一年级安全教案(上)完整版
一年级安全教育教案(11篇)
一年级安全教育教案（11篇）一年级安全教育教案篇一教学目标：1.通过对有关溺水知识的学习，增强学生的安全意识，了解游泳的危险性，尽量避免到河流，池塘等危险地方游泳。
2.通过对溺水意外知识的学习，学会应对溺水意外，能做到不慌不乱，冷静对待溺水意外。
教学内容：溺水的原因1.不熟悉水性意外落水：.主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，窒息死亡。
人落水后，水、泥沙街道的阻塞呼吸道，或因呼吸道痉挛而引起缺氧、窒息、死亡。
落水被淹后一般46分钟即可致死。
溺水多见于儿童、青少年和老人，以误落水中为多，偶有投水自杀者，意外事故如遇有洪水、船只沉翻等也是重要原因。
2。
熟悉水性而遇到意外的情况：1.手足抽筋是最常见的。
主要是由于下水前准备活动不充分、水温偏冷或长时间游泳过于疲劳原因。
小腿抽筋时会感到小腿肚子突然发生痉挛性疼痛。
2.有时因潜入到浅水而造成头部损伤而发生溺水。
3.有时候(特别是一些老年人) 呼吸道异物排出溺水后的表现症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。
肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
轻者，落水时间短，口唇四肢末端易青紫，面肿，四肢发硬，呼吸浅表。
吸入水量2ml/kg时出现轻度缺氧现象。
重者。
如吸水量在10ml/kg以上者，1分钟内即出现低血氧症。
落水时间长，面色青紫，口鼻腔充满血性泡沫或泥沙，四肢冰冷，昏睡不醒，瞳孔散大，呼吸停止。
溺水的紧急救护：自救：1.首先应保持镇静，千万不要手脚乱蹬拚命挣扎，可减少水草缠绕，节省体力。
只要不胡乱挣扎，不要将手臂上举乱扑动，人体在水中就不会失去平衡，这样身体就不会下沉得很快。
2.除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉双鞋，然后放松肢体，当你感觉开始上浮时，尽可能地保持仰位，使头部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水。
呼气要浅，吸气要深。
因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略�3.千万不要试图将整个头部伸出水面，这将是一个致命的错误，因为对于不会游泳的人来说将头伸出水面是不可能的，这种必然失败的作法将使落水者更加紧张和被动，从而使整个自救者功亏一篑。
小学一年级开学安全第一课教案7篇
小学一年级开学安全第一课教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级安全教育教案（15篇）
一年级安全教育教案一年级安全教育教案(15篇)一年级安全教育教案1教学目标1、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。
2、初步培养学生的判断能力和分析能力。
重点：正确认识导致意外受伤的危险的行为。
课前准备课文图片的投影片。
教学过程一、导入：同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有没有发现，一些在我们看起来很普通的活动，却隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身安全。
二、新课：1、出示课文插图的投影，请同学们讨论：（1）这些属于什么行为？（2）可能会导致什么后果？2、分组讨论，指名汇报。
3、同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢？4、讨论：如果你发现这些行为，你会怎么做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？5、归纳总结。
5、避免校外游戏中的意外事故教育目标1、知道一些日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法。
2、让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。
教育过程1、揭示课题。
老师讲述小故事引入课题（同家人一起出去玩，突然与家人走失，你该如何应对这种突发情况。
）学生自由发言2、引出。
我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。
每个学生母离异用危险的`事情打赌情况遇到挫折做危险性的游戏同学的交往在工地附近玩耍联系自己的实际，说一说具体的事例。
] 师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。
意外伤害玩汽弹枪日常生活中的突发父3、出示思考题。
（1）如果让你碰到这些情况，你有什么好办法来解决这些问题？大家群策群力，想办法来克服。
（2）教师给予学生指导和帮助。
告诉学生应具备良好的品质4、师总结。
一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。
一年级安全教育教案2教学目标：1、让同学们知道冬春季节是流感发生的多发性季节病，认识流感的重要性，掌握流感的主要症状；使学生了解流感有关知识并且有目的有针对性地进行科学防护。
2、明确流感可防可控可治的客观依据，消除惊慌恐惧心理，提高学生自我保护的`意识3、掌握明确科学的防护措施，提高学生自我保护的意识。
一年级上学期安全教育教案（共5篇）
一年级上学期安全教育教案（共5篇）第一篇：一年级上学期安全教育教案一年级安全教育备课第一课上学和放学教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学是自己坐车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。
（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
第二课认识交通标志教学目的：1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。
教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。
一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。
”二、教授新课1、交通信号灯（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。
小学一年级安全教育教案(通用20篇)(59页)
小学一年级安全教育教案第一部分：认识校园环境一、教学目标1. 让学生了解校园的基本环境，如教学楼、操场、食堂等。
2. 教育学生遵守校园规则，保持校园环境的整洁和卫生。
3. 培养学生团结友爱、互相帮助的精神，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
二、教学内容1. 校园环境介绍：通过图片和文字，让学生了解校园的基本设施和功能。
2. 校园规则讲解：讲解校园内的一些基本规则，如不乱扔垃圾、不追逐打闹等。
3. 校园安全知识：介绍校园内的安全隐患，如楼梯、走廊等，教育学生如何避免发生意外。
三、教学过程1. 导入：通过图片和文字，让学生初步了解校园环境。
2. 讲解：详细讲解校园环境、规则和安全知识，让学生明白如何正确使用校园设施，遵守校园规则，保障自己和他人的安全。
3. 互动：通过提问、讨论等方式，让学生积极参与，加深对校园环境的认识。
4. 实践：组织学生进行校园环境巡查，让学生亲身体验校园环境，进一步巩固所学知识。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，了解他们对校园环境的认识程度。
2. 通过课后作业、问卷调查等方式，了解学生对校园规则和安全知识的掌握情况。
3. 结合学生在校园内的实际表现，评价他们对校园环境的维护情况。
五、教学反思1. 通过本节课的学习，学生能否正确认识校园环境，遵守校园规则，保障自己和他人的安全？2. 教学过程中，是否充分调动了学生的积极性，让他们主动参与到学习中？3. 教学方法是否得当，能否让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识？4. 是否需要进一步改进教学方法，提高教学效果？小学一年级安全教育教案第二部分：认识校园安全标识一、教学目标1. 让学生了解校园内的安全标识，如紧急出口、禁止吸烟等。
2. 教育学生遵守安全标识，增强安全意识。
3. 培养学生识别危险的能力，学会在紧急情况下采取正确的应对措施。
二、教学内容1. 安全标识介绍：通过图片和文字，让学生了解校园内的常见安全标识及其含义。
2. 安全标识的重要性：讲解安全标识的作用，让学生明白遵守安全标识的重要性。
一年级安全教育教案(4篇)
一年级安全教育教案〔4篇〕一年级安全教育主题班会教案篇一【班会目的】通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全学问，进一步增加学生的安全意识和自我疼惜意识；把握一些自救自护的本领；珍惜生命，安康成长。
【班会预备】1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2制作相关的课件。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
【班会程序】一谈话引入：同学们生活在幸福、温存的家庭里，受到父母和家人的关心、疼惜，似乎不存在什么危急。
但是，家庭生活中照旧有很多事情需要备加留意和留神对待，否则很简洁发生危急，酿成事故。
1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要把握一些根本的用电常识。
1)生疏了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中觉察电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。
5)觉察有人触电要设法准时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具〔如煤气炉、燃气热水器等〕，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
三交通安全1、行走时怎样留意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)穿越大路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。
2、交通安全：全国平均每天发生交通事故 1600 起，死亡 257 人，受伤 1147 人，直接经济损失 731 万。
真是令人痛心。
提示学生们要特别留意交通安全，上放学时确定要遵守交通规章，过大路时要提高警觉，留意来往的车辆。
一年级生命安全教育教案（精选5篇）
一年级生命安全教育教案一年级生命安全教育教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的一年级生命安全教育教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级生命安全教育教案1教学目标：1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。
2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。
3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。
教学手段：1、PPT课件。
教学课时：一课时。
教学过程：一、谈话导入课题。
游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。
然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
所以今天我们来学习《防溺水安全教育》。
全国中校学生溺水事故相关数据。
二、学习新知：回忆溺水死亡事例。
三、安全教育。
1、公安部门统计并分析学生溺亡的特点。
2、学生下水游泳导致溺亡的主要原因。
3、学生发生溺水事件的客观原因4、发现有人溺水时，你该怎么做？四、重点强调：无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。
一不：未经家长、老师不准去。
二不：没有会水性的大人陪同不准去。
三不：有水的地方远离不准去。
四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
2、同学们一定要熟记：《防溺水歌》。
五、班级防溺水教育倡议书。
六、全班宣誓：绝不私自下河游泳；绝不擅自与同学结伴游泳；绝不无家长或老师带领的情况下游泳；绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
七、总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。
一年级生命安全教育教案2教学目标：1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。
2024一年级上册生命安全教育的教案(通用5篇)
2024一年级上册生命安全教育的教案（通用5篇）一年级上册生命安全教育的教案1一、教学目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
珍惜生命，健康成长。
二、教学重点：掌握一些自救自护的本领三、教学难点：掌握一些自救自护的本领四、班会准备：1、确定主持人，诗歌朗诵排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
4、制作精美的课件。
五、班会过程：(一)导语引入(甲)：同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
(乙)：今天，就让我们在“珍爱生命、安全第一”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。
(二)生活中我们该怎么做主持人甲：在纷纭复杂的生活环境中，中学生常常因为缺乏必要的安全知识和生存技能，而成为意外事故的受害者。
我们要面对现实，时时刻刻注意安全。
下面请说说自己应如何遵守交通规则。
遵守交通规则，力争做到：(各组代表发言)①放学路上守路队纪律，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，每一路队推选一名文明劝导员。
②没满12岁，不在路上骑自行车。
③不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。
④乘车时不把头和手伸出车窗外。
⑤不乱扔石头。
⑥不要在教室走廊、楼道口相互拥挤、推撞。
(三)诗歌朗诵《安全》(四)看录像，看后进行“安全问题我解决”环节。
主持人甲：生活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面就考考大家，请同学们举手回答：1.请你说说怎样从地震中逃生?2.请说说你对“病从口入可预防”这句话的理解?3.当你的小伙伴遇到坏人的袭击时，你该怎么做?4.集体出外教学时，该注意哪些问题?5.夏天游泳该注意哪些问题?6.你能说说在学校中哪些危险游戏绝对不可做?7.要是两个同学突然相撞，一个同学被撞得鼻孔流血，该怎么办? (同学们积极举手回答问题)(五)课件出示，全班朗诵。
小学一年级安全教育第一课教案5篇
小学一年级安全教育第一课教案5篇Lesson one teaching plan of safety education for grade one of p rimary school小学一年级安全教育第一课教案5篇前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学一年级安全教育第一课教案2、篇章2：小学一年级安全教育第一课教案3、篇章3：小学一年级安全教育第一课教案4、篇章4：小学一年级安全教育第一课教案5、篇章5：小学一年级安全教育第一课教案篇章1:小学一年级安全教育第一课教案小学一年级安全教育教案第一课上学和放学教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则?（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗?（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。
（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢?（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对?为什么?（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
一年级安全教育第一课教案5篇
一年级安全教育第一课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级上册安全教育教案三篇
一年级上册安全教育教案三篇交通安全教学目标：1、通过谈话、交流，观看交通短片辨证行人行路时是否遵循交通法制，强化学生的行路常识，提高认识。
2、结合学生经常乘车的实际，通过谈话、辨证、举例等方式，全方位的让学生了解、掌握乘汽车时应注意的事项，防止不良事故的发生。
3、相较于行路、乘汽车，铁路对于学生稍显陌生，通过网络图片等形式，帮助学生建立认识，了解乘车时的需要以及相关事项。
4、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。
教学内容：交通安全应急常识教学过程：一、行车的安全：1、谈话导入：衣食住行，缺一不可。
我们现在大部分的同学都是步行上下学，步行安全关系我们每一个人的切身利益，那么你都知道哪些步行时应该注意的问题呢？2、请结合实际交流一下自己的观点。
生：走路靠右行；要走人行道；两人以上自觉排队行走；穿越马路时，要走斑马线，如果没有斑马线，应该在没有车辆通行的情况下，穿越马路；在十字路口时，要按照信号的提示穿越，不抢行；不攀爬交通互栏；不在马路上追逐、嬉戏；自觉佩带小黄帽；不尾随机动车辆等等。
3、师：同学们知道的真不少，那么请观看下面的短片，看看短片中的他们是否注意了行路安全，如果错了，请用自己的话给他们以友情提示。
4、生辨证，交流5、自主学习横穿马路的交通规则6、学生自主表演横穿马路的情景短剧。
7、教师小结安全，首先在于自身的认识，只有自己重视了安全，自觉遵守交通法则，安全才会相伴。
二、乘汽车的安全师：同学们，汽车已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。
乘坐汽车也是一门学问，下面请经常乘车的同学为大家做介绍，当然，在这几个同学介绍的同时，大家也要细心倾听，及时给他们补充你所知道的。
生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。
小学一年级安全教育教案(精选5篇)
班会目的：通过这次主题班会，引导学生学习一下家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自己保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
班会准备：1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2、制作相关的课件。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
班会程序：一谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是，在我们平时的生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈平时的生活中需要注意什么：二、校园安全常识1、防踩踏：学校是人群密集的地方，防踩踏是学校安全的重要问题1）进出教师要有序，不推挤。
2）在教室和走廊不奔跑、追逐。
3）上下楼梯靠右行2、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题1）禁止在校园内玩火、放炮。
2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
希望大家能齐抓共管。
共同参与到校园安全防范的活动中来。
3、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。
若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。
若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
三、消防安全知识2、发生火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
四、日常人身安全常识在家注意不玩猫，别逗狗。
2、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的'电器分开，不要用手直接救人。
一年级上册安全教育教案（通用4篇）
一年级上册安全教育教案（通用4篇）一年级上册安全教育篇1教学目标：1、加强在动物园游玩时的安全意识和避险意识，快乐安全的游玩。
2、有初步的自我保护意识，避免受伤害。
教学重点：加强在动物园游玩时的安全意识和避险意识，快乐安全的游玩。
教学难点：有初步的自我保护意识，避免受伤害。
教学准备：教学过程：一、导入新课：小朋友们，你们去过动物园吗？那在动物园里有没有发生什么事情呢？今天老师就给大家讲一个发生在动物园里的故事。
二、看一看，想一想（分析事例，强化观点）：1、学生看图，老师讲“安全警示”中的.故事（P35）。
2、引导学生想一想，说一说：我们到动物园里游玩时，怎样才安全呢？3、全班交流。
4、教师补充小结。
三、说一说，记一记：（联系实际，辨别是非，指导行为）1、引导学生看图，读读“小博士”的话，说说你知道了什么。
2、指名读小博士的话：动物虽然可爱，但有野性。
我们去动物园观看动物时，不要离得太近，不要进入危险区或禁区。
3、再看图，记一记小博士的话四、总结全课，测一测：1、小检测：想一想，说一说：在动物园看到下面标志，我们应怎么做？2、教师检查总结。
3、学生看拼音读“小贴士”《学儿歌知安全》一年级上册安全教育教案篇2教学目标：1、让学生明白劳动可以锻炼身体，增长本领，使自己从小养成爱劳动的好习惯。
2、让学生知道劳动中一定要注意安全。
教学重点：让学生明白劳动可以锻炼身体，增长本领，使自己从小养成爱劳动的好习惯。
教学难点：让学生知道劳动中一定要注意安全。
教学准备：教学过程：一、导入新课：小朋友们，你们在家帮家长干家务吗？二、看一看，想一想（分析事例，强化观点）：1、老师讲“安全警示”中的故事（P30）。
2、引导学生想一想，说一说：我们帮家长做家务的时候应注意些什么？3、全班交流。
4、教师补充小结。
三、说一说，记一记：（联系实际，辨别是非，指导行为）1、引导学生看图，读读“小博士”的话，说说你知道了什么。
2、指名读小博士的话：我们学做家务时一定要注意安全，干一些力所能及的活，有危险的家务活，小学生不能单独去做。
小学一年级安全教案(优秀6篇)
小学一年级安全教案（优秀6篇）一年级安全教育教案篇一第一课时：增强安全意识，学会自我保护一、教学目标1、学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，学会保护自己。
2、用短片、图片、小组讨论、表演等加深学生对“安全意识”“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3、形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
二、教学准备1、在网上搜集一些安全事故的数字统计2、事故图片三、教学过程：（一）导入课题同学们，你们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
同学们生活在幸福。
温暖的家庭里。
受到父母和家人的关心。
爱护。
似乎并不存在什么危险。
但是。
日常的生活和学习中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。
否则。
很容易发生危险。
酿成事故。
，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的'噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
同学们白天的大部分时间是在学校度过的，因此，学习安全知识，保证校内外活动的安全是很重要的。
（二）出示图片：各种车祸图片师：同学们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？（学生自由发言）（三）小组讨论：师：同学们说的都很对，多么可怕的悲剧。
一个活生生的生命就这么没了。
每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远消失。
据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。
这是个多么可怕的数字！我们如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。
下面老师为大家准备了四幅关于校园活动的漫画，我们分组讨论一下这四个问题。
1、你们在使用学具时发生过那些危险？还有哪些不够安全的，如何防止危险？2、课间活动要注意哪些安全问题呢？3、你们在体育课上的着装安全吗？你参加的哪些运动具有危险呢？4、你知道参加校园劳动时，应当注意哪些安全问题吗？师：刚才同学们讨论的气氛很热烈，下面我们就来找几名学生来说说这四道题。
一年级上册安全教育教案范文3篇
一年级上册安全教育教案范文3篇教学目标：1、学习楼道安全知识,懂得准确上下楼梯的重要性。
2、初步掌握课间、集会、放学时上下楼道的准确方法。
3、初步树立安全意识,逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。
教学重点：初步掌握课间、集会、放学时上下楼道的准确方法。
教学难点：初步树立安全意识,逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。
教学过程：一、导入新课：小朋友，刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？不过，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？二、看一看，想一想（分析事例，强化观点）：1、老师读“安全警示”中的故事（P11）。
2、引导学生想一想，说一说：你觉得上下楼梯应该注意什么？3、全班交流。
4、教师补充小结。
三、观察图片，总结上下楼梯的准确方法。
：（联系实际，辨别是非，指导行为）1、引导学生看图，读读“小博士”的话，说说你知道了什么。
2、指名读小博士的话：（1）上下楼尽量和其他同学保持方向一致，手扶楼梯栏杆靠右行。
（2）拥挤时，抓住牢固的东西，等人群过后迅速离开。
（3）人群向着自己走的方向涌来时，马上侧身避让。
3、记一记小博士的话4、说说自己平时在学校是怎样上下楼梯的。
四、总结全课，测一测：1、小检测：看图，小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？2、教师检查总结。
3、学生看拼音读“小贴士”《学儿歌知安全》课间游戏要安全教学目标：1、知道在课间活动中要按顺序、守规则、注意安全，大家才能愉快又安全。
2、能通过正反事例明白课间游戏安全是第一。
教学重点：使学生知道课间游戏注意安全应该怎样做。
教学难点：明白课间游戏为什么安全是第一。
教学过程：一、导入新课：小朋友们，你你们课间都做些什么游戏？二、看一看，想一想（分析事例，强化观点）：1、老师讲“安全警示”中的故事（P9）。
一年级安全教育教案(通用6篇
一年级安全教育教案〔通用6篇教学目标〔一〕认知目标：1、能明白上学时应当留意哪些方面，确立独立、防卫的安全疼惜意识。
2、初步生疏最根本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。
〔二〕行为目标：培育独立、防卫的安全疼惜意识。
遵守交通规章。
行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行大路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在大路上追跑打闹，在铁路道口留意来往车辆，不抢行。
〔三〕力气目标：培育学生的合作意识、观看、动脑、动手及生活实践力气。
教学重难点1、确立独立、防卫的安全疼惜意识。
2、能生疏有关的交通标志、交通设施。
教学预备学生：课前布置学生到大街上认一认交通标志和设施。
教师：1、画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图假设干。
2、交通标志图。
3、交通标志和设施的小图片假设干，分类装入小塑料盒内。
教学过程〔一〕、故事导入课。
1、听故事录音。
〔故事梗概：中山一个小朋友被一个自称是妈妈朋友的阿姨带走被卖到四川受尽熬煎的故事〕。
2、请学生就故事内容说说自己的看法。
3、看课件，听故事〔故事梗概：一个男孩过大路闯红灯，险些造成交通事故。
〕4、请学生们就故事内容说说自己的看法。
3、教师小结：假设有生疏人来学校接自己，一般状况下不生疏的人，我们不要任凭跟人走，我们要加强自己的防范意识，要学会实行措施做好自我疼惜。
在日常生活中假设不留意交通安全，很简洁造成交通事故，轻者受伤，重者死亡。
给自己带来损害，给家人带来苦痛，给社会带来麻烦。
今日，我们一起学习《上学路上》。
4、板书课题，齐读课题。
〔二〕课堂小调查，研讨上学路上应留意哪些方面。
1、小调查：上学途中，多少同学自己单独上学；多少同学和小伙伴结伴上学；多少同学由家人送上学。
2、小演习：教师播放铃声，让学生依据入学来的阅历，做出相应的行动。
然后查一查，东西带齐了没有，归程队排得好不好。
3、四人小组争论：〔1〕放学时，应当留意什么？〔2〕回家路上，应怎样留意安全。
小学一年级安全教育教案7篇
小学一年级安全教育教案7篇小学一年级安全教育教案篇1一、交通安全1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。
走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。
2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。
3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。
自行车的车铃、车闸必须齐全有效。
骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。
4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。
二、学校安全1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。
若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。
在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。
2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。
3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。
要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位。
不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。
4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。
5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。
三、防火安全1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。
2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。
3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。
低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。
4、常见的灭火方法：用水灭火、用东西盖住灭火、用沙灭火。
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一年级安全教案(上)完整版教学进度表一年级安全科 2018----2019学年度第一学期周8月20日8月24日安全上学和放学1周8月27日-8月31日安全认识交通标志2周9月3日-9月7日安全认识简单的危险标志3周9月10日-9月14日安全社区室内活动安全4周9月17日-9月21日安全用电安全5周9月24日-9月28日安全冬季交通安全6周10月1日-10月7日10.1假周10月8日-10.12日安全交通知识我知道周10.15日-10.19日安全交警叔叔告诉我周10,22日-10.26日安全交通知识我知晓周10.29日-11.2日安全避免校外游戏事故周11月5日-11.9日安全安安全全去游玩德育渗透表一年级安全科 2018----2019学年度第一学期周8月20日8月24日安全上学和放学1 上学路上保平安珍爱生命教育周8月27日-8月31日安全认识交通标志2 交通知识教育周9月3日-9月7日安全认识简单的危险标志3 珍爱生命教育周9月10日-9月14日安全社区室内活动安全4 保护好自己教育周9月17日-9月21日安全用电安全5 懂的知识珍爱生命周9月24日-9月28日安全冬季交通安全6 懂的知识珍爱生命周10月1日-10月7日周10月8日-10.12日安全交通知识我知道交通知识教育周10.15日-10.19日安全交警叔叔告诉我珍爱生命教育周10,22日-10.26日安全交通知识我知晓养成良好的守规则习惯周10.29日-11.2日安全避免校外游戏事故珍爱生命教育周11月5日-11.9日安全安安全全去游玩守规则教育上学和放学1授课时间：第周教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。
（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
认识交通标志2教学目的：1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。
教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。
一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。
”二、教授新课1、交通信号灯（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警（5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论互相补充，然后各组选出代表汇报。
2、认识交通安全标志（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。
（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。
没有人行横道的地方，要靠路边要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。
（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。
（出示图，边讲边让学生辨认）（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。
（出示图，边讲边让学生辨认）三、扩展练习1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。
认识简单的危险标志31、使学生认识一些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。
教学过程：一、导入1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示图知道它代表什么意思吗？2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！二、教授新课1、禁止标志这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。
用圆形来表形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。
（1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（5）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？2、认识警告标志（1）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。
（2）出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。
（3）再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。
3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗？三、做游戏认标志选出十人，分为五组，每组两人。
第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的图片，第同学来表演。
第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。
社区和室内活动安全41、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。
2、在社区和室内做正当的游戏，注意安全。
教学过程：一、导入1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。
他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。
结果当他正准备从床上跳下来时，子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。
2、你们喜欢他吗？为什么？二、教授新课1、在社区做安全的游戏（1）小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么呢？（2）同学们各抒己见，发表自己的看法。
其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。
（3）师生总结社区做游戏的安全（不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳要躲在汽车底下，不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等）2、在家里玩也要注意安全（1）家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢？（2）为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么呢？（4）有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？三、扩展训练1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如《大风车》、幼儿知识竞赛或者等。
他参加竞赛还得过奖呢！爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越聪明。
你们喜欢看什么电视节目？2、我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏？用电安全5授课时间：第周教学目的：1、使学生了解一些用电的安全常识。
2、使学生学会正确、安全的用电。
教学过程：一、导入1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗也忘了擦手。
等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。
你们猜，这时了？2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。
你们在这样的事吗？二、教授新课1、安全用电标志（1）你们了解安全用电标志吗？（2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。
颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或处安全程度。
图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。
（3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？（4）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。
2、预防触电（1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。
你们知道怎样预防触电吗？（2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。
3、触电后怎么办（1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。
（2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？（3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？三、总结1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识？冬季交通安全6授课时间：第周教学目的：1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关冬季交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。
教学方法：讲授法、讨论法一、导入新课：教师谈话：交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于安全重视不够，特别是冬季交通事故频发也给很多家庭带来不幸。
我们应充分发挥交通运输好的方面，素，让它更好地为我们服务。
为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。
二、新课讲授：1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。
2、冬季介绍乘车、乘船的有关知识。
①乘车、乘船的基本要求和注意事项。
②要求学生要文明乘车、乘船。
3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。
①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。
②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。
③穿越马路，要走斑马线。
④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。
要学会避让机动车辆。
⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。
列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。
三、小结：提问：今天我们学了哪些知识？通过学习，我们以后冬季乘车、走路、骑车应注意些什么？教师小结：交通既为我们生活提供了极大的方便，但如果忽视交通规则，也会给很多家庭带来不幸，所遵守交通规则，时刻重视交通安全。
交通知识我知道7授课时间第周教学目标：1．让学生知道遵守交通规则的重要性。
2．知道交通信号的作用、种类，会识别简单的交通信号。
3．会按照交通信号指导自己的行为。
教学重点：会识交通信号红绿灯。