初中生父母该做的事

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初中生家长做好这三件事学渣变学霸

初中生家长做好这三件事学渣变学霸作为初中生家长，势必都希望自己的孩子成才，看着别人家的学霸自己总是又羡慕又嫉妒，一看自己家的孩子一声叹息，其实不必的，深大家教联盟小编认为想要培养学霸也没那么难，只要做好下面这三件事。

第一件事：培养良好的亲子关系好的关系胜过许多教育。

父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。

而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：1、不当“法官”，学做“律师”有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。

孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。

而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。

即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。

2、不当“裁判”，学做“拉拉队”在人生竞技场，孩子只能自己去努力。

父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。

这样更能帮助孩子建立自信心，而深大家教联盟小编认为这正是家庭教育的核心任务。

父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。

3、不当“驯兽师”，学做“镜子”孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。

不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。

教育是三分教，七分等。

“等一等”是很有用的。

比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。

原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。

教育也是这个道理。

停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。

初中阶段家长与孩子沟通的九大建议

初中阶段家长与孩子沟通的九大建议首先我们要了解初中阶段孩子的心理。

初中的孩子有三个显著的特点：1，极强的自尊心；自尊心是一把双刃剑。

作为父母，如果还像小学那样，出了问题，对孩子就是一味的申斥，尤其是当着其他人的面，不允许孩子申辩。

这样做，非但起不到教育他的效果，反而会引起他对你的排斥和反感。

孩子听到你披头盖脸的教育，首先想到的是自己很没有面子，今后怎么还能在同学们面前抬起头来，而不是反省自己到底是不是错了或错在哪里。

另一方面，孩子为了维护自己的自尊心，势必要好好努力，通过学习成绩说话。

所以，作为家长，我们要好好引导，将孩子对自尊心的维护转化为上进心，自信心。

2，强烈的独立意识；到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己单独来做。

这时候，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。

虽然，孩子年龄还小，缺乏处理问题的经验。

但在条件允许的情况下，还是要尽可能的提供给孩子自我展现的平台。

很多做父母的，尤其是母亲，总是怕孩子做不好，处处代劳。

这样，一方面会使孩子失去独立思考的能力，另一方面，对孩子健全的人格成长也是极为不利的。

北京青年报上就曾有过一则报道，一个13岁的天才儿童，考入一所名牌大学，可是他无法自己料理日常生活，无法与其它的同学相处。

入学不久就被退学了。

原来，他过去的日常生活都是妈妈打理，就连学习也是妈妈跟着一起学，学完后再教给他的。

3，容易受到坏的影响；13岁—16岁的孩子思维敏感，容易受到周围环境的影响，尤其是坏的影响。

所以作为父母要经常关注孩子的各种情况，尤其是他交往的朋友。

尽量给孩子创造一个单纯的、积极的成长空间。

事实上，我们努力使孩子考入重点中学的实验班，经过初中三年努力使孩子考入重点高中的实验班，以致将来考入名牌大学。

不仅仅是为了使孩子接受最优秀老师的指导，也是为了给孩子创造一个良好的学习环境，竞争环境。

综合上面的特点，给家长们提供以下九点建议，以供参考：1，在上初一之前，与孩子进行一次深入的交谈，列举一下初中可能遇到的困难和初中学习的重要性，鼓励孩子，并表达一下做父母的期望。

初中生家长少说7句话多做8件事

初中生家长少说7句话多做8件事初中生学习本来就很紧张，家长对孩子过多的关注，会给孩子带来更大的心理压力。

随着社会竞争日益激烈，家长们对中考的关注比考生有过之而无不及，考试已不只是考生自己的事了，也是家长的事，因此家长要用正确的态度面对中考。

老师总结的‘八多七少’定律。

初中生家长朋友们要牢记。

家长应少说7句话：1.去年谁家的某某考上了某某重点高中，你能像他一样就好了。

2.关键就在这次考试，你一定要好好把握！3.你一定要好好考，要为父母争口气，全家就指望你了。

4.好好复习，考时要超常发挥！5.什么事都不要你做，你只要好好复习就行。

6.孩子！你千万不能紧张。

7.你们班某某同学这次模拟考试考了多少分？同时，家长也应及时地鼓励、支持孩子。

疼爱孩子8要点：1.我爱的是孩子本身，不是他的成绩或其他。

我没有办法选择谁做我的孩子，不管他什么样，我都要别无选择地爱他，不要去在乎诸如成绩、才艺那些附带的东西。

2.我最想要的是身心健康的孩子。

当我们见到一些有身体或心理疾病的孩子时，常常会说，谢天谢地，我的孩子是健康的。

只要他健康，就是我们最大的幸福！那么现在我有一个身心健康的孩子，还要求更多吗？3.不要对孩子有过高的期望。

根据孩子的实际情况确定期望值。

4.平常心看孩子的成绩。

孩子成绩不如别的同学，不是丢人的事情。

只要孩子将来可以很好地做人，就值得骄傲。

5.不要拿孩子与自己比，不要要求孩子超过自己。

事业无太大发展的家长也不要让孩子去圆自己的梦，孩子有他自己的人生。

6.相信孩子能走好自己的路。

社会充满竞争，但也充满机会，"条条大路通罗马"，相信孩子会找到合适的位置。

7.没有必要过分关心、关注孩子。

过分关心、关注会给孩子压力，要想办法为孩子减压。

8.从容冷静地面对孩子的考试，别让孩子感到紧张。

做智慧的初中生父母九大科学方法

做智慧的初中生父母九大科学方法随着社会的发展，教育的重要性备受关注。

作为学生的家长，如何帮助孩子做一个智慧的初中生，成为了每个家长都面临的重要问题。

下面，我们将为您介绍九大科学方法，帮助您成为一个优秀的初中生家长。

一、理解孩子的特点和需求作为家长，首先要理解孩子处在成长的关键阶段，他们的思维方式、行为习惯、兴趣爱好都会发生变化。

应该倾听孩子的内心声音，了解他们的需求，从而调整教育方式，更好地帮助他们成长。

二、制定合理顾问计划制定合理的学习计划是培养孩子智慧的重要途径。

家长可以与孩子一起制定学习计划，合理安排作业、课外活动，培养孩子良好的学习习惯和时间管理能力。

三、给予孩子自由探索的空间给孩子一定的自由和独立空间，让他们自主地探索世界，体验生活。

这样可以激发孩子的求知欲和创造力，培养他们独立思考的能力。

四、鼓励孩子参加实践活动除了课堂学习，家长还应该鼓励孩子参加各种实践活动，例如科技竞赛、社会实践等，提升他们的综合素质和能力。

五、保持良好的家庭氛围家庭氛围对孩子的成长有着重要的影响。

家长要注重家庭教育，与孩子保持良好的交流，营造和谐温馨的家庭氛围，培养孩子健康的心理素质。

六、与学校建立良好的交流家长要与孩子就读的学校建立良好的交流渠道，了解孩子在学校的表现和需求，协助学校更好地帮助孩子成长。

七、关注孩子的身心健康身心健康是智慧成长的基础。

家长要关注孩子的身心健康，保障他们充足的睡眠和科学的饮食，注重锻炼身体，从而保障孩子的健康发展。

八、以身作则，做好榜样家长是孩子的第一任老师，他们的言传身教对孩子的成长影响深远。

家长要以身作则，做好榜样，教导孩子如何做人和做事。

九、注重个性发展每个孩子都有自己的个性和特长，家长要根据孩子的兴趣和特长，鼓励他们发展潜能，塑造个性，提升自信。

以上九大科学方法，将帮助您成为一个优秀的初中生家长，帮助孩子做一个智慧的初中生。

希望您能够根据实际情况，结合自己的实际情况，将这些方法贯彻落实，为孩子的成长保驾护航。

家长的期望和建议初中生评语

家长的期望和建议初中生评语家长的期望和建议篇(一)(1)、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。

已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。

多鼓励孩子，哪怕是件很小的事。

(2)、给你的孩子有发表意见和观点的权利。

不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。

(3)、请尽可能理解你的孩子。

青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。

身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解__虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。

(4)、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。

用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

(5)、做一个监督型的家长。

作业督促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早到校早读。

注意孩子是否有迷恋小说漫画，玩网络游戏的情况，(6)、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。

以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真-相，对症教育;并将情况通报班主任。

(7)、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。

比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

(8)、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。

欢迎家长来校交流。

家长的期望和建议篇(二)一、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

初中生家长应该做的几件事

初中生家长应该做的几件事1.了解学校的各项制度。

尤其是直升高中部的方式。

及早的了解学校的相关制度，为孩子的初中学习尽可能的创造条件。

尤其是有些初中具有非常好的高中部，很多家长就是为了让孩子将来能进入高中部，才进入该校的初中部的。

这些家长更要及早的了解学校有关直升高中部的规定，到底要求哪些条件?是要进行三年的成绩排名?还是要进行统一的选拔考试?数学或英语在考试中有无特殊要求?等等。

2.及早与班主任和任课老师做好沟通。

这一点是很多家长能够做到的，但小学家长一般只会与班主任老师打交道，了解孩子的学习情况。

但到了初中，除了班主任外，与各个主要的任课老师交流更重要，他们更容易了解孩子在该科目上是否良好，还存在哪些问题。

中考是一个综合性选拔考试，能够及时与老师沟通，避免孩子过度偏科是很重要的。

另外，与老师交流的内容除了学习成绩外，还应该注重孩子心态的变化。

初中是一个敏感时期，孩子们有很强的求知欲和好奇心。

好的东西会影响他，坏的东西也会影响他。

洞察孩子的心态变化，及时与老师沟通解决问题，帮助孩子在初中能够保持一个稳定的学习心态。

3.与孩子认真的谈一下初中的问题(对学习的重视、如何面对压力等)。

刚刚步入初中的孩子存在两种截然不同的心态：一种是经过暑假的休息，心思还不能集中的放到学习上。

这种心态不利于及早适应初中新的学习环境。

4.父母双方要想好如何应对孩子在青春期的教育方式，尤其是面对孩子的自立倾向，如何更好的与孩子沟通。

孩子进入初中，学习方法要变。

家长教育孩子的方式也要改变。

一味的呵护或训斥都不是好的方式。

孩子在初中以后，不像小时候打不还手，骂不还口。

父母教育子女需要讲出道理，举出事例。

而且语言的作用永远没有行为更有说服力。

也就是说，小学时父母会采用直接的棍棒或糖衣教育，但到了初中孩子对间接教育更容易接受。

5.及早的了解近年来的中考形势，帮助孩子设立自己的目标(想考入的高中)。

中考的形势每年都有相应的变化，每个高中当年的高考成绩也不同。

初中生家长教育心得体会

初中生家长教育心得体会初中生家长教育心得体会1家长首先要了解初三年的几个重要阶段与安排。

大部分学校会在初三上安排1-2次月考、11月中旬期中考、明年1月份期末考;初三下除月考外，4月份左右有中考英语口试、体育考试、理化实验考试，5月底左右有历史结业会考，各校在5月份会安排一次中考模拟考，有的学校在6月份还安排第二次模拟考，然后就是中考。

其次，分析孩子的现状，明确帮助孩子的目标与策略。

可根据对孩子的观察了解以及从老师那儿得到的信息，再加上进入初中以来孩子几次大考的成绩等，分析孩子的学习态度与习惯、学习能力以及现有的学习水平，列出优势与弱点，做到心中有数。

第三，与孩子取得共识。

注意要让孩子自己分析或引导他分析，不必因分析不够全面或不够准确而与他争执，关键是要让孩子有改进的愿望。

在此基础上，再探讨可以改进的空间，并确定1-2个最容易改变的弱点为突破口。

第四，落实计划。

要对孩子有信心并帮助孩子树立信心。

对学习成绩暂时落后的孩子来说，只要不放弃就有希望。

要相信孩子，并让孩子信任你。

另外，家长要善于"察言观色"。

当孩子情绪有变化时，要帮助他们，特别在考试后，无论考得如何，都应该找孩子聊聊。

应该重分析、重从考试中吸取经验与教训;可与孩子一同分析考卷，发现问题。

最后，可以鼓励孩子找老师弄懂，或请家教等等。

信任的度不好把握，做得不好就变成放纵。

如果家长对自己这方面没有把握，可以多跟孩子和老师交流。

"信任"不等于不管或不必管，而是在信任的前提下，"管"得更细更有水平。

初中生家长教育心得体会2曾听说这样一个案例，美国有一位名校的大学毕业生。

从小，他的父母就要求他的成绩一定要比别人优秀。

在他们的催督之下，他确实总是保持名列前茅，如父母期待地一路读到了名校。

而就在毕业典礼那天，却跳楼自杀了。

他在留给父母的遗书中说:“我已经如您们所愿，拿到了您们期望的学位了。

这样您们满意了吗?您们满意了，我要走了。

初中生家长家庭教育心得体会八篇

初中生家长家庭教育心得体会八篇初中生家长家庭教育心得体会1因此我个人觉得小学教育应该从六个方面加强对孩子的教育：一.要培养孩子的好习惯我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么？就简单方面讲，只需一句话，就是要养成不错的习惯。

”“不要考100分！”这句看似教唆青少年不求上进的话，却是已故著名数学家陈省身先生多年前给中国科技大学少年班的一句题词。

中国科技大学前任校长朱清时先生理解这句话的含义是，少年班的学生做学问，掌握精髓要义，考个七八十分就可以了，不要为了考100分而在细枝末节上浪费时间。

“不要考100分！”这句话实在值得家长、学校和社会思考。

因此，我认为在小学阶段，知识并不是主要的，重要的是要让孩子养成不错的习惯，激发孩子的求知欲。

从某种意义上说，让学生养成不错的习惯，比教会他们知识更重要。

因此，小学教育必须在孩子的习惯培养上下功夫，让孩子从小拥有不错的习惯。

二.要让孩子写一手好字写一手漂亮的字，是每一个人的心愿，也是每个现代人步入社会的最基本、最直接乃至最重要的自我推介和名片。

中考、高考，优美整洁的书法可以享受加分的奖励；工作求职，一手漂亮的字能给人留下美好的印象，于无形中赢得优势，也许就此便能改变人的一生。

“人生聪明写字始”，写好汉字是国人接触中国文化的开始，也是终生学习与发展的一种必备技能。

早在1962年，郭沫若就在《人民教育》杂志上题词说：“培养中小学生写好字，不肯定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。

”具体到小学生来说，“正确、端庄，行款整洁”“有一定的速度”是国家新课程标准对小学生书写的统一要求。

练习写字，要从小开始，从一写字的时候开始练起，小学阶段尤为重要，要让孩子从小学开始练就一手好字。

三.要让孩子有浓厚的读书兴趣让孩子赢在起跑线上，最有效的途径就是让孩子大量阅读，让读书成为习惯，让书香浸润童年。

在小学阶段，要想让孩子多读书，就必须让孩子对读书产生浓厚的兴趣。

初中生家长怎样教育孩子

初中生家长怎样教育孩子初中生家长教育孩子的方法1.多多了解孩子：在忙于生计的同时,家长一定要抽出时间来多了解孩子,与孩子、孩子的老师多多沟通,尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握.多一分了解,就少一分误解.这样一旦孩子真有不听话的时候,也能比较明白应该如何去引导孩子.2.吸收教育知识：社会在变化,孩子的成长环境也在变化,那么教养方式自然也要不断进步.身为家长,就要责无旁贷地主动吸收教育新知.在传统的亲子教育方式中,多半是父母用权威来教育孩子,而打骂处罚更是权威教育的重要方法.3耐心倾听孩子：如果是气急攻心的家长,在面对不听管教的孩子时,通常最直接的反应就是破口大骂.当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪.4.真正放下身段：有些家长总喜欢在孩子面前保持威严,习惯用以上对下的态度来对待孩子.对此特别建议,希望家长真正放下身段,从内心尊重孩子,不要再用命令的口气跟孩子说话,将孩子当做成人一样给予尊重.不要总是对孩子说“不”,而是要给孩子选择题,让孩子自己做决定.5.跟孩子讲道理：除了平时的告诫之外,家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理.让孩子有同理心,让他从其他人的角度去体会一下,真正明白自己的行为会如何影响他人.至于解说道理的方式,则可依孩子的年龄来选择讲解的深度,特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行.6.让孩子去体验：如果孩子老是听不进大人的话,那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味.通过自身的切实体验,孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要.7.同孩子做协商：不要总是要求孩子按照大人的心意去生活,那么不只是孩子痛苦,就连大人也很痛苦.孩子也是人,当然有他自己想做的事,因此,同孩子做协商,各退一步也许是很好的方法.等家长把事情处理完,再带孩子去公园尽情地跳.8.盛怒时不管教孩子：在极度愤怒的状况下,家长肯定无法以理性的方式来管教孩子.所以,当家长无论如何也平静不下来的时候,建议家长暂时离开现场,或是转移自己的注意力去做别的事,如打电话给朋友聊天、听音乐等.等自己平静下来以后,再和孩子好好谈谈.9.修正对孩子的期望：有时家长真的太过于求好心切了,常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到,但实际上从来没有做到过!来要求孩子.要知道,孩子年龄还小,有好动、固执、健忘等表现都很正常.10.真诚对待孩子：有些家长在与孩子做沟通的时候,总是喜欢用指责或命令式的语气,这常常让孩子难以接受.亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的,家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听,让孩子了解他的行为会让你难过,或是会让你担心、惧怕给初中生家长的建议(1)不给孩子左右摇摆的爱，要给孩子一个温馨和谐的家。

初中生家庭教育心得体会范文5篇

初中生家庭教育心得体会范文5篇家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。

家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日，婴幼儿时期的家庭教育是人之初的教育，在人的一生中起着奠基的作用。

以下整理的初中生家庭教育心得体会范文5篇，欢迎阅读参考!初中生家庭教育心得体会(1)一、家长应帮助初一孩子完成从小学到初中的学习过渡。

使孩子们做到：1、适应变化了的学习环境。

初中不同于小学，突出表现为三多：课多、书多、老师多。

不少孩子感到不习惯，对功课应接不暇。

家长要引导孩子合理安排时间和精力，不要只重视班主任的课而忽视科任教师的课。

2、养成良好的学习习惯。

让孩子养成科学的作息守时、专注的读书听课、积极的勤学好问、独立钻研问题、自我验收的习惯等。

3、学会科学的。

中学的学习任务很重，学校把指导已列入教学内容，家长要积极配合。

一般强调五个环节：①预习②听课③笔记④复习⑤作业。

4、明确智力上要三过渡，初中一年级与高年级在智力培养上既有衔接又有发展，要完成三个过渡：一、在感知方式上，由以听觉型为主转变为以视觉型为主，重视观察能力的培养。

二、在记忆方式上，由以机械记忆为主转向以意义记忆为主。

三、在思维方式上，由形象思维向抽象思维过渡。

要鼓励孩子学会独立地对学习材料进行综合、判断、推理，发展思维能力。

5、加强意志锻炼。

家长要使孩子在不断进步、不断成功的喜悦中增强信心。

二、家长应帮助初二的孩子防止成绩下滑。

初二阶段部分学生学习成绩容易下滑，如果得不到及时指导，必然导致心理上的厌学情绪，引起学习上的恶性循环，那么，初二学生的家长，应如何帮助自己的孩子防止成绩下滑呢1、提高孩子对学习的认识。

初二所学知识的难度明显比初一加大，功课有9门课之多，只完成每天作业、到考前才临时突击复习，是远远不够的。

家长应着重指导孩子养成良好的复习习惯：当天学的，及时复习;单元学的，整体复习;阶段学的，系统复习。

2、改进孩子的学习方法：知识是有规律的，初二的学生应该能够认识到一些学习规律掌握恰当的方法了。

初中生家庭教育家长心得

初中生家庭教育家长心得《初中生家庭教育家长心得》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请记得（CTRL+D）收藏本页。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样，所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。

那么，中学生家庭教育心得体会怎么写?下面就是带来的初中生家庭教育家长心得，希望能帮助大家!初中生家庭教育家长心得11注重发挥家庭的教育功能教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

2多给孩子一些表扬和鼓励多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。

多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

3加强与班主任及老师的沟通和联系主动向班主任介绍孩子的情况。

比如我们在刚开学时就向班主任重点表明:孩子胆小、工作总结范文老实，请老师给予关照。

之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。

衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。

孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。

这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。

孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。

在这方面，作为家长感到十分欣慰。

初中生家庭教育家长心得2一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。

怎么能做好一个初中生家长呢？

怎么能做好一个初中生家长呢？1、和孩子一起分享自己的经验当孩子知道了父母原来也常常会面对压力和烦恼的时候，他们对父母所说的话就比较容易听进去了。

父母告诉子女自己是怎样应付压力的，那实际上是为孩子树立了一个很好的榜样，也就增强了孩子克服压力的勇气和信心了。

2、理解和倾听孩子的需求主动倾听孩子，代表着父母的关爱和尊重，孩子也当然愿意聆听父母的看法。

倾听中可以帮助孩子分析问题，孩子在倾诉中逐渐明晰自己的问题，最后找出建设性的解决方法，从而让孩子逐步学会自主、负责和独立。

有时孩子的问题也不一定能解决，但因为有人接纳、理解他，就能使他消除不安和焦虑。

当然，有时初中孩子的观点、判断很可能荒唐甚至违背主流文化。

身为家长可以反对，但要告诉孩子您懂得他的想法，明白他的感受。

3、培养孩子的自尊培养孩子的自尊可以加强他们抗拒各种不良诱惑的能力，比如让孩子发表一些建议，把一些适合孩子年龄的事情交给他自己去做，并且重视孩子的想法和言行。

这是培养孩子自尊的好方法。

孩子有较强的自尊就会有勇气、胆量和辨别力，不会同流合污。

4、建立友好的信任关系初中阶段的孩子情绪容易冲动，在与孩子的交流中，有时由于方法、言辞不当或偏听偏信，导致孩子产生逆反心理，引发抵触情绪并有碍沟通交流。

所以，教育孩子宜采取疏导的方法，让孩子把内心的感受和想法说出来。

如果发生语言冲突，家长一定要冷静，可以立即采取适当方式主动停止争辩，待双方冷静后，再来开导孩子，效果也会好得多。

5、身教重于言教关于亲子教育，有一句话说得非常好：与其喊破嗓子，不如做出样子。

父母要求孩子做到的，自己必须先做到，否则就无权要求孩子这样去做。

6、相互沟通教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。

但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。

初中生家长教育心得感言

初中生家长教育心得感言我是家长。

我的孩子，今年初一年级了，她从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的中学生。

在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。

而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一.家庭教育首先要从自我教育开始父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。

同时给他们起到一个潜移默化的作用。

对待孩子的学习，不能光说不做。

要求孩子做到的，家长首先要做好。

现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。

大人不学习是不行的。

所以我们经常会买书、看书。

当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。

有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。

这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。

我们要求孩子干事情要认真。

孩子做完作业，我们会给她检查一遍。

发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。

有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。

所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。

二.不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。

这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。

随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。

有时也帮助大人做一些力所能及的事。

我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。

三.期望值不过高，但仍要严格要求家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。

尽量让孩子干她喜欢的事。

做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。

初中生家长须知：初中孩子将面临哪些变化和问题

初中生家长须知：初中孩子将面临哪些变化和问题中学的学业不同于小学家长对此要有清醒认识，进入初中之后孩子的学习和心理都会有巨大的变化，这时候是关键的时刻需要好好的引导，和孩子一起规划好三年的初中生活。

1.学习科目变多，课程量增加新生进入初中后，首先要适应的是所学科目明显变多，相对于小学阶段语文、数学、外语、思想与社会、科学、体育、音乐、美术8门主要课程，初中的科目增加为语文、数学、外语、政治、地理、历史、物理、化学、生物、体育、音乐、美术12门(物理8年级开课，化学9年级开课)。

其中，考试科目直接由原来的语数外3门增加为语数外、政史、理化等多门。

课程门类加多、课程量增加，学生所要掌握的知识量也相应加大。

在知识结构层面，相对于小学阶段，初中生所学知识更系统，因此需要学习行为具有连贯性，一环环紧密相扣。

2.对学生思维方式要求变了另一个重要变化是，初中阶段学习对学生思维方式的要求更高了。

比如，小学《科学》课堂上涉及到“重型载重汽车装有较多轮子，菜刀的刀口很薄”这些常见物理现象，但仅要求学生能够记住就可以，而在初中物理课堂上，学生不仅要记住，还需要用相应的物理原理进行解释。

相对于小学阶段以纯粹记忆为主的教学内容，初中阶段学习对于推理、逻辑思维能力的要求明显提高。

以具体科目为例，初中数学渐渐转为代数、几何学习。

初中以前是具体数字的加减乘除法的运算，进入初中后，函数、几何画图等抽象的概念需要大量的逻辑思维过程。

3.优等生不再冒尖较常见很多家长会碰到这样的问题：孩子上小学时学习成绩不错，有的还是班上的尖子生，但进入初中后排名就不再靠前了，不知道是什么原因。

专家解释，孩子进入初中后，他们的外部环境发生了重要变化。

初中学校的生源更集中，形象地说，原来一个片区可能有几所小学，而初中却只有一所。

各所小学来的孩子集中在一起，相互之间竞争更加激烈，原来成绩优秀的孩子不再“冒尖”，父母感觉发生变化是在常理之中，因此家长要学会理解，适应孩子的这一变化。

初中生的家庭教育心得体会（精选5篇）

初中生的家庭教育心得体会（精选5篇）初中生的家庭教育心得体会（精选5篇）我们从一些事情上得到感悟后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编帮大家整理的初中生的家庭教育心得体会（精选5篇），希望能够帮助到大家。

初中生的家庭教育心得体会1说道家庭教育，这不仅让我回味了自从孩子从出生之后家庭的进步和改变。

还记的在最初的时候，我们作为父母，一心只想着将自己认为最好的一切都教给孩子。

让他努力的上学，努力的读书，将来再供他读最好的大……一切，在开始的时候都是这么的简单。

但是，渐渐的，我们都发现了其中的问题。

孩子越发的反抗，我们也越发的无力管教，每次受到孩子的对抗，我们作为父母，也很伤心，在之后也有多次的反思过自己。

但是在后来，我们才明白，我们从一开始就错了。

回顾到最初的起点，我们总是将“最好”的拿给自己的孩子，但是这个“最好”却往往来自于我们自己的判断。

确实，比起未成年的孩子，我们在社会以及生活中都有着丰富的经验，而且都非常了解作为一个优秀的大人所需要的“营养”。

但是，我们却往往忘记了，这份来自我们判断的“最好”，是否适合孩子现在的阶段呢？再过去，我们总是将典型的高材生行为强加在孩子的身上，孩子是否乐意不说，这样高强度的学习方式，是否又真的能让孩子接受呢？如果一心只想着自己的目标，将孩子培养成自己眼中的“最好”，那么也不过是将孩子当做完成自己心愿的机会罢了。

在现在的我看来，学习主要应该是学校中的事情，而家庭，应该是休息的温暖场所。

孩子在学校中费尽学习了回来，如果回到家中却还是要面对父母的催促，那简直如同24小时都在为学习而努力。

不说孩子，我们自己都会受不了。

所以，在家庭教育中，我主张，在家中，父母负责的，更多的是引导，是包容。

要在家中给孩子一个温暖的空间，努力的营造家庭关系，多对孩子的生活关心。

但是，也必须要有底线，作业、学习任务，该做好必须陪伴孩子完成。

初中生家长如何配合学校教育

（一）初中生家长如何配合学校教育初中阶段是人生的关键时段，几年的初中生活是人的生理变化最大的几年，是学习成绩最易分化的几年。

在这几年里家长如何更好地了解孩子在学习、思想等方面的变化，做到与学校积极配合，适时引导孩子快乐、健康地发展，是所有家长殷切盼望的，那么如何做到呢？笔者认为家长应注意以下几个方面。

1.要重视孩子初中阶段的家教观察家长对孩子教育的重视程度，往往是托儿所的家长强于小学的家长，小学的家长强于初中的家长。

许多家长认为孩子进了初中，年龄大了，知道学习了，不用操心了。

多年来，当孩子在学习、行为方面出了问题时，许多家长讲“我交着学费，教育孩子就是你学校的事情，孩子出了问题就应该由学校来负责”。

这不是简单的责任推卸，而是家长对家庭教育的认识有了问题。

父母是子女的首任老师也是子女的终身老师，我国古代有很多典籍记载，当子女长大成人甚至为官一方后，父母仍坚持对子女教育、引导的责任，如东晋陶侃做了太守，当其利用职权派人将官家鱼塘的鱼送给家中的老母时，老母生气之余，将鱼原封不动退回，并写信给以严厉地批评：“梁朝王僧辨，‘年逾四十，为三千人将’，其母魏夫人还是严加管教，‘稍不如意，犹锤挞之’”。

初中阶段是孩子学习打基础，是非观、人生观初步形成的关键期，家长的责任更重了，对孩子的引导教育不但不能放松而且还应该加强。

22.要了解孩子初中阶段的特点家庭教育是家长从孩子出生到成年期间的重要任务，初中阶段的家庭教育更是其中的关键期和困难期。

家长要有的放矢地做好教育子女的工作，就必须清楚地了解初中学生学习、生活、心理等方面的特点。

学生进入初中他们首先有一种新鲜感，他们怀着兴奋、自豪的心情跨进中学的校门，看到的是新的校园，结识的是新同学，讲课的是新老师，他们对周围的一切无不充满新鲜感。

面对新的环境他们充满新的希望，他们普遍怀有对未来中学生活的美好憧憬和进步向上的愿望，渴望给新老师和新同学留下一个良好的印象。

即使在小学学习成绩不太理想、行为表现也不太好的同学，也往往暗下决心从新开始。

初中生家长扮演好四种

初中生家长扮演好四种“角色”初中阶段的确是人生发展的重要十字路口。

身体的高速发育，将一个幼年娃娃变成了一个英俊的小伙或漂亮的大姑娘；心理矛盾的激烈撞碰，将一个依附于家庭的娃娃变成了极富主见或极具叛逆的少年；知识能力的高速积累，将一个无知胆小的娃娃送进了高等学府的门槛。

初中三年的神奇变化，令无数家长茫然、揪心。

然而“育儿没有退却路，育儿没有回头草”。

作为家长，只有以无私的爱心、强烈的社会责任感和科学的育人方法去不懈努力，才能使我们“望子成龙”的终生愿望变为现实。

为此，我认为初中生的家长扮演好四种“角色”显得尤其重要。

1、做孩子的知心人。

父母与孩子虽有血浓于水的亲情，但未必是知心朋友。

尤其是初中生，他们随着身心的发展，自我意识逐渐增强，自主判断能力不断提高，对家长的依附性逐渐弱化，甚至在对人对事的认识上会与家长产生严重分歧。

有些孩子在与家长的几次“交锋”后会产生心理锁闭现象，决大多数孩子的表象是与家长交流时不像小学阶段无所顾及了。

这就使得家长要想了解孩子的内心世界不是那么容易了，想与其做一对无话不谈的知心朋友更是困难。

为此，家长必须深刻理解孩子的身心变化规律，树立平等意识，把孩子真正当“成人”去交往，留意了解孩子的所思所想、所好所恶。

若孩子当着家长的面发表自已的观点，家长应表现得十分在意，决不能横加指责。

即使孩子表达的是错误观点，家长也应是以理服人地讲明道理，切忌粗暴相加。

在无法说服孩子时，应允许其保留观点。

只有这样，孩子才能保持与家长交流的信心。

其二，对于孩子学业的了解是家长最感兴趣也是很有必要的一个方面，但对其学业的了解不可停留在考试过后问问分数的层面，也不能刻意地去找老师和同学收集孩子的问题。

最好的方式应是，在找孩子当面了解情况时，多用肯定和赞赏的眼光发掘孩子的优点；用研究与探讨的口吻，从发掘潜力的角度指出孩子的不足；采用假设与引导的方式让学生自已反省存在的问题。

第三，家长要细心观察、深入了解，及时发现学生内心的苦恼、学业上的疑惑和生活中的困难，主动、耐心地帮助孩子及时解决，让孩子真正体会到“家庭是心灵的港湾”。