档案盒横签模板

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(完整版)档案盒标签(模板)

档案盒标签模板说明
1.正面标签格式。

一级标题，设置为黑体三号加粗，首行2个空格居左对齐；二级标题为楷体gb2312四号加粗，首行2个空格居左对齐；三级标题仿宋gb2312四号，首行4个空格居左对齐；段落设置行间距为30磅。

内容过多可调整二、三级标题字体大小和间距。

端档案盒号为宋体三号居中。

（具体可参考模板）
2.侧面标签格式。

一级标题，题号为隶书小初横排居中，题目为黑体横排居中；二级标题，题号为楷体gb2312二号横排居中，题目为楷体gb2312一号竖排从左往右；底端档案盒号为宋体20号居中。

（具体可参考模板）
3.标签裁剪和粘贴。

正面标签沿四周边线裁剪，大小约为高14cm*宽16.3cm。

侧面标签沿左右两条边线裁剪，上下不裁剪，大小约为高29.6*宽
4.1cm。

模板已经设置好，可直接修改用粉色A4纸张打印，粘贴样式请见附图。

粉纸
二基层党组织的产生和换届(一)产
生
及
其
任
期
（第x盒）
二基层党组织的产生和换届(一)产
生
及
其
任
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（第x盒）
二基层党组织的产生和换届(一)产
生
及
其
任
期
（第x盒）。

文件归档盒标签模板横标签+竖标签

文件归档盒标签模板横标签+竖标签
文件归档盒标签是用于标识和分类文件归档盒的重要工具。

以下是一份文件归档盒标签模板，包括横标签和竖标签的设计。

横标签
横标签是贴在文件归档盒的横向边上，用于显示文件归档盒的基本信息。

模板如下：
文件归档盒名称: ________________
归档日期: ________________
归档人: ________________
归档内容: ________________
备注: ________________
在横标签中，填写文件归档盒的名称、归档日期、归档人、归档内容以及备注信息。

这些信息将帮助用户在需要的时候快速定位和辨识文件归档盒。

竖标签
竖标签是贴在文件归档盒的正面，用于显示文件归档盒所属的
类别和编号。

模板如下：
类别: ________________
编号: ________________
在竖标签中，填写文件归档盒所属的类别和编号。

这些标识将
根据具体需求而不同，可以根据组织或者项目的需要进行定义和设计。

使用这份文件归档盒标签模板，您可以方便地管理和归档文件，减少混乱和错误，提高工作效率。

请注意，本模板仅作为参考，具体的标签设计应根据实际需求
进行定制化。

履行教育职责档案盒签(横签)

分类分类
资料名称资料名称
分类分类
资料名称资料名称
分类分类
资料名称资料名称
分类分类
资料名称资料名称
履行教育职责工作档案履行教育职责工作档案主题教育实践活动主题教育实践活动
1.庆祝“教师节”活动
2.庆“六一”活动
3.“三节三爱创造未来”活动
4.纪念中国人民抗战胜利活动
5.“向国旗敬礼”活动1.我们的节日“中秋节”活动
2.我们的节日“清明节”活动
3.我们的节日“端午节”活动
4.我们的节日“重阳节”活动
履行教育职责工作档案履行教育职责工作档案家校共育主题教育实践活动
1.成立家长学校
2.开办家长学校
3.密切家校联系1.社会主义核心价值观实施方案
2.研学旅行活动
3.规范少先队标志标识使用活动
4.少先队建队活动
5.动感中队评比、德育案例征集
履行教育职责工作档案履行教育职责工作档案师德师风建设家校共育
1.开展有偿补课专项整治活动材料
2.师德师风建设责任书、师德承诺书
3.师德师风教育计划、内容心得体会
4.教师师德师风教育活动记录1.家长会材料
2.家长开放日
3.家访计划、记录、总结
履行教育职责工作档案履行教育职责工作档案德育常规班集体建设及班主任管理
1.德育规划、工作计划、总结
2.德育课程实施方案
3.少先队工作管理制度
4.少先队活动记录1.加强班集体建设实施方案
2.班主任考核细则
3.优秀班主任、优秀教师评选
4.班队活动记录
5.优秀队员评选制度。

档案盒标签(横)

A3-B14 课程与教学A3-B14课程与教学AA3-B14课程与教学课程实验方案、课程设置指导意见、专任教师基本情况登记表、任课教师统计表、课程表、分班花名册校本教学材料、备课等校本课程开发资料2011-2012校本教学资料A3-B14 课程与教学A3-B14课程与教学A3-B14课程与教学综合实践活动方案、教师分工及小课题、综合实践活动评价表“双高”工程方案、新课改理念学习材料、心得、课堂教学评价表、课堂教学改革意见、方案、工作管理制度综合素质评价表等学校领导机构、管理网络、管理机制、办学理念、办公会制度、校长任期目标、中层干部岗位及任课教师岗位目标责任书A3-B14 课程与教学A3-B14课程与教学A3-B14课程与教学教学常规、细则、管理规定、制度、教师教学监控评估、常规要求、学科教学观摩制度、巡堂查课制度、记录、课程表、单元测试情况2011教导处业务检查资料、巡堂查课记录、领导干部日巡查记录教学常规资料记录、业务检查总结、书香校园活动资料A3-B14 课程与教学A3-B14课程与教学A3-B14课程与教学舞蹈室、体育器材室、音美器材室、美术室、图书、阅览室制度等小学数学科学仪器配备标准、仪器室、实验室制度等学校微机室、多功能室各种制度职责等A3-B17学生素质教育发展A3-B17学生素质教育发展A3-B17学生素质教育发展体育活动通知、镇及校运动会资料、阳光体育他、体育课、1小时体育活动、大课间通知、中小学卫生制度学校春季运动会程序册、阳光体育、2+1活动、课外文体、中长跑计划、大课间方案、校内活动记录、书法绘画活动照片等阳光体育活动文件、运动会资料、阳光活动计划、总结等A3-B17学生素质教育发展A3-B17学生素质教育发展A3-B17学生素质教育发展食品卫生组织机构、各级食品安全通知、食品安全管理制度、安全事故应急预案、食品卫生法、食品安全教育月活动材料。

体育运动会文件、材料、体育制度及活动各学期体育计划ccor ding to Office Party of mass line education pra ctice a ctivities le d group of unifie d arrangement s, units main le d to for cadre s workers S hang a times party lecture, due to himse lf level limited, only put thi s stage concentrated lear ning of experience today and everyone common wit h learni ng excha nge, purpose is let we furt her de ep understanding mass li ne of connotation, insisted party of mass line, do masses w ork, following main from four a a spe cts tol d: a, a nd full aware ness party of mass line education pra ctice a ctivities of major mea ning Par ty's 18 major distinct proposed to focus on the party's a dvanced nature and purity, i n the party, with "pragmati c and clea n f or the pe opl e" as the main content of the party's mass line and educational pra ctice. This is comrade XI Jinping a s party Ge neral Secretary a nd a dhere t o strictly admi nistering t he party, strengthen the party's major de cision is i n line wit h the publ ic expe ctations and strengt heni ng the construction of learni ng-oriente d service innovation of Marxist party's major de ployme nt, is the important measure to adva nce t he great ca use of sociali sm with Chine se characteri stics. First, carry out the party's mass li ne in education practi ce, wa s carrying 18 of the party spirit, summon a powerf ul force for realizi ng the great rejuv enation of the Chi nese nation t he Chine se dream of urge nt nee ds. Party's 18 to pr omote strategic depl oyment to buil ding socia lism with Chinese characteri stics, prese nts two 100-year g oal, namely, by 2020 Chi na's gross domestic product a nd per ca pita income of ur ban a nd rural re side nts in 2010 on the basis of double compl ete the building of a well-off society; the mi ddle of this century i nto a pr osperous, democratic, civilized a nd harm oni ous S ocial ist moder n country, a nd on this basis, the Chinese dream of realizi ng the greatA3-B17学生素质教育发展A3-B17学生素质教育发展A3-B17学生素质教育发展学校卫生制度、细则、表册、体艺卫领导机构、各级卫生管理通知，市查通知，市体育卫生巡查纪要、体质健康检测意见，市督导方案，镇、校体卫计划等。

档案盒标签横版

均衡发展档案综合卷Ⅰ—1均衡发展档案办学条件卷Ⅱ—1均衡发展档案办学条件卷 Ⅱ—2 均衡发展档案入学机会卷 Ⅲ—1均衡发展档案入学机会卷 Ⅲ—3均衡发展档案入学机会卷 Ⅲ—2 均衡发展档案保障机制卷 Ⅳ—1教师队伍卷 Ⅴ—均衡发展档案Ⅵ—1【课程表·作息时间表】质量与管理卷 Ⅵ-2-2【2011-2012学生成绩册】均衡发展档案质量与管理卷 Ⅵ-2-3【2012-2013学生成绩册】均衡发展档案质量与管理卷 Ⅵ-2-4【2013-2014学生成绩册】均衡发展档案质量与管理卷 Ⅵ-2-1【2010-2011学生成绩册】均衡发展档案质量与管理卷 Ⅵ-2-5【2014-2015学生成绩册】均衡发展档案质量与管理卷 Ⅵ—3【2011-2014学生巩固率】Ⅵ—4【2011-2014学生辍学率】均衡发展档案质量与管理卷 Ⅵ—5Ⅵ—16均衡发展档案质量与管理卷 Ⅵ—10—3均衡发展档案质量与管理卷 Ⅵ—10—4 均衡发展档案质量与管理卷 Ⅵ—8—4均衡发展档案质量与管理卷 Ⅵ—10—5 均衡发展档案质量与管理卷 Ⅵ—8—5综合卷 Ⅰ—1均衡发展档案质量与管理卷 Ⅵ—5【2010-2014新生花名册】均衡发展档案质量与管理卷Ⅵ—6【2010-2014学生流动情况】均衡发展档案质量与管理卷 Ⅵ-7-1【2010-2011素质评价表】均衡发展档案质量与管理卷 Ⅵ-7-2【2011-2012素质评价表】均衡发展档案质量与管理卷 Ⅵ-7-4【2013-2014素质评价表】均衡发展档案质量与管理卷 Ⅵ-7-3【2012-2013素质评价表】均衡发展档案质量与管理卷 Ⅵ-7-4【2014-2015素质评价表】Ⅵ-8-1【2012-2013学校安全工作】均衡发展档案综合卷 Ⅰ—1办学条件卷 Ⅱ—均衡发展档案办学条件卷 Ⅱ—2 均衡发展档案入学机会卷 Ⅲ—1 均衡发展档案入学机会卷Ⅲ—3均衡发展档案入学机会卷 Ⅲ—2 均衡发展档案保障机制卷Ⅳ—1 教师队伍卷 Ⅴ—均衡发展档案质量与管理卷 Ⅵ—1【课程表·作息时间表】均衡发展档案质量与管理卷Ⅵ-2-1【2011-2012学生成绩册】均衡发展档案质量与管理卷 Ⅵ—9—4均衡发展档案质量与管理卷Ⅵ—9—5均衡发展档案质量与管理卷Ⅵ—8—4均衡发展档案质量与管理卷Ⅵ—8—3 均衡发展档案质量与管理卷 Ⅵ—8—5综合卷 Ⅰ—1质量与管理卷 Ⅵ—5 均衡发展档案Ⅵ—16 均衡发展档案质量与管理卷 Ⅵ—10—3 均衡发展档案质量与管理卷 Ⅵ—10—4 均衡发展档案质量与管理卷 Ⅵ—8—4均衡发展档案质量与管理卷Ⅵ—10—5 均衡发展档案质量与管理卷 Ⅵ—8—5综合卷 Ⅰ—1。

档案盒标签模板(免费)

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州
规星特海兴海中山
科
技安斯帆市合市顺
信
术装
M
顺信力
金德

2012.10档案盒(横)标签

1-1认真贯彻落实桦甸市中长期教育改革和发展规划纲要。

合理规划学校布局，优化教育资源配置。

项目负责人：2-2全面完成义务教育学校达标验收工作。

已接受省级验收的县（市）区做好整改工作。

项目负责人：1-2合理调控办学规模，科学编制、严格执行高中招生计划和小学初中招生指导性计划上限，并于招生前向上级教育行政部门备案。

无超计划招生和“大班额”。

项目负责人：3-1推进残疾儿童的学前教育、义务教育、高中段教育，措施有力，进展明显。

项目负责人：1-3教育统计工作上报及时，数据准确，发布权威，使用规范；强化财务管理，建立健全财务管理制度，提升财务管理水平，严格经费管理，保证经费依法、依规、合理使用。

项目负责人：4-1“三年行动计划”年度任务落实，效果明显。

项目负责人：1 / 117-1加强控辍工作，义务教育阶段学生巩固率达标。

乡镇初中年辍学率3%以下。

项目负责人：15-1经费及时足额落实到位，完成年度改造任务。

项目负责人：14-3切实保障为低保家庭中小学生在校期间提供免费午餐。

项目负责人：15-2完成校安工程计划中的全部项目。

项目负责人：14-4按有关要求为中小学校学生提供安全桶装饮用水。

有一项未落实即整体降为四等。

项目负责人：16-1所属中小学校功能室齐全。

理化生（科学）实验仪器配备率或实验开出率每低10%降一等。

项目负责人：2 / 1116-2所属中小学校音体美器材配备率达标，每低10%降一等。

项目负责人：17-2中小学生实践活动参与率每低10%降一等，城区：60%，农村：90%。

项目负责人：16-3生均图书册数符合省定标准。

项目负责人：20-1后勤管理科学化、制度化、规范化、精细化。

项目负责人：17-1劳动实践场所尤其是城区（县城）实践场所建设较快项目负责人：20-2三创建工作参与面大，符合标准。

项目负责人：3 / 1121-3教师（校长）交流覆盖面大，数量达标，效果好。

项目负责人：23-2注重教师全员培训，实现教师专业发展，搞好市本级校长培训和师本研修，深入开展“每人一绝”教学基本功竞赛；加强师德建设，开展“三项”教育整顿活动，提高教师师德水平。