分析会材料

对照检查材料(教师)

九年级教学组长童玉仙

根据自治州和伊宁市关于在全体党员、国家公职人员开展“对党绝对忠诚”专项教育的总体部署，我通过学习,进一步明确了干作为党员干部要遵守的政治纪律和政治规矩，也更加坚定了我的理想信念，加强了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上、政治上、行动上同习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，对以习近平同志为总书记的党中央绝对忠诚。

一、对照“对党绝对忠诚”基本要求存在的突出问题

（一）学习不够主动，自觉性不高。

自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，使自我素质在学习方面提高不快;不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。

（二）工作被动落实多，主动超前少，工作作风不够踏实。

工作中经常是处于奉命行事，落实任务，作为学校办公室主任，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备;谋领导之所谋，深入调研，提供资料、当好参谋。尤其是在写材料过程中，遇到稿子多、时间紧、任务重时，往往是找一些材料照搬剪接，疲于应付。工作缺少主动性、缺少深层次的调查研究，

很少深入年级组了解真实的情况、真实的需要。遇到繁琐、复杂的事情，有时会有畏难情绪，会绕着困难走，缺乏知难而进的精神。

（三）全局意识不够强。

有时做事情、干工作只从主抓业务出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。没有从全局观念出发考虑问题。三是重业务、轻学习。

（四）创新意识不足，有自我满足情绪。

有时想着自己参加工作近十年，从而一度放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。对新知识、新技术的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象;工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

二、产生问题的原因分析

一是家庭的负担和自我抗压能力的削弱，不懂得调节自己。更不善于合理安排学习工作和生活。

二是团队意识差，目光短浅，对学校安排的工作不能深入理解和反思。

三是由于对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地

放松了政治理论学习，自以为是已有的社会知识和工作经验，做好本职工作应该没有问题，经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。

三、今后努力方向和改进措施

对个人来讲，此次学习也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动;行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好本职工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交办的任务，保持昂扬向上的精神状态，在行政与教学工作上都要在“精、细、严、实”上下功夫，不断提高自己的政治素养和业务能力。