：这个已经是选拔了！！！）。
高中真的太重要了……为什么？因为高考是选拔性考试，其他的不是。
18、英语怎么学好？我的经验是多听，就像我们从小听方言所以就会说一样。
英语也是一门语言，不要过分强调语法啊、结构啊、我认识的母语是英语的外国友人没人搞得懂自己的语法（我们中国人又有多少知道汉语里面的主谓宾定状补？！），请不要妖魔化英语。
19、我真的要强烈建议多听英语，每晚睡觉前听半个小时。
长期以往，英语保证不会差的。
20、插播一段自己的小故事：记得我小时候是个调皮大王，初一的时候英语总是不及格，后来家里发生变故，母亲重病一下子家境窘迫一贫如洗，十四岁的时候母亲去世对我打击很大，自己开始知道好丑了。
恶补英语，每晚都在听，我喝学校免费的照的见影子的稀饭，总是把早上买包子的钱钱拿去买电池（话说那个时候电池质量不好），看着别人吃包子，肚子真的好饿啊……。
后来我中考英语满分，高中英语接近满分，大学获得了全国大学生英语竞赛一等奖。
非英语专业第一人哈。
由于专业排名第一，我跳过硕士，被直接保送博士了。
很多人问我有没有学习英语的窍门？我只是给两个字：多听（话说我现在还在每晚听英语。
）21、孩子要不要住不住宿呢？！我的建议是还是住宿好（批注：这个要因人而异，损友一堆，也许会带坏。
），集体的氛围有利于孩子更加培养团队意识，知道怎样和其他人交往。
这个社会，死读书的人不招待见的。
但是要关心孩子的成长，请参见13条。
22、如果读书好算是成才的话，那么成才的人毕竟是少数，不要太苛责孩子。
只要努力的都是好孩子，但是一定要成人，人品不管什么时候，都是最重要的。
23、应试教育的体制下，你不会还真的相信“素质教育”吧？！小学时代可以过的五彩缤纷，但是上了中学……还是现实点吧。
24、我和我学生的一段对话：“我对数学这门科目没兴趣……呜呜””。
“孩子你二十岁了，都高三了，不到一年就高考了，你和我说你对数学没兴趣，我给你讲讲科学家小时候的故事？！再给你培养兴趣？！”25、我马上都读博士了，至今不知道兴趣为何物。
而那些天生对数理化感兴趣，而对玩游戏打篮球不感兴趣的名人典故，从人性角度出发，我更愿意相信只不过是讹传。
在应试教育的体制下，我的解释是“不讨厌就是兴趣”。
所以咯，其实考大学就是看谁对自己更狠……你信不信？！26、早恋都是坏事？！我不觉得，在我身边就有一对高中同学，一起努力互相勉励互相加油走过苦难的高三，最后都考上了很好的大学（我怎么可能会告诉你那个男主角就是我！！）。
27、我在提倡早恋？！错了。
我还没说完，就我身边的例子而言，这种单纯美好励志向上的恋爱发生的概率基本和你买彩票中了五百万一样。
所以，还是花花肠子收起来，好好读书吧。
但是还是有许多人会买彩票……爱情来了真是挡也挡不住啊。
28、数学怎么学？！我数学一直都不错，我觉得这是一门技巧性的学科，小学要求要运算准确就行，中学主要由四个思想方法：数形结合、分类讨论、函数思想、划归与转化。
29、那个四个思想方法，是我上大学在一个月黑风高之夜，总结高中学业和高考经历悟出来的（夸张啦？！哈哈哈），可惜已经迟了。
我曾经断言，只要把这四种方法掌握了的，永远不要为数学而担心。
话说我本科时期辅导过一个高中学生三年，本来数学基础一般，最后这么一灌输，考上了中科大！擦，比我考得还好。
30、如果英语的秘籍是多听，那么数学就是整理错题。
31、太重要了！整理错题。
我最辉煌的战绩，是辅导一个初二的女生，一开始期末数学只有36分，最后期末考试考了115分！！那位家长期末奖励了我五千大洋……我是怎么做到的？我勒令她订正所有遇到的每一个错题，最后考试时候就基本没有错题可订正了……32、为什么订正错题这么重要？！因为其实初高中数学所有的题型就那么多，把盲点都找出来就无敌了……这是为什么。
请参见第2条。
33、你以为你数学只能考一般，你只是学会了一般的知识？！错了，你掌握了一大部分知识，只是有几个没掌握。
就是那个没掌握的，总是做错。
而考试，考的都是综合题，一个知识点没掌握基本就一票否决了……错题啊，真的是太重要了。
34、话说我初高中数学错题本写了五本，那个我辅导三年的最后考上中国科学技术大学的高中生写了七本。
大概这就是为啥他高考数学考的比我好的原因吧……35、数学学得不好的同学，一般都很两个明显的缺点：粗心、没有毅力。
英语学得不好的同学有个共性的缺点：懒！36、我至今没看到学习很刻苦，但是英语差的，如果您遇到过请您给我引见一下，增加我的阅历。
学习认真但是数学差的有几个，主要还是不得要领，做的是无用功。
参见第6条。
37、英语的学习，有很多方法，但是多听无疑是最快最有效的。
这个要坚持，而且真的要坚持。
每次想到自己切身学英语的经过，再看看一些教育砖家们总是喜欢把学英语上升到形而上学或者上升到方法论的境界，真是玄之又玄。
我，只能莞尔一笑。
38、英语的提高，真的是个长久的过程，提高的速度较慢，但是考试的稳定性能好。
尤其是高中，发现没有，班上拿英语第一的总是她或者他？！39、你问我英语听什么好？我的回答是：小学以前随便听听，不要太有目的性，培养兴趣为主；初中听课文，高中听历年高考题可以定制倍速听音频联系51477677140、还是有人想和我聊聊兴趣。
小学的时候，强烈还是不要太压迫孩子了，真的。
著名的“起跑线”理论不知道扼杀了多少美好的童年，童年刚至心先老，长使英雄泪满襟啊……在我大学同学中，不乏从小家境很好的同学，我看到的真相是：凡是小时候的家人强迫学（钢琴、小提琴、六弦琴等等各种琴）的几乎没有坚持下去，把其当成事业的。
而他们回忆起来的时候，只剩下一段灰暗压迫的岁月，这就是艺术的熏陶？！真的有这种必要么？41、初中强烈要听课文啊！！初中是义务教育阶段，要知道，中考是必须保证很高的及格率的！！所以，很多中考试卷的真题都是来自课文原句的改写或者同一题材的改写，主要考固定搭配、语法（主要是从句）、一词多义、习惯表达，因为知识点就那么多。
如果哪一次出卷老师出的都是课本以外的知识点，这先生必火无疑，他没法向全市人民交代……42、当年明月在，曾照彩云归啊。
记得那时我把自己的早饭钱全部奉献给了社会主义现代化电池厂事业，每晚都听课文，以致最后课文每篇都能背上，后来你知道了，不自吹自擂了……43、我按照这样的英语学习方法，勒令我的学生背课文，真的要求严格啊，一开始他说自己很痛苦，各种尥蹶子，我还是能HOLD住他的，他初三的课文现在背的滚瓜烂熟。
教了不到一年，现在已经稳定在115+，毫无压力（过几天他就参加中考了，我在重庆教的最后一个学生娃，祝他好运！）。
44、其实中考英语拿高分真的很简单：如果哪位参加中考的同学，能把初二上学期到初三下学期的所有英语课文背的滚瓜烂熟，也每天都在听英语，正常发挥的状况下中考竟然没有考到110+，我绝对要振臂一呼，号召不明真相的群众们去盐城市教育局与英语出卷老师当面交涉。
不肖生立此贴为据。
45、高中其实和初中区别很大的，因为即使在大学如此扩招的今天，重点大学录取率依然不足百分之十。
初高中最大的差距是：初中只要能把课本看明白就能考得不错，高中即使把书本看烂可能也只是及格分……46、高中切记要多听听高考历年真题，太重要了，能背诵更好。
高考很坑爹的，真的，选拔性考试压力太大。
,我高三后期看到每一个选择题我都能说出这是哪一年哪一个省份的。
高中想考名牌大学的（全国前二十是名牌。
全国前五十是重点。
全国前一百是知名），一定要认真研究高考真题，你会发现一些规律性的东西，江苏高考每年出题目的几乎都是那帮名师们，能没规律吗？！？！但是不要到了大学才后知后觉。
很神奇的，你信不信？！47、该说数学了，数学真的是个大问题。