河北省黄骅市河北黄骅中学2019-2020年高一下学期4月月考语文试卷(无答案)
河北省黄骅市高一下学期语文期末考试试卷
河北省黄骅市高一下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2020高一上·绥化期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。
闲来无事，我总喜欢手捧一本《散文》，静坐于案前和林间小道，让文字随着思维在时空里流淌，尽享散文里的那份美，感受心灵中的那份妙。
每一篇散文，都有一个清幽的世界，都是一个灵魂的呓语。
走进这个世界，（）。
散文的语言之美，如清泉淙淙，流淌在那些闲逸的时光里，让悠思绽放美丽的花朵；散文的情感之美，如琴音飘飞，让思想拂去尘埃，让心灵得到净化。
生活中难免__________，咀嚼人生的忧伤愁苦。
面对失意迷惘，要____________，相信人生都不是一帆风顺，早日走出困境；面对天灾人祸，要____________，相信祸兮福所倚，期待明天的阳光照样灿烂；面对多舛的命运，要__________，相信“天生我材必有用”，扼住命运的咽喉，做自己的主人。
一切的混乱情感倘若能够在散文里冲淘洗净，方能有“静看庭前花开花落，漫观天上云卷云舒”的闲适惬意。
宠辱偕忘，把酒临风，人生岂不喜洋洋者也。
（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 静坐于案前或散步在林间小道，让思维随着文字在时空里流淌B . 静坐于案前和林间小道，让思维随着文字在时空里流淌C . 静坐于案前或散步在林间小道，让文字随着思维在时空里流淌D . 静坐于案前或林间小道，让文字随着思维在时空里流淌（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 就是走进一个心灵：去参悟生命的玄理，去品味文字的内涵B . 去参悟生命的玄理，去品味文字的内涵：提升自己的素养C . 就是走进一个心灵：去品味文字的内涵，去参悟生命的玄理D . 去品味文字的内涵，去参悟生命的玄理：提升自己的素养（3）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 饱经风霜平心静气镇定自若随遇而安B . 血雨腥风平心而论镇定自若随波逐流C . 饱经风霜平心而论从容不迫随波逐流D . 血雨腥风平心静气从容不迫随遇而安二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2016高三上·厦门期中) 阅读下文，回答问题人类是唯一会脸红的动物人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。
河北省沧州市黄骅中学2025届高考仿真模拟语文试卷含解析
河北省沧州市黄骅中学2025届高考仿真模拟语文试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、阅读下文，完成小题。
①陈参军永华，字复甫，泉郡同安人。
父某科孝廉，以广文①殉国难。
公时年舞象②，试冠军，已补龙溪博士弟子员。
②因父丧，遂随郑成功居厦门。
成功为储贤馆，延四方之士，公与焉，未尝受成功职也。
其为人静穆，语呐呐如不能出诸口，遇事果断有识力，定计决疑，了如指掌，不为群意所动。
与人交，务尽忠款。
平居燕处无惰容，布衣蔬食，泊如也。
成功常语子郑经，指公曰：“吾遗以佐汝，汝其师事之！”③成功既没，郑经继袭，以公为参军，职兼将相。
公慨然以身任事，知无不言，谋无不尽，经倚为重。
知公贫，常以海舶遗公，谓商贾僦此，岁可得数千金，聊资公用。
公却不受，强与之，辄遭败，更与之，亦然。
公笑曰：“吾固知吾命穷，徒损他人资，无益。
”台郡多芜地，公募人辟之，岁入谷数千石，比获悉以遗亲旧量其所需或数十百石各有差；计己所存，足供终岁食而已。
④逮耿逆以闽叛，郑经乘机率舟师攻袭闽粤八郡，移驻泉州；使公居守，国事无大小，惟公主之，公转粟馈饷，五六年军无乏绝。
初，郑氏为法尚严，多诛杀细过，公一以宽持之，间有斩戮，悉出平允，民皆悦服。
相率感化，路不拾遗者数岁。
⑤一日，命家人洒扫厅事，内设供具，户闭甚严，日斋沐具表入室拜祷，愿以身代民命，或曰：“君秉国钧，民之望也，今为此，实骇观听，其若民心何？”公曰：“此吾所以为民也”，复叹曰“郑氏之祚不永矣！”居无何，诘朝端坐而逝。
河北省黄骅市黄骅中学高一语文下学期第二次月考试题.doc
语文试卷注意事项：本试卷共150分。
考试时间150分钟。
考生务必将姓名、学号、班级及准考证号等分别写在试卷答题页相应位置和涂在答题卡上。
回答选择题时，选出每个小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
回顾近几年，《三生三世十里桃花》《择天记》《青云志》等仙侠玄幻古装剧先后播出，此类以传统神话、寓言传记为缘起，杂糅了言情、武侠、魔幻、历史等元素的古装剧成为了影视产品市场热衷的电视剧类型。
在现实题材剧作精品化发展的当下，仙侠玄幻剧如何摆脱同质化、消费化的创作倾向，借古鉴今、古今联通，凝聚更具现实意义的文化价值，值得分析和思辨。
不同于乌托邦的完美秩序和终极理想的形态，玄幻镜像是区别于现实，又不完全符合理想，介于二者之间“似与不似”的位置。
这里的现实通常是经由主观加工处理的“真实”，而重建的理想秩序也往往带有现实世界的“镜像投影”，寄寓理想与投射现实可以在这里达到奇妙的平衡，而仙侠、玄幻剧中的“玄幻镜像”正是这种所在。
当代社会压力重重，一道佐以甜蜜爱情的梦幻“视听速食”可以充当青年们一时的“精神抚慰剂”。
因此，仙幻剧多半敬奉“大旨谈情”的“核心理念”：《扶摇》《三生三世十里桃花》《花千骨》奉“痴恋”为圭臬：主人公虽以爱为目标，却不肯做出其他方面的牺牲和让步。
爱情的真谛是彼此的守护与相互成全，但是这种对自我中心意识的执念难免让人难以真正信服。
《九州•天空城》中的爱情观表现得更为极端：九州部族战事无端纷起，仿佛只是为了历练和成就女主茯苓的爱情而设。
对比之下，这种“为爱而爱”的设计难免会有“为赋新词强说愁”之嫌。
在这些爱情玄幻镜像下的自恋式虚假价值，恰好暗合了部分现代人的自我美化倾向。
青春成长不易。
青春叙事与英雄主题往往相互联结、彼此暗喻。
仙幻剧中的英雄主人公经历往往自带“光环”：比如《武动乾坤》中的少年林动，出身平凡，一路突变的经历充满变数与偶然性，虽然自身有所改变，但仍然缺乏主动性和自觉意识。
河北省黄骅中学2025届高三适应性调研考试语文试题含解析
河北省黄骅中学2025届高三适应性调研考试语文试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
1、阅读下面的文字，完成下面各题。
兜风刘心武按说职业司机对坐车兜风不会感兴趣，可“的哥”青岭却发出这样感叹：“要能跟倪叔一起兜兜风就好啦！”那是三十多年前的事了：倪叔到青岭他们那个村子“蹲点”，吃“派饭”轮到去青岭家。
“蹲点”指的是干部下基层工作一段时间，从“点”上取得经验，以后再往“面”上推广。
“蹲点”干部一般住在生产大队队部，吃饭呢，则由生产队干部分派到一些农户，轮流供应，以一定的“工分”作为补偿。
青岭那时候八九岁，他娘给倪叔安排的饭菜好香，光那一盘炒鸡蛋，就让青岭馋涎难禁，可是爹娘不许孩子们上桌，青岭只能扒着门缝偷看，没想到坐在炕上炕桌边的倪叔瞅见他了，就坚持要他进屋上炕同吃，他爹娘怎么代辞也无效，只好唤他进屋，青岭那顿吃得好香！吃完饭，倪叔还留青岭玩，青岭给倪叔说了自编的顺口溜：“河边有个庙，庙里盘个灶，灶上蒸白薯，惹来大老鼠，老鼠甩尾巴，想把白薯拿，狸猫猛一蹦，老鼠忙钻洞，白薯滚出锅，变个大青骡，四蹄呱哒哒，跑到老虎家……”倪叔听了仰脖大笑，如今青岭已经想不清楚倪叔的五官，但那天大笑的倪叔脖颈上暴突的筋腱，只要一回忆，还总能活生生地呈现在眼前。
后来有一天，倪叔结束“蹲点”，要回市里去了，市里派了一辆吉普车来接他。
那年头，青岭他们那村子，有拖拉机，也来过大卡车，可是很少有小轿车出现，吉普车更是头一遭进村。
不知那最早见到吉普车的人是怎么嚷嚷的，顿时全村轰动，说是“现代化来了”，那时候也不懂什么是“现代化”，反正一听说“现代化”就感觉幸福从天而降，连小脚老太太也忙出屋去开眼迎福。
河北省黄骅市黄骅中学高一语文月考试题及答案
2019年04月14日xx 学校高中英语试卷 试卷副标题 考试范围：xxx ；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 答题卡上 第1卷 一、阅读理解 1.Over the years, Dawn followed many different weight loss plans. Each plan worked for a while, but eventually her weight would go back up again. So when Dawn’s employer decided to offer a one -year-long healthy weight program that focused on making lasting changes instead of a short-term diet, Dawn was eager to try it. She lost 35 pounds in a year on the healthy weight program. However, more importantly, she learned many new eating habits that she liked and could continue with. An important part of Dawn’s program was setting realistic goals that she could turn into long-term habits. She recognized small changes she could make, such as eating an apple instead of a piece of bread for a morning snack. Changing how she thought about food also helped Dawn go from diet to healthy eating. Dawn d oesn’t refuse desserts and other types of food that might be considered bad for people on a diet. Instead, she has learned to take smaller amounts. Dawn also learned to pay attention to her hunger and fullness signals. Instead of eating until she feels full, she eats just enough to feel satisfied. Having someone she could turn to for support helped Dawn a lot. As part of her healthy weight program, Dawn was assigned (指派) a health coach. This person helped Dawn eliminate things that might prevent her from staying with her healthy。
河北省黄骅市高一下学期语文4月月考试卷
河北省黄骅市高一下学期语文4月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列各项中，没有语病的是（）A . 中俄关系已进入互相提供重要发展机遇、互为主要优先合作伙伴。
在发展双边关系、处理重大国际和地区问题上，两国的契合点很多，合作共赢的机会很多。
B . 美国《预防》杂志刊文指出，年龄在七八十岁的老年人如果每天干家务活的时间在一小时以上，他们会更健康。
C . 相对矮小的五针松、文竹、吊兰及微型盆景等，最好放在茶几、案头或仿古架处较合适。
D . 这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语言技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。
2. （2分）下列词语使用恰当的一句是（）A . 他早年在茂盛堂家扛长工时，因为“老狐狸”克扣工钱，他血旺火旺，大发雷霆，把这个色厉内荏的茂盛堂当家吓得当场跌下太师椅，睡了半年床。
B . 我们教师不但应善于设疑答疑，更应善于鼓励学生置疑问难，激发他们主动创新精神，这是提高学生创新意识的有效手段。
C . 他的书法在全国大赛上屡获大奖，在拍卖会上价值千金，真是一字一珠。
D . 他不听师长的劝告，径直离家出走，居然长达几个月的时间。
3. （2分） (2015高一上·河南期中) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）近年来，________，________。
________，________，________，________。
因此，保卫我们的汉语言文字的纯洁和历史传统，应该说已刻不容缓。
①文字之争说穿了是国家的软实力之争，是话语权之争②这是我们中华文化的命根子，是祖宗留给我们的万世基业③汉英文字的混杂的确已经到了非常严重的程度④在这场文化角逐中，中国既要有海纳百川的开放胸襟、博大胸怀⑤时下，甚至有的报纸也公开用汉英混杂的形式做标题⑥同时也要坚决捍卫我们的汉语言文化传统A . ⑤③④⑥①②B . ③⑤①④⑥②C . ⑤③①④⑥②D . ③⑤④⑥①②二、现代文阅读 (共2题；共18分)4. （6分） (2016高三上·清远期末) 阅读下面的文字，完后面各题。
河北省黄骅市高一下学期语文期末考试试卷
河北省黄骅市高一下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2016高三上·吉安期中) 下列各句中加横线成语的使用，全都错误的一项是（）①他常常不管青红皂白，不满意媳妇做的事时总是先揍完再说，他觉得打媳妇是理所当然的事，谁也管不着。
②虽然你家钟鸣鼎食，但你更应该努力，做出一点成绩来，而不是这样吃喝玩乐到死。
③今天我们虽然萍水相逢，但好歹也认识了十几年了，既然能在这偏远之地再见面，就一起聚聚。
④但人不能饿着静候理想世界的到来，至少也得留一点残喘，正如涸辙之鲋，急谋升斗之水一样。
⑤俺田家祖上一百世的祖宗，做鬼都感激二位爷的恩典，结草衔环，一定会报答你二位的。
⑥他们俩常一起出入，偷东西，打架，周围的人都觉得他们就是高山流水，真令人讨厌。
A . ①②④B . ①③⑤C . ②③⑥D . ④⑤⑥2. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A . 专家强调，公共场所戒烟规定远不能解决我国公共场所的烟害问题，国家控烟立法已经刻不容缓，劝阻青少年戒烟也显得尤为重要。
B . 目前我国进口产品进入流通环节，除国家要收取17％的增值税外，国内零售商又习惯于向供货商收取名目繁多的进店费、上架费、节庆费等费用，这些费用最终又由消费者来“买单”。
C . 在两会的遏制态度、刚性需求几乎消耗殆尽以及投资需求的观望气氛等因素的影响下，高房价将在向上、向下的通道上作怎样的调整备受关注，楼市似乎正面临着一个新的拐点。
D . 铜川昌盛煤矿重大责任事故之所以能被隐瞒一年，是因为煤矿老板用重资买通了煤炭局的官员，并和当地主管媒体的官员相勾结的结果。
3. （2分）根据语境，下列排序最恰当的一项是（）儒家规范中对男子的要求亦如同女子一样，讲究忠、顺、谦、卑。
因此无论在社会还是家族中，一个男子往往承担着多种角色，他既是“夫妻”关系中的“夫”，也可能是“父子”关系中的“父”，他同时必然是“父子”关系中的“子”和“君臣”关系中的“臣”。
河北高一高中语文月考试卷带答案解析
河北高一高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列各组词语加线字读音全都正确的一项是（）A．给予jǐ yǔ拊心fǔ遒劲 jìng戛然而止jiáB．阻遏è玉玦quē血泊pō杞人忧天qǐC．氾南fàn揕胸zhèn火钵bēn凝神屏息píngD．颓圮pǐ参乘chéng逶迤wēiyí瞋目结舌chéng2.下列各组词语字形有误的一项是（）A．寥廓偏袒斑斓一诺千金B．犒劳候爵沧茫敝帚自珍C．竹篙磅礴戍边书生意气D．拜谒漫溯碣石张灯结彩3.下列加线词解释全都正确的一项是（）A．百舸争流（这里泛指船只）又欲肆其西封（放纵）越国以鄙远（边邑，用做动词）B．峥嵘岁月（不平凡，不平常）粪土当年万户侯（视……如粪土）诸郎中执兵（医生）C．指点江山（评论）默默彳亍（走走停停的样子）函封（名词作状语，用匣子）D．微夫人之力不及此（那人）瓦菲（生长的小草）卒起不意（通“猝”，突然）4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出高的诗歌作品的。
②舒婷把这深厚的感情在他的《雨巷》里，引起了读者的强烈共鸣。
③鉴赏时，要体会这些诗的章法韵律及其他方面的特点，认真诗的意象。
A．品位灌注揣摩B．品味贯注揣测C．品味灌注揣测D．品位贯注揣摩5.下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（）A．经过几年的磨练，小吴提高很快，工作上可以独当一面了。
B．那天，我们在车站依依惜别，而后就南辕北辙各奔东西了。
C．这条新措施实施一年多，已经露出危险的苗头，如不及时关注，恐怕亡羊补牢，为时太晚。
D．小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错误积多了，也会对工作造成大的损害。
6.下列各句中，没有语病的一句是（）A．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
河北省黄骅市黄骅中学2018-2019高一第二次月考语文试卷
2019年04月14日xx 学校高中语文试卷 试卷副标题 考试范围：xxx ；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 答题卡上 第一卷 一、现代文阅读 1.阅读下面的文字，完成小题。
回顾近几年，《三生三世十里桃花》《择天记》《青云志》等仙侠玄幻古装剧先后播出，此类以传统神话、寓言传记为缘起，杂糅了言情、武侠、魔幻、历史等元素的古装剧成为了影视产品市场热衷的电视剧类型。
在现实题材剧作精品化发展的当下，仙侠玄幻剧如何摆脱同质化、消费化的创作倾向，借古鉴今、古今联通，凝聚更具现实意义的文化价值，值得分析和思辨。
不同于乌托邦的完美秩序和终极理想的形态，玄幻镜像是区别于现实，又不完全符合理想，介于二者之间“似与不似”的位置。
这里的现实通常是经由主观加工处理的“真实”，而重建的理想秩序也往往带有现实世界的“镜像投影”，寄寓理想与投射现实可以在这里达到奇妙的平衡，而仙侠、玄幻剧中的“玄幻镜像”正是这种所在。
当代社会压力重重，一道佐以甜蜜爱情的梦幻“视听速食”可以充当青年们一时的“精神抚慰剂”。
因此，仙幻剧多半敬奉“大旨谈情”的“核心理念”：《扶摇》《三生三世十里桃花》《花千骨》奉“痴恋”为圭臬：主人公虽以爱为目标，却不肯做出其他方面的牺牲和让步。
爱情的真谛是彼此的守护与相互成全，但是这种对自我中心意识的执念难免让人难以真正信服。
《九州•天空城》中的爱情观表现得更为极端：九州部族战事无端纷起，仿佛只是为了历练和成就女主茯苓的爱情而设。
对比之下，这种“为爱而爱”的设计难免会有“为赋新词强说愁”之嫌。
在这些爱情玄幻镜像下的自恋式虚假价值，恰好暗合了部分现代人的自我美化倾向。
河北省黄骅中学2020学年高一语文下学期第二次月考试题
黄骅中学2018－2019年度第二学期高中一年级第二次月考语文试卷注意事项：本试卷共150分。
考试时间150分钟。
考生务必将姓名、学号、班级及准考证号等分别写在试卷答题页相应位置和涂在答题卡上。
回答选择题时，选出每个小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
随着生活水平的不断提高，人们的养老观念也在发生转变，不少老年人不再单纯满足于“老有所养”，而是追求“老有所学”“老有所乐”。
文化养老日益盛行，老年大学因此“一座难求”。
虽然很多老年大学都想方设法增加课程、扩大招生，但仍难满足老年人热情高涨的“求学”需求。
比起适龄儿童“入学难”，老年人想要进入老年大学继续学习无疑更难，因为“僧多粥少”的矛盾更为突出。
资料显示，国内面向老年人的教育机构已经超过7万所，有800万老年人正在进行学习。
与此相对应的是，国内60岁以上老年人已达2.4亿人，约占全国人口数量的17%。
两相对比可以得知，在相关教育机构学习的老年人，仅占老年人口数量的3%，老年大学“入学难”由此可见一斑。
尽管以“大学”为名，老年大学与普通大学还是有较大差别的，其中不仅体现在课程设置上，更体现在学历文凭上。
实际上，老年大学之所以受到追捧，并不是老年人想要如年轻人一样获取更高学历，而是老年人想要通过学习提高技能、扩大交往，以此来丰富自己的晚年生活。
对老年人来说，兼具学习与社交功能的老年大学，无疑是满足精神赡养需求的绝佳选择。
因此，老年大学“入学难”的另一面是一些老年大学的学生迟迟不肯“毕业”。
例如，郑州一位九旬老人已经上了28年老年大学，从建校开始持续至今，决心做一个“永不毕业”的学生。
老年大学普遍收费不高，鲜明的公益性是老年大学备受欢迎的主要原因。
从扩大老年人“入学率”的角度打量，老年大学应该设置一定的毕业年限，但从实际操作层面却很难付诸实践，一方面是因为能够满足老年人精神文化需求的场所还太少，另一方面是因为相当一部分老年大学都是企事业单位自主开设。
河北高一高中语文月考试卷带答案解析
河北高一高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列各项划线字读音全部正确的一项是（）A．百舸gě火钵bō青荇xìng 匕首Bǐ刀俎cú遏制èB．方遒qiú漫溯sù忸怩nì彘肩zhì彳亍chù拜谒yèC．颓圮pǐ青苔tái 淬火cuì交戟jǐ长篙gāo似的shìD．团箕jī沉淀diàn 骨髓suí鲰生zōu玉玦jué凌侮wǔ2.下列各项字形全部正确的一项是（）A．寂寥彷徨荆棘揉碎张灯结采风华正茂B．笙箫惶急箕踞戮力秋毫无犯天伦叙乐C．斑斓纽扣典押戮没万户候目眦尽裂D．瓦菲惊愕家具须臾橘子洲凄惋迷茫3.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①一旦独立地投入严峻的生活，中学生的浪漫情调很快就________ 。
②想到众兄弟就要________ ，他不免一番悲戚。
③学习是个永无止境的过程，要善于向别人学习，跟大家一起进步，且不可_________，骄傲自大。
④社会要进步，就要大胆创新，大胆改革。
不清除_________的旧观念，就不能更好地投身到改革的大潮中去。
A．烟消云散风流云散固步自封抱残守缺B．风流云散烟消云散墨守成规固步自封C．烟消云散风流云散抱残守缺固步自封D．风流云散如鸟兽散抱残守缺墨守成规4.下列各句中，划线成语运用恰当的一项是（）A．随着《中国好声音》节目越来越火，学员身上的谣言也开始风生水起，横行网络。
对此，节目组表示将要通过法律途径来解决。
B．这一恶性案件发生后，上级领导下达了限期破案的指令，公安机关立即倾巢而出，设卡排查，不久，就抓获了几个主要的犯罪份子。
C．朱先生年幼时，经常蹲在教室窗下听父亲讲课，父亲无意间发现，便让他登堂入室，成为最年幼的学生。
河北省黄骅市某校2020-2021学年高一下学期第一次月考语文试题(有答案)
河北省黄骅市某校2020-2021学年高一下学期第一次月考语文试题一、非连续性文本阅读1. 阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：如果我们把中华文明比喻成一棵生生不息的大树，孔子儒学是这棵大树的主干，这棵大树的底部是孔孟老庄在内的春秋战国先哲，孔孟老庄这些先哲的思想深深扎根于我们上古时期文明的土壤。
当我们理性冷静地回望过去，我们会发现中国在上古时期，从尧舜以来，在夏商周时期，中华文明已有一个漫长的发展期。
看待中国儒学，我们不能说因为孔子是儒学的创始人，所以我们就只从孔子开始讲起。
在很大程度上，孔子是在中华五千年的中间位置。
孔子学术的特点是“述而不作，信而好古”，述就是传述，就是继承，就是发扬光大，孔子尊崇尧舜禹汤文武周公，述而不作。
我们说孔子好学，好学得先有所可学，就是学习先贤。
学习先贤思考人与人相处的根本原则，“养生送死”，无非是人生活于这个世界上，每个人何以生活得更好，离开这个世界的时候还需要养生、送死。
孔子还思考由民生而人生的问题，抓住根本，治理一个小小区域，进而治理整个鲁国、整个天下，这是空间的放大。
除此而外，孔子还说时代发生了变化，人与人之间相处的原则、管理的方式会有一定程度的变化，但这种变化就是损和益，损就是把那些不符合时代要求的去掉一些，益则是根据新的时代要求增加一些，但深层的东西不会变，“虽百世，可知也”。
在这里，孔子想表达的其实是一种时间的绵延连续。
孔子说的三代、十世、百世则是时间的绵延。
不管是时间的绵延还是空间的放大，孔子最为关注的还是能够超越暂时与区域性的深层次的根本问题。
作为一个自然人，我们有自己的自然追求；作为一个社会的人，有人与人之间相处的社会性。
这两者之间的关系如何从根本上接合与调和，孔子思考的深刻恰恰就在于此。
儒家的“儒”字，很像一个人在洗澡，以水冲洗沐浴濡身。
其实这个儒，在商周时期就是相礼的人，也就是古代举行礼仪活动时，别人不懂的礼仪他懂，他的身份就是儒，是一种职业。
河北省黄骅市高一语文下学期第二次月考试题(含解析)
2016－2017年度高中一年级第二学期第三次月考语文试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷1至 8页，第Ⅱ卷 8至9页。
共150分。
考试时间150分钟。
注意事项：答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、学号、班级及准考证号等分别写在试卷相应位置和涂在答题卡上；不能将题直接答在试卷上，所有选择题的答案都涂在答题卡相应位置，其中5、7、18题填涂在答题卡71、72、73题的位置上。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文章，完成后面小题。
“天下兴亡，匹夫有责”溯源于顾炎武《日知录》卷十三的“正始”条，其本义是指整个社会道德沉沦，即使普通民众都应当奋起救赎。
顾炎武区分了两种情形:亡国和亡天下。
他认为前者不过是改朝换代，后者则是如孟子所说，仁义之途被堵塞，社会沦落于“率兽食人，人将相食”的境况。
文中反映出对当时知识界空谈误国又屈膝侍清的愤慈。
他最后感叹说:“是故知保天下，然后知保其国。
保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。
”1915年，梁启超有感于民国政府与日本签订不平等条约的屈辱，写下《痛定罪言》一文，旨在唤醒人们在指责政府无能的同时也当作深入的自我检讨。
文章题目表明不仅是痛定思痛，而且是在自我反省。
他认为欲雪国耻，关键在于“我辈之自新”:“斯乃真顾亭林所谓‘天下兴亡，匹夫有责’也。
”显然，梁启超对顾炎武的观点做了创造性的发挥。
不同于顾炎武，他所讲的“天下”实指国家，“兴亡”也是指国家的振兴与危倾;“匹夫”主要指习惯称为“士大夫”的知识界人士;“责任”是指通过政治上的社会改良以救亡图存，包括整军、理财、劝工、兴学和议政等。
形成“天下兴亡，匹夫有责”观念的思想渊源，可以追溯于《周易》《大学》《中庸》等典籍，不过以孟子之学最为集中。
顾、梁二人在论述自己的观点时都尊崇孟子的思想并直接援引孟子的言论，这绝非巧合。
究其原因，主要为四个方面。
首先是天下情怀。
孟子认为任何个体既然居天下之广居，就应该立天下之正位，行天下之大道，这既关乎道德，也关乎政治。
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2019-2020学年高一下学期4月月考试卷（新高考）语文考试时间：150分钟考试分数：150分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
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一、现代文阅读（35分）(一）现代文阅读I(本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：数据统计显示，全世界垃圾年均增速为8.42%，而中国垃圾增速超10%。
中国城市生活垃圾累积堆存量已达70亿吨。
目前，全国已有2/3的大中城市陷入垃圾包围中，且有1/4城市已无合适场所堆放垃圾。
随着城市化进程和经济社会的高速发展，垃圾问题已成为近年热议的话题。
对于生活垃圾、农业垃圾、建筑垃圾等，如何实施无害化处理，变废为宝，成为每个城市实现可持续发展、建设科学生态系统的重要工作。
国内外广泛采用的城市生活垃圾处理方式主要有卫生填埋、焚烧发电等。
其中，继传统的卫生填埋之后，考虑到垃圾增量、土地资源紧张、循环利用等因素，不少国家开始加大焚烧发电的规划。
从20世纪70年代起，一些发达国家便着手通过焚烧垃圾来发电。
据统计，目前日本、丹麦、瑞士等国家的生活垃圾焚烧率达到70%～80%。
不过，焚烧发电也并非是直接“变废为宝”。
焚烧是一种能够处理混合垃圾的典型技术，垃圾分类是焚烧的充分条件，它可以起到减少垃圾处理量、减少污染排放量、改善燃烧工况、提高发电效率等作用。
受技术和工艺制约，发电时燃烧产生的有毒废气如果得不到有效处理，将严重威胁居民生命健康，这也是居民担忧并导致焚烧厂建设受阻的原因。
另外，垃圾发电原理是将纸张、塑料、菜叶等生活垃圾经过分拣、干燥等工序处理后，进行高温焚烧，将焚烧中产生的热能转化为高温蒸汽，推动汽轮发电机发电，发电所需助燃物量大，因此垃圾发电成本很高，投资惊人。
目前垃圾分拣存在很大难度，世界上采用垃圾焚烧的城市中约有一半城市没有做到垃圾完全分类。
给垃圾分类是解决问题的有效手段，是世界一些发达国家通行做法。
我国垃圾分类仍然困难很大。
一方面，巨型垃圾场内建筑与生活垃圾混倒，无必要的分类，使垃圾处理难度加大；一方面，民间自发拾荒大军，在一定程度上变废品为资源，但大多缺乏规范和检验，使垃圾在捡拾、收集、运输、加工过程中造成严重的二次污染。
（根据霍文琦《直击城市垃圾之困》改编）材料二：常有人拿垃圾问题来批判工业文明。
有学者反驳说，垃圾问题不是工业社会所独有，传统社会也存在。
“垃圾”一词，至少从宋代开始，就已经有了与现在大体一致的含义和用法。
但是工业化之后的垃圾，无论从量还是从质上看，与“传统垃圾”有着天壤之别，因此，批判的矛头指向了工业文明。
从质的方面看，批判对象指向了作为工业文明基础的科学与技术。
构成“传统垃圾”的物质大多是大自然在自身的漫长演化中产生出来的，来于自然，也容易回到自然，所以传统垃圾即使存在问题，也是局部的、缓慢的；构成现代垃圾的物质则大多是人类在生产生活中制造出来的，这些物质在自然界缺少与之对应的微生物，难以降解。
因而，垃圾问题以及与之相关的污染问题、环境问题、生态问题，是科技广泛应用的结果。
从量的方面看，批判对象指向了工业文明的经济模式与核心理念。
工业文明的核心理念就是“赚钱”，整个社会都以资本增值为核心运行。
一切经济链条，归根结底，都伴随着物质与能量的转化链条，资本运行起来，则必然以科学技术为利器，不断地把森林、矿藏和天然水体变成各种形态的垃圾——固态垃圾、液态垃圾、气态垃圾等。
因而，垃圾问题是内在于工业文明的，在工业文明的社会结构之内是难以解决的。
由于垃圾问题之不可解决，工业文明注定是一种不可持续的文明形态。
近年来，垃圾问题频频成为新闻头条。
表明工业文明的惯性过大，及时转向生态文明，人类文明或许才能得以延续。
生态文明是超越工业文明的新文明形态。
它的建设需要的前提：一是要对工业文明进行全面批判，二是要从各个传统文明中汲取滋养。
国际“零废弃联盟”在全球推广“零废弃”理念，促垃圾减少。
如，洛杉矶克莱蒙的生态屋，经过特殊设计，可最大限度地节省能源和水源；波士顿展出的洛克菲勒•艾比马桶，完全不用冲水，经过自身沉淀，粪便和厨余垃圾自然地转化成有机肥，可以直接送到农田或者花园。
（根据田松《在生态文明形态下解决垃圾痼疾》改编）材料三：垃圾资源化可行毋庸置疑。
当前，我国已有不少城市提出“垃圾分类”“垃圾资源化”的理念。
20世纪九十年代以前，一些地区传统经济发展模式为“资源→产品→废弃物排放”的物质单向流动。
照此运行，其结果必然发生资源和环境两个危机：资源日益减少、废弃物日益增多。
因此，需要从根本上尽快改变它，走上人类多年实践总结出来的循环经济发展之路——“资源→产品→再生资源→再生产品”。
这是一种按照自然生态系统模拟出的物质反复循环流动的过程。
自20世纪八九十年代起，发达国家以生态理念为基础，提出新型循环经济发展思路。
垃圾中的大多数成分是可利用资源，垃圾减量化的目标应放在综合利用上：即先把垃圾分类，再将不同类别的垃圾利用起来，形成再生资源。
分开就是资源，混合就是垃圾。
当前严峻的环境危机迫使人们对垃圾处理展开一场更加深入的绿色革命。
用循环经济的思维对垃圾进行综合利用，使垃圾资源化，生产再生产品，才是垃圾处理的必然趋势。
垃圾危机也可变成商机。
据报道，德国一些企业的服务营业额丰厚；瑞士环保产业有最高效的垃圾再循环处理系统，进口国外的垃圾，经回收处理后，赚取高额回报。
这让我们看到垃圾处理的一线曙光。
（根据赵章元《用循环经济思维处理垃圾》改编）1.根据相关内容，下列关于“垃圾分类”的说法最恰当的一项是（）（3分）A．先把垃圾分类，再将不同类别的垃圾利用起来，形成再生资源，其发展模式为“资源→产品→废弃物排放”。
B．批判者认为工业文明把垃圾分为固态垃圾、液态垃圾、气态垃圾等，垃圾问题不可解决，注定工业文明不可持续。
C．垃圾分类是焚烧的充分条件，分类后可起减少垃圾处理和污染排放量、改善燃烧工况、提高发电效率等作用。
D．波士顿展出的洛克菲勒•艾比马桶，把粪便和厨余垃圾分类并转化成有机肥，可以直接送到农田或者花园使用。
2.根据材料二和材料三，下列对“工业文明”“生态文明”的解释，不符合原文内容的一项是（）（3分）A．工业文明的科学和技术，制造了难以自然降解的垃圾物质。
B．工业文明的科学技术应用越广泛，制造的垃圾就会越多。
C．生态文明是对工业文明的超越，建设它是对各种文明的回归。
D．用循环经济思路指导垃圾利用问题，是垃圾处理的必然趋势。
3.下列说法中，符合相关材料中的议论文文体特征的一项是（）（3分）A．“城市垃圾困境的破解之道”可以作为材料一的论点，它给人们敲响了治理垃圾问题的警钟。
B．材料二说传统垃圾大多是自身演化而生，易回自然，因此纯棉衣物是最合零废弃理念的商品。
C．材料三先作出“垃圾资源化可行毋庸置疑”的判断，然后用发达国家实践成果作为论据证明。
D．材料一先摆出现实数据引起读者兴趣，然后证明垃圾焚烧是解决问题的关键因素，但实施困难。
4.请简要说明材料二在论证上有哪些特点。
（4分）5.请结合三则材料，简要概述解决城市垃圾之困的主要办法。
（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。
茶馆（节选）老舍［康顺子提着个小包，带着康大力，往里边探头。
康大力是这里吗？康顺子地方对呀，怎么改了样儿？（进来，细看，看见了刘麻子）大力，进来，是这儿！康大力找对啦？妈！康顺子没错儿！有他在这儿，不会错！王利发您找谁？康顺子（不语，直奔过刘麻子去）刘麻子，你还认识我吗？（要打，但是伸不出手去，一劲地颤抖）你，你，你个……（要骂，也感到困难）刘麻子你这个娘儿们，无缘无故地跟我捣什么乱呢？康顺子（挣扎）无缘无故？你，你看看我是谁？一个男子汉，干什么吃不了饭，偏干伤天害理的事！呸！呸！王利发这位大嫂，有话好好说！康顺子你是掌柜的？你忘了吗？十几年前，有个娶媳妇的太监？王利发您，您就是庞太监的那个……康顺子都是他（指刘麻子）做的好事，我今天跟他算算账！（又要打，仍未成功）刘麻子（躲）你敢！你敢！我好男不跟女斗（随说随往后退）我，我找人来帮我说说理！（撒腿往后面跑）王利发（对康顺子）大嫂，你坐下，有话慢慢说！庞太监呢？康顺子（坐下喘气）死啦。
叫他的侄子们给饿死的。
一改民国呀，他还有钱，可没了势力，所以侄子们敢欺负他。
他一死，他的侄子们把我们轰出来了，连一床被子都没给我们！王利发这，这是……?康顺子我的儿子！王利发您的……?康顺子也是买来的，给太监当儿子。
康大力妈！你爸爸当初就在这儿卖了你的？康顺子对了，乖！就是这儿，一进这儿的门，我就晕过去了，我永远忘不了这个地方！康大力我可不记得我爸爸在哪里卖了我的！康顺子那时候，你不是才一岁吗？妈妈把你养大了的，你跟妈妈一条心，对不对？乖！康大力那个老东西，掐你，拧你，咬你，还用烟签子扎我！他们人多，咱们打不过他们！要不是你，妈，我准叫他们给打死了！康顺子对！他们人多，咱们又太老实！你看，看见刘麻子，我想咬他几口，可是，可是，连一个嘴巴也没打上，我伸不出手去！康大力妈，等我长大了，我帮助你打！我不知道亲妈妈是谁，你就是我的亲妈妈！康顺子好！好！咱们永远在一块儿，我去挣钱，你去念书！（稍愣了一会儿）掌柜的，当初我在这儿叫人买了去，咱们总算有缘，你能不能帮帮忙，给我找点事做？我饿死不要紧，可不能饿死这个无依无靠的好孩子！[王淑芬出来，立在后边听着。
王利发你会干什么呢？康顺子洗洗涮涮、缝缝补补、做家常饭，都会！我是乡下人，我能吃苦，只要不再做太监的老婆，什么苦处都是甜的！王利发要多少钱呢？康顺子有三饭吃，有个地方睡觉，够大力上学的，就行！王利发好吧，我慢慢给你打听着！你看，十多年前那回事，我到今天还没忘，想起来心里就不痛快！康顺子可是，现在我们母子上哪儿去呢？王利发回乡下找你的老父亲去！康顺子他？他是活是死，我不知道。
就是活着，我也不能去找他！他对不起女儿，女儿也不必再叫他爸爸！王利发马上就找事，可不大容易！王淑芬（过来）她能洗能做，又不多要钱，我留下她了！王利发你？王淑芬难道我不是内掌柜的？难道我跟李三爷就该累死？康顺子掌柜的，试试我！看我不行，您说话，我走！王淑芬大嫂，跟我来！康顺子当初我是在这儿卖出去的，现在就拿这儿当作娘家吧!大力，来吧!康大力掌柜的，你要不打我呀，我会帮助妈妈干活儿!(同王淑芬、康顺子下)王利发好家伙，一添就是两张嘴!太监取消了，可把太监的家眷交到这里来了!李三 (掩护着刘麻子出来)快走吧!(回去)王利发就走吧，还等着真挨两个脆的吗?刘麻子我不是说过了吗，等两个朋友?王利发你呀，叫我说什么才好呢!刘麻子有什么法子呢!隔行如隔山，你老得开茶馆，我老得干我这一行!到什么时候，我也得干我这一行!6.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）(3分)A.选文开篇写康顺子“提着个小包”暗示了她出外找工作的情节，“往里边探头”说明她胆怯，体现了生活在社会底层的人的落魄困境。