部编版六上第三单元作文指导:让生活更美好
部编版六年级上册习作3:让生活更美好范文
部编版六年级上册习作3:让生活更美好范文①诚信,让生活更美好诚信就像一颗蜜糖,给你甜蜜;诚信就像一汪清泉,给你清凉;诚信就像一艘轮船,带你启程远航……在我心中,诚信是那么珍贵。
还记得一个阳光明媚的日子里,妈妈给了我10元钱,让我去买文具。
于是,我兴高采烈地来到文具店里,只见文具店里的文具多得让人看了眼花缭乱。
当天文具店里的生意十分火爆。
我看中了一支8元的钢笔,我刚给了钱,当老板要找我钱时,一个顾客又把老板喊了过去。
不知是老板匆匆忙忙,还是把钱看错了,老板给了我10元。
我心里想:别看是10元,对于大人来说可能不算什么,但对于我们小学生老说,是一笔不小的财富,10元还可以买许多文具,但是我就变成一个不诚实的孩子了,可是不拿的话,到嘴的鸭子又飞走了。
于是,我颤抖着手接过了钱,拿到钱我马上塞进口袋里,便飞快地向门口冲去了。
但没等我跑出门口,老板就把我叫住了。
我一惊,心里就想十五个吊桶打水——七上八下。
难道是老板发现多找我钱了。
我一转身,老板笑着说:“小朋友,你忘拿钢笔了。
”我这才想起来我走得太快忘记拿钢笔了。
于是,我接过钢笔,我觉得这钢笔变得非常重,时间又像在和我作对,好像过得非常慢,我才走了几分钟,就像走了几个小时。
我终于接受不了良心的指责,于是,我又回到了文具店里,我向老板承认了错误,但没想到,老板非但没有怪我,反而夸我是一个诚实的孩子。
这时我心中的一块石头终于落地了,我再也不用受良心的指责了。
诚信是可贵的,拥有诚信的人是幸福的。
让我们都拥有诚信,让生活变得更美好!③微笑,让生活更美好微笑是一把神奇的钥匙,它能打开心灵的枷锁;微笑一剂良药,能消除人与人之间的隔阂;微笑是一个人的美德,它能使你的情操得到升华;微笑是一种万能的吸引力,它能使团体和民族得到凝聚和团结。
人类60多亿,芸芸众生,在车站、码头,在城市、集镇,工厂、学校,人们熙熙攘攘、摩肩接踵。
总少不了一些磕磕碰碰。
不是你踩了我的脚,就是我撞了你的腰。
【部编版】六年级上册语文作文 写作指导《 第三单元 _____让生活更美好》
部编版语文六年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和写作训练第三单元 _____让生活更美好你有没有想过,什么让你的生活更美好?微笑诚信梦想创意运动集邮旅行种花◇科技的发展给我们的生活带来了极大便利。
现在去爷爷奶奶家可以坐高铁了,比以前快了两个小时;妈妈买菜时,扫一扫二维码就能支付,非常方便、快捷。
◇我想到的是音乐。
听听音乐,唱唱歌,会让我放松、开心。
◇我的答案是种花。
把种子种下去,等它们发芽,看它们慢慢长大,很有成就感。
结合自己的生活体验,完成这次习作。
从“微笑、诚信、梦想……”中选一个话题写,也可以写其他话题。
写之前想一想它是怎么影响你的生活的,为什么让你觉得生活更美好。
写的时候注意把原因写具体。
本次作文是一篇半命题作文,半命题作文在一定范围内给学生较大的自由度,便于学生在自己熟悉的事物中选择,更好地发挥创造性,充分展示出自己的综合表达能力。
因此,我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。
一般来讲,我们可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维,从而选择自己熟悉的素材。
比如“_____,让生活更美好”,这个题目,从家庭考虑,可选择亲情、母爱、温馨等;从学校考虑,可选择朋友、师爱等;从社会考虑,可选择爱心、宽容等;从自身考虑,可选择思考、信心、忍耐等。
如“爱”“阅读”“拥有快乐”……同时可选自己积累的丰富材料写,比如你积累的有关珍惜时间方面的材料,就可以写“珍惜拥有的,让生活更美好”;可选自己感悟最深的写,比如你平时对亲情就有一定的感受和思考,就可以写“亲情,让生活更美好”,就更能让人耳目一新了。
本次习作属于半命题作文,我们可以将教材中提供的话题(“微笑、诚信、梦想、创意、运动、集邮、旅行、种花”八个话题)内容写在横线上,将题目补充完整,如《微笑让生活更美好》(梦想让生活更美好》《创意让生活更美好》等。
也可以写上自己感兴趣的话题,比如“种花让生活更美好”“旅行让生活更美好”“音乐让生活更美好”“绘画让生活更美好”等。
【精选】部编版六年级上册语文第三单元习作《让生活更美好》写作指导及优秀范文
【精选】部编版六年级上册语文第三单元习作《让生活更美好》写作指导及优秀范文写作指导1. 选材要以自己熟悉的为主。
这个题目,从家庭考虑,可选择亲情、母爱、温馨等,从学校考虑,可选择朋友、师爱等;从社会考虑,可选择爱心、宽容等;从自身考虑,可选择思考、信心、忍耐等。
如“爱” 、“阅读”、“拥有快乐”。
同时可选择自己的材料来写,比如你占有丰富的有关珍惜时间方面的材料,就可以写“珍惜拥有的,让生活更美好” ;可选自己感悟最深的写,比如你平时对亲情就有一定的感受和思考,就可以写“亲情,让生活更美好” ,就更能让人耳目一新了。
2. 写作视角要注意与众不同。
当你拿笔构思时,不假思索马上就想到的内容,最好先不下笔写,因为别人也可能一下子就想到了。
正确的做法是:花上3 至5 分钟,静下心来,自我掂量、估测一下,自己要写的题材别人熟悉不熟悉,有多少是属于自己的,一定要突出自己的体验,自己的发现,自己的感受。
3. 切入点要小。
作文时切入点越小越好,这样能小中见大,深处开掘。
比如“ ____ 让生活更美好”这个题,如果我们选“爱好,让生活更美好”“自然,让生活更美好”等,这样的题目很大,就很容易写得空泛、笼统,不能写出真情实感。
如果我们注意从小处落笔,写“养猫,让生活更美好” ,“走进青山绿水,让生活更美好”等,这样从自我生活实际来拟题,就具体得多,就能通过自我的生活细节来写活爱好、自然等对自己的深刻影响,而且可以采用多种表达方式生动形象地展现自己的体验与感悟4. 如何融情于事、抒发真情?(1) 努力放大细节。
要想让读者对作文中叙述的事情留下深刻印象,就必须努力用“放大镜” 放大细节,选取鲜活、典型、感人的细节去表现文章的中心。
(2) 巧用修辞手法。
写作中运用多种修辞手法会使文章显得匠心独运。
(3) 发掘点睛之笔。
文章有一个好的哲理性结尾,不仅会让人回味无穷,而且还可以让文章表达的情感达到更高境界。
优秀范文范文一:诚信,让生活更美好诚信,自古以来就是中华民族的传统美德,古语有云:“言必信,行必果” “君子一言,驷马难追” ,这些话语时时刻刻都在提醒我们做人要讲诚信。
部编版六年级上册第三单元习作:______让生活更美好(范文+点评+升格)
对比 书中的世界 带给“我” 不一样的感 受,表达了 “我”对书 的喜爱之情。
书陪我度过了欢乐的时光,书成了我 终生的朋友,书让我的生活更美好。
表达感情 结尾总结全 文,抒发情 感。
名师 点评
这篇习作主要写了三个内容:一是小时候妈妈 给“我”读书中的故事;二是妈妈送给“我”一本 《海底两万里》;三是书中的内容深深地吸引了 “我”。三个内容看似没有什么联系,实际上层层 深入,正是这样的过程让“我”渐渐成为一个小书 迷。为了让文章内容更生动,小作者采用比喻、排 比的修辞手法,将“我”在书的世界中的独特感受 生动形象地表达了出来。
泓江水。哇,这哪里是面,分明是飘香的 山水画嘛!一碗面,兼具色、香、味,简 直就是人间精品。抵不住这美味,我开始 狼吞虎咽地吃起来。
生活中,美食无处不在,只要用心去 品味,去想象,你就会发现:美食让生活 更美好。
修辞手法 生动形象地 对拉面进行 了描写,富 有画面感。
总结感悟 结尾表达感 受,点明文 章主题。
小作者按照时间顺序为我们叙述了种花的过程, 从最初的怀疑到最后的有成就感,我们可以体会到 小作者在种花过程中的收获。本文最大的一个亮点 是比喻修辞手法的运用,生动形象地突出了旱荷花 的特点,语言优美。此外,文章在结构上以设问开 篇,点明主题;以引用结尾,深化主题,可谓浑然 一体。
例文三
阅读让生活更美好
名师 点评
这篇习作,小作者描写了最普通的美食——拉 面给自己的生活带来的美好,描写真实可感。全文 按照事情发展的顺序行文,叙事完整,中心突出, 语言优美,细节描写真实动人,情感抒发自然真实。
例文二
种花让生活更美好
陈佳瑞 如果有人问我:“什么让你的生活 更美好?”我会毫不犹豫地回答:“种 花!”因为种花让我体会到了劳动的乐 趣。 那是四年级的时候,邻居王阿姨送 给妈妈几颗旱荷花的种子,妈妈让我自 己种下去。望着比黄豆还小的种子,上
部编版六年级语文上册第三单元习作范文:让生活更美好(7篇)
部编版六年级语文上册第三单元习作范文:让生活更美好微笑让生活更美好今天我看到一则小故事,说的是一群陌生人在一家餐馆里共同用餐,大家都因小心谨慎而感觉不自在。
后来通过传递一只盐罐打破了尴尬的气氛,使餐桌上充满了快乐。
这个故事让我感慨不已。
很多人都慨叹人与人之间的隔膜太厚。
其实,这隔膜很脆弱,问题是敢于先打破它的人太少。
哪怕只是一个微笑的眼神,一次轻轻的点头,你就已经主动地迈出了第一步。
只要每人都迈出一小步,你就会发现,一个微笑、一只“盐罐”就能让这层隔膜倏忽不见。
妈妈一直教导我,要做个快乐的女孩,不仅要自己快乐,也要带给他人快乐。
常把微笑挂脸上,见到熟人要问好。
我每天去上学都会见到传达室的伯伯,我总是大声地问候他:“伯伯好!”然后赠上一个甜甜的微笑。
伯伯也会开心地挥手大声地说:“你也好!去上学啊!”在上学路上,遇见熟人,我会主动迎上去,微笑着打招呼,很多人本来无精打采的表情会一下子开朗起来,热情地回应我。
我想,这就是我的快乐感染了他们吧!多一句问候,多一句赞美,爱的力量就此传递。
小的时候,我对妈妈的教导不理解。
但现在我明白了,我一个人的笑容也许不能让整个城市都灿烂,但我甜甜的微笑、一声热情的招呼,也许能让我周围的人心情变好甚至保持一整天。
而这些人的好心情又会传递给他周围的人,这样一波一波地传递,这个城市也会因为这么多人的笑脸而沸腾起来,人与人之间的隔膜就消融了,人情也就不再冷漠了。
微笑是个最简单的表情,是每个人最美的名片,也是世界上最动听的语言。
当你的嘴角轻轻上扬时,真诚的微笑就会为你打开一扇心门;打开了心门,你将拥有整个美丽的世界!微笑吧,用微笑传递我们的爱心,让微笑把我们的生活变得更美!旅行,让生活更美好一个阳光正好、微风不燥的午后,背上行囊,走出家门,沐浴着阳光,踏过山川小溪,走过名胜古迹,去倾听历史的足音,去体会人情的温度,这是我能想到的最美好的事。
一直以来我都热爱旅行,它是我家每个假期的“保留节目”,也是旅行,让我的生活多姿多彩。
部编本六年级上册第三单元习作《xx让生活更美好》优秀范文五篇
六年级作文让生活更美好优秀范文五篇六年级作文让生活更美好1闲时沏上一壶茶,在缕缕轻雾中捧起一本书,品着茶香,嗅著书香,反复咀嚼,品味着每一个字,每一句话……这便是我闲时的最大乐趣。
有人说,读书是一种艺术。
是的,读书实在如此。
读书是一种享受生活的艺术。
五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。
当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。
读书是一种最美丽的享受。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
”读书是一种提升自我的艺术。
“玉不琢不成器,人不学不知道。
”读书是一种学习的过程。
一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。
“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。
读诗使人高雅,读史使人明智。
读每一本书都会有不同的收获。
“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。
读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。
读书是一种充实人生的艺术。
没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。
书本是人生最大的财富。
犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。
读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。
读书是一种感悟人生的艺术。
读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐b,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。
每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。
读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。
书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。
读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!六年级作文让生活更美好2勤能补拙,省能补贫,精打细算,油烟不断。
——俗语节俭粮食。
【强烈推荐】部编版六年级上册语文习作三《___ 让生活更美好》写作指导,附范文
思考这次习作,让我们围绕上面的话题来写。
写之前,可以想一想:1.是什么让你的生活更美好?2.它是怎样影响你的生活的?可以通过写哪件事来体现这样的影响?优秀段落爱,让生活更美好爱,是最美的音符,谱写出华丽的乐章;爱,是冬日的暖阳,温暖人间的每一方。
仰望星空,星星因为有月亮的相伴,而发出璀璨的光芒;远眺大地,花儿因为有太阳爱的照耀而抬起美丽的脸庞.....美丽的校园,让生活更美好高大的棕榈树,碧草连天,榕树舒展着它繁茂的枝叶,桃花纷飞在梦的季节里....这是我们诗意的校园。
灵动的生命之花在这里绽放,青春的节拍一刻不停地敲响,我迈着脚步怕惊扰校园的美丽,轻轻地走着,不禁回想着、思念着.....范文1回忆让生活更美好葱茏三月,有风遍地,阳光不燥,有你正好。
历过初涩时光,品过失败苦楚。
任清风流水应和,路小桥流水人家。
阳光正好斜射在清秀的侧脸上,一切亦是风景。
时间总是日月如梭,我们也随时间快乐又短暂着渐渐成长,过去的往事如烟散,唯有回忆深藏心中,让生活更美好。
无论怎么样,都很高兴遇见你。
阳光温柔的照在刚嫩的绿叶上,一阵微风吹过,树叶如轻盈的羽毛缓缓落下,星星点点的光散落在地上。
只见一位少年手拿相机拍下落叶最美的一刻。
“你为什么要拍这么多照片呢?”少年拿出刚拍的几张照片说:“这个地方散落了我的回忆,等以后老了,翻开相册,一定也会触动深处,泪花四溅。
”少年笑了,风吹堂而过,听风说这是他青春的理由。
转角走过小巷,一阵悠久的歌曲从深处传来,回荡于黑瓦白墙之中。
往前走一段,一位老人坐于摇椅之中,慢悠悠地晃着,旁边破旧的收音机里传出刚才的曲子。
曲子听起来很旧,仿佛在把深巷的故事娓娓道来,不时有嘈杂的声音。
老人闭着眼,挂着微微的笑容,依旧一晃一晃的,仿佛是在享受。
“老奶奶,怎么只有您一个人呢?”“没事,有了这个收音机就热闹了,你不知道当时小巷充满欢笑,这首歌总是在放,可热闹了。
”老人笑得更开心了,旧曲也依旧萦绕耳旁。
阳光更加明朗,听风说,这是她怀念的理由。
部编版小学六年级上册第三单元《___让生活更美好》作文范文10篇
【导语】本次习作是⼀次半命题作⽂,让学⽣写⼀写他们⼼中能让⽣活更美好的⼈或事物。
课本上给出了题材⼴泛的⽰例,有的是实实在在的事物,如美⾷、集邮、阅读;有的是⼀种抽象的能⼒,如创意;有的是⼀种品质,如诚信。
所以,学⽣们在选材时要打开思路,但也切忌为求新⽽选择⾃⼰不熟悉的内容。
从语⾔表达的⾓度来看,六年级的学⽣已经初步具备了运⽤叙述、描写等⽅法将事物写具体的能⼒,⽽“美好”是⼀种感受,如何将“美好的感受”融⼊叙述、描写中仍有⼀定的难度。
⽆忧考准备了以下内容,供⼤家参考。
篇⼀:爱,让⽣活更美好 爱,是⼀盏灯,⿊暗中点亮前⾏的远⽅;爱,是⼀本书,冰冷中温暖渴求的⼼房;爱,是夏⽇的风,是冬⽇的阳,是秋⽇的果,是春⽇的⾬;爱,让⽣活更美好。
爱,⽆处不在。
⽗母对我们的疼爱,⽼师对我们的关爱,同学之间的友爱……满满的都是爱。
母爱,最让我感动。
蛋糕,美味、诱⼈,我每每听到这个词,都仿佛被它抓住了⼼,直咽⼝⽔……我想到了⼀个关于蛋糕与母爱的故事。
那天放学回家,天快⿊了,⽉亮像被咬了⼀⼝的圆饼,⾼⾼地挂在空中。
接近家的时候,我的肚⼦已饿得"咕咕"直叫了,我只想早点踏进家门,吃些东西,好对付这个"家伙". 终于到家了,我的肚⼦"兴奋"地叫了⼀声,仿佛在为着马上就要吃到的东西⽽⾼兴。
⼈饿时,是饥不择⾷的。
正当我要问有什么吃的时,⼀个温柔的声⾳传到我的⽿畔:"王宝,吃蛋糕。
"什么是"久旱逢⽢⾬"?我此时真切地体会到了。
我兴奋地抬起头,并说:"妈妈,你太好了,我正饿着呢!"我迅速接过妈妈⼿⾥的盘⼦,道了谢,便开始津津有味地享⽤起蛋糕来。
蛋糕真是好吃,⾊、⾹、味俱全,我很快地"消灭"了⼀⼤半的蛋糕。
正当我准备最后⼀⼝吃完这块蛋糕时,我猛然地想到了妈妈,要留给妈妈⼀些…… 妈妈⼀开始就说,这是邻居家过⽣⽇时送来的蛋糕。
部编本六年级上册第三单元习作《xx让生活更美好》单元习作范文精选 5篇
让生活更美好单元习作范文精选5篇因为音乐,生活才得以更加美好。
音乐让生活变得更加美好!下面是小偏整理的让生活更美好单元习作范文精选5篇,感谢您的每一次阅读。
让生活更美好单元习作一这些日子,一次次考试失利让我灰心丧气,一回回灰心丧气让我讨厌学习,一天天讨厌学习让我爱上了网络聊天。
一天,我利用网络可以打破时间,空间的限制和自己最崇拜的人聊了起来。
(一)与陶渊明聊天我:您好,五柳先生,晚生冒昧,打扰了!陶:不必客气,年轻人。
我从视频上看到你不大高兴的样子,遇到不开心的事了吧?我:先生,您真精明,实不相瞒,我考试考砸了,现在特别苦恼,您快帮帮我吧!陶:年轻人,你观察过禾苗吗?一天两天你一定看不出他长高了,可他怎么变成尺把高的呢?原因只有一个,他每时每刻都在生长,只是我们观察不到罢了。
读书也是一样,知识的增长是一点一滴积累的,只要你持之以恒,勤学不辍,日后一定会像我一样被人们称赞“才高八斗,学富五车”的。
我:哦!只有坚持才能成功,我一定谨遵您的教诲。
陶:呵呵,后生可畏,后生可畏啊!(二)与徐特立聊天徐:呵呵,其实我并不像你想象中具有超能力,我和常人一样,年纪大了,记忆力也衰退了,但我和常人不同的是,我坚持把书中重要的地方用大字摘录下来贴到墙上,坚持就寝前,起床后朗读背诵,直到熟记在心,而且我还坚持定期回顾一遍呢!如果你踏踏实实地学知识,坚持及时复习,相信你考试时就一定会把知识运用自如了。
我下了线。
前辈们的句句箴言仍在我的耳畔回荡,让我心旷神怡,如醍醐灌顶……坚持,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点的累积,才有前不见头后不见尾的壮丽。
坚持,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝的执著,才有破茧而出重见光明的辉煌。
坚持,是远航的船帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。
让生活更美好单元习作二古人语:“地力之生物有大数,人力这成物有大限,取之有度,用之有节,则常足,取之无度,用之不节,则常不足。
”这句话的意思是:自然界所生长的万物(资源)是有限的,由人来加工制成的物品资源也有限。
部编本六年级上册第三单元习作《___让生活更美好》作文范文10篇
部编版小学六年级上册第三单元《___让生活更美好》作文范文10篇篇一:爱,让生活更美好爱,是一盏灯,黑暗中点亮前行的远方;爱,是一本书,冰冷中温暖渴求的心房;爱,是夏日的风,是冬日的阳,是秋日的果,是春日的雨;爱,让生活更美好。
爱,无处不在。
父母对我们的疼爱,老师对我们的关爱,同学之间的友爱……满满的都是爱。
母爱,最让我感动。
蛋糕,美味、诱人,我每每听到这个词,都仿佛被它抓住了心,直咽口水……我想到了一个关于蛋糕与母爱的故事。
那天放学回家,天快黑了,月亮像被咬了一口的圆饼,高高地挂在空中。
接近家的时候,我的肚子已饿得"咕咕"直叫了,我只想早点踏进家门,吃些东西,好对付这个"家伙".终于到家了,我的肚子"兴奋"地叫了一声,仿佛在为着马上就要吃到的东西而高兴。
人饿时,是饥不择食的。
正当我要问有什么吃的时,一个温柔的声音传到我的耳畔:"王宝,吃蛋糕。
"什么是"久旱逢甘雨"?我此时真切地体会到了。
我兴奋地抬起头,并说:"妈妈,你太好了,我正饿着呢!"我迅速接过妈妈手里的盘子,道了谢,便开始津津有味地享用起蛋糕来。
蛋糕真是好吃,色、香、味俱全,我很快地"消灭"了一大半的蛋糕。
正当我准备最后一口吃完这块蛋糕时,我猛然地想到了妈妈,要留给妈妈一些……妈妈一开始就说,这是邻居家过生日时送来的蛋糕。
妈妈先是推让不要,说她不吃,在邻居阿姨的一声"给你女儿吃",妈妈才拿着的。
妈妈知道我喜爱蛋糕,恰巧这时又"救"了我的肚子。
此刻,杨柳枝条依旧拂动,麻雀依旧叽叽地鸣叫着,路上的行人也依旧行走着……唯有我,一动不动,只想扑入妈妈的怀中。
妈妈的怀抱是温暖的,我是幸福的。
此时,千言万语也表达不了我的心情,想起妈妈疼爱我的一幕幕,只想好好地扑入妈妈温暖的怀抱……灯光漂白了四壁,母女幸福的剪影,融在黄昏后的夜色里。
部编版语文 六年级上册 习作三 让生活更美好 范文三篇
部编版语文六年级上册习作三 ___让生活更美好范文三篇示例1 阅读让生活更美好在纷繁复杂的生活和学习中,我发现了一个让生活更美好的秘诀——阅读。
它不仅能将我带入一个全新的世界,更悄然改变了我的生活。
记得有一次,我正被一项数学难题困扰,不管怎样推敲,都难以找到解题的关键。
我想起以前偶然间翻阅到一本关于伟大数学家的故事书。
书中不仅讲述了他们如何克服困难的故事,还涉及了他们的思考方式和解决问题的方法。
我开始尝试用书中提到的一种思维方式重新审视那道数学题,没想到竟然豁然开朗,找到了解题的突破口。
这次经历让我意识到,阅读不仅能提供知识,还能启迪思维。
课外书中的人物精神也时常激励着我。
在读到《小王子》时,小王子的纯真与执着深深触动了我。
他对待朋友的真诚和对生活的热爱,让我在日后的人际交往中更加珍视每一份关系,用心去理解和包容他人。
书中人物的宝贵品质成了我成长路上的指南针,引导我成为一个更好的人。
更有趣的是,阅读还在某些意想不到的场合下帮我解决了问题。
记得有一次家中的一个电器突然停止工作,爸爸不在家,妈妈又急需使用。
我回忆起曾在某本科普书中看过类似的修理方法,便找到那本书,按照步骤试着拆开机器检查,发现只是一个小部件松动了。
虽然手忙脚乱,但最终在书本的指导下,我竟真的让电器重新运作了。
这件事不仅让妈妈大加夸赞,我的心里可是乐开了花。
通过这些阅读的经历,我深刻体会到,课外书中的知识不仅是死的字符,它们可以转化为解决现实问题的工具,书中的人物精神也能成为我们面对困难时的动力源泉。
阅读,让我的生活更美好。
示例二旅游让生活更美好去年暑假,我有幸与爸爸妈妈一起去了一趟云南旅行。
这次旅行不仅让我领略了美丽的自然风光,更是一次心灵的洗礼。
我们首先到达的是丽江古城。
漫步在古城的石板路上,两旁是风格独特的店铺和小吃摊,每一处都透露着浓郁的民族风情。
古城里的每一块石板,每一扇窗户背后,似乎都有一段悠长的故事。
爸爸给我讲解了纳西族的文化和历史,这让我对这片土地有了更深的理解与尊重。
部编本六年级上册第三单元习作关于《__让生活更美好》作文范文5篇
关于《__让生活更美好》作文范文5篇科技让生活更美好我们的脚下的土地无时不刻发生着天翻地覆的变化,这一切都源于科技!——题记一千年前,人们过着简单、艰辛的生活。
那时候。
人们并不知道什么是精神的世界,只求平平安安、吃饱喝足,维持正常的生活,为此人们烧香拜佛,祈祷平安。
马车应该是唯一的交通工具了,但是价格昂贵,老百姓只得选择徒步。
从上海到北京需跋山涉水,若是患上肺炎,便是无药可医,因此人们的寿命很短。
如今,有人发明了手机,缓解了身处异地的人们的相思愁绪;有人发明了飞机,舍去了在外奔波的人们的漫漫路途;有人发明了麻醉剂,避免了被病魔折磨着的人们又一层的痛苦。
正是科技使我们的这个地球变小,变小。
现在的我们已经不再满足于物质的享受,更多的则是精神上的安逸。
烧香拜佛依旧存在,不存在的是人们愚笨的观念罢了。
发展至今的医疗技术,几乎可以将生活中所有常见的疾病通通治愈,被延长了寿命的人们,拥有更多的时间去拓展生命、享受生命。
生物、化学等自然学科技术发展的突飞猛进,给原本好奇心强烈的人们带去了丰富多彩的精神食粮。
人类在探索与发明的同时给自我价值以肯定,人们在享受科技带来的福祉的同时也收获了快乐。
曾经,人们惊异于漫天的星斗;如今,我们已经能够将卫星送到太空。
曾经,人们思索着如何在这弱肉强食的世界中立足;如今,我们思索着如何在这明争暗斗的世界里生存。
…………科技改造者这个社会,我们需正视科技的力量,从而使我们的生活更美好!《__让生活更美好》作文(二)家,让生活更美好在最无助的人生路上,亲情是最持久的动力,给予我们无私的帮助和依靠;在最寂寞的情感路上,亲情是最真诚的陪伴,让我们感受到无比的温馨和安慰;在最无奈的十字路口,亲情是最清晰的路标,指引我们成功到达目标。
——题记每个人的身后都有两个天使,而我与他们组成了一个特殊的整体——家庭。
亲情是无形的,没有人能够说清楚他是什么样子;亲情是无偿的,没有人会让你为此付出钱物;亲情是无价的,世上没有什么事物的价格比得上她;亲情是无私的,世上没有东西比她更能牺牲自己;亲情是无尽的,你的一生无时无刻不在体会到他的存在。
部编版六年级上册第三单元《___让生活更美好》作文范文600字5篇
【导语】部编版六年级上册第三单元的习作,目的是让学生学会选材,即根据自己确定的题目选择合适的材料。
属于半命题作文,为大家准备了以下内容,希望对大家有帮助。
【篇一】部编版六年级上册第三单元《___让生活更美好》作文范文600字:美食让生活更美好俗话说:“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。
”饭菜会给我们提供动力与营养,让我们有充足的力量,美食让我们充实度过每一天。
初春,温度有点儿低,适合吃一些暖胃的东西,番茄鸡蛋面就是极为典型的美食。
在那段时间妈妈经常做蕃茄鸡蛋面,蕃茄酸甜,鸡蛋香气扑鼻,最后的浓汤一喝,温暖走遍身体每个脉落,非常舒服,上课也有精神了。
入夏,天气比较炎热,适合吃一些低温爽口的食物,凉皮就是不错的选择。
这时候,爸爸经常做凉皮,面筋汁多软嫩,黄瓜清凉且爽口,面皮舒滑筋道,荆叶香麻提神。
总体来说就一个字——“爽”。
秋天,天气凉爽,适合吃一些高热量食物,米饭是首选。
这个时候,姐姐经常给我蒸米,再拌上土豆红烧肉,香甜软糯。
那米是粒粒分明,土豆像沙子一般口感很好,五花肉肥而不腻。
啊!有美食相伴的秋天,才是令我心怡的。
寒冬,温度非常低,必须要吃驱寒的食物,例如饺子、热汤。
去年冬天,我们这在美食街举办了美食大会,我和家人一起去了那里,那里美食各式各样,有鸭肠、鱿鱼爪、糖炒栗子等等,那个时候非常冷,于是我们买了零食,又买了几碗了羊肉汤,肉汤入口,身体抖了几下,暖流遍布全身,美味在口中荡漾,我们的心情更好了。
美食,沁入了我的生活中,留下了温馨的记忆。
有了美食,才有美好生活。
【篇二】部编版六年级上册第三单元《___让生活更美好》作文范文600字:信念让生活变得更美好信念,使人能够变得坚强;信念,是一个人必不可缺少的品质;信念,会在不同的情境给我们强大的鼓励。
当一个人遇到困难时,他需要一种勇于克服困难的坚强信念;当一个人做奥数竞赛题目时,他需要一种严谨细致、攻克难题的信念,内心深处告诫自己一定可以解决;当一个人遇到不良诱惑时,他应当有一种对不良诱惑进行斗争的坚决信念;当一个人遇到易于冲动的行为时,应该有一种理智的信念,不致于发生悲剧……信念,是我们为之歌唱的理念,是一种震撼。
部编版六年级上册第三单元《___让生活更美好》作文范文
部编版六年级上册第三单元《___让生活更美好》作文范文【篇一】美食让生活更美好俗话说:“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。
”饭菜会给我们提供动力与营养,让我们有充足的力量,美食让我们充实度过每一天。
初春,温度有点儿低,适合吃一些暖胃的东西,番茄鸡蛋面就是极为典型的美食。
在那段时间妈妈经常做蕃茄鸡蛋面,蕃茄酸甜,鸡蛋香气扑鼻,最后的浓汤一喝,温暖走遍身体每个脉落,非常舒服,上网课也有精神了。
入夏,天气比较炎热,适合吃一些低温爽口的食物,凉皮就是不错的选择。
这时候,爸爸经常做凉皮,面筋汁多软嫩,黄瓜清凉且爽口,面皮舒滑筋道,荆叶香麻提神。
总体来说就一个字——“爽”。
秋天,天气凉爽,适合吃一些高热量食物,米饭是首选。
这个时候,姐姐经常给我蒸米,再拌上土豆红烧肉,香甜软糯。
那米是粒粒分明,土豆像沙子一般口感很好,五花肉肥而不腻。
啊!有美食相伴的秋天,才是令我心怡的。
寒冬,温度非常低,必须要吃驱寒的食物,例如饺子、热汤。
去年冬天,我们这在美食街举办了美食大会,我和家人一起去了那里,那里美食各式各样,有鸭肠、鱿鱼爪、糖炒栗子等等,那个时候非常冷,于是我们买了零食,又买了几碗了羊肉汤,肉汤入口,身体抖了几下,暖流遍布全身,美味在口中荡漾,我们的心情更好了。
美食,沁入了我的生活中,留下了温馨的记忆。
有了美食,才有美好生活。
【篇二】信念让生活变得更美好信念,使人能够变得坚强;信念,是一个人必不可缺少的品质;信念,会在不同的情境给我们强大的鼓励。
当一个人遇到困难时,他需要一种勇于克服困难的坚强信念;当一个人做奥数竞赛题目时,他需要一种严谨细致、攻克难题的信念,内心深处告诫自己一定可以解决;当一个人遇到不良诱惑时,他应当有一种对不良诱惑进行斗争的坚决信念;当一个人遇到易于冲动的行为时,应该有一种理智的信念,不致于发生悲剧……信念,是我们为之歌唱的理念,是一种震撼。
音乐巨人贝多芬是音乐的奇迹,他一次次的成功向我们展示了一次又一次的辉煌。
部编六年级上册习作三《___ 让生活更美好》同步讲解+范文指导
不说,我胸有成足拿奖在握的愿望也灰飞烟灭了... 因. 为还在上课,我气得无处发作。大概知道自已闯 祸了,苗苗的表情十分痛苦, 两行委屈的泪水从她那 黑溜溜的大眼睛里夺眶而出。突然,我有些不忍和 心疼。这时,妈妈常说的一句话,“将军额头能跑 马,宰相肚里能撑船” 闪现在我的脑海里。现在责 怪苗苗也不能解决问题,何况, 妈妈经常教育我宽容 是美德。于是,我整理好思绪,故作轻松地朝苗苗 扮个鬼脸:“没关系,看把你吓得,我来想办法!” 之后,苗苗那感激的目光,我一辈子也忘不了......
终于看见一条大一点的车缝,我眼睛一亮,正要 冲过去,一辆汽车在我鼻前呼啸而过。我目瞪口 呆,轻抚着胸口,在那里,我的心脏正急促的跳 着…… 我苦笑不得,继续等待。
突然,一辆车的速度慢了下来,无视后边拼命鸣 笛的车龙停了下来。窗玻璃被旋开,一位阿姨扭过 头对我说:“小妹妹,你等很久了,你先过吧!” 从 没想过这种事真的会发生在我身边,我原以为,这 座城市,已经被冷漠吞噬了。我惊讶地问她:“为什
发展至今的医疗技术,几乎可以将生活中所有常 见的疾病通通治愈,被延长了寿命的人们,拥有更 多的时间去拓展生命、享受生命。生物、化学等自 然学科技术发展的突飞猛进,给原本好奇心强烈的 人们带去了丰富多彩的精神食粮。人类在探索与发 明的同时给自我价值以肯定,人们在享受科技带来 的福祉的同时也收获了快乐。
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开头: •开门见山:
人们的生活离不开音乐。音乐陶冶人的情操,使人的心情愉快,忘却烦 恼,还能治愈人们心理上的疾病。音乐是人们发自内心的声音,是不分国 界的。 •引用谚语:
我们原来经常说“金钱不是万能的,但没有金钱也是万万不能的”, 现在,我想说:“网络不是万能的,但没有网络也是万万不能的。”我之 所以会这么说,是因为网络已经融入我们的生活了。 •对比开头:
____让生活更美好
——六上第三单元作文指导
◎根据不同的阅读目的,选用恰当的 阅读方法。 ◎试着在写事物时,融入感情,表达 看法。
ห้องสมุดไป่ตู้
——让生活更美好
美食
旅行
梦想
创意
集邮
阅读
种花
诚信
•你有没有想过,什么让你的生活更美好?
我想到的是音
乐。听听音乐, 唱唱歌,会让 我放松、开心。
我的答案是种花。把 旅行让我看
微笑究竟有怎样大的魅力?它凭什么让生活更美好?我来举个例子吧。在川流不息的马路上, 有两辆车因为后车司机变道,前车司机避让不及而发生了刮擦。后车司机下车查看情况,发现前 车左后车门有几道约七八厘米长的划痕。后车司机知道责任在自己,于是朝前车司机投去了一个 歉意的微笑。前车司机心中本已燃起的熊熊大火,瞬间便被突如其来的微笑浇灭了。接着两人聊 起了天,越聊越投机,最后,两人成为了好朋友,真是“不打不相识”。设想一下,如果后车司机没 有微笑,那结果定是不欢而散。
科技改变了我们的生活,科技改变着我们的生活。或许,“在冬天的一个晚上, 当你从外边回来,走近家门时,门会自动打开,照明灯会自动亮起来,通风或暧气系 统会自动启动,并为你送上一杯热气腾腾的咖啡,甚至会给你准备了一顿丰盛的晚 餐”; 也许以后我们不用再背着沉甸甸的书包去上学了,只要在课桌上触摸一下,你 要的课本就会显现在面前;也许就在明天,科学家还会发明一种时光机器,我们还能 穿越到唐朝去玩玩呢!
原来,微笑真的可以让生活更美好。 还记得上小学时,那一次,我和她一起留下扫地,放学的时候天已经蒙上了一层黑纱,我和 她手拉手,向大门跑去。就在拐弯处,不知什么原因,我突然重心不稳,趴在了地上。这一摔, 我和她原本拉着的手便分开了,楼道里有些昏暗,我很害怕,坐在地上不敢起来。突然我看到了 一个熟悉的声影朝我走来,抬头一看,一张充满微笑的脸正迎着我,那笑里丝毫找不对我怕黑的 讥讽,那是一种发自内心的关爱。顿时,疼痛、恐惧什么的早就不知道跑到哪里去了。我和她又 重新拉起了手,朝大门跑去。 微笑让人与人不再陌生,因为它是一瓶调和剂;微笑让坏情绪消失,因为它是一缕春风;它 抚慰了心灵创伤,它创造了美妙的生活。 轻轻抬起头,对着蓝天,微微一笑很倾城。不是吗?
音乐让生活更美好 (片段)
有一次我走在路上,看见两个老人在下棋,只见一个老人嘴里唱着 日本电影“追捕”主题曲改编的“車---没啦,你的車---没啦”另一位 明显着急了,哼哼声不断。他说“将,将,将,大刀向鬼子们的头上 砍去,将死你……”。
音乐的妙用令人不可思议,在草原上,人们给奶牛听音乐,可以 增加奶牛的产奶量,给植物听音乐可以加速它的生长,给自闭症的儿 童听海豚音可以帮助他们恢复健康。音乐对人类的生活做出了不可替 代的贡献。
阅读让生活更美好(片段) 记得有一次我考试失败了,我苦恼无助、失望伤心一连串“拿破仑”的代名词都 出现在我的脑海中,面对着同学对我的嘲讽、老师对我的失望,我自己对自己的厌倦, 我真想找个洞钻进去把自己封闭起来,从那以后,我的话变的少了,我的身影出现的 也少了,因为我知道我并不能再这样一再失落下去,我必须要找到办法让我自己从那 个失败的深渊里走出来。在这时,我无意中听到一位同学说到保尔。柯察金这个人, 我就掉入了深深地思索中:保尔不也是经过无数次失败与困难才成功的吗?我这点小 小的失败算什么?我终于解脱了,要不是我阅读过《钢铁是怎样练成的》,我怎么可 能知道保尔的精神,不是保尔的精神我怎么可能把问题认识得这么透彻呢?还有爱迪 生之所以成为“打开电气时代的领袖”,还不是因为他那一千多样的发明,这一千多 样的方面还不是因为他不怕失败,勇于尝试的结果,至今我还记得爱迪生的一句名言: “天才是白分之九十九的血汗加百分之一的灵感。”或许是因为我真的不够勤奋吧。
科技就在我们身边,科技让我们的生活更美好、便捷。在科技飞速发展的今天, 我们看的是液晶电视,坐在家里就能第一时间看到国内外大大小小的新闻;要用水时, 只需轻轻扭开水龙头;做饭时只要轻按电钮即可;出游时,地铁、高铁、飞机,随你 选择,便可到你想去的地方;想给远方的朋友通信,你只要E-mail下就OK了,方便 又省事;利用视频移动电话,相隔西,只需轻点一下鼠标,足不出户就能在 网上买到自己称心如意的物品了。
种子种下去,等它们 到了和家乡不 发芽,看它们慢慢长 一样的美景,
大,真有成就感。 还增长了见识。
•这次习作,让我们围绕上面的话题来写。写之前, 可以想一想:
◇是什么让你的生活更美好? ◇它是怎样影响你的生活的?可以通过写哪件事 来体现这样的影响? •写完后,开展一次“共享美好生活”主题班会,共 同分享各自的心得、体会。
结尾:
直接点题:
……____让生活更美好
反问点题:
轻轻抬起头,对着蓝天,微微一 笑很倾城。不是吗?
科技让生活更美好
“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”,这首诗的意思是为让杨贵妃吃上新鲜荔 枝,要把千里之外的荔枝运送到京城,当年没有飞机空运,只得派人将刚摘下的荔枝, 一个驿站一个驿站地换快马,于当日送到京城,需要动用大量人力、物力,许多差官、 驿马累死在路上。而在今天,我们只需要花费几元钱,就能在商店买到色香味俱全的 鲜荔枝,这就是科技的力量,科技改变了我们的生活。
是什么让你的生活更美好?
美食 集邮
旅行 阅读
梦想 种花
创意 诚信
音乐 旅行
•爱 •文明 •科技 •环保 •友善 •节约 •微笑 •劳动 ……
•它是怎样影响你的生活的?
•可以通过写哪件事来体现这样的影响?
•我想到的是音乐。听听音乐,唱唱歌,会让我放松、开心。 •我的答案是种花。把种子种下去,等它们发芽,看它们慢慢长大, 真有成就感。 • 旅行让我看到了和家乡不一样的美景,还增长了见识。
同学们,你别不信,随着科技的发展,这个世界一切皆有可能! 科技让我们的生活发生了天翻地覆的变化,为了使我们的生活更加美好,同学
们,从现在开始,我们要树立远大的理想和志向,热爱科学,努力学习科学文化知识, 用我们的慧眼去发现科技的奇妙,领略科学的广博和奥妙,我相信,有一天我们也一 定能成为像爱因斯坦这样的大科学家,我们也可以摘取那光芒四射的诺贝尔桂冠。
有人说,微笑能让生活更美好;也有人说,宽容能让生活更美好。但 是,爱,也能让生活更加美好。
中间:
讲道理(理由) 摆事实(事例)
微笑让生活更美好
你每天都会微笑吗?不管对人,对物还是对事。你给我一个微笑,我也还你一个微笑,生活
就在不经意间变得美好。
我是一个爱笑的人,所以我的生活是快乐的。我总能把微笑带给别人,所以我周围的人与我 相处也总是充满欢乐。