阅读表达和作文专项训练
部编版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案+作文习作
部编版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案+作文习作1.阅读短文,完成练习。
牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。
外祖母很疼他。
牛顿8岁上学以后,外祖母有时给他一些零用钱,小牛顿一不买糖果,二不买玩具。
他把钱积攒起来,买了锤子和锯。
他喜欢自己动脑筋,做些手工制品。
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。
”外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条,外祖母问;“这是什么呀?”“太阳钟。
太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看.出是什么时间了。
”“是谁教你做的呀?”“是我自己想出来的。
”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后,始终保持着善于思考、勇于创新的精神,取得了许许多多科学研究成果。
(1)这篇短文共有________个自然段,第2自然段主要写了________。
(2)这篇短文说明了什么?()A. 牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。
B. 牛顿善于思考,自己制作了太阳钟。
C. 牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神,长大以后取得了许多科研成果。
(3)我来考考你!牛顿是________国的________学家。
【答案】(1)3;牛顿做太阳钟的故事(2)C(3)英;物理【解析】2.阅读文章,回答问题。
彭几剃眉彭几是一个喜欢崇拜名人的读书人。
有一天,彭几初次看见宋朝大文学家范仲淹的画像,便连连拱手拜谒。
接着,他对着画像仔仔细细地看了一番,说:“一点不错,有大智慧的人,相貌也一定与众不同!回家之后,他拿起镜子照照自己的脸,捋捋自己的胡须得意地说:“我与他大致上是很相像的了,只是我这耳朵里少了几根毫毛!不过,这不要紧,等到年纪大了,自然会有的。
”后来,他到庐山的太平观去游玩,看见了唐朝名臣狄仁杰的画像。
他恭恭敬敬地拜了几拜,口中还念念有词:“宋朝进士彭几谨谒!”之后,他自然又对画像仔仔细细地看上一番。
这次却有些不一样。
原来,狄仁杰的眉毛长得很长,眉梢一直插到鬓边;而他自己的眉梢却是向下弯的。
人教部编版八年级语文上册语言表达与写作专题专题练习
人教部编版八年级语文上册语言表达与写作专题专题练习三、语言表述(共10分)26. 语文老师让同学们每天练字 10分钟,个别同学对此有些想法,认为人工智能时代很快就要到来,键盘输入必将代替手写,这练字的时间岂不是白白浪费了吗?对此,你怎么看?请联系自己练字的心得,也可参考以下温馨提示,说说你的见解。
(10分)要求:(1)观点明确,有理有据,条理清楚;(2)字数在150-200字之间。
温馨提示:(1)心粗气浮,百事无成。
书虽小道,亦须静定。
心若定,何事不可为。
(2)笔底深秀,自然有气韵,有书卷气。
——清·蒋骥《传神秘要》(3)书画清高,首重人品,品节重,不但人人重其笔墨,更钦仰其人。
——清·松年《颐园画论》四、写作(共60分)27. 阅读下面的文字,按要求作文。
(60分)子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
(《论语》)责任完了,算是人生第一件乐事。
(梁启超《最苦与最乐》)虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。
(艾芙·居里《美丽的颜色》)读了上面的材料,你有什么联想、感悟或思考?请自选角度,写一篇文章。
要求:①可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;②题目自拟,文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实的姓名、校名和地名;④不得抄袭,不少于600字。
三、语言表述(10分)26.【评分要点】按照观点明确2分,有理有据5分,条理清楚2分,字数在150-200字之间1分进行对点给分。
学生联系自己练字的心得谈、参考试卷提示从练字对心态修炼、气质养成、品格修养的作用等角度谈或者补充其他论据谈见解均可。
四、写作(60分)27.评分标准(一)分等评分:第一等:写作范围符合写作材料的要求,感情真挚,思想健康,内容充实,中心明确,能表达自己的独特感受和真切体验,有较强的感染力或说服力;语言生动形象,逻辑性强,富有文采;书写工整,卷面整洁,可评54分以上直至满分。
语文五种表达方式练习题
高考小题标准练(一)满分80分,实战模拟,40分钟拿下高考客观题满分!一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知全集U=R,集合A=,集合B=,那么A∩(ðB)=( )uA.∅B.C.(0,1)D.(1,+∞)【解析】选C.A==,又因为y=+1≥1,所以Β==,所以A∩(ðB)=(0,1).u2.设i是虚数单位,是复数z的共轭复数,若z·=2,则z=( )A.-1-iB.-1+iC.1+iD.1-i【解析】选C.设z=a+bi,由z·=2(+i)有=2,解得a=b=1,所以z=1+i.3.设a=log3,b=,c=log2(log2),则( )A.b<c<aB.a<b<cC.c<a<bD.a<c<b【解析】选D.因为c=log2=-1=log3>log3=a,b>0,所以b>c>a.故选D.4.设数列{a n}的前n项和为S n,若S n+1,S n,S n+2成等差数列,且a2=-2,则a7=( )A.16B.32C.64D.128【解析】选C.因为若S n+1,S n,S n+2成等差数列,所以由题意得S n+2+S n+1=2S n,得a n+2+a n+1+a n+1=0,即a n+2=-2a n+1,所以{a n}从第二项起是公比为-2的等比数列,所以a7=a2q5=64.5.过抛物线y2=2px(p>0)的焦点F的直线l交抛物线于A,B,交其准线于点C,若=-2,|AF|=3,则抛物线的方程为( )A.y2=12xB.y2=9xC.y2=6xD.y2=3x【解析】选D.分别过A,B点作准线的垂线,垂足分别为A1,B1,过A作AD⊥x轴.所以|BF|=|BB1|,|AA1|=|AF|.又因为|BC|=2|BF|,所以|BC|=2|BB1|,所以∠CBB1=60°,所以∠AFD=∠CFO=60°,又|AF|=3,所以|FD|=,所以|AA1|=p+=3,所以p=,所以抛物线方程为y2=3x.6.程序框图如图所示,该程序运行后输出的S的值是( )A.2B.-C.-3D.【解析】选A.由程序框图知:S=2,i=1;S==-3,i=2;S==-,i=3;S==,i=4;S==2,i=5,…,可知S出现的周期为4,当i=2017=4×504+1时,结束循环,输出S,即输出的S=2.7.若函数f(x)=sin(ω>0)的图象的相邻两条对称轴之间的距离为,且该函数图象关于点(x0,0)成中心对称,x0∈,则x0=( )A. B. C. D.【解析】选A.由题意得=,T=π,ω=2,又2x0+=kπ(k∈Z),x0=-(k∈Z),而x0∈,所以x0=.8.多面体MN-ABCD的底面ABCD为矩形,其正视图和侧视图如图,其中正视图为等腰梯形,侧视图为等腰三角形,则该多面体的体积是( )世纪金榜导学号92494317A. B. C. D.【解析】选D.将多面体分割成一个三棱柱和一个四棱锥,如图所示,因为正视图为等腰梯形,侧视图为等腰三角形,所以四棱锥底面BCFE 为正方形,S四边形BCFE=2×2=4,四棱锥的高为2,所以V N-BCFE=×4×2=.可将三棱柱补成直三棱柱,则V ADM-EFN=×2×2×2=4,所以多面体的体积为.9.的展开式中x2y3的系数是( )A.-20B.-5C.5D.20【解析】选 A.由通项公式得T r+1=(-2y)r,令r=3,所以T4=(-2y)3=-2x2y3,所以x2y3的系数为-20.10.点A,B,C,D均在同一球面上,且AB,AC,AD两两垂直,且AB=1,AC=2,AD=3,则该球的表面积为( )世纪金榜导学号92494318A.7πB.14πC.πD.【解析】选B.三棱锥A-BCD的三条侧棱两两互相垂直,所以把它扩展为长方体,它也内接于球,长方体的对角线长为其外接球的直径,所以长方体的对角线长是=,它的外接球半径是,外接球的表面积是4π×=14π.11.双曲线C:-=1(a>0,b>0)的一条渐近线与直线x+2y+1=0垂直,F1,F2为C的焦点,A为双曲线上一点,若有|F1A|=2|F2A|,则cos∠AF2F1=( )世纪金榜导学号92494319A. B. C. D.【解析】选C.因为双曲线的一条渐近线与直线x+2y+1=0垂直,所以b=2a,又|F1A|=2|F2A|,且|F1A|-|F2A|=2a,所以|F2A|=2a,|F1A|=4a,而c2=5a2⇒2c=2a,所以cos∠AF2F1===.12.定义域在R上的奇函数f(x),当x≥0时,f(x)=若关于x的方程f(x)-a=0所有根之和为1-,则实数a的值为世纪金榜导学号92494320( )A. B. C. D.【解析】选B.因为函数f(x)为奇函数,所以可以得到当x∈(-1,0]时,f(x)=-f(-x)=-lo(-x+1)=log2(1-x),当x∈(-∞,-1]时,f(x)=-f(-x)=-(1-|-x-3|)=|x+3|-1,所以函数f(x)的图象如图,函数f(x)的零点即为函数y=f(x)与y=a的交点,如图所示,共5个,当x∈(-∞,-1]时,令|x+3|-1=a,解得:x1=-4-a,x2=a-2,当x∈(-1,0]时,令log2(1-x)=a,解得:x3=1-2a,当x∈[1,+∞)时,令1-|x-3|=a,解得:x4=4-a,x5=a+2,所以所有零点之和为:x1+x2+x3+x4+x5=-4-a+a-2+1-2a+4-a+a+2=1-2a=1-,所以a=.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.请把正确答案填在题中横线上)13.设向量a,b不平行,向量λa+b与a+2b平行,则实数λ=________. 【解析】因为向量λa+b与a+2b平行,所以λa+b=k(a+2b),则所以λ=.答案:14.已知不等式组所表示的平面区域为D,直线l:y=3x+m 不经过区域D,则实数m的取值范围是________.【解析】由题意作平面区域如图,当直线l过点A(1,0)时,m=-3;当直线l过点B(-1,0)时,m=3;结合图象可知,实数m的取值范围是(-∞,-3)∪(3,+∞).答案:(-∞,-3)∪(3,+∞)15.《中国诗词大会》(第二季)亮点颇多,十场比赛每场都有一首特别设计的开场诗词,在声光舞美的配合下,百人团齐声朗诵,别有韵味,若《将进酒》《山居秋暝》《望岳》《送杜少府之任蜀州》和另外确定的两首诗词排在后六场,且《将进酒》排在《望岳》的前面,《山居秋暝》与《送杜少府之任蜀州》不相邻且均不排在最后,则后六场的排法有________种. 世纪金榜导学号92494321【解析】根据题意,分2步进行分析:①将《将进酒》、《望岳》和另两首诗词的4首诗词全排列,有=24种排列方法,因为《将进酒》排在《望岳》前面,则这4首诗词的排法有=12种;②这4首诗词排好后,不含最后,有4个空位,在4个空位中任选2个,安排《山居秋暝》与《送杜少府之任蜀州》,有=12种安排方法,则后六场的排法有12×12=144种.答案:14416.已知M是曲线y=lnx+x2+(1-a)x上的一点,若曲线在M处的切线的倾斜角是均不小于的锐角,则实数a的取值范围是________.世纪金榜导学号92494322 【解析】依题意,得y′=+x+(1-a),其中x>0.由曲线在M处的切线的倾斜角是均不小于的锐角得,对于任意正数x,均有+x+(1-a)≥1,即a≤+x.注意到当x>0时,+x≥2=2,当且仅当=x,即x=1时取等号,因此实数a的取值范围是(-∞,2].答案:(-∞,2]关闭Word文档返回原板块。
部编小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作
部编小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作1.阅读下文,回答问题蚂蚁认路的本领很强,它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。
有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁,只让它们看见天空,蚂蚁仍然能准确认清前进的方向。
如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。
蚂蚁还能根据气味认路。
有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时就根据这种气味确定路线。
如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就迷路了。
(1)在横线上给短文加个题目。
________(2)从文中找出下列词语的近义词。
分辨________ 仍旧________ 借助________(3)找出本文的中心句并写下来。
________(4)读了短文,我们知道蚂蚁认路一靠________二是根据________认路。
【答案】(1)蚂蚁认路(2)辨别;仍然;凭借(3)蚂蚁认路的本领很强(4)眼睛;气味【解析】【分析】(1)短文加个题目是:蚂蚁认路(2)从文中找出下列词语的近义词。
分辨、辨别;仍旧、依然;借助、依靠。
(3)本文的中心句是:蚂蚁认路的本领很强。
(4)读了短文,我们知道蚂蚁认路一靠眼睛,凭借借陆地上和天空中的景物辨别方向。
二是根据气味认路。
【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度,锻炼了学生阅读和运用能力,特别是语言表达能力。
2.阅读短文,完成练习。
童年趣事我的童年有一段时间是在苏北度过的。
那时,我住在一个如画的小村子里,村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。
春天悄悄地到了,百花相继怒放,而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒,直到春末夏初,它才开满了芬芳醉人的小黄花,长出了嫩绿的叶子。
不知从哪儿来了一群马蜂,在树上筑起一个莲蓬似的巢。
大人们说:“千万不要去惹它们,不然会挨蜇的!”我们当然十分害怕,只敢远远地看着它。
一天,我们实在忍不住了,大家拿来弹弓,聚集在歪脖树下,装好石子,对准马蜂窝一齐“开火”。
部编人教版七年级上学期语文语言表达练习专项训练含解析
部编人教版七年级上学期语文语言表达练习专项训练含解析一、部编语文七年级上册语言表达练习1.进入初中以来,小军明显感觉学科增多,学习压力大,针对语文老师提出的阅读名著的要求,他迟迟不能完成,并扬言道:“那些书都过时了,读了也没用!”你作为语文课代表,针对他的困惑,请写一段劝说他的文字,100字左右。
要求:①符合情境;②语言生动,至少运用一种修辞手法;③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军,名著没有过时,阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基,是创新的先导,是历史的沉淀。
进入初中以后,学科增多,学习压力加大,我们可以在课余时间看某些有情节的名著,这样不仅可以陶冶性情,开阔视野,增长见识与眼光,还会提高写作水平。
希望你能重视名著,按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军,名著没有过时,阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹,是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著,不仅可以丰富我们的知识,提高我们的学习成绩,更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著,不仅完成了老师布置的作业,又能陶冶情操,开阔视野,提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢?故答案为:小军,名著没有过时,阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基,是创新的先导,是历史的沉淀。
进入初中以后,学科增多,学习压力加大,我们可以在课余时间看某些有情节的名著,这样不仅可以陶冶性情,开阔视野,增长见识与眼光,还会提高写作水平。
希望你能重视名著,按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题,要针对小军的“名著过时,阅读名著无用论”劝说,语气要委婉,要讲清楚名著在文坛的地位,阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2.书香校园文化节开始了,初一级将举办“取经路上”课本剧表演大赛。
请你在孙悟空、沙和尚中任选一位,仿照示例,为人物设计一句自我介绍。
示例:想当初俺老猪被贬下凡,在高老庄幸得师父点化;如今是那取经路上知错能政的猪悟能。
新部编版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案+作文习作
新部编版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案+作文习作1.课内阅读,回答问题。
从早晨玩到下午,我们还是歇不下来,牵着风筝在田野里奔跑。
风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。
忽然吹来一阵风,线嘣地断了。
风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。
我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。
我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。
我们垂头丧气地坐在田埂上,一抬头,看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮,不停地转着,将水扬起来,半圈儿水在闪着白光。
那是我们村的水磨坊。
“那儿找过了吗?”“没找过,说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。
”大家说。
我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”……(1)按课文填空从早晨________到下午,我们还是________不下来,________着风筝在田野里________。
风筝________,似乎________了云彩上。
(2)写出反义词大惊失色—________ 垂头丧气—________(3)选段的主要内容是什么?【答案】(1)玩;歇;牵;奔跑;越飞越高;飞到(2)镇定自若;兴高采烈(3)写孩子们在放风筝、找风筝的过程中心情的变化。
【解析】【分析】(1)考查按课文填空。
此题较容易,带着问题细读课文就会从文中找到答案。
(2)本题主要考查学生对反义词的辨析情况,有助于学生更深刻的认识和理解课文。
先理解词义再写反义词。
其中注意:大惊失色:形容这个人非常害怕,脸色都变了。
所以“大惊失色”的反义词是“镇定自若”。
垂头丧气:形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。
所以“垂头丧气”的反义词是“兴高采烈”。
(3)考查学生的概括能力。
概括文章的主要内容,记人的文章要抓住,课文写的谁,在什么地方,做了什么事,然后概括主要内容,写孩子们在放风筝、找风筝的过程中心情的变化。
【点评】(1)主要考查学生对课文内容的理解能力。
(2)主要测试学生对反义词的理解,理解了词义,写出反义词就容易了。
新部编人教小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案+作文习作
新部编人教小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案+作文习作1.课外阅读。
寻找快乐的小獾(节选)朱惠芳一天,小獾(huān ɡuàn)决定去寻找自己的快乐。
小獾走呀走呀,听见路边有一棵快要干死的小野花在喊:“小獾,请你救救我!”小獾把一片草叶卷成一个筒,捧来清水,轻轻洒在小野花身上。
小野花喝足了水,挺直了腰,脸儿变得鲜艳了:“谢谢你!这个花瓣是我身上最香最美的一瓣,送给你。
”一片粉红色的花瓣轻轻飘下来,小獾把花瓣藏好,又踏上了寻找快乐的旅程。
忽(tū hū)然,小獾看见前面有一张蜘蛛网,一只小蜜蜂不小心撞(zhuànɡ chuànɡ)了上去,正在拼命挣扎。
小獾小心翼翼地走过去,用力一拉,把小蜜蜂救了出来。
小蜜蜂感激地说:“谢谢你!这一小罐蜂蜜送给你。
”小獾藏好蜂蜜,又忙着去寻找快乐了。
小獾走着走着,忽然听见地上传来轻轻的呻吟声。
原来是小蚂蚱在草丛间练习跳远的时候,不小心把腿摔伤了。
小獾背起小蚂蚱,把他送回了家。
小蚂蚱的妈妈非常感激:“小獾,这根风铃草送给你!”天色晚了,小獾带着花瓣、蜂蜜和风铃草回到了家。
看着这三份礼物,想起小野花、小蚂蚱和小蜜蜂的笑脸,小獾惊奇地发现,自己心里充满了一种说不出来的感觉。
“这就是快乐吗?”小獾自言自语地说。
他尝了尝蜂蜜:“原来,快乐就是这样甜。
”小獾躺了下来,把花瓣盖在身上,深深地吸了口气:“原来,快乐就是那么香。
”微风吹动风铃草,传出“叮叮当当”的轻响,小獾闭上了眼睛:“原来,快乐就是那么好听。
”小獾就这样进入了甜甜的梦乡,脸上还带着甜甜的笑容。
(选自《最哲理的童话》)(1)给文中划横线的字选择正确的读音。
(2)根据意思写出文中的词语。
①自己跟自己说话;独自低声说话。
________②小心谨慎,丝毫不敢疏忽的样子。
________(3)仔细阅读文中画线句子,仿写连续动作的句子。
(4)小獾在寻找快乐的途中都遇到了谁?他都做了什么?(5)小獾找到自己的快乐了吗?他的快乐是什么?【答案】(1)huān;hū;zhuànɡ(2)自言自语;小心翼翼(3)我打开书包,拿出课本,大声朗读课文。
三年级语文写作与表达题集附答案
三年级语文写作与表达题集附答案题目一:阅读理解根据短文内容,选择一个正确答案填入括号内。
我的朋友小明有一个非常聪明的猫咪,它叫做小花。
小花会开门,它会在门前站着,用前爪抓门把手,然后推门进屋。
小花还会做很多有趣的动作,例如站起来,过过招,躺下等。
1. 小花是谁的宠物?()A. 小明B. 小花C. 作者D. 不知道2. 小花会做些什么?()A. 开门B. 看门C. 吃饭D. 打招呼3. 文中提到小花的颜色吗?()A. 有4. 这篇文章主要是讲述了什么?()A. 小明的生日B. 小花的聪明才智C. 小花的美丽外貌D. 小偷进屋的经历答案:1. A2. A3. B4. B题目二:句子填空根据图片所给的场景,选择一个合适的句子填入括号内。
(图片:一个妈妈在厨房做饭,孩子们在客厅里玩耍。
)1. 妈妈正在______。
(刷碗、做饭、看电视、睡觉)2. 孩子们在______。
(厨房、卧室、花园、客厅)3. 我们应该______。
(看电视、帮忙、玩游戏、睡觉)4. 玩耍的时候要________。
(看书、小心、大声、吵闹)1. 做饭2. 客厅3. 帮忙4. 小心题目三:判断正误判断下列句子的正确与否,正确的在括号内写“对”,错误的在括号内写“错”。
1. 中国是亚洲的最大国家。
()2. 鸟儿用嘴巴吃东西。
()3. 冬天的天气很热。
()4. 冰淇淋是一种水果。
()答案:1. 错2. 对3. 错4. 错题目四:词语匹配将左列词语与右列的释义匹配起来。
左列:1. 篮球2. 数学3. 英语4. 画画右列:A. 一种运动项目B. 一门科目C. 一种艺术形式D. 一种语言答案:1. A2. B3. D4. C题目五:写作题根据提示写一篇短文。
假如你是小明,今天看到马路上有很多垃圾,你感到非常糟糕。
请你根据下面的问题回答,并发表自己的看法。
1. 马路上哪里有垃圾?2. 为什么看到这些垃圾你感到糟糕?3. 你认为大家应该怎么做?答案:1. 马路上的人行道、草坪和路边都有垃圾。
新版部编小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案+作文习作
新版部编小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案+作文习作1.课外阅读,回答问题。
有一只猫头鹰,它的叫声特别难听,每天晚上人们要睡觉的时候,它就尖声地叫起来。
因此,人们都非常讨厌它,看见它就指责它。
猫头鹰很苦恼(nǎo),就对它的邻居斑(bān)鸠说:“我要搬家了,搬到东方去。
”斑鸠说:“你为什么要搬家啊?”猫头鹰说:“这里的人们都讨厌我的叫声,所以我要搬家。
”斑鸠说:“不知道你想过没有,你不改变那讨厌的叫声,无论你搬到哪里,当地的人们都会照样讨厌你啊!”猫头鹰听了,低下了头。
(1)这篇短文共有________个自然段。
(2)这篇短文中有________种动物,分别是________和________。
(3)听了斑鸠的话,猫头鹰为什么低下了头?【答案】(1)6(2)两;猫头鹰;斑鸠(3)它认识到还是自己的错误,所以不好意思地低下了头。
【解析】【分析】⑴考查有几个自然段。
此题较容易,数一数就知道了。
⑵考查筛选相关信息并加以概括的能力。
解答时带着问题细读课文整体感知文章内容就能找到答案。
短文中有两种动物,分别是猫头鹰和斑鸠。
⑶考查对课文内容的理解能力。
依据课文内容可知,听了斑鸠的话,猫头鹰低下了头,是因为它认识到还是自己的错误,所以不好意思地低下了头。
【点评】⑴此题是考查有几个自然段。
⑵此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。
⑶此题考查对课文内容的理解能力。
2.阅读短文,回答问题。
长春花“六一”是我们少年儿童的节目。
节目前夕,同学们把家里最美的盆花搬到学校里来装点校园。
我搬来献给学校的,是一盆长春花。
那是我生日的时候,五叔叔来祝贺,并送给我一株花苗。
爸爸告诉我:“这是长春花,是用科学方法培育出来的新品种。
”有一天_____天晚了_____爸爸下班回来边脱外衣_____边问我_____小明_____给长春花浇水了吗_____哎呀_____我回家_____玩都来不及_____怎么会老记着给花浇水呢_____我回爸爸的话_____爸爸什么也没说,就自己舀了一勺清水,向阳台上跑去。
新版部编小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作
新版部编小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作1.阅读课文《盘古开天地》盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。
他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变成大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露……(1)找出中心句。
(2)文中省略号作用是()。
A. 表示说话时时断时续。
B. 表示话没说完。
C. 表示同类词语的省略。
【答案】(1)盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。
(2)C【解析】【分析】(1)这段短文的中心句为盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。
(2)文中省略号作用是表示同类词语的省略。
【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。
2.阅读文段,完成文后题目。
游乐山去年暑假,我回到久别的家乡,和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
我们沿着山路拾级而上。
只见苍松翠柏遮天蔽日,一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起,形成无数个五彩的光环,叫不出名的鸟儿,叽叽喳喳的鸣叫声,为这里增添了无限生机。
半山腰有一块草地。
“油炸豆腐干!”“麻辣豆腐脑!”……个体商贩的叫卖声此起彼伏,给游人增添了无限乐趣,使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。
来到山顶,我和妈妈席地而坐,眺望四周景色。
西面的峨嵋山仿佛近在咫尺,大渡河水波涛滚滚,北面的乐山城马路笔直,高楼林立,高低不一,层层堆叠;往南是宽阔的马路,通向五通桥。
我站在乐山上,真是太美了!我喜欢家乡的乐山,我更喜欢我的家乡。
(1)写出下面词语的近义词。
舒畅________ 增添________ 眺望________ 乐趣________(2)在文中找出两个成语写下来。
(3)把短文第2-4自然段每段开头的第一个句子用横线画下来,读一读,想想作者是按________→________→________的顺序介绍乐山迷人的风景的。
新部编版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案+作文习作
新部编版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案+作文习作1.阅读短文,回答练习。
风筝风筝,是一种玩具,也是精美的特种工艺品。
风筝,又叫纸鸢(yūn),鹞(yào)子。
是用细竹扎骨架再糊上棉纸,着色而成。
形态各异,大小不一,有禽、鸟、鱼、虫,还有人物故事图形等。
最早用纸扎制风筝的是我国五代时的李邺(yè)。
他在纸鸢头部装上竹笛,风入竹哨,鸣声如筝,故名“风筝”。
最长的风筝是我国山东民间艺人杨同科制作的龙头蜈蚣,由350节“腰子”组成,全长320米;最小的风筝是我国微型风筝制作家夏振国精心扎制的长约4厘米的“纱燕”风筝,在1988年2月10日山东潍坊风筝会上,引起了中外人士的极大兴趣。
放风筝,已成为一种运动项目,深受全世界风筝爱好者的欢迎。
(1)解释划线的字。
①着色而成________②形态各异________(2)根据短文内容填空。
①风筝既是一种________,也是精美的________。
②最早用纸扎制风筝的是________五代时的________,因为纸鸢头部装有竹笛,________,________,故名风筝。
③最长的风筝是________制作的________,最小的风筝是________制作的________。
(3)短文主要向我们介绍了什么?________①放风筝这项运动已深受全世界风筝爱好者的欢迎。
②风筝是一种玩具,也是精美的特种工艺品。
③风筝的来历、种类以及有关的情况。
(4)你最喜欢什么图案的风筝?在下面的方框中画一画或贴一贴。
【答案】(1)使附着别的物体;不同的(2)玩具;特种工艺品;我国;李邺;风入竹哨;鸣声如筝;我国山东民间艺人杨同科;龙头蜈蚣;我国微型风筝制作家夏振国;长约4厘米的“纱燕”风筝(3)②(4)略【解析】2.阅读下文,回答问题。
________溪水,流着________和________的香味,流着________。
新版部编人教版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作
新版部编人教版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作1.课内阅读《蟋蟀的住宅》。
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。
它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。
工作做得很快。
蟋蟀钻在土底下干活,如果感到疲劳,他就在未完工的家门口休息一会儿,头朝这外面,触须轻微的摆动。
不大一会儿,他又进去继续工作。
我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
(1)找出第一段中写蟋蟀建造住宅的动作的词:________、________、________、________、________。
(2)“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
”从这句话,你体会到了什么?(3)蟋蟀的出名是因为它的________和________。
【答案】(1)扒;搬;踏;推;铺(2)蟋蟀不辞辛苦挖它的住宅,非常勤劳。
“我”是一个非常热爱研究昆虫的科学家.(3)唱歌;住宅【解析】【分析】(1)主要考查了动词这个没有难度。
(2)“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
”从这句话中体会到了蟋蟀不辞辛苦挖它的住宅,非常勤劳。
“我”是一个非常热爱研究昆虫的科学家。
(3)蟋蟀的出名是因为它的唱歌和住宅。
【点评】我们要对课文的内容熟悉,理解课文的大意这样才能找到答案。
2.课外阅读,回答问题。
秋天到了,苹果树上挂满了苹果,有一个苹果红润润、香喷喷的,特别大,特别美丽。
大家啧啧称赞,她自豪极了。
在阳光中,她不时地摇摆着头,炫耀自己。
一天,她骄傲地对大家说:“在这园子里,我最香,最美丽,我就是苹果王。
”本来,大家都为出现了一个奇特的大苹果而自豪,现在大家都不痛快了。
一转眼,秋天快要过去了,苹果也该收到储藏室里去了。
可是大苹果又哭又闹,说什么也不让人们采摘。
人们只好把她留在树上。
冬天到了。
果园里冷清下来,再也听不到夸奖声了一再看她,光洁的皮儿打起了褶皱,像老婆婆的脸,饱满的身体已渐渐地软了。
新部编七年级 上学期语文语言表达练习专项训练含解析
新部编七年级上学期语文语言表达练习专项训练含解析一、部编语文七年级上册语言表达练习1.进入初中以来,小军明显感觉学科增多,学习压力大,针对语文老师提出的阅读名著的要求,他迟迟不能完成,并扬言道:“那些书都过时了,读了也没用!”你作为语文课代表,针对他的困惑,请写一段劝说他的文字,100字左右。
要求:①符合情境;②语言生动,至少运用一种修辞手法;③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军,名著没有过时,阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基,是创新的先导,是历史的沉淀。
进入初中以后,学科增多,学习压力加大,我们可以在课余时间看某些有情节的名著,这样不仅可以陶冶性情,开阔视野,增长见识与眼光,还会提高写作水平。
希望你能重视名著,按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军,名著没有过时,阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹,是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著,不仅可以丰富我们的知识,提高我们的学习成绩,更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著,不仅完成了老师布置的作业,又能陶冶情操,开阔视野,提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢?故答案为:小军,名著没有过时,阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基,是创新的先导,是历史的沉淀。
进入初中以后,学科增多,学习压力加大,我们可以在课余时间看某些有情节的名著,这样不仅可以陶冶性情,开阔视野,增长见识与眼光,还会提高写作水平。
希望你能重视名著,按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题,要针对小军的“名著过时,阅读名著无用论”劝说,语气要委婉,要讲清楚名著在文坛的地位,阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2.古人说话有讲究。
请在下面对话中找出敬辞和谦辞,并说说它们各自在句中的含义。
客问元方:尊君在不?元方曰:君与家君期日中。
敬辞:________ 含义:________谦辞:________ 含义:________【答案】尊君;对别人父亲的尊称。
【精品】部编七年级上学期语文语言表达练习专项训练含答案
【精品】部编七年级上学期语文语言表达练习专项训练含答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1.进入初中以来,小军明显感觉学科增多,学习压力大,针对语文老师提出的阅读名著的要求,他迟迟不能完成,并扬言道:“那些书都过时了,读了也没用!”你作为语文课代表,针对他的困惑,请写一段劝说他的文字,100字左右。
要求:①符合情境;②语言生动,至少运用一种修辞手法;③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军,名著没有过时,阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基,是创新的先导,是历史的沉淀。
进入初中以后,学科增多,学习压力加大,我们可以在课余时间看某些有情节的名著,这样不仅可以陶冶性情,开阔视野,增长见识与眼光,还会提高写作水平。
希望你能重视名著,按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军,名著没有过时,阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹,是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著,不仅可以丰富我们的知识,提高我们的学习成绩,更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著,不仅完成了老师布置的作业,又能陶冶情操,开阔视野,提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢?故答案为:小军,名著没有过时,阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基,是创新的先导,是历史的沉淀。
进入初中以后,学科增多,学习压力加大,我们可以在课余时间看某些有情节的名著,这样不仅可以陶冶性情,开阔视野,增长见识与眼光,还会提高写作水平。
希望你能重视名著,按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题,要针对小军的“名著过时,阅读名著无用论”劝说,语气要委婉,要讲清楚名著在文坛的地位,阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2.根据下面的材料,请给“防护林”下定义。
(不超过40字)防护林的主要作用是减小风的力量。
风遇到防护林,速度就减小70%—80%。
到距离防护林等于林木高度20倍的地方,风又恢复原来的速度。
所以防护林必须是并行排列的许多林带,两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。
高中语文表达题试题及答案
高中语文表达题试题及答案试题一:请根据以下情景,写一段不少于200字的记叙文。
情景:在一个阳光明媚的下午,小明在公园里散步,突然他发现了一只受伤的小鸟。
答案一:在一个阳光明媚的下午,小明独自一人在公园里散步,享受着温暖的阳光和清新的空气。
突然,他的目光被一只躺在草地上的小鸟吸引。
这只小鸟的翅膀似乎受伤了,它挣扎着想要飞起来,却一次次地失败。
小明心生怜悯,他轻轻地走过去,小心翼翼地捧起小鸟,检查它的伤势。
他决定带它回家,给它治疗。
在小明的悉心照料下,小鸟的伤势逐渐好转,最终能够重新展翅飞翔。
小明将小鸟放回大自然,看着它自由飞翔的身影,小明的心中充满了喜悦和满足。
试题二:阅读下面的古诗,然后根据你的理解,写一篇不少于300字的议论文。
古诗:床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
答案二:这首诗是唐代诗人李白的《静夜思》,它以简洁的语言和深刻的情感,表达了诗人对故乡的深深思念。
诗中的“床前明月光”和“举头望明月”两句,描绘了一幅宁静的夜晚景象,而“疑是地上霜”和“低头思故乡”则透露出诗人内心的孤独和对家的渴望。
在现代社会,人们为了生活和事业,常常远离家乡,身处异地。
在忙碌和喧嚣中,我们可能会忽略对家的思念。
然而,家永远是我们情感的归宿,是我们心灵的港湾。
无论我们走得多远,家的温暖和亲情的呼唤总能触动我们内心深处最柔软的部分。
这首诗提醒我们,无论身处何地,都不要忘记对家的思念和对亲情的珍视。
我们应该在忙碌的生活中,找到时间和家人团聚,分享生活的点滴,让家的温暖成为我们前进的动力。
试题三:请根据以下提示,写一篇不少于400字的说明文。
提示:介绍一种你熟悉的传统手工艺,并阐述其制作过程。
答案三:中国的传统手工艺丰富多彩,其中剪纸艺术以其独特的魅力和深厚的文化底蕴而闻名。
剪纸,又称剪花、剪窗花,是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹的民间艺术。
剪纸的制作过程大致分为几个步骤。
首先,选择适当的纸张,一般使用红纸,因为红色在中国文化中象征着喜庆和吉祥。
六年级语文上册作文与阅读专项训练一参考答案与试题解析
六年级语文上册作文与阅读专项训练一参考答案与试题解析一.选择题(共5小题)1.下面给加点字读音全部正确的一组是(A)A.玉磬.(qìng)寒漪.(yī)B.玷.(zhàn)污下雨罗.(lou)C.倭.(wěi)瓜旖旎.(ní)D.万顷.(qīng)凉飕.(shōu)飕【解答】B“玷”应读diàn。
“罗”应读轻声luo。
C.“倭”应读wō。
“旎”应读nǐ。
D.“顷”应读qǐng。
“飕”应读sōu。
2.下面说法不正确的一项是(A)A.“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家”写出了农村生活的繁忙景象,从诗句中我们能体会到诗人对劳动人民的同情。
B.稚子用彩丝穿冰当银钲的做法新颖有趣,充满智慧。
C.“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”体现出一种晚归的悠然闲适。
D.范成大、杨万里、雷震都是宋代的诗人。
【解答】A.“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家”的意思是白天去田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。
这两句诗写出了农村生活的繁忙景象,并不能体会到诗人对劳动人民的同情。
3.下列关于书法的说法不正确的一项是(C)A.书法是中国的国粹。
B.练习书法可以提高专注力,促进好的学习品质的形成。
C.《兰亭集序》是唐代书法家欧阳询的作品。
D.柳公权是唐朝书法家,以楷书著称。
【解答】C.关于书法的说法不正确,《兰亭集序》是晋代书法家王羲之的作品。
4.《论语》记录了(A)及其弟子的言行。
A.孔子B.孟子C.老子D.庄子5.你觉得下边的这幅书法作品,用哪句话赞美最为合适?(A)A.飘若浮云,矫若惊龙B.安静端庄,入木三分C.笔画敦厚,沉着稳健D.字字珠玑,方正匀称【解答】这幅书法作品是草书体,故用“飘若浮云,矫若惊龙”赞美最为合适。
二.填空题(共6小题)6.查字典,填空。
“越”用部首查字法先查部首走,再查5画;用音序查字法先查音序Y,再查音节yue。
“越”在字典中的解释有:①表示程度深;②度过,超出;③中国古代诸侯国的国名。
人教版六年级阅读理解专项训练
人教版六年级阅读理解专项训练一、阅读理解题型分类。
1. 记叙文阅读理解。
- 概括文章主要内容。
- 方法:- 常见题型:请概括这篇文章的主要内容;文章围绕什么事情展开叙述等。
- 理解文中词句的含义。
- 方法:- 结合生活实际。
对于一些具有普遍意义的词句,可以结合自己的生活经验来理解。
比如“微笑是最美的语言”,可以想到在生活中,一个微笑能化解矛盾、传递友善等。
- 常见题型:文中某句话是什么意思;如何理解某个词语在文中的含义等。
- 体会人物形象。
- 方法:- 常见题型:文中的主人公是一个怎样的人;请简要分析某个人物的性格特点等。
2. 说明文阅读理解。
- 把握说明对象及其特征。
- 方法:- 找中心句。
很多说明文在段落的开头或结尾会有概括性的中心句,这些句子能帮助我们找出说明对象的特征。
例如在介绍某种植物时,可能会有“这种植物具有耐寒、耐旱的特点”这样的中心句。
- 常见题型:这篇说明文的说明对象是什么;请概括说明对象的特征等。
- 理解说明方法及其作用。
- 方法:- 常见题型:文中运用了哪些说明方法,请举例说明;某一说明方法在文中有什么作用等。
3. 议论文阅读理解。
- 找出论点。
- 方法:- 论点通常在文章的开头或结尾。
如在一些简单的议论文中,开头可能会直接提出“我们应该勤奋学习”这样的论点;也有的在结尾总结得出论点。
- 常见题型:本文的中心论点是什么;请找出文章中表明作者观点的句子等。
- 分析论据。
- 方法:- 论据分为事实论据和道理论据。
事实论据是具体的事例,如在论述“坚持就是胜利”时,列举爱迪生经过无数次实验最终发明电灯的事例。
道理论据是名人名言、格言警句等,如“有志者,事竟成”用来论证人要有志向才能成功。
- 常见题型:文中运用了哪些论据;某一论据对论证论点有什么作用等。
二、阅读理解答题技巧。
1. 阅读前。
- 对文章类型有初步判断。
根据题目中的关键词,如“介绍”可能是说明文,“记”可能是记叙文等。
2. 阅读中。
五年级语文上册12 思辨性阅读与表达作业
2. 快速梳理信息的方法有很多,从文本看,至少有以下两种: (1)抓 文 题 。 通 过 阅 读 文 题 , 我 们 能 快 速 抓 住 两 个 关 键词 “___美__丽___”和“___忧__愁___”。 (2)抓关键句。用“____”分别画出第2~4自然段的中心句。 不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。 也有人对此表示担忧。 任何事物都有其两面性。
“双十一”后出现“退货潮”,反映出消费者在“双十一”的 非理性消费,也说明人们的“网购”维权观念和意识正逐步提高, 值得人们反思!
1. “双十一”过后迎来“退货潮”的原因很多。读了以上材料, 请你概括三个原因:____实__物__和__网__络__页___面__的__图__片__差__别__大____、 ______实__物__有__异__味__或__者__有__破__损__、__缺__失__等__商__品__质__量__问__题_______ 、 _______一__些__商__家__的__服__务__问__题_________。
现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,
千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣
赏的最佳途径。但愿你能养成良好的阅读习惯,走进书里去。
1. 为什么静心、专心读书的儿童愈来愈少?用“____” 在文中画出来。 影视器材的进步使人们坐在荧光屏前,毫不费力地 就可获得无奇不有的知识,也可以轻松愉快地在短 短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下,阅读 书籍就成为辛苦、乏味的事了。
2. 读短文第3自然段,把读书和看影片的不同点填在下面 的表格中。
读书
看影片
感受到的是细致、隽永的 感受到艺术之美和另一种
语言之美,而且还有深邃 震撼,欣赏的过程却是瞬
的思想、永恒的感情。 间的、粗略的。
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1第Ⅱ卷(共45分)第四部分书面表达(共两节,满分45分)第一节阅读表达(共5小题;每小题3分,共15分)阅读下面短文并回答问题,然后将答案写到答题卡相应的位置上(请注意问题后的字数要求)。
[1]We all know eating out can be a lot of fun. There’s the experience of having someone wait on your every need, the social aspect of being in a restaurant with friends and, of course, the great benefit of the lack of in-home cleanup.[2]We all also know eating out can be expensive, and I’m pretty sure college isn’t the most financially successful time in a normal person’s life. That’s why eating at home for a majority of meals really is the only option for many college students.[3]Eating at home doesn’t have to be dull, boring, or difficult. It can and should be an energetic, creative experience that transforms the way you look at food. When you cook for yourself, you know exactly how your pasta(意大利面)is going to turn out. You know where the greens in your salad come from. You know the olive oil you’re using really comes from olives that are pressed for the first time. Use eating at home as an opportunity to learn and develop your kitchen skills. I promise you they will remain useful and rewarding for the rest of your life.[4]Another important concept is to keep in mind that when it comes to shopping for food—less quantity, more quality. Buy base ingredients that are fresh, as local as possible and beautiful, and anything you cook will improve greatly. I promise you will be just as satisfied by eating a little bit less of something with a lot more quality.[5]I am not saying eating out is a bad thing. But I insist there are many more places that are not worth your cash. Put a little more effort into cooking for yourself at home and you will gain experience and appreciation for the world of food.76. List three benefits of eating out according to the text. (no more than 20 words)①②③77. Complete the following statement according to Paragraph 2.(no more than 4 words)Many college students have to eat at home because of .78. What’s Paragraph 3 mainly about? (no more than 7 words)79. What advice is given concerning shopping for food in Paragraph 4? (no more than 4 words)80. Do you like eating at home? State your own reasons.(no more than 20 words)第二节写作(满分30分)假如你是李华,你打算参加2012年6月份举行的济南市中学生英语演讲比赛,你的演讲主题是环境问题。
请根据以下要点写一篇演讲稿:1. 介绍一种你所关注的环境问题;2. 发表你对解决该问题的见解。
注意:1. 词数:120—150;2. 可以适当增加细节,以便行文连贯。
Dear teachers and schoolmates,2第II卷(共45分)第四部分:书面表达(共两节,满分45分)第一节:阅读表达(共5 小题;每小题3分,满分15 分)阅读下面的短文,并根据短文后的要求答题(请注意问题后的字数要求)。
A mobile phone service which makes your handset scream when it’s been stolen has been started, with its makers claiming it could put an end to mobile theft altogether.The Remote XT system uses software to link customer s’ mobile phones directly to a secure remote server, which stores all their data from phone numbers to text messages and e-mails. If the owner’s phone is lost or stolen, they can dial a 24-hour call centre and have it registered. The handset is then disabled, and cannot even be used if a new SIM card is put in. At the same time, the system sets off an alarm sounding like a high-pitched(尖声的) scream, which can only be stopped by removing the battery.Existing data is also wiped off the phone but, because the information has been stored centrally, as soon as the victim gets a news phone, the system designers said.“By making mobiles unusable to anyone but the rightful owner the phones become worthless and we will see the market for stolen handsets stopped once and for all,” said Mark Whiteman, managing director of Remote XT. For the moment the system is aimed at business customers and comes with a fee of 9.99 pounds per month, possibly available to the majority of average users within two years as mobile technology advances.According to the latest UK government statistics, mobile phone theft has risen 190 percent in recent years, with one third of all UK robberies now solely involving mobile phones.76. What is the best title for the passage? (Please answer within 10 words.)77. Which sentence in the passage can be replaced by the following one?With a phone lost or stolen, the phone’s user can call a service centre at any time, having his/ her case recorded.78. Please fill in the blank in Paragraph 3 with proper words or phrases to complete the sentence. (Please answer within 10 words.)79. Do you believe the security system can put an end to phone theft? Try to give your reasons. (Please answer within 30 words.)____________________________________________________________________________80. Translate the underlined sentence in Paragraph 4 into Chinese.第二节:写作(满分30分)最近网上正在开展是否取消高中文理分科的讨论,人们的观点基本分成针锋相对的两派:支持者认为取消文理分科有助于提高学生整体素质,使学生更加适应新的时代要求。