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教师顶岗实习报告6篇

教师顶岗实习报告6篇本文为推荐专题“教师顶岗实习报告”相关内容。

离开实践的希望不过是一种空想。

经验的总结可以从不断的实习当中进行掌握和验证。

写好实习报告，这项工作对于大学毕业生来说是重要的。

我实习报告的书写常常可以帮助我们提高自己的实践能力和综合素质。

在写岗位实习报告时我们需要注意什么呢？的编辑特地花时间为你收集并编辑了教师顶岗实习报告，希望你能从中找到有用的内容！教师顶岗实习报告(篇1)xxx中学是一所处于城乡结合部的农村寄宿式学校。

校园位于地苏乡，校园面积50多亩。

学校一切教学设备齐全。

现有26个教学班，学生总数为1896人。

共有在编教师98人。

但教师队伍结构不合理。

除语文外其他科目的教师都还是极缺的。

特别是英语、历史、生物、地理教师严重不足。

实习内容、过程及体会顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗老师的教学、教研和教育工作。

概括的说就是教学实习和班主任工作实习。

1、教学实习方面第一步：在十月十七日至十一月七日这二十天时间主要是听指导老师和其他老师的课，并且完成对学生的认识和了解。

其是“备好学生”“备好课堂”的基础。

通过听二十多节的课。

这让我受益良多。

其中的收获是让我了解了学生的基本情况。

比如：学生的性格;学生上课是的专注度;与及学生在课堂上参与课堂的态度;学生的基础情况等。

而这些东西将为我下一步教学环节“备好学生”作准备。

除此之外我还听了唐春萱、易程、唐彬等多位老师的课。

从中我明白了教学方式的多样化。

最主要的是如何实现语文教学的生活化。

是语文教学的生活化就必须要进入学生的现实生活。

即学生感兴趣并引起学生注意的话题。

这样才真正的有实现语文生活化的问题。

总之，在这个直接面对学生的准备阶段有很大的感触。

自己也由原先的无目的、无意识状态逐渐进入角色。

第二步：十一月七日至十二月二十日四十天时间是我全面接手教学工作。

着期间自己全面接手172班的无问教学工作。

期间完成了三个单元(一个小说单元、一个童话单元和一个古文单元)的教学活动。

师范顶岗实习报告5篇

师范顶岗实习报告5篇师范顶岗实习报告篇1我作为一名光荣的顶岗实习生已经两个多月了，随着实习的深入，我们各位同学对顶岗过程中的甘苦之乐，得失之别有了更清楚的了解，对于教师这个光荣的职业和顶岗工程的意义有了更深刻得认识，下面，我作为二中顶岗同学的代表介绍一下我们的实习情况。

一、单位总体情况临城二中是临城县重点初中，无论是基础设施还是师资配备都属一流，全校共有两个校区，初一初二在北院，而初三毕业生在南院，共有教职工100余人，学生近__多人、现在在耳中顶岗共3人，一人为中文、其余两人为英语。

我们居住在南院，而教学活动均在北院，在教学上均已安排了指导老师，其中中文系已独自带班，其余两人也早已开始承担部分教学任务，在生活生也已配备上了电饭锅等生活设施，在政治生活上也坚持每周开例会，小组成员互相交流心得，完善知识结构，提高教学技能，目前团支部也已经进行了一次征文活动与师大得社会调查任务，一切都在正规有序的发展。

二、月考分析总体上看，9班得问题在于优等生不足，但整体水平较高，10班在于差生太多，整体水平偏低。

与指导老师相比，我的指导老师两班均为第一与第二，其他老师的差距也十分的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力气。

三、实习过程中的问题及不足在课下与组员内部交流中，总结有以下这几方面的不足：一是课堂纪律要加强课堂的效率是学习的重要保证，我们很容易与学生打成一片，但对课堂应该毫不放松，课堂上必须该说得说，该罚的罚，敬畏从来都是一体的，如果不畏你，那么师道尊严无法体现，效果也就无法保证，成绩自然下降。

二是课堂重点要突出，有棱有角。

刚刚从大学课堂出来的我们肯定是想展现我们的才华，但课堂教学有时会漫无边际，重点不突出，无法做到老是明确、学生清楚，该讲的丝毫不能放，一定要强调在强调，要放的开、收的拢。

三是符合教学实际、加强管理。

以二中为例，二中有很多外县如隆尧等地的学生，基础较差，有的同学甚至连拼音都拼不对，这个事实让我很是头疼，于是每上一节课便从本课拼音入手。

老师顶岗实习报告4篇

老师顶岗实习报告4篇老师顶岗实习报告篇1五天的见习生活，匆匆而过，这段短暂的时光给我留下了弥足珍贵的回忆，值得我去珍藏的回忆，就因为这五天，我感受到了自己巨大的变化，在悄然间已发生了微妙变化的内心，在这一刻要尽情诉说我的心路历程和点滴成长，这是我的人生锦囊中的一笔财富。

下面我将会从对学校的整体印象、听课感想、上课心得以及在日后的学习过程中需要努力改进的地方这六个方面来进行阐述，这次见习我那沉甸甸的收获。

一、让教师品味精彩人生、让孩子拥有幸福童年一大早风尘仆仆地赶到安阳实验小学，初来乍到，我们对学校中的一切都充满了无限的好奇感和新鲜感。

为了让我们更好地融入安阳实验小学这个大家庭，周奇校长为了做了学校的简要介绍，让我们对名校有了轮廓性的概念。

安阳实验小学是在1992年2月创建的，是瑞安市新区管委会投资创办、瑞安市教育局直属管理的公立小学，一所拥有十几年的历史积淀的学校值得我们在接下来的几天时间里好好去了解。

是啊，到底安阳实验小学是做了怎样的努力才能收获这么多人的认可。

了解才知道，这是因为他们的办学思路和教育理念与别校有很大区别。

几年来，学校以研究和实践“尊重教育”为主线，围绕着“让教师品味精彩人生、让孩子拥有幸福童年”这样人性化的办学宗旨和“真？善？美？乐”校训，在“尊重人格？尊重差异”理念指导下，凭着“敢为天下先”的温州精神，着力推进整体改革：以校园十大景区建设为重点，营造了浓厚的科学、人文氛围；“赏识？期望？引导”德育模式和体现“全员”、“全程”、“多元”特点的学生“星卡”激励性评价，使校园盛开着文明之花；校本课程开发和以“生本”、“生成”、“生活”为主要内涵的课堂教学改革，促进了学生扎实基础、良好习惯和自尊、自信、自强品格的形成；共有70%以上教师开出市级以上公开课，学校成为教师专业化发展、体现自我价值的舞台。

从这一系列的介绍中，我们会对这样的学校产生归属感，因为安阳实验小学是站在人的角度上，以人为本的理念去实践着学校的成长历程。

教师的顶岗实习报告范文(3篇)

教师的顶岗实习报告范文（3篇）教师的顶岗实习报告范文（通用3篇）教师的顶岗实习报告范文篇1一、实习目的与任务1、实习目的实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

2、实习任务（1）在实习期间，我的主要任务是班主任工作及教学工作。

主要分为以下几个方面：听课，备课，上课，反思及评价。

（2）严格遵守学校的规章制度，服从指导老师的安排，做好笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题；有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成单位分配的任务，与单位同事和谐相处。

（3）每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，及时撰写实习日记。

二、实习单位简介1、实习单位地理位置华窖华侨小学位于广东省汕头市澄海区澄华街道下窖居委，学校濒临韩江，占地1万平方米，建筑面积4500平方米，有学生千余人，教职工五十左右人，全面贯彻党的教育方针，积极推进课改工作。

2、实习单位在行业中的地位本校全面贯彻党的教育方针，积极推进课改工作，多次获各级表彰，于20__年被评为澄海区一级学校。

学校切实推进课程改革，开拓进取，锐意改革，结合本校实际，扎实开展教育教学工作，努力把学校建设成一所校风、质量优良的适应新时代要求的学校。

三、实习过程1、实习内容我在学校的主要任务是听课、备课、课堂教学、班主任工作。

根据指导老师的安排：第一周，熟悉校园环境、认识我所任教的学生、听课，主要是听取富有经验的数学老师讲课。

第二周，学习备课、参考有经验教师的备课方案及相关资料。

第三周开始，实习时以课堂教学为主要内容。

教师顶岗实习报告六篇

教师顶岗实习报告六篇篇一：教师顶岗实习报告从一开始实习的紧张，到实习中的兴奋，一直到现在我度过了一段美好的时光!这是一段很特殊的时光旅程，我在这旅程中，感受到了做一个老师的各种情绪!快乐、生气、紧张、兴奋、等待教学成功的快乐，管理学生，管理班级时因为学生不专心上课而生气，出现错误，弹琴走音，上课说错话的紧张，和未上课前，在音乐教室准备上课的等待等等。

让我了解了很多，感受了很多，这些将会对我的一生产生巨大的影响，我将终生难忘!等实习结束时，我相信我会很清楚我以后将要走的路，在这人生的道路上，我要为千万个学生讲授音乐中的各种知识，我要让我的学生们去认真的了解音乐，学习音乐，欣赏音乐，体会音乐中的各种情感，学会用音乐去表达自己的内心感受，做一个爱音乐，爱生活的人。

我自信，我将会是一个很好的音乐教师，因为我不光热爱着音乐，热爱着我的专业，我同样也在爱着我眼中的这些可爱的学生们。

虽然他们有时不认真听课，有时在课上捣乱，在课下有的直呼我的大名。

但是在他们热情的目光中，我有一种无比快乐的感觉。

每当下课，他们将我包围时;每当他们遇到难题都会先找我时;每当他们下课和我亲切的说老师再见时，我都了解到，我是一个幸福的人，是一个学生们都喜欢的音乐老师，我的工作得到了认可!所以就算以后实习结束了，但我学习音乐，学习如何教学的脚步，仍然未曾停歇，我将永远这样走下去!我相信，我会成为一个合格优秀并且让学生接受的音乐老师!!篇二：教师顶岗实习报告 xxxx年9月2日至10月31日，怀着对教育事业的追求和理想，以一个学生的身份，我有幸到xxxx中学进行了为期二个月的教学实践。

能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的。

实践的主要目的是，走进课堂，进行教学探讨，提高自身的教学综合能力，促进自身专业成长。

上海市西林中学创建于2011年8月，是由上海市朱泾中学初中部单独成立的一所公办初级中学。

校园环境舒适优美，树茂草盛充满绿色，犹如天然的氧吧。

2024年教师顶岗实习报告5篇

2024年教师顶岗实习报告 (2)2024年教师顶岗实习报告 (2)精选5篇（一）报告人：XXX（教师实习生）实习时间：2024年X月至X月一、实习背景2024年X月至X月，我在某某中学进行了为期X周的教师顶岗实习。

此次实习是我作为大学教育专业的学生，为了提升自己的教学能力和实践经验，进一步了解教师工作而参与的。

通过实习，我深入了解了教师的日常工作和教学过程，增强了自身的教学能力和管理能力。

二、实习目标1. 了解教师的工作内容和职责，熟悉教师的日常工作流程；2. 学习教师如何进行课堂教学设计和教学评价；3. 锻炼自己的教学技巧和管理能力；4. 加深对教育行业的认识和理解。

三、实习过程1. 观察学习：在实习期间，我主要观察了老师们的课堂教学过程，包括教学设计、教学方法、学生管理等，通过观察和思考，我逐渐理解了老师们的教学理念和方法；2. 辅助教学：随着实习的深入，我开始参与到老师的教学中，负责辅助老师进行课堂管理、批改作业等工作，通过与学生的互动，我发现自己在师生沟通和班级管理方面还有待提高；3. 独立执教：在实习的后期，我开始独立执教一些小课堂，通过实践，我逐渐掌握了教学的节奏和方法，能够有效地组织课堂和激发学生的学习兴趣；4. 教学反思：在实习期间，我积极与导师进行教学反思和交流，不断完善自己的教学方法和策略，同时也参与了学校的教研活动，从中学习和借鉴了其他老师的教学经验。

四、实习成果和收获1. 对教师工作的全面了解：通过实习，我全面了解了教师的工作内容和职责，深入了解了教师的日常工作流程和管理策略；2. 提升了教学能力：通过参与观察、辅助和独立执教，我逐渐掌握了教学的方法和技巧，提升了自己的教学能力和组织管理能力；3. 积累了实践经验：通过实习，我积累了大量的实践经验，对教育行业有了更深入的认识和理解，增加了自身的职业竞争力；4. 增强了责任感和团队意识：在实习中，我深刻体会到教师的责任感和团队意识的重要性，通过与其他老师的互动和合作，锻炼了自己的团队合作能力。

老师顶岗实习报告六篇

老师顶岗实习报告六篇老师顶岗实习报告篇1作为新时代的大学生，社会对我们的要求在不断的提高。

因此，我们不仅要在学校中学习课本的知识，提高自身的综合素质和交际能力，同时也要把学到的东西与社会实践相结合，做到理论与实际相结合，做到活学活用,从而使自己成为一个符合社会需要的人才。

这样可以让我们在以后的就业竞争中多一份自信，少一份自卑。

在阳光明媚的日子里，我们怀着愉悦的心情，来到了位于蒙自市市一家小型幼儿园进行了实习。

这家幼儿园只有一百多名学生，分成了大、中、小班，但这里的环境很好，绿树如茵，也有不少设备，像滑梯，积木，跷跷，秋千，木马等等。

这里既是一个学习的地方，又是一个小型娱乐园，可以培养孩子们的乐趣，让孩子们在这里尽情玩耍。

幼儿园把我安排在了小(二)班进行实习，他们都是一些刚刚懂事，三到四岁的小孩。

吴老师是这个班级的带班老师。

第一天，我一方面通过听课初步了解吴老师的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的受课特点。

吴老师介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。

而对小班的小朋友来说，书本是次要的，更重要的是培养他们的语言能力。

要从游戏与讲故事中开发小朋友的这种能力。

语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。

对大学生来说，口才很自然的亲和力在人际交往中是十分重要的，但从小朋友的思维来想问题，我还是不太适应。

教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。

这里，吴老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题或者讲一个有趣浅显的故事，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题或故事说说他们的看法。

这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。

举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后,吴老师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。

顶岗老师实习报告5篇

顶岗老师实习报告5篇顶岗老师实习报告5篇在日常生活和工作中，越来越多的事务都会使用到报告，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。

在写之前，可以先参考范文，下面是小编收集整理的顶岗老师实习报告5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

顶岗老师实习报告篇1时间如流水转眼即逝，一学期的顶岗实习结束了。

回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候又是那么不舍。

在白沙中学实习的这段时间将会成为我人生中最有收获的岁月。

这次的顶岗实习可以说是对我完完全全地一次磨练。

这是一个新的起点，在经历了上学期一个月的综合实习以后，我大脑中的东西开始变得明确，但又好像缺少了那么一点深度和钻研的韧性。

虽然实实在在的上过课，但也深知那了了的几堂课只能为我们带来短暂的喘息，在这个新的起点上，或许我应当抛开所有的包袱，抓住自己的信念，一步一个脚印地向前走。

白沙中心中学是一所重点中学，这所学校的建立体现了党和政府对民族教育的关怀和支持。

现如今学校布局合理，校园建设整齐划一，环境幽雅美观，既有普通中学应有的规模，又具有一定的民族特色。

学校加强对学生日常行为习惯、社会公德意识和规则意识的培养，改善文明礼貌教育，严格执行校规校纪和奖惩制度，升留级制度。

学校严格按照国家教育部教学大纲开齐开足课程，实行小班教学。

始终狠抓教学常规管理，学校拥有完善的教学设备，先进的多媒体教具、校园局域网，全部引进学校课堂，为教学提供坚实额基础和有力的保证。

我在学校担任七年级的英语教学。

一、教学工作实习刚开始实习的时候，我是边听课边讲课。

现在回顾我任课老师的授课方式，从中汲取了许多经验。

也发现每个老师都有自己的教学风格。

在上课期间，我在指导老师带领下的听课活动从未间断过，每天至少听课俩节，最多时每周达十节之多我既从优秀老师的课中吸取宝贵经验，也从其他老师的课中总结教训。

接下来的每一天，我都做着重复的工作，上课、批改作业、订正作业、布置作业、备课…..每天都过得很急、很满、很充实，每天都在收获，每天都在成长。

教师顶岗实习报告模板5篇

教师顶岗实习报告模板5篇教师顶岗实习报告模板1不知不觉已经在大三的暑假里了，再过一年我们就要踏上工作岗位了。

所以，这个暑假也是我们为一年后的工作积累经验的时候了。

作为一名即将毕业的英语师范班的学生，在这个暑假最好的实习岗位当然还是老师。

经过多方的考虑和研究,最后我选择了去一个英语辅导班当实习老师，跟着有经验的老师学习。

在即将上岗做实习老师时，我是踌躇满志，满怀着希望和憧憬盼望上课的一天，希望自己的实习道路精彩，美丽。

可是老话说的好“事与愿违”啊。

这一个多月的实习生活，让我真正的体会到了做老师不容易，做一名好老师就更不容易了。

首先,如何安排好自己的上课内容?作为一名优秀的教师，首要的任务就是把合适的知识用最有效的方法传授给学生，并引导学生去发现学习，探索学习。

在我经过这短短的一个多月里，我通过实践和询问,终于稍微摸索出了几条自己小小的经验。

1.在安排上课内容时,应该严格的按照大纲和考虑学生的现有知识能力水平.内容不宜太简单也不宜太难。

太易则回让学生觉得学习是一件太简单的事情，也会让学生在心理上产生一种老师也不过如此的想法，不利于老师和学生之间的良好关系的形成。

但是如果知识太难，又回让学生感到有无比的压力，甚至产生厌学情绪.所以在上课内容的安排上还是要考虑到多方因素的。

2.在上课内容的组织和编排上，还是要考虑到知识的趣味和乏味性在里面，甚至还要顺应时代的发展。

我们现代社会是一个高速发展的时代，教师在上课时，也要充分考虑到时代的因素，对课堂和知识做出适当的改变。

其次，是教师如何指导学生学习?在这个告诉发展的时代,作为老师，不是把知识“填鸭式”地输送给学生，而是指导学生如何搞好学习，并把知识转化为能力。

在知识的海洋中，教师如灯塔如舵手，引导学生如何“扬波击水”，只有这样，学生毕业后才能适应激烈竞争的时代。

以下是我在前人的基础上,经过自己的实践,得到的一些方法。

一、用快乐方法把学习的快乐传授给学生知识是人类的精神财富。

教师顶岗实习报告范本【10篇】

教师顶岗实习报告【10篇】参加实习，通过实习的检验，才能积累自身的阅历和经验。

那么关于实习报告如何写呢?以下是小编整理的教师顶岗实习报告，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

教师顶岗实习报告篇1一、实习目的：对于我们师范生来说，教学实习工作是我们毕业之际必不可少的一个实践活动，为此我们应该重视我们的实习工作。

尤其是在我们所学的专业知识和教学教法方面，我们更应该把我们所学的理论知识灵活的运用到我们的教学实习当中，完善我们的教学实习工作，加强我们师范生的教学能力。

大学生活最后的阶段是实习，很重要，在实习的过程中我学会了很多，体会了教师这一神圣职业的光荣。

通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，学习了许多未曾有过的东西.经历了这段的实习生活，让我感受到教师职业的重任，体会到教师工作的辛苦。

在实习过程中，我对比自己的学生时代，感受着差别，学生的能力一代比一代强，信息接收面广。

这对老师提出了越来越高的知识要求。

实习过程中，我们熟练地掌握了教学技能，不仅如此，我们还学会了如何处理与学生关系的技巧。

实习学校简介：我所实习的学校是我的母校，它坐落在一个开阔的田野间，背面环山，现在由于公路改道，学校大门口就是公路，交通十分便利。

学校现有在职教师146人，其中高级教师15人，中级教师81人，以中青年教师为主，师资力量雄厚，现有36个教学班，在校学生2300余人。

二、实习内容：1、班主任工作：管理班级，组织学生学习，按照学校要求按时召开班会，严格要求学生遵守学校纪律，按时作息，关心学生的日常生活，时刻向指导老师和学校回报工作。

2、教学技能实习：教学实习期间我跟随指导老师完成教学，其中对于初三年级那个班，我采取听课的形式，完成了八节课的听课记录；而对于初二年级哪个班来说则采取亲自讲授的形式，共完成了七篇课文的讲授，其中有文言文、诗歌和现代文的教学；批改作业三次，自测一次。

3、教学研究调查：为更好地了解学生，调动学生学习积极性，组织两次小组谈心会，了解学生的思想动态及学习动态。

精选顶岗教师实习报告4篇

顶岗教师实习报告精选顶岗教师实习报告4篇在生活中，报告与我们愈发关系密切，不同种类的报告具有不同的用途。

那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编精心整理的顶岗教师实习报告4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

顶岗教师实习报告篇1`20xx年2月25日，丙申年正月十八，前往xx，开始半学期的顶岗实习生活。

对于未知的实习生涯，心里是充满了希望和忐忑，对于自己实习期间的工作既希望承担更多同时也害怕承担更多，简单的写一个工作计划捋清自己复杂的心态，全身心的投入到实习工作中去。

首先是作为一名实习代课老师，我一定要认清自己与老教师的差距，虚心向指导老师请教学习，努力提高自己的教学技能。

根据以往学长学姐的实习经历，新到实习地应该会给两个班，一周十多节课，对于自己的教学成绩不敢有太离谱的期待，但还是希望自己带的班级可以迸发出让老教师可以眼前一亮的成绩，不要让自己真成了误人子弟的“坏”老师。

其次是如果在实习中学有幸可以担任班主任的话，对于自己的班主任工作我也是希望自己能够像自己的高中班主任一样，和同学们搞好关系，同时亲切中不失威严，将整个班级拧成一股绳，带着班级一起换了，一起学习，一起成长。

同时在实习中要实践贯彻自己在大二大三教育课上所学的知识，时刻记着老师的谆谆教诲，不让自己的言行有损一名教师的形象。

这次实习是对自己一个很大的考验，实习之前，向师哥师姐们打听询问，心里充满了好奇，毕竟是第一次走出校门，以一个老师的身份与学校接触，与社会接触，所以需要有很强的适应能力和过硬的心理调节能力，也是作为预备党员所具备的必要的能力，真正来到这之后，就是要真正的面临检验和考验的时候，面对学生，面对同事，都是我们没有接触过的，迅速进行着角色的转化，适应这里的一切，同时还要履行本校的规章制度，以本学校的生活节奏为主，履行自身义务，这也是作为预备党员所具有的必不可少的责任感，到现在，我已从面对一切的胆怯过渡到了基本的淡定自如，并且积极对待工作，团结各个学院实习生，很荣幸的当选为本实习小组组长，在这一个月的工作里，按时完成任务，积极配合驻县老师工作，积极促进团队交流与合作，增强团队精神，充分发挥党的积极模范带头作用，敢于吃苦，到目前团队合作密切，各实习生之间关系融洽，带头遵守本学校的各项制度，工作计划《教师顶岗实习计划》。

2024年教师顶岗实习报告范例（3篇）

2024年教师顶岗实习报告范例在____年____月____日至____月____日这段宝贵的时间里，本着对教育事业的深厚感情和崇高理想，作为一名学生，我有幸在____中学开展了为期两个月的实习活动。

能够在这所优秀的学校实习，是我们一直以来的期待。

实习的核心目标在于深入教学一线，探讨教学方法，提升个人的教学综合素质，促进专业成长。

在实习的第一周，初入校园的我感到有些紧张，对即将到来的挑战充满未知和少许担忧。

我的指导教师是该校的教导主任，日常工作十分繁忙，仅在课前得以短暂见面。

尽管他事务繁忙，但我旁听他的课程受益匪浅。

在每次听课过程中，我都不知不觉地沉浸在他的教学思路中，仿佛忘却了实习生的身份，全然将自己当作他的学生。

指导教师对我关怀备至，当我办公桌上缺少电脑时，他立刻安排人员为我配备了电脑，并在电脑未安装完毕时亲自协助我完成安装。

考虑到我所使用的电脑速度较慢，他还特意与我交换了办公桌。

这种关怀让我深感温暖。

与办公室的其他教师相处融洽，他们赋予我一些任务，我感到这是对我的信任。

在实习的第二周，我迎来了一节新课的教学任务。

课程内容是相似直角三角形的判定。

原本以为首次授课会是在充分准备的基础上进行，指导教师临时通知我上课，且只有一个上午的准备时间，这让我感到有些措手不及。

一个上午，我都在办公室里反复模拟上课的情景，包括与学生互动和提问的方式。

出乎意料的是，真正上课时我表现得相当镇定。

课后，我总结了自己的不足之处，包括板书不够整洁、讲解例题和习题时缺乏提示、提出了一些无效问题以及未进行课后小结。

在实习的第七周，学校举办了“班班有歌声”活动。

学生在排练时表现不佳，让我为他们捏了一把冷汗。

比赛当天，他们却都精神抖擞，歌声嘹亮。

令人惊喜的是，我们班在比赛中获得了第一名。

为了奖励学生，我给他们每人分发了一包好丽友，以此激励他们再创佳绩。

在班级管理中，我坚持赏罚分明，不偏袒任何一位学生。

这段平凡而又紧张、琐碎却充满美好的实习生活转瞬即逝。

教师顶岗实习报告

教师顶岗实习报告7篇教师顶岗实习报告篇1一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。

具体表现在三个方面：1、运用和检验教学成果。

运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。

检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。

2、了解和熟悉学校的运行。

对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。

3、预演和准备就业工作。

通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、基本情况我们x月x日来到__中学，到x月x日实习结束。

我被分到高x（__）班进行实习。

实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况：1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批改作业五次；监考十场；自习辅导十二课时。

2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会；组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、了解情况十一人次。

这次实习令我感受颇多。

一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。

每上完一节课后我的感受就是：当好一名老师真不容易啊！试教工作开始以后，我每天的`工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。

教师顶岗实习总结范文8篇

教师顶岗实习总结范文8篇篇1在学校的组织安排下，我参加了这次教师顶岗实习活动。

这次实习活动让我受益匪浅，不仅丰富了我的实践经验，还提升了我的专业素养。

在此，我将对这次实习活动进行全面总结，以便更好地反思和总结经验。

一、实习背景与目标本次实习活动的背景是学校为了提升学生的实践能力，组织了一次教师顶岗实习活动。

我的目标是提升自己的教学技能和实践能力，为未来的教育工作打下坚实的基础。

二、实习过程与体验在实习过程中，我深刻体会到了教学的艰辛和乐趣。

首先，我需要在课前认真备课，熟悉教材内容，了解学生的实际情况，制定出切实可行的教学计划。

其次，在课堂上，我需要注重学生的参与度和互动性，激发学生的学习兴趣和积极性。

此外，我还需要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂中得到充分的发挥和发展。

在实习过程中，我也遇到了一些挑战和困难。

例如，有些学生基础较差，学习积极性不高，这需要我耐心地引导和鼓励。

同时，在教学过程中，我还需要不断反思和总结自己的教学方法和手段，不断提升自己的教学水平。

三、实习成果与收获通过这次实习活动，我不仅提升了自己的教学技能和实践能力，还深刻认识到了教育的意义和价值。

我意识到，教育不仅仅是为了传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力。

因此，在未来的教育工作中，我将注重学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。

此外，这次实习活动还让我认识到了自己的不足之处。

例如，我在课堂管理方面还有待加强，需要更好地掌控课堂节奏和学生情绪。

同时，我还需要不断提升自己的专业素养和教育教学能力，以更好地适应教育工作的需要。

四、反思与总结总的来说，这次教师顶岗实习活动对我有着深远的影响。

我不仅提升了自己的教学技能和实践能力，还深刻认识到了教育的意义和价值。

在未来的教育工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业素养和教育教学能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。

同时，我也建议学校能够继续开展类似的实习活动，让学生们有更多的机会接触实际教学环境，提升他们的实践能力。

教师顶岗实习报告范文5篇

教师顶岗实习报告范文5篇教师顶岗实习报告范文1见习对于实习来说是个不可或缺的环节，一个星期的间隙时间，熟悉教学环境和教学程序，以及听指导老师的课吸取经验。

由于一中课程特殊安排，间隙的这个星期艺术课程是美术鉴赏，对于本专业音乐鉴赏不能进行听课学习，所以就先进入了备课阶段，根据课本安排，我先写出自己的建安以及课间，最后由指导老师进行指导纠正，分析课程安排。

于是我去听一中老师以及实习老师的课，各课听完之后，感觉到我们之间的差距，正职老师对于课堂整体掌控有度，教学内容相对丰富，能很好地吸引学生的兴趣，整体串联有度，而实习老师缺乏实际经验，在整个教学过程中掌控不够，课堂也就相对不够活跃，只是串联间内容欠缺丰富，亟待提高。

实习老师不断地对课程进行调整，对于课程中教学方法，教学语言，板书设计等进行不断地改进，得到了一定的提高。

在见习的一个星期里，班主任工作相对较多，刚开始的时候，不知道以怎样的状态去面对学生，账务部了教师与学生间的一个度。

指导老师在各方面工作都十分关照，刚新接触36班的学生，对他们的青黄一点都不了解，班主任首先让我了解班规以及学生学习情况，在课外时间里多与学生接触，增进与学生的感情。

之后关于班上的一些事，班主任就会开始放心让我去做，让我自己去与学生接触，转正自己的角色。

在见习期间，渐渐地从工作心态上转正从学生到老师的角色，在指导老师的悉心指导下以及实习队员的相互配合交流下，在班主任工作以及教学技能上得到了相应的提高，相信在接下来的时间里，在指导老师以及实习队员的努力下，个方面工作都会完成得更好。

本次实习分为校内准备，教育实习和总结三个阶段，教育实习阶段在哈尔滨某某完成。

哈尔滨师范大学__年某实习队在带队老师范继祥的指导下一行十人，我作为队长协助和指导老师工作，督促本队队员备课，管理队内日常事务，在整个实习过程中各实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。

亲身实践，而不是闭门造车。

2024年师范生教育实习总结例文(5篇)

2024年师范生教育实习总结例文转眼两个月的实习期结束了，在这两个月中，我有时会比较忙碌、紧张，但却非常的充实、快乐。

而且在这两个月的时间里我还学到了很多学校里学不到的东西，比如：如何面对学生、如何实际的掌控一个班级、如何处理学生之间的矛盾等等，虽然我还没学全，但至少有了一些感悟与体会。

我的实习包括了两方面的内容，一是课堂教学，二是班主任老师工作。

以下是我这两个月的实习、总结。

（一）课堂教学作为一个老师，他的本职工作就是课堂教学，所以上好课就是对一个老师最基本的要求。

但是真正面对学生我还是第一次，所以刚开始的时候我会很紧张。

而且在这个实习的阶段我还肩负了两个身份，一个就是老师，为学生讲解书本知识的老师;另一个就是学生，学习师傅上课技巧的学生。

在这两个身份中的转换也需要自己的努力。

第一周我主要就是听师傅上课，这还是我第一次以一位“老师”的身份去听课，当然听课的内容也改变了，不再是听师傅所讲的知识内容，而是学习师傅是如何上课的，学习她是如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间的等等。

通过听课我发现教师不仅对知识的把握很重要，还有对班级学生的课堂纪律、积极性的调动等都很重要。

一个班级上课的纪律往往会影响学生是否认真的听课，如果一个班级的纪律差一些，那么老师上课就只是在上给好学生听，其他的学生就会乘机开小差，根本毫无作用，而如果一个班级的纪律好的话，学生也就比较没有机会开下差，上课效果会好很多。

而上课的积极性也会影响学生对上课内容的关注度，以及知识的吸收程度。

当然，一个老师对知识的把握是最重要的，哪些知识是学生学过的、哪些是还没学的、哪些是即将学的、哪些知识对今后的学习有用、哪些知识是要考的等等，只有这样老师才可以更好的、从简到难的讲题。

（二）班主任老师工作在小学里，班主任老师就是学生的监护人，是班集体的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要操作者。

所以班主任老师的工作非常琐碎。

一名真正尽职尽责的班主任老师，在学生身上花的精力、时间比学生的父母还要多。

教师顶岗实习报告范文模板4篇

教师顶岗实习报告范文模板教师顶岗实习报告范文模板精选4篇（一）尊敬的XXX领导：我校教师顶岗实习报告如下：一、岗位实习基本情况经过协商和安排，我于XX年XX月XX日到XX学校进行了为期一周的教师顶岗实习。

实习期间，我担任一年级语文课的教学工作。

二、实习内容与任务1. 了解学校概况：实习开始前，我与学校负责人进行了交流，了解了学校的基本情况、教学特色和管理制度等。

2. 参与教学活动：在实习期间，我参与了一年级语文课的授课工作，负责教授学生阅读和写作等技能。

3. 课程设计与备课：我根据教材教学要求和学生的实际情况，设计了一系列符合学生年龄特点的教案，并进行了备课工作。

4. 教学实施与教学评价：我按照教案进行了课堂教学实施，并通过观察学生的参与程度、听说读写能力等，进行了教学评价和反馈。

5. 与同事交流和协作：在实习期间，我与班主任老师和其他教师进行了交流和协作，共同探讨教学方法和教学经验。

三、实习心得体会1. 学会与学生沟通：通过实习，我深刻体会到了与学生进行有效沟通的重要性。

在课堂上，我采用了多种方式和方法，提高了学生对语文学习的兴趣和参与度。

2. 理解学生差异：在实习中我发现，每个学生都有自己的学习特点和差异。

作为教师，我要注重对学生的个别差异进行分析和理解，针对性地制定教学计划。

3. 与同事共同成长：实习期间，我与同事们进行了交流和合作，共同探讨了教育教学中的难题和解决办法。

通过与同事的交流，我收获了很多宝贵的教学经验。

四、对实习工作的建议与改进措施通过实习，我认为学校可以进一步加强对实习教师的引导和培训，提供更多实践机会，让实习教师更好地融入学校教育教学中。

同时，学校还可以加强与企业、社会的合作，拓宽实习教师的实践领域。

以上是我校教师顶岗实习的基本情况和心得体会，希望对学校教育教学工作有所帮助。

感谢领导对我实习的支持和指导。

敬礼！XXXXXXXX日期：XXX年XX月XX日教师顶岗实习报告范文模板精选4篇（二）日期：2021年10月1日地点：XX中学实习教师：王老师实习课程：高中数学实习内容：今天是我在XX中学进行顶岗实习的第一天。

师范生顶岗实习报告【4篇】

【导语】实习使⼤学⽣增加社会阅历，积累⼯作经验。

社会阅历和⼯作经验是职场中的决定因素。

只有参加实习，通过实习的检验，才能积累⾃⾝的阅历和经验。

以下是为⼤家整理的师范⽣顶岗实习报告【4篇】，希望对您有所帮助。

1.师范⽣顶岗实习报告实习时间：xx 实习单位：xx 实习意义：教育实习是师范⽣⼤学期间很重要的⼀门功课，是学⽣理论联系实际、提⾼综合素质的重要指向，同时也为未来的教师⽣涯奠定基础。

xx⽉xx⽇，我们到达学校整理⼀些住宿的事情。

第⼆天下午与学校领导见⾯。

下午的见⾯会校长主要介绍了该学校的⼀些基本情况，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校学⽣总体情况、学⽣学习的时间安排等等，同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明。

实习总结：下⾯我主要从教学和班主任⼯作两个⽅⾯对这段实习期进⾏总结。

⼀、教学⽅⾯听课：学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的，考虑到⾼⼀年级学⽣的特点，⼀开始的⼀两周时间即是国庆前我主要以听课为主。

在这期间，我听了不同⽼师的课，我感受到了每个⽼师都或多或少有⾃⼰的⼀套，即有属于⾃⼰的教学特⾊。

⽼师们教学的睿智展⽰了他们的风采，让听课的我感叹，听课真是⼀种享受，在他们⾝上学到了很多。

听不同⽼师的课，及时进⾏分析总结，我也可以从中探寻出⼀套能够为⾃⼰将来教学所⽤的教学⽅法。

上课：听课是⼀个铺垫，⼀个向他⼈学习、模仿的过程。

关键还是如何把从别⼈⾝上学到的东西转化为⾃⼰的东西。

通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了好多。

在教学⼼态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于认真与爱⼼。

有了认真的教学态度，才能严谨仔细的准备教学内容，多⽅寻求资料和理论依据予以佐证。

有了对课题的兴趣和对学⽣的爱⼼，才能根据⾃⼰的特长寻求最为合适的教学切⼊点，收集资料，钻研教材，⼒图使课堂异彩纷呈。

⼆、班主任⼯作我的班主任⼯作主要是监督早读、晚⾃修和值⽇情况，并进⾏⼀些主题班会的教育。

师范生顶岗实习总结5篇

师范生顶岗实习总结5篇篇1在实习工作结束之后，为了更好地巩固所学知识，我带着满腔热情和一颗谦虚的心，参与了这次为期三个月的顶岗实习。

此次实习地点位于XX小学，我担任了三年级某班的数学老师。

这次实习让我更加深刻地认识到教育行业的神圣与伟大，也让我收获了许多宝贵的经验和感悟。

一、实习目的与任务本次实习的主要目的是通过实践教学，提升自己的教学水平和教育理念。

在实习期间，我承担了三年级某班的数学教学任务，并积极参与学校的各项教学活动。

我的任务包括备课、上课、批改作业、辅导学生等，同时还要与家长和其他老师进行沟通。

通过这些工作，我不仅锻炼了自己的教学能力，还培养了团队合作和沟通能力。

二、实习过程与体验在实习过程中，我严格按照学校的教学计划进行备课和上课。

在备课时，我深入研究教材，精心设计教案，确保每一节课都能让学生学到新知识。

同时，我还积极向其他老师请教，学习他们的教学经验和教学方法。

在上课时，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，努力营造生动活泼的课堂氛围。

我还采用了多种教学方法，如讲解、示范、讨论等，以适应不同学生的学习需求。

除了教学工作外，我还积极参与学校的各项活动。

例如，我参加了学校的教研活动，与其他老师一起探讨教学方法和经验；我还参加了学校的文艺比赛，与学生一起表演节目。

这些活动不仅锻炼了我的教学能力，还丰富了我的业余生活。

在实习期间，我还深刻体会到家长沟通的重要性。

我经常与家长保持联系，了解学生在家的学习和生活情况，同时也向家长反馈学生在学校的表现和进步。

通过与家长的沟通，我不仅更好地了解了学生的成长过程，还得到了家长的支持和信任。

三、实习收获与反思通过这次实习，我不仅提升了自己的教学水平，还深刻认识到教育行业的神圣与伟大。

我明白了教育是一项需要耐心和细心的工作，需要不断地学习和探索。

同时，我也意识到自己的不足之处，需要在今后的工作中不断努力和提高。

在实习过程中，我也遇到了一些问题和挑战。

例如，有时学生在课堂上不专心听讲，有时学生的作业完成得不够好等等。