打地鼠游戏作文
小学二年级写人作文《“打地鼠”游戏》450字
“打地鼠”游戏
450字
体育课时体育老师和
我们玩“打地鼠”的游戏，
游戏规则是：被抓到的老鼠
时猫 要退出游戏，老鼠蹲下
不能
抓它，但老鼠只能蹲五秒。体育老师
神气 当猫，我们当小老鼠。猫
地
说：“喵??我先喝一口水，再去抓老 鼠。
关键词：体育课,体育老师,我
们,地鼠,游戏,游戏规则,抓到,老鼠, 退出,游戏,老鼠,蹲下,时猫,不能, 老鼠,只能,五秒,体育老师,我们,小 老鼠,神气,一口,老鼠。
它选中一只蹲下的老鼠，数了五下， 老鼠只能站起来，猫就以迅雷不及掩 耳之势把老鼠抓住，猫靠着自己的聪 明才智，一下子就抓了许多小老鼠， 老鼠们被吓坏了，一个个东逃西窜， 生怕下一个被吃掉的是自已。
关键词：老鼠,哄堂大笑,然后,
争先恐后,游戏,地点,游戏,开始,猫 用,敏锐,眼睛,四周,不远处,许许多 多,活蹦乱跳,小老鼠,两眼,发光,心 想,这么,老鼠,真是,好运,猛地,老 鼠,老鼠,敏捷地,闪开,赶紧,蹲下, 猫扑,甘心,灵机一动,想了个,办法, 选中,一只,蹲下,老鼠,五下,老鼠, 只能,起来,迅雷不及掩耳之势,老 鼠,抓住,靠着,自己,聪明才智,一下 子。
小学二年级写人作文《“打地鼠” 游戏》
最后只剩下曾明毅、林纪潇和我了，
老鼠 我算是一只幸运的小
了，几
次差点被猫吃掉，都机灵地逃
开了，由于游戏时间太长了，
我已累得筋疲力尽了，一不留神，就 被猫逮到了。最后，老鼠们都被吃光
肚子 了，猫摸着圆滚滚的
说：
“撑死我了。
关键词：最后,剩下,曾明毅,林
纪潇,算是,一只,幸运,小老鼠,几次, 差点,吃掉,机灵,逃开,由于,游戏, 时间,累得,筋疲力尽,一不留神,逮 到,最后,老鼠,吃光,圆滚滚,肚子, 撑死。
户外打地鼠游戏作文
户外打地鼠游戏作文“打地鼠”，这个游戏名字大家应该都耳熟能详吧！今天，我和小伙伴们就在户外玩了这个游戏。
游戏规则很简单，就是用棒子打地鼠，不能让地鼠钻出地洞。
我们分成两组，一组打，一组躲。
我被分到了打地鼠的那一组。
游戏开始了，我兴奋地拿起棒子，等待着地鼠的出现。
突然，一只地鼠从洞里钻了出来，我眼疾手快，用力地打了下去。
“哎呀！”我没打中，地鼠逃走了。
我有些懊恼，心想：我一定要打中你！这时，又一只地鼠钻了出来，我吸取了上次的教训，更加专注地盯着地鼠。
当地鼠刚露头时，我就迅速地打了下去。
“打中啦！”我高兴地叫了起来。
地鼠被打得晕头转向，逃回了洞里。
我再接再厉，又打中了几只地鼠。
我的队友们也都表现得很棒，我们配合得十分默契。
躲在洞里的地鼠们似乎被我们的气势吓到了，都不敢轻易出来。
于是，我们开始商量策略。
有人说：“我们可以一起攻击一个地方，让地鼠们无处可逃。
”有人说：“我们可以等地鼠出来得更多的时候再打，这样可以一次打中好几只。
”大家你一言我一语，最终制定了一个完美的计划。
游戏继续进行着，我们按照计划行事。
果然，效果非常显著，地鼠们被我们打得落花流水，纷纷逃回了洞里。
我们得意极了，笑声在空气中回荡。
快乐的时光总是短暂的，游戏结束了。
我们虽然都很累，但是却非常开心。
通过这个游戏，我明白了一个道理：做任何事情都需要团队合作，只有大家齐心协力，才能取得胜利。
如果你也喜欢玩游戏，那么一定要试试户外打地鼠哦！它不仅能让你锻炼身体，还能让你感受到团队合作的乐趣。
快来加入我们吧！。
我们“打地鼠”作文【初中初三600字】
我们“打地鼠”
今天，学校旁边的小店上新增了一台打地鼠，早上上学时，哪儿人山人海，怎么回事？原来是小店老板为了“开门大吉”免费赠送一次打地鼠，那儿挤得好几个人都摔倒了，老板赶快跑过去，一连拉过几个人，挤进人群中，说：“别把我的机子搞坏了！”可是人群太嘈杂，老板连续叫了好几声，都没有回应，老板只能来硬的，他连续推开在旁边打地鼠的几个人，说：“没有钱就别来玩！”人群立刻鸦雀无声，都灰溜溜的逃走了，可是我们还意犹未尽，决定趁放学之乱，再去玩他一玩。
在这里，我顺便介绍一下：打地鼠是一种游戏，当一个地鼠出来以后，伸出锤子将它打会去，如果打到人就扣分，打到老鼠就加分。
打地鼠给我们的“遭遇”，当然不止早上的。
音乐课时，有一个小朋友很无聊，就拿起锤子去打地鼠（我们的音乐教室是对着小店的，小店发生什么事我们都一清二楚）那个小朋友把地鼠打得（呱唧呱唧）响，我们忍不住哄堂大笑，美术教室笑的也不比我们差，声音一直传到小店，音乐老师气的将我门全部罚站，我们大喊冤枉（不知道咋回事，平时我们没这个胆），老师一生气，后果很严重，我们一节课都没有休息。
放学了！我们一个个“飞驰”出去，小店老板还没有准备好就被恶狼般的我们抢了先，嘎嘎，这会儿玩好了！小店老板这会儿又是费了半天功夫才把我们赶出去，这时候，我们已经玩够了。
打地鼠真有趣！。
打地鼠作文(优秀9篇)
打地鼠作文（优秀9篇）打地鼠作文篇一一次，我们又玩起了转圈游戏。
玩着玩着，就玩腻了。
于是我们又玩了个新游戏————打地鼠。
首先，我们以猜拳来选出“锤子”，其他的都当“地鼠”。
每只“地鼠”有三条命，被打三次的“地鼠”退出游戏。
就这样，汪所薇当上了“锤子”，而我们呢？当上了可恶的“地鼠”。
我们这些“地鼠”们各自找了个“洞”坐下，而“锤子”却在旁边巡逻，以防有“小坏蛋”跃出。
我们趁“锤子”不注意，跃出“洞”向“锤子”做鬼脸，谁知“锤子”一转身，向我们展开了连击。
不一会儿，三只“地鼠”牺牲了。
我们惊慌失措，四处奔命。
“锤子”一阵乱击，又有一只“地鼠”死于非命。
我们更加着急了，连忙加快脚步，向“洞”奔去。
可就在回“洞”的`路上，又有一只“地鼠”被当场打死，我们只能打败而归。
打地鼠真好玩！打地鼠作文篇二有一天，爸爸妈妈带我和妹妹到农工商超市去买东西，一进农工商的门，我们就被一个打地鼠游戏机吸引住了。
我们就让爸爸妈妈给我们买，爸爸妈妈同意了。
回到家，我和妹妹迫不及待地打开了包装。
打地鼠游戏机是一个平板，上面有七个可爱的小地鼠的头，第一排三个第二排四个，每个地鼠都是圆圆的脑袋，两边有小小耳朵，小小的眼睛、鼻子、嘴巴，笑眯眯的，好像在说快来和我们玩吧！我开启开关，按下按键，拿起锤子，一个地鼠出现我就打一个地鼠，过了一关、两关、三关……我打到第五关。
可是，由于我失误了六次，失误得太多了，游戏结束了。
这次，我一共得到了297分，原来我破了纪录了。
这个游戏机里面所有的角色都在称赞我呢！打地鼠游戏机真好玩！我喜欢它！打地鼠篇三“制作，制作……”我们和平常一样朗读着课文，看见巫老师走了进来，抽了一支粉笔，边写边说：“我们上学期做的打地鼠实在太无趣了，这次我们重新做一个打地鼠，制作流程分别为：1。
同理心2。
头脑风暴3。
绘制设计图4。
制作原型5。
分享交流。
现在请同学们分组，取组名，分工和选队长。
”巫老师的话音刚落，全班行动起来，开始分组。
真人打地鼠作文600字
真人打地鼠作文600字真人打地鼠作文600字在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的真人打地鼠作文600字，希望能够帮助到大家。
在游戏的沙滩上，有着深深浅浅的足迹，被时间的.海水一冲，好多一下子变得无影无踪。
然而有一个游戏，像一块礁石牢牢地躺在我的脑海边，让我每次想起都会忍俊不禁。
它，就是真人打地鼠。
那天，指导员说完游戏规则后，游戏开始了。
男生扮演“地鼠”很狡猾，左一个，右一个，都是刚冒出头来，便立即又钻进其它洞口去了，让女生扮演的“农民”根本反应不过来。
“女农民们”跑得气喘吁吁，却依然打不到一只地鼠。
我心想：男生们太嚣张了，得智取，要使出杀手锏──引鼠出洞。
于是，我拿了一串葡萄放在洞口当诱饵，自己却躲在一旁，等待地鼠自投罗网。
这时，一只地鼠冒出来，他看到葡萄喜出望外，正要伸出手拿葡萄，我以迅雷不及掩耳之势，蹿过去举起气锤给了他当头一棒，打得地鼠“爆头鼠窜”。
正当我们打得不亦乐乎时，却听到指导员新指令：“男女生互换角色。
”我们女生便戴上头盔跑向地洞，刚进地洞时发现四周一片黑乎乎，亏得头顶上挖了几个“天窗”，要不一抹黑啥也看不清，可紧张啦。
男生们的力度很大，我可得小心观察。
这时我灵机一动，找到了一个头盔往地洞上一顶，没人！我又跑到另一个洞口头一顶，还是没有人过来，这可把我乐坏了，直接冒出洞口。
突然，有位男农夫跑过来打我，我赶紧把头一缩跑到另一个洞口去了。
我们女生就像一只只灵活的兔子，男农夫明明刚看见一只“地鼠”在洞口张望，想扑过来，一眨眼的功夫，“地鼠”就不见了，只好干着急。
这种场景就像是动画片《猫抓老鼠》，貌似凶猛的汤姆猫一次又一次的想抓住杰瑞鼠，而杰瑞鼠总能灵活的逃脱，并把汤姆猫耍的团团转。
最后，我想问大家，体能锻炼和动脑筋哪个重要？当然是一样重要，因为体能锻炼可以让我们精力充沛，身手敏捷，更好的融入到游戏中，而动脑筋想办法则可以让我们做起事来事半功倍。
我最喜爱的玩具打地鼠作文
我最喜爱的玩具打地鼠作文示例范文第一篇：《我最喜爱的玩具打地鼠》嘿，咱今儿个就来说说我最爱的玩具——打地鼠！哎呀妈呀，这打地鼠可太好玩了，我觉得它就像我的快乐制造机一样。
每次我玩它的时候，就感觉自己像个大侠，拿着小锤子“噼里啪啦”地打那些地鼠，那叫一个爽啊！记得有一次，我和我老弟比赛玩打地鼠，那场面，简直了！我老弟那手速，跟抽筋了似的，可我也不甘示弱啊，我心里就想着：“哼，我可不能输给他！”然后我就疯狂地挥舞着小锤子，可能是我太着急了，有好几次都没打着，哎呀，急死我了！不过话说回来，这打地鼠有时候也挺气人的，那些地鼠一会儿冒出来一个，一会儿又冒出来一个，感觉它们就是故意在逗我玩呢！“你们这些小地鼠，别跑啊！”我有时候都忍不住喊出来了。
有人可能会说，不就是个打地鼠嘛，有啥好玩的。
嘿，你还别说，这就是我的最爱，咋滴吧！我觉得它好玩，它就是好玩，也许别人不懂，但我自己开心就行呗！现在想想，这打地鼠还真是陪我度过了好多欢乐时光呢，它就是我的宝贝啊！哎呀，不说了，我得再去玩两把打地鼠啦！哈哈！示例范文第二篇：《我最喜爱的玩具打地鼠》哎呀呀，要说我最喜爱的玩具，那肯定得是打地鼠啦！嘿，你可别小瞧这玩意儿，它可有意思了呢！我记得我第一次瞧见它的时候，就被它那花花绿绿的样子吸引住了，就像一群小地鼠在那冲我眨眼睛，好像在说：“来呀，来打我呀！”。
我当时就想，这也太好玩了吧！每次玩打地鼠的时候，我都特别紧张，手忙脚乱的，感觉自己就像个傻瓜似的，哈哈。
有时候我觉得自己可厉害了，能一下子就打中那些调皮的小地鼠，可有时候呢，我又笨得要命，半天都打不到一个，哎呀，我这水平也是飘忽不定啊！我就在想啊，这打地鼠是不是在故意逗我玩呢？也许它就是想看我出丑的样子。
哼，不过我才不在乎呢，我就是喜欢玩！就算我打得不好又怎样呢？这可是我的快乐呀！而且啊，我觉得打地鼠还能锻炼我的反应能力呢，说不定以后我能变得超级厉害，反应超快！嘿，到时候我可就牛了啊！说真的，我觉得这玩具比那些高科技的玩意儿好玩多了，那些东西太复杂了，哪有打地鼠这么简单直接又好玩呢？你们说是不是？哎呀，反正我就是最爱我的打地鼠啦，谁也别想抢走！嘿嘿！示例范文第三篇：《我最喜爱的玩具打地鼠》嘿，你们知道吗，我有个超爱的玩具，那就是打地鼠！哇塞，那可真是太好玩啦！我记得第一次看到打地鼠这个玩具的时候，我就觉得，哎呀妈呀，这玩意儿有意思嘿！可能当时我就被它给迷住了吧。
打地鼠游戏作文400字四年级
作文一<<有趣的打地鼠游戏>>周末，我和小伙伴们一起玩了打地鼠游戏，那可真是太有趣啦！一来到游戏场地，我们就看到了那色彩鲜艳的打地鼠机。
机器上有很多个小洞口，时不时就会有“小地鼠”从洞里探出头来。
我们兴奋极了，迫不及待地开始了游戏。
游戏开始了，我紧紧地握住小锤子，眼睛死死地盯着那些洞口。
突然，一只“小地鼠”冒了出来，我迅速地挥起锤子砸了下去，可惜没砸中。
我有点着急了，但是我告诉自己要冷静。
不一会儿，又有一只“小地鼠”冒了出来，这次我看准时机，用力一砸，哈哈，砸中了！我高兴得跳了起来。
小伙伴们也都玩得很认真。
有的小伙伴动作非常敏捷，一看到“小地鼠”冒头就立刻砸下去，命中率可高了。
有的小伙伴则比较紧张，总是错过机会。
大家你追我赶，玩得不亦乐乎。
时间过得真快呀，不知不觉游戏就结束了。
我们虽然都累得满头大汗，但是脸上都洋溢着开心的笑容。
这次打地鼠游戏不仅让我们度过了一个愉快的周末，还锻炼了我们的反应能力。
我真希望以后还能有机会玩这个有趣的游戏。
作文二<<难忘的打地鼠游戏>>在我的记忆中，有很多好玩的游戏，但是让我最难忘的还是那次打地鼠游戏。
那是一个阳光明媚的下午，我和爸爸妈妈一起去游乐场玩。
路过打地鼠的游戏区时，我被那热闹的场面吸引住了。
于是，我们决定一起玩一局打地鼠游戏。
我们买好了游戏币，坐在了游戏机前。
游戏开始了，那些“小地鼠”一会儿从这个洞里冒出来，一会儿从那个洞里冒出来，速度可快了。
我紧张地拿着小锤子，眼睛不停地在各个洞口之间切换。
突然，一只“小地鼠”在我面前的洞口冒了出来，我赶紧挥起锤子砸了下去，可惜没砸中。
爸爸在旁边笑着说：“别着急，看准了再砸。
”我点了点头，继续专注地盯着那些洞口。
不一会儿，又有一只“小地鼠”冒了出来，这次我没有着急，而是等它完全冒出来后，才迅速地砸了下去。
哇，砸中了！我高兴得手舞足蹈。
妈妈也为我鼓掌加油。
在接下来的游戏中，我越来越熟练，命中率也越来越高。
打地鼠的叙事作文
打地鼠的叙事作文
打地鼠的叙事作文
我一直认为“打地鼠”这个游戏不怎么好玩，而且很幼稚，没想到这次在红色根据地玩得那么开心。
我是打“地鼠”的人，这使我有些紧张了！根据游戏规则，有一个平台，上面站打“地鼠”的人，下面有“小地鼠”。
在平台上有一些蔬菜，当然是“假”的啦。
“小地鼠”们要千方百计偷走蔬菜，越多越好；打“地鼠”的人更要千方百计保护蔬菜，留下的越多越好。
如果“小地鼠”在偷蔬菜过程中被打到了，蔬菜就要还回到平台上。
这对我来说可不容易了！有八个“小地鼠”，但只有两个人打“地鼠”，而且蔬菜寥寥无几，你说我有可能赢吗？
我的心怦怦地跳着，和另一个同学爬上了平台，做好了准备，手里的充气榔头捏得紧紧的`，感觉手心都出汗了。
开始了！
平台上有八个孔，“小地鼠”们纷纷探出了头，我们两个各管四个孔，但是只有四个孔吗？我怎么觉得有几百个孔啊！看清楚了这只，又错过了那只；打到了那只，另一只又把头冒了出来，正张牙舞爪地偷蔬菜，似乎在吸引我的注意力，掩护其他的“小地鼠”！而且“小地鼠”们还钻来钻去，搞得我眼花缭乱……我开心着，紧张着，不觉有些累了！
终于，连长说：“小红军们，如果我数‘三、二、一’你们‘小地鼠’还没把台上的蔬菜拿完，打的人就赢啦！”耶！我一下子激动起来，全神贯注。
台上还有蔬菜呢，胜利在望！。
但“小地鼠”们更激动、更活跃，钻进钻出……哈！一瞬间，我就打了三个。
终于，“三、二、一”，到了，时间到了，我们赢啦！
我的心，再次怦怦跳着……。
课间打地鼠游戏作文400字
课间打地鼠游戏作文400字英文回答，During the break time at school, my classmates and I often play a fun game called "Whack-a-Mole". This game is a classic arcade game where toy moles pop up from their holes and the players have to quickly hit them back into their holes with a mallet. It's a great way to release stress and have some fun during our break time.The game is usually set up with a large board with holes in it, and each hole has a soft toy mole that can pop up and down. When the game starts, the moles start to pop up randomly and the players have to be quick to hit them back down. The player who manages to hit the most moles within a certain time limit wins the game.Playing "Whack-a-Mole" is not only a fun and exciting game, but it also helps to improve our hand-eye coordination and reflexes. It's a great way for us to stay active and engaged during our break time, and it's always a popular choice among my classmates.中文回答，在学校的课间时间，我和我的同学经常玩一个有趣的游戏叫做“打地鼠”。
三年级优秀作文300字[有趣的游戏抓打地鼠作文]
![三年级优秀作文300字[有趣的游戏抓打地鼠作文]](https://img.taocdn.com/s3/m/99abcf04804d2b160b4ec0da.png)
三年级优秀作文300字[有趣的游戏抓打地鼠作文]
你们课余生活都玩什么游戏呢?我课余生活最爱玩一个有趣的游
戏“打地鼠”。
你们听名字一定觉得很好奇吧，那现在我就来教你
怎样玩这个游戏。
这个游戏至少需要三个人。
先用剪子包袱锤，谁输了谁就是抓“地鼠”的人。
然后一说开始，地鼠就马上蹲下，就不能抓了，蹲
着不能走。
当地鼠的人一站起来就能跑，抓的人也能抓了。
有一次，下课了，同学们叫我去操场上玩这个有趣的游戏——打地鼠，我们一起剪包锤，另一个人输了，他开始抓了。
我马上站起
来引诱他，他一看，就向我飞奔过来。
我又机灵地一躲，他扑了个空，他还是穷追不舍，舍不得放过我这只肥肥的地鼠。
跑了一会儿，我累了，便又机灵地蹲了下来，心想：“想抓住俺老孙，再修炼一
百年吧!
抓的人还在不停的跑，此时已经累的气喘吁吁了。
突然，他后面有个人站了起来，抓的人可没放过这个机会，突然就抓住了那一只
地鼠。
现在，该让被抓住的这一只地鼠来抓了。
先前抓的人说：“终于抓住了一只地鼠了，抓住一只地鼠可真不容易呀，累死我了，蹲下
休息一会儿。
”
我一想：“一直没人跑，不就没意思了吗?”于是，我又像一只
小兔子一样跑了起来，可是，那个抓的人仍然没有抓住我……
叮铃铃，叮铃铃，上课了。
我们只好结束游戏。
真是太好玩了!
有空咱们可以一起玩呦!。
打地鼠游戏作文400字四年级
《有趣的打地鼠游戏》小朋友们，今天我要给你们讲讲我玩打地鼠游戏的事儿，可好玩啦！周末的时候，我和小伙伴们一起去了游戏厅。
一进去，我就被打地鼠的机器吸引住了。
那机器五颜六色的，上面有好多洞洞，地鼠会从这些洞里冒出来。
我赶紧投了币，开始玩起来。
游戏一开始，地鼠们就不停地冒出来，我手忙脚乱地拿着小锤子，这边敲一下，那边打一下。
有一只地鼠特别狡猾，总是刚冒出来就缩回去，我费了好大劲才打到它。
还有一只地鼠，我刚要打它，它就躲进洞里，还冲我做鬼脸，好像在说：“打不着我，打不着我。
”我越玩越起劲，眼睛紧紧盯着那些洞，手不停地挥动着锤子。
不一会儿，我就累得满头大汗，但是心里特别开心。
最后，游戏结束了，虽然我没有打破纪录，但是我玩得特别过瘾。
打地鼠游戏真是太有趣啦，我下次还要来玩！《快乐的打地鼠时光》小朋友们，你们玩过打地鼠游戏吗？我可喜欢玩啦！有一天，我和爸爸妈妈一起去游乐场。
一到那里，我就看到了打地鼠的机器，吵着要去玩。
我坐到机器前，拿起小锤子，准备大显身手。
地鼠们一会儿从这个洞冒出来，一会儿从那个洞冒出来，速度可快啦！我眼睛都不敢眨一下，生怕错过了。
有一只胖胖的地鼠，慢悠悠地探出头，我一下子就打中了它，它“哎哟”一声就缩回去了。
还有一只小小的地鼠，跑得特别快，我打了好几次都没打着，急得我直跺脚。
玩着玩着，我发现了一个小窍门，就是要眼疾手快，提前预判地鼠会从哪个洞出来。
时间过得真快呀，不知不觉就玩了好久。
虽然我的手都酸了，但是我特别快乐。
打地鼠游戏真是太好玩啦，我下次还要带小伙伴们一起来！《难忘的打地鼠游戏》小朋友们，我有一次玩打地鼠的经历，特别难忘。
那是在一个假期，我和表哥一起去商场。
走着走着，我们看到了一个打地鼠的摊位。
表哥说：“咱们来比比谁打得地鼠多。
”我立刻点头同意。
游戏开始了，地鼠们一个接一个地冒出来。
我紧张得手心都出汗了，拼命地打着。
有一只地鼠刚露头，我就迅速打下去，感觉自己特别厉害。
可是，不一会儿，地鼠们出现的速度越来越快，我都有点跟不上了。
三年级作文那次玩得真高兴之在游乐园里玩打地鼠的开心时刻
在游乐园里玩打地鼠的开心时刻在一个晴朗的周末，我跟爸爸妈妈一起去了游乐园，在那里度过了一次快乐的游玩经历。
我们来到了一个色彩斑斓的游乐园，远远地就听到了欢快的音乐声。
一进入门口，就看见了一个巨大的打地鼠游戏。
我立刻被它吸引住了，激动地拉着爸爸的手说：“爸爸快走！我一定要玩这个。
”我拿起木槌，开始了我的打地鼠之旅。
我看着地鼠的洞口，一只、两只、三只，它们停留的时间实在太短了。
我使出全身力气，迅速地砸下木槌，那些可爱的小地鼠被我砸得连影子都没有了。
我觉得自己就像是一个英勇的战士，手中的木槌就像是一把锋利的宝剑。
我砸得正欢的时候，有一个小女孩走到我旁边，她的眼神中透露出不服输的坚定。
我凑过去，发现她竟然比我还厉害，我高兴地说：“姐姐你真厉害啊！”她微笑着说：“小哥哥，你也很厉害呢！我们一起来比试吧！”于是，我们手拉着手，在欢乐的游戏中尽情挥洒汗水。
突然，一个声音响起：“打地鼠大赛开始啦！”我和小女孩同时投入了紧张刺激的角逐中。
她砸的比我还快，我却比她更努力，彼此竞争，谁都不肯放弃。
我们像是两个拼命的士兵，为了荣誉和胜利不停地努力着。
最终，小女孩笑着说：“弟弟，你真厉害啊！我们是平局。
”我笑着说：“姐姐，你也很棒！下次我们再见，继续比试吧！”虽然我们没有决出胜负，但我们心中都满足而开心。
这一次打地鼠的游戏，我深深地感受到了友谊和竞争的快乐。
不论输赢，重要的是我们在游戏中学会了团结、努力和分享。
更重要的是，我收获了一位新朋友，我们将一起创造更多的快乐时刻。
回家的路上，我向爸爸妈妈分享了这次游玩经历，他们也被我的热情所感染。
在游乐园里，我不仅仅玩了打地鼠，我还玩出了友谊和快乐。
这次经历让我明白了生活中的快乐不仅仅来自于游戏本身，更来自于与朋友们的互动和分享。
从今以后，我将更加珍惜与朋友们一起玩耍的时光，因为，那是一段珍贵的记忆。
户外活动作文打地鼠
户外活动作文打地鼠
“哎呀，周末咱们玩啥呀？”我皱着眉头问小伙伴们。
“要不我们去打地鼠吧！”小明兴奋地提议道。
“好呀好呀！”大家齐声赞同。
于是，我们一群小伙伴兴高采烈地来到了打地鼠的场地。
哇，这里可真热闹呀！阳光洒在地上，仿佛给一切都披上了一层金色的纱衣。
场地里摆放着好多打地鼠的机器，那一个个小地鼠洞就像是在向我们招手呢。
“哈哈，看我怎么把这些地鼠打得落花流水！”我摩拳擦掌地说道。
“别吹牛啦，谁打得厉害还不一定呢！”小红笑着打趣我。
游戏开始啦！我紧紧地握着小锤子，眼睛死死地盯着那些地鼠洞。
突然，一只地鼠冒了出来，我迅速地挥起锤子砸了下去，“哈哈，打中啦！”我高兴得差点跳起来。
“哎呀，我怎么老是打不中呀！”旁边的小刚有点着急了。
“别着急，慢慢来，看准了再打！”我安慰他说。
就在这时，一群地鼠好像约好了似的，一下子都冒了出来，这可把我们忙坏了。
“哎呀呀，这边这边！”“那边也有呀！”大家手忙脚乱地打着地鼠，欢笑声回荡在整个场地。
时间过得好快呀，不知不觉就玩了好一会儿。
我们都玩得满头大汗，但却特别开心。
这打地鼠可真好玩呀，就像我们的生活一样，有时候会有很多困难冒出来，就像那些地鼠，我们要勇敢地去面对，去把它们一个个打败！这就是我们的快乐时光，充满了挑战和欢笑，不是吗？。
打地鼠真人玩后感作文150字
打地鼠真人玩后感作文150字英文回答：Playing the Whac-A-Mole game was such a fun experience!I had a great time trying to hit those pesky moles as they popped up. It was quite challenging because they would quickly disappear and reappear in different holes. I had to be quick and agile to hit as many moles as possible within the time limit.One of the things I enjoyed the most was the satisfaction of successfully whacking a mole. It felt so satisfying to see them go down with a thud! It reminded me of the phrase "knock it out of the park," which means to achieve something outstanding or impressive. Every time I hit a mole, it was like knocking it out of the park.Another aspect I liked about the game was the element of surprise. The moles would pop up randomly, and I never knew which hole they would come out from. It kept me on mytoes and added excitement to the game. It reminded me ofthe saying "expect the unexpected," which means to be prepared for unexpected events or surprises. In the game, I always had to be ready for any mole that might pop up.The game also taught me the importance of being focused and attentive. If I got distracted for even a moment, I would miss a mole and lose valuable points. It reminded meof the phrase "keep your eye on the ball," which means to stay focused on the task at hand. In the game, I had tokeep my eyes on the holes and be ready to hit any mole that appeared.Playing the Whac-A-Mole game was not only entertaining but also a great way to improve my hand-eye coordinationand reflexes. It required quick thinking and fast reactions, which are skills that can be useful in various aspects of life. Overall, it was an enjoyable experience that I would definitely recommend to others.中文回答：打地鼠真人玩是一次非常有趣的体验！我在不断冒出的地鼠中享受着击打的乐趣。
有趣的游戏抓--打地鼠600字小学五年级优秀作文
有趣的游戏抓--打地鼠600字小学五年级优秀作文有趣的游戏抓--打地鼠600字小学五年级优秀作文在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的有趣的游戏抓--打地鼠600字小学五年级优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的游戏抓--打地鼠600字小学五年级优秀作文1“加油！加油！加油……”操场上传来一声声呐喊的声音。
你一定想问：“咦？发生什么事了”嘻嘻嘻！告诉你吧！是我们班在玩“赶小猪”的游戏呢！“赶小猪”的游戏规则是每个组有一根木棒，一个“小猪”。
要用木棍赶“小猪”，但木棍必须要紧紧地贴在“小猪”的身上，离开了，就算犯规，直接淘汰。
第一次比赛是直着到终点，再回来。
第二次是S形到终点，再S形回来，哪个组先完成，哪个组就获胜。
老师把我们分成四个组。
我是我们组的第一个。
我紧张地使劲抓住木棒，好像怕它被谁抢走似的。
妈妈咪呀！为什么我是第一个呀？“预备！开始！”随着老师一声令下，比赛开始了。
我用木棒小心翼翼地推着“小猪”往前走，可是淘气的它，老是不听我的话。
我只能用木棒挡来挡去，不让它逃掉。
我的身后传来：“毕康琪，加油！”的鼓励声。
嗯！加油！毕康琪！你可以的。
慢慢地，我掌握了技巧，飞快地用木棒顶着“小猪”跑了回来，跑到指定的路线后，我把木棒交给了李亚泽。
我在一旁着急地看着，时不时喊着：“加油！加油！慢慢地别着急啊！”很快，第一次比赛结束了，我们队输了。
哎！加油吧！第二次开始了，我还是第一个，吸取了上轮的教训，我很快就把“小猪”赶到了下一位同学的手里。
你看于欣鑫，她弓着腰，双手紧紧地抓着木棒，顶着“小猪”慢慢地往前面走。
可是，“小猪”却不听他的话，左冲右撞，还撞到了别人的“小猪”。
只听“啪”的一声，两个“小猪”像受了惊吓，在操场上拼命跑了起来。
它们各自的小主人连忙慌乱地去追自己的“小猪”了，操场上乱成了一团。
有趣的“打地鼠”作文
有趣的“打地鼠”作文有趣的“打地鼠”作文在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你写作文时总是无从下笔？下面是店铺收集整理的有趣的“打地鼠”作文，欢迎大家分享。
有趣的“打地鼠”作文1在这个烈日炎炎的暑假里，我需要如同打仗的士兵，去迎战3l英语和奥数两大“战敌”。
不过我也有快乐的时光，那就是每天晚上饭后去公园玩。
我每天晚上都会与几个小伙伴玩不同的游戏，例如：三个字，捉迷藏，打地鼠。
其中我最喜欢的要属“打地鼠”。
一天晚上，我.陶然.杨坤......一起玩“打地鼠”。
我们先黑白配，选出杨坤是拿着锤子的农夫，而我就们就是活泼可爱的小地鼠。
游戏开始了，我们所有的“小地鼠”都东逃西窜的，把“农夫”弄得不知要追哪只。
“农夫”定了一个目标。
啊！目标是我，我像离弦的箭飞奔出去，“农夫”也是个“长跑专家”，跑着跑着。
我气喘吁吁，再也跑不动了，客“农夫”好精神抖擞，好似刚冲完电的电池，眼看就要抓到我了。
我灵机一动，我既然是“小地鼠”不是可以钻洞吗？于是，我立刻蹲下，“农夫”看到我这只“地鼠”已经钻洞。
自己好转移目标，我看到失望的“农夫”转身而去，得意的哈哈大笑起来。
糟糕！“农夫”新的目标是陶然，她可是我们中间跑得最慢的一个，很容易被抓到，果然，才过了0.001秒的时间，陶然这个“倒霉蛋”就被抓到了。
......不知不觉已是北京时间20:30，我们不得不依依不舍的分开，不过我们约好，明天同一时间见。
有趣的“打地鼠”作文2在这个烈日炎炎的暑假里，我需要如同打仗的士兵，去迎战3l英语和奥数两大“战敌”，有趣的“打地鼠”作文。
不过我也有快乐的时光，那就是每天晚上饭后去公园玩。
我每天晚上都会与几个小伙伴玩不同的游戏，例如：三个字，捉迷藏，打地鼠其中我最喜欢的要属“打地鼠”。
一天晚上，我.陶然.杨坤......一起玩“打地鼠”。
我们先黑白配，选出杨坤是拿着锤子的'农夫，而我就们就是活泼可爱的小地鼠。
打地鼠彩虹伞 作文
"打地鼠彩虹伞作文"
嘿，朋友们！今天我要跟你们讲讲那次超级有趣的打地鼠彩虹伞游戏！
那是一个阳光灿烂的周末，学校组织我们去郊外玩耍。
到了目的地，老师拿出了一把巨大的彩虹伞，那颜色，鲜艳得就像天上的彩虹掉落到了地上，可漂亮啦！
“咱们来玩打地鼠！”老师大声宣布。
大家一听，兴奋得直蹦高。
游戏开始啦，几个同学自告奋勇地钻进伞下当“地鼠”。
我和其他小伙伴则围在伞边，拿着软棒，准备随时出击。
“嘿，我看到你啦！”我紧紧盯着伞下，突然发现一只“小地鼠”冒出头来，我赶紧挥起棒子打过去。
“哎呀，没打着！”那“小地鼠”笑嘻嘻地缩了回去，还冲我做了个鬼脸，“哈哈，你来呀，你来呀！”
旁边的小李也激动地喊着：“这边，这边有一只！”大家手忙脚乱地挥舞着棒子，笑声、叫声响成一片。
伞下的“地鼠们”可狡猾啦，他们一会儿从这边冒出来，一会儿又从那边钻出来，把我们弄得晕头转向。
“哎呀，我打中啦！”小王兴奋得跳了起来。
“别得意，还有好多呢！”不知谁喊了一句。
这时候，老师也加入了进来，她笑着说：“孩子们，加油啊！”
就在我们玩得热火朝天的时候，时间不知不觉过去了。
“好啦，孩子们，休息一下！”老师喊道。
大家气喘吁吁地停了下来，可脸上都洋溢着开心的笑容。
这把彩虹伞，给我们带来了无尽的欢乐，让这个周末变得格外难忘。
直到现在，每当我想起那次打地鼠彩虹伞的游戏，心里都还美滋滋的，真希望能再玩一次呀！。
打地鼠彩虹伞 作文
"打地鼠彩虹伞作文"
“哈哈哈，快打快打！”操场上一片欢声笑语，原来是我们在玩打地鼠彩虹伞的游戏呢！
这一天，阳光正好，风儿轻柔。
老师神秘兮兮地拿出一把巨大的彩虹伞，五颜六色的，就像天边那道美丽的彩虹。
我们一群小伙伴立马围了上去，眼睛里满是好奇和期待。
老师先给我们讲了规则：一部分同学钻进伞下当地鼠，另一部分同学站在伞外拿着软棒打地鼠。
地鼠们要是被打中脑袋就得下场啦。
游戏开始啦！我幸运地成为了打地鼠的一员。
我紧紧握着软棒，眼睛瞪得像铜铃，死死地盯着彩虹伞。
只见那伞像个大蘑菇一样，不停地抖动着。
突然，一只“小地鼠”冒出头来，我以迅雷不及掩耳之势挥起棒子打过去，嘴里还喊着：“看你往哪儿跑！”可这小地鼠机灵得很，一下子又缩回去了，把我气得直跺脚。
“哎呀，这边这边！”旁边的小伙伴着急地喊着。
我赶紧转移阵地，又瞧见一只“地鼠”刚冒头，我猛地一挥棒，“打中啦！”我兴奋地跳了起来。
伞下的“地鼠们”也没闲着，他们一边左躲右闪，一边还不忘逗我们：“来呀来呀，打不着打不着！”这可把我们急坏了。
“哎呀，好累啊！”我喘着粗气说道。
可一看到那些调皮的“地鼠”，我又立马来了精神。
就这样，我们玩得满头大汗，笑声在操场上空回荡。
不知不觉，游戏结束了，可我们还意犹未尽。
这把彩虹伞带给我们太多的欢乐，让我们的课间变得丰富多彩。
我想，以后每当我看到彩虹，都会想起这有趣的打地鼠彩虹伞游戏。
我的好朋友和我玩打地鼠作文
我的好朋友和我玩打地鼠作文
阳光真是灿烂啊，公园的游乐场里到处都是小朋友们的欢笑声。
我和小明一眼就瞄到了那台打地鼠的机器，立马冲了过去，心里都
痒痒的，想要大显身手！
哈哈，我手里的小锤子都握出汗了！那些地鼠一冒头，我就啪
地一下打过去，像是在跟它们玩“你躲我追”的游戏。
小明在旁边
喊得嗓子都快哑了，不停地给我加油，听得我都热血沸腾了！
我俩越玩越有默契。
小明负责找那些狡猾的地鼠，我一看到就
立马敲。
地鼠们好像都拿我们没辙了，分数嗖嗖地往上涨，我俩都
乐坏了！
最后玩得一身汗，但心里别提多爽了！我俩互相看了一眼，都
笑了，那种感觉就像是说，“咱们真厉害！”那时候，我感觉跟小
明就像是一体的，一起战胜困难，一起享受胜利的喜悦。
走出游乐场的时候，小明还舍不得呢，拍着我的肩膀说，“下
次还得再来啊！”我立马点头，心里已经开始期待下一次的“打地
鼠大战”了！这不仅仅是游戏，更是我们友谊的印记，永远都忘不了！。
有趣的打地鼠300字作文
有趣的打地鼠300字作文
体育课上，我和几位同学玩起了有趣的打地鼠。
我们先黑白配，我和周兴浩一起出了白，我们又石头、剪刀、布，“啊呀！”我们输了，我只好当“锤子”了。
“老鼠们”蹲在那儿，无所事事。
“锤子”我站起来。
游戏开始了，我先站在那儿定定神，然后，开始想办法。
我眼珠骨碌碌一转，想出了一个好点子。
我要“守株待鼠”等他们自动送上门来，忽然，周兴浩这个“大胖鼠”自动送上门来了，他一站起来，我就朝他扑了过去，我激动地双手一抱，将这个“大肥鼠”给抱住了！你们可别以为我喜欢他才把他抱得严实，其实，我只是要他他尝尝本小姐的威力而已。
周兴浩只好乖乖地去当“锤子”……可是，正当我们玩得最开心的时候，上课铃响了，我们只好迅速回到教室。
在这个游戏中，当“锤子”的人加快跑步的速度，可以提高这个人的反应力。
而当“老鼠”人不仅要观察“锤子”的表情，还要动作敏捷。
我喜欢玩这个游戏，等我有空的时候，我还会再玩的哟！
老师点评：小作者用生动的幽默的语言将课间嬉戏的场面绘声绘色地呈现给了读者。
还能从中思考游戏的意义所在。
可贵！。
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打地鼠游戏作文
体育课时体育老师和我们玩“打地鼠”的游戏，游戏规则是：被抓到的老鼠要退出游戏，老鼠蹲下时猫不能抓它，但老鼠只能蹲五秒。
体育老师当猫，我们当小老鼠。
猫神气地说：“喵我先喝一口水，再去抓老鼠。
”老鼠们听了哄堂大笑，然后都争先恐后地跑进游戏地点。
游戏开始了，猫用敏锐的眼睛向四周看了看，见不远处有许许多多活蹦乱跳的小老鼠，它两眼发光，心想：有这么多老鼠可吃，我真是好运啊！猫猛地扑向老鼠，老鼠们有的敏捷地闪开，有的赶紧蹲下，猫扑了个空，可它不甘心，它灵机一动，想了个好办法，它选中一只蹲下的老鼠，数了五下，老鼠只能站起来，猫就以迅雷不及掩耳之势把老鼠抓住，猫靠着自己的聪明才智，一下子就抓了许多小老鼠，老鼠们被吓坏了，一个个东逃西窜，生怕下一个被吃掉的是自已。
最后只剩下xxx、xxx和我了，我算是一只幸运的小老鼠了，几次差点被猫吃掉，都机灵地逃开了，由于游戏时间太长了，我已累得筋疲力尽了，一不留神，就被猫逮到了。
最后，老鼠们都被吃光了，猫摸着圆滚滚的肚子说：“撑死我了。
”大家哈哈大笑起来，“打地鼠”的游戏真好玩啊！。