第三讲 课堂案例—制作木板凳

第2章 基本物体建模

第三讲 课堂案例——制作木板凳

5. 培养综合素质，提高团队合作精神。

教学内容 项目任务：

利用切角长方体制作木板凳。

一、【组织教学】

1．讲解上机安全操作规程。

2．点名考勤，检查学生安全着装及仪容仪表，并作好登记。

3．在教学过程中加强学生用电安全文明意识。

三、教学导入

1. 复习标准基本体的常见知识

四、教学新课

【案例学习目标】学习使用切角长方体制作木板凳模型。

【案例知识要点】本例介绍创建切角长方体，复制模型，并调整模型的位置，完成木板凳模型的制作。

（1）单击“（创建）> （几何体）> 扩展基本体 > 切角长方体”按钮，在“顶”视图中创建切角长方体，在“参数”卷展栏中设置“长度”为6、“宽度”为150、“高度”为6、“圆角”为0.1、“圆角分段”为2。

（2）按Ctrl+V键，对切角长方体进行复制，切换到（修改）命令面板，在“参数”卷展栏中修改模型的“长度”为6、“宽度”为6、“高度”为22、“圆角”为0.1、“圆角分段”为2，调整模型的位置作为板凳的腿。

复制模型的方法有很多种，一种是上面介绍的快捷键Crtl+V键复制；一种是通过菜单“编辑>克隆”命令；一种是使用移动、旋转、缩放等变形工具结合Shift键复制模型，这里根据自己的习惯使用复制方法。

（3）选择作为腿的切角长方体，在工具栏中选择（选择并移动）工具，在“前”视图中按住Shift键，移动复制模型，在弹出对话框中选择“复制”选项，如图2-32所示，单击“确定”按钮。

（4）复制切角长方体，在“参数”卷展栏中设置“长度”为6、“宽度”为124、“高度”为6、“圆角”为0.1。

（5）复制切角长方体，作为小木板凳的腿，在“参数”卷展栏中设置“长度”为6、“宽度”为6、“高度”为14、“圆角”为0.1。

（6）按Ctrl+V键，在弹出的对话框中可以选择“实例”选项，实例复制的模型，只要更改一个模型的参数，实例复制的模型参数也跟着改变。

（7）调整复制出的模型到另一端作为另一个腿。在场景中选择作为大木板凳的模型，在“顶”视图中，按住Shift键移动复制模型，在弹出的对话框中设置“副本数”为5，如图2-36所示，单击“确定”按钮。

（8）在场景中作为小木板凳的模型。按住Shift键移动复制模型，在弹出的对话框中设置“副本数”为5，如图2-37所示，单击“确定”按钮。

（9）完成的木板凳模型。

五、教学小结

同学们掌握扩展几何体的创建与应用技巧。带着任务学习，目标明确。

六、布置作业

练习制作办公椅