单词记忆诀窍
英语单词的记忆诀窍速记法
英语单词的记忆诀窍速记法记单词的方法一、音形结合法(正音记忆法)学习单词不要一味地死记硬背,首先要学会使用音形结合法。
因为英语本身就是一种拼音文字,大部分单词是符合读音规则的。
凡是符合读音规则的单词,只要读音准确,按规则拼写即可得出。
例如,有音读做[mEik],按照读音规则,读,可拼出ae,再将辅音[m ]、[k]补上,即成make。
这样,就可以省出部分时间,集中力量去记忆一些较长、较复杂且不符合读音规则的单词。
因此,初学英语者一定要学好语音及其规则,把单词的音读准,再如carefully,tem perature,moment等单词都可采取正音记忆法。
二、重现英语单词,增强记忆德国心理学家艾宾浩斯的实验证明:遗忘的规律是先快后慢,刚记住的材料在最初几个小时内遗忘的速度最快。
如果4~7 天内不复习,记住的材料甚至会完全消失。
因此,引导学生有计划地经常复习英语词汇,才能克服遗忘现象, 增强单词记忆的效果。
如在课堂上,让学生对所学的英语单词进行重复识记,加深印象;在讲解课文时,再结合课文的内容,有机、自然地再现英语单词;在课后练习中,安排相应的听写、翻译、造句、同义搭配等练习,使学生在多次的复现中巩固所学的英语单词。
三、语感记忆法英语是拼音文字,语音感很强,发好音是学好英语、记忆单词的第一关,云因是英语单词重要的辨认特征,记忆一个单词时,我们常常首先有意无意地默念以下这个单词的发音,如/gud/,然后才拼出这个单词的字母good。
记忆单词不能一个个字母地死记硬背,而是要结合英语的发音以及发音规则进行记忆。
单词记忆无外乎是要记住单词的发音、拼写、词义和用法,而最首要的恐怕是发音,读不出单词的语音,怎么能拼写出字母来呢语音就像英语单词的名字或者代号,你连一个人的名字都叫不出,你怎么能知道他是谁呢所以记忆单词首先应从语音上下工夫,掌握国际音标和发音规律,以达到科学记忆。
发音记忆法的关键是发音正确,如果一个单词听也听不懂,说也不会说,要想记住它实在是太难了。
英语单词记忆方法技巧总结
英语单词记忆方法技巧总结一、利用音标记忆（音标：[fəʊnɪtɪk sɪmbl]，n. 音标）1. 音标与字母组合对应。
- 许多字母组合有固定的发音。
例如，“ee”通常发[i:]音，像bee（蜜蜂，[bi:]，n.）、see（看见，[si:]，v.）。
“ea”也经常发[i:]音，如tea（茶，[ti:]，n.）。
- 对于长元音和短元音，通过音标记忆单词拼写。
例如，“bit”（[bɪt]，n.一点）中的“i”发短音[ɪ]，而“bite”（[baɪt]，v. 咬）中的“i”发长音[a ɪ]。
2. 音节划分。
- 根据音标划分音节有助于记忆单词的拼写和发音。
例如，“hospital”（[ˈhɒspɪtl]，n. 医院）可以划分为“hos - pi - tal”三个音节。
一般来说，一个元音或元音组合可以构成一个音节。
二、联想法（联想：[lɪˈeɪʒn]，v. 联想，n. 联想物）1. 形象联想。
- 对于一些具体的单词，可以将其与形象联系起来。
例如，“pest”（[pest]，n. 害虫），可以想象一只害虫在破坏庄稼的画面。
“ambulance”（[ˈæmbjələns]，n. 救护车），它的读音“俺不能死”就可以和救护车紧急救人的形象联系起来。
2. 词形联想。
- 观察单词的形状进行联想。
例如，“broom”（[bru:m]，n. 扫帚），单词中的“oo”像扫帚的两个扫把头。
三、词根词缀法（词根：[ru:t]，n. 词根；词缀：[ˈsɪflɪks]，n. 词缀）1. 常见词根。
- “port”表示“携带，运输”，如“import”（[ˈɪmpɔ:t]，v. 进口，n.进口商品），“ex - ”表示“向外”，所以“export”（[ˈekspɔ:t]，v. 出口，n. 出口商品）。
- “vis”表示“看”，“visit”（[ˈvɪzɪt]，v. 参观，n. 参观；访问），“tele - ”表示“远”，“television”（[ˈtelɪvɪʒn]，n. 电视）。
单词记忆有诀窍--五步记忆法
第一步：拆分――把单词拆分为几个小的部分。
举例：1，hesitate――犹豫分析：he――他；sit――坐；ate――吃（eat）的过去式。
记忆：他犹豫地坐着吃。
2，catcall――喝倒彩分析：cat――猫；call――喊叫。
记忆：猫对着你喊叫，就是在向你喝倒彩。
3，hatred――仇恨分析：hat――帽子；red――红色的。
记忆：小红帽非常仇恨大灰狼。
4，forget――忘记分析：for――为了；get――得到。
记忆：为了要得到新的，需要先忘记旧的。
5，butterfly－－蝴蝶分析：butter――黄油；fly――飞。
记忆：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。
6，bugle――喇叭分析：bug――臭虫；le――“乐”的拼音。
记忆：一听到喇叭响，这些臭虫就显得很快乐小结：“化繁为简”是记忆的一个重要原则，任何一个单词，我们需要尽可能地把它缩减为最少的部分。
例如“hesitate”这个单词，如果按照h、e、s、i、t、a、t、e这样一个个字母去记，就要记忆8个元素。
但如果把它拆分为he、sit、ate，这样只需要记忆三个元素就可以了。
因此，拆分这个步骤是让我们学会如何把一个长的单词拆分为几个短的部分第二步：近似――找到与陌生单词非常近似的熟悉单词。
举例：1，widow――寡妇分析：window――窗户；n――“泥”的拼音首字母。
记忆：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净2，glove――手套分析：g――“哥”的拼音首字母；love――喜爱。
记忆：哥哥很喜爱这双手套。
3，peak――山顶分析：speak――说话；s――外形像蛇。
记忆：有一条蛇在山顶上说话4，smother――窒息分析：s――外形像蛇；mother――妈妈。
记忆：一条蛇把妈妈缠得快要窒息了。
5，roof――屋顶分析：room――房间；f――外形像拐杖。
记忆：我房间的屋顶上插满了拐杖。
6，coffin――棺材分析：coff――咖啡（coffee）的近似拼写；in――在里面。
快速记忆英语单词10种方法
快速记忆英语单词10种方法
4.使用闪卡法：将单词写在一张卡片的一边，将其意义或翻译写在另一边，然后反复翻动卡片，逐渐熟悉单词。
5.创造故事或句子：将需要记忆的单词整合到一个有趣的故事或句子中，使其更加生动和可记忆。
6. 创造单词链：将一个单词的最后一个音节与下一个单词的第一个音节相连，形成一个连续的单词链。
例如，"apple"（苹果）与"lemon"（柠檬）可以形成一个单词链："apple-lemon"。
8.练习拼写和发音：重复拼写和发音单词，以加强记忆。
可以通过朗读单词、录音和回放来练习发音。
10.复习和重复：重复复习已经学过的单词，并不断巩固记忆。
可以通过制定复习计划或使用在线单词测试来帮助记忆。
记忆英语单词的诀窍
记忆英语单词的诀窍记忆英语单词的诀窍一、加法用一个熟知的单词加上一两个字母变成一个陌生的单词。
如mother加上s变成smother, s有绳子的感觉, 于是用绳子勒死妈妈会令人窒息, smother就是使…窒息的意思。
记忆英语单词的诀窍二、减法用一个熟知的单词减去一两个字母变成一个陌生的单词。
如feel减去f变成eel, eel是鳗鱼的意思, 摸上去有很滑而且有触电的感觉, 这样两个词就一起记住了。
记忆英语单词的诀窍三、抽在一个熟知的单词中间抽去一两个字母变成一个陌生的单词。
如brother中间抽去r变成bother, bother是打扰的意思, 我的小弟弟总是打扰我, 这样也就一下记住了两个单词。
记忆英语单词的诀窍四、插在一个熟知的单词中间插入一两个字母变成一个陌生的单词。
如power中间加上d变成powder, powder是火药的意思, 火药威力很大, 就把这两个单词联系起来了。
记忆英语单词的诀窍五、拆将一个陌生的单词拆成若干个熟知的单词或字母。
如courage拆成c+our+age, c很像月亮, 可以记成“在弯弯的月亮下, 我们这个年纪都需要勇气”, 于是courage 就是勇气的意思。
记忆英语单词的诀窍六、换将一个熟知的单词中一个字母换掉, 变成一个新的单词。
比如wrest是拧, 扭得意思, 将e换成i, wrist就是手腕的意思, 一般都用手腕去拧, 扭, 于是这两个单词就一起记住了。
其他常见的单词记忆方法1.联想法如“宽广”一词, 可用b与road组成, 联想为big road, 即“宽广”——broad。
词方法是将词语分解, 通过联想的方法, 寻找形象的隐喻, 以记忆拼写, 乃至词义, 一箭双雕。
2.词性比较如“甲板”一词, 如broad与board形似, 可通过比较老记忆;depart与departure等亦同。
3.熟词生记法如“fall”, 建有“秋天”与“摔倒”两重意思;又如“spring”, 小学我们就知道, 它是“春天”的意思;二而现在, 它还有“泉水”与“弹簧”的意思, 通过拓展已知词的词意来表达更多意义。
英语单词记忆八大技巧
英语单词记忆八大技巧英语单词记忆八大技巧对于很多人而言提起背单词就头痛。
但是，凡事讲究方法，找到适合的方法就可达到事半功倍的效果，单词记忆也不例外，为此我们总结了英语单词记忆八大技巧，希望对大家有所帮助。
英语单词记忆八大技巧篇11、观察记忆法利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。
如：boy toy joyline fine ninenight right light 等通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。
因此，只要记住其中一个单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。
又如：he shenot no通过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记单词时就变得容易多了。
2、构词法记忆法通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。
英语主要有三种构词法：1)转化，即由一个词类转化为另一个词类。
例如：picture(n)画-picture(v)描绘water(N)水--water(v) 浇水2)派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀)3)合成，即由两个或更多的词合成一个词。
例如：play(玩)+ground(场地)= playground(操场)black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板)这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。
3、对比记忆法英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。
我们可以根据这些特点，让学生对比着记忆，即省力又记得牢。
例如：(1)反义词：high—low , big—small, quick—slow,right—wrong, good—bad, fat---thin,hot—cold 等。
快速记忆英语单词的六种方法有哪些
快速记忆英语单词的六种方法有哪些快速记忆法，遵循“人类左右脑机能分担论”，把人的左脑的逻辑思维与右脑的形象思维相结合，把人的注意力、想象力、记忆力、创造力和自信心，转化为强大的学习动力。
下面就是小编给大家带来的快速记忆英语单词的六种方法，希望大家喜欢!一、发音记忆法。
英文中大多数单词的发音都偶明显规律，如charisma(魅力)，cholesterol(胆固醇)，approximate(近似的)，archaeology(考古学)，characteristic(特征)等等。
这一记忆法的基本要求是会音标。
二、分拆法。
分拆有三种方法。
一是根据构词法如前缀、后缀、词根词干进行分拆，二是根据词的长相进行分拆，第三种方法是根据发音单元进行分拆。
分拆应按照有利于记忆这一原则进行。
三、词群记忆法。
Abandon和abandonment(放弃)，aggregate和aggregation(集合)，assume assumption(假设)，attach/attached/attachment(附件)等等大量的词群，意思相同，词性不一样，只需记一个词即可，一般建议大家记忆其动词，了解动词的衍生词即可。
四、联想记忆法。
不知大家是否仍然记得我们第一次学英文，还不会音标时，是如何记住某个英文单词或短语的发音的。
我们用的是中文谐音帮助记忆-多么可爱的记忆方法，但只要能记住单词的方法就是好方法。
五、反复记忆法。
记忆的最大特点就是反复性，而且需在短期内迅速反复。
六、滚动式记忆法。
这种方法的操作是这样进行的。
比如说，某天花了三个小时记忆了600个单词，第二天在记忆新的600个词汇之前，一定要先花半个小时复习前面的600个词汇，然后再向下进行。
在记忆第三天的600个单词之前，再花上半小时回顾第二天的词汇。
顺次滚动进行。
除上述方法外，记忆单词的方法还有同义词法，构词法等。
如果考生能够将这几种方法融会贯通，一天记忆600个单词，绝对不是难事。
【记忆英语单词有什么诀窍】如何快速记住英语单词
【记忆英语单词有什么诀窍】如何快速记住英语单词我们在记忆英语单词的时候，好不容易记住了，可是过来一两天，不是忘词就是忘记意思，该怎么办呢?有哪些好的记忆诀窍吗?下面由小编给你带来关于记忆英语单词的诀窍，希望对你有帮助!记忆英语单词的诀窍一、巧识词根词缀很多单词中，我们会遇到一些常见的词根词缀，有时候虽然单词数量多，但是大多数都是由一个我们知道的单词加上特定的词根词缀来合成的，比如like，dislike;agree，disagree。
这样的情况，我们不难看出，它是由原词加上一个否定前缀-dis来合成的，这样的单词算不上是生词，而只是衍生词。
所以如果我们一旦识别了这样的词缀，那么生词的数量对于我们来说将会大大下降，那我们的记忆起来也就轻松了许多吗?比起记忆浩如烟海的单词来说，记忆几个词根词缀就算不了什么了。
我们高中里常见的词根词缀主要有以下一些：dis-，表示与原词反义;non-表示对原词的否定;un-也表示原词的反义;re-表示原词的动作或者意义的重复，比如locate-relocate(搬家)，move-remove(删除)，write-rewrite(重写)，cite(引述)-recite(反复引述-背诵);ex-，表示向外出去的，有时候也表示前任，比如export(出口)，ex-wife(前妻)，ex-girlfriend(前女友);im-，表示向内进入的，比如import(进口);-ology表示学科，比如geology(地质学)，biology(生物学)，sociology(社会学)，psychology(心理学)，meteorology(气象学)，anthropology(人类学)等等。
这样的例子还有很多，我们在记忆单词的时候，要做一个有心人，那么这些规律便不难发现。
掌握了一些基本的词根词缀，我们就能够很快猜测出一些生词的含义，更不用说简单的记忆单词了，这不仅对于记单词是有个行之有效的方法，对于阅读题和完形填空题的解答，也有益处。
英语单词记忆的10个方法
英语单词记忆的10个方法导语：英语单词记忆是一个积极主动的大脑活动过程，我们应该如何帮助大脑快速记忆呢？一起了解一下吧。
1．拼读法掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。
例如，我们知道元音字母O在重读开音节时读作[+(]根据这条规则，go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记住了。
另外还有一条发音规则：在o 之后，如果是m，n，v，th时，o可以读作[Λ]。
根据这条规则，我们不会把mother， some， come，dove，done等单词中的o写成u。
再举一个元音字母组合的例子。
ay读[ei]。
中学教材中所有带有ay字母组合的词，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不仅发音容易，而且拼写也没有任何困难。
当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。
但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。
2．谐音法尽管有些语言学家认为，用这种谐音记忆法记忆单词不科学，对学习者正确掌握发音不利，但学习外语的实践证明。
在最初学外语时，尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说，采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。
不过，在用谐音法记单词时必须注意的一个很重要的问题是，只可把此法作为记忆单词时的谐音联想手段，以增强和加深记忆，但绝不可将其作为模仿发音的依据，而必须按照单词的标准发音去读记，以避免这种记词法干扰正确发音。
用谐音法记单词的基本原理是，根据外语单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音，而且这一谐音必须能同某些人、事、物或单词所表达的意思有趣地联系到一起，从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣，以此对大脑皮层产生突发性刺激，进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的印象，甚至终身不忘。
这也正是这种谐音记忆法的绝妙之处。
【示例】mouth[mauθ]嘴[联想：说话“冒失”的就是嘴] hair[hε+]头发[联想：头发真“黑氨] talk[t&:k]谈话[联想：谈话“套客”] sing[siR]唱[联想：唱歌应有“声”] wife[waif]妻子[联想：“我爱抚”的就是妻子] think[θiRk]想[联想：想时要“深刻”] behind[bi’haind]在…背后[联想：“被害的”是在背后] joke[d*ouk]笑话[联想：“揍客”就成了笑话] bus[bΛs]公共汽车[公共汽车俗称“帕斯”] gas[g$s]煤气；瓦斯[联想：煤气能害死人是“该死”] leave[li:v]离开[联想：“离吾”就是离开]3．前缀法前缀记忆法就是借助重要的外语构词词素――前缀来记忆单词的方法。
速记英语单词方法
速记英语单词方法
速记英语单词的方法有很多，以下是一些常用的方法：
1. 划分音节：将单词划分为音节，每个音节都有一个元音的发音，可以帮助记忆单词的发音和拼写。
例如，单词“restaurant”可以划分为/re-stau-rant/。
2. 分解单词：将单词分解为独立的字母或音节，然后逐个记忆。
例如，单词“necessary”可以分解为/nec-es-sary/。
3. 用联想记忆：将单词和具体的形象或场景联想在一起，以帮助记忆。
例如，单词“elephant”可以联想为大象。
4. 制作闪卡：写下单词的词义和拼写，反复复习和测试自己的记忆。
5. 利用音标：学习和记忆国际音标，以帮助正确发音和拼写单词。
6. 重复朗读：反复朗读单词，可以加强记忆，并提高发音和语音能力。
7. 制作记忆法：根据单词的拼写和词义，自己创造记忆法，以帮助记忆。
例如，单词“memory”可以记忆为“记忆拼图”。
8. 使用单词在句子中的运用：将单词放入句子中，加强对单词的理解和记忆。
这些方法可以结合使用，根据自己的学习习惯和需求选择适合自己的方法。
同时，不断的复习和实践也是提高词汇记忆的关键。
记住英语单词的8种方法
记住英语单词的8种方法记住英语单词的8种方法经常有同学反映说是背英语单词很容易忘，所以英语成绩一直都无法提高。
下面是店铺为大家精心推荐记住英语单词的几种方法，希望能够对您有所帮助。
记住英语单词的8种方法1、逻辑记忆通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
1)把几个字母看作做一个来记，如：,ight,light,right,fight,night,might,sight,tight2)外旧内新，如：bridge,桥,看成b+ridgeridge,山脊,sharp看成s+harpharp,竖琴3)外新内旧，如：cleave,劈开,看成c+leave,tact,机智：看成t+act2.联想记忆音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。
2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。
banana把a看成一个个的香蕉。
bird把b 和d看成两个翅膀。
3)象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。
3.分类记忆把单词进行分门类，如：动物，植物等，进行分类记忆。
04.感官记忆记单词时，不要用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
05.软件记忆随时可以用手机app或者电脑进行单词记忆，用智能的方式，让背词这件事更易坚持，更有效。
如：沪江开心词场。
4、在现实生活中运用它店铺知道熟练运用刚学的新词汇有多难。
你可以录下自己用英文连续说话2-4分钟，主题可以是你周围的环境或者你对某件事的看法。
下一步，认真听回放，你用到了最近所学的新词汇了吗?如果没有的话哪些你所使用的词汇能被新词汇替代呢?之后你可以再录一遍同样的主题，自己是否有进步了呢?5、运用读音规则记忆法英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。
就是利用英语国际音标来识记单词。
国际音标是标识标记英语语音的符号系统。
如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音,就可以根据音标来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词.例如：pronunciation (n. 发音),就可以根据其音标来正确书写单词。
英语记单词的诀窍
英语记单词的诀窍
记单词是学习英语的重要环节，对于许多人来说，记忆单词是一件非常困难的事情。
下面是几个记单词的诀窍：
1. 制定计划。
在记单词之前，可以先根据自己的需求和学习进度制定一个学习计划，明确每天需要学习的单词量和复习进度，这样可以更有针对性地进行记忆。
2. 利用联想。
将单词与具体的形象或场景联系在一起，可以帮助记忆单词。
比如，将“apple”与一个红色的苹果联系在一起，或者将“book”与一本厚重的书联系在一起。
3. 制作单词卡片。
将单词和其对应的意思、用法、例句写在卡片上，随时随地拿出来看，可以加强记忆。
4. 多听、多读、多写。
通过听英语音频、读英文文章、写英文作文等方式，可以帮助加深对单词的理解和记忆。
5. 利用APP或网站。
有很多记单词的APP或网站可以帮助学生有效地记忆单词，比如Quizlet、Memrise等。
6. 练习口语。
通过口语练习，可以加强对单词的记忆和应用，同时还可以提高英语口语水平。
以上是记单词的一些诀窍，希望对你有所帮助。
记住，只要坚持不懈地学习和运用，你一定能够成功地记住更多的单词。
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英语单词记忆方法窍门
英语单词记忆方法窍门
1. 制定学习计划：制定学习计划是学习英语单词记忆的关键，可以帮助你合理地规划学习时间和步骤。
2. 多次重复记忆：比如，一个新单词首次出现时要写下来，大声朗读，并在一天或两天后再次进行复习。
3. 创造联想：利用联想的方法可以帮助你更容易地记忆单词，比如，将一个单词与一个与它相似或相关的单词或词组联系起来。
4. 制定自己的单词表：将学习过程中遇到的单词分类存放，根据单词的意义、词汇级别、词性等等进行划分。
5. 用单词造句：将单词放入自己的语境中去练习，可以更好地掌握词汇的用法和意义。
6. 利用各种学习资源：利用英语学习APP、单词书、电子词典以及各种学习网站，在多种方式和场景中去练习和记忆单词。
7. 实践：最后一个窍门是多加实践。
通过和他人交流，看电影或者读英文书籍等各种方式都可以帮助巩固和提高自己的英语单词记忆能力。
英语单词的八大记忆法
英语单词的八大记忆法记忆词汇是一个长期的过程，需要极大的耐心与毅力。
而很多同学只是习惯性地按照单词书的字母表顺序记忆，这样的背单词方法可能很难取得良好的记忆效果。
掌握正确的记忆方法可以迅速提高复习效率。
下面就是小编给大家带来的英语单词的八大记忆法，希望大家喜欢!英语单词的八大记忆法：第一部谐音法谐音法就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法.由于英语是拼音文字,看到一个单词可以很容易地猜到它的发音;听到一个单词的发音也可以很容易地想到它的拼写.所以,如果谐音法使用得当,是最有效的记忆方法,可以真正做到过目不忘.不过,象所有其他的方法一样,谐音法只适用于一部分GRE单词,切忌滥用和牵强.谐音在语言里的使用是相当普遍的,例如中文里讲的"年年有鱼(余)","碎碎(岁岁)平安";英语里的2和to,4和for.把谐音用于记忆也是很常见的,特别是用来记忆数字,用得好,可以取得非常好的效果,例如有人把3.14159谐音为"山颠一寺一壶酒"即是绝佳的记忆实例.将谐音用于记忆英文单词并加以系统化是本人的一个尝试.谐音法的要点在于由谐音产生的词或词组(短语)必须和英语单词的词义之间存在一种平滑的联系.例如:quaff [kwB:f]n./v.痛饮,畅饮记法 1: quaff音"夸父"→夸父追日,渴极痛饮参考词: staff(n.全体职员)hyphen [5haIf(E)n]n.连字号"-"记法 1: hyphen音"还分"→还分着呢,快用连字号连起来吧shudder [5FQdE]n./v.发抖,战栗记法 1: 音"吓得"→吓得发抖参考词: judder(n./v.颤抖)lobster [5lRbstE]n.龙虾记法 1: lobster音"老不死的"→老不死的弯腰驼背象个大龙虾参考词: bolster(n./v.支持)第二部分拆字法拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法.被拆出来的部分可以是完整的有内在联系几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合.拆字拆得巧可以做到"望文生义".同样,不是每个GRE单词都适合用拆字法来记忆.切忌乱拆.拆字法比较适合记忆中等长度以上的单词.例如:astray [E5streI]adv.迷路,误入歧途记法1: astray→a+strange+way→迷路参考词: ashtray(n.烟灰缸)brace n.支撑物记法1: brace→bring(带来)+ace("A")→拿来一个A形物体作为支撑物flair [fleE]n.天赋,眼光记法1: flair→fl→(fly飞)+air(天空)→fly in the air→天高任鸟飞(鸟在此指有天赋者)参考词: frail(脆弱的),flare(闪烁),lair(兽穴)lackey [5lAkI]n.仆人记法1: lackey→lack(缺少)+key(钥匙)→缺少钥匙的人→没有权利的人→仆人(钥匙往往是权利的象征)参考词: legacy(n.遗产)pigsty [5pI^staI]n.猪圈记法1: pigsty→pig(猪)+sty(→stay停留)→猪待的地方→猪圈seduce [sI5dju:s;(?@) sI5du:s]v.引诱记法1: seduce→se(音"色")+duce(引导)→用色来引导→引诱参考词: induce(v.诱导)第三部分同构法同构本是一个化学名词,这里用来指几个不同的英文单词可以由相同的英文字母构成这一现象.我们知道,每个英文单词都由一个或数个英文字母构造而成,由于字母在单词里排列顺序的变化,相同的几个字母便可以构造出不同的单词,这些单词互相称作同构词.如果同构词里有一个是我们非常熟悉的单词,那就可以拿来作为记忆其他同构单词(GRE单词)的桥梁.用同构法记忆短词是最有效的.awl [C:l]n.尖钻,锥子记法1: awl→law(法律)→象尖钻一样钻法律的空子参考词: owl(猫头鹰)bale [beIl]n.灾祸记法1: bale→able(有能力的)→我们是有能力对付天灾人祸的参考词: bail(保释),label(n.标签)snug [snQ^]a.温暖的,舒适的记法1: snug→guns(枪炮)→用枪炮保护温暖的家tow [tEJ]n./v.拖记法1: tow→two(二)→一拖二vile [vaIl]a.可耻的,可恨的记法1: vile→live(活,过着)→有多少人过着可耻的生活?参考词: evil(邪恶的),veil(面纱)第四部分异构法异构是相对于同构而言的.异构词是指在拼写上只相差一两字母的两个或几个单词,若异构词里有一个是我们所熟悉的,就可以拿来记忆其他不熟悉的异构词(GRE单词).异构法最适合记忆中等长度的单词.abut [E5bQt]v.接界,毗连记法1: abut→about(差不多)→两国差不多就要接界了参考词: abet(v.教唆)cant [kAnt]n.隐语,术语记法1: cant→can't(=can not)→让人无法听懂的隐语参考词: scant(不足的)shirk [F\:k]v.规避,逃避记法1: shirk→shark(鲨鱼)→在海里游泳一定要规避鲨鱼参考词: shriek(v.尖叫),shrink(v.收缩)weld [weld]v.结合,焊接记法1: weld→wild(野的)→野合参考词: lewd(a.淫荡的),wield(v.挥舞)第五部分对比法之一对比法之一是把同是生词的同构词或异构词放在一起进行记忆的方法,在对生词有了初步的印象之后,通过对比和互相印证可以实现加强记忆的目的.mogul [5mEJ^El]n.蒙古人,显要人物ogle [5EJ^(E)l]v.送秋波 n.媚眼参考词: globe(球),lodge(住宿)记法1: mogul::ogle→对显要人物大送秋波palings [5peIlINz]n.篱笆sapling [5sAplIN]n.树苗,年轻人记法1: palings::sapling→用篱笆保护树苗prey [preI]n.牺牲品,被捕食的动物参考词: pry(打听),reply(回答)pyre [5paIE]n.火葬柴堆参考词: repay(偿还),byre(牛栏)记法1: prey::pyre→把牺牲品放在火葬柴堆上 //第六部分对比法之二对比法之二是针对一部分特殊的同构词和异构词而设的.首先这些词都是生词;其次它们在词形上很相近;第三,它们或者在词义上有关联(同义词,反义词或同类词),或者数量较多,可以有效地进行对比.1.词形相近,词义相同或相近amble [5Amb(E)l]v.缓行ramble [5rAmb(E)l]n./v.漫步,散步评注: 两者词形相近且都有"缓慢行走"的意思render [5rendE]v.提出tender [5tendE]v.提出记法 1: 两者词形相近,词义相同2.词形相近,词义相反covert [5kQvEt;(?@) 5kEJv\:rt]a.秘密的,隐秘的参考词: convert(改变信仰者)overt [EJ5v\:t]a.公开的,非秘密的参考词: voter(选民)germinate [5dV\:mIneIt]v.(使)发芽,萌芽terminate [5t\:mIneIt]v.结束,(使)中止记法1: 两者词形相近,词义则相反,germinate是指一个新生命开始了;而terminate则指一件事情或一个生命结束了3.词形相近,词义相关或属同一类别babble [5bAb(E)l]v.呀呀学语,说蠢话参考词: baubble(廉价珠宝),bubble(气泡)gabble [5^Ab(E)l]v.急促而不清楚地说参考词: garble(曲解),gobble(贪婪地吃)记法 1: 两者都有非正常讲话的意思comma [5kRmE]n.逗号coma [5kEJmE]n.昏迷记法 1: comma是语句的停顿,coma是生命的停顿condole [kEn5dEJl]v.吊慰,哀悼参考词: doleful(悲哀的),indolent(不痛的)console [5kRnsEJl]v.安慰,抚慰记法 1: condole是对死者而言的(吊慰死者,d可看作dead);console是对生者而言的(安慰生者,s可看作soul,生者才有灵魂)debauch [dI5bC:tF]n./v.放荡debouch [dI5baJtF]v.流出,进入(开阔地区)记法 1: 两者都有放荡的意思.不过,debauch是人放荡,debouch是水放荡第七部分新构词法利用词根词缀进行记忆的方法就叫构词法.也可以把构词法看作是一种特殊的拆字法.构词法的关键是词根,如果词根是熟悉的或记住了,构词法是很有效的一种助记法;如果词根不熟或没有记住,那么构词法非但是无效的,而且成倍增加了记忆的负担,走向了助记法的方面.下面给出的利用构词法进行记忆的每一个实例中都有关于词根的速记法,所以是真正有效的助记法.arson n.纵火记法1: arson→ars(火)+on→纵火ars→Mars(火星)→虽然中文的"火星"和英文的火星(Mars)里都有一个"火"字,其实火星上根本就没有火参考词: arsonist(n.纵火犯),reason(n.原因)deify v.奉为神记法1: deify→dei(神)+fy(使...)→使成为神dei→die(死)→神是不会死的参考词: deity(n.神性)gynaecocracy n.妇女当政记法1: gynaecocracy→gynaeco(妇女,女人)+cracy(统治)→妇女当政gynaeco音"该你靠"→这下该你靠女人帮忙了cracy→crazy(疯狂的)→疯狂的统治参考词: gynaecology(a.妇科医学)第八部分音像法利用数字化音频和视频图象(即数字化电影片段)进行记忆的方法就叫音像法.该方法生动直观,且有许多附带的好处(可以训练和提高听力,印证以前在课堂上或书本里学到的各种语言现象等).本人已从500部原版英文电影中剪辑出3500个片段,可在多媒体电脑上反复播放,总共所涵盖的词汇量在15000以上.每个片段片长在1秒至1分钟之间,每个片段可诠释1个或多个单词.例1: There's only one way to deal with Rome, Antinanase. You must serve her, youmust abase yourself before her, you must grovel at her feet, you must love her.例2: Dr.:Give in, sir, please.Officer:I'm adamant, I will not have an officer from my battalion working as coolie.。
英语快速记忆单词十则小技巧
英语快速记忆单词十则小技巧好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果,所以在学习的时候要总结方法,同时多学习别人的好方法.下面就是小编给大家带来的英语快速记忆单词十则小技巧，希望大家喜欢！英语快速记忆单词十则小技巧1. 通过发音背单词同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake, change, pain, gain, amazing…)集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音!2. 跟着录音背单词导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。
所以一定要跟着标准的录音背单词。
把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。
这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻!3. “三最”狂读背单词“默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。
背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。
当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉!4. 分门别类背单词英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。
同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!5. 单词家族背单词英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。
要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭! 通过单词家族可以大大提升背单词的效率。
6. 零碎时间背单词背单词不需要大段大段的整块时间。
每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。
请随身携带这本书，一有时间就疯狂朗读书中的单词，随时随地疯狂操练，脱口而出!7. 同义反义背单词看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析，掌握它们的用法;看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻!8. 同声传译背单词看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。
英语单词记忆的诀窍
英语单词记忆的诀窍英语单词记忆的诀窍在英语学习中，很多人对于单词的记忆感到特别困难，觉得记得没有忘得快，一味的死记硬背，其实英语单词的记忆也是有诀窍的。
1、全身心记忆法依据测试，参预记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。
边读边写边记，除读记所使用的发音器官和身体的其它部位外，大脑中枢还要指挥大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而正确地书写单词。
这种方法避开了小和尚念经，由于只要留意力不集中，书写立刻就出错。
书写既是大脑中枢的执行行为，又是大脑中枢的监察器。
2、联系记忆法联系记忆法就是在记忆单词的过程中，不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。
3、同义记忆与近义记忆把握一个词或词组的同义词和近义词或者其解释是把握该语言重要的一环。
只有这样，才能初步做到用英语进行思维，而用英语思维是把握英语的一个标志。
4、同类记忆与比较记忆同类记忆的涵盖面很广，如词性同类、动物同类、植物同类、事情同类、物品同类等。
如我们可以把边际从属连词放在一起记忆。
比较记忆是把词形相近或意义相近的词放在一起对比记忆。
这样记忆可以辨别词义，精确使用词汇。
5、联想记忆联想是钓钩，在茫茫的艺海中，它能精确地钩住你所识记的事物。
联想越丰富，越多彩，记忆的艺术也就越超群。
记忆以联想为基础；联想又是记忆的一种方法。
联想又分为类似联想、类别联想和词、句、篇联想。
6、无意识记忆法无意识记忆并不是无留意力记忆，而是时间分散记忆。
这种方法特殊适合于工作劳碌的人。
首先预备一个袖珍笔记本，将要记忆的单词写在笔记本上。
只要有时间就拿出来读读。
这些单词见多了对你就会产生感情，你肯定能记住，由于每读记一遍，就在你的大脑中加深一层印象。
这样记忆的单词可恒久不忘，并能随时想起，是一种很好的长时记忆法。
7、构词记忆法利用英语词汇的构词规律，内在结构记忆单词是一种理性地使自己词汇量膨胀起来的方法。
英语单词熟记技巧
英语单词熟记技巧
一、拼读法
1、把单词中的字母按其正确顺序拼写出来，每个字母都念出来，听起来就像一句话，并尽量找出押韵的单词；
2、识记单词时，以拼写为主，口语为辅；
3、由字母组合而成的单词，要用字母一个个读出来；
4、由缩略词形成的单词，要结合它们构成的完整词汇，一个个拼出来。
二、合理练习法
1、通过大量练习，把单词熟记；
2、单词要形成系统的记忆；
3、学习新单词的时候，最好把单词和它所表示的意思联系起来，比如用短语、搭配或者句子来表示；
4、把单词细分，然后学习由其组成的短语；
5、记忆单词时，可以利用字母，词根，词缀，词汇派生等方法；
6、通过多种形式的练习，不断巩固记忆；
7、背诵那些单词词义不熟悉的单词，并在语境中练习使用；
8、用游戏、谜语、猜词等方式练习单词，活跃学习氛围，调动学习兴趣。
记单词的诀窍 有什么好方法背单词
记单词的诀窍有什么好方法背单词记单词可以分类记忆：分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。
按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆，如按颜色、学习用品、交通工具、生活用品等种类归纳。
记单词的诀窍1记单词的诀窍有什么1.使用零散的时间记忆用大段的时间背单词，效果并不好，长时间枯燥记忆易造成催眠效应，以至于背单词的时候犯困。
用若干个5--10分钟的时间段来替代整块时间，能提高学习效率。
任何时间、任何地点，只要有空闲就可以看。
2.重复性记忆刚记住的单词很快就又忘记了，是因为人的大脑里有一条遗忘曲线，背完单词的第一天，如果不及时的重复的话，那么转天或者是当天就会忘记。
所以，背单词的一个技巧就是重复记忆。
3.单词记忆用“看”而不用“背”对于每天需要记忆的单词，我们不需要，也不可能一次全部都记住。
只需要每天反复的看这些单词，并在大脑中想象它们的发音和意思就可以了，这样的重复每天4-6遍就好。
这些单词在大脑中的印象会由模糊逐渐变清晰。
看单词的时候不需要看例句。
在单词还没有认识的时候，看例句对记忆起到辅助作用，反而增加了记忆量。
2背单词：强化记忆的方法同义（同义词）：这个和中文的同义词是一样的。
在背单词的时候可以让孩子列举具有相同含义的词汇。
比如happy、glad和merry都能表达高兴、喜悦的意思，但是具体用法不同；beautiful、good、fine都能表达美好，而具体使用中也都存在细微差别。
反义（反义词）：和同义词一样，这个就很好理解了。
在背单词的时候可以通过联想，如big(大)/small(小), tall(高)/short(矮)。
通过联想同义（反义）词的方式，可以帮助孩子打包记忆，同时明确不同单词的使用场景。
快速记忆英语单词的二十个好方法
快速记忆英语单词的二十个好方法
1.卡片记忆法：将单词用纸笔写下，可以根据词性标注（动词、名词、形容词），准备一张小卡片，将单词和其汉语释义分别写在两面，就可以
采用看一面、背一面的方式记忆了。
2. 缩写法：经典的英语单词采用缩写的方式记忆，比如：气质（atmosphere）：A.T.M.；坐标（coordinate）：C.O.R.；查询（inquire）：I.Q.等。
3. 联想法：合理联想，将英语单词与中文并置，随着英语单词而起
的中文联想，比如：discussion（讨论）、contract（契约）、illegal （非法），这种记忆方法可以大大提高单词记忆的效率。
5.音标法：采用音标的方式，将单词的发音记录下来，再结合读音规则，就可以提高英语发音表达的准确度。
6.听力法：利用英语播客、故事、歌曲等多种英语语言素材，来培养
学习者的英语听力能力，在听力的过程中，可以记下单词的发音和意思，
以助记忆。
7.拼写法：将单词进行拼写，拼出单词的拼音，再根据拼写规则。
背诵英语单词的诀窍
背诵英语单词的诀窍
背诵英语单词的诀窍
记忆英语单词是提高英语水平的必备技能，但是众多学生总是觉得英语单词难记，学习效率不高，以下是一些背诵英语单词的诀窍，希望对大家有所帮助。
1. 多听优质语音，注意发音。
学习英语单词的第一步就是先了解词汇的读音，如果发音不准的话，背诵单词就会变得极其困难。
因此，在背诵英语单词之前一定要听优质的原版音频，熟悉单词的正确发音，以免影响以后的表达。
2. 联系生活，把单词与图片联系在一起。
可以将单词与生活实际结合起来，把英文单词和生活中的事物，动物，场景等结合在一起，比如我们将“天鹅”这个单词和一只飞翔的天鹅的图片联系起来，这样能够让我们更容易记住这个单词。
3. 合理分类，分类记忆。
将单词按照不同的类别来归类，诸如动物，食物，家具等，这样可以大大增加记忆效率，同时也可以增加词汇量。
4. 用图表归类，可视化记忆。
为了节省时间，可以将单词进行归类，然后将单词以图表的形式呈现出来，以便于记忆，这样可以有效的提高背诵效率。
5. 多运用闪卡，让记忆更有效。
使用闪卡记忆单词时，可以将单词贴到闪卡上，将单词的读音、意思以及例句一目了然，放到眼前，只要每天用闪卡练习，就能有效
的加深记忆。
以上就是背诵英语单词的诀窍，希望大家能够根据自己的情况，找到合适的记忆方法，提高英语学习的效率。
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学英文、背单词的技巧其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。
其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。
其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。
举几个例子来说吧：比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。
re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。
那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。
再举一个例子吧：psychology。
psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一个偏旁部首，是“心”的意思；lo是一个偏旁部首，是“说”的意思；gy是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy合起来是“学说”的意思。
因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，因此就是“心理学”的意思。
依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生感。
那么接下来的问题是，英语里有多少个“偏旁部首”，怎样知道和学会它们？回答这个问题时我才发现中国人对英语偏旁部首陌生的两个主要原因，一是这些重要内容不在学校的英语教材当中，大家在课堂上学不到(这是目前学校英语教材急需弥补的缺陷)；二是少数书店里销售的有关这方面内容的书过分复杂化，动辙几百上千页，内容苦涩庞大，影响了这些常识的普及，使得本来是常识的东西不常识。
其实英语里偏旁部首的学名叫“字根”，常用的也就二百多个，它们就像26个字母一样普通而重要，就像汉语里的偏旁部首那样普通而重要，它们是学英语第一课里就应该学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态。
英语字根课里就应该学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态。
常用前后缀你必须要会▼九大前缀：（前缀没有特别重要的含义，只是表示简单的方向感，类似汉语中的前、后、左、右等，放在单词之首，配合词根来表达单词的含义，常用的有九种）请根据大家非常熟悉的一个老单词，来学习一个你必须掌握的新的前缀，将原来对于某一个单词的感性认识升华到理性认识吧。
共：com-(还有con/cor/col的版本),per-（具体指：“每一个”或者“一直”的意思）;举例：compose组成，构成（com-共同，pose-摆放，往共同的地方摆放——组成、构成）connect联系（con-共同，nect=neck-脖子，相同的脖子，拥有同一个脖子的——连接、联系）correct正确的（cor-全都，rect-直立、直立着，全都是直立的——正确的）collect收集，收藏（col-全都，lect-挑选，全挑过来，全选过来——收集、收藏、集中）person人（per-每一个，son-儿子，人是上帝的每一个儿子，每个人也都是上帝之子）perfect完美的（per-每一个，fect-做，制造，每一件事都做了——完美的）分：dis-（常指一分为多）,se-（常指一分为二）;举例：display展览，陈列（dis-分着，play-播放、展示，分着展示——展览，陈列）separate分开（se-分，par=pair-一对、一双，ate-动词后缀——把一对儿分开——分开，隔离）前：pre-（在…之前）,pro-（往…前）;举例：preface封面（pre-前，face-脸、面，在前面的脸——封面）progress前进，进步（pro-往前，gress-前进，往前前进——前进，进步）上：sur-（超，过）;举例：surpass超过，超越（sur-超，pass过——超过、超越）下：sub-（常指往...下）,de-（常指在...下）;举例：subway地下铁、地道（sub-下面，way-路，下面的路——地下铁）delay延迟、耽误（de-底下，lay-放，往底下放——延迟，耽误）不：a-,ab-,un-,dis-,im-(还有in/il/ir的版本);举例：abound丰富，大量（a-不，bound-板子，边界——无边无界、一望无垠，丰富，富饶）about关注、关于、大约（ab-不，out-出去、离开，不出去，不离开——关注、关于、大约）unhappy不高兴（un-不，happy-高兴——不高兴）dislike不喜欢（dis-不，like-喜欢——不喜欢）immediately立即地，直接地（im-不要，med-中间、中间环节，iately-复合的后缀，不要中间环节、一步到位——立即地，直接的）incorrect不正确的（in-不，correct-正确的——不正确的）illegal不合法的（il-不，leg-词根：law,al-的——非法的）irregular不规则的（ir-不，regular-规则的）内：ac-（常指往...里）,in-（常指在...里，也有im/il的版本）;举例：accept接受（ac-往里，cept-拿、取，往里面拿——接受）inside在里面（in-在里，side-边、侧）import进口（im-进入，port-港口）illuminate照明（il-进入，lumin-词根：光，ate-动词后缀，进入灯光——照明）外：ex-,e-,es-;举例：exit出口、门（ex-往外,it-后缀,往外出的地方——出口、门）elect选举（e-往外，lect-挑选，往外挑选出来——选举）essay散文、随笔（es-往外，say-说，随口而说——散文，随笔）反：re-(有反复、返回两个意思),op-（相对的）;举例：return返回（re-往回，turn-转，往回转——返回）oppose对抗（op-相对，pose-摆放——在相对的位置摆放——对抗）难点两处：1，dis/ab/re三个前缀是难点，各有两种含义，要重点强化。
2，有的前缀如“com”出现在不同的字母之前，就会有不同的版本，比如“concession迁就，让步/compose组成，作曲/correct正确的/collect收集”，其实这里写单词开头的“com/con/col/cor”都是正宗的前缀“com-共同的”的几个变体，由于前缀的地位不如词根重要，所以在语言使用过程中，前缀最后一个字母根据词根开头的字母作出了牺牲，被同化了。
三种后缀：（后缀更是没有任何实在的含义，只是表示整个单词的词性，类似汉语中的“的、地、得”等，放在单词之后，配合词根和前缀来完成整个单词，常用的具备表示单词词性的后缀有三种）动词后缀：-ate,-ify,-ise（-ize）,-ish.举例：dictate独裁，使…听写（dict-词根：说。
“独裁”和“使…听写”的核心含义就是“说”，ate无非是整个单词中表示词性的成分。
）rectify纠正（rect-词根：直。
ify也是一个动词后缀，相当于汉语中的“化”，比如“绿化”、“净化”、“美化”等等后面的“化”字，是一个将形容词转化成动词的符号。
）advertise做广告（本词上文曾经讲解过。
）finish完成（fine-词根：终止。
比如：final-最后的，al-形容词后缀；finish-完成,ish-动词后缀。
）名词后缀：-a,-ar,-ary,-age,-ance,-ancy,-ant,举例：panda熊猫（pand-词根：膨胀。
）scar刀疤（sc-词根：雕刻，切割）salary薪水（sal=salt-盐,古罗马士兵发盐作为军饷。
）page一张（辅音字母“p”有强烈的“成张、成片”的含义。
）servant奴仆（serve-服务+ant-的人=servant-奴仆）-ent,-ence,-ency,-er,-el,-le，举例：student学生（study+ent）fence击剑、篱笆(f-像竖立的剑的形状)tendency趋势、趋向（tend-词根：延伸，伸长）teacher教师（teach-教，讲）panel仪表盘、面板（pan-词根：盘子）angle角度（ang-词根：角度）-ice,-icy,-ity,-ine,-ion,举例：police警察（pole-杆子，柱子）policy政策、方针city城市line线nation国家（nat-词根：生）-or,-ory,举例：tailor裁缝（tail-词根：尾巴，剪刀）story故事（st-词根：站着，停留，陈旧的）-us,-ue,-um,-ute举例：campus校园（camp-词根：田野）dialogue对话（dia-对、彼此，log-说）museum体育馆(muse-词根：艺术，艺术品)minute分钟（mini-词根：小，细小的）形容词后缀：-al,-ial,-ual,-ant,-ent,-ive,-ite,-ile,-ic,-id,-ous,-ious,-uous举例：normal正常的（norm-标准）social社会的（soc-词根：社会）actual现实的、现场的（act-行动，动起来的）giant巨大的（g-大、广）deficient不足的、不够的（de-低，fic-做、制造，ient-的）native本地的，本国的(nat-词根：生、长)polite文明的、礼貌的（pole-杆子，柱子）missile发射的、投射的（miss-词根：投，掷，抛，投）panic恐慌的（Pan-森林之神）rigid僵直的、刻板的（rig-词根：直）suspicious怀疑的（su-底下，spic-看，ious-的：在底下偷偷看某人，就是“怀疑的”。