九年级数学总复习计划36052知识讲解
初三数学复习计划 九年级数学复习计划(精选5篇)
初三数学复习计划九年级数学复习计划（精选5篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又迈入新的阶段，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！相信许多人会觉得计划很难写？旧书不厌百回读，熟读精思子自知，以下是作者敬业的小编帮家人们整理的5篇初三数学复习计划的相关范文。
初三数学复习计划篇一中考临近，中考复习也进入了关键时刻。
各区现在四月底或五月初都要进行一次模拟考试，这是中考前的练兵，也是检验每个学生前一段的复习效果，更是对自己考试成绩单全面排定。
数学学科中考注重考察数学的基础知识，基本技能和基本思想方法；考察数感、符号感、空间观念、统计观念、运算能力、发现问题和分析问题的能力，以及应用意识等。
回顾过去中考，试题立意从记忆知识型转向能力分析判断，尤其是创新应用能力，历年C级考点基本上全面覆盖。
知识要积累(不仅要积累正确知识，也要积累反面经验)，不要因为简单而不重视，因为繁难而讨厌，一个很小的障碍就会是你不能前进。
扎实的基础知识，准确理解题的条件，发现与灵活应用定理、性质，是我们做好数学复习的关键，而一模之前抓好一遍全面知识点的复习，做到查漏补缺，更是为综合题的复习及做好提升打下基础。
一题多解能沟通不同知识点之间的联系，开拓思路，培养发散思维能力，做题不能追求数量，要归纳，抓住基础解题规律，掌握基本的解题方法和技巧，也能更好做到知识的拓展与实际问题的应用。
在时间紧张的情况下，怎么复习效率高，数学怎么提分，总的来说要注意劳逸结合，保持充沛的精力和体力，才能完成紧张的复习任务。
具体情况：(1)认真阅读中考说明中的各项要求，尤其是C级考点每年试题都会有变化，但总体保持稳中求变，变中求创新；(2)抓住基础，无论处于那一种水平的同学都要做到，只要会做的题，就要作对，否则高分不可得；(3)注意提高计算能力，尤其是有字母的代数式的运算能力；(4)数学思想是数学知识的精髓，在数学解题中起到观念性指导作用，数学方法是数学思想的具体体现是运用数学知识的工具。
初三第二学期数学总复习计划
千里之行，始于足下。
初三第二学期数学总复习计划初三第二学期数学总复习计划一、总体目标：初三第二学期的数学复习是为了巩固和提高学生对数学知识的理解和运用能力，为即将到来的中考做好准备。
本次复习计划主要围绕数学各个知识点展开，注重梳理知识框架，培养学生的思维能力和解题能力，提高学生的数学成绩。
二、复习资料准备：1.教材和课本：初中数学全程教材和课本，重点关注重要知识点和例题。
2.作业册和试题集：集中复习历年中考真题和模拟试题，多练习解题技巧和策略。
三、复习内容和计划：1.复习知识点：（1）数与式：数的分类、整数的加减乘除、有理数的加减乘除等。
（2）代数式：代数式与式的值、多项式的加减乘等。
（3）方程与不等式：一元一次方程、一元一次方程组、一元一次不等式等。
（4）函数：函数与自变量、函数的图像与性质等。
（5）几何：图形的认识、平行线与相交线、三角形、四边形、圆、相似图形等。
（6）统计与概率：统计与统计图、概率与事件等。
2.复习计划安排：（1）第一周：集中复习数与式、代数式和方程与不等式。
每天安排2-3个知识点的复习，涉及理论知识梳理和例题讲解。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
（2）第二周：集中复习函数和几何。
每天安排2-3个知识点的复习，重点讲解概念与性质，涉及例题和解题方法。
（3）第三周：集中复习统计与概率。
每天安排2个知识点的复习，重点讲解统计与概率的计算方法和应用。
（4）第四周：复习总结和答疑。
回顾前几周的学习内容，进行总结和归纳，并进行模拟考试，查漏补缺。
四、学习方法和策略：1.理论学习与例题讲解相结合，注重基础知识的巩固和理解。
2.重点掌握解题方法和策略，培养灵活应用的能力。
3.合理安排时间，每天保证一定的学习时间和任务量。
4.及时做笔记和总结，为后续的复习和复习巩固提供参考。
5.保持积极的学习心态，主动向老师和同学请教和讨论问题。
五、复习效果评估和调整：1.每周进行小测验，检验学习效果和掌握程度。
九年级数学中考备考复习计划
首先，我们要明确中考数学的考试内容。
九年级数学主要考察的知识点包括：代数式与方程，函数与图像，三角形与圆，统计与概率等。
根据这些知识点，我们可以制定出以下复习计划。
第一阶段：系统复习基础知识（2周）1.复习九年级上学期的知识点，包括代数式与方程的基本概念和解题方法，函数与图像的表示和性质，以及三角形与圆的相关知识。
2.复习九年级下学期的知识点，包括直线与线段的概念和性质，平行线的判定和性质，以及统计与概率的基本方法和应用。
3.完成每个章节的课后习题，并及时查漏补缺。
第二阶段：巩固提高解题能力（3周）1.针对代数式与方程，多做一些复杂的应用题，提高解题能力。
2.针对函数与图像，多做一些图像的绘制和分析题，加深对函数图像的理解。
3.针对三角形与圆，多做一些几何证明题，提高分析和推理能力。
第三阶段：强化训练和模拟演练（3周）1.针对每个知识点，使用九年级历年中考真题进行强化训练，熟悉题型和考点。
2.每周进行一次模拟演练，模拟真实考试环境进行全面复习和检验复习成果。
第四阶段：总结归纳和重点强化（2周）1.总结归纳九年级数学的重点和难点，形成脑图或总结表格。
2.针对重点和难点，进行有针对性的强化练习和自主学习。
最后，在复习的过程中，我们还需要注意以下几点：1.制定合理的复习计划，合理安排每天的学习时间，不能过于拖延或过于急躁。
3.注重解题方法和思想的理解，不只是死记硬背，要通过理解题目的意义和解题的思路，提高解题能力。
4.多做题，注重练习，通过大量的题目积累经验，提高解题速度和准确性。
5.注意做好错题的整理和总结，查漏补缺，避免重复犯错。
总之，九年级数学中考备考需要有坚定的决心和合理的计划安排。
只有通过科学合理的复习方法，充分理解各个知识点，并在实际练习中不断提高解题能力，才能在中考中取得优异成绩。
祝同学们取得好成绩！。
九年级数学复习计划
九年级数学复习计划九年级数学复习计划第一章：代数与函数1.1 一元一次方程和不等式1.1.1 一元一次方程与含有绝对值的一元一次方程1.1.2 一元一次方程的解法1.1.3 一元一次不等式与不等式解集的表示和性质1.1.4 两个一元一次不等式的关系1.1.5 解不等式的方法与不等式计算1.1.6 根据实际问题建立一元一次方程或不等式1.1.7 运用一元一次方程和不等式解决实际问题1.2 二元一次方程组1.2.1 方程组的解1.2.2 二元一次方程组解法1.2.3 解二元一次方程组的新方法1.2.4 建立含有二元一次方程组的实际问题1.2.5 二元一次方程组解决实际问题1.3 二元二次方程组1.3.1 二元二次方程的解法和卫表示法1.3.2 解二元二次方程组的方法与实际问题.第二章：图形的认识2.1 平面直角坐标系2.1.1 平面直角坐标系的建立2.1.2 实际问题与平面直角坐标系2.1.3 图形表示2.1.4 图形性质2.2 图形的平移与旋转2.2.1 图形的平移2.2.2 图形的旋转2.3 图形的相似变换2.3.1 图形的相似2.3.2 相似的判定2.3.3 两个相似图形的比例关系2.3.4 利用相似进行计算和解决实际问题第三章：三角形3.1 直角三角形3.1.1 特殊右三角形3.1.2 三角函数Sin、Cos和Tan的定义及性质3.1.3 解三角形的计算3.1.4 解决实际问题3.2 合同三角形与解三角形3.2.1 合同三角形的判定3.2.2 解决实际问题3.3 三角形的面积3.3.1 三角形的面积公式3.3.2 解决实际问题第四章：几何体4.1 空间几何体的认识4.1.1 空间几何体的分类和名称4.1.2 空间点、线和面的关系4.2 空间几何体的投影4.2.1 点集的投影和几何体的视图4.2.2 空间几何体排列和图案4.3 空间几何体的计算和解决实际问题第五章：统计与概率5.1 统计与概率的基本概念5.1.1 统计调查与数据的整理5.1.2 随机事件、样本空间和概率5.1.3 随机事件运算与求概率的基本方法5.1.4 随机事件运算与求概率的实际问题5.2 统计与概率的初步应用5.2.1 事件的独立性5.2.2 随机事件运算与求概率的应用5.2.3 利用统计的方法解决实际问题根据以上章节内容，制定九年级数学复习计划如下：1. 一元一次方程和不等式- 学习一元一次方程和不等式的基本概念和解法- 完成相关练习题，巩固知识点2. 二元一次方程组- 学习二元一次方程组的解法和应用- 完成相关练习题，加深理解3. 二元二次方程组- 学习二元二次方程组的解法和应用- 完成相关练习题，提高解题能力4. 平面直角坐标系- 学习平面直角坐标系的建立和应用- 完成相关练习题，培养分析问题的能力5. 图形的平移与旋转- 学习图形的平移和旋转变换- 完成相关练习题，锻炼观察和计算能力6. 图形的相似变换- 学习图形的相似判定和比例关系- 完成相关练习题，提高解决实际问题的能力7. 直角三角形- 学习特殊直角三角形和三角函数的定义及性质 - 完成相关练习题，熟练掌握计算方法8. 合同三角形与解三角形- 学习合同三角形的判定和解题方法- 完成相关练习题，加深理解和应用能力9. 三角形的面积- 学习三角形面积公式和解题方法- 完成相关练习题，培养计算和推理能力10. 空间几何体的认识- 学习空间几何体的分类和名称- 完成相关练习题，加强认知能力11. 空间几何体的投影- 学习空间几何体的投影和视图- 完成相关练习题，提高空间想象和计算能力12. 空间几何体的计算和解决实际问题- 学习如何计算空间几何体的表面积和体积- 完成相关练习题，解决实际问题的能力13. 统计与概率的基本概念- 学习统计调查和概率的基本知识- 完成相关练习题，增强统计和概率计算能力14. 统计与概率的初步应用- 学习事件独立性和应用题型- 完成相关练习题，拓宽应用能力根据以上复习计划，九年级学生可以针对每个章节制定详细的学习计划和复习安排，逐步提高数学知识和解题能力。
九年级数学期末复习计划
九年级数学中考备考复习计划一、复习的整体思路初三数学总复习，通常分三个阶段。
第一阶段：全面复习基础知识，夯实“三基”。
通过第一阶段的复习，使学生系统的掌握基础知识，基本技能和基本方法，形成清晰的知识网络和稳定的知识框架。
第二阶段：综合运用知识，强化能力培养。
第二阶段的复习既不是知识的复习，更不是知识的压缩，而是一个知识总综合、巩固、完善、提高的过程。
即注重知识的整合，又注重查缺补漏，力求使各部分知识成为一个有机的整体。
实现基础知识重点化、重点知识网络化、网络知识题型化、题型设计生活化。
在这一阶段要以数学思想方法为主线，学生的综合训练为主题，克服重复，突出重点。
在数学应用方面，注意数学知识与生活的联系，穿插专题复习，培养学生渗透题型生活化的意识，以此提高学生对阅读理解题的审题能力。
第三阶段：考前模拟，建立自信。
此阶段注重提高学生的整体能力，包括知识的深化巩固，能力的培养提高，解体的技巧和方法，运算速度和准确率等方法，要注意及时评价，及时反馈。
二、复习的整体策略和方法整体策略为以课本为主，紧扣教材，注重基础知识，基本技能和基本方法的训练和落实，决不放弃课本。
整体方法为：以小题组训练为主，强化落实，力求一课一练，一张一测，注重反馈和评价，不断总结。
三、复习课时安排第一阶段：教材知识梳理（3月14日至4月29日）按照初中数学知识体系，整体可划分为“数与式”“方程(组)与不等式(组)“函数及其图像”“图形的初步认识与三角形、四边形”“图形的相似与解直角三角形”“图形的变化”“圆”“统计与概率”共8个单元第三阶段：综合专题闯关（5月23日至6月4日）四、复习措施及要求1、注重基础，很注落实，必须面批面改，纠错纠偏。
2、紧扣教材，查缺补漏，强化训练。
3、以训练为主线，做到一课一练，一章一练，及时评价，全面反馈。
4、综合知识，加强能力培养，提高整体水平。
5、考前模拟，克服“会而不对、对而不全、全而不美，”力求“稳中求准，准中求快。
初三年级数学总结复习计划规划方案三篇
初三年级数学复习方案【三篇】导语：初三数学的复习面广且量大，知识点比拟零碎，复杂。
要想在短暂的时间内全面复习初中三年所学的数学知识，形成根本的技能，提升解题技巧、解题水平，并非易事。
以下是 ###整理的初三年级数学复习方案【三篇】，希望对大家有协助。
初三年级数学复习方案〔一〕一、复习目标：（1使所学知识系统化、结构化、让学生将三年的数学知识连成一个有机整体，更利于学生理解；（2精讲多练，稳固根底知识，掌握根本技能；（3抓好方法教学，引导学生归纳、总结解题的方法，适合各种题型的变化；（4做好综合题训练，提升学生综合使用知识分析问题的水平。
二、复习方法与措施：考虑到数学复习的时间和任务，作者认为，中考的数学复习分三轮实行。
太少，复习就没有层次性；太多，时间上不允许。
第一轮，摸清初中数学的知识脉络，展开根底知识系统复习。
第一轮复习是总复习的根底，侧重点是双基训练。
近几年的中考题安排了较大比例 ( 约 70%)的试题来考查双基。
全卷的根底知识覆盖面较广，起点低，很多试题源于课本，有的是对课本原型实行加工、组合、延伸和拓展。
在这个阶段，教师要引导学生扎扎实实地夯实根底。
具体的做法是：1.使学生按照新课程标准的要求去把握各个知识点，特别要记牢记准一些重要的公式、定理、公理等。
要提醒学生注意公式、定理中的隐含条件。
2组织、引导、协助学生将一些相关的、相近的知识点实行整理和比拟，掌握根底知识之间的联系，要做到理清知识结构，形成知识体系，并能综合使用。
例如，在复习绝对值的性质时，能够将绝对值的非负性和平方、算术平方根的非负性联系起来。
还要提醒学生注意：几个非负数的和如果为零，那么这几个数都必须同时为零。
3.通过例题和习题，使学生在做题中注意标准的解题格式和步骤，对根本的解题方法实行归纳和整理，做到举一反三，触类旁通。
例如，在实行有理数的加、减、乘、除、乘方等根本运算时，要提醒学生每一种运算都要先确定符号，再确定绝对值。
最新九年级数学总复习计划
为了帮助九年级的同学们正确复习数学，我制定了以下的总复习计划。
这个计划可以使同学们系统地、全面地复习九年级数学知识，提高他们的成绩。
一、复习目标1.熟练掌握九年级数学的各个知识点；2.增强解题能力，提高应用数学知识解决实际问题的能力；3.培养良好的数学思维方式，提高分析和推理能力；4.建立数学学科的兴趣和信心。
二、复习内容及安排1.复习各章节的基础知识点，包括公式、定理、定义等，并通过多做练习题来熟练掌握；2.复习各章节的典型例题，掌握解题方法和技巧；3.通过做题巩固知识点，同时注重解题思路和方法的总结与归纳；4.组织同学们进行针对性的讨论和交流，共同解决难题。
三、复习方法1.制定详细的复习计划，根据自身情况合理安排复习时间；2.多做习题，注重基础知识的巩固和运用能力的提升；3.学会思考和总结，提高问题的分析和解决能力；4.注意记笔记，将知识点用自己的语言记录下来，方便之后的复习和回顾。
四、复习计划1.复习第一章线性方程组：-复习基础知识点：如什么是线性方程组、什么是二元一次方程组等；-复习基本解法：如使用消元法、代入法等解线性方程组；-复习实际问题的应用：如通过建立线性方程组解决实际问题。
2.复习第二章一元二次方程：-复习基础知识点：如怎样判断方程是否为一元二次方程、方程一般形式等；-复习解一元二次方程的基本方法：如配方法、因式分解法等；-复习实际问题的应用：如通过建立一元二次方程解决实际问题。
3.复习第三章平面坐标系与图形：-复习基础知识点：如坐标系、平面中的点、图形及其性质等；-复习图形的绘制和性质的判断：如如何绘制直线、矩形等图形，如何判断图形的性质等；-复习实际问题的应用：如通过坐标系解决实际问题。
4.复习第四章图形的相似与几何变换：-复习图形相似的判别条件及其性质：如什么是相似图形、相似图形的判别条件等；-复习图形的几何变换：如平移、旋转、翻折等；-复习实际问题的应用：如通过几何变换解决实际问题。
初三第二学期数学总复习计划
千里之行，始于足下。
初三其次学期数学总复习方案随着初三学业的结束，数学的学习也进入了最终的冲刺阶段。
为了更好地复习数学学问，取得好成果，制定一个科学合理的总复习方案显得尤为重要。
下面是初三其次学期数学总复习方案。
一、复习内容的确定首先，我们需要确定要复习的内容。
初三数学主要包括了代数、几何、概率与统计等方面的学问。
我们需要将每个方面的学问都列出来，以便支配复习时间。
同时，还需要依据自己的状况，确定每个方面的重点和难点。
例如，代数方面可能重点复习方程、函数等学问，几何方面可能重点复习线段、角等学问。
二、制定复习方案1.合理支配复习时间首先，需要确定复习的时间段。
可以依据自己的状况，选择每天几个小时进行数学复习。
一般来说，每天支配两到三个小时的复习时间是比较合理的。
然后，依据复习内容的多少，制定每天的复习方案。
可以将数学的学问点进行分类，每天复习两到三个学问点。
2.制定复习方案在每天的复习时间内，要制定具体的复习方案。
可以将复习内容进行具体的拆分，将每一个学问点进行细致的整理。
例如，对于代数方面的复习，可以将方程、函数等学问点进行拆分，具体列出每一个学问点的要点和难点。
然后，依据自己的把握状况，合理支配每个学问点的复习时间。
在每个学问点的复习中，可以结合练习题进行巩固和加深理解。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
三、复习方法的选择在进行总复习时，还需要选择适合自己的复习方法。
依据数学的特性，可以选择理论学习和实践练习相结合的方法。
可以通过教材、课堂笔记等资料进行理论学习，然后通过做题来巩固和运用所学学问。
此外，在复习过程中还可以利用一些帮助工具和资源，例如数学辅导书籍、数学学习软件等。
这些工具和资源可以挂念我们更好地理解和把握数学学问，提高解题力量。
四、复习方案的自检在进行总复习过程中，我们还应当时刻对自己的复习方案进行自检。
在每天的复习结束后，可以对当天的复习内容进行总结和自我评价。
对于复习中遇到的困难和问题，准时记录下来，并在后续的复习中加以解决。
九年级数学复习计划
九年级数学复习计划为了迎接即将到来的中考，九年级的学生们一定要做好充分的复习准备。
数学作为一门重要的科目，需要我们付出更多的努力。
下面，我将制定一份九年级数学复习计划，帮助同学们高效复习，提升数学成绩。
一、知识点梳理首先，要对自己所学的知识点进行梳理。
将所学的知识点进行分类总结，列出清单，方便自己进行复习。
二、全面复习在全面复习中，要涵盖所有的内容，例如代数式及分式、初等函数、三角函数、等比数列和圆等。
对于知识点的复习，可以采取反复练习和记忆的方法。
先把学过的知识点一遍遍地做题和笔记，加深记忆印象；然后，尝试进行更高难度或变形的题目练习。
三、强化技能技能的提高不仅需要理论的学习，更需要大量的实践。
所以，多做题、多练习是非常重要的。
在这个过程中，可以逐步增加难度，寻求适当的挑战，以提高自己的技能水平。
四、做好总结复习结束之后，我们需要对自己进行评估和总结。
自己能够独立完成关键知识点的练习题，并掌握相应的解题技巧和方法。
如果还存在一些问题，可以向老师或同学请教，不断地完善和提高自己的知识和技能。
在这个过程中，要多加思考和总结，将复习的效果转化为自己的经验和素材。
五、合理安排时间复习计划是非常重要的，但是，时间的合理安排也同样重要。
每天制定一个明确的时间表，将时光利用最大化，提高复习效率。
万事开头难，同学们可以先从每天定下复习计划开始，以依次完成为目标，进而逐渐提高到对于每个知识点的复习目的和要求的掌握。
六、寻求帮助如果有什么问题困扰自己的话，可以向老师或同学寻求帮助。
在最后的复习进行之前，就要主动地寻求帮助，让自己的学习效率更高。
在这个过程中，要谦虚和认真，不放弃任何一个问题和细节。
在九年级最后的学期，我们要以饱满的热情和状态去应对复习，在进入学习的过程中，不断地提高自己的积极性，努力做好各项复习工作，为自己未来的发展打下坚实的基础。
祝同学们能够在九年级的数学科目中取得优异的成绩！。
初三数学总复习计划(精选3篇)
初三数学总复习计划（精选3篇）初三数学总复习计划一：初三数学复习计划这学期是初中学习的关键时期。
学生成绩差距大，教学任务艰巨。
因此，要完成教学任务，必须严格按照教学大纲，结合教学内容和学生实际，把握重点和难点，努力完成本学期的任务。
初中毕业三班总复习教学时间紧，任务重，要求高。
如何提高数学综合复习的质量和效率，是每一位毕业班数学教师必须面对的问题。
结合今年三年级数学的实际情况，特制定本复习计划一、第一轮复习（3月10号――4月10号）第一轮审查的形式第一轮复习的目的是要“过三关”：(1)过记忆关。
必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。
(2)过基本方法关。
如，待定系数法求二次函数解析式。
(3)过基本技能关。
如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。
基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。
在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数表达式、方程、不等式、函数、统计学和概率；几何部分分为六个元素：交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。
在检查每个单元后，进行单元测试，并注意填补空缺。
第一轮复习应该注意的几个问题：（1）我们必须为今年的高中入学考试打下坚实的基础。
难：中：易=1:2:7，基本分占总分的70%（120分）。
因此，每个学生都能满足初中“理解”和“掌握”数学知识的要求，熟练、正确、快速地应用基础知识。
(2)中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。
（3）不要参与海战，说话要谨慎、简洁，举一反三，不要进行类比。
“大量实践”相对来说，不是盲目的，也不是盲目的实践。
但要有针对性、典型性、层次性和切中要害。
(4)注意气候。
第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，五月份之后，天气酷热，会一定程度影响学习。
九年级数学总复习计划
九年级数学总复习计划一、数与代数部分：1、复习有理数，认真把握数轴，弄清数轴上各知识点（数轴、原点、正方向、单位长度）的表示，巩固有理数的运算（加减乘除及乘方运算）。
2、复习整式运算，把握运算法则和运算顺序（先乘方后乘除最后加减），并复习检查计算结果。
3、复习因式分解，理解因式分解的概念和方法，并能用适当的方法对多项式进行因式分解。
4、复习分式，理解分式的概念和基本性质，并能用适当的方法解分式方程。
5、复习二次根式，理解二次根式的概念、性质和运算法则，并能用适当的方法解二次根式方程。
二、空间与图形部分：1、复习几何初步知识，理解线段、角、相交线、平行线及垂线的有关概念，并能用适当的方法度量线段、角和垂线的长度。
2、复习比例尺和比例的概念，并能运用比例尺和比例解决实际问题。
3、复习三角形的内角和、外角和及三角形内角、外角的应用。
4、复习四边形、多边形的内角和及外角和。
5、复习圆的概念、性质及圆心、半径、弦、弧、直径等概念，并能用适当的方法计算圆的周长和面积。
6、复习点和圆的三种位置关系，并能用适当的方法解决实际问题。
7、复习正多边形及圆柱和圆锥的侧面展开图。
三、统计与概率部分：1、复习数据的收集、整理和分析，掌握统计表和统计图的基本概念，并能用适当的方法对数据进行描述和解释。
2、复习概率的基本概念，并能运用概率解决实际问题。
四、实践与综合应用部分：1、复习实践与综合应用的基本形式和方法，掌握数学与生产实际的，并能用适当的方法解决实际问题。
2、复习数学思想方法（分类讨论、化归、数形结合等）在解题中的应用。
九年级数学中考复习计划一、制定合理的复习计划切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去，避免复习时的随意性和盲目性。
中考的数学复习最好是分三轮进行。
第一轮，基础知识系统复习。
1、复习时教师要认真研究新课程标准，摸清初中数学内容的脉络，开展基础知识系统复习。
复习要立足于课本，从教科书中寻找中考题的"影子"。
2024年初三数学总复习计划
2024年初三数学总复习计划为了确保初三学生在数学学科上取得优异的成绩，我们制定了一份全面、系统的复习计划。
本计划将帮助学生巩固基础知识，提高解题能力，培养数学思维，以应对中考的挑战。
一、复习目标1. 巩固基础知识，确保学生掌握数学的基本概念、定理和公式。
2. 提高学生的解题技巧，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3. 培养学生的数学思维，提高学生的创新能力和综合素质。
4. 增强学生的应试能力，提高中考数学成绩。
二、复习范围1. 数与代数：实数、代数式、方程（一元一次方程、一元二次方程、不等式等）、函数（一次函数、二次函数、反比例函数等）。
2. 几何：平面几何（点、线、面的位置关系，三角形、四边形、圆的性质和判定）、立体几何、概率与统计、方程（含参数方程、不等式组等）。
3. 数学应用：生活中的数学、科学中的数学、社会科学中的数学。
三、复习策略1. 阶段复习：将整个初三数学知识体系划分为若干个阶段，每个阶段重点复习一个或几个知识点。
阶段之间应保持一定的连贯性，确保学生系统地掌握知识。
2. 知识梳理：通过课堂讲解、课后习题等方式，帮助学生梳理知识点，形成知识网络。
3. 方法指导：针对不同类型的题目，讲解解题方法、技巧，提高学生的解题能力。
4. 真题演练：精选近年中考数学真题，让学生熟悉中考题型，提高应试能力。
5. 定期检测：定期进行模拟考试，了解学生复习进度，发现问题，及时调整复习策略。
四、复习计划安排1. 第一阶段（1-3月）：数与代数部分，重点复习实数、代数式、方程和不等式。
2. 第二阶段（4-6月）：几何部分，重点复习平面几何、立体几何和概率与统计。
3. 第三阶段（7-9月）：函数部分，重点复习一次函数、二次函数和反比例函数。
4. 第四阶段（10-12月）：数学应用部分，重点复习生活中的数学、科学中的数学和社会科学中的数学。
5. 第五阶段（1-2月）：综合复习，梳理全书知识点，进行模拟考试，查漏补缺。
2024年九年级数学复习计划（2篇）
2024年九年级数学复习计划一、总体目标：本次数学复习计划旨在帮助九年级学生复习巩固数学基础知识，提高解题能力和应试技巧，为即将到来的中考做好充分准备。
二、复习内容：1. 数与式2. 一元一次方程与不等式3. 数据的整理与统计4. 几何图形与坐标表示5. 几何变换6. 函数初步三、复习计划：本计划为期8周，每周安排2-3个学习主题，每天安排1-2个小时的学习时间。
第一周：学习主题：数与式复习内容：- 数的性质及运算- 初等代数式的计算- 带字母的代数式的计算学习方法：- 阅读教材相关知识点，理解概念和运算方法- 完成课后习题，加深对知识的理解和掌握第二周：学习主题：一元一次方程与不等式复习内容：- 一元一次方程的解法- 一元一次不等式的解法学习方法：- 掌握解一元一次方程的基本步骤和方法- 做大量的练习题，熟练掌握解一元一次方程的技巧和方法第三周：学习主题：数据的整理与统计复习内容：- 数据的收集和整理- 数据的描述性统计学习方法：- 熟悉数据的整理方法和常见图表的绘制- 学习描述性统计的概念和计算方法- 分析和解答与数据整理和统计相关的问题第四周：学习主题：几何图形与坐标表示复习内容：- 二维平面几何图形的性质和基本特征- 坐标的概念和表示学习方法：- 理解二维几何图形的基本概念和性质- 学习坐标系的表示方法和坐标点的计算方法- 做大量的几何图形相关的练习题，加深对知识的掌握第五周：学习主题：几何变换复习内容：- 平移、旋转、对称和放缩的概念和性质- 几何图形的变换规律学习方法：- 掌握不同几何变换的定义和性质- 学习几何变换的基本规律和变换前后的关系- 解答几何变换相关的问题，加强对知识的应用第六周：学习主题：函数初步复习内容：- 函数的概念和性质- 函数的表示和运算学习方法：- 理解函数的基本概念和性质- 学习函数的图像表示和运算方法- 通过练习题熟悉应用函数解决实际问题的方法第七周：综合复习：- 按照教材的章节顺序进行全面复习- 完成教材中的综合应用题和模拟试题- 复习前面学习的知识点，强化记忆和理解第八周：模拟考试：- 完成一套完整的模拟试题，模拟考试环境进行考试实战演练- 分析试题，总结易错点和不足之处，加强弱项的复习和巩固四、学习方法与技巧：1. 打好基础，理解概念：数学是一个逻辑性很强的学科，理解概念是学习的基础，在学习过程中要注重理解概念和原理，而不仅仅追求记忆。
2023年九年级数学复习计划范本
2023年九年级数学复习计划范本一、总体目标通过九年级数学复习，使学生全面复习和巩固基础知识，提高数学思维能力和解题能力，为高中数学打下坚实基础。
二、复习时间安排1. 第一阶段：整体复习（3个月）- 第1个月：复习数与代数- 第2个月：复习平面几何- 第3个月：复习空间几何2. 第二阶段：试卷训练与强化巩固（2个月）- 第4个月：完成全真模拟试卷- 第5个月：针对性强化训练3. 第三阶段：错题集整理与提高（1个月）- 第6个月：巩固知识点及解题技巧三、具体复习内容和方法第一阶段：整体复习（3个月）1. 复习数与代数（第1个月）- 复习整数、分数、小数的四则运算和应用- 复习代数式的建立和简化- 复习一元一次方程的解法和应用- 复习一元二次方程的解法和应用复习方法：- 复习基础知识点后，进行大量的题目练习，巩固答题技巧和解题思路- 分析常考题型和解题方法，积累解题经验- 创设情境，将数学知识应用到实际问题中2. 复习平面几何（第2个月）- 复习平面图形的性质和判定方法- 复习线性方程组的解法和应用- 复习平行线与角的性质- 复习三角形的性质和定理复习方法：- 复习基础概念和定理，理解其证明过程和应用场景- 大量练习题目，包括完整证明和应用题- 做一些拓展题目，培养思维能力和解决问题的能力3. 复习空间几何（第3个月）- 复习立体图形的性质和计算- 复习向量的概念和运算- 复习平面与直线的位置关系- 复习空间几何的应用题复习方法：- 理解立体图形的投影、截面和计算方法- 结合实例和模型，加深对概念的理解- 大量练习计算和应用题目，培养空间思维能力第二阶段：试卷训练与强化巩固（2个月）1. 第4个月：完成全真模拟试卷- 模拟真实考试环境，检验综合能力与时间管理能力- 分析试卷中的薄弱环节，查漏补缺2. 第5个月：针对性强化训练- 针对上个阶段模拟试卷中的错题和不熟悉的知识点进行重点训练- 针对易错题和常考题进行针对性解析和训练第三阶段：错题集整理与提高（1个月）1. 第6个月：巩固知识点及解题技巧- 整理上个阶段的错题集，深入理解解题思路和解法- 加强对易错知识点的掌握，提高解题技巧- 考前进行冲刺复习，把握考点和考试要点四、复习方法与技巧1. 分类复习：将数学知识分为数与代数、平面几何、空间几何三个部分，分阶段复习和整理错题集。
初三中考数学复习计划
初三中考数学复习计划数学作为中学学科中的重要一门，扮演着培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要角色。
对于即将面临中考的初三学生来说，制定一个合理的数学复习计划是至关重要的。
本文将为大家提供一个高效而科学的初三中考数学复习计划。
一、整体复习规划一个合理的数学复习计划需要充分考虑中考的范围和重点内容。
根据题型的重要性和难易程度，可以将数学内容划分为基础知识、基本技能和综合运用三个部分。
初三的数学中考内容主要集中在七、八、九年级的数学教材上。
在制定整体复习计划时，可以将时间分配为50%的基础知识复习、30%的基本技能强化和20%的综合运用提升。
二、基础知识复习1. 梳理知识框架：初三的数学知识体系相对较为复杂，所以首先需要梳理知识框架，将各个知识点整理成表格或思维导图形式，便于理清逻辑关系。
2. 查漏补缺：通过仔细阅读教材，并配合老师在课堂上提供的重点知识点和易错题目整理，查漏补缺，确保对基本知识点的掌握。
3. 高效记忆：背诵是掌握知识的一种有效方式。
合理利用记忆曲线，通过反复背诵重要公式、定理和定义，加深记忆，确保知识的牢固掌握。
4. 练习巩固：进行一定量的练习，可以巩固基础知识。
初三学生可以选择做一些选择题和填空题，这样可以快速检验基础知识的掌握情况。
三、基本技能强化1. 题型分类：对各种常见题型进行分类，如方程与不等式、几何图形与运动、概率与统计等。
了解每种题型的解题思路和方法，对类似题目进行反复训练。
2. 解题技巧：整理归纳各类解题方法和技巧，比如代入法、分类讨论法、画图法等。
学会在解题中运用这些技巧，提高解题效率和准确率。
3. 难点攻克：识别出容易出错的问题点或易混淆的知识点，有针对性地进行复习和强化训练，逐步攻克难点。
四、综合运用提升1. 综合复习：将已经掌握的知识点进行串联练习，理解不同知识点之间的联系和应用。
通过解决综合性问题，训练学生思维的灵活性和运用知识的能力。
2. 模拟考试：参加模拟考试，模拟中考的真实环境和压力。
九年级数学重点复习计划
九年级数学重点复习计划为了确保九年级学生在数学学科上取得优异的成绩，我们制定了一份详细的复习计划。
本计划将帮助学生系统地复习九年级数学的重点知识，巩固基础，提高解题能力。
一、复习目标1. 掌握九年级数学的全部知识点，理解各知识点之间的联系。
2. 提高解题能力，熟练运用数学知识解决实际问题。
3. 培养学生的逻辑思维能力，提高数学学科素养。
二、复习内容2.1 数与代数1. 有理数：实数的概念、分类及性质，有理数的运算。
2. 代数式：代数式的概念、运算及应用。
3. 一元一次方程：一元一次方程的解法及应用。
4. 不等式：不等式的解法及应用。
5. 二元一次方程组：二元一次方程组的解法及应用。
2.2 几何1. 平面几何：点、线、面的位置关系，平行线、相交线的相关性质。
2. 三角形：三角形的性质，三角形的证明。
3. 四边形：四边形的性质，四边形的证明。
4. 圆：圆的性质，圆的证明，圆的标准方程。
5. 相似三角形：相似三角形的性质及判定。
2.3 统计与概率1. 统计：数据的收集、整理、表示方法，平均数、中位数、众数的计算。
2. 概率：概率的基本概念，事件的独立性，概率的计算。
三、复习策略1. 课堂讲解：教师对重点知识进行系统讲解，引导学生理解知识点间的联系。
2. 课后练习：学生完成课后习题，巩固所学知识。
3. 阶段测试：定期进行阶段测试，检查学生的复习效果。
4. 错题讲解：针对学生易错题进行讲解，帮助学生提高解题能力。
5. 小组讨论：学生分组讨论，互相解答疑问，共同进步。
四、时间安排1. 第一阶段：数与代数（2周）2. 第二阶段：几何（3周）3. 第三阶段：统计与概率（1周）4. 第四阶段：综合复习与冲刺（1周）五、复习评价1. 学生评价：学生对复习内容的掌握程度，解题能力的提高。
2. 教师评价：教师对学生的课堂表现、课后练习及阶段测试的成绩进行评价。
通过以上复习计划，我们相信九年级学生在数学学科上能够取得优异的成绩，为升学考试打下坚实的基础。
九年级数学中考复习计划
九年级数学中考复习计划为了帮助九年级的学生们顺利备考数学中考，制定一个科学合理的复习计划非常重要。
在这篇文章中，我将为大家提供一个九年级数学中考复习计划的具体安排，希望能帮助大家高效有序地备考。
一、整体复习安排1. 确定复习时间：根据中考的具体日期，合理安排复习时间。
建议提前两个月开始备考，每天保持至少三个小时的专注学习时间。
2. 制定复习计划表：根据九年级数学的各个知识点和能力要求，制定详细的复习计划表，按照每天的时间段进行安排。
3. 重难点重点复习：重点复习数学中考的重点和难点内容，如代数、几何、概率等。
同时，要根据个人掌握情况，有针对性地加强薄弱知识点的复习。
二、知识点复习1. 复习代数知识：复习代数式的展开与因式分解、一元一次方程与一元一次不等式、一元二次方程与一元二次不等式等基本知识点。
重点掌握解方程和解不等式的方法与技巧。
2. 复习几何知识：复习平面几何和空间几何的基本概念、定理和性质。
特别要注意理解和掌握三角形、四边形、圆和圆锥的相关性质和计算方法。
3. 复习概率与统计：复习基本统计概念、频数直方图、样本调查、事件的概率与计算方法等知识点。
要注重了解各种统计图表的绘制和分析。
三、题型练习1. 选择题练习：加强选择题的解题技巧和答题速度。
每天选择相应知识点的题目进行练习，并仔细分析解题思路和解题方法。
2. 解答题练习：针对九年级数学中考出现的常见解答题型，如证明题、应用题等进行大量练习。
重点培养解题思维和推理能力。
3. 模拟考试：在考前进行多次模拟考试，适应考试环境和节奏。
通过模拟考试，及时发现并解决自己在考试中容易出错的问题，提高答题准确率和速度。
四、错题总结和强化训练1. 随时记录错题：在复习过程中，随时记录解题错误或不理解的题目。
对于重要的错题，要进行详细的分析和总结。
2. 错题订正和强化训练：针对自己的错题和不熟悉的知识点，进行订正和强化训练。
可以通过与同学、老师讨论，或是查阅相关参考书籍来解决困惑。
九年级数学复习计划
九年级数学复习计划
九年级数学复习计划如下：
1. 确定复习的内容范围：九年级数学包含的知识点包括代数运算、几何图形、函数与
方程、概率统计等。
2. 制定每天的复习时间表：根据复习的内容进行安排，确保每个知识点都有足够的时
间进行复习。
3. 复习基础知识点：复习九年级的代数运算，包括整式的加减乘除、分式的加减乘除、根式的化简等基础知识点。
4. 复习几何图形：复习九年级几何图形的性质和计算方法，包括平面图形的面积和周长、空间图形的体积和表面积等。
5. 复习函数与方程：复习九年级函数与方程的基本概念和解题方法，包括一元一次方
程与一元一次不等式、简单的二次函数与二次方程等。
6. 复习概率统计：复习九年级概率统计的基本概念和计算方法，包括事件的概率、数
据的收集与整理、统计分析等。
7. 做题巩固知识：通过做习题和模拟试题来巩固所学知识，加深对知识点的理解和掌握。
8. 做试卷模拟考试：模拟九年级数学的考试环境，检测自己对知识的掌握程度，并根
据考试结果进行重点复习。
9. 多做一些拓展题：寻找一些高难度的问题进行挑战，提高解题能力和思维能力。
10. 复习总结：每天复习后要及时总结，关注自己的薄弱环节，加以改进和提高。
以上是一个九年级数学复习计划的基本框架，具体的内容和时间安排可以根据个人情
况进行调整。
同时，也要注意保持良好的作息和饮食，保持身体健康，提高学习效率。
九年级数学总复习计划
九年级数学总复习计划九年级数学总复习计划一、确定复习目标九年级数学总复习的目的是巩固和加深学生对初中数学知识的理解，扩大学生的数学知识面，提高学生解决问题的能力和思维能力。
因此，在制定复习计划之前，我们需要明确复习的目标，并根据目标制定相应的复习计划。
二、制定复习计划1、时间安排复习时间可根据教学进度和学生掌握情况灵活安排。
一般来说，我们可以将复习时间分为三个阶段：第一阶段为基础知识复习，时间约为2周；第二阶段为专题复习，时间约为1周；第三阶段为模拟考试，时间约为1周。
2、复习内容在第一阶段，我们可以按照教材的顺序，对初中数学的所有知识点进行复习。
在复习过程中，可以采用讲解、练习、提问等方式，帮助学生加深对数学知识的理解。
在第二阶段，我们可以根据数学学科的特点和学生的实际情况，选取一些重点和难点进行深入的探讨和练习。
例如，函数、几何、概率等知识点可以分别进行专题复习。
在第三阶段，我们可以选取一些经典的试卷进行模拟考试，帮助学生熟悉考试环境和提高答题技巧。
3、复习方式在复习过程中，可以采用多种方式进行。
例如，可以让学生自己整理数学知识框架，进行小组讨论和交流，做一些经典的数学题目等。
同时，还可以采用一些现代化的教学工具和技术，如网络教学平台、智能教学软件等，提高复习效果。
三、总结九年级数学总复习是一个系统性的工程，需要我们根据学生的实际情况和教学目标制定相应的复习计划。
在复习过程中，我们需要注重学生对数学知识的理解和应用能力，同时还需要注重学生的综合素质和个性化发展。
因此，我们需要采取多种方式进行复习，并根据学生的实际情况和复习效果及时调整复习计划。
九年级数学下学期复习计划九年级数学下学期复习计划一、确定主题九年级数学下学期复习计划的目标是帮助学生更好地掌握数学基础知识，提高解题能力和思维水平。
主题将集中在重要的数学概念和方法上，如方程、函数、几何、概率等。
二、编写提纲根据主题，我们将编写一个包含以下内容的提纲：1、方程与不等式2、函数3、几何4、概率与统计5、附加主题（如方程组、行列式、矩阵等）在每个主题下，我们将列出需要复习的概念、公式和例题。
九年级数学总复习计划
总复习计划的制定对于九年级学生来说非常重要，特别是在数学这门课上。
九年级数学是中学数学的基础，为高中和大学学习奠定了基础。
以下是一个适用于九年级学生的数学总复习计划，旨在帮助他们全面复习并巩固所学的知识。
第一周：代数与函数在这一周，学生应该温习乘法、除法、加法和减法的基本原理以及如何使用它们。
他们还应复习整数和分数的概念，以及如何进行相关计算。
此外，学生还应该复习构建和解决方程的方法、一元一次方程的解法以及如何在二元线性方程中应用代数。
第二周：几何此阶段的复习应着重于平面几何和三角学的基本原理及其应用。
学生应该复习直线、角度和图形的基本概念，包括平行线、垂直线、相交线以及多边形的性质。
此外，他们还应对三角形、圆形和其他重要几何概念进行复习。
第三周：数据和概率在这一周，学生应复习统计学的基本概念和数据分析技巧。
他们应该了解事件的概念，包括样本空间、频率和概率。
此外，学生还应学习如何在分布图、频率表和折线图中解读数据。
第四周：综合复习在最后一周，学生应该进行综合复习，回顾并巩固之前三周所学的知识。
他们可以通过做练习题、解决习题册上的例题和习题，以及参加模拟考试来评估自己的学习进度。
此外，学生还应该解决一些之前的考试题目，以熟悉题型和提高解题速度。
重点内容除了以上基本范围的复习，学生还应重点复习以下几个主题：1.乘法和除法的应用：包括小数和分数运算，以及百分数的计算和应用。
2.方程和不等式：包括一元一次方程、二元线性方程和不等式的解法，以及在实际问题中应用代数。
3.图形和几何：包括平面图形的性质、测量和计算图形的面积和周长。
4.数据和概率：包括统计学的基本概念、数据分析和概率的计算。
复习方法以下是一些有效的复习方法，可以帮助九年级学生巩固数学知识：1.制作复习笔记：将重要的公式、定理和问题整理成笔记，以便随时复习和温习。
2.解题技巧：熟悉并理解不同类型问题的解题方法，掌握解题的技巧和策略。
3.合理规划时间：为每个主题设置适当的时间，根据自己的学习进度合理安排时间。
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九年级数学总复习计划
一、复习目标：
（1）使所学知识系统化、结构化、让学生将三年的数学知识连成一个有机整体，更利于学生理解；
（2）精讲多练，巩固基础知识，掌握基本技能；
（3）抓好方法教学，引导学生归纳、总结解题的方法，适应各种题型的变化；
（4）做好综合题训练，提高学生综合运用知识分析问题的能力。
二、复习方法与措施：
考虑到数学复习的时间和任务，笔者认为，中考的数学复习最好分三轮进行。
太少，复习就没有层次性；太多，时间上不允许。
第一轮，摸清初中数学的知识脉络，开展基础知识系统复习。
第一轮复习是总复习的基础，侧重点是双基训练。
近几年的中考题安排了较大比例(约70%)的试题来考查“双基”。
全卷的基础知识覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。
在这个阶段，教师要引导学生扎扎实实地夯实基础。
具体的做法是：
1.使学生按照新课程标准的要求去把握各个知识点，特别要记牢记准一些重要的公式、定理、公理等。
要提醒学生注意公式、定理中的隐含条件。
2组织、引导、协助学生将一些相关的、相近的知识点进行整理和比较，掌握基础知识之间的联系，要做到理清知识结构，形成知识体系，并能综合运用。
例如，在复习绝对值的性质时，可以将绝对值的非负性和平方、算术平方根的非负性联系起来。
还要提醒学生注意：几个非负数的和如果为零，那么这几个数都必须同时为零。
3.通过例题和习题，使学生在做题中注意规范的解题格式和步骤，对基本的解题方法进行归纳和整理，做到举一反三，触类旁通。
例如，在进行有理数的加、减、乘、除、乘方等基本运算时，要提醒学生每一种运算都要“先确定符号，再确定绝对值”。
在求证线段或角相等的证明题时，常见的方法是证明三角形全等。
第二轮，针对综合性较强的难点和与社会生活相联系的热点，开展专题复习。
第二轮复习是总复习的提高阶段，侧重点是思考方法和思维能力、综合能力的训练。
随着课程改革的深入，实践探索题、动态分析题等开放性题目越来越多，总复习时我们就应该引导学生加强这些方面的探讨和学习，掌握解决这类题型的方法和技巧。
具体的做法是：
1.针对中考的特点，可以从以下几个方面收集一些资料，进行专项训练：①实际应用型问题；②突出科技发展、信息资源转化的图表信息题；③体现自学能力考查的阅读理解题；④考查学生应变能力的图形变化题、开放性试题；⑤考查学生思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究性试题；⑥几何代数综合型试题等。
2.引导和协助学生总结上述问题的解题技法。
例如，在解答实际应用型问题时，可引导学生从复杂的实际问题中抽象出简单的数学模型，并学会运用表格或者图形分析问题中的数量关系。
在解答归纳猜想、总结规律的问题时，可引导学生先找出问题中的“变”与“不变”，再找“变”量之间的关系，掌握“从特殊到一般”的思维方法。
3.培养学生良好的解题习惯。
在进行专题训练时，要求学生思维要严密，必要时要分类讨论；解题过程要有逻辑性，每一步都必须有理有据，千万不能想当然；解题结束时要进行简单的检验，要注意解题结果是否符合题义或者实际意义等。
第三轮，模拟中考的特点和要求，开展“实战演习”。
第三轮复习是总复习的升华阶段，侧重点是解题速度和考试心理的训练。
中考时，要求学生在规定的120分钟内做完试卷，并且需要一定的检查时间，这就需要学生在考试时尽量提高解题速度，切不可懈怠。
考试的时间紧，任务重；再加上中考的组织比学生以前的任何一次考试都要严格，考场气氛紧张；竞争激烈，学生升学压力大等诸多因素很容易造成学生紧张、心慌、怯场等，从而影响学生考试的发挥。
因此，在第三轮复习时，需要针对学生的解题速度和考试心理进行“演习”训练。
具体做法是：
1.从往年中考卷、自编模拟试卷中精选3至5份进行“实战演习”。
“演习”时要严格按照中考的要求，包括考试时间、试题份量、试卷的批改等。
并且，在每一次“演习”后都要及时引导学生进行总结和评价，指导并协助学生解决在“演习”中出现的各种问题。
2.在中考前两天，要求学生将知识点浏览一遍，并回味自己原来容易出错的问题和一些典型问题的解题方法和技巧。
3.对学生进行必要的心理辅导并提醒学生考试时应注意的问题。
比如，把握和分配好考试的时间；遇见难题时不要心慌等。
三．复习进度
第二轮：专题讲座14-16周
第三轮：综合训练17-18周，模拟考试。