生物圈是所有生物的家-课件

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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021 3:46:12 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/42021/3/42021/3/4M ar-214- Mar-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/42021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
知识梳理—生物圈是所有生物的家
生 态 系 统
定义 一定地域内,生物与环境形成的统一整体
组成
生物部分:生产者、消费者、分解者 非生物部分：阳光、空气、水等
营养结构 食物链与食物网
生态系统具有一定的自动调节能力
知识梳理—生物圈是所有生物的家
生物圈是 最大的生
态系统
多种多样的生态系统 生物圈是一个统一的整体
备考兵法
一、弄清生物圈的组成和范围，了解生 物圈为生物的生存提供基本条件
生物圈是地球表面生物可以生存的空间范围，以海平 面为基础，向上约10km高度，向下约10km的深处，不 同生物分别生活在不同的区域内。对生物圈容易产生 错误的认识，认为生物圈仅指地面以上部分，或者认 为每种生物广泛地分布在生物圈和各个层面上。实际 上，任何生物都只能在一定的环境内生活。
知识梳理—生物圈是所有生物的家
非生物因素 光、温度、水、空气等
环
境
定义
影响某种生物生活的其他生物
对 生物 生 因素 物 的
生物 间的 关系
捕食关系 竞争关系 合作关系
影 响 探究
实验
一般实验 对照实验 光对鼠妇生活的影响
知识梳理—生物圈是所有生物的家
生物 对环 境的 适应 和影 响
生物对环境的适应 生物对环境的影响 探究植物对空气湿度的影响
备考兵法
三、用具体的事例来理解和巩固生态系 统的相关内容
(1)理解生态系统的概念要注意三个关键词:①一
定的地域；②生物；③环境。仅有生物不能叫生态系
统。
(2)生态系统的组成:
生产者
阳光
分解者 生物部分+非生物部分 温度
消费者
空气、水等
备考兵法
三、用具体的事例来理解和巩固生态系 统的相关内容
(3)注意:在表示食物链时,起始端必须是植物即 生产者,生产者和消费者之产以箭头相连,箭头指 向下一级的消费者。箭头两端的生物之间是捕 食关系。越靠近食物链起始端的生物数量越多， 体内所积累的有毒物质越少；越靠近食物链末 端的生物数量越少，体内所积累的有毒物质越 多。
鼠
蛇
最终出现__土__地__沙__漠__化___。
中考热身
1、[2008年湖北黄石]地球上所有的生物共有一个家，这个家
就是（ D ） A、大气圈 B、水圈
C、岩石圈
D、生物圈
2、[2008山东]养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土,把
花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个
花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依
识记巩固
6、生态系统是指在_一__定__地__域____内，__生__物__及__环__境______之间形 成的统一整体。
7、植物是生态系统中的__生__产__者____，动物被叫做__消__费__者___， 营腐生生活的细菌和真菌则是生态系统中的__分__解__者____。
8、生产者和消费者之间形成____吃__与__被__吃____的关系，称为食 物链，作为食物链的第一个营养环节必须是_____生__产__者______。 生态系统中___物__质____和___能__量_____沿着食物链和食物网流动。
备考兵法
二、联系生活实际，具体分析生物与环 境的关系
（2）生物对环境的适应和影响：生物的适应方 式体现在形态、结构、生理和行为等各个方面 与其生存的一定环境相适应。生物适应环境是 普遍存在的，这种适应是相对的，不是绝对的， 也不是永久的。环境中的生物因素和非生物因 素都影响着生物，生物能适应一定的环境,还能 影响甚至改变环境，它们是统一的、不可分割 的整体。
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/42021/3/4Marc h 4, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
野生动物，园内河流交汇、鸟语花香，形成了独特的湿地景观。
该湿地公园属于（ B ） A、种群 B、生态系统
C、群落
D、生物圈
变式训练：下列属于生态系统的是（ D ）
A、池塘中的水草
B、池塘中的鱼
C、池塘中的所有生物 D、一个池塘
典例解析
例2、在探究实验中，往往要设置对照，设置对照的主要作用
是（ D ） A、为了增加实验的趣味性 B、为了便于观察实验结果
ห้องสมุดไป่ตู้
C、蛇 草 食草昆虫
D、草 食草昆虫 青蛙
5、 [2008年湖北咸宁]下列各项中，不能称为生态系统的
是（ C ）
A、赤壁陆水水库
B、嘉鱼潘家湾蔬菜基地
C、向阳湖奶牛的一群牛 D、九宫山国家森林公园
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
次是（ D ） ①营养物质；②空气；③阳光；④适宜温度；⑤一定生存空间；
⑥水。
A、⑤⑥③②①④
B、①②③④⑥⑤
C、④③②①⑥⑤
D、⑥①②③④⑤
中考热身
3、[2008年广东深圳]深圳红树林生态系统中，属于生产者的
是（ B ）
A、鸟 B、红树林 C、水 D、鱼
4、[2008年江苏镇江]下列选项中属于食物链的是（ D ） A、草 食草昆虫 青蛙 B、青蛙 蛇 猫头鹰
3、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进 行的除了这种条件不同以外___其__他__条__件__完__全__相__同____的实验。
4、影响生物生活的非生物因素包括___阳__光__、__空__气__、__水__分__、____ __温__度__、__土__壤_____等。
5、不同生物之间的关系常见的有_合__作__关__系___、___竞__争__关__系___、 __捕__食__关__系_____等形式。
生物圈为生物提供的基本条件包括：营养物质、阳 光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
备考兵法
二、联系生活实际，具体分析生物与环 境的关系
（1）环境对生物的影响：生物与环境的关系是
本章的重点之一。通过对生物与环境关系的分析， 才能准确判定是哪种因素起主要作用。同学们最易 错误地认为环境仅是由非生物因素组成的。其实， 对某一种生物个体来说，有空气、水、温度等非生 物的因素要影响它的生活，还有与该生物有关系的 同种或不同种生物也可能影响这个生物的生活，所 有这些都构成了这种生物的环境因素。
水 充足 不充足
典例解析
例4、如图是一个草原生态系统的一部分,请分析回答:
(1)此生态系统的生产者是__草___， 分解者是___腐__生__细__菌__、__真__菌___。
兔
鹰
(2)倘若一些不法分子为了获取毛
草狐
皮而大量捕杀狐狸，则会使兔__、__鼠__大 量增加，导致植__被__被__毁__（__草__场__退__化__），
9、因为在一般情况下，生态系统中各种生物的____数__量_____和 ______所__占__比__例______是相对稳定的，所以生态系统具有一定的自 动调节能力，但这种调节能力是_____有__一__定__限__度__的_________。
典例解析
例1、杭州西溪国家湿地公园内生活着许多水生、陆生植物和
复习：第二章
生物圈是所有生物的家
知识梳理
生 一、生物圈
物
圈 二、环境对生物的影响
是
所 三、生物对环境的适应和影响
生
物 的
四、生态系统
家 五、生物圈是最大的生态系统
知识梳理—生物圈是所有生物的家
定义 地球表层全部生物及其生存环境的总称
生
大气圈底部
物
范围
水圈的大部
圈
岩石圈表面
作用 为生物的生存提供基本的生活条件
考点聚焦
考点1、生物圈：能说出生物圈的组成和范围。生物
圈为生物的生存提供的基本条件。
考点2、环境对生物的影响：能分析影响生物生活
的各种生物因素和非生物因素，正确判定生物与生物之 间的关系。
考点3、生物对环境的适应和影响：能分析生物
对其所生存的环境表现出的各种适应方式，明确生物对 环境有一定影响。
考点4、生态系统：能正确判定生态系统及各部分
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月4日星期 四2021/3/42021/3/42021/3/4
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
组成。分析各组成部分之间的关系。
识记巩固
1、关注地球，就是关注我们和其他生物的家——生物圈，它 包括__大__气__圈___的底部、___水__圈_____的大部和___岩__石__圈___的表面。
2、生物圈为生物的生存提供了基本条件，它们包括_营__养__物__质_、 __阳__光__、_空__气___、__水____、___适__宜_的__温__度_____和一定的生存空间。
C、为了验证多个变量
D、排除其他因素的干扰
例3、为研究光对大豆发芽的影响，李明同学设计了一个实验,
在甲和乙两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度和水加以控制，
请你为他提出改进的意见：甲__和__乙__都__应__保__持__充__足__的__水__分_
花盆 甲 乙
阳光 向阳处 暗室
温度 200C 200C
备考兵法
三、用具体的事例来理解和巩固生态系 统的相关内容
(4) 生态系统具有一定的自动调节能力，但这 种调节能力是有限的。食物链中一种生物数量 骤变，与之有直接营养关系的生物数量必然有 增减。只要不超过自动调节能力，其数量就不 会一直减少或一直增加，最后总要达到一种动 态平衡。在生态系统中，生物种类和数量越多、 食物网结构越复杂，调节能力越强。