小说物象作用.ppt

②推动情节发展，从杨瑞凤听到公鸡叫开始，“公鸡”始终推动情节发 展。 ③人物上，表现人物对传统艺术的热爱以及传承的责任感。买公鸡、送
公鸡的情节写出杨瑞凤传承剡剧老生行当的高度责任感； ④主题上，揭示优秀传统艺术逐渐衰落、即将失传的主题。杨瑞凤和李
敏两人对公鸡的不同态度形成对比，揭示出剡剧老生后继无人，优秀传统 艺术逐渐衰落、即将失传的主题。
分析“镶嵌在墙上的黑板”在小说中的作用。
分析“镶嵌在墙上的黑板”在小说中的作用。
① 情节方面，“黑板”是贯穿全文的线索，小说情节围绕“黑板”展开。 ②环境方面 ，“镶嵌在墙上的黑板”的变化象征着村庄民风的变化。黑板 见证了山村与村民的变化，见证了淳朴民风的消失，实则象征着村庄民风 的变化。 ③主题方面，前后对比，揭示诚信与信任民风缺失的主旨。原来，黑板上 赊账的数字及名字是用容易擦掉的石灰块写下的，后来则是用白漆漆上的 ；原来，村人自己诚实地在黑板上记下自己的赊账数目，无人赖账，后来 却有很多人赖账，这些鲜明的对比，揭示了小说的主旨。
小说“物象”的作用
小说中常见作用题
1、情节的作用 2、物象的作用 3、环境描写的作用 4、题目的作用 5、次要人物的作用
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考情分析
学情分析
一、我们已达到的能力 经过一轮复习，基本能把握答题的大角度，做到分角度、
分点作答。 二、我们需要通过二轮复习加强和完善的方面 1、知识系统化，形成框架。 2、角度清晰、要点全面、术语准确、结合文本分析。 3、表述规范。
学习任务：研读学案高考相关小说阅读答案
1、明晰答题角度。 2、总结答题要点（术语、关键词等）。 3、关注答题步骤。
小说物象的作用
一、对情节的作用 1、推动情节发展 2、全文线索 3、为下文做铺垫、总结上文、前后呼应
二、对人物形象的作用 1、烘托情感、刻画心理 2、衬托、丰富人物形象 3、暗示人物命运
学习目标
1、学生通过研读高考“物象”作用题答案，总结答题角度和 方法，规范答题步骤。
2、学生利用总结的方法、思路，完成新的阅读题目，巩固所 学知识。
常见问法
①小说以XX为中心叙事写人，这样处理有什么好处？请简要分析。 ②XX对小说的艺术表现有什么作用？请简要分析。 ③小说中多次写到XX，分别表现了什么意图？ ④小说中先后几次提到XX,有什么作用？ ⑤本文用不少笔墨写XX，这对环境描写和人物刻画有什么作用？
三、对主题的作用 1、揭示主题 2、深化主题
四、对环境的作用 1、营造氛围 2、交代社会环境、时代特征
五、手法 象征、比喻、对比
答题步骤
1、明角度。 2、构语段 ①明观点 ②结合文本分析。
请分析“公鸡”在小说中的作用。
请分析“公鸡”在小说中的作用。
① 情节上，“公鸡”是全文的线索，听到公鸡叫到买公鸡再到送公鸡， “公鸡”贯穿小说的情节。
这篇小说以“牛角梳”为中心来叙事写人，有什么好处？请简要分析。
①情节上，“牛角梳”是全文的线索，全文围绕牛角梳展开， 使故事情节更集中、紧凑。
② 主题上，以“牛角梳”为中心叙事写人，表现“施恩该不该 图回报”这一主题。