高中高三写人作文：关与我与老师的故事
我和老师的故事作文
我和老师的故事作文我和老师的故事作文（精选24篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是店铺整理的我和老师的故事作文，希望对大家有所帮助。
我和老师的故事作文篇1我的粟老师是一位身材矮小，眼睛炯炯有神，性格开朗，乐观幽默的好老师，总是能自己快乐的方式把我们带进有趣的课堂，学到更多的知识。
同时她更是一个循循善诱的优秀辅导员。
有一天我训练累了，回家大声嚷嚷道：“累死算了，我不想活了！”妈妈听了大惊失色，不停地追问我为什么，可是我就是不说，无奈之下，妈妈只好求助粟老师。
第二天课间休息时，老师把我领到办公室。
用好吃的小零食招待我，当我沉浸在美食中时，粟老师突然开口问道：“你昨天怎么了？”我害怕被批评，一直闷着头吃东西，一声不吭。
粟老师说：“说吧，我能理解你的。
”我鼓足勇气说：“我游泳太累了，想死……”粟老师问：“你知道死是什么感觉吗？”我茫然地摇摇头。
“那你知道人死了以后会怎样呢？”我还是茫然地摇摇头。
“人死了以后会被小虫吃掉，它彻底消失，看不见任何东西了。
”我心想：我再也见不到爸爸妈妈和同学，看不见鲜花和阳光了，不禁脱口而出：“我不想死了！”粟老师摸摸我的头：“好了，回去上课吧。
”路上，听见楼道上的小朋友打闹声都那么悦耳。
心想：活着的感觉真的很好，幸好有个粟老师开导我呢！粟老师，您不仅教会我数学知识，更是我成长道路上和蔼可亲的领航员，我深深的感谢你！我的粟老师！我和老师的故事作文篇2我的班主任王芳老师，留着一头黑黑的长发，圆圆的脸上常常流露出和蔼可亲的笑容。
王老师还是我们的语文课老师。
自从去年5月，她来到班上工作，直到今天，我都十分敬爱她。
因为在我的记忆中，曾经发生过这样一件事。
那是在二年级上学期的时候。
这天下午，上体育课测试跳绳，我没有跟同学们一起跳。
王老师得知后，就叫我去补跳。
在去找体育老师的途中，我看见几个三年级的同学在玩游戏，就被吸引住了，并跟他们一起玩了起来。
我和老师的故事作文（精选8篇）
我和老师的故事作文（精选8篇）我和老师的故事作文（精选8篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的我和老师的故事作文（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我和老师的故事作文1瞧！一位面带微笑的老师轻盈的走过来，她就是令我敬佩的语文老师——王老师，也是我的班主任。
王老师有时是一位严师，她不仅教我们丰富的知识，还教我们做人要做“万年牢”。
有时她又是一个顽童，课余时间还陪我们玩游戏，真是我们的良师益友！俗话说：“严师出高徒”，王老师有点严，她的口头禅是：学习的时候就认真学，玩的时候就爽快的玩。
但她的课堂轻松愉快。
还记得那一节作文课，王老师拿着相机带着我们去“找春天”，我们在校园里寻觅，一有发现，便跑到老师面前报喜：老师，老师，找到了！春天在这里……老师就让我们和春天合影。
后来，我的这篇作文写得很好，妈妈都怀疑我是抄的呢，我好冤哦！通过这一节课我懂得了一个写作的奥秘：只要细心观察，就能写好作文。
你们说，有这样一个优秀的语文老师教我，我的语文能学不好吗？当然，我们学习紧张时，王老师也会给我们“解放”一下，不是陪我们聊天就是和我们游戏。
记得那一次王老师和我们打篮球，球场上的王老师犹如一个篮球健将，身手敏捷，几乎百发百中，那一次我也玩得很过瘾！在这一年里，最让我难忘的是王老师鼓励我演“小木偶”的课本剧。
刚开始我很有兴趣，后来，我嫌麻烦，多少次想放弃，是王老师一次又一次的鼓励我：“做事要有始有终，不能半途而废。
”你们说，有这样一位有责任心的班主任教诲我，我能不感到荣幸吗？其实，我和老师的故事还有很多很多，一天一夜也说不完，如果你还想听的话，就赶快来做我的同学吧！我和老师的故事作文2三年一路走来，属于我的初中生活已经不多了，这时，我最要感谢的便是老师。
我和老师之间的故事作文（精选45篇）
我和老师之间的故事作文（精选45篇）我和老师之间的故事作文（精选45篇）在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的我和老师之间的故事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我和老师之间的故事作文篇1随着时间的流逝，我在学校已经度过了四个年头。
在这四年中，常老师，您不仅在学习上给我了极大的帮助，而且在生活上也是那样无微不至的关怀着我，给我留了难以磨灭的印象。
有一件事，我非常谢谢你，记得那次，我数学只考了72分，是你平息了我家人的气愤。
有事在您的鼓励下，我考上了最理想的分数：100分。
在我还沉浸在欢快的气息中时，是您，一把把我拉了出来；“虽然你这次考了100分，可不代表你永远会考这么理想的成绩，你应该脚踏实地，好好学习，”有是你这么短短的一句话才使我的成绩名列前茅。
在那个下雨的夜晚发生的事，我到现在也忘不了，也许您也一直把这件事记在自己的脑海里吧。
那天，天空就像小孩子的脸说变就变，早上还是晴空万里，下午就已经成了乌云密布。
很快，黄豆般大的雨点从天而降，没有带任何雨具的我焦急的踱来踱去，雨水早已打湿了我的衣服，是您，老师您把我送回了家，当您把我送回家的那一刻时，我想到了您的女儿，恐怕还在家里焦急的等着您回去，在此，我感谢您对我的培养，我祝您身体健康，往事如意。
我和老师之间的故事作文篇2老师就像我们的父母，时时刻刻都为我们着想。
那是一个中午，由于我们几个“小老师”都要在黑板上写一些题给同学们做，第二天轮到我抄了，老师把我叫了下去，我要抄一个阅读题，我也不太懂这篇文章，老师第二天要走，叫我给一些同学批改，老师可能知道我不太懂，就叫我抄在本子上，抄好了拿着到办公室去一下。
我急忙抄着，终于抄完了，我拿着本子到办公室，老师慢慢给我讲解，让我体会，我体会不到的，老师叫我怎么体会，我跟着老师的思路做好了几道题了。
老师还给我讲了很多与这篇文章之外的语文知识，我学着老师是怎么体会、理解的，就做好了这篇文章。
我和老师的故事作文
我和老师的故事作文我和老师的故事作文（通用65篇）要想写好作文，优秀的题材是少不了的，所以平常要多少读书，多看看作文，积累知识，才能写出好的作文，以下是店铺为大家整理的我和老师的故事作文，希望对大家有所帮助。
我和老师的故事作文篇1都说“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草……”，可我却不这么认为，世上不只有妈妈才会对我们好，世上不只有妈妈才会给予我们爱，这个世上还有这样一种人，她们把自己的无私的爱分给了世间千千万万个孩子，她们都有一个共同的名字——老师。
老师，这世上何其多，可爱你的老师又有多少呢？愿意把自己的爱分一点给你呢？……这么多年来，我一直在寻找，寻找那个愿意爱我的老师，寻找那个让我印象深刻的老师，寻找那个可以让我一辈子都忘不掉的老师。
如今，我找到了，原来她一直都在我的身边，只是现在我才知道罢了。
记得来晨光，才刚开始我的初中新生活的第一天，我就看见了那个亲切的她，爱笑的她。
她——一头略微卷曲的长发随意地披在双肩上，大大的眼睛散发着迷人的色彩，眼底如泉水般清澈透明，长长的睫毛在眼底洒下一片阴影，好不真切。
一张清秀的脸上挂着一副红框眼镜，即睿智又干练，那略微张开的嘴巴一看就是一个能说会道的妙人儿，身穿一套蓝绿色的长裙，背挺得异常的直，好不端庄，全身上下散发着一种母性的光辉，但又不失威严。
这，就是她给我留下的第一印象，是那样的美好。
可最重要的是，她的唇角时刻挂着一抹淡淡的笑容，看着就让人不由自主地跟着一起开心，而如果她不开心了，自己好像也会因此一阵失落，变得不开心起来。
那抹微笑仿佛就是我生命中的一束阳光，就那么直直的照进了我的心里，在我的心里留下了一道深深的痕迹……一眨眼，我来到这个班也有一周了，她——原来是我的班主任，初次在班上见到他时，一向平淡如水的我都不禁开始激动起来，为她的到来感到兴奋，同时也为她将是我这初中三年的班主任而感到欢迎，同时也开始期待起她的第一次发言。
果然，她没有令我失望，她的发言简短而又有力，一字一句都深入人心，道出了我们这些做学生的心声，我不禁在心里为之喝彩……回到现实中来，抛去那些回忆，走进学校大门，背着书包，开始了第二个星期的第一天。
我与老师的故事作文（通用26篇）
我与老师的故事作文我与老师的故事作文（通用26篇）在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
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我与老师的故事作文篇1印象中，发生在我身上的有许多故事，有快乐的，也有悲伤的，尤其是我与老师的故事更是五彩斑斓、千奇百怪。
老师你记的吗。
在幼儿院大班的时候，吃完中午饭就和几个同学一起上睡室睡觉。
那个时候，我们睡室前不远处有一个百花齐放的花坛，花坛里有着许许多多的酸咪草，酸咪草酸酸的，又是有三片叶子的一种草。
那时，我还不懂事，只听见其他的同学说这种草有维生素C，就真信了。
所以，我每在睡觉前，总是要吃点酸咪草，补充补充维生素C。
但这次也不例外。
我一手就抓了一大把酸咪草，就直接全部塞到嘴里津津有味的嚼起来，啊真酸啊！都酸到了我的牙根了！不过，为了补充维生素C，我也心甘情愿了。
吃完那一大把酸咪草后，我就上床睡觉了。
没想到我只睡了一会儿，肚子里就开始闹了，我疼得在床上睡不着，一直翻来覆去的滚着。
一个老师发现我不舒服，就直接把我抬起来，三步并两步的就把我送到学校医务室里。
经过一番检查，校医给我吃了一粒黄色的药片后肚子就不痛了。
随后，老师又“护送着”我回去睡觉了。
曹老师你记的吗，四年级发生的事情吗，那天中午，最后一节是数学课。
曹老师您提出了两点规律，让我们把这两条规律综合起来，再得出一个新的结论。
我苦苦凝思，也没能想出来，只能没目的地摆弄着这两条规律。
谁知道曹老师叫我回答这道问题，我突然一下子愣住了，慢吞吞地站起来。
曹老师你严肃地说：“把这两条规律合成一个结论是什么？”我紧张极了，额头上冒出了一颗颗豆珠大的汗水，就像一只可怜的珍珠贝迅速地将石头磨成闪亮的珍珠。
想了这么久还没想出来？”曹老师紧皱着眉头问我。
同学们的眼睛像一支支飞快的利箭齐刷刷地向我飞射过来，把我的脊背、脸颊射得火辣辣的如同被火烧一样。
我与老师之间的故事作文（精选25篇）
我与老师之间的故事作文我与老师之间的故事作文（精选25篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我与老师之间的故事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我与老师之间的故事作文篇1我的语文老师，他姓梁，个子有点偏高，可是他聪明绝顶。
上课认认真真的，从不马虎。
他知识丰富，曾经获过多个作文奖。
梁老师，在上课时每篇课文时都要讲到很多关于这篇课文的相关知识点。
如第5课的《童趣》时，老师告诉我们这篇课文告诉我们作者抒发了对蚊子的讨厌，然后癞蛤蟆把二只蚊子一并给吞了。
然后又是第2课的《走一步，再走一步》老师告诉我们每个人都有遇到挫折的时候，但千万不要因为因一时受挫，而对自己的能力产生怀疑，进而形成一种压力。
我想说：当你遇到困难的时候，请记住一句话——没有永远的困难，也没有解决不了的困难，只是解决时间的长短而已。
困难与人生相比，它只不过是一种颜料，一种为人生增添色彩的颜料而已。
当你遇到困难的时候，不要逃避问题或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁啊！”只要你对自己有信心的话，那么什么困难都难不倒你的。
老师，谢谢您！您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您更像一盏导航灯，指引我们在知识的海洋中前进……我要谢谢梁老师，梁老师教我们学了很多知识，梁老师您辛苦了！我与老师之间的故事作文篇2吃完午饭回来，一进走廊站好，高兴就把我拽了出来，我就和他吵了起来。
实习老师听见我们的吵闹声，急忙跑了出来，轻轻地问我：“怎么了？”我委屈地哭了，哭得泣不成声。
过了一会儿，我才抽抽嗒嗒地说：“宫昊男他……使劲踩……踩我影子。
”“啥呀！你在我的前面，我不得和你对齐吗……”我们吵了起来。
“一架未平，一架又起。
”实习老师在边上说：“别吵了，再说了，他踩的不过是你的影子，也没踩你的肉啊！”“要不一会儿我告诉同学们不要再互相踩影子了，好吗？”另一位实习老师说。
我和老师的故事作文（精选38篇）
我和老师的故事作文（精选38篇）我和老师的故事作文（精选38篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
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我和老师的故事作文篇1有人说：“老师是座灯塔，为我们照亮前方的道路；老师像只蜡烛，燃烧了自己，却成为照亮别人的人。
”还有人说：“老师是辛勤的园丁，用自己的心血和汗水浇灌着我们。
”光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经成为六年级的学生，教过我的老师数不胜数，让我记忆最深刻的是熊老师——熊文静。
熊老师教了我四年，从二年级教起，熊老师除了严厉，其他都很好，穿的很朴素，她总是微笑着对我们，从没有指责，她看起来一幅特温柔的样子。
一双说大也不大，说小也不小的眼睛，戴着一副眼镜，特别霸气。
老师，您还记得我五年级那次考试吗？我考了77分，不该错的错了，父母骂了我一顿，是您用语言鼓励了我，我回答问题只回答了一半，但你仍然笑着表扬我，因为有了这一次，后来我也养成了积极举手发言的好习惯，有时也会回答错，语文成绩也有了起色，我也开始喜欢上语文。
老师，您教给我的东西，我永远不会忘记，更不会忘记您鼓励的话，您的爱，像夏天的阳光一样，我相信在看不见的未来，我会永远爱着您！熊老师，如果您能看见这篇作文该多好啊！您对我的培养，我忘不了。
您对我班付出的一点一滴，我们更是难忘，熊老师，谢谢您，希望您不要忘记我！不要忘记你有这样一个学生——刘佳慧！我和老师的故事作文篇2记得三年级的时候，我的语文成绩非常好，当然，这和教我语文的杨爱萍杨老师有密不可分的关系。
三年级刚开始，我和祁浩伦同桌，成绩还不错，特别是听写，全部是100分，可后来刘老师让我和黄泽宇同桌，因为他很爱讲话，我也没管住自己，便和他讲起话来，所以没能认真听老师讲课，成绩直线下降，听写只有94分。
我和老师的故事作文（精选36篇）
我和老师的故事作文（精选36篇）我和老师的故事作文（精选36篇）在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的我和老师的故事作文（精选36篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我和老师的故事作文篇1总喜欢在宁静的下午，坐在教室的一角，对着窗外的阳光、大树、花朵发呆。
进入初中之后，依然这样。
耳畔是枯燥无味的知识，心中却是一幅有着阳光、大树、花朵的美丽图画。
那一天，却变了。
那一天，下午的课大多都是语文自修。
我依然是对着窗外的世界发呆。
突然，一个声音慢慢飘进我的心——哦，是程老师。
程老师的声音真好听，像花朵绽放的声音，像小溪流水的声音。
与其说是听语文课，不如说是欣赏语文课。
程老师的声音也很像我最喜欢的一个动漫人物，戈薇的声音，很纯，不含一点杂质，而且还有一种丝丝的甜美。
每次听程老师讲课，我就觉得是戈薇在给我讲课，心里好不快活。
我曾读过一篇文章，里面说一个小孩子只顾着听老师的声音而忘了听课。
我觉得自己也很像那个小孩子，有时候，一节语文课下来，留在脑海的，几乎很少是语文课的内容，大多都是程老师美妙的声音。
哎，谁让程老师的声音太好听了呢？不过，现在我把语文课想象成音乐课，听程老师讲课就如听音乐可一般。
所以，我最喜欢的课当然就是语文课了。
程老师很少批评学生，她就像我们的大姐姐。
她和我们之间的关系很好，有时也会和我们斗斗嘴，有时也会给我们鼓励。
还是那一次第一单元的考试，虽然我考了第六名，还算满意。
但坐在我前面的同学比我高了一分，排名第三。
这还是我有史以来第一次语文比他考得差，心里装满了失落和不甘心。
当我去语文办公室看试卷时，程老师并没有批评我，又用她那美妙的声音鼓励我。
说真的，平时，我很少听到鼓励，知道有鼓励这个词，但并不了解它。
程老师的鼓励一点也不造假，仿佛是用心在歌唱，像圣母玛利亚的声音。
那时，我的心是多么澎湃，觉得自己有了无数力量向前进。
我和老师的故事作文共七篇
我和老师的故事作文
我和老师的故事作文共七篇
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的我和老师的故事作文共七篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我和老师的故事作文共七篇1
老师您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照着我们，用美的雨露滋润着我们，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦，您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默低垂着叶的绿茵！啊，老师，您的精神，永记我心。
我和我的老师高考满分作文
我和我的老师高考满分作文
《我和我的老师》
在我的学生生涯中，遇见过好多老师，但有一位老师真的让我特别难忘，那就是我的高中数学老师张老师。
记得有一次上数学课，那节课讲的是立体几何。
张老师特别认真地在黑板上画着各种图形，嘴里还不停地讲解着。
我呢，在下面听得是云里雾里，感觉那些线条都在我眼前跳舞。
突然，张老师转过头来问我们：“都听懂了吗？”我慌得不行，赶紧低下头假装在思考，心想可别叫我回答问题呀。
结果呢，真是怕啥来啥，张老师点名让我站起来讲讲对这部分知识的理解。
我结结巴巴地说了几句乱七八糟的话，同学们都忍不住笑了起来。
张老师却没有笑，而是非常耐心地又给我讲了一遍，还举了好多生活中的例子来帮助我理解，我这才恍然大悟。
张老师就是这样，他从来不会因为我们不懂而发脾气，总是不厌其烦地教我们，而且他的教学方法特别接地气，总是能让我们在轻松的氛围中学会那些复杂的知识。
在他的教导下，我的数学成绩慢慢提高了。
一直到现在，每当我想起张老师，就会想起那节有趣的数学课，想起他对我的耐心和帮助。
张老师就像是我学习道路上的一盏明灯，照亮了我前行的方向。
我和我的老师之间的故事虽然很平凡，但却让我永远难以忘怀。
我和老师的故事作文（通用61篇）
我和老师的故事作文（通用61篇）我和老师的故事作文（通用61篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
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我和老师的故事作文篇1老师，一个普通却响亮的称呼，却蕴含着浓浓的情意。
我们若是一朵娇嫩的鲜花，老师就是一位辛勤的园丁;我们若是夜里迷路的人，老师就是这夜里的一盏明灯;我们若是一只小鸟，老师便是这蔚蓝的天空。
令我印象最深刻的是四年级的语文老师——谢老师，她有着一条可爱的马尾辫，一双清澈乌黑的大眼睛。
当我遇到挫折时，她总是投来关切的目光，她亲切有力的言语让我备受鼓舞，她温和坚定的目光激励着我不断前行。
还记得那天，我期中考试考得很糟糕，作文都没写完，失分很多，我很沮丧，整天上课都显得无精打采，这一切被细心的谢老师看在眼里。
放学后，当我走过值班室的时候，谢老师把我叫住了，我担心极了：“哎，谢老师叫我过去，肯定会严厉地批评我。
”我已做好挨批的心理准备，拖着沉甸甸的步伐，吃力地走到老师面前。
“思彤，”谢老师竟然笑了笑，亲切地说，“你过来一下，我想和你讲讲作文的事。
”老师温柔的话语，让我紧张的心情一下子放松了不少。
她把手搭在我的肩膀上，语重心长地说：“虽然你这次考试考得不太理想，但是不能就此灰心和放弃，学习的路上肯定会遇到困难和挫折，你要学会勇敢地面对!考差了并不可怕，只要你善于发现错误，及时改正，就一定能成功，失败乃成功之母……”老师的一番话让我豁然开朗，我仿佛从她美丽清澈的眼睛里看到自信和坚强，一股暖流涌上心头。
接下来的日子里，我时刻铭记老师的教诲，加倍地努力学习，在期末考试时，我果然没有令老师失望，考出了全班第一的好成绩，谢老师的每一句话都深深地印在我的脑海里，成为了我最大的学习动力。
我和老师的故事作文篇2要问谁是我心目中最好的老师，我会毫不犹豫的告诉你，那就是爱我，关心我的班主任老师。
恩师情高三优秀作文5篇
恩师情高三优秀作文5篇雨，像天庭飘下来的千万条银丝。
绵绵夏雨淌过窗棂，不禁忆起暖暖的师生情……这里给大家分享一些写恩师情的高中作文，希望对大家有所帮助。
写恩师情的高中作文篇1毕业的那个夏天，我们蜂拥而至的冲向那个曾经培育我的人，只见他和蔼可亲的脸庞上依稀有晶莹的泪光。
在那闪烁的泪光中，仿佛映照出曾经斑驳的时光。
初次见面，恍如昨日。
当初，刚踏进校门就被这优美的环境感染了。
我随着好奇心在校园内信步游荡。
忽然，我发现我的头撞在了一个肉嘟嘟的肚子上。
我抬头一看，一双深邃的眼睛上戴着一副方方正正的眼镜，两个张大的鼻孔把他衬托的非常严肃，我紧张的望着他，心中忐忑不安，他却把脸上的严肃收回他的口袋，微笑着说：“这位同学，小心点，要看好路。
”我呆板的点了点头。
后来，才发现他是我们的新老师。
谆谆教导，永生难忘。
赛场上激昂的心在咆哮，我却被软弱所打倒了。
我内心彷徨无助，如我所料，我的跳高项目已经丧失了两次机会了，我低着头，真想挖个地洞躲进去。
这时，老师来到我身边，轻声说：“不要放弃，你一定可以，我们相信你，加油!”我紧皱的眉头终于舒展开来，我下定决心，决定争取一下。
我迈出了冲刺的步伐，斜斜的阳光照射的着，在汗水浸湿的脸上充满着坚定，一跃而过。
同学和老师为我喝彩，而我心中只有感激，老师，是你让我明白了争取和坚持。
五年的时光本以为是漫长的，可没想到就这么稍纵即逝。
光阴匆促，不及感叹!快要进行毕业考试的那段时间，我总是心不在焉。
上课时，我的异常被老师发现了，我红着脸躲藏老师垂询的目光。
老师临下课前扔给我一句：“下课到办公室!”如魔咒般的下课铃声响了，当我站在办公室门口，犹豫不决的踱来踱去时，老师从窗户旁探出了头，温柔地说：“进来吧。
”我才敢迈进办公室，踩着沉重的步子，本以为来到了“刑场”，结果老师却语重心长的对我说：“你一直表现不错，最近或许压力太大，对吧?你们都在一条起跑线上，看的是谁先迈出第一步，不要辜负老师和家长的期望。
我和老师的故事作文精选（精选24篇）
我和老师的故事作文精选（精选24篇）我和老师的故事作文精选（精选24篇）在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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我和老师的故事作文篇1这位数学老师，他的视力令人担忧，眼睛上戴一副黑框眼镜，面部表情时而铁青时而露出自带喜感的微笑，头发常常看上去绞成一团，身着普通的深色T恤，整个人略显消瘦。
大概是数学学多了的缘故，他的头时而看着像长方形时而像倒三角。
而且，他很有个性。
开学第一日，他便下达了“作业必在八点前交，否则过评无分”的命令。
这真让人不适应，上学前满脑子都是困意，哪有功夫想着交作业？为此我丢掉了大把分数，许久之后才渐渐习惯。
有时他会因为时下新闻而变得气愤不已，便在课上向我们倾诉他的观点。
他说得十分投入，头头是道。
随着口才的提升，一日讲的比一日精彩。
有时他看大家学习紧张，做题辛苦，他会玩性大发，依照个人特征给同学起别名以示奖励。
细思便觉得确实贴切，特别形象。
最主要的，是他教会我们批判性思维。
“作业写了没？”一天，他问大家，镜片一闪，嘴角可是在尽力维持严肃。
“写了！”全班异口同声。
“例题都做了吗？”他狡猾地笑道。
“做了！”一致的回答中，总是有真有假。
“哦？”他质疑道，“没有人发现有错误吗？”这回没人应声，大家一头雾水，闷头翻书。
啥？书里还会有诈？每一次的审阅校验难道不应该保证它的完美吗？大家又埋头开始地毯式搜索，仍旧一无所获。
“诶？诳我们的吧？其中必有蹊跷。
”我暗想。
“再找找看？”他期待地看着大家。
于是又掀起了一阵翻书浪潮。
他眼里（因为眼睛实在小所以我看不清，但大概）的期待应该是褪去了，只留下满满的失望，将眉毛向上挑了挑：“算了算了，还是我来讲吧……请大家把书翻到第49页……”“原来如此啊！”感慨中大家恍然大悟。
我与老师的故事作文（全文5篇）
我与老师的故事作文（全文5篇）第一篇：我与老师的故事作文我与老师的故事作文(精选15篇)在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的我与老师的故事作文，欢迎阅读与收藏。
我与老师的故事作文1我最尊敬的一位老师是我的班主任吴老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
吴老师扎着一个马尾辫，走起路来一摆一摆的，干起事来干净利索，心地善良，和蔼可亲。
有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。
吴老师把我留了下来，让我重新写。
一直让我把字写工整，写规范为止。
老师才让我回家。
我当时很不是滋味，心想：不就是写几个字吗？写好写坏不都一样吗？干嘛这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。
回到家，我把挨留的原因告诉了外婆，外婆对我说：“字是门面，从字上能看出一个人的性格。
老师严格要求是对的，是对你负责，你写手好字是自己的，谁也盗不去。
”听外婆的这一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。
从那以后，我就像一个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。
过了一段时间，我的字比以前漂亮多了，规范了，还多次受到老师的表扬。
这都是吴老师严格要求的结果啊！这就是我最尊敬的一位老师——吴老师。
我与老师的故事作文2我喜欢心地善良的语文老师，喜欢见多识广的数学老师，喜欢和蔼可亲的英语老师，喜欢幽默风趣的历史老师，也喜欢庄重威严的物理老师，但我更喜欢像园丁一样辛勤的地理老师。
许老师梳着一头马尾辫，戴着一副红色的眼镜，瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。
她打扮的很时髦，既漂亮又有学问。
许老师讲课非常生动、有趣。
我们都很喜欢听她用那富有磁性的声音给我们讲课。
晴天的午后，夏日的阳光如水般音符一样灿烂的流动，天那么蓝，连一丝浮絮都没有，像被滤过了一切的杂色，瑰丽的熠熠发光。
高考作文范例我和老师的故事5篇
高考作文范例我和老师的故事5篇老师,是为孩子们心灵上指点的上帝;老师,是为孩子们指明未来的天使.每个孩子的心里,都有一位让自己感激不尽,难以忘怀以及经常思恋的老师.让我们一起来看看关于高考作文我和老师的故事,希望能对您有所帮助,欢迎大家查阅学习!高考作文我和老师的故事字1进入初中一年了,我也遇见了很多老师:温柔的语文老师.可爱的英语老师……还有〝倔牛〞一样的数学老师.一次考试过后,我拿到了我的试卷.浏览错题时,发现了一道错题.我仔细算了几遍后,确定了我的答题正确.我信心满满的等待老师讲这道题.等到老师讲到这道题时,我没有举手,一下站起来说:〝老师您这道题答案错了.〞突然全班鸦雀无声,老师也停了下来,脸上已经没有了笑容,眉毛轻蹙:〝这位同学,你的答案肯定是错的,不要打断老师讲课,你要是考好了都会了,就自己做作业,不要打扰别人听课.〞〝可是……〞我还想再说些什么时候,老师挥挥手,让我坐下,不再给我说话的时间,我感到了几双带着讥笑的眼睛看着我,我的脸一下子红成了玫瑰花似的.我望向窗外,外面乌云密布的不见一点阳光.下课前几分钟,我又把问题重复了提了一遍.老师很生气,眼睛瞪的大大的,眉毛拧成了一团,鼻子好像在喷火一样,活像一只夜叉.老师狠狠的数落了我一遍.我低着头,咬着唇,泪水在眼睛里打转,心想,为什么老师不肯相信我呢?终于,下课铃声救了我,但我心里开始有些怨恨数学老师了.我有些想要放弃了,但我又想:〝不行,不能让大家记住错题.〞我咬了咬牙,决定和数学老师做最后一次〝战斗〞.第二天上数学课的时候,我有礼貌地举起了手,或许是因为我礼貌地举了手,老师终于让我站起来提问.我按捺住心中的狂喜,认真地再次重复了头天我的质疑,简单明了地阐述了我的思考解题过程.老师认真地听着,并不停地拿粉笔在黑板上计算着.仿佛那一瞬间,世界上只有我们两个人.片刻后,老师冲我一笑:〝你是对的.〞这一刻,班里发出了一片掌声.我的眼睛里有些发红,但心里却十分开心.仿佛卸下了一个包袱一样的轻松.窗外微风拂过,树枝轻轻摇动着,树叶发出哗哗地声响,好像也在为我鼓掌.从那以后,我和数学老师之间发生了一种微妙的关系.老师不仅教会了我知识,还不停鼓励我要勤于动脑,善于思考.他也还让我懂得了一个道理:在真理面前,不要放弃坚持.只有坚持,才会不断登攀高峰.高考作文我和老师的故事2老师是辛勤的园丁,用知识的阳光和营养哺育着我们,讲台便是他们的舞台,粉笔便是他们的魔杖,而在这里,我希望讲一下我初一的语文老师.临近期末,进入了紧张复习阶段,大家的心情也都十分紧张,操场走廊也减少了许多欢声笑语.每次考试,都有一个对手在我身边和我不分上下,我一直刻苦的学习,希望给整个学期结一个好的果子.一天跑操时,我们都着急的往楼下跑去,忽然,听到后面有一个沉稳的女声叫住我,我一愣,转头看到了我的语文老师.我想:老师会找我干什么呢?为什么不找其他同学呢??我做错了什么事吗?怀着这么多的疑问,和老师一同沿着楼梯走下去.老师面带微笑,我的心情顿时放松下来,然而当老师说完了这件事情,我的心久久不能平静,心中激起暖流.老师开心极了,脸上溢满笑容,说道:〝今天我以前教过的学生来找我了,她考上一中了,而且还进了奥赛班.期末快到了,你也加油啊!〞看着老师满脸的笑容,我心中温暖着,我复习阶段,每每气馁,都会想起老师的表情和老师的话,便又浑身有了精力,努力着.期末考试那天,我认真做题,仔细分析题目,脑海中一直响着老师对我说的那句话〝你要加油啊!〞果然功夫不负有心人,我的考了语文全班第一的好名次,心里甜甜的,也暖暖的.老师的一句话,给了我勇气,给了我信心,改变了我,让我得到了一个好成绩,超过了我一直的语文对手.老师给我的温暖永远暖着我的心,老师的那一句话,我直到现在也忘不了,这句话,将永远鼓舞我向前进!高考作文我和老师的故事3说起我的前导师,那可是年级大名鼎鼎的数学张老师.他个子不高,头大大的,稀疏的头发上梳着怪异的中分,脸黑黑的,笑起来十分爽朗,眼里闪着智慧的光芒,给人一种亲近的感觉.他总是操着不太标准的普通话苦口婆心地对我们说:〝这不行啊,得做啊,不做哪行啊?〞正值期末紧张时期,同学们个个备战待考,我也不例外,但我没有像大多数同学那样复习重要的语数英,而是复习地理.因为我听说如果地理不及格,初二还要重修,于是我便努力地背着地理的知识.可按照张老师要求,中午必需要回班复习.但由于背诵需要出声,于是我和其他导师班的几个好友便商量着在门外背诵.我们几个坐在一棵大树下,便通过互相问答的形式考验对方,中间穿插着一些相互调侃的话,大家十分愉悦.可正值我们热火朝天之时,一个黑影闪到了我的背后,让我后背一凉,接着另外几个同学也不说话了,虽然不好凝视我的身后,我明白〝危险〞已经来临,闪躲已是无用之功,便慢慢转过头来,看见了熟悉而又有些陌生的面庞.我的大脑飞速旋转,可嘴却被石头似的东西堵住了,不知道说些什么好.张老师打破了这尴尬的局面,平时脸上的笑容全然消失,严厉地对我说:〝忘了要求了?每天中午必需回班,瞎聊什么?不知道马上要考试了?看你这次能考成什么样?〞我结结巴巴地回答道:〝老……老师,我们在复习地理.〞这时,张老师的火气已经蒸腾了,硬拽着我回到了导师班,我灰头土脸地跟在后面,几个好友仍在树下偷笑着我.回到班,坐在椅子上已经没有任何学习劲头的我,望着窗外的杨柳,心里暗想:〝这一点也不公平,我要向张老师申诉.〞于是我便不断地措词,组织语言,鼓足勇气走到张老师面前,还没开口,张老师就先发制人,语重心长地对我说:〝期末了,让你们回班复习是为你们好,寒假一个月的时间可以和小伙伴玩,缺这几个中午吗?如果你是在复习,可以进班来,屋里有空调还凉快不是?〞他的脸色和语气增加了温暖了元素,我愤愤不平的心也跟着静下来:张老师虽然要求严格,但确实是为了我能更有效的复习,我们聚在一起虽然也在复习,但说说笑笑间效率当然不高.通过这件事我真正理解到了一位良苦用心的老师,虽然那些闲言琐语,苦口婆心地劝告令人有时烦闷,但真正关心你的老师才会为你着想,为你付出,为你的点滴进步而喝彩.高考作文我和老师的故事4时光荏苒,小学的生活已经翻开到了最后一页.这些年,我要感谢所有老师,你们是辛勤的园丁.每时每刻精心照顾着我们这些娇嫩的花朵,不断地给我们浇水施肥,盼望我们早日成为美丽的花朵,为家园添加色彩!总有几个老师,令我最记忆犹新,因为她们有着令人佩服的品质和独特的教学方法,这六年来,教过我的老师数不胜数,但是我最喜欢的还是一年级的袁老师,当我刚来这个学校时,一切都是空白的,袁老师就像水彩笔一样,点缀了我们的空白.她对我们的关心.爱护一直伴我成长,短短的2年来,竟有聚沙成塔般的感动事件,使我们之间建立深厚的感情.有一次,上课时我突然感到肚子不舒服,但又不敢和老师说,当袁老师发现我脸色不大好时,就关切的说:〝怎么了?不舒服吗?〞我胆小地点了点头,老师心里像着火似得,措手不及地打电话给我妈妈,把所有工作都置之度外,不停地嘘寒问暖,悉心照顾我,给我倒来热水,水很热,仿佛一股暖流沟通了我们的心灵.从那时起,我才觉得老师对我像慈母一样关怀,一样亲切,使我终身难忘.二年级,我的成绩不知怎么开始直线下降,袁老师得知后,急得犹如热锅上的蚂蚁,牺牲了自己的休息时间,不停地帮我补课,我知道老师时刻关注着我,为我的进步而喜,也为我的松懈和退步而急,我知道我不能让老师失望,便开始卸掉电视,发奋学习.一分耕耘,一分收获,我的成绩经过千辛万苦,总算恢复到了原状,我从心中油然而生地产生出对袁老师的感激之情,脑海里依旧能浮现出袁老师在灯光下的疲惫….声情并茂的朗读,巧妙到位的启发,带领我们走进文学殿堂,让我们认识了一个又一个典型人物;抑扬顿挫的语调,机智幽默的评点,引领我们探寻语言奥妙,让我们写出了一篇又一篇美文.听您的课,如沐春风,是我们的荣幸.高考作文我和老师的故事5同样,他还有个很平凡的名字――杨庆,生活在那个特殊年代的人很多都会取这样的名字,在有些人看来,甚至有些俗气,但他的性格一点都不俗.初中三年级将近尾声,一直陪伴我们三年的也只有他了.杨老师的身材并不高大,身体微微发胖,还总喜欢低着头想些什么,每当上课时,他总是越讲越生动,寒冷的冬天里把外套都脱了,露出人的啤酒肚,但里面装的可不是啤酒,是知识.其实杨老师让我记忆最深刻的,是他那双炯炯有神的眼睛,透过那双眼睛,我似乎看到了他对教育事业的热爱,对学生的关爱,对知识的孜孜探求,对美好生活的向往……那一天,我永远不会忘记,初二下学期一个星期三的自习课,老师是从教室后门进来的,在很安静的教室里大声的说:〝梁妍,把你的试卷带过来.〞我迅速的把试卷抽出,逃离那几十双盯着我的眼神,我很清楚我们的对话:你觉得你这次考的怎么样?不好.我不是想听你说不好,我想听你的分析,就是以前说过的题目我做错了.我不知道为什么我说到这句话时,眼泪止不住的往下流,心里有说不出的滋味,可现在想想那应该很愧疚,对自己,对老师,我用力的让自己不要哭,因为不应该,或许我连哭的资格都没有,老师再没有说什么,递给了我纸巾后又接着说道,也许你应该感谢这次考试,因为他让你认识到自己的不足,说完他又露出习惯性的笑容看着泪眼婆娑的我,许久没有一点声音,我心里似乎体会到了什么,擦干眼泪停止哭泣,他便说了声:〝好了,去吧!〞又在他的日历上写下了我的名字.回班后,同学们纷纷看着眼眶湿润的我,也许他们谁也不知道为什么,其实就连我自己都不清楚,但就是这样,也许这也是一种默契,不需要太多的言语,就能明白对方给予的希望.我的老师真的是一个平凡的人.高考作文我和老师的故事。
2023最新-我和老师的故事优秀作文【优秀5篇】
我和老师的故事优秀作文【优秀5篇】无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，为朋友们精心整理了5篇《我和老师的故事优秀作文》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
我和老师的故事作文篇一说起老师，在我的学习生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陶老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。
他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。
在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陶老师了，他是教我们语文的。
开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。
就在这时走了进来，看起来觉得很严格，但在说话时却很有幽默风趣，让我告诉你陶老师怎样幽默吧！老师在和我们上课时。
发现有一位同学在睡觉，老师叫醒那个同学，便说：“现在很晚了，你妈妈找你回家吃饭啦！”小亮不好意思地笑，我们全班都哈哈大笑。
还有一次老师在讲奇数和偶数时，问小华：“什么是自然数，除了偶数还有什么数0。
”“0、2、4、6、8。
”小华得意的说，“我对了吧。
”我们笑着说：“是奇数。
”老师又气又好笑的说：你吃多点“奇”蛋就知道什么是奇数了。
”我们又哈哈大笑。
在我的心目中，陶老师就是一位幽默风趣的一位教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。
陶老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师！我和老师之间的小故事作文篇二我自打上小学以来，就迷恋上了“教师”——这个太阳底下最光辉的职业，梦想着自己有一天也会成为他们当中的一员。
将自己学到的知识，不给予回报的传授给那些莘莘学子们。
因此，从上学起，我就处处以老师为楷模。
上课时，老师总是会问一些问题，这时，同学们一定会纷纷举手，你一言，我一语的，踊跃发言。
我和老师的故事作文
我和老师的故事作文我和老师的故事。
我和老师的故事，是一段难忘的经历。
我记得那是在高中时代，我遇到了一位特别有趣又严格的数学老师，她叫李老师。
李老师是我们班的班主任，也是数学课的授课老师。
在我眼中，她是一位严肃认真又充满智慧的老师，她教的不仅是数学知识，更是做人的道理和处世的智慧。
我记得那一次，我在数学课上犯了一个很低级的错误，结果被李老师批评了一顿。
当时我感到很委屈，觉得老师对我太苛刻了。
但是在课后，李老师找到我，耐心地和我解释了我的错误，并鼓励我要勇敢面对错误，不要怕失败。
她说，“失败并不可怕，可怕的是不敢面对失败。
”这句话深深地触动了我，我开始认真思考自己的问题，并努力去克服。
在接下来的日子里，我和李老师的关系越来越好。
她不仅在学业上给予我指导，还在生活上给予我关心。
每当我遇到困难，她总会在第一时间给予我帮助和支持。
她的鼓励和帮助，让我更加坚定了自己的信念，也让我更加努力地学习和生活。
在高考前夕，我遇到了一道数学题完全不会做，我感到非常焦虑。
当我向李老师求助时，她没有直接告诉我答案，而是引导我思考，帮助我找到解题的方法。
通过她的指导，我终于解开了难题，心中的石头落地了。
这一次的经历，让我更加深刻地感受到了老师的关怀和教诲。
最终，我顺利地考上了理想的大学，而李老师也离开了我们的学校，去了更远的地方教书。
在毕业时，我特意写了一封感谢信送给李老师，表达了我对她的感激之情。
她收到信后，给我回了一封长长的回信，信中满是对我的祝福和鼓励。
我和老师的故事，是我人生中一段珍贵的回忆。
在这段经历中，我学到了很多不仅是知识，更是做人的道理。
老师的关怀和教诲，让我受益终身。
我会永远怀念那位伟大的老师，也会将她的教诲铭记在心，不断努力，不断成长。
我和班主任的故事作文高三
我和班主任的故事作文高三我和班主任的故事作文高三篇一我和的故事有很多，教过我的也很多，其中印象最深的是我现在的班主任——李老师，她有一头乌黑亮丽的头发，一双明亮的大眼睛，一幅和蔼可亲的面容和一双灵巧的双手。
我和她的故事是一次语文单元测试时，信心满满的我早早地做完了，也没细心检查便自顾玩了起来，快收卷了，老师还在提醒我认真检查。
但我抱着侥幸的心理，这些想法早就在我脑海中烟消云散了。
发卷时，我仿佛听到了雷鸣般的掌声为我响起，看到了丰富的奖品在向我招手！“周俊凯，92分！”老师清脆的声音打破了我幻想的天空，听到我的分数，我的心情一下子从高峰跌到了谷底。
面红耳赤的我把试卷接了下来，这条回到座位上的路好长啊！回到座位一看，“啊？扣了这么多分！”这些分都成了我粗心大意的“漏网之鱼”。
改卷时，老师轻轻地摸着我的头说：“这次没考好没关系，下次一定要加油哦。
”第二次，又让我恢复了往日的水平了。
通过这次，让我明白，骄傲使人落后，虚心使人进步，也使我懂得“第二个父”这句话用在老师身上是当之无愧的，正所谓“一日为师，终身为师”。
我和班主任的故事作文高三篇二一转眼，我已经上了初中。
从小学一直到初中，我遇到过很多的老师，但是，从前遇到的老师在与我们交流时，我总是感觉老师们说话很生硬。
与我们学生之间有很大的距离，我在那时也觉得师生之间也应有一段适当的距离的距离，但不应该是那么大。
所以，我也没有尝试再多与老师交流，也就养成了不爱说话的习惯。
不管是对老师、同学或者是家长。
在上了初中之后，我本以为成绩优异的四十中学会有一批老资质的老师，对于管我们非常有经验。
毕竟是“名师出高徒吗！”但真正进入了四十中学，却让我大吃了一惊，这里的老师几乎个个都很年轻，个个都能与我们说笑，平易近人，这是让我想不到的。
比如说我们的班主任，平时有说有笑，当然有时也会对我们发脾气。
我们的班主任同时也教我们生物。
但是，在与做班主任的时候简直判若两人。
记得，在我们经历的第一个“文化科技节”中。
我与老师的故事高中作文
我与老师的故事引言高中时期，老师是我们学习和生活中最为重要的人之一。
他们不仅仅是我们的授课者，更是我们的指导者和朋友。
在我高中的岁月里，我与一位特别有影响力的老师结下了深厚的情谊，下面我将与大家分享我与这位老师的故事。
第一次相遇我与这位老师的第一次相遇是在我进入高中的第一天。
当时，他是我们班级的班主任和语文老师。
他身着一件蓝色的衬衫，面带微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。
在开学典礼上，他鼓励我们要有追求卓越的精神，并告诉我们他将是我们在高中生活中的引路人。
从那一刻起，我对这位老师产生了极大的好奇和期待。
知识的传授在课堂上，这位老师展现出了他非凡的教学才华。
他以生动有趣的方式讲授课程内容，让我们对知识充满了兴趣。
他经常用实例来解释抽象的概念，使得我们更容易理解和记忆。
他还鼓励我们提出问题并发表自己的见解，从而培养我们的思维能力和表达能力。
除了课堂上的教学，这位老师还积极引导我们参加各种知识竞赛和学术活动。
他相信通过参与这些活动，我们能够增长见识，提高自己的综合素质。
正是因为他的鼓励和支持，我才有机会参加一些学术比赛，并取得了一些不错的成绩。
互相的陪伴和成长除了在课堂上，这位老师还关心我们的生活和成长。
他经常会主动询问我们的近况，关心我们的困惑和烦恼。
他会给予我们耐心的倾听和专业的建议，帮助我们解决问题。
在他的关心和引导下，我们感到自己不再孤单，不再困惑，有了更多的勇气去面对困难和挑战。
在和这位老师相处的日子里，我逐渐成长为一个自信、坚强的人。
他的言传身教让我明白了许多道理，更重要的是，他给了我无限的正能量和鼓励。
在我迷茫和动摇的时候，他总是能够及时出现在我的身边，给我指引方向，让我重新找回自己。
感激和告别高中生活如同一场奇妙的旅途，而这位老师则是我旅途中最重要的导航。
在我的高中生涯即将结束之际，我无法用语言表达我对这位老师的感激之情。
我将永远铭记他的教诲和关怀，他是我人生道路上的一盏明灯，让我明白了许多道理。
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关与我与老师的故事
本文作文是关于高三的写人作文关与我与老师的故事，欢迎阅读。
每个人的一生都会与老师这个词汇有着一定的关系，不管他是种什么样的文化程度。
因为可以被我们称之为老师的不一定都得在学业上让我们如何的收益匪浅，或许他们所赋予你的东西有的时候不那么显眼，但对于我们的成长却有着不可量化的非常意义。
——引子
一
记得在我上幼儿园的时候，身体状况一直不怎么好，因此总是疾病缠身。
而我的妈妈又恰恰是我所就读的幼儿园的老师，为了更方便照顾我，所以在我还在念小班的时候就将我转到了她所教的那个班去。
因此，我的幼儿园生涯中的大部分时光都是在妈妈的眼皮底下度过的。
当自己在上妈妈的课的时候，第一感觉便是很亲切。
因此行为也不那么拘束，因为那时的妈妈是几乎不批评我的。
我总能很自在地在班里“为所欲为”，说到这个其实也就是常常在妈妈上课的时候打盹，或者是睡觉。
关于这事，妈妈总是乐意纵容我，因为他知道，那时的我每天就应当多休息，才能早日恢复健康。
到了晚上，妈妈便给我补课，内容大概就是白天所教授的一些简单的算术及一些妇孺皆知的古诗词。
有时看我精神状况还不错，便回“额外”地给我讲一些童话寓言故事之类的东西。
因为我那时觉得那些东西还不错，便经常在晚上睁大了眼睛去“示意”妈妈多加一些课外辅导。
而妈妈也总是不厌其烦地满足我的好奇心与求知欲，有时侯由于工作太累的关系又会让爸爸给我说一些社会上的人情世故，家长里短，我不能理解，身为幼教工作者的妈妈便会把爸爸的话“翻译”
成我所能理解的语言。
而我上学迟到的情况，身为“知情者”的妈妈也已是司空见惯了。
只是她不会让我罚站或是写心理分析。
这即是我的第一任老师，也是我的妈妈。
二
上小学以后，老师们的要求严格了许多。
除了不许迟到外，上课不小心打个呼噜被科任老师不小心瞥见了都得被极其尖锐的眼光给狠狠地“刺”一下。
刚开始的那个阶段还有一些不适应，但日子一久还是勉强习惯了。
还记得那时的想法就是一门心思地把数学法则与重要的课文记得滚瓜烂熟就好了。
所以尽管在学业上放了许多科任老师的“鸽子”，但在语文与数学两个主要学科上却很少怠慢。
所以对语文老师和数学老师她们俩的印象比较深刻。
我的语文老师也是我那时所在班的班主任，她是个很爽快的人，做事从不拖泥带水，对于不同的学生也采用不同的对待方式。
但是在对待学生的态度上在我看来都是一视同仁的。
比如再她面前，不论是好学生还是差生都可以与她开玩笑。
但前提是这样的情况只能发生在课间休息的时候。
我很少滥用这种权利，他也很少与我开玩笑。
只是有时候我与同学在她的课上说了一些与教学内容无关的话时，她就会很严厉地批评这次讲小话的发起者，并很严肃地让你认识到这个问题的严重性。
而通常这个人都是我，因为那时的我真的无法在40分钟的课堂上时刻都保持一种高水平的专注。
她似乎也很理解我的那时的心情，所以通常都是先用一种犀利的眼神给你一次提醒，直到你“重蹈覆辙”的时候再将你“缉拿归案”。
让你“输”得心服口服。
这种方式看似平凡，可是却改变了许多“纨绔子弟“的顽劣性格。
我的数学老师的性格却与我的班主任截然相反。
她总是友善地对待我们班上
的每一个同学。
在我心中，如果说班主任是“严父”的话，那么她就一定就是当之无愧的“慈母”了。
她很敬业，很有耐心，比如我昨天的家庭作业完成得有些马虎的话，那么她就一定会在今天放学后将我“扣”住，直到确定我把应当学会的东西都弄懂为止，就算期间有什么不顺利，她也只是很友好地说一句：“努力，明天会更好！”我一直都很相信这句话，以为它的确在许多方面都给了极大的信心以及勇气。
我的生活态度一直都是受这句美好的话而保持一种很珍贵的乐观。
小学生活的大部分，就是在这种协调的环境中度过。
使我记得了：我在小学有两个老师。
一个公私分明，胸怀坦荡。
一个慈祥乐观，心地善良。
幼稚可能使我对她们产生了些许误解，希望她们能不必太在意。
我一直都尊敬我的小学老师们。
三
走进初中，我开始改变我对学习以及生活的态度。
我试着把这一切都作为一种享受。
而不像原来那样把这些看作一种沉重的包袱。
因此，我对老师的看法也发生了改变。
原先我总是以为老师就是一个被教育部门所雇佣的，帮我们学习的人。
而我们接受义务教育也不过是例行公事而已。
但老师在我们的人生舞台上所扮演的不光是那样的一个简单的角色，他们还可以是我们的朋友，我们的伙伴，甚至可以作为我们实现人生价值所要超越的一个目标。
我现在发现，我的各科老师还真是各有各的特色：
班主任(数学老师)常对我说：今天你又迟到了，心理分析1000字该乘以几了？
语文老师常对我说：你的考试作文不能写太多的篇幅。
英语老师常对我说：SORRY，这次听力训练NOPASS。
政治老师常对我说：考试不紧张，相信你能行！
地理老师常对我说：学地理不是背地名，要理解记忆。
生物老师常对我说：要把所学的知识在脑海中图象化，而不要把思维仅仅局限在文字的领域。
历史老师常对我说：我们不论做什么事情都要以史为鉴！
物理老师常对我说：要学会在生活中实践课本里学到的东西。
这些话在日常的学习生活中听多了或许是有一些罗嗦，但之后回想之时又会感受到其中的许多很有用的东西。
而这些东西都只有我们的老师才会不厌其烦教给我们。
只是我们在许多时候都因为一些不必要的东西而麻木了。
我的初中生涯老师也一定是个重要的角色。
我会尊重他们。
四
我尊敬从小到大的老师们，再这里诚挚地祝愿你们：教师节快乐！身体安康！。