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小学六年级下学期语文《半截蜡烛》PPT课件
综合概括能力。
4、理解五段课文之间的联系，培养学生分析理解的能力。 过程与方法: 朗
读、小组合作
情感、态度、价值观：感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、 为别人想得
多的崇高品质。
教学准备：课前收集关于鲁迅先生的资料，知道鲁迅先生是一个 了不起的伟
人。
教学重难点：体会含义深刻的句子意思 教学相关资源：相关课件
6. 半 截 蜡 烛
6 半截蜡烛
第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人 称伯诺德夫人 。她身边只有两个幼小的儿女 —— 杰克 和杰奎琳 。为了把德国强盗赶出自己的祖国 。 母子三人 都参加了秘密情报的传递工作。
把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后 把它插在一个烛台上。
由于蜡烛摆在ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ眼的桌子上，反而骗过 了前来搜查的德军。
②请全班的同学看图，背诵第一自然段。 ③小结：看来同学们对上一节课的内容掌握得不错。 这幅画可以看出闰土是 个怎样的少年呢？（机智勇敢） 3、过渡：闰土还不只机智勇敢，他还有很多特点呢？接下来我 们一起来学 习课文。
二、品读体会 1、课文讲了闰土几件事？你对哪一件事情最感兴趣？捕鸟、拾 贝、刺猹、 观鱼 2、 在这四件事中，我们还能了解到闰土的什么特点呢？请同学 们根据阅读 提示学习课文。 出示阅读提示：自由阅读课文，体会课文是怎样通过人物的对话， 外貌、动 作描写来表现人物的特点，把你的感受写在旁边，把你印象 最深的、最感兴 趣的段落或句子多读几遍，然后和老师同学交流讨论。
5、争辩研读，深入理解课文 作者鲁迅是如此的向往闰土的生活，那闰土和作者相比，谁的生 活有 意思呢？同学们！如果要你选择，你是向往闰土的生活还是课文 中“ 我”的生活？ 请结合课文内容谈一谈。也可以结合你对鲁迅的 了解以 及鲁迅的作品来谈。
12《半截蜡烛》完美PPT课件
机智、从容
杰克：
动作：走到、端起 语言：天真冷。我去柴房抱些柴 来生个火吧。 神情：若无其事
杰克 ：
借搬柴生火，端起烛 台
结果 ： 中尉的、怎么说的？
[蜡烛越燃越短，杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到 少校面前。] 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯 上楼睡觉吗？（她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可 爱） （笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常想您， 司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。
2.说说课文的主要内容。 3、默读课文，说说故事先写什么？ 再写什么？接着写什么？最后写 什么？
课文围绕半截蜡烛这一线索主要 写了 第二次世界大战期间 （什么时 间）， 伯诺德夫人一家 （谁）
（什么样 在装着情报的小金属管的
的）半截蜡烛被点燃的情况下，千 方百计地 保护秘密情报 的故事。
本篇课文是一个短小的剧本，反映 的是发生在第二次世界大战期间法国某 城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是 反法西斯组织的一个联络点，为安全起 见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半 截蜡烛里。在蜡烛被前来例行检查的德 国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里 的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用 自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动 魄的斗争。
本篇课文是一个短小的 剧本，反映的是发生在第 二次世界大战期间法国一 个城市的故事。
第二次世界大战（1939年－1945年）是迄今为 止，人类社会所进行的规模最大、伤亡最惨重、 造成破坏最大的全球性战争。先后有61个国家和 地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡 5120余万人（军队死亡1690余万人，居民死亡 3430余万人）。战争从 1939 年9 月 1日德国入 侵波兰开始，到 1945 年 9 月 2 日日本向同盟 国投降而宣告结束。
小学六年级下学期语文《半截蜡烛》PPT课件
生 3：在铅板之间连接一个小灯泡和电流表，既可证明有没有电流， 还可判断电流的方向。 师：对。（演示实验），请同学们观察小灯泡是否发光？电流表是否偏 转 ？ 生：小灯泡没发光，电流表没有偏转。 师：那说明了什么？
生：说明电路中没有电流通过，因为此时电路中无电源，浸在硫酸溶 液中 的两块相同铅板不构成电池。 师：如果对电解槽充电，再来接通，情况又会怎样呢？ 生：小灯泡会发光。 师：（演示实验）仔细观察，电解槽极板上有什么现象？说明了什么？ 生：铅板上有大量气泡生成。说明了在充电过程中发生了化学反应。 师： 电流表指针有没有发生偏转，通过电解槽的电流方向怎样？ 生：电流表指针发生偏转，从方向可以判断，电流方向是沿与电源正 极相 连那一端的铅板流向与电源负极相连那一端的铅板。 师：与电源正极相连那一端的铅板，称为阳极，而与电源负极相连那 一端 的铅板，称为阴极。电流方向是从阳极流向阴极。
时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克 慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴生 个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋 子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，一把夺回烛 台，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”孩子 是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的 最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默 默地坐着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻， 它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的 心提到了嗓子眼上，她似乎感到德国军官那几双 恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
第二次世界大战（1931年9月－1945年9月）是迄今为止，人类 社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。 先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡 5120余万人（军队死亡1690余万人，居民死亡3430余万人）。
他们满怀浓浓的爱国情怀， 寄托了对和平的强烈愿望； 他们无怨无悔地浴血奋战， 传承着坚强不屈的民族精神； 他们默默无闻的生死付出， 拯救了全人类！ 挽救了世界文明！ 热血筑英魂， 生命塑丰碑， 无名英雄将永留青史！
小学六年级下学期语文《半截蜡烛》PPT课件
6. 半 截 蜡 烛
6 半截蜡烛
第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人 称伯诺德夫人 。她身边只有两个幼小的儿女 —— 杰克 和杰奎琳 。为了把德国强盗赶出自己的祖国 。 母子三人 都参加了秘密情报的传递工作。
把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后 把它插在一个烛台上。
由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过 了前来搜查的德军。
4． 细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
3
这是谁对谁说的？
4
这里的革命指的是干什么？
5
为什么说参加革命了，就要好好学字。
6
指导朗读。 四．
作业
1.
练习有感情地朗读课文。
2.
用“参加”说一句话。 第二课时
一． 1. 2.
复习检查 抽读词语卡片。 给下列生字选择正确的拼音。（拼音略）
(1) 出示学生写得好的字，表扬写字姿势好的学生。 (2) 指出存在的不足。 二．教学第六题
１． 审题。 ２． 指导。 (1) 出示谜面，要求学生边读边看图，边猜。 (2) 揭示谜底。 (3) 教师范读。 (4) 学生自由练读。 ３． 练习。
(1) 同桌互读。 (2) 指名读。 (3) 反复练读。 ４． 反馈。
作业：
今天，我们通过合作、探究的方式抓住人物 的动作、语言、及心理活动，感受到了当时紧张 的气氛、人物的机智、勇敢和镇静！
在二战期间，还有许多年幼的孩子立下了大功， 比如放牛郎王二小，你还知道哪些少年英雄吗？
请同学们把本课编成课本剧演一演。
f. 指导学生用重音读出“不但……而且……”，初步体会递进句式表 达的意思。 ３． 练习。 反馈练读，在读中体会三句话的含义。 二．教学第四题
6 半截蜡烛
第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人 称伯诺德夫人 。她身边只有两个幼小的儿女 —— 杰克 和杰奎琳 。为了把德国强盗赶出自己的祖国 。 母子三人 都参加了秘密情报的传递工作。
把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后 把它插在一个烛台上。
由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过 了前来搜查的德军。
4． 细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
3
这是谁对谁说的？
4
这里的革命指的是干什么？
5
为什么说参加革命了，就要好好学字。
6
指导朗读。 四．
作业
1.
练习有感情地朗读课文。
2.
用“参加”说一句话。 第二课时
一． 1. 2.
复习检查 抽读词语卡片。 给下列生字选择正确的拼音。（拼音略）
(1) 出示学生写得好的字，表扬写字姿势好的学生。 (2) 指出存在的不足。 二．教学第六题
１． 审题。 ２． 指导。 (1) 出示谜面，要求学生边读边看图，边猜。 (2) 揭示谜底。 (3) 教师范读。 (4) 学生自由练读。 ３． 练习。
(1) 同桌互读。 (2) 指名读。 (3) 反复练读。 ４． 反馈。
作业：
今天，我们通过合作、探究的方式抓住人物 的动作、语言、及心理活动，感受到了当时紧张 的气氛、人物的机智、勇敢和镇静！
在二战期间，还有许多年幼的孩子立下了大功， 比如放牛郎王二小，你还知道哪些少年英雄吗？
请同学们把本课编成课本剧演一演。
f. 指导学生用重音读出“不但……而且……”，初步体会递进句式表 达的意思。 ３． 练习。 反馈练读，在读中体会三句话的含义。 二．教学第四题
半截蜡烛PPT课件
家三口生命的结束。
2020/10/13
3
自读要求：
1. 默读课文3-7小节，伯诺德夫人一家 三口是怎样与德军周旋的,你最欣赏 谁?把他的语言、动作、神态及心理 活动的语句划出来。
2. 认真读读，抓住关键的词语想想从 中能感受到些什么，并在感受深刻的 地方简要写下自己的感受。
2020/10/13
4
她看着两个脸色苍白的 孩子，急忙 从厨房取出一盏
脸色苍白，杰克、杰奎琳，你们可千万不能
慌。…… 得赶快想个法子，不管怎样，一定
要镇定，不能让敌人瞧出破绽。哎呀，杰克，
你干嘛站起来，你要干什么？杰克，真是好
样的。……蜡烛啊蜡烛，你烧得慢一点
儿……怎么，强盗们恶狼般的眼睛正盯着蜡
烛，难道他们发现了什么？就要烧到金属管
了，快想法子，决不能让情报落在敌人手里！
2.有兴趣的同学课后召集四 人小组的成员演一演这个故 事。
2020/10/13
10
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日
11
油灯放在桌上。“瞧，先生 们， 这盏灯亮些。” 说着， 把蜡轻烛轻吹熄。一场危机似乎
过去了。
2020/10/13
5
突然，小女儿杰奎琳 娇地声对 德国人说道：“司令官先生，天 晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯 上楼睡觉吗？”
2020/10/13
6
2020/10/13
7
——这可怎么办才好？…… 两个孩子
6 半截蜡烛
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自读要求：
1. 默读课文3-7小节，伯诺德夫人一家 三口是怎样与德军周旋的,你最欣赏 谁?把他的语言、动作、神态及心理 活动的语句划出来。
2. 认真读读，抓住关键的词语想想从 中能感受到些什么，并在感受深刻的 地方简要写下自己的感受。
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4
她看着两个脸色苍白的 孩子，急忙 从厨房取出一盏
脸色苍白，杰克、杰奎琳，你们可千万不能
慌。…… 得赶快想个法子，不管怎样，一定
要镇定，不能让敌人瞧出破绽。哎呀，杰克，
你干嘛站起来，你要干什么？杰克，真是好
样的。……蜡烛啊蜡烛，你烧得慢一点
儿……怎么，强盗们恶狼般的眼睛正盯着蜡
烛，难道他们发现了什么？就要烧到金属管
了，快想法子，决不能让情报落在敌人手里！
2.有兴趣的同学课后召集四 人小组的成员演一演这个故 事。
2020/10/13
10
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日
11
油灯放在桌上。“瞧，先生 们， 这盏灯亮些。” 说着， 把蜡轻烛轻吹熄。一场危机似乎
过去了。
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突然，小女儿杰奎琳 娇地声对 德国人说道：“司令官先生，天 晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯 上楼睡觉吗？”
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7
——这可怎么办才好？…… 两个孩子
6 半截蜡烛
2020/10/13
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《半截蜡烛》课件全面版
当少校点燃蜡烛时， 当伯诺德夫人失败后， 当杰克失败后，
伯诺德夫人心想： 杰克心想：
杰奎琳心想：
万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动暴露，情报站就会 遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束，
（机智、镇定、勇敢）
于是就端起蜡烛，准备到柴 房里搬些柴来，生个火。
于是就急忙从厨房里取 出一盏油灯，吹灭蜡烛。
于是就娇声地请求军官让 她拿着蜡烛去上楼睡觉。
１９３９～１９４５年，德国、意大利、日本
法西斯国家发动了人类历史上空前规模的第二次世
界大战，先后有61个国家和地区、２０亿以上的人
口被卷入战争，军民死亡５１２０余万人，最后以
德、意、日三个法西斯国家的彻底失败而告终。第
二次世界大战中，人员伤亡是惊人的。据资料统计：
Байду номын сангаас 杰
克
时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克 慢慢地 站了起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴 来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去， 屋子顿时暗了许多。……孩子是懂事的，他知道， 厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地 搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。
杰奎琳
突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道： “司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿 一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱 的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个 你这么大的小女儿。” 杰奎琳镇定地把烛 台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。
有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就 是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是 伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何 必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己 经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的 鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来， 我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！ 为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友 情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离 开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白 云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可 取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起 的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每 刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里， 故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗��
第十二课半截蜡烛PPT优选课件
2020/10/18
3
1．读读记记“解释、负责、无奈、粉嘟 嘟、小心翼翼、完好无损、不惜代价、 例行检查、若无其事、了如指掌”等 词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌
人作斗争时的机智勇敢和热爱祖国的
思想感情。初步了解剧本的语言特点。
2020/10/18
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小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现 在用来形容举动十分谨慎，丝毫 不敢疏忽。
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这一段先抓住人物的语言和动作，天真冷。我到
柴房去搬些柴来生个火吧。”“伸手端起”，写出
了杰克正试图化解危险“。一个“厉声喝道”，表
明了杰克的努力失败了。接着课文写出了杰克失败
后虽然知道厄运即将到来，但依然“从容”生火，
有力地表现了杰克的机智与镇静。紧接着一句对蜡
烛的特写，以及对夫人当时紧张心情的描写，“心
事的孩子，在不动声色中，与他们进行了一场多么惊心动
2020/10/18
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魄的战斗啊!而这战斗，又是以他们的失败告终!
【欣赏】
“时间在一分一秒地过去，蜡烛在继 续燃烧、逐渐变短，秘密将会暴露，伯诺德 夫人一家的厄运也会随之而来……”
面对这样的危险，伯诺德夫人一家 是怎样做的呢？
2020/10/18
凝视：聚精会神地看。
若无其事：好像没有那么回事似的，形
容不动声色或漠不关心。
不动声色：不说话，不流露感情，
形容态度镇静。
2020/10/18
5
课文题目《半截蜡烛》，你觉得用 这样的题目好吗？请说说你的理由。
（提示：这“半截蜡烛”是一个关 键，它关系着伯诺德夫人一家的命运， 课文情节就是围绕这“半截蜡烛”来展 开的。因此，用“半截蜡烛”作题目一 下子就把焦点展示给了读者，很吸引 人。）
五年级下册语文课件 -12 半截蜡烛 人教新课标 (共17张PPT)
1．读读记记“解释、负责、无奈、粉嘟嘟、 小心翼翼、完好无损、不惜代价、例行检 查、若无其事、了如指掌”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人 作斗争时的机智勇敢和热爱祖国的思想感 情。初步了解剧本的语言特点。
学
戏剧，是一种综合的舞台艺 术，它把文学、表演、绘画、雕 塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合 成为一种独立的艺术样式。
小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现 在用来形容举动十分谨慎，丝毫 不敢疏忽。
凝视：聚精会神地看。
若无其事：好像没有那么回事似的，形 容不动声色或漠不关心。
不动声色：不说话，不流露感情， 形容态度镇静。
研一：
课文题目《半截蜡烛》，你觉得用 这样的题目好吗？请说说你的理由。
（提示：这“半截蜡烛”是一个关 键，它关系着伯诺德夫人一家的命运， 课文情节就是围绕这“半截蜡烛”来展 开的。因此，用“半截蜡烛”作题目一 下子就把焦点展示给了读者，很吸引 人。）
②“又把那个快要烧到金属管 的蜡烛点燃”,“蜡烛越燃越 短”,“杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼 去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛 熄灭了。”
课文关于蜡烛的描写，突出了当时情况的万分危急。 伯诺德夫人一家人清清楚楚地看到了危险的存在，他们心 急如焚。正是这种对危急的描写，有力地衬托出了他们的 沉着、机智和勇敢。看到妈妈没有保住蜡烛，小杰克想出 了去柴房抱柴的借口，并且“若无其事”地端起蜡烛，伯 诺德夫人“不动声色”地帮助杰克，但依然没能成功；小 小的杰奎琳充分施展出她的智慧，动作上是那样漫不经心， “打了个懒懒的哈欠”“慢慢端着蜡烛走上楼去” ；表 情是那样天真可爱，“她宝石般的眼睛在烛光下显得异常 可爱”“笑容像百合花一样纯洁”；理由是那样的不露破 绽，“天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗”； 她的语言最有特色，她叫少校为“司令官先生”，极大地 满足了德国少校的虚荣心，顺利地拿到了蜡烛。愚蠢的侵 略者做梦也不会想到，柔弱的妇女，天真烂漫似乎不谙世 事的孩子，在不动声色中，与他们进行了一场多么惊心动 魄的战斗啊!而这战斗，又是以他们的失败告终!
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人 作斗争时的机智勇敢和热爱祖国的思想感 情。初步了解剧本的语言特点。
学
戏剧，是一种综合的舞台艺 术，它把文学、表演、绘画、雕 塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合 成为一种独立的艺术样式。
小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现 在用来形容举动十分谨慎，丝毫 不敢疏忽。
凝视：聚精会神地看。
若无其事：好像没有那么回事似的，形 容不动声色或漠不关心。
不动声色：不说话，不流露感情， 形容态度镇静。
研一：
课文题目《半截蜡烛》，你觉得用 这样的题目好吗？请说说你的理由。
（提示：这“半截蜡烛”是一个关 键，它关系着伯诺德夫人一家的命运， 课文情节就是围绕这“半截蜡烛”来展 开的。因此，用“半截蜡烛”作题目一 下子就把焦点展示给了读者，很吸引 人。）
②“又把那个快要烧到金属管 的蜡烛点燃”,“蜡烛越燃越 短”,“杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼 去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛 熄灭了。”
课文关于蜡烛的描写，突出了当时情况的万分危急。 伯诺德夫人一家人清清楚楚地看到了危险的存在，他们心 急如焚。正是这种对危急的描写，有力地衬托出了他们的 沉着、机智和勇敢。看到妈妈没有保住蜡烛，小杰克想出 了去柴房抱柴的借口，并且“若无其事”地端起蜡烛，伯 诺德夫人“不动声色”地帮助杰克，但依然没能成功；小 小的杰奎琳充分施展出她的智慧，动作上是那样漫不经心， “打了个懒懒的哈欠”“慢慢端着蜡烛走上楼去” ；表 情是那样天真可爱，“她宝石般的眼睛在烛光下显得异常 可爱”“笑容像百合花一样纯洁”；理由是那样的不露破 绽，“天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗”； 她的语言最有特色，她叫少校为“司令官先生”，极大地 满足了德国少校的虚荣心，顺利地拿到了蜡烛。愚蠢的侵 略者做梦也不会想到，柔弱的妇女，天真烂漫似乎不谙世 事的孩子，在不动声色中，与他们进行了一场多么惊心动 魄的战斗啊!而这战斗，又是以他们的失败告终!
小学六年级下学期语文《半截蜡烛》PPT课件
一． 复习检查 1． 读多音字口头组词。
没 mei (
)
dao (
倒
)
2m．o(口头扩)词。 治（ ）（ ）（
(
)
dao
） 久（ ）（ ）（
）
理（ ）（ ）（
） 伟（ ）（ ）（
）
二． 教学部分生字字形，指导书写。
三． 课堂练习
1． 读一读，再抄写。
洪水
冲倒
治理
很久很久
地形
父亲
引导
伟大英雄
2． 按要求填空。
万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄 灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到 破坏，也意味着他们一家三口生命的 结束。
默读课文，划出描写伯 诺德夫人一家人的动作、神 情、语言及心理活动的有关 词句。（小组同学合作，试 着将故事编成课本剧演一 演。）
伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与敌人 周旋的？
你认为谁的表现最出色？
一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们 坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃， 放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛 燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露， 情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三 口生命的结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急 忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生 们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛吹熄。一 场危机似乎过去了。
4． 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一． 审题 二．指导
1.指导学生观察五幅图，弄清图意。 2.讨论每幅图表示什么意思。 3.指名说说自己知道的标志的意思。鼓励各抒己见。 4.说说你是在什么地方看到这些标志的？ 5.讨论并交流：你平时还见过哪些标志，表示什么意思？ 三．练习 出示标志，让学生上台说出这些标志告诉我们什么意思。 四．
没 mei (
)
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倒
)
2m．o(口头扩)词。 治（ ）（ ）（
(
)
dao
） 久（ ）（ ）（
）
理（ ）（ ）（
） 伟（ ）（ ）（
）
二． 教学部分生字字形，指导书写。
三． 课堂练习
1． 读一读，再抄写。
洪水
冲倒
治理
很久很久
地形
父亲
引导
伟大英雄
2． 按要求填空。
万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄 灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到 破坏，也意味着他们一家三口生命的 结束。
默读课文，划出描写伯 诺德夫人一家人的动作、神 情、语言及心理活动的有关 词句。（小组同学合作，试 着将故事编成课本剧演一 演。）
伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与敌人 周旋的？
你认为谁的表现最出色？
一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们 坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃， 放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛 燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露， 情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三 口生命的结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急 忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生 们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛吹熄。一 场危机似乎过去了。
4． 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一． 审题 二．指导
1.指导学生观察五幅图，弄清图意。 2.讨论每幅图表示什么意思。 3.指名说说自己知道的标志的意思。鼓励各抒己见。 4.说说你是在什么地方看到这些标志的？ 5.讨论并交流：你平时还见过哪些标志，表示什么意思？ 三．练习 出示标志，让学生上台说出这些标志告诉我们什么意思。 四．
《半截蜡烛》PPT课件3
如果你是一名将领在战场上出现了一个比你要小上很多的敌方将领，而你用年龄来评价对方的实力那么我可以准确的告诉你你老的可以退休了 。 要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 有两种人是忘不了的，一种是你爱的人，再就是你恨的人，不过往往他们是同一个人。 在不幸中，有用的朋友更为必要；在幸运中，高尚的朋友更为必要。在不幸中，寻找朋友出于必需；在幸运中，寻找朋友出于高尚。 生活总是这样，你以为失去的，可能在来的路上；你以为拥有的，可能在去的途中。
内心独白
内心独白
时间一分一秒地过去。这时候， 大儿子杰克慢慢地站起来，“天 真冷。我到柴房去搬些柴来生个 火吧。”
孩子是懂事的，他知道，厄 运即将到来了。在斗争的最后时 刻，他从容地搬回一捆木柴，生 了火，默默地坐待着。
小女儿杰奎琳娇声地对德 国人说道：“司令官先生，天 晚了，楼上黑，我可以拿一盏 灯上楼睡内心活动。 2、将故事编成课本剧，演一演。
敬 请 指 导
对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。——张海涛 你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是，你要学学怎样包 容他才是。 既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 有梦就去追，没死就别停。 愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。 成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。 穷人的苦恼在于没有选择，富人的苦恼在于有太多选择。
杰奎琳镇定地把烛台端起 来，向几位军官道过晚安，上 楼去了。
马赛曲
前进!前进!祖国的儿郎， 那光荣的时刻已来临! 专制暴政在压迫着我们， 我们的祖国鲜血遍地， 我们的祖国鲜血遍地。 你可知道那凶狠的兵士， 到处在残杀人民， 他们从你的怀抱里， 杀死你的妻子和儿女。 公民们，武装起来! 公民们，投入战斗! 前进前进!万众一心! 把敌人消灭净……
内心独白
内心独白
时间一分一秒地过去。这时候， 大儿子杰克慢慢地站起来，“天 真冷。我到柴房去搬些柴来生个 火吧。”
孩子是懂事的，他知道，厄 运即将到来了。在斗争的最后时 刻，他从容地搬回一捆木柴，生 了火，默默地坐待着。
小女儿杰奎琳娇声地对德 国人说道：“司令官先生，天 晚了，楼上黑，我可以拿一盏 灯上楼睡内心活动。 2、将故事编成课本剧，演一演。
敬 请 指 导
对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。——张海涛 你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是，你要学学怎样包 容他才是。 既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 有梦就去追，没死就别停。 愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。 成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。 穷人的苦恼在于没有选择，富人的苦恼在于有太多选择。
杰奎琳镇定地把烛台端起 来，向几位军官道过晚安，上 楼去了。
马赛曲
前进!前进!祖国的儿郎， 那光荣的时刻已来临! 专制暴政在压迫着我们， 我们的祖国鲜血遍地， 我们的祖国鲜血遍地。 你可知道那凶狠的兵士， 到处在残杀人民， 他们从你的怀抱里， 杀死你的妻子和儿女。 公民们，武装起来! 公民们，投入战斗! 前进前进!万众一心! 把敌人消灭净……
12《半截蜡烛》完美PPT课件
第26页，共48页。
伯诺德夫人 (急忙取出一盏油灯)太对不起了， 先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗 的小蜡烛熄了。(吹熄了蜡烛)
第27页，共48页。
伯诺德夫人：
（急忙取出一盏油灯）太对不起了，先生们，忘了点灯了，
瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。（吹熄了蜡烛）
请同学们找出其中描写伯诺德夫人的语言、动作、神态的词语或语句，
第42页，共48页。
颁奖词
杰克：他只是个孩子，当秘密马上就要暴露
时，他急中生智端走蜡烛，虽然失败，但搬柴照 旧，显得那么从容，为后面杰奎琳端走蜡烛上楼 做好掩护，那颗爱国之心令人饱含敬意！
杰奎琳：一个小女孩，用可爱和智慧保住了 半截蜡烛，挽救了许多人的生命。她年纪虽小， 但懂事、机智、聪明，她用孩童的天真可爱为 国家立了大功。
人教版五年级语文下册
第1页，共48页。
讨论：与以前所学课文相比，看看本 篇课文有哪些特别的地方？
1、课文开头列出了时间、地点和人物。 2、整篇课文以对话的形式展开故事情节。 3、课文中间用括号的形式揭示当时的情景， 人物的动作、神态、心理等。
第2页，共48页。
剧本 舞台剧、电影剧、广播剧或电视
剧的稿本；特指舞台剧、电影剧、广播剧 或电视剧的打字稿、油印或出版的文本。
（机智、镇定、勇敢）
于是就端起蜡烛，准备到柴 房里搬些柴来，生个火。
于是就急忙从厨房里取
出一盏油灯，吹灭蜡烛。
于是就娇声地请求军官让 她拿着蜡烛去上楼睡觉。
第38页，共48页。
课文题目《半截蜡烛》，你觉得用这
样的题目好吗？请说说你的理由。
（提示：这“半截蜡烛”是一个关键， 它关系着伯诺德夫人一家的命运，课文情 节就是围绕这“半截蜡烛”来展开的。因 此，用“半截蜡烛”作题目一下子就把焦 点展示给了读者，很吸引人。）
伯诺德夫人 (急忙取出一盏油灯)太对不起了， 先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗 的小蜡烛熄了。(吹熄了蜡烛)
第27页，共48页。
伯诺德夫人：
（急忙取出一盏油灯）太对不起了，先生们，忘了点灯了，
瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。（吹熄了蜡烛）
请同学们找出其中描写伯诺德夫人的语言、动作、神态的词语或语句，
第42页，共48页。
颁奖词
杰克：他只是个孩子，当秘密马上就要暴露
时，他急中生智端走蜡烛，虽然失败，但搬柴照 旧，显得那么从容，为后面杰奎琳端走蜡烛上楼 做好掩护，那颗爱国之心令人饱含敬意！
杰奎琳：一个小女孩，用可爱和智慧保住了 半截蜡烛，挽救了许多人的生命。她年纪虽小， 但懂事、机智、聪明，她用孩童的天真可爱为 国家立了大功。
人教版五年级语文下册
第1页，共48页。
讨论：与以前所学课文相比，看看本 篇课文有哪些特别的地方？
1、课文开头列出了时间、地点和人物。 2、整篇课文以对话的形式展开故事情节。 3、课文中间用括号的形式揭示当时的情景， 人物的动作、神态、心理等。
第2页，共48页。
剧本 舞台剧、电影剧、广播剧或电视
剧的稿本；特指舞台剧、电影剧、广播剧 或电视剧的打字稿、油印或出版的文本。
（机智、镇定、勇敢）
于是就端起蜡烛，准备到柴 房里搬些柴来，生个火。
于是就急忙从厨房里取
出一盏油灯，吹灭蜡烛。
于是就娇声地请求军官让 她拿着蜡烛去上楼睡觉。
第38页，共48页。
课文题目《半截蜡烛》，你觉得用这
样的题目好吗？请说说你的理由。
（提示：这“半截蜡烛”是一个关键， 它关系着伯诺德夫人一家的命运，课文情 节就是围绕这“半截蜡烛”来展开的。因 此，用“半截蜡烛”作题目一下子就把焦 点展示给了读者，很吸引人。）
半截蜡烛ppt课件3
当少校点燃蜡烛时， 当伯诺德夫人失败后， 当杰克失败后，
伯诺德夫人心想： 杰克心想：
杰奎琳心想：
万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动暴露， 情报站就会遭到破坏，同时也意味 着我们一家三口生命的结束。
（机智、镇定、勇敢）
于是就端起蜡烛，准备到柴 房里搬些柴来，生个火。
于是就急忙从厨房里取 出一盏油灯，吹灭蜡烛。
杰克
时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克 慢慢地站了起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴 来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去， 屋子顿时暗了许多。……孩子是懂事的，他知道， 厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地 搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。
杰奎琳
突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道： “司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿 一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱 的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个 你这么大的小女儿。” 杰奎琳镇定地把烛台 端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
于是就娇声地请求军官让 她拿着蜡烛去上楼睡觉。
在这么危机的情况下，伯诺德夫人一家以
国家利益为重，靠自己的机智、勇敢终于 成功地保住了蜡烛中的秘密，多么爱国的 一家人哪！今天我们学习了一种新的文 体——剧本。剧本是通过人物的对话和提 示语来推进情节，刻画人物的。这不仅让 我们感受到扣人心弦的故பைடு நூலகம்情节，而且还 能领略到人物语言的独特魅力。希望大家 回家后找些剧本来读一读。
解释 负责 无奈 粉嘟嘟 小心翼翼 完好无损 不惜代价 例行检查 若无其事 了如指掌
伯诺德夫人
杰
克
杰奎琳
自由轻声读课文，边读边思考是 谁保住了秘密，保住了情报站？
伯诺德夫人
她看着两个脸色苍白的孩子，急忙 从厨房取出一盏油灯放在桌上。“瞧， 先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把 蜡烛吹灭。一场危机似乎过去了。
五年级下语文课件-半截蜡烛_人教新课标
自读课文，想想这个 剧本讲了一个什么故事 ？
解释 负责 无奈 小心翼翼 完好无损 不惜代价 若无其事 了如指掌
剧本中讲的是一件什么事？
课文讲述了第二次世界大战期 间，法国一个普通家庭的母亲伯诺 德夫人和儿子杰克、女儿杰奎琳为 了保护藏在半截蜡烛里的情报，在 危急关头与三个德国敌人巧妙周旋 的故事。
1、我知道，在下星期二米德 叔叔来之前，我们得保证那 东西完好无损。对吧？
2、放心吧，妈妈。
3、天真冷，先生们，我去 柴房抱些柴来生个火吧？
1、妈妈，我懂，我真讨厌德 国佬。
2、司令官先生，天晚了， 楼上黑，我可以拿一盏灯上 楼睡觉吗?
3、我觉得她一定非常想您， 司令官先生。和您聊天真有趣 ，可是我实在太困了 。
想象一下，敌人走后，母子三 人会说些什么？请你也写一段剧本 。
注意：
1、符合剧本的格式。
2、人物的语言样伟大。 面对德军你们无比镇定； 面对死亡，你们从容不迫； 你们用自己的智慧保护了自己的生命， 你们用过人的胆识拯救了千万人民。 你们一心为国，别无他念； 你们胆大心细，勇敢抗争。 你们是充满智慧的天使； 你们是从容不迫的卫士。 英雄的光环永远属于你们呀！ 人民永远铭记你们， 祖国永远感谢你们， 你们的名字永垂青史……
请各学习小组分角色读读剧本 ，体会人物语言的机智巧妙， 并 说说你们小组最欣赏谁的语言，为 什么？
1、 ……………………………… ……………。为了有一天能 把德国佬赶出去，我们得不 惜代价守住它，懂吗？
2、太对不起了，先生们，忘 了点灯。瞧，这灯亮些，可以 把这个昏暗的小蜡烛熄了。
3、先生，要知道，柴房里 很黑。
两个孩子在这么危险的情境中 ，怎么能表现得如此的镇定、机智 呢？谁给了他们力量？
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12 半截蜡烛
生字
烛诺熄遭
厄盯琳梯
生词
▪ 蜡烛 强盗 秘密 厄运 点燃 ▪ 绝妙 微弱 绝密 镇定 熄灭
烛（ ） 熄（ ） 镇（ ） 梯（ ） 浊（ ） 息（ ） 慎（ ） 递（ ） 盯（ ） 钉（ ） 琳（ ） 淋（ ）
（ ）的情报 （ ）的主意 （ ）的心情 （ ）的姑娘 （ ）的东西
一（ ）油灯 一（ ）危机 一（ ）烛台 一（ ）晚上 一（ ）木柴
她看着两个脸色苍白的孩子， 急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。 “瞧，先生们，这盏灯亮些。”说 着，轻轻把蜡烛吹灭。一场危机似 乎过去了。
她看着两个脸色苍白的孩子， 急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。 “瞧，先生们，这盏灯亮些。”说 着，轻轻把蜡烛吹灭。一场危机似 乎过去了。
Hale Waihona Puke 这时候，大儿子杰克慢慢地 站起来，“天真冷。我到柴房去 搬些柴来生个火吧。”说着伸手 端起烛台朝门口走去，屋子顿时 暗了许多。”
荣誉奖状
鉴于 特授予
46.人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。 80.把尽力而为变成竭尽全力。 51.为了最好的结果，让我们疯狂到底。 2.人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。 25.看一个人的心术，看他的眼神；看一个人的身价，看他的对手；看一个人的底牌，看他的朋友。 99.目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。 71.成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。 100.一个真正想成功的人是勤奋与努力的，而不是躺在床上说大话。 45.志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也；志之所向，无坚不摧。 35.孤独是每个强者必须经历的坎。 34.当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。 73.自己的路自己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。 32.我认为挫折磨难是锻炼意志、增加能力的机会，讲到这一点，我还要对千方百计诬陷我者表示无限的感谢。 55.有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。 13.要无条件自信，即使在做错的时候。 67.我是最棒的！ 8.命运有一半在你手里，另一半在上帝的手里。 91.在人生舞台上，从不给落伍者颁发奖牌。 46.不对自己残忍的人，就等着别人对你残忍。 69.人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求；但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。
问答
❖ 说说伯诺德夫人一家 在危急关头是怎样与德军 周旋的？
问答
▪ 默读课文，圈出描写伯 诺德夫人全家人的动作、神情、 语言及心理活动的有关词句先 读一读，再和小组同学合作将 故事编成课本剧演一演。
当 _____ 时，伯诺德夫人 _____ (怎么 做) _____ (结果怎样) 当 _____ 时，杰克 _____ (怎么做) _____ (结果怎样) 当 _____ 时，杰奎琳 _____ (怎么做) _____(结果怎样)
突然，小女儿杰奎琳娇声地对德 国人说道：“司令官先生，天晚了， 楼上黑，我可以拿一盏等上楼睡觉 吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘， 说：“当然可以。我家也有一个你这 么大的小女儿。” 杰奎琳镇定地把 烛台端起来，向几位军官道过晚安， 上楼去了。
突然，小女儿杰奎琳娇声地对德 国人说道：“司令官先生，天晚了， 楼上黑，我可以拿一盏等上楼睡觉 吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘， 说：“当然可以。我家也有一个你这 么大的小女儿。” 杰奎琳镇定地把 烛台端起来，向几位军官道过晚安， 上楼去了。
孩子是懂事的，他知道， 厄运即将到来了。在斗争的最 后时刻，他从容地搬回一捆木 柴，生了火，默默地坐待着。
这时候，大儿子杰克慢慢地 站起来，“天真冷。我到柴房去 搬些柴来生个火吧。”说着伸手 端起烛台朝门口走去，屋子顿时 暗了许多。”
孩子是懂事的，他知道， 厄运即将到来了。在斗争的最 后时刻，他从容地搬回一捆木 柴，生了火，默默地坐待着。
生字
烛诺熄遭
厄盯琳梯
生词
▪ 蜡烛 强盗 秘密 厄运 点燃 ▪ 绝妙 微弱 绝密 镇定 熄灭
烛（ ） 熄（ ） 镇（ ） 梯（ ） 浊（ ） 息（ ） 慎（ ） 递（ ） 盯（ ） 钉（ ） 琳（ ） 淋（ ）
（ ）的情报 （ ）的主意 （ ）的心情 （ ）的姑娘 （ ）的东西
一（ ）油灯 一（ ）危机 一（ ）烛台 一（ ）晚上 一（ ）木柴
她看着两个脸色苍白的孩子， 急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。 “瞧，先生们，这盏灯亮些。”说 着，轻轻把蜡烛吹灭。一场危机似 乎过去了。
她看着两个脸色苍白的孩子， 急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。 “瞧，先生们，这盏灯亮些。”说 着，轻轻把蜡烛吹灭。一场危机似 乎过去了。
Hale Waihona Puke 这时候，大儿子杰克慢慢地 站起来，“天真冷。我到柴房去 搬些柴来生个火吧。”说着伸手 端起烛台朝门口走去，屋子顿时 暗了许多。”
荣誉奖状
鉴于 特授予
46.人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。 80.把尽力而为变成竭尽全力。 51.为了最好的结果，让我们疯狂到底。 2.人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。 25.看一个人的心术，看他的眼神；看一个人的身价，看他的对手；看一个人的底牌，看他的朋友。 99.目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。 71.成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。 100.一个真正想成功的人是勤奋与努力的，而不是躺在床上说大话。 45.志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也；志之所向，无坚不摧。 35.孤独是每个强者必须经历的坎。 34.当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。 73.自己的路自己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。 32.我认为挫折磨难是锻炼意志、增加能力的机会，讲到这一点，我还要对千方百计诬陷我者表示无限的感谢。 55.有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。 13.要无条件自信，即使在做错的时候。 67.我是最棒的！ 8.命运有一半在你手里，另一半在上帝的手里。 91.在人生舞台上，从不给落伍者颁发奖牌。 46.不对自己残忍的人，就等着别人对你残忍。 69.人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求；但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。
问答
❖ 说说伯诺德夫人一家 在危急关头是怎样与德军 周旋的？
问答
▪ 默读课文，圈出描写伯 诺德夫人全家人的动作、神情、 语言及心理活动的有关词句先 读一读，再和小组同学合作将 故事编成课本剧演一演。
当 _____ 时，伯诺德夫人 _____ (怎么 做) _____ (结果怎样) 当 _____ 时，杰克 _____ (怎么做) _____ (结果怎样) 当 _____ 时，杰奎琳 _____ (怎么做) _____(结果怎样)
突然，小女儿杰奎琳娇声地对德 国人说道：“司令官先生，天晚了， 楼上黑，我可以拿一盏等上楼睡觉 吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘， 说：“当然可以。我家也有一个你这 么大的小女儿。” 杰奎琳镇定地把 烛台端起来，向几位军官道过晚安， 上楼去了。
突然，小女儿杰奎琳娇声地对德 国人说道：“司令官先生，天晚了， 楼上黑，我可以拿一盏等上楼睡觉 吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘， 说：“当然可以。我家也有一个你这 么大的小女儿。” 杰奎琳镇定地把 烛台端起来，向几位军官道过晚安， 上楼去了。
孩子是懂事的，他知道， 厄运即将到来了。在斗争的最 后时刻，他从容地搬回一捆木 柴，生了火，默默地坐待着。
这时候，大儿子杰克慢慢地 站起来，“天真冷。我到柴房去 搬些柴来生个火吧。”说着伸手 端起烛台朝门口走去，屋子顿时 暗了许多。”
孩子是懂事的，他知道， 厄运即将到来了。在斗争的最 后时刻，他从容地搬回一捆木 柴，生了火，默默地坐待着。